第一篇：有關(guān)朝天子詠喇叭教案

導(dǎo)語(yǔ)：青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。以下小編為大家介紹有關(guān)朝天子詠喇叭教案文章，歡迎大家閱讀參考!

有關(guān)朝天子詠喇叭教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)王磐和散曲的文學(xué)常識(shí)；體會(huì)散曲中詼諧諷刺性的語(yǔ)言。

2、反復(fù)誦讀，品味散曲的藝術(shù)美，把握散曲的主題思想。

3、了解本曲借物詠懷，體會(huì)人民對(duì)貪官污吏的痛恨之情。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1.教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2.教學(xué)方法：朗讀、研討。課型：新授課。課時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、釋題導(dǎo)入：

《朝天子》這首散曲選自《散曲叢刊·王西樓樂(lè)府》，表面是吟詠喇叭，實(shí)際是借物詠懷。朝天子，曲牌名。詠喇叭，散曲題目名。

二、整體感知：

1、王磐（約1470—1530），字鴻漸，號(hào)西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉，故未曾做官。他好讀書(shū)，精通琴、棋、書(shū)、畫(huà)，在寄情山水、吟詩(shī)作畫(huà)中度過(guò)一生。其作品多以山水和閑適的生活為題材，間或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·詠喇叭》即其中之一。王磐有《王西樓樂(lè)府》一卷，其藝術(shù)風(fēng)格騷雅清俊、放逸詼諧，多用民間口語(yǔ)，妙趣橫生。

2、背景資料：當(dāng)時(shí)大宦官劉瑾當(dāng)權(quán)，派出大批宦官到各地盤(pán)稅查礦，搜刮民財(cái)，鬧得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽(tīng)到他們的喇叭聲就恐懼萬(wàn)分，作者就以此為題，揭露他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對(duì)宦官的鄙視和憤慨。

3、教師范讀，指導(dǎo)朗讀。

三、細(xì)讀品味：

1、“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。”——先寫(xiě)“吹”之聲，“曲兒小腔兒大”。

2、“官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)?！薄粋€(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

3、“軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕?！薄獙?xiě)出了人民的痛恨之深。

4、那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”——最后點(diǎn)出“吹”的惡果，百姓家破人亡，表達(dá)對(duì)“吹”的憎恨，點(diǎn)明了全文主旨。

四、合作探究：

對(duì)這首散曲的思想感情應(yīng)如何理解？

明確：全曲在戲謔中寄憎恨之情，于詼諧里寓抨擊之意，題材新穎，寓意深刻。例如：通過(guò)“曲兒小腔兒大”的對(duì)比，使“喇叭，嗩吶”及所影射的對(duì)象——宦官窮形盡相，給人留下深刻的印象。宦官本是宮廷中供使喚的奴才，地位本來(lái)低下，卻倚仗皇帝的寵幸大擺威風(fēng)，專權(quán)作惡。一個(gè)“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分?！皝y如麻”三字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹殆盡。而在“全仗你抬聲價(jià)”中，一個(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

五、教師小結(jié)：

這首散曲表面是是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨之情。

誦讀古詩(shī)詞，我們可以走進(jìn)祖國(guó)的高山大川，徜徉于故鄉(xiāng)的小橋流水；我們可以放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生；我們可以傾心人際的交往，領(lǐng)略豐富的生活??我們欣賞，我們體驗(yàn)，我們思考。古詩(shī)詞猶如那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，提高了我們的修養(yǎng)。

六、布置作業(yè)：背誦并默寫(xiě)這首散曲。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

朝天子 詠喇叭 吹之聲：曲小腔大； 吹之功：抬高身價(jià)；

吹之果：吹翻這家、吹傷那家?！栉镌亼?/p>

第二篇：《朝天子·詠喇叭》教案

一、導(dǎo)入

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，自《詩(shī)經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在，將這些詩(shī)堆疊排列起來(lái)就像那蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，讀這些詩(shī)就像長(zhǎng)城那樣綿延不絕。詩(shī)歌是情感的產(chǎn)物，不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間??都會(huì)產(chǎn)生不同的心情，創(chuàng)造出不同的詩(shī)篇。今天就讓我們來(lái)踏尋古人的足跡，推測(cè)名人心情，欣賞名作之境界。

二．學(xué)習(xí)詩(shī)詞

朝天子（詠喇叭）

王磬

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，哪里去辨甚么真共假? 眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

注釋: 1.朝天子：曲牌名。

2.嗩吶：與喇叭相似的一種樂(lè)器。這里喇叭和嗩吶都隱指宦官。3.水盡鵝飛罷：形容把百姓的財(cái)產(chǎn)搜刮干凈。

譯文: 喇叭和嗩吶，曲兒雖然小，腔調(diào)卻很大。官船來(lái)往亂糟糟，全靠你來(lái)抬身價(jià)。軍人聽(tīng)了軍人愁，百姓聽(tīng)了百姓怕。哪里能辨別出真和假？ 眼看著吹翻了這一家，又吹傷了那一家，又吹得水流干枯鵝也飛跑啦

賞析：: 作者王磐（1470？—1530？），字鴻漸，號(hào)西樓，高郵（今江蘇高郵）人。他出身富家，但不喜豪華，不樂(lè)仕進(jìn)，雅好詞曲，精通音律，著有《王西樓樂(lè)府》。所作散曲清俊秀美，語(yǔ)言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社會(huì)現(xiàn)象和悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。這首散曲作于明代武宗正德年間，它真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)宦官裝腔作勢(shì)地丑惡面目，同時(shí)也揭露了他們給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。

從寫(xiě)作上看，這首散曲可分為三層。

前六句狀物，其中“曲兒小”二句抓住“喇叭”，“嗩吶”的特征，通過(guò)“曲兒”的“小”和“腔兒”的“大”的對(duì)比描寫(xiě)，給人留下了深刻的印象?！扒鷥骸北緛?lái)很小，很細(xì)，但是聲音經(jīng)過(guò)“腔兒”的放大，就能傳揚(yáng)四方。這里借“曲兒小，腔兒大”來(lái)比喻宦官出行的形態(tài)，諷刺宦官,貌合神投?；鹿僭瓕賹m廷中供使喚的奴才，地位本來(lái)低下，卻倚仗帝王的寵信大擺威風(fēng)。他們一出皇宮，就狐假虎威，裝腔作勢(shì)，氣焰囂張，先前的唯唯諾諾，奴顏婢膝煙消云散，前后判若兩人。“ 曲兒小，腔兒大”最能表現(xiàn)宦官的無(wú)恥情態(tài)，極富諷刺性?！肮俅币痪渥プ　皝y如麻”的特點(diǎn)，“亂”表現(xiàn)了宦官酷吏的趾高氣揚(yáng)，不可一世的丑惡面目。他們橫沖直撞，為非作歹，如入無(wú)人之境；“如麻”極言其多，更加突出其驕橫野蠻的情態(tài)。官船越多，人民受害越深?！叭棠闾韮r(jià)”一句指的是宦官裝腔作勢(shì)的丑態(tài)?！澳恪北砻嫔鲜侵浮袄取保皢顓取?；實(shí)際上是直戳封建最高統(tǒng)治者，藏而不露，含而不顯?；鹿偃绱朔潘?，正因?yàn)橛凶罡呓y(tǒng)治者做他們的靠山。這里作者對(duì)當(dāng)權(quán)者進(jìn)行了有力的批判，對(duì)宦官剝削人民欺壓百姓進(jìn)行了無(wú)情的揭露。進(jìn)一步說(shuō)明社會(huì)風(fēng)氣的腐敗。

中間三句從聽(tīng)覺(jué)方面分別就“軍”和“民”兩個(gè)方面剖析了宦官給社會(huì)帶來(lái)的巨大危害。“愁”是這一層的中心?！败姟睘楹味?？原來(lái)，明代中葉，社會(huì)黑暗，宦官當(dāng)權(quán)，他們不僅是皇帝的侍從，也是皇帝的耳目和鷹犬。因此宦官在封建統(tǒng)治集團(tuán)中有著特殊的地位。他們慣于搬弄是非，顛倒黑白。所以，軍官士兵一聽(tīng)說(shuō)宦官要來(lái)，都提心吊膽，小心謹(jǐn)慎地恭維捧場(chǎng)，深怕萬(wàn)一有什么閃失，被他們抓住把柄，遭到迫害?！懊瘛睘楹味?？原因不外乎這幾種：抽丁，征稅，納捐?！澳睦铩币痪湟狼皟删涠鴣?lái)，宦官的危害使人民聞風(fēng)而“驚”，聞聲而“怕”。這樣，地痞流氓有機(jī)可乘，以假亂真，冒名頂替，趁火打劫。這一句是前兩句的延伸和總結(jié)。作者猛烈地抨擊了宦官專權(quán)的罪惡，他們把整個(gè)社會(huì)搞得烏煙瘴氣，使得人人自危。揭露有力，批判深刻。

如果說(shuō)上面一層，作者是從整個(gè)社會(huì)這一角度來(lái)反映宦官的罪惡，那么，最后三句是從宦官對(duì)勞動(dòng)人民造成的災(zāi)難來(lái)著筆的。“吹翻了這家”是近指，“吹傷了那家”是遠(yuǎn)指，遠(yuǎn)近結(jié)合，可見(jiàn)范圍之大，危害之大。“只吹的水盡鵝飛罷”，這一句從危害的程度來(lái)說(shuō)?！八M鵝飛”這里有兩層意思：首先，這里是借“水盡鵝飛”比喻民財(cái)全部被搜刮干凈，人民為了繳糧納稅，已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)，糧無(wú)粟粒，錢(qián)無(wú)分文。其次，這兒的“水盡鵝飛”跟”竭澤而漁“是同意語(yǔ)，作者嚴(yán)整地警告統(tǒng)治者，你們這樣做，只能進(jìn)一步加重人民的負(fù)擔(dān)，激起人民的反抗，只能是搬起石頭砸自己的腳，自尋苦果。這一層作者從廣和深兩方面分析了宦官給人民帶來(lái)的災(zāi)難，諷刺了宦官在運(yùn)河沿岸裝腔作勢(shì)，魚(yú)肉百姓的罪惡行徑，傳達(dá)了人民對(duì)宦官的恨。

王磬的《朝天子·詠喇叭》托物言志，反映深刻。在結(jié)構(gòu)上，全面圍繞“吹”字來(lái)組織文字，言“吹”之狀，寫(xiě)“吹”之果，繪統(tǒng)治者爪牙“吹”之形，吐人民群眾對(duì)“吹”之恨。層層推進(jìn)，有條不紊。以“樂(lè)”聲來(lái)抒“憤”情，一針見(jiàn)血地揭示了封建統(tǒng)治者與百姓的對(duì)立，反映了人民的痛苦和不幸。在寫(xiě)法上，運(yùn)用夸張和諷刺的手法將喇叭與宦官相聯(lián)系，“性發(fā)于此而義歸于彼”，把所詠的物于所諷的人關(guān)合的相當(dāng)巧妙，使人讀后非常痛快。這首散曲取材精當(dāng)，比擬恰當(dāng)，很富有諷刺性，像這樣針對(duì)當(dāng)權(quán)者嬉笑怒罵的作品，在曲壇上是比較少見(jiàn)的。

第三篇：《朝天子·詠喇叭》教案

《朝天子·詠喇叭》教案一

一、導(dǎo)入

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，自《詩(shī)經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在，將這些詩(shī)堆疊排列起來(lái)就像那蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，讀這些詩(shī)就像長(zhǎng)城那樣綿延不絕。詩(shī)歌是情感的產(chǎn)物，不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間……都會(huì)產(chǎn)生不同的心情，創(chuàng)造出不同的詩(shī)篇。今天就讓我們來(lái)踏尋古人的足跡，推測(cè)名人心情，欣賞名作之境界。

二、學(xué)習(xí)散曲《朝天子·詠喇叭》

朝天子·詠喇叭

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，那里去辯甚么真共假？

眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

1、作者作品介紹：

作者王磐（1470？—1530？），字鴻漸，號(hào)西樓，高郵（今江蘇高郵）人。他出身富家，但不喜豪華，不樂(lè)仕進(jìn)，雅好詞曲，精通音律，著有《王西樓樂(lè)府》。所作散曲清俊秀美，語(yǔ)言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社會(huì)現(xiàn)象和悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。

這首散曲作于明代武宗正德年間，它真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)宦官裝腔作勢(shì)地丑惡面目，同時(shí)也揭露了他們給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。

2、聽(tīng)配樂(lè)朗誦。

3、全體學(xué)生配樂(lè)齊讀。

4、學(xué)生結(jié)合注釋試著理解全詩(shī)。

喇叭和嗩吶，曲兒雖然小，腔調(diào)卻很大。

官船來(lái)往亂糟糟，全靠你來(lái)抬身價(jià)。

軍人聽(tīng)了軍人愁，百姓聽(tīng)了百姓怕。

哪里能辨別出真和假？

眼看著吹翻了這一家，又吹傷了那一家，又吹得水流干枯鵝也飛跑啦

5、學(xué)生誦讀全詩(shī)。

6、品味全詩(shī)。

《朝天子·詠喇叭》是明代王磐的一首以辛辣的諷刺手筆所寫(xiě)成的散曲。明朝正德年間（1506—1521），宦官當(dāng)權(quán)，欺壓百姓，行船時(shí)常吹起號(hào)頭來(lái)壯大聲勢(shì)。這支散曲就是為了諷刺宦官而作。詩(shī)中表面上寫(xiě)的是喇叭和嗩吶，實(shí)則處處寫(xiě)的都是宦官?！扒鷥骸北扔骰鹿俚牡匚坏拖?，“腔大”比喻他們的仗勢(shì)欺人；“軍愁”“民怕”說(shuō)明他們走到哪里，就給哪里帶來(lái)災(zāi)難；“水盡鵝飛”則形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn)。整首曲子雖然沒(méi)有正面提到一個(gè)宦官的字樣，但是卻活畫(huà)出了他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對(duì)宦官的鄙視和憤慨，道出了百姓的心聲。

好的詠物詩(shī)一般具有三個(gè)特點(diǎn)：一是詠物維肖，即詠什么要能抓住特征，讓讀者相信確實(shí)是所詠之物；二是要有所寄托，不是為詠物而詠物，而是通過(guò)詠物，表達(dá)一定的思想內(nèi)容；三是詠物和寄托的關(guān)系要處理好，即“不即不離”。王磐的這首《朝天子·詠喇叭》就是符合要求的好作品。

首先看它詠得像不像。小令第一層說(shuō)喇叭、鎖吶的特征是“曲兒小腔兒大”，這是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的對(duì)比中，也流露出作者的愛(ài)憎之情。小令的第二層說(shuō)喇叭、鎖哪的用途，是為來(lái)往如麻的官船抬聲價(jià)，即為官方所用?！奥晝r(jià)”即名譽(yù)地位，按理應(yīng)是客觀評(píng)價(jià)；而這里卻要“抬”，就說(shuō)明喇叭、鎖吶的品格是卑下的。小令第三層展示喇叭、鎖吶用途的另一面：為害軍民，即在為官船抬聲價(jià)的同時(shí)，肆意侵害軍民的利益，讓老百姓一聽(tīng)到喇叭、鎖吶之聲就不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。小令最后一層寫(xiě)喇叭、嗩吶吹奏的結(jié)果：吹翻了這家，吹傷了那家，直吹得民窮財(cái)盡，家破人亡。通篇詠喇叭詠得真切，詠得讓人信服。

再看它是不是有所寄托。這首小令是作者目睹了往來(lái)于運(yùn)河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作，是有所寄托的。喇叭和宦官不同類，但喇叭的“曲兒小腔兒大”與宦官的“本事小來(lái)頭大”卻有共同點(diǎn)，于是作品在物與人之間找到共性，作者實(shí)際上是比照著宦官的嘴臉詠喇叭的：以吹（虛張聲勢(shì)）為特征，是官方害民的幫兇，到處作威作福，惹得軍民共忿，直到吹得天昏地暗、江山動(dòng)搖。作者在對(duì)宦官害民的現(xiàn)實(shí)黑暗進(jìn)行揭露的同時(shí)，也向最高統(tǒng)治者發(fā)出警告，其批判鋒芒是很尖銳的。所以說(shuō)這首小令的思想內(nèi)涵是豐富而深刻的。

這首作品不是為詠物而詠物，它對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻洞察，強(qiáng)烈的感情色彩，是在傳達(dá)一種反抗的呼聲，而這些思想內(nèi)涵都包融在詠物之中。作品是在批判宦官害民，但終于沒(méi)有點(diǎn)破，結(jié)論留待讀者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，這就是“不即不離”。

《朝天子·詠喇叭》教案二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)王磐和散曲的文學(xué)常識(shí)；體會(huì)散曲中詼諧諷刺性的語(yǔ)言。

2、反復(fù)誦讀，品味散曲的藝術(shù)美，把握散曲的主題思想。

3、了解本曲借物詠懷，體會(huì)人民對(duì)貪官污吏的痛恨之情。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1.教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2.教學(xué)方法：

朗讀、研討。

課型：

新授課。

課時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、釋題導(dǎo)入

《朝天子》這首散曲選自《散曲叢刊·王西樓樂(lè)府》，表面是吟詠喇叭，實(shí)際是借物詠懷。朝天子，曲牌名。詠喇叭，散曲題目名。

二、整體感知

1、王磐（約1470—1530），字鴻漸，號(hào)西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉，故未曾做官。他好讀書(shū)，精通琴、棋、書(shū)、畫(huà)，在寄情山水、吟詩(shī)作畫(huà)中度過(guò)一生。其作品多以山水和閑適的生活為題材，間或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·詠喇叭》即其中之一。王磐有《王西樓樂(lè)府》一卷，其藝術(shù)風(fēng)格騷雅清俊、放逸詼諧，多用民間口語(yǔ)，妙趣橫生。

2、背景資料：當(dāng)時(shí)大宦官劉瑾當(dāng)權(quán)，派出大批宦官到各地盤(pán)稅查礦，搜刮民財(cái)，鬧得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽(tīng)到他們的喇叭聲就恐懼萬(wàn)分，作者就以此為題，揭露他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對(duì)宦官的鄙視和憤慨。

3、教師范讀，指導(dǎo)朗讀。

三、細(xì)讀品味

1、“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大?！薄葘?xiě)“吹”之聲，“曲兒小腔兒大”。

2、“官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)?！薄粋€(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

3、“軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕?！薄獙?xiě)出了人民的痛恨之深。

4、那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”——最后點(diǎn)出“吹”的惡果，百姓家破人亡，表達(dá)對(duì)“吹”的憎恨，點(diǎn)明了全文主旨。

四、合作探究

對(duì)這首散曲的思想感情應(yīng)如何理解？

明確：全曲在戲謔中寄憎恨之情，于詼諧里寓抨擊之意，題材新穎，寓意深刻。例如：通過(guò)“曲兒小腔兒大”的對(duì)比，使“喇叭，嗩吶”及所影射的對(duì)象——宦官窮形盡相，給人留下深刻的印象?；鹿俦臼菍m廷中供使喚的奴才，地位本來(lái)低下，卻倚仗皇帝的寵幸大擺威風(fēng)，專權(quán)作惡。一個(gè)“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分?！皝y如麻”三字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹殆盡。而在“全仗你抬聲價(jià)”中，一個(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

五、教師小結(jié)

這首散曲表面是是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨之情。

誦讀古詩(shī)詞，我們可以走進(jìn)祖國(guó)的高山大川，徜徉于故鄉(xiāng)的小橋流水；我們可以放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生；我們可以傾心人際的交往，領(lǐng)略豐富的生活??我們欣賞，我們體驗(yàn)，我們思考。古詩(shī)詞猶如那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，提高了我們的修養(yǎng)。

六、布置作業(yè)

背誦并默寫(xiě)這首散曲

第四篇：朝天子詠喇叭教案

朝天子詠喇叭教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解有關(guān)王磐和散曲的文學(xué)常識(shí)；體會(huì)散曲中詼諧諷刺性的語(yǔ)言。

2、反復(fù)誦讀，品味散曲的藝術(shù)美，把握散曲的主題思想。

3、了解本曲借物詠懷，體會(huì)人民對(duì)貪官污吏的痛恨之情。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1。教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2。

教學(xué)方法

朗讀、研討。

教學(xué)過(guò)程

一、釋題導(dǎo)入

《朝天子》這首散曲選自《散曲叢刊·王西樓樂(lè)府》，表面是吟詠喇叭，實(shí)際是借物詠懷。朝天子，曲牌名。詠喇叭，散曲題目名。

二、整體感知

1、王磐（約1470—1530），字鴻漸，號(hào)西樓，江蘇高郵人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪華，厭棄科舉，故未曾做官。他好讀書(shū)，精通琴、棋、書(shū)、畫(huà)，在寄情山水、吟詩(shī)作畫(huà)中度過(guò)一生。其作品多以山水和閑適的生活為題材，間或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·詠喇叭》即其中之一。王磐有《王西樓樂(lè)府》一卷，其藝術(shù)風(fēng)格騷雅清俊、放逸詼諧，多用民間口語(yǔ)，妙趣橫生。

2、背景資料：當(dāng)時(shí)大宦官劉瑾當(dāng)權(quán)，派出大批宦官到各地盤(pán)稅查礦，搜刮民財(cái)，鬧得雞犬不寧。老百姓以及一些小官，聽(tīng)到他們的喇叭聲就恐懼萬(wàn)分，作者就以此為題，揭露他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對(duì)宦官的鄙視和憤慨。

3、教師范讀，指導(dǎo)朗讀。

三、細(xì)讀品味

1、“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大?！薄葘?xiě)“吹”之聲，“曲兒小腔兒大”。

2、“官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)?！薄粋€(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

3、“軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。”——寫(xiě)出了人民的痛恨之深。

4、那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！”——最后點(diǎn)出“吹”的惡果，百姓家破人亡，表達(dá)對(duì)“吹”的憎恨，點(diǎn)明了全文主旨。

四、合作探究

對(duì)這首散曲的思想感情應(yīng)如何理解？

明確：全曲在戲謔中寄憎恨之情，于詼諧里寓抨擊之意，題材新穎，寓意深刻。例如：通過(guò)“曲兒小腔兒大”的對(duì)比，使“喇叭，嗩吶”及所影射的對(duì)象——宦官窮形盡相，給人留下深刻的印象?；鹿俦臼菍m廷中供使喚的奴才，地位本來(lái)低下，卻倚仗皇帝的寵幸大擺威風(fēng)，專權(quán)作惡。一個(gè)“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分?！皝y如麻”三字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹殆盡。而在“全仗你抬聲價(jià)”中，一個(gè)“抬”字出神入化，與“喇叭，嗩吶”相呼應(yīng)，諷刺格外尖刻辛辣。

五、教師小結(jié)

這首散曲表面是是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨之情。

誦讀古詩(shī)詞，我們可以走進(jìn)祖國(guó)的高山大川，徜徉于故鄉(xiāng)的小橋流水；我們可以放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生；我們可以傾心人際的交往，領(lǐng)略豐富的生活？？我們欣賞，我們體驗(yàn)，我們思考。古詩(shī)詞猶如那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，提高了我們的修養(yǎng)。

六、布置作業(yè)

背誦并默寫(xiě)這首散曲。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

朝天子 詠喇叭

吹之聲：曲小腔大；

吹之功：抬高身價(jià)；

吹之果：吹翻這家、吹傷那家。

———借物詠懷

朝天子詠喇叭鑒賞

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。

官船[3]來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。

哪里去辨甚么真共假？

眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

好的詠物詩(shī)一般具有三個(gè)特點(diǎn)：一是詠物維肖，即詠什么要能抓住特征，讓讀者相信確實(shí)是所詠之物；二是要有所寄托，不是為詠物而詠物，而是通過(guò)詠物，表達(dá)一定的思想內(nèi)容；三是詠物和寄托的關(guān)系要處理好，即“不即不離”。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量王磐的這首《朝天子·詠喇叭》，不難發(fā)現(xiàn)它是符合要求的好作品。

首先看它詠得像不像。小令第一層說(shuō)喇叭、鎖哪的特征是“曲兒小腔兒大”，顯然這是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的對(duì)比中，也流露出作者的愛(ài)憎之情。小令的第二層說(shuō)喇叭、鎖哪的用途，是為來(lái)往如麻的官船抬聲價(jià)，即為官方所用?！奥晝r(jià)”即名譽(yù)地位，按理應(yīng)是客觀評(píng)價(jià)；而這里卻要“抬”，就說(shuō)明喇叭、鎖哪的品格是卑下的。小令第三層展示喇叭、鎖哪用途的另一面：為害軍民，即在為官船抬聲價(jià)的同時(shí)，肆意侵害軍民的利益，讓老百姓一聽(tīng)到喇叭、鎖哪之聲就不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。小令最后一層寫(xiě)喇叭、鎖哪吹奏的結(jié)果：吹翻了這家，吹傷了那家，直吹得民窮財(cái)盡，家破人亡。不難看出，通篇詠喇叭詠得真切，詠得讓人信服。

再看它是不是有所寄托。我們知道這首小令是詩(shī)人目睹了往來(lái)于運(yùn)河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作，顯然是有所寄托。現(xiàn)在的問(wèn)題是這種寄托是否成功。喇叭和宦官不同類，但喇叭的“曲兒小腔兒大”與宦官的“本事小來(lái)頭大卻有共同點(diǎn)，于是作品在物與人之間找到共性，作者實(shí)際上是比照著宦官的嘴臉詠喇叭的：以吹（虛張聲勢(shì)）為特征，是官方害民的幫兇，到處作威作福，惹得軍民共忿，直到吹得天昏地暗、江山動(dòng)搖。作者在對(duì)宦官害民的現(xiàn)實(shí)黑暗進(jìn)行揭露的同時(shí)，也向最高統(tǒng)治者發(fā)出警告，其批判鋒芒是很尖銳的。所以說(shuō)這首小令的思想內(nèi)涵是豐富而深刻的。

通讀全篇，我們明顯地感覺(jué)到它不是為詠物而詠物，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻洞察，強(qiáng)烈的感情色彩，分明在傳達(dá)一種反抗的呼聲，而這些思想內(nèi)涵都包融在詠物之中。作品分明在批判宦官害民，但終于沒(méi)有點(diǎn)破，結(jié)論留待讀者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，這就是“不即不離”。

第五篇：朝天子詠喇叭的教案

一、導(dǎo)入

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，自《詩(shī)經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在，將這些詩(shī)堆疊排列起來(lái)就像那蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，讀這些詩(shī)就像長(zhǎng)城那樣綿延不絕。詩(shī)歌是情感的產(chǎn)物，不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間……都會(huì)產(chǎn)生不同的心情，創(chuàng)造出不同的詩(shī)篇。今天就讓我們來(lái)踏尋古人的足跡，推測(cè)名人心情，欣賞名作之境界。

二、學(xué)習(xí)散曲《朝天子·詠喇叭》

朝天子·詠喇叭

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，那里去辯甚么真共假？

眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

1、作者作品介紹：

作者王磐（1470？—1530？），字鴻漸，號(hào)西樓，高郵（今江蘇高郵）人。他出身富家，但不喜豪華，不樂(lè)仕進(jìn)，雅好詞曲，精通音律，著有《王西樓樂(lè)府》。所作散曲清俊秀美，語(yǔ)言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社會(huì)現(xiàn)象和悲慘的現(xiàn)實(shí)生活。

這首散曲作于明代武宗正德年間，它真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)宦官裝腔作勢(shì)地丑惡面目，同時(shí)也揭露了他們給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。

2、聽(tīng)配樂(lè)朗誦。

3、全體學(xué)生配樂(lè)齊讀。

4、學(xué)生結(jié)合注釋試著理解全詩(shī)。

喇叭和嗩吶，曲兒雖然小，腔調(diào)卻很大。

官船來(lái)往亂糟糟，全靠你來(lái)抬身價(jià)。

軍人聽(tīng)了軍人愁，百姓聽(tīng)了百姓怕。

哪里能辨別出真和假？

眼看著吹翻了這一家，又吹傷了那一家，又吹得水流干枯鵝也飛跑啦

5、學(xué)生誦讀全詩(shī)。

6、品味全詩(shī)。

《朝天子·詠喇叭》是明代王磐的一首以辛辣的諷刺手筆所寫(xiě)成的散曲。明朝正德年間（1506—1521），宦官當(dāng)權(quán)，欺壓百姓，行船時(shí)常吹起號(hào)頭來(lái)壯大聲勢(shì)。這支散曲就是為了諷刺宦官而作。詩(shī)中表面上寫(xiě)的是喇叭和嗩吶，實(shí)則處處寫(xiě)的都是宦官。“曲兒”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他們的仗勢(shì)欺人；“軍愁”“民怕”說(shuō)明他們走到哪里，就給哪里帶來(lái)災(zāi)難；“水盡鵝飛”則形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn)。整首曲子雖然沒(méi)有正面提到一個(gè)宦官的字樣，但是卻活畫(huà)出了他們的丑態(tài)，在輕俏詼諧中充滿了對(duì)宦官的鄙視和憤慨，道出了百姓的心聲。

好的詠物詩(shī)一般具有三個(gè)特點(diǎn)：一是詠物維肖，即詠什么要能抓住特征，讓讀者相信確實(shí)是所詠之物；二是要有所寄托，不是為詠物而詠物，而是通過(guò)詠物，表達(dá)一定的思想內(nèi)容；三是詠物和寄托的關(guān)系要處理好，即“不即不離”。王磐的這首《朝天子·詠喇叭》就是符合要求的好作品。

首先看它詠得像不像。小令第一層說(shuō)喇叭、鎖吶的特征是“曲兒小腔兒大”，這是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的對(duì)比中，也流露出作者的愛(ài)憎之情。小令的第二層說(shuō)喇叭、鎖哪的用途，是為來(lái)往如麻的官船抬聲價(jià)，即為官方所用?！奥晝r(jià)”即名譽(yù)地位，按理應(yīng)是客觀評(píng)價(jià)；而這里卻要“抬”，就說(shuō)明喇叭、鎖吶的品格是卑下的。小令第三層展示喇叭、鎖吶用途的另一面：為害軍民，即在為官船抬聲價(jià)的同時(shí)，肆意侵害軍民的利益，讓老百姓一聽(tīng)到喇叭、鎖吶之聲就不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。小令最后一層寫(xiě)喇叭、嗩吶吹奏的結(jié)果：吹翻了這家，吹傷了那家，直吹得民窮財(cái)盡，家破人亡。通篇詠喇叭詠得真切，詠得讓人信服。

再看它是不是有所寄托。這首小令是作者目睹了往來(lái)于運(yùn)河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作，是有所寄托的。喇叭和宦官不同類，但喇叭的“曲兒小腔兒大”與宦官的“本事小來(lái)頭大”卻有共同點(diǎn)，于是作品在物與人之間找到共性，作者實(shí)際上是比照著宦官的嘴臉詠喇叭的：以吹（虛張聲勢(shì)）為特征，是官方害民的幫兇，到處作威作福，惹得軍民共忿，直到吹得天昏地暗、江山動(dòng)搖。作者在對(duì)宦官害民的現(xiàn)實(shí)黑暗進(jìn)行揭露的同時(shí)，也向最高統(tǒng)治者發(fā)出警告，其批判鋒芒是很尖銳的。所以說(shuō)這首小令的思想內(nèi)涵是豐富而深刻的。

這首作品不是為詠物而詠物，它對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻洞察，強(qiáng)烈的感情色彩，是在傳達(dá)一種反抗的呼聲，而這些思想內(nèi)涵都包融在詠物之中。作品是在批判宦官害民，但終于沒(méi)有點(diǎn)破，結(jié)論留待讀者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，這就是“不即不離”。

閱讀題目

朝天子·詠喇叭

王 磐

1．全曲以“___”貫穿始終，“___”字道出了喇叭和宦官和共同特征，“______”三個(gè)字則把宦官酷吏橫沖直撞和驕橫神態(tài)描摹殆盡。

2．這首散曲表面寫(xiě)的是喇叭和嗩吶，實(shí)際上處處寫(xiě)和都是宦官，“曲小”比喻___________，“腔大”比喻_____________，“水盡鵝飛”則比喻______________________。

3．詩(shī)中“____________,_____________”寫(xiě)出了“吹”的功用。

答案：

1．吹 腔 亂如麻

2.宦官的地位低下 宦官仗勢(shì)欺人 宦官把百姓們欺壓得傾家蕩產(chǎn)。

3．略

作者詳細(xì)介紹

個(gè)人生平

王磐有雋才，好讀書(shū)，灑落不凡，鄙視仕途，終身不仕。筑高樓于高郵城北，日與文士談詠其間，散曲多表現(xiàn)他個(gè)人閑情逸致，詩(shī)詞成就不高，同李賀風(fēng)。王磐著有《王西樓樂(lè)府》1卷，有明嘉靖三十

年刊本，為其甥張守中所校訂刊行?！渡?曲叢刊》收入此本時(shí)，曾校以《堯山堂外紀(jì)》和《雪濤詩(shī)話》。

灑落不凡，鄙視仕途，終身不試?？v情山水詩(shī)酒。筑高樓于高郵城北，日與文士談詠其間，因自號(hào)“西樓”。他工詩(shī)能畫(huà)，善音律，尤善詞曲。散曲多表現(xiàn)他個(gè)人閑情逸致。但有部分作品比較深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，或表達(dá)了作者改變現(xiàn)實(shí)的愿望，如最為人稱道的[朝天子]《詠喇叭》，諷刺當(dāng)時(shí)，描摹宦官作威作福、裝腔作勢(shì)的丑態(tài)，揭露了他們給人民帶來(lái)的災(zāi)難。[南呂一枝花]《久雪》中，作者把雪比作邪惡勢(shì)力，借以抒發(fā)心中的牢騷不平，并且表示了對(duì)光明的信念。他的寫(xiě)懷詠物散曲，以清麗見(jiàn)稱。如《落梅風(fēng)》，寫(xiě)野外牧羊，宛如清淡秀麗的水墨畫(huà)，表現(xiàn)力很強(qiáng)。著有《王西樓樂(lè)府》。

作品特色

王磐散曲存小令65首，套曲9首，全屬南曲。王磐散曲題材比較寬廣，作品的風(fēng)格基本上是清麗精雅的，個(gè)別諷刺作品則較為豪辣。王磐著有《王西樓樂(lè)府》1卷，多慶節(jié)、賞花、記游等閑適之作，反映了他生活和性格的基本方 面。其詠物之作“首首尖新”（王驥德《曲律》），最為著名。由于他脫略塵俗，不干權(quán)貴，對(duì)于當(dāng)權(quán)者的乖行逆施，很看不慣。小令〔朝天子〕《詠喇叭》，借“曲小”、“腔大”的官船喇叭為題，把正德年間擅權(quán)的宦官在運(yùn)河沿岸魚(yú)肉百姓的罪惡行徑，以及他們裝腔作勢(shì)的嘴臉，揭露得淋漓盡致。

散套〔南呂.一枝花〕《久雪》，以大雪的逞威，喻權(quán)貴的肆虐，并展示日出雪消的理想，也頗有意義。王磐如〔南呂·一枝花〕《嘲轉(zhuǎn)五方》的諷刺迷信，以及對(duì)一些生活瑣事的歌詠，顯示了王磐散曲題材比較寬廣。其他作品的風(fēng)格基本上是清麗精雅的，個(gè)別諷刺作品則較為豪辣；而〔滿庭芳〕《失雞》、〔朝天子〕《瓶杏為鼠所嚙》等，則以俳諧風(fēng)趣為人所稱道。

作品賞析

《朝天子·詠喇叭》

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大；

官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。

軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。

哪里去辨甚么真共假?

眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

《南呂·一枝花.久雪》

亂飄來(lái)燕塞邊，密灑向程門(mén)外。恰飛還梁苑去，又舞過(guò)灞橋來(lái)。攘攘熙熙，顛倒把乾坤礙，分明將造化埋。蕩磨的紅日無(wú)光，隈逼的青山失色。

凍的個(gè)寒江上魚(yú)沉雁杳，餓的個(gè)空林中虎嘯猿哀。不成祥瑞翻成害，侵傷隴麥，壓損庭槐，?；枇?，勒綻梅 腮。遮蔽了錦重重禁闕宮階，填塞了綠沉沉舞榭歌臺(tái)。把一個(gè)正直的韓退之擁住在藍(lán)關(guān)，將一個(gè)忠節(jié)的蘇子卿埋藏在北海，把一個(gè)廉潔的袁邵公餓倒在書(shū)齋。哀哉，苦哉!長(zhǎng)安貧者愁無(wú)奈。猛驚猜，忒奇怪。這的是天上飛來(lái)的冷禍胎，遍地下生災(zāi)。

《清江引·清明日出游》

問(wèn)西樓禁煙何處好？綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。

散曲讀本

沉醉東風(fēng)·攜酒過(guò)石亭會(huì)友

頂半笠黃梅細(xì)雨，攜一籃紅蓼鮮魚(yú)。正青山酒熟時(shí)，逢綠水花開(kāi)處，借樵夫紫翠山居，請(qǐng)幾個(gè)明月清風(fēng)舊釣徒，談一會(huì)羲皇上古。

朝天子·瓶杏為鼠所嚙

斜插，杏花，當(dāng)一幅橫披畫(huà)。毛詩(shī)中誰(shuí)道鼠無(wú)牙？卻怎生咬到了金瓶架？水流向床頭，春拖在墻下。這情理寧甘罷！那里去告他，那里去訴他，也只索細(xì)數(shù)著貓兒罵。

古調(diào)蟾宮·元宵

聽(tīng)元宵，往歲喧嘩，歌也千家，舞也千家。聽(tīng)元宵，今歲嗟呀，愁也千家，怨也千家！哪里有鬧紅塵香車(chē)寶馬？只不過(guò)送黃昏古木寒鴉。詩(shī)也消乏，酒也消乏，冷落了春風(fēng)，憔悴了梅花。