第一篇：大學(xué)勵(lì)志美文：寫給大三的自己

前兩年，你可以說(shuō)自己還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)未來(lái)還沒(méi)有清楚的認(rèn)知。但是現(xiàn)在你已經(jīng)大三了，如果還像前兩年一樣，那么你的大學(xué)白讀了。下面小編來(lái)和大家分享一篇大學(xué)勵(lì)志美文：寫給大三的自己，希望大家會(huì)喜歡！

親愛(ài)的自己：

從開(kāi)學(xué)那一天，你就已經(jīng)大三了。這意味著你的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，還有兩年你就將走出大學(xué)校門，走向社會(huì)。問(wèn)一下自己，“劍是否已配妥？”

老師說(shuō)：“大

一、大二可以迷茫，因?yàn)楹苌儆腥藦奶みM(jìn)大學(xué)校門的那一刻就知道自己想要什么，但如果到了大三還在迷茫的話，那你的大學(xué)生活基本就廢了?！?/p>

在過(guò)去的兩年里，你的確感到了迷茫，對(duì)于大學(xué)生活無(wú)所適從，身邊的同學(xué)有的不斷參加各類比賽和活動(dòng)，并且受益匪淺。也有的整天逃課，睡覺(jué)，打游戲，有滋有味。你也嘗試了很多東西，但都抱著打醬油的心態(tài)，沒(méi)有認(rèn)真的去付出。盡管你沒(méi)有閑下來(lái)，但也沒(méi)有什么收獲。

你參加過(guò)學(xué)生組織，但只干了一個(gè)月你就溜了，理由是你不適合，其實(shí)是你不想去努力。你參加過(guò)各類比賽，但都在初賽就被刷了，為此你懷疑過(guò)自己的能力，其實(shí)是你沒(méi)有把它重視起來(lái)，只是抱著試一試的態(tài)度。你做過(guò)志愿者，卻沒(méi)有真正體驗(yàn)到做志愿者的快樂(lè)。你做過(guò)兼職，干了一個(gè)星期你就不干了，你說(shuō)自己只是想體驗(yàn)一下生活，其實(shí)是你不能吃苦。你想學(xué)笛子，但是笛子買來(lái)，吹了幾天后，你又說(shuō)自己沒(méi)有天賦。

學(xué)業(yè)上，雖然你沒(méi)有掛科記錄，但成績(jī)平平，你也沒(méi)有認(rèn)真的去了解過(guò)自己的專業(yè)。你仍然對(duì)自己被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)而耿耿于懷。于是又報(bào)了自己喜歡的第二學(xué)位，可是目前為止你只通過(guò)了三個(gè)科目。

這樣看來(lái)，你前兩年的大學(xué)生活還算豐富，卻也挺失敗。

前兩年，你可以說(shuō)自己還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)未來(lái)還沒(méi)有清楚的認(rèn)知。但是現(xiàn)在你已經(jīng)大三了，如果還想前兩年一樣，那么你的大學(xué)白讀了。你對(duì)不起辛辛苦苦供你上學(xué)的父母，更對(duì)不起曾經(jīng)努力的高中。

所以，大三開(kāi)始努力吧！

第一，給自己做一個(gè)人生規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)清自己的需要和目標(biāo)，才不會(huì)向無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。有目標(biāo)，才有努力的方向，當(dāng)然也要付出實(shí)際行動(dòng)。

第二，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，盡管不喜歡，但到現(xiàn)在你已經(jīng)無(wú)法抗拒，試著去接受它，深入的去了解自己的專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。

第三，多看書，多去圖書館，將前兩年欠圖書館的次數(shù)補(bǔ)回來(lái)。書籍的涉獵應(yīng)該寬廣一些，才不會(huì)在和人家交談時(shí)顯得一無(wú)所知。

第四，多鍛煉身體，老師說(shuō)：“我們不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，還要擁有強(qiáng)健的體魄?！睋碛幸粋€(gè)好身體，我們才可以去做自己想做的事。

第五，去旅游，將前兩年的旅游補(bǔ)回來(lái)。還沒(méi)上大學(xué)之前，你就說(shuō)自己大學(xué)要去的那些地方，到現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)有去。在剩下的兩年，課也不是很多，多出去走走吧。

第六，繼續(xù)寫作，從你來(lái)簡(jiǎn)書上寫作，便一直斷斷續(xù)續(xù)，還曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有反饋而想放棄。一定要堅(jiān)持下去，就當(dāng)是自?shī)首詷?lè)吧！

第七，看看經(jīng)典的電影，大家口中的經(jīng)典電影，到現(xiàn)在還有很多你沒(méi)有看過(guò)，有時(shí)間都看看吧，很多電影都是我們生活的縮影。

第八，開(kāi)始去找實(shí)習(xí)吧，多留意招聘信息。這樣才不會(huì)在畢業(yè)時(shí)手足無(wú)措。

這些都是在大學(xué)最后兩年你要完成的，一輩子就讀這么一次大學(xué)，希望你不要給自己留遺憾。

“最怕你一生碌碌無(wú)為，卻安慰自己平凡可貴！”

即使你的一生很平凡，也不要碌碌無(wú)為，盡自己的努力去過(guò)自己想要的生活。

祝你大學(xué)最后兩年過(guò)得有趣且有意義！

第二篇：寫給大三的自己

寫給大三的自己

凌晨?jī)牲c(diǎn)半，返校的第一個(gè)夜晚，失眠。文字能讓人感到寧?kù)o，于是決定爬起來(lái)寫點(diǎn)東西。下午花了半天時(shí)間，把自己的所有東西擦了個(gè)干干凈凈。我相信好的環(huán)境能給人帶來(lái)好的心情；好心情能給人帶來(lái)奮斗的動(dòng)力。也以此來(lái)告別以往，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)年，迎接大三。說(shuō)到此處，不免先回顧下大學(xué)的前兩年。大一，除了無(wú)知，就是迷茫。做了很多事情，卻抓不住重點(diǎn)，還患得患失。大二，才稍稍進(jìn)入了“實(shí)干期”，做了不少自己喜歡的有意思的事情。比如，加入了財(cái)大新聞臺(tái)，做主持、做記者、做后期等等；選上了《電視欄目解析》課，老師還在課堂上播放我主持的一期節(jié)目，認(rèn)識(shí)了楊真dream這位姐姐；重新開(kāi)始練習(xí)書法；成為《河南青年報(bào)》注冊(cè)大學(xué)生記者，參與采訪“鄭開(kāi)國(guó)際馬拉松比賽”；跟隨巴力老師開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“河南省保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展”的學(xué)術(shù)調(diào)研；參加青年報(bào)的“新聞?dòng)?xùn)練營(yíng)”，見(jiàn)識(shí)了一批“名記”，認(rèn)識(shí)了一批未來(lái)的新聞界精英等等。當(dāng)然也有不盡人意的地方，比如六級(jí)沒(méi)過(guò)，還得再考，呵呵這個(gè)一點(diǎn)都不好笑我還得假裝笑一下。

大三，我想自己的路會(huì)更加明確。大的來(lái)講，就是好好學(xué)習(xí)，好好工作。但有些東西，是該具體起來(lái)了。比如，我選的行業(yè)是什么？我定的職業(yè)是什么？我想進(jìn)入的是哪一家公司干什么職位，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？如果打算創(chuàng)業(yè)的話，我的籌備期是多久，我的idea是什么樣？從何籌集資金等等。這些都要不斷的問(wèn)自己，問(wèn)了才能更加明晰。自己當(dāng)初的夢(mèng)想是什么？現(xiàn)在離夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？目前自己是什么狀態(tài)？你對(duì)這個(gè)狀態(tài)滿意嗎？該怎么去改變？

或許，你不用改變。年輕時(shí)，氣血方剛，對(duì)體制各種不滿，向往著自由和更民主的環(huán)境，內(nèi)心狂放不羈，可現(xiàn)在，你依然擁有了“中國(guó)式的成功”。人的某個(gè)階段，不可以被定義；每個(gè)人，也不可以被定義，因?yàn)槊總€(gè)人身上都充滿著無(wú)限的可能性。曾在豆瓣上看過(guò)別人轉(zhuǎn)的一個(gè)貼《寒門再難出貴子》，作者的部分觀點(diǎn)很現(xiàn)實(shí)，甚至有些相似的例子，我也見(jiàn)過(guò)。可是那些例子中的主人公就真的如作者所言，被現(xiàn)實(shí)拖垮了嗎？我看不一定，因?yàn)樽髡叨x的“成功”，本身就存在問(wèn)題。那么，什么是成功？我無(wú)法給出定義，但我知道，成功可以分為兩種，別人眼中的成功和自己真正的成功，全看你如何去選擇。

學(xué)會(huì)選擇很重要，在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)之間，在碎片與深度之間。都要予以選擇。前些年，在一些SNS產(chǎn)品上，花了太多時(shí)間。自己的思維甚至一度都被微博、貼吧所影響。當(dāng)然，也有早期用的校內(nèi)網(wǎng)和Q空間，以及之后的微信等。這些影響很難說(shuō)是好還是不好，因?yàn)楹门c不好總是相伴相隨的。但有一點(diǎn)可以確定。我在這些產(chǎn)品上的投入，已經(jīng)干擾了我的深度閱讀和思考?？欤屪约菏Х€(wěn)，增添了浮躁。中學(xué)的時(shí)候，圖書館每周只能借一本書，那時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是：要是每天都能看一本書該有多好?？墒牵椰F(xiàn)在有了條件，有圖書館、有了時(shí)間，卻也有了網(wǎng)絡(luò)。雖不玩游戲，但卻被亂七八糟的信息，扯住了皮。現(xiàn)實(shí)與虛擬之間是有關(guān)系的，但想靠虛擬帶動(dòng)現(xiàn)實(shí)，相當(dāng)困難；而現(xiàn)實(shí)帶動(dòng)虛擬，卻很容易。所以，我應(yīng)該醒悟，更應(yīng)相信現(xiàn)實(shí)關(guān)系。否則，再好的緣分也要消散?；貧w深度閱讀、思考，隨心，做自己。

我喜歡我的專業(yè)，但也喜歡著專業(yè)外的一些東西。這不存在矛盾，也不必抉擇。比如投資機(jī)構(gòu)的宣傳部門、傳播公司的投資部門等等，當(dāng)然不一定能盡如人意，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲乙蚕矚g我的專業(yè)，也能把它學(xué)好、用好。而“how”這個(gè)問(wèn)題，就是我這一年要做的事情。別人眼中的光環(huán)都是別人看到的。而你的快樂(lè)和幸福則由你把握。不要為別人而選擇，因?yàn)樽呗返娜耸悄恪?/p>

第三篇：寫給大三的自己

寫給大三的自己的一封信

親愛(ài)的大三的我：

親愛(ài)的自己，你這兩年過(guò)得好嗎？

轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)半，兩年的學(xué)習(xí)、生活積淀，不知道我的同齡們是否對(duì)大學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，是否找到自己的定位，是否明確了自己將來(lái)的發(fā)展方向？大三，是大學(xué)四年中關(guān)鍵的一年，我們要調(diào)整自己，提高自己、豐富自己，為自己的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)做足準(zhǔn)備。

從拿到大學(xué)錄取通知書的那一天起，就幻想著在大學(xué)里的美好悠哉生活。可是當(dāng)自己和爸爸踏進(jìn)校園的第一步起，就有了深深的失落感，因?yàn)樾@不像自己想象的那么美好，那么圣潔，那么充滿書卷氣，理想與現(xiàn)實(shí)的落差讓一直憧憬大學(xué)生活的我感到有些無(wú)奈、失落、煩悶。還記得大一上學(xué)期的我們，曾經(jīng)因?yàn)檐娪?xùn)剪頭發(fā)而哭泣，因?yàn)榕聲窈诙阑畈怀鰧嬍议T，因?yàn)榕鲁颗艹烤毝鴮ふ腋鞣N借口，因?yàn)榫镁迷谔?yáng)底下站軍姿而暈倒，所有的所有，都是我們寶貴的回憶，那段時(shí)間的我們 是最最團(tuán)結(jié)的，手拉手一起下蹲，肩并肩一起站軍姿，背靠背一起講故事，排連排一起唱軍歌、做俯臥撐，直到耗盡全身力氣為止，曾今的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、開(kāi)心、忍耐，是我所經(jīng)歷的最美好的事，雖然在軍訓(xùn)前兩天里還盼著早些結(jié)束，但隨之感受到的是班集體的溫暖和親切，磨礪了筋骨的同時(shí)，鍛煉了意志。

隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，緊繃著的神經(jīng)也松弛了，開(kāi)始了優(yōu)哉游哉的校園生活，少之又少的學(xué)業(yè)課程，再逃幾節(jié)便所剩無(wú)幾了。我們盡情的揮霍著自己本該絢爛的青春，心里想著有了高中的老本，大一的課程完全可以順利過(guò)關(guān)，存在著這種心態(tài)，大一就在轉(zhuǎn)眼間流逝。緊接著的大二，迎來(lái)了四六級(jí)和與專業(yè)密切相關(guān)的專四考試，為了專四，咱們系的同學(xué)舍棄了玩樂(lè)時(shí)間，開(kāi)始乖乖地上自習(xí)，準(zhǔn)備奮斗專四。買了聽(tīng)力突破、閱讀突破、語(yǔ)法與完形突破、高分作文等各種資料，癡癡地不懈的一遍又一遍練習(xí)題目，只為了取得專四的最后勝利。學(xué)校為了提高同學(xué)們專四過(guò)的概率，也開(kāi)展了各個(gè)部分的輔導(dǎo)班，希望帶給同學(xué)們幫助。但值得注意的是同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，所掌握的知識(shí)不等，所以大眾化的專四輔導(dǎo)班還是有不適用的地方的。我比較贊成同學(xué)們根據(jù)自我實(shí)際情況而做出不同的攻克策略。在緊張的準(zhǔn)備中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最終在4月21日迎來(lái)了對(duì)于我們那么重要的日子，考完之后的如釋負(fù)重，慢慢地，又開(kāi)始了懶惰的小日子。

再此，已經(jīng)接近大二尾聲，此時(shí)的同學(xué)們應(yīng)該都忙著備戰(zhàn)期末考，但在忙碌之中可以抽空想想大三的規(guī)劃和期許。

大一的我充滿懵懂，以為開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完每一天就是對(duì)自己最好的交代；大二的我變得迷茫，因?yàn)槲也欢萌绾我?guī)劃自己的未來(lái)，對(duì)于未來(lái)充滿迷惑、手足無(wú)措；但大三已經(jīng)悄悄地邁開(kāi)了腳步，我不得不昂首迎接面對(duì)。

大三，是大學(xué)中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期，因?yàn)楹芏嗍虑槎家诖笕@一年做出決定，以便準(zhǔn)備和努力，所以，如何利用好這一年就成為現(xiàn)在的我們的一道必答題了。首先，對(duì)于大二的遺留問(wèn)題：計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，利用暑假時(shí)間好好復(fù)習(xí)和理解書本所存在的問(wèn)題并有所應(yīng)用，在開(kāi)學(xué)的九月順利考過(guò)。其次，著手準(zhǔn)備與專業(yè)密切相關(guān)的BEC考試，商務(wù)專業(yè)知識(shí)需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，所以每天積累一點(diǎn)，積少成多;同時(shí)喜歡小孩的我想考教師資格證，希望有機(jī)會(huì)能教教小孩子，帶給他們快樂(lè)，也帶給我自己快樂(lè)。當(dāng)然必不可缺的是了解與專業(yè)相關(guān)的工作，選擇自己喜歡和感興趣的，加深了解，積累知識(shí)，為以后的求職鋪墊。

大三了，讓浮躁的心靜下來(lái)，有些東西你急也不頂用，該走的路還是要走。失落時(shí)，想想自己以前的輝煌，得意時(shí)別忘記自己是誰(shuí)，看你能否讓風(fēng)止步？要相信有些追求，有些東西是永遠(yuǎn)不變的，就像在淤泥中依然綻放的蓮花，把所有的一切都留給時(shí)間來(lái)評(píng)判吧，要輸就輸給追求，但千萬(wàn)別服輸，要嫁就嫁給幸福！大三的我，希望你在即將來(lái)臨的大三過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)！沿著自己所畫的弧線，勾勒出屬于自己的天空。

大二的我2012-6-18

第四篇：大三必讀勵(lì)志美文

到了大三，會(huì)自然形成不同的群體，大三應(yīng)該怎么過(guò)？歡迎閱讀下面的勵(lì)志文章，成功的道理送給大三的同學(xué)！

如果你要問(wèn)大學(xué)四年里哪一年最重要，我肯定說(shuō)每一年都很重要；但如果你非要我四選一不可的話，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，大三是關(guān)鍵。經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學(xué)生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化，開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，考研、就業(yè)、出國(guó)成了同學(xué)們從不離口的話題。

到了大三，會(huì)自然形成不同的群體。有學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的，有社會(huì)實(shí)踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。一些學(xué)生已經(jīng)小有成果，開(kāi)始沾沾自喜，而也有一部分則因?yàn)閮墒挚湛兆兊米员┳詶墶?duì)此，我認(rèn)為大可不必。推薦添加微信eLizhi，從此你的人生便多了一位免費(fèi)的成功教練。

失敗的人可能從大一就開(kāi)始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定勝局。

你可以說(shuō)大一的時(shí)候什么都不懂，沒(méi)有去珍惜，浪費(fèi)了時(shí)光，大二的時(shí)候什么都懂了，又沒(méi)有好好把握，浪費(fèi)了時(shí)光?？墒侨绻阏f(shuō)大三的時(shí)候還是沒(méi)有抓住，那么你大學(xué)的時(shí)間就真的白白浪費(fèi)掉了。大三是大學(xué)四年中韜光養(yǎng)晦的最佳時(shí)期。

步入大三的學(xué)習(xí)再不是以前填鴨式的學(xué)習(xí)方式，而是純粹自主式的學(xué)習(xí)方式，這也是很多學(xué)生在大三時(shí)期產(chǎn)生巨大差異的主要原因。主要問(wèn)題在于大三時(shí)期選擇什么樣的生活，是三點(diǎn)一線，勤奮學(xué)習(xí)，還是終日賴床、上網(wǎng)、電影游戲無(wú)所事事，什么樣的生活狀態(tài)就意味著他以后將要走的路。

大一大二主要是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)的，到了大三各個(gè)專業(yè)開(kāi)始接觸自己本專業(yè)的專業(yè)課。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的一年，可是往往很多同學(xué)卻忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了大學(xué)學(xué)習(xí)與考試的規(guī)律，開(kāi)始學(xué)會(huì)突擊，學(xué)會(huì)逃課，學(xué)會(huì)為自己的不負(fù)責(zé)任的行為找各種各樣的理由。殊不知這樣的觀念害人不淺。其實(shí)，完全可以這樣認(rèn)為：大三才是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始。前兩年可以說(shuō)都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。

有人會(huì)問(wèn)那我大一大二沒(méi)打好基礎(chǔ)，是不是就無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了呢？也不是，有道是浪子回頭金不換，很多有志氣的學(xué)生都是在大三奮起的。即使大一大二離拿獎(jiǎng)學(xué)金很遙遠(yuǎn)，可是到了大三卻拿到了不菲的獎(jiǎng)學(xué)金，讓所有同學(xué)刮目相看。原因就是，只要你肯學(xué)，你就會(huì)有收獲。世界是公平的。大三才是真正成就人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以那些認(rèn)為自己已經(jīng)失敗的同學(xué)應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。大三是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和充電的黃金時(shí)期。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重，業(yè)余時(shí)間充裕，可以把大段大段的時(shí)間好好利用起來(lái)。比如英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，可以專門功英語(yǔ)；專業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)，可以整天泡在圖書館里；社會(huì)知識(shí)不過(guò)關(guān)，可以多接觸社會(huì)去了解，去體驗(yàn)。有很多人在大學(xué)畢業(yè)了感覺(jué)很遺憾，覺(jué)得大學(xué)教育有問(wèn)題，沒(méi)有學(xué)到東西，其實(shí)重要的不在于大學(xué)教育本身，而是在于自己沒(méi)有去努力，只要努力，就一定會(huì)有結(jié)果。

對(duì)于大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何給自己正確定位很關(guān)鍵。今后選擇什么樣的路所需要做的準(zhǔn)備也是有所區(qū)別的，比如找工作的人平時(shí)更應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)信息。堅(jiān)持每天都要聽(tīng)聽(tīng)或看看新聞，常買些時(shí)事類的報(bào)紙雜志看看，實(shí)在沒(méi)經(jīng)濟(jì)條件可以多往圖書館跑跑，多與同學(xué)進(jìn)行討論交流，總結(jié)別人的看法，再形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解，這有助于大家對(duì)事物進(jìn)行分析判斷，形成敏感神經(jīng)，也盡量避免成為那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。多讀一些名人的傳記也很有好處，不僅增加自己的視野，也可以從別人的經(jīng)歷當(dāng)中品位出很多生活哲理，增加面對(duì)挫折的勇氣與決心。

很多同學(xué)在大一大二時(shí)候利用業(yè)余時(shí)間出去做家教，不僅鍛煉自己，還可以賺點(diǎn)外快彌補(bǔ)生活家用。但是到了大三尤其以后面對(duì)找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不希望大家再做家教。家教只能算做初期打工的方法，既簡(jiǎn)單又方便，不會(huì)占用自己太多時(shí)間還很輕松就賺很多錢。但是大三與大一大二不同，時(shí)間不如大一大二那么緊張，所以可以考慮找一個(gè)更接近社會(huì)的工作會(huì)比較好，如果真的找不到再回頭做家教也不遲。在大三的時(shí)候可以找一些能夠鍛煉提高能力的工作是最好的了，比如說(shuō)管理類的學(xué)生去企業(yè)幫著做做項(xiàng)目，為企業(yè)做企劃，幫企業(yè)做做調(diào)查，寫寫文章等等，這是真正能夠提高自己思維與思考能力的活動(dòng)，可以對(duì)以后的工作大有裨益。有些同學(xué)如果實(shí)在找不到還可以多多參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅方法簡(jiǎn)單，學(xué)校還給提供支持資金，到最后如果做的不錯(cuò)還會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)次證書，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這也是一此了解社會(huì)的好方式，多邀幾個(gè)同學(xué)，在項(xiàng)目中建立感情，結(jié)交一群志同道合的好朋友不說(shuō)，真的會(huì)從項(xiàng)目中學(xué)到很多課本中學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然，要做好是要下一番真工夫的。這里順便說(shuō)一句，做一些社會(huì)調(diào)查是對(duì)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新最好的一種方式了。因?yàn)樯鐣?huì)調(diào)查不僅可以從一定層面上了解社會(huì)，也可以方便學(xué)生從調(diào)查中總結(jié)分析數(shù)據(jù)，整理成文，所以建議大三學(xué)生在這方面多下些工夫。

在大三期間還應(yīng)該注意的是交際的培養(yǎng)。大三時(shí)期大家會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己的人際圈子有了微妙的變化。相對(duì)要好的都是一些志同道合的朋友，比如求職一族，考研一族，留學(xué)一族等等，根據(jù)個(gè)人不同的交際情況交際圈會(huì)有很大不同。對(duì)一個(gè)人而言，有什么樣的交際圈也尤為重要，這幾乎就代表著本人的興趣及志向。有句話說(shuō)的好，物以類聚，人以群分。有的交際圈開(kāi)始向班級(jí)外擴(kuò)展。相對(duì)而言要比大一大二的時(shí)候復(fù)雜了一些。有跨專業(yè)的，有高低年級(jí)的，有校外朋友，還有社會(huì)上認(rèn)識(shí)的不同類型的人群。交際圈廣泛固然是好事，但大家一定要學(xué)會(huì)慎重結(jié)交朋友，有道是朋友在多也抵不過(guò)一個(gè)知己。有的人覺(jué)得自己到了大三不僅交際圈變小了，甚至變得孤獨(dú)了。這也很正常，需要自己開(kāi)導(dǎo)自己。學(xué)會(huì)孤獨(dú)就學(xué)會(huì)了生活。人大了心事也會(huì)變重，尤其大三時(shí)還對(duì)自己的前途有著種種迷惑，這個(gè)時(shí)候很多人都會(huì)被迷茫困擾和寂寞折磨。不是有那么一句話嗎：孤獨(dú)有時(shí)會(huì)成就偉大靈魂。

第五篇：寫給每一個(gè)自己美文

人的處世風(fēng)格和性格不是一成不變的，尤其是16歲到30歲之間。我寫過(guò)一些不錯(cuò)的文字，也寫了不少爛文章，無(wú)論狀態(tài)起伏，無(wú)論風(fēng)格轉(zhuǎn)變，都是一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)人能在14年的青春里保持紋絲不動(dòng)？十七八歲時(shí)，我居然說(shuō)，活著的作家中，寫文章論排名老子天下第二，現(xiàn)在想起來(lái)都臉紅，更讓我臉紅的是當(dāng)年我心中那個(gè)第一居然是李敖。我少年時(shí)裝酷，追求語(yǔ)出驚人，這些話現(xiàn)在看來(lái)，很多都惹人厭惡，甚至還惹我自己厭惡，把各種傻話挖出來(lái)，總會(huì)擊中不同的人。誰(shuí)沒(méi)有年少過(guò)，你在宿舍里說(shuō)過(guò)的那些蠢話，你在樹(shù)林里幼稚的表白，現(xiàn)在拿出來(lái)可不都得笑死，沒(méi)有人永遠(yuǎn)和過(guò)去的自己一致，除非你不再成長(zhǎng)。

接觸過(guò)我的人都知道，我面對(duì)生人其實(shí)靦腆拘謹(jǐn)。這點(diǎn)從小到現(xiàn)在都未改變。也許我把性格里的另一面都發(fā)泄到了賽車和寫作中。只要不是被踢走，我在一支車隊(duì)一效力就是五六年，有合作的地方只要沒(méi)有意外都會(huì)一直合作下去，酒店都選熟悉的住，吃飯永遠(yuǎn)去那兩三家，點(diǎn)的也永遠(yuǎn)是那幾個(gè)菜。我性格就是這樣。也許因?yàn)槲疫x擇走的道路太不一樣，充滿未知，所以我很希望在日常生活里沒(méi)有變故，不再有陌生的事物。我口才不算好，有人把我十幾二十歲時(shí)的電視采訪都挖了出來(lái)，挑了回答得差的問(wèn)題和木訥的地方拼接在一起，以驗(yàn)證我是一個(gè)草包。

是的，大家盡可以挖苦我，嘲弄我，也許有的人在二十來(lái)歲的時(shí)候上電視能出口成章泰然自若，比我強(qiáng)很多。今天我知道了口無(wú)遮攔的代價(jià)，知道了年少輕狂的代價(jià)，知道了直來(lái)直去的代價(jià)，知道了不設(shè)城府的代價(jià)，但明天我還會(huì)這樣說(shuō)話，外交辭令永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我的嘴里。我在很多地方笨拙，嘴皮子也耍不好，所以我選擇了寫東西。面對(duì)鍵盤，我擁有我自己的世界，就像我倒車經(jīng)常撞，停車?yán)贤Ｍ?，但戴上頭盔，坐進(jìn)賽車，我依然是個(gè)好的車手。這就是我的性格。人的性格未必一面，也未必必須符合其他人的設(shè)定。每個(gè)人的境遇和脾性都是不同的。你不能拿著標(biāo)尺先裁量自己，再去宣判每個(gè)與你尺碼不同的他人是偽劣產(chǎn)品。

我反弱智嗎？是的，我反弱智，我還反各種束縛人的體制。我學(xué)歷低，學(xué)識(shí)差，也有很多的缺點(diǎn)。我有惡趣味，但我最怕無(wú)趣，我口無(wú)遮攔，但我最恨道貌岸然。我常說(shuō)錯(cuò)話，得罪人，也常道歉反思。此番我又發(fā)現(xiàn)我17歲的書中有一句話錯(cuò)了，那就是7門紅燈，照亮我的前程——紅燈永遠(yuǎn)不能照亮你的前程，照亮你前程的，是你的才能。

在很多的采訪里，我常說(shuō)一句話：人，可以不上學(xué)，但一定不能停止學(xué)習(xí)。我也常說(shuō)，為了避免早期作品中模仿他人的痕跡太重這個(gè)缺點(diǎn)，我不再看其他人的小說(shuō)，但一定不能停止閱讀，只有閱讀，才會(huì)進(jìn)步。硬要控制信息，斷章取義，我也沒(méi)有辦法，也許我們讀著不一樣的書，走著不一樣的路。我只是選擇了做自己喜歡的事情，為了寫作，我影響了學(xué)業(yè)，最后退學(xué)；為了賽車，我又幾乎放棄寫作，不計(jì)代價(jià)，孤注一擲。我運(yùn)氣好，都做得不差。

每一個(gè)人，我相信造物者一定賦予你們特殊的才能，很多人只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。也許此刻，有很多莫扎特正在編程序，很多舒馬赫正在寫文案，很多張曼玉正在當(dāng)前臺(tái)，很多李開(kāi)復(fù)正在做中介。我只是比很多人幸運(yùn)，找到了自己喜歡又適合的。同時(shí)我也有很多比你們蠢笨的地方，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。每一個(gè)人，縱然缺點(diǎn)一身，但必然有一些地方是長(zhǎng)于他人的，那是你區(qū)別于他人的標(biāo)記，也是造物者公平的地方，就看你能否找到這些標(biāo)記。

沒(méi)人能讓所有人滿意，所以讓自己和你中意的人滿意就可以了。你所判定的一切，也許就是你自己內(nèi)心的投影。人生就是一個(gè)不斷接納和拋棄的過(guò)程，就是一段迎接冷眼嘲笑孤獨(dú)前行的旅途。KO不了你的，也許讓你更OK，沒(méi)讓你倒下的，也許讓你更強(qiáng)大。我也將盡我所能，向在乎我的人創(chuàng)造各種東西，絕不向厭惡我的人解釋這是個(gè)什么東西。