第一篇：數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片大全二年級(jí)

克萊因(美國(guó)數(shù)學(xué)家)說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度”。下文就是有關(guān)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片資料大全，歡迎大家閱讀與了解。

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-人教版二年級(jí)上冊(cè)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.初步經(jīng)歷長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，知道長(zhǎng)度單位的作用;

2.在具體情境下，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理;

3.探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不時(shí)位加法的計(jì)算方法，初步掌握筆算加法的法則，能熟練的計(jì)算;

4.初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角;

5.能夠正確理解乘法的含義;認(rèn)識(shí)乘號(hào)、因數(shù)、會(huì)讀寫(xiě)乘法算式;

6.理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義;初步掌握7的乘法口訣。

二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1.學(xué)生在具體活動(dòng)中用不同的物品作計(jì)量單位去測(cè)量同一長(zhǎng)度，來(lái)經(jīng)歷統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性;

2.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理;掌握筆算的計(jì)算法則，能熟練計(jì)算;

3.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理，即筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題;

4.學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角;初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角;

5.初步理解乘法的含義，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示比較簡(jiǎn)便，認(rèn)識(shí)乘號(hào)、會(huì)讀，寫(xiě)乘法算式;

6.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義;初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

三、知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)：

1.長(zhǎng)度單位：長(zhǎng)度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長(zhǎng)度而制定的基本單位。

其國(guó)際單位是“米”(m)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長(zhǎng)度單位在各個(gè)領(lǐng)域都有重要的作用。

米：國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”，用符號(hào)“m”表示。

分米：分米(dm)是長(zhǎng)度的公制單位之一，1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

厘米：長(zhǎng)度單位，簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)為：cm。

毫米：英文縮寫(xiě)為mm

(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)

2.進(jìn)位：加法運(yùn)算中，每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時(shí)向前一位數(shù)進(jìn)一。

以個(gè)位向十位進(jìn)位為例：基數(shù)為10(2進(jìn)制的基數(shù)是2，類推)，個(gè)位這個(gè)數(shù)位上的數(shù)量達(dá)到了10的情況下，則個(gè)位向前一位進(jìn)1，成為一個(gè)十。

在十進(jìn)制的算法中，個(gè)位滿十，在十位中加1;十位滿十，在百位中加一。

3.不退位減：減法運(yùn)算中不用向高位借位的減法運(yùn)算。例：56-22=34，6能夠減去2，所以不用向高位5借位。

4.退位減：減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。例：51-22=39

1不能夠減去2，所以必須向高位的5借位。

5.連加：多個(gè)數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如：28+24+23=8

56.連減：多個(gè)數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如：85-40-26=19

7.加減混合：在運(yùn)算中既有加法又有減法的運(yùn)算。例如：67-25+28=70

8.角：具有公共端點(diǎn)的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。

這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的兩條邊。

符號(hào)：∠

9.乘法算式中各數(shù)的名稱：“×”是乘號(hào)，乘號(hào)前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號(hào)，等于號(hào)后面的數(shù)叫做積。

例：10(因數(shù))×(乘號(hào))200(因數(shù))=(等于號(hào))2000(積)

10.1—6的乘法口訣：

11.7—9的乘法口訣：

擴(kuò)展資料-1.角的動(dòng)態(tài)定義：

一條射線繞著它的端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形叫做角。

所旋轉(zhuǎn)射線的端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，開(kāi)始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊。

擴(kuò)展資料-2.角的種類：

角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系;

角的大小決定于角的兩條邊張開(kāi)的程度，張開(kāi)的越大，角就越大，相反，張開(kāi)的越小，角則越小。

在動(dòng)態(tài)定義中，取決于旋轉(zhuǎn)的方向與角度。

角可以分為銳角、直角、鈍角、負(fù)角、正角、0角這幾種。

以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。

銳角：大于0°，小于90°的角叫做銳角。

直角：等于90°的角叫做直角。

鈍角：大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

負(fù)角：按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)而成的角叫做負(fù)角。

正角：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角為正角。

0角：等于零度的角。

余角和補(bǔ)角：兩角之和為90°則兩角互為余角，兩角之和為180°則兩角互為補(bǔ)角。等角的余角相等，等角的補(bǔ)角相等。

對(duì)頂角：兩條直線相交后所得的只有一個(gè)公共頂點(diǎn)且兩個(gè)角的兩邊互為反向延長(zhǎng)線，這樣的兩個(gè)角叫做互為對(duì)頂角。

兩條直線相交，構(gòu)成兩對(duì)對(duì)頂角?；閷?duì)頂角的兩個(gè)角相等。

還有許多種角的關(guān)系，如內(nèi)錯(cuò)角，同位角，同旁內(nèi)角(三線八角中，主要用來(lái)判斷平行)。

擴(kuò)展資料-3.乘法的運(yùn)算定律：

整數(shù)的乘法運(yùn)算滿足：交換律，結(jié)合律，分配律，消去律。

乘法交換律：a×b=b×a

乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)：愛(ài)上數(shù)學(xué)

類 別： 數(shù)學(xué)手抄報(bào) 學(xué) 校： 項(xiàng)城市付集郭溝小學(xué) 版面設(shè)計(jì)： 金紅運(yùn) 范新路 尺 寸： 800x600 像素 班 級(jí)： 五年級(jí)(5)班 文字編輯： 金紅運(yùn) 大 ?。?77KB(78534 Bytes)指導(dǎo)老師： 唐曉立 美術(shù)編輯： 范新路 二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)：愛(ài)上數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介：本作品尺寸為800x600像素，由項(xiàng)城市付集郭溝小學(xué)五年級(jí)(5)班金紅運(yùn)和范新路共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過(guò)程在唐曉立老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦世界水日黑板報(bào)，關(guān)于心理的黑板報(bào)_心靈之窗，春天的歌黑板報(bào)，健康衛(wèi)生黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖，關(guān)于元宵節(jié)黑板報(bào)圖片，關(guān)于世界獻(xiàn)血日的黑板報(bào)圖片，語(yǔ)文黑板報(bào)設(shè)計(jì)_書(shū)香伴我行，金色十月黑板報(bào)主題，關(guān)于世界森林日的黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖，法制宣傳黑板報(bào)設(shè)計(jì)_交友學(xué)問(wèn)，希望你喜歡。

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)圖片

語(yǔ)文是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是語(yǔ)言文字。倘若把語(yǔ)言文字放到人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中來(lái)審視，其重要作用是任何人都無(wú)法否認(rèn)的。但是，恰恰是對(duì)這一人類最重要的交際工具和最便捷的認(rèn)知工具，人們反而容易忽視。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)二年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)圖片大全，僅供參考，希望能夠幫到大家。

二年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)篇一

作家及作品并稱

屈宋：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)詩(shī)人屈原和宋玉。

兩司馬：指漢辭賦家司馬相如和史學(xué)、散文家司馬遷，兩人在文學(xué)史上都很有影響，后人有“文章西漢兩司馬”之稱。

班馬：也叫“馬班”，漢代歷史學(xué)家司馬遷和班固。

班張：指東漢班固和張衡，二人都擅長(zhǎng)辭賦，班固有《兩都賦》，張衡有《二京賦》。

三曹：指漢魏間曹操與子曹丕、曹植。

陶謝：指晉末詩(shī)人陶淵明和謝靈運(yùn)。

初唐四杰：指初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王，以文詞齊名，海內(nèi)稱為王楊盧駱，亦號(hào)為四杰。

王孟：唐詩(shī)人王維、孟浩然的并稱。

高岑：唐詩(shī)人高適、岑參的并稱。

李杜：指唐詩(shī)人李白、杜甫，晚唐詩(shī)人李商隱、杜牧被后人稱為小李杜。

韓柳：唐散文家韓愈、柳宗元的并稱。

韓孟：唐文學(xué)家韓愈、孟郊的并稱。

元白：指唐詩(shī)人元稹、白居易。

唐宋八大家：指唐、宋兩代八個(gè)散文家，即唐代韓愈、柳宗元、宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

三蘇：指北宋文學(xué)家蘇洵與子蘇軾、蘇轍，蘇洵稱老蘇，蘇軾稱大蘇，蘇轍稱小蘇。

蘇黃：指北宋文學(xué)家蘇軾、黃庭堅(jiān)。

蘇辛：指北宋文學(xué)家蘇軾、辛棄疾。

周柳：宋詞人周邦彥、柳永的并稱。

南宋四大家：指南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里、尤袤、范成大、陸游。

元曲四大家：指關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)、白樸。

當(dāng)代四大散文家：楊朔、秦牧、魏巍、劉白羽。

歐美三大短篇小說(shuō)家：指法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利。

風(fēng)騷：《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的并稱，《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》、《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對(duì)后代文學(xué)很有影響，故常以“風(fēng)騷”并舉。后來(lái)“風(fēng)騷”直接指代《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》。

“樂(lè)府雙璧”指我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)《孔雀東南飛》和《木蘭辭》。

三言二拍：“三言”指明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍寫(xiě)的三個(gè)話本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”指明代小說(shuō)家凌蒙初編著的兩個(gè)短篇小說(shuō)集《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。

三吏三別：唐代杜甫的六首詩(shī)。三吏指《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》，三別指《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。

三部曲源于古希臘，指情節(jié)連貫的三部悲劇，又稱三聯(lián)劇，現(xiàn)指三部?jī)?nèi)容各自獨(dú)立又互相聯(lián)系的作品，高爾基自傳三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》。

茅盾農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。

中國(guó)小說(shuō)四大名著：羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。

中國(guó)近代四大譴責(zé)小說(shuō)：吳研人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽海花》。

元雜劇的四大悲劇：關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》、紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。

元雜劇的四大愛(ài)情?。宏P(guān)漢卿的《拜月亭》、王實(shí)甫的《西廂記》、白樸的《墻頭馬上》、鄭光祖的《倩女離魂》。

莎士比亞四大悲?。骸豆防滋亍稨amlet《奧瑟羅》Othello《李爾王》King Lear《麥克白》Macbeth

莎士比亞四大喜?。?《仲夏夜之夢(mèng)》 A Midsummer Night's Dream 《皆大歡喜》As you like it 《第十二夜》Twelfth Night 《威尼斯商人》The merchant of Venice

二年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)篇二

詩(shī)人雅號(hào)

【曹七步】三國(guó)魏詩(shī)人曹植，曾七步成詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”

【詠絮才】東晉女詩(shī)人謝道韞，以“未若柳絮因風(fēng)起”比擬雪花而聞名。

【七絕圣手】唐代詩(shī)人王昌齡善寫(xiě)七絕。

【茶仙】唐朝文人陸羽，著有《茶經(jīng)》，外號(hào)也稱“茶圣”。

【窮瞎子】唐朝詩(shī)人張籍，因其家境貧困、眼疾嚴(yán)重，又任過(guò)太常寺太祝，故人稱“窮瞎子”。

【詩(shī)骨】陳子昂，其詩(shī)詞易激昂，風(fēng)格高峻，大有“漢魏風(fēng)骨”，被譽(yù)為“詩(shī)骨”。

【詩(shī)杰】王勃，其詩(shī)流利婉暢，宏放渾厚，獨(dú)具一格，人稱“詩(shī)杰”。

【詩(shī)狂】賀知章，秉性放達(dá)，自號(hào)“四明狂客”。因其詩(shī)豪放狂放，人稱“詩(shī)狂”。

【詩(shī)家天子】王昌齡，其氣絕寫(xiě)得“深情幽怨，音旨微茫”。

【詩(shī)仙】李白，詩(shī)歌想象豐富奇特，風(fēng)格雄渾奔放，色彩絢麗，語(yǔ)言清新自然，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。

【詩(shī)圣】杜甫，其詩(shī)緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊。

【詩(shī)囚】孟郊，作詩(shī)苦心孤詣，元好問(wèn)曾稱之為“詩(shī)囚”。

【詩(shī)奴】賈島，一生以作詩(shī)為命，好刻意苦吟。

【詩(shī)豪】劉禹錫，其詩(shī)沉穩(wěn)凝重，格調(diào)自然，格律粗切，白居易贈(zèng)他“詩(shī)豪”的美譽(yù)。

【五言長(zhǎng)城】劉長(zhǎng)卿，擅長(zhǎng)五言詩(shī)。他的五言詩(shī)作占全部詩(shī)作的十分之七八。

【詩(shī)鬼】李賀的詩(shī)善于熔鑄詞采，馳騁想象，運(yùn)用神話傳說(shuō)創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象。

【杜紫薇】杜牧，曾寫(xiě)過(guò)《紫薇花》詠物抒情，借花自喻。

【溫八叉】溫庭筠才思敏捷，每次入試，八叉手即成八韻。

【鄭鷓鴣】鄭谷以《鷓鴣詩(shī)》而聞名，故有此稱。

【崔鴛鴦】崔玨，賦《鴛鴦詩(shī)》，別具一格，人稱“崔鴛鴦”。

【謝蝴蝶】北宋詩(shī)人謝逸因?qū)懹嘘P(guān)蝴蝶的詩(shī)共300余首而聞名。

【張三影】北宋詞人張先因其詞中有“心中事、眼中淚、意中人”，且善用“影”字而聞名，又外號(hào)“張三中”。

【紅杏尚書(shū)】北宋詞人宋祁因其詞中有“紅杏枝頭春意鬧”，又任過(guò)尚書(shū)官職而聞名。

【賀梅子】北宋詞人賀鑄因其詞中有“試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”而得名。

【山抹微云秦學(xué)士】北宋詞人秦觀因其詞中有“山抹微云，天粘衰草”而聞名。

【趙倚樓】晚唐詩(shī)人趙嘏，因其詩(shī)中有“寒星數(shù)點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓”而得名

第四篇：童話手抄報(bào)圖片

童話手抄報(bào)圖片

篇一：格林童話手抄報(bào)圖片資料

“格林童話手抄報(bào)圖片資料”下載方法：在圖片上面點(diǎn)擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。格林童話手抄報(bào)圖片格林童話手抄報(bào)資料《格林童話》介紹：《格林童話》帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂(lè)性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。格林兄弟出生于萊茵河畔的哈瑙（Hanau），具有很高創(chuàng)造力，將當(dāng)時(shí)民間的文學(xué)資料搜集起來(lái)，并合而為一，哥哥雅各布•格林是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖芳?，弟弟威?#8226;格林文筆優(yōu)美，最后他們共同編成《兒童與家庭童話集》（KinderundHausmärchen），亦即《格林童話》，1812年格林童話第一集出版，包含了86篇童話故事，第二集增加了70個(gè)故事，內(nèi)容不斷擴(kuò)充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200則，加上圣徒傳說(shuō)多達(dá)210則，再加上補(bǔ)遺就有215則。其中以《灰姑娘》、《玫瑰小姐》、《受騙的青蛙》、《雪白和玫瑰紅》、《貓和老鼠交朋友》、《聰明的農(nóng)家女》、《三兄弟》、《月亮》、《熊皮人》、《石竹》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂(lè)手》、《穿靴子的貓》最為著名。所以讀書(shū)的話，選擇這本是不錯(cuò)的選擇。下面介紹幾篇《格林童話》中的內(nèi)容：

1、《格林童話》之《灰姑娘》讀后感 格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們，而且被感動(dòng)的對(duì)象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的?；夜媚锏墓适拢c潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。繼母不懂得珍惜她，因?yàn)樗€有自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛(ài)，但是她的母愛(ài)過(guò)于自私了，全部的愛(ài)都在了親生的女兒身上。繼母帶來(lái)的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當(dāng)女傭使用。親生的父親不敢愛(ài)惜灰姑娘，他的懦弱助長(zhǎng)著老妖婆和她的女兒對(duì)灰姑娘放肆地虐待。灰姑娘沒(méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上?? 更重要的是她并沒(méi)有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)美好的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒(méi)有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒(méi)有。當(dāng)聽(tīng)到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥(niǎo)們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，并且立即被王子注意??小鳥(niǎo)們幫助了她，大榛樹(shù)幫助了她，如果沒(méi)有灰姑娘先前對(duì)他們的愛(ài)心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎？原來(lái)對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛(ài)心就是對(duì)自己的珍愛(ài)！灰姑娘的故事感動(dòng)著我們?；夜媚锏墓适聠⒌狭宋覀儐?？ 珍惜我們的愛(ài)心，別叫它死亡，別去管個(gè)別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。那么，你也會(huì)讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的！

2、《格林童話》之《海的女兒》讀后感海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。幼年時(shí)，讀懂啦：小人魚(yú)回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛(ài)上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚(yú)一瓶使她的人魚(yú)尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說(shuō)，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會(huì)變成海上的泡沫。作為代價(jià)，小人魚(yú)失去了自己的聲音。小人魚(yú)來(lái)到王子的宮殿，喝下了藥，她覺(jué)得好像一把利刃劈開(kāi)了她的身體，她昏了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚(yú)是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個(gè)啞巴，既不能講話。小人魚(yú)為王子表演舞蹈，沒(méi)人知道她的腳接觸到地面時(shí)候，就像是在刀刃上新走一樣?？墒牵踝尤⒘撕＿吥俏荒贻p女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚(yú)的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚(yú)與恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。那時(shí)，這個(gè)故事告訴我，為了友情，感情、愛(ài)情，要勇于犧牲自己的精神。如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她 犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話。現(xiàn)在讀<<海的女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌?？墒?她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)......美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?她活在王子的世界里......美人魚(yú)為王子變成泡沫,雖然,她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有?？墒?她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝?看到王子的幸福。美人魚(yú)有守候的幸福,王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?

3、《格林童話》之《白雪公主》讀后感讀過(guò)《白雪公主》，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到：并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒(méi)有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”?？梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。篇二：走進(jìn)童話手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖欣賞

類 別：兒童節(jié)手抄報(bào)學(xué) 校：平樂(lè)縣沙子中心小學(xué)版面設(shè)計(jì)：陳前飛 陳文明

尺 寸：760x543 像素班 級(jí)：三年級(jí)(3)班文字編輯：陳前飛

大 ?。?5KB(75839 Bytes)指導(dǎo)老師：使對(duì)方美術(shù)編輯：陳文明

走進(jìn)童話手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖欣賞簡(jiǎn)介：本作品尺寸為760x543像素，由平樂(lè)縣沙子中心小學(xué)三年級(jí)(3)班陳前飛和陳文明共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)進(jìn)程在使對(duì)方老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦春天的畫(huà)報(bào)圖片，國(guó)慶手抄報(bào)之藍(lán)晶晶，我讀書(shū)我成長(zhǎng)手抄報(bào)（劉開(kāi)羽作品），英語(yǔ)周版手抄報(bào)設(shè)計(jì)，關(guān)于校園勤儉手抄報(bào)題目，東張西看手抄報(bào)作品，親子共讀小學(xué)生手抄報(bào)，希看你喜歡。篇三：兒童手抄報(bào)圖片：童話世界

類 別：兒童節(jié)手抄報(bào)學(xué) 校：勃利縣雙河鎮(zhèn)治安小學(xué)版面設(shè)計(jì)：雷小安 王新周尺 寸：657x470 像素班 級(jí)：五

年級(jí)(2)班文字編輯：雷小安

大 小：77KB(78074 Bytes)指導(dǎo)老師：官進(jìn)軍美術(shù)編輯：王新周兒童手抄報(bào)圖片：童話世界簡(jiǎn)介：本作品尺寸為657x470像素，由勃利縣雙河鎮(zhèn)治安小學(xué)五年級(jí)(2)班雷小安和王新周共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過(guò)程在官進(jìn)軍老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片，家愛(ài)的港灣手抄報(bào)：愛(ài)心湯，健康家園手抄報(bào)設(shè)計(jì)圖，關(guān)于傾訴的手抄報(bào)：桌椅的對(duì)話，讀書(shū)手抄報(bào)資料之文苑篇，春回大地手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖，有趣的漢字手抄報(bào)邊框，希望你喜歡。

第五篇：新學(xué)期手抄報(bào)圖片

新學(xué)期，寄托了對(duì)往日的懷念和未來(lái)的期盼，也寄托了對(duì)孩子真心、愛(ài)心與耐心，同樣包含了對(duì)孩子的承諾，堅(jiān)定了大家自己在崗位上的信心，溫暖了整個(gè)學(xué)期。小編今天為大家?guī)?lái)新學(xué)期手抄報(bào)圖片，一起來(lái)看看吧！

新學(xué)期手抄報(bào)詩(shī)歌

新學(xué)期，你好

八月是個(gè)郵遞員，把新學(xué)期送給了九月。

九月的風(fēng)涼爽地吹著，把孩子們吹進(jìn)了校園。

翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，開(kāi)啟新的起點(diǎn)。

為八月畫(huà)上圓滿的句號(hào)，新學(xué)期，你好！

九月，你好

邁著輕快的腳步

迎著初升的朝陽(yáng)

我們邁進(jìn)了新年級(jí)的教室

紅領(lǐng)巾依舊那樣的鮮艷

對(duì)知識(shí)依舊那樣的渴望

你好！全新的九月

黑板上寫(xiě)滿了勵(lì)志與歡迎

老師的臉龐始終掛著微笑

你好！新學(xué)年的第一天

嶄新的課本藏著古老的文明

舊日的同學(xué)懷抱著新的夢(mèng)想

你好！我的新學(xué)期

開(kāi)學(xué)第一天

炎炎夏天已經(jīng)向我們告別，秋姑娘卻向我們悄悄揮手。

告別了原來(lái)的教室，我向著新學(xué)期進(jìn)發(fā)。

邁入全新的教室，依然還是原來(lái)那些，像項(xiàng)鏈一樣緊緊圍在一起的同學(xué)，什么都沒(méi)有變。

老師跟原來(lái)一樣，依然像辛勒的園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

新學(xué)期，新希望，我將以全新的步伐，邁向新的起點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)第一天

開(kāi)學(xué)啦！

告別了悶熱的假期，重新回到了熟悉的校園。

聽(tīng)，悅耳的鈴聲已經(jīng)奏響，那是吹響新學(xué)期的號(hào)角；

今天，請(qǐng)收起假期惰懶的心情，全新投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

看，嶄新的書(shū)籍已經(jīng)擺好，那是探索新知識(shí)的渴望；

今天，請(qǐng)牢牢銘記老師的教誨，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

金秋的九月在向我們招手，收獲的季節(jié)離不開(kāi)澆灌的艱辛；

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想。

你，準(zhǔn)備好了嗎？