第一篇：芒果斗寒花正俏優(yōu)美散文

芒果斗寒花正俏

這幾天正想上山賞梅，無意間卻發(fā)現(xiàn)芒果早就斗寒開放。

今年南方冬天，特別是這幾天，也遇多年未遇的寒冷天氣，北風(fēng)呼嘯，裹夾著碎雨，飄飄揚揚，天寒地凍，呵氣成霧，且頗有滴水成冰之勢。一些老人幾乎不出門，路上也少了很多行人，即使有行人也裹頭裹腳，嚴(yán)嚴(yán)實實。我們上班族來去匆匆，躲藏在辦公室內(nèi)或家里。冬天對人或物的猛烈無情摧殘，我們又一次經(jīng)受了?；蛟S隨著年齡增大，今年愈覺寒冷。

然而，在公路邊、花園里，一棵棵芒果迎著寒冷天氣，竟然俏然盛開花兒。芒果花兒是一簇一簇、淡黃淡黃的，精致而緊密，頗似荔枝花兒，長在綠葉蔥郁的枝頭上，招人喜歡。烈風(fēng)吹過，芒果樹葉也儼然象芭焦那樣張開，護(hù)著花兒，與之搏擊。然而，還是有些花粉無奈紛紛落下，令人不忍踏去。有時風(fēng)兒輕輕吹拂，似有似無淡淡的清香，飄逸在天空中。

我們南方不少地方把芒果當(dāng)作景觀樹，特別是在深圳，幾乎隨處可以見到芒果樹，或種于道路邊，或種于公園里，或種于小山丘，常年碧綠，生機(jī)勃勃。

芒果是常綠喬木，葉革質(zhì)，樹冠婆娑。夏天，常給行人遮陽擋雨，其花粉或許是蜜蜂冬天采拮最好甚或唯一的釀蜜原料。其果色、香、味俱佳，又含多種維生素，是上等佳果。

梅花傲雪，是因為其不畏嚴(yán)寒，敢于迎接春的到來。還有在皚皚白雪里有紅梅點綴，白里透紅，更招人喜愛，才成為千古文人吟詩作詞的好對象。然而，我想，在南方，誰敢說，芒果又何嘗不正是如此呢？

第二篇：月亮花優(yōu)美散文

寒冷的季節(jié)，我穿過都市夜空炫目的霓虹，獨自走進(jìn)十九世紀(jì)一個冰冽的愛情故事。影片《安娜·卡列尼娜》里，那支燃燒著、搖曳著，然后熄滅的蠟燭，也曾點亮過托爾斯泰的文學(xué)人生。

多年以前，我就為那明滅著幽昧亮光的文字所吸引。燭光搖曳著，那是安娜行走在她驚心動魄的生活里，用黑色裙裾帶起的風(fēng)。細(xì)細(xì)地品味那樣的情感———苦澀的甜蜜和甜蜜的苦澀，直至流下眼淚。

遠(yuǎn)方的愛情，總是那樣百轉(zhuǎn)千回、令人唏噓。雖然經(jīng)由眾人的傳說，我仍然相信，作家堅守的，是人類亙古不變的真情。而那生命背后，令人心痛的詩意，總是隱約凸現(xiàn)在早已微微泛黃的時光里。

永遠(yuǎn)記得《一個陌生女人的來信》中的一段文字:“你，與我素昧平生的你啊，我要向你傾訴我整個的一生。我的一生，是從我認(rèn)識你的那一天開始的。我在這個世界上只有你，而你卻對我一無所知……”

茨威格總是善于用弗洛伊德心理學(xué)的鑰匙，開啟人類心靈的隱秘。這樣天籟的癡情傾訴，仿佛以最大的悲憫，為正在沉淪的世界作無濟(jì)于事的祈禱。

深情如斯，幽怨如斯，不禁又讓我想起了張愛玲筆下的虞姬:“……領(lǐng)略窗外的月色、花香和窗內(nèi)的寂寞……她不再反射他照在她身上的光輝，她成了一輪被蝕的明月，陰暗、憂愁、郁結(jié)、發(fā)狂……”

然而，情感波濤的跌宕起伏中，對愛的信仰始終沒有改變。于是和托爾斯泰、茨威格一起，他們僅僅以一只白燭、一只空的花瓶和一輪被蝕的明月，就引領(lǐng)我們歷遍了人類情感世界的心靈牧場。

終于，我不得不轉(zhuǎn)過頭來審視摩登時代的愛情:華美艷麗，不可方物，但卻往往因最初的快捷速成而顯得不堪一擊。

幾十分鐘的繽紛節(jié)目，原本互不相識的俊男倩女便有可能一見鐘情、速配成功。電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志，甚至聲訊、短信，愛情鋪天蓋地，仿佛唾手可得。耳畔是喋喋不休的話語，卻少了靈魂深處的共鳴;眼前是大同小異的情節(jié)，卻缺了休戚與共的風(fēng)雨。沒有現(xiàn)實中的朝夕相處和患難與共作為滋養(yǎng)的情感，它注定會在此后瑣碎平凡的日子里，在一些微不足道的困難面前，輕易地敗下陣來。

于是，我因此懷念起那些以樸素的方式從遙遠(yuǎn)年代流傳而來的故事:簡·奧斯汀散發(fā)著泥土清香的田園愛情以及泰戈爾閃爍著熠熠星光的純潔初戀……

當(dāng)雙目失明的羅切斯特守著膝下的那只老狗孑然一身地坐在凄清陰暗的客廳時，此時的他已然一無所有。而簡·愛的再度出現(xiàn)卻讓他在黑暗、寂寞、毫無希望的生活中又找回了溫存柔和的夢。

當(dāng)羅切斯特從內(nèi)心歡愉地叫出一聲“簡·愛”時，手捧書本的我已是淚流滿面。受盡命運捉弄的愛情也許是滄桑的，但固執(zhí)相愛的人們所奉獻(xiàn)的情感卻將那份冷漠與蒼涼溫柔地包裹起來，對歲月濾盡的苦難和絕望做出了最真誠的情感承擔(dān)。而從此之后，他們也將更將坦然地面對這份情感，走向一種涅槃式的成熟。

曾經(jīng)的過往在很久很舊以后，仍然在回憶中過濾著愛恨，留下一些細(xì)節(jié)令人在某個時間驀然想起，感懷不已。而那種感懷，猶如月亮花:它開在沙漠，黃昏過后，月亮初升，花香四溢。

第三篇：有花真好優(yōu)美散文

真好！朋友送我一盆迎春花。

花兒已近盛開，黃澄澄地綴滿枝條，小小的客廳因著這一襲亮麗的黃色，頓時春意陡增。我圍著花兒，左看右嗅，猛然覺著這一朵朵燦爛怒放的小花就象一張張小天使的臉，那么可愛又海氣地向人笑著。不是么？

被這春意浸染著，我的心兒也要醉了！

有花真好?；▋呵砂倜模▋猴L(fēng)情萬種，花兒芳馨各異，花兒幽韻無窮……而且，花兒充滿靈性。

在我床頭案幾上，供著兩株水仙，一株單瓣，一株重瓣。這是我從花店精心挑選的。曾聽人說，水仙原是由一對夫妻演變而來，丈夫叫“金盞”，即那單瓣的——六片白色花瓣圍成一圈，中間有一只黃色花瓣圍成的小酒盞；妻子叫“百葉”，兩重白色大花瓣中夾著兩重黃色短花瓣。因為這個美麗的傳說，兩株水仙使我的小屋愛意盈盈。每至夜晚抱書擁衾，我總要細(xì)細(xì)觀賞：“百葉”宛如江南秀女，總是那么含蓄文雅地微垂著頭，“金盞”卻象一位熱情豪爽的北國男子，你看他那挺直的腰桿兒！而那一陣陣沁人心脾的甜蜜芳香，又總是引我遐想——她們的愛的晨辰是否會在我的睡夢中無聲地升起？她們以夜話鋪疊的樂章也許會流過枕畔進(jìn)入我的夢園？

有花真好！花兒帶給您一片溫馨，花兒使您神清氣爽，花兒還為您傳情達(dá)意，你看——

他來了/牽著我的手/走到一株玫瑰樹下/他不說明用意/卻給我一朵玫瑰花

去買花吧，將您的深情和美意凝于那一束芳菲，送給您的朋友——贈人玫瑰手亦香，當(dāng)友人沉醉于鮮花的馨香中，一朵同樣燦美的花不也在您的心園綻放了么？

有花，真好！

第四篇：美麗的花的優(yōu)美散文

天鵝的新鄰居住了大半年，沒有誰見過它，不知道長的是什么模樣。

有一天，喜鵲無意中從新鄰居的院子上空飛過，驚奇不已。

“朋友們，猜猜我看到了什么?！毕铲o落到了天鵝家里，對它和客人大雁說，“黑牡丹！你的鄰居種出了黑牡丹，它在大白天里像夜晚耀眼的火焰?！?/p>

天鵝見多識廣，道：“國王的花園里都沒有黑牡丹——黑牡丹是一個傳說，而奇跡就在自己眼前。它真行，我有個那么棒的鄰居。”

“我們?nèi)ラ_開眼界，不會有問題吧?！贝笱阏f。

它們前去拜訪人家。仆人把來訪者帶到了院子里，大家看到的主人是一只癩蛤蟆。它沒有光滑的皮膚，身上長著一個個疙瘩，叫人乍一見時不免覺得惡心。

癩蛤蟆招待大家的熱情能融化極地的冰雪?；▓@里綠草如茵、花香撲鼻，蜂蝶在花草間翩翩飛舞，令人心醉。它把珍稀的黑牡丹送給了客人。

黑牡丹純得像夜晚的魂魄，沒有一絲雜色。喜鵲只是摸了摸金貴的花瓣，說：“我們不能收你的禮物。你種出這么名貴的花不容易，它可以賣很多錢?！?/p>

“我的花都是送人?！卑]蛤蟆笑得天真無邪，惹人喜歡。

大雁說：“你漂亮的花園應(yīng)該讓更多人知道。”

天鵝優(yōu)雅的體態(tài)跟公主似的，在一身白羽的襯托下更加美麗動人。人家目不轉(zhuǎn)睛地看著癩蛤蟆。

“我、……”癩蛤蟆相形見絀，害羞地勾下了頭。

天鵝一把拉起了癩蛤蟆的手，溫暖著人家，道：“演員或許要長得漂亮，花匠即使不美，也可以用善心和巧手種出美麗的友情之花！”

喜鵲、大雁也和癩蛤蟆手拉手，說：“我們都是你的朋友?！?/p>

癩蛤蟆感動得熱淚盈眶。

后來，癩蛤蟆開放了花園，人們在那里看到了純真的美麗。

第五篇：朝夕拾花優(yōu)美散文

九月，天很高，云很淡，讓人既害怕又興奮的拾花之旅終于在這一刻開始了！伴著輕快的音樂，看著窗外一片田園景色，幻想著無數(shù)關(guān)于詩人、浪漫、旅行之類的愜意。

當(dāng)真正到達(dá)駐地的時候，所有的幻想都煙消云散了。第一天下地，我們只勞動了半天，我竟然摘了19公斤！當(dāng)我有點得意的時候，聽到別的同學(xué)摘到了30公斤時，才意識到驕傲的太早了。在后面的五六天里，我的產(chǎn)量一直徘徊在20公斤左右，每天渾身酸痛讓我很氣餒，還有過抱怨，艱辛的勞動讓我更加想念父母。

漸漸習(xí)慣后，我們學(xué)會了苦中作樂。無論歌喉是好是壞，跟著大家和上兩聲，挖掘出被我們塵封以久的童趣，同學(xué)之間的友誼也更加深厚，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)之間不為人知的才華，消除了很多誤會。拾棉花已不是枯燥的伸縮手指，各種經(jīng)驗在同學(xué)之間傳播，我也不是站在棉田里皺著眉頭苦惱地看著紅腫手指的城市嬌嬌女，已經(jīng)可以在嫻熟地抓取棉花的同時和同學(xué)說笑哼曲。最愜意的是午飯后在棉花地里小憩一會兒，風(fēng)吹動樹葉的聲音就像夢中的風(fēng)鈴聲，睡得心無雜念，偶爾還有女生被大豆蟲嚇的尖叫的小插曲。

棉田里總有許多感動的鏡頭發(fā)生。有些同學(xué)沒有完成任務(wù)，其他同學(xué)悄悄地在花兜里塞幾把棉花，大家互相幫忙背花包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑……終于回來了，回程的車上不像去時那么沉默，一路歡歌笑語，見到漸漸熟悉的街道我們近乎瘋狂地歡呼。

細(xì)細(xì)回想棉花地的點點滴滴，難以忘卻。勞動帶給我們的不只是體會農(nóng)民勞作的辛苦，珍惜現(xiàn)在的美好生活，還有就是忍耐，忍受周圍簡陋的環(huán)境、冰冷的露水、身體的疼痛、忍住想家的淚水，在磨礪中學(xué)會堅強(qiáng)。