第一篇：人教版語(yǔ)文單元測(cè)試卷

篇一：人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuō huàp?ng younǐ menduōshǎo

（）（）（）（）qīn shǒu shuǐ dīng dōng bǎi huā qí

（）泉（）（）放

二、比一比，再組詞。

方（）歲（））百（）

萬(wàn)（）多（）明（）白（）

聲（）爺（）來(lái)（）門（）

生（）節(jié)（）親（）們（）

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出來(lái)。

綠草．．（lù cǎo）（lǜ cǎo）親．人（qīn qīng）

朋友．．（p?ng yǒu）（p?ng you）古詩(shī)．（shī sī）

說(shuō)話．．（shuōh(huán)uà）（shōuhuà）歲．月（suìsiù）

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

春暖（）（）（）（）拂面（）顏（）色

（）歌（）語(yǔ)泉水（）（）（）（）爭(zhēng)鳴

五、我會(huì)填。

（）的草（）的花（）的笑容

（）的畫(huà)（）的房（）的柏樹(shù)

六、把下列詞語(yǔ)排列成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1．夸 是 我奶奶 一個(gè) 好孩子

________________________________________________________

2．家 溫暖 我們 的都有

________________________________________________________

3．季節(jié) 春天 一個(gè) 的 美麗 是

________________________________________________________

4．禮貌 我們 要 懂 從小

________________________________________________________

七、背一背，填一填。

1．夜來(lái)（），花落（）。

2．（）鶯飛（），拂堤楊柳醉春煙。

3．小燕子說(shuō)：“春雨是（）色的。春雨落到草地上，草就（）了?！?/p>

麻雀說(shuō)：“春雨是（）色的。春雨灑在桃樹(shù)上，桃花就（）了?！?小黃鶯說(shuō)：“春雨是（）色的。春雨落在油菜地里，油菜花就（）了?！?春雨到底是什么顏色的呢？

八、補(bǔ)充下面的句子，再讀一讀。

1．小燕子_____________________________。

2．_____________________________在寫(xiě)字。

3．爺爺_____________________________。

4．________________和________________。

九、讀兒歌，回答問(wèn)題。

春風(fēng)吹，春風(fēng)吹。吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。

1．這首兒歌寫(xiě)的植物有________、________，動(dòng)物有________、________。

2．表示顏色的詞是________、________。

篇二：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

一、我會(huì)寫(xiě)

dīng dōngbǎi wànqí shēng shuō huà péng yǒuzhǎng gāo

（）（）（）（）（）（）nǐ mēn

hóng huālǜ cǎo yé ye jié rìsān suì qīn rén（）（）

（）（）（）（）（）xíng rénwǒ degǔ shí hòu

duō shǎo chù chù zhīdào huāng máng（）()()時(shí)候（）

（）（）道 慌（）

二、我會(huì)連

春雷跟柳樹(shù) 捉迷藏 春雨給柳樹(shù) 梳頭 春風(fēng)給柳樹(shù) 洗澡 春燕跟柳樹(shù) 說(shuō)話

三、我會(huì)組詞

（先看看有什么不一樣，再組一組）萬(wàn)（）冬（）

友（）門()方（）多（）右（）

們（）?。ǎ┌伲ǎ┰纾ǎ┨帲ǎ簦ǎ┌祝ǎ┎荩ǎ┩猓ǎ?/p>

四、我會(huì)填（）

（）大地（）（）盛開(kāi)（）顏（）色 泉 水（）（）柳

（）花（）（）里無(wú)（）

五、我會(huì)加

偏旁 哥

------（歌）古------（）直------（）齊-------（）鳥(niǎo)------（）

平--------（）丁------（）方-------（）

六、我會(huì)換

偏旁底-----

（低）油------（）橋-------（）線------（）

七、按課文內(nèi)容填

空 春春春春 曉曉曉曉眠 覺(jué) 曉，聞 啼 鳥(niǎo)。夜 來(lái)，花 落。

八、快樂(lè)閱讀

春天來(lái)了，小草慢慢地染（rǎn）綠了大地，樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片片野花都開(kāi)

了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛。春天真美麗呀！我愛(ài)春天。

1、這段共有（）句。

2、在短文中選合適的詞填空。嫩嫩的（）（）的天空淡淡的（）溫暖的（）（）的太陽(yáng)（）的蝴蝶

九、我會(huì)說(shuō)

春天到了，_______和________來(lái)到________，_______看到_____很美，想去摘一朵花。________看到了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“

篇三：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

姓名——————班級(jí)——————學(xué)?！?/p>

識(shí)字

1一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

wàn wù dīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ

（）（）（）

二、連一連。

春回 齊放 萬(wàn)物 融化

柳綠 丁冬 鶯歌 爭(zhēng)鳴

泉水 花紅 冰雪 復(fù)蘇

百花 大地 百鳥(niǎo) 燕舞

三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

shuō huà p?nɡ youchūn tiānzhǎnɡ ɡāo

（）（）（）（）

四、按課文內(nèi)容填空

1、春雷和柳樹(shù)__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我種下一棵小樹(shù)，我要和它一起__________。

4、課文中、、和喚醒了柳樹(shù)。

五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。

1、春風(fēng) 孩子們 春雷 長(zhǎng)高 春燕 春雨

春天到了，()和柳樹(shù)說(shuō)話了，()給柳樹(shù)洗澡了，()給柳樹(shù)梳頭了，()跟柳樹(shù)捉迷藏了，柳樹(shù)跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。

六、出去尋找春天與冬天的不同：

1、樹(shù)的不同，如柳樹(shù)、楓樹(shù)，葉子變綠了。

2、草的不同：草變綠了。

3、花開(kāi)了，紅紅的桃花、杜鵑花，雪白的梨花，黃黃的油菜花、蒲公英花。

4、認(rèn)識(shí)柳梢、柳枝和柳葉。

七、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo

（）（）（）

八、按課文內(nèi)容填空

1、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹(shù)上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹(shù)上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、課文里、和 在爭(zhēng)論春雨的顏色。

九、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。

黃 綠 白 紅 藍(lán) 彩色

小燕子說(shuō)春雨是（）色的，麻雀說(shuō)春雨是（）色的，小黃鶯說(shuō)春雨是（）色的，我們說(shuō)春雨是（）的。

十、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

y? yeji? rìsuì yua qīn r?n hǎo debù xínɡ

（）（）（）（）（）（）

十一、按課文內(nèi)容填空

1、每年的 是植樹(shù)節(jié)。1985年的植樹(shù)節(jié)那天，_________爺爺在北京_______公園里栽種了一棵柏樹(shù)。如今，這棵柏樹(shù)成了這個(gè)公園一處美麗的_______。

十二、連一連。

滿意的 美麗的 難忘的 綠油油的 親愛(ài)的植樹(shù)節(jié) 小樹(shù)苗 笑容 鄧爺爺 風(fēng)景

十三、選詞填空。

填看看扶正挑選移入揮

一個(gè)樹(shù)坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地（）樹(shù)坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)（），覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗（）。

十四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

ɡǔshēnɡ duō shǎo dào chùzhī mánɡ

（）詩(shī) 歌（）（）（）（）道幫（）

十五、默寫(xiě)古詩(shī)。

1、《春曉》：春眠（）覺(jué)曉，（）聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)（）聲，（）落知（）。

2、《村居》：（）鶯飛（）天，拂堤楊柳醉（）煙。童散學(xué)歸（）。（）趁（）放紙鳶。

十六、《春曉》和《村居》都是描寫(xiě)（）季節(jié)的古詩(shī)。

十七、寫(xiě)出反義詞

古------多------忙------

十八、連一連。

春暖六色春風(fēng)無(wú)云

五顏笑語(yǔ)百花拂面

歡歌花開(kāi)萬(wàn)里盛開(kāi)

十九、寫(xiě)出《生字表二》中該單元的帶有下列偏旁的字。

亻：_______ _______纟：_______ _______

篇四：人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。

一、看拼音，寫(xiě)漢字。(6 分)

wū yán chōnɡ zú bàn lǚyú la bai sònɡbiān xiě

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，-------。

（）（）（）（）（）（）

二、辨別形近字，并組詞（4 分）

婪（）焚（）嘗（）償（）

憂（）擾（）嘔（）區(qū)（）

三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“--”，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)。”（）（）

2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。（）（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

（）盆大（）牽（）掛（）如（）如（）

（）（）不忘（）不同（）（）吞棗

五、選詞填空。（4分）

鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)

1、爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。

2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。

3、同學(xué)們（）來(lái)到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開(kāi)始。

4、站累了，我就換條腿（）讀書(shū)。

六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”（2 分）

1、“走到門口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。）

2、--------------，白首方悔讀書(shū)遲。

3、書(shū)如藥也，---------------------。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30 分）

一、閱讀《竊讀記》選段，回答問(wèn)題。（12 分）

我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這 樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的 身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待 下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街 心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” …… 我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。

這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì) 我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”

1、在文中找出下列詞的近義詞。（4分）

躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（）

2、這片段主要寫(xiě)了我是如何竊讀的。（2分）

--------

3、用“～～”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（3分）

------

4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話的 理解。（3分）

---------

5、讀文后，你一定能寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）

二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18 分）

----------------的巴爾扎克

法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)（）寫(xiě)了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi lèi）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)： “我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就 1 小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時(shí)間寫(xiě) 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（jué jiào）吧?！庇谑?，這位朋友沒(méi)有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書(shū)桌前，頭也不抬地飛快地 寫(xiě)起來(lái)。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（bēi bèi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)： “你呀你，真是惜時(shí)如命??！”

1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）

2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“√”。（4 分）

3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

勤奮（）拜訪（）

4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）

（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤（3）持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤（4）繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤

5、你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2 分）

------

6、短文主要寫(xiě)了一件什么事？（3 分）

---------

7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3 分)

---

第三部分：習(xí)作。（40 分）

你是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，怎么讀書(shū)，讀了哪些書(shū)？從書(shū)中有什么收獲？有什么讀書(shū)方法？選自己體會(huì)深的地方寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字

篇六：人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、我會(huì)讀準(zhǔn)音節(jié)再寫(xiě)字。（12分）

shuō huàp?nɡ yǒu huā cǎoy? ye()()()()qīn r?n chūn fēnɡ nǐ men ji? rì()()()()lǜ ya bù xínɡjǐ suì zhǎnɡ ɡāo()()()()

二、我會(huì)比一比，再組詞。（16分）

白（）門（）早（）有（）百（）們（）草（）友（）明（）口（）萬(wàn)（）節(jié)（）朋（）古（）方（）爺（）

三、我會(huì)連線找朋友。（8分）

雷 樹(shù) 雨 玩 蘇 軟 兒 村

梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和

四、我會(huì)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（12分）

1、夜來(lái)（）（）（），花落（）（）（）

2、（）（）鶯飛（）（）（），拂堤楊柳醉（）。

五、我會(huì)讀一讀，連一連。（10分）

樹(shù)梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 顏色 梳洗 shū xǐyán sa 題目 植樹(shù) shù shāo huān la 灑水 玩耍 zhí shù tí mù轎車 栽樹(shù) zāi shù jiào chē 歡樂(lè)

六、我會(huì)找朋友。（10分）

一月一日兒童節(jié) 開(kāi)心地 站 六月一日教師節(jié) 筆直地 笑 三月十二日 國(guó)慶節(jié) 小心地 移 九月十日元 旦仔細(xì)地 說(shuō) 十月一日植樹(shù)節(jié) 大聲地 看

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

小燕子說(shuō)：“春雨是（）色的。” 麻雀說(shuō)：“春雨是（）色的?！?小黃鶯說(shuō)：“春雨是（）色的?！蔽覀冋f(shuō)：“春雨是（）色的。”

八、根據(jù)課文內(nèi)容連線。（5分）

春風(fēng)跟柳樹(shù)說(shuō)話了。孩子們 給柳樹(shù)洗澡了。春雷給柳樹(shù)梳頭了。春燕跟柳樹(shù)捉迷藏了 春雨跟柳樹(shù)玩耍了

a)照樣子，連一連，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）小鳥(niǎo) 來(lái)了

馬兒 飛了 小鳥(niǎo)飛了。鮮花 叫了大門 開(kāi)了老師 關(guān)了

b)照樣子，寫(xiě)一句話。（2+2+3分）例如：春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了

1、小紅在寫(xiě)字，（）也在寫(xiě)字。

2、我喜歡吃西瓜，（）也喜歡吃西瓜。

3、小明在畫(huà)畫(huà)，（）。

九、春天是美麗的，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)心中的春天，并用幾句話寫(xiě)下來(lái)。（4+4分）

第二篇：人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

重慶大渡口志成托管輔導(dǎo) 大渡口革新村 ***

人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，打“∨”。

1、楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（dōu dū）笑了起來(lái)。．

2、我國(guó)首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國(guó)仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟?！边@句話運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明齊國(guó)人多。（）

機(jī)侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強(qiáng)．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不（）代價(jià)了如（）（）完好無(wú)（）

面不（）（）若無(wú)（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動(dòng)（）（）（）居（）業(yè)

四、給下列加點(diǎn)字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽(tīng)見(jiàn)。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實(shí)大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來(lái)呢？（）

A、消磨（時(shí)間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息．．，干這種事？（）

A、指發(fā)展前途或志氣。B、長(zhǎng)進(jìn)，出落。

五、按要求寫(xiě)句子。

1、楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)。

（縮句）

2、楚王聽(tīng)了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費(fèi)時(shí)，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字?jǐn)?shù)相等、斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。（）

七、理解課文內(nèi)容，連一連。楊氏之子傲慢無(wú)禮晏子反應(yīng)敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說(shuō)話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛(ài)國(guó)，能言善辯啰唆機(jī)智，會(huì)想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會(huì)前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的資本家譏笑他說(shuō)：“啊，蕭伯納先生，一見(jiàn)到您，我就知道世界上正在鬧饑荒?！笔挷{微微一笑，答到：“嗯，先生，我見(jiàn)到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因?！边@句話使他的演講一開(kāi)頭就充滿了機(jī)智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問(wèn)題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛(ài)，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛(ài)的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫(xiě)杰奎琳神態(tài)的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說(shuō)自己想睡覺(jué)的用意是什么？ 4.時(shí)間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺(jué)得德國(guó)佬并不壞。5.用自己的語(yǔ)言評(píng)價(jià)劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國(guó)軍官：

十、讀故事，做習(xí)題。吳王一向很專橫，要想說(shuō)服他是件很難得事情。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣，宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就低聲議論起來(lái)，（）大家都知道吳國(guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這（）當(dāng)務(wù)之急。吳王決心已定，便對(duì)大臣們說(shuō)：“倘若有誰(shuí)執(zhí)意要阻止我，我就把他處死?！?眾大臣面面相覷，誰(shuí)也不敢（爛 亂）說(shuō)一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無(wú)法安寧，思前想后，覺(jué)得不能因?yàn)樽约憾活檱?guó)家的安危。于是在自家的花園內(nèi)踱來(lái)踱去，目光無(wú)意中落到樹(shù)上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來(lái)到王宮的后花園內(nèi)，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過(guò)了大約兩個(gè)時(shí)（辰 晨），吳王果然來(lái)到后花園。那位大臣裝著

沒(méi)有看見(jiàn)吳王，眼睛緊盯著一棵樹(shù)。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹(shù)上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺(jué)得挺奇怪，就問(wèn)他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹(shù)上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來(lái)，請(qǐng)大王（怒 ?。┳铩！?吳王揮揮手卻好奇地問(wèn)你究竟在看什么 那位大臣說(shuō)道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。這只蟬在高高的樹(shù)枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它。這三個(gè)體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)呀！”吳王聽(tīng)了這話，恍然大悟，笑了笑說(shuō)：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國(guó)的念頭。

1、用﹨把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/p>

2、給文章的第十自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3、第二段中有三個(gè)括號(hào)，下面哪組詞使用最恰當(dāng)？（）A、如果 因?yàn)?所以 B、因?yàn)?應(yīng)該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時(shí)“專橫、固執(zhí)”，但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改”的人。用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)最后能夠表現(xiàn)吳王專橫、固執(zhí)的句子。用“～～”畫(huà)出表示吳王能“知錯(cuò)就改”的句子。

5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯(cuò)就改，既達(dá)到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據(jù)這個(gè)故事概括出“”這個(gè)成語(yǔ)。還常把它與“”一起連用，用來(lái)告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競(jìng)選一個(gè)職位；“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的確發(fā)言；你得了圍棋冠軍，請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢??遇到這些場(chǎng)合，需要寫(xiě)份發(fā)言稿。請(qǐng)像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。

第三篇：人教四年級(jí)第一單元測(cè)試卷（1）

四年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元測(cè)試題

姓名

班別

分?jǐn)?shù)

成績(jī)

（卷面整潔

3分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

薄霧（báo

bó）

縫隙（fénɡ

fènɡ）

一模一樣（mó

mú）

悶雷（mèn

mēn）

名稱（chènɡ

chēnɡ）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo

hào）

三、辨字組詞。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

桿（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

風(fēng)平（）（）

水天（）（）

（）（）并進(jìn)

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.ABB式：

紅彤彤

2.AABB式：

高高興興

3.ABAC式：半紫半黃

六、選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

1.我（）三次來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”。

2.今天是星期一，同學(xué)們又（）回到學(xué)校。

3.探險(xiǎn)家們（）來(lái)到人跡罕見(jiàn)的大峽谷。

鎮(zhèn)靜

安靜

平靜

4.西湖的水很（），湖面像一面鏡子。

5.大家在（）地聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲。

6.洪水來(lái)了，張大伯（）地指揮大家撤離。

七、填空。

1.霧鎖山頭山鎖霧。

2.，青山原不老

為雪白頭。

3.請(qǐng)為下面對(duì)聯(lián)的“好”字標(biāo)上正確的讀音。

好（）讀書(shū)

不好（）讀書(shū)

好（）讀書(shū)

不好（）讀書(shū)

4.請(qǐng)你寫(xiě)一對(duì)你課外積累的對(duì)聯(lián)。

八、用上打比方的方法，把下面的句子寫(xiě)具體。

1.浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

2.月亮高高地掛在天邊。

九、閱讀。

（一）松坊溪

松坊村是一個(gè)小小的山村。四面是山，是樹(shù)林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出來(lái)，在村前會(huì)合起來(lái)，又向南流。這便是松坊溪。

這是一條多么好的溪澗。溪上有一座石橋。溪中有一座石橋。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一頭小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像兩只熊正在準(zhǔn)備走上岸來(lái)。

溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的鵝卵石。

溪水多么清。溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹(shù)林的影子，照著翠鳥(niǎo)的影子；秋天里，溪中照著開(kāi)放在岸邊的藍(lán)色雛菊的影子，還照著叢生在岸邊的蒲公英的影子。

我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋，我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水聲唱得真快樂(lè)。日光照在溪中。我常常覺(jué)得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀著、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)大溪石形狀的句子。（３分）

3.用“～～～～”畫(huà)出描寫(xiě)鵝卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一句擬人句。（２分）

（二）北京的北海公園是世界上保存最完美的古代皇家園林。它風(fēng)景如畫(huà)，（聞名

著名）世界。它那美麗的湖光山色，各式各樣古代建筑，令人贊嘆不已。

瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。這里的景色十分美麗。島上到處是蒼松翠柏，綠樹(shù)鮮花，還有高大的宮殿，精巧的亭臺(tái)、樓閣，以及長(zhǎng)廊、短橋、奇洞、怪石，如同仙境一般。島的周圍水面開(kāi)闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。瓊島上的白塔，高大雄偉。它遍身潔白，猶如一尊（優(yōu)美

精美）的白玉石瓶。塔基有三層，每層都有一個(gè)多高。塔身高30米，最大的直徑有14米。高高的塔頂上，覆蓋著一頂鎏金寶蓋。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過(guò)，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。

湖北岸的五龍亭，造型別致，它就像一條巨龍?jiān)诤厬蛩?。九龍壁上，九龍形態(tài)各異。（奔跑

奔騰）在云霧波濤中的蛟龍，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，栩栩如生。

北海公園的（景點(diǎn)

景色），數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來(lái)越多的中外游客。

1在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)畫(huà)“√”。（2分）

2.文中有一個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)是，我也會(huì)寫(xiě)兩個(gè)

。（3分）

3.在文中找合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)上。（3分）

（）的宮殿

（）的亭臺(tái)

（）的白塔

（）的蛟龍

（）的聲音

（）的身影

4.用“

”

在文中畫(huà)出一句比喻句，把（）比作（），寫(xiě)出了

。（4分）

5.文章抓住北海公園的（）和（）兩處的景點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。第二自然段重點(diǎn)描寫(xiě)了（），抓住瓊島上的（）、（）、（）等景物以及島周圍的（），寫(xiě)出了瓊島的美麗。（4分）

6.這篇文章是按（）順序介紹北海公園的。（2分）

十、作文。

選擇你游覽過(guò)的一處旅游景點(diǎn)或身邊的一處景物，展開(kāi)想象，把你看到的景象寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。要求：1.抓住景物特點(diǎn)，寫(xiě)一處自然景觀。

2.要按一定的順序描寫(xiě)。3.題目自擬。4.字?jǐn)?shù)不少于350字。

第四篇：人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷

人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷 姓名：張澤軼

一、看拼音。寫(xiě)詞語(yǔ)

jì lù qīng yōu sū xǐng lái yīn h? là zhú sū xǐnɡ m? shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）táo zuì jiàn pán shà shí jiān bō ɡuānɡ línɡ línɡ qia qia sī yǔ（）（）（）（）（）

二、比一比。再組詞

蠟（）鍵（）錄（）陌（）菌（）盲（）譜（）臘（）健（）碌（）佰（）茵（）育（）普（）

三、在下列詞語(yǔ)的括號(hào)內(nèi)填上合適的字，并寫(xiě)出所填字的意思

安然無(wú)（）垂頭（）氣平（）近人 不同凡（）古色古（）盛氣（）人 余音繞（）（）血搏殺 雅俗共（）巧（）天工 可見(jiàn)一()獨(dú)（）匠心

妙筆生（）膾（）人口

我們可以用（）來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用（）來(lái)贊美達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)（）；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)（）。

用帶有“清”字的詞語(yǔ)填空。如：（清爽）的天氣

（）的溪水（）的足跡（）的汽水（）的回答（）的叫聲（）的月光

四、按課文內(nèi)容填空

1．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：（）志在流水，鐘子期曰：（）讀了這兩句我明白了（）2.馮夢(mèng)龍根據(jù)伯牙絕弦的故事創(chuàng)作了《 》，收在《 》中。4.《月光曲》是 創(chuàng)作的，他被尊稱為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。

5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠聽(tīng)著（）彈奏的優(yōu)美旋律，想到了（）和（），在皮鞋匠的心中有三副畫(huà)面，一是月亮升起，的海面，二是月亮升高，三是刮起大風(fēng)，的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當(dāng)時(shí)的音樂(lè)是時(shí)而（）時(shí)而（）時(shí)而（）.五、按一定的順序，把下面各組詞語(yǔ)重新排列。再說(shuō)說(shuō)是按什么順序排列的

1．東半球 亞洲 地球 中國(guó) 2．起草 修改 審題 譽(yù)寫(xiě)

六、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法 3.我知道古今交友的名言名句：（）1．月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。（）

2．那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得幾分矜持。（）

3．《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?（）4．看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。（）

七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1．老人好像沒(méi)有發(fā)覺(jué)我難為情的樣子 繼續(xù)說(shuō) 閑在家里沒(méi)事于 擺了個(gè)小茶攤給人家行個(gè)方便 2．推開(kāi)門一看 嗬 好大的雪啊 山川 樹(shù)木 房屋 全都罩上了一層厚厚的雪 萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界

八、判斷下面的說(shuō)法．對(duì)的打“√”。錯(cuò)的打“×”

1．《伯牙絕弦》講述了春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的故事，文章結(jié)尾的“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”喻示了真知己的境界。（）

2．《月光曲》是英國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。（）

3．世界最著名的人物肖像畫(huà)《蒙娜麗莎》的作者是法國(guó)人。（）4．《我的舞臺(tái)》一文，作者表現(xiàn)出了自己在學(xué)藝過(guò)程中所受的痛苦。（）5．“兮”字一般出現(xiàn)在文言文里，相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊”。（）

九、按要求改寫(xiě)句子

1．文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話）。

2．端莊典雅的居里夫人在異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。（縮句）3.獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

4.照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）5.五年的時(shí)間過(guò)得很快。（改為夸張句）6.他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。（修改病句）

十、閱讀短文。回答問(wèn)題

（一）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．“清幽”的“幽”按音序查字法應(yīng)查字母_________；按部首查字法應(yīng)先查部首_________，再查畫(huà)。這個(gè)字在字典里的解釋有：①深遠(yuǎn)，僻靜，昏暗；②隱蔽，不公開(kāi)；③沉靜等。在這里“幽”的解釋?xiě)?yīng)選_________。除了“清幽”外，“幽”字還可以組成_________、_________等詞。2．皮鞋匠看到了什么實(shí)在事物?請(qǐng)用“_________”畫(huà)出有關(guān)句子。3．貝多芬所彈奏的曲子叫_________。

4．貝多芬所彈曲子的內(nèi)容和感情是借_________表達(dá)出來(lái)的，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出有關(guān)句子。5．用“||”把第二自然段分成兩層。

（二）① 我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花??

②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房，而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。

1．第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用是。2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。3．第④自然段中畫(huà)出的反問(wèn)句，改成陳述句是，表達(dá)了。4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。

5．(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是

。(2)“這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。6．在文中用“﹏﹏﹏畫(huà)出一個(gè)擬人句．

7．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前橫線上。

第五篇：人教新版語(yǔ)文一年級(jí)上學(xué)期第4單元測(cè)試卷

第四單元測(cè)評(píng)

一、這些字你都認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)把聲母是“l(fā)”的字涂上你喜歡的顏色。(6分)

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(24分)

土

三、照樣子，寫(xiě)出帶有下面筆畫(huà)的字，再組詞。(12分)

例：一(土地)

丨（）

（）

（）

（）

丶()

()

四、比一比，再組詞。(16分)

五、數(shù)一數(shù)，填一填。(8分)

禾　兒　口　九　子　月　開(kāi)　四

三畫(huà)

（）（）

二畫(huà)

（）（）

五畫(huà)

（）（）

四畫(huà)

（）（）

六、照樣子，加一加。(12分)

例：了——子

木——

大——????　　　　　　　口——

例：十——葉??　　　　　田——

土——

工——

七、看圖畫(huà)，選字填空。(填序號(hào))(8分)

①????個(gè)　　　　　　?②把　　　　　　　?③棵　　　　　　?、茏?/p>

一()一()

一()一()

八、分一分，選一選。(填序號(hào))(12分)

①遠(yuǎn)?、谂堋、鄞颉、芰鳌、菟汀、尢?/p>

⑦拔?、嘤巍、峤、馓摺?拍　?漂

辶

()()()

()()()

氵

()()()

扌

()()()

九、我會(huì)照樣子連線組詞。(8分)

十、連一連。(8分)

十一、把下面的句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)(12分)

1.我家門口有_________________________________________________________。

2.____________有_____________________________________________________。

3.媽媽在_____________________________________________________________。

4.________在_________________________________________________________。

參考答案

一、來(lái)　流　兩　亮　冷　綠

二、開(kāi)門　月兒　個(gè)子　天文　入口　大火

三、個(gè)(一個(gè))門(大門)了(走了)人(大人)六(六個(gè))兒(兒子)

四、人們　八天　口水　日子　開(kāi)門　月牙　開(kāi)口　有無(wú)五、二畫(huà)：兒　九　三畫(huà)：口　子　四畫(huà)：月　開(kāi)　五畫(huà)：禾　四

六、禾　天　中　苗　吐　江

七、②?、邸、堋、?/p>

八、辶：①⑤⑨?。孩冖蔻狻°撸孩堍?　扌：③⑦?

九、·　　·　　·　　·　　·

·　　·　　·　　·　　·

十、·　　　　　·

·　　　　　·

·　　　　　·

·　　　　　·

十一、1.一棵大樹(shù)　2.江上　一只小船　3.做飯　4.我　寫(xiě)作業(yè)