第一篇：拯救圣誕老人的故事

圣誕老人可以說(shuō)是圣誕節(jié)不可或缺的一個(gè)存在，下面是拯救圣誕老人的故事，歡迎參考閱讀！

拯救圣誕老人的故事

Rudolph有點(diǎn)不開(kāi)心，他覺(jué)得主人不愛(ài)他了。

圣誕節(jié)就要到了，今天主人應(yīng)該叫他過(guò)去一起準(zhǔn)備禮物，可是Rudolph從早盼到晚，也沒(méi)有等到主人的召喚。

作為圣誕老人身邊最有名也最受寵的紅鼻子馴鹿，Rudolph還是第一次體會(huì)到被冷落的感覺(jué)。

無(wú)精打采地踢了半天蹄子上的雪花，Rudolph決定主動(dòng)去找圣誕老人。

“Rudolph!”Dasher沖過(guò)來(lái)打斷了Rudolph的思緒，“你看這個(gè)。”

只見(jiàn)Dasher遞過(guò)來(lái)的信紙上寫(xiě)著：“可愛(ài)的小馴鹿們，見(jiàn)信好!當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，圣誕老人已經(jīng)被我抓走了。如果想要他回來(lái)，就帶著很多很多禮物來(lái)童話街23號(hào)找我。盡快!”落款是一位不愿意透露姓名的神秘人。

難怪今天沒(méi)有看到主人，原來(lái)是被壞蛋抓走了。Rudolph正想著，就聽(tīng)Dasher嚴(yán)肅地說(shuō)：“Rudolph，現(xiàn)在童話街進(jìn)入了霧季，我們都看不清路，只能靠你了?！?/p>

Rudolph的紅鼻子曾拯救了圣誕節(jié)，這一次，又能派上用場(chǎng)了。他鄭重其事地點(diǎn)頭道：“放心吧，我一定會(huì)把主人安全帶回來(lái)?！?/p>

童話街籠罩在重重濃霧下，街道門(mén)牌更是被大霧遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是這些都難不倒Rudolph，他的紅鼻子像燈塔一樣穿透了迷霧，很快便找到了目的地。

綁架圣誕老人的壞蛋壓根沒(méi)想到救兵來(lái)得這么快，還在悠閑地喝牛奶。Rudolph一蹄子將大壞蛋踢翻在地，又利索地咬開(kāi)了綁住圣誕老人的繩子。

“嗚嗚，我只是想過(guò)一個(gè)有禮物的圣誕節(jié)……嗚嗚嗚……我從來(lái)沒(méi)收到過(guò)圣誕禮物……”大壞蛋仰躺在地上愣了片刻，突然“嗚嗚嗚嗚”哭了起來(lái)。

Rudolph沒(méi)想到這個(gè)在他心中十惡不赦的大壞蛋說(shuō)哭就哭，一時(shí)有些不知所措。

圣誕老人揉了揉Rudolph的鼻子，將大壞蛋扶起來(lái)。

“對(duì)不起，從前沒(méi)有給你送禮物是我們工作的失誤。”圣誕老人先是道了歉，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“但這不能成為你做壞事的理由。別人送的才叫禮物，自己動(dòng)手搶的，叫做贓物?！?/p>

大壞蛋止住了哭聲，訥訥地說(shuō)不出話來(lái)。

圣誕老人沒(méi)有再說(shuō)什么，而是招呼Rudolph一同回家。圣誕節(jié)就快到了，他們還要趕緊回家為孩子們準(zhǔn)備禮物。

“Rudolph，謝謝你，又是你拯救了圣誕節(jié)。”

“這都是我應(yīng)該做的?！盧udolph不好意思地蹭蹭蹄子，想了想又說(shuō)：“主人，其實(shí)我覺(jué)得大壞蛋也挺可憐的?！?/p>

圣誕老人點(diǎn)點(diǎn)頭，“可恨之人必有可憐之處，咱們今年多備一份禮物吧?！?/p>

畢竟，光長(zhǎng)年紀(jì)的大壞蛋，也還是像個(gè)大孩子。

圣誕老人的由來(lái)：

圣誕老人源于歐洲的民間傳說(shuō)。他身材豐滿，擁有9只名字各不相同的馴鹿，最大的煩惱是有煙囪爬的房子越來(lái)越少了。通常父母?jìng)儠?huì)對(duì)他們的子女解釋他們?cè)谑フQ節(jié)收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀(jì)小亞細(xì)亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）便會(huì)模仿他送禮物。

每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在許多國(guó)家里，圣誕節(jié)前夕，孩子們會(huì)準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進(jìn)一些小禮物，如玩具、糖果或水果。在美國(guó)，孩子們圣誕夜會(huì)在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)槭フQ老人說(shuō)過(guò)要在圣誕前夜從煙囪下來(lái)把禮物放到襪子里。在其他國(guó)家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕夜（或圣尼古拉斯節(jié)前夕的12月5日）送禮物。在德國(guó)，傳說(shuō)他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則挨一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話。

圣誕節(jié)大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。每年接近圣誕節(jié)，總會(huì)有（相信有圣誕老人的）小孩子寄信給圣誕老人，內(nèi)容如告知其自己希望收的圣誕禮物之類，而在某些國(guó)家的郵局，為了免讓他們失望，有人會(huì)專門(mén)回復(fù)這些信件。

對(duì)于圣誕老人在北極的情形的描繪，巧妙地反映了人們對(duì)工業(yè)的印象。二十世紀(jì)早期，圣誕老人有些形象是他親自以手工制造玩具，就像小工作坊里的工匠一樣。后來(lái)，印象變成圣誕老人手下有許多小精靈制造玩具，但玩具依舊是各個(gè)精靈以傳統(tǒng)方式手工完成的。等到二十世紀(jì)末，西方大眾充分接受了大量機(jī)器生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)代對(duì)于圣誕老人的住處的描繪，反映了這點(diǎn)：人們幽默地講說(shuō)他的住處乃是高度機(jī)器化的生產(chǎn)設(shè)施，配備了最先進(jìn)的制造業(yè)科技，由精靈還有經(jīng)理一般的圣誕老婆婆管理。有很多電視廣告將這場(chǎng)景經(jīng)營(yíng)成公司喜劇，將精靈描繪為心懷不滿的員工，搞笑和作弄老板。

關(guān)于圣誕老人的故事：

從前有一個(gè)心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢(qián)財(cái)，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過(guò)去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)給女兒們買嫁妝。

一天晚上，女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來(lái)到她們的家門(mén)前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

第二天早上，女兒們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

后來(lái)，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

第二篇：《拯救圣誕老人》簡(jiǎn)介

電影《拯救圣誕老人》

一． 影片基本信息：

片長(zhǎng)：89分鐘

影片類型：3D動(dòng)畫(huà)電影

內(nèi)容簡(jiǎn)介：圣誕老人被惡黨綁架，一個(gè)夢(mèng)想成為發(fā)明家的小精靈發(fā)現(xiàn)了這個(gè)危急情況。他是唯一一個(gè)可以使用圣誕老人雪撬的人。于是他帶著自己的發(fā)明穿越時(shí)空拯救圣誕老人。

上映日期：2013年12月24日

二． 市場(chǎng)分析

圣誕檔電影主要有三部：《私人定制》、《警察故事》、《好聲音》?！端饺硕ㄖ啤?2月19日上檔，到12月24日預(yù)計(jì)排片仍會(huì)保持在35%以上（參考《泰囧》）?！毒旃适隆返呐牌款A(yù)計(jì)在25%（參考《十二生肖》）?！逗寐曇簟泛汀讹L(fēng)暴》的排片分別在12%和8%。那么留給《拯救圣誕老人》及余下片子的空間在20%左右。我們要從這20%里面搶占份額，也要從80%里劫獲更多的票房增量。

應(yīng)該說(shuō)，在這個(gè)檔期里，《拯救圣誕老人》的差異性還是非常明顯的。首先他是唯一一部3D電影；其次，他是唯一一部動(dòng)畫(huà)電影，也就是說(shuō)我們這個(gè)片子是兒童和動(dòng)畫(huà)迷們唯一的選擇；再次，這是唯一一部以圣誕為題材的電影，暗合了觀眾在節(jié)日里做點(diǎn)相關(guān)事情的消費(fèi)需求。

三． 受眾定位

對(duì)比幾部電影的受眾群，《私人定制》的目標(biāo)受眾是18歲以上人群；《警察故事》是16-40歲，《好聲音》是16-25歲;《拯救圣誕老人》可以說(shuō)是填補(bǔ)了16歲以下觀眾的空缺。因此，我們會(huì)把目標(biāo)受眾聚焦在學(xué)生、兒童群體上。但家庭觀影、應(yīng)景消費(fèi)的年輕人仍然是我們需要爭(zhēng)取的對(duì)象。

四． 賣點(diǎn)

歡樂(lè)、熱鬧、唯一一部圣誕電影、應(yīng)景。

健康、全家觀看。

3D、進(jìn)口動(dòng)畫(huà)片、高品質(zhì)。

Teenager和兒童的圣誕觀影首選。

第三篇：故事《圣誕老人》

活動(dòng)內(nèi)容：故事《圣誕老人》

時(shí)間：2011.12.20 指導(dǎo)老師：陳霞老師 班級(jí)：附幼小

（七）班 實(shí)習(xí)生：陳亞婷 活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)圣誕老人，了解有關(guān)圣誕老人的故事。2.感受圣誕老人的愉快氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖，圣誕老人的視頻

1.教師出示掛圖，講述圣誕老人的故事。

師：圣誕節(jié)就要來(lái)啦，老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)圣誕老人的故事。提問(wèn)：（1）、圣誕老人長(zhǎng)得什么樣？ 2.通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。提問(wèn)：

（1）、圣誕老人在什么時(shí)候給小朋友送禮物？（平安夜）（2）、他是坐什么來(lái)送禮物的？（由12只麋鹿拉的雪橇）

（3）、他是怎么送的？（小朋友睡著時(shí)，從煙囪里爬進(jìn)去，悄悄的）（4）、什么樣的小朋友才能收到圣誕老人的禮物？（愛(ài)學(xué)本領(lǐng)、有禮貌、講道理、不耍賴）

3.觀看有圣誕老人動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)幼兒積極美好的愿望。

師：回家可以和爸爸、媽媽一起商量向圣誕老人許個(gè)愿望，看看圣誕老人能不能聽(tīng)到你的愿望。如果你是個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)、講道理、不耍賴的下朋友，圣誕老人一定可以聽(tīng)到你的愿望，如果沒(méi)有收到圣誕禮物，那需要我們繼續(xù)努力。

4.播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒感受圣誕節(jié)的愉快氛圍。

附故事：

圣誕老人

從前有一個(gè)白胡子老爺爺，他住在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那兒一年四季都下著雪。這個(gè)圣誕老爺爺他頭上戴著一頂紅色的帽子，身上穿著紅色的棉衣，腳上穿著紅色的靴子，他就是圣誕老人。

圣誕老人的工作是什么呢？原來(lái)呀！他一年四季從頭到尾都在忙著給全世界懂禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)、講道理、不耍賴的小朋友準(zhǔn)備禮物。有的小朋友想要汽車，有的小朋友想要飛機(jī)，有的小朋友想要糖果，所以呀！他準(zhǔn)備了一個(gè)非常非常大的紅色的袋子，把這些禮物裝進(jìn)去，準(zhǔn)備送給小朋友。等呀等，等呀等，終于等到了12月24日的那天晚上，那是圣誕節(jié)的前一天，叫做平安夜。圣誕老人就坐上他的大雪橇，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某霭l(fā)了，向圣誕老人許過(guò)愿望的小朋友就會(huì)在平安夜的晚上，在床尾掛一只漂亮的大襪子，等待圣誕老人的到來(lái)。

等到深夜了，小朋友們都睡著了，圣誕老人悄悄的從煙囪里滑下來(lái)，把禮物放在襪子里，然后說(shuō)一聲：“親愛(ài)的孩子，圣誕快樂(lè)?！比缓笄那牡碾x開(kāi)。

就這樣，在平安夜的晚上，圣誕老人很忙很忙，他忙著給全世界的小朋友準(zhǔn)備禮物呢！

第四篇：圣誕老人的故事

圣誕老人的故事

有一位名叫尼古拉的老人，他擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)產(chǎn)，而又樂(lè)善好施。他經(jīng)常坐著鹿位匠雪橇漫游各地。遇到窮苦人家，總是慷慨解囊，幫人渡過(guò)難關(guān)。

一次，正直圣誕前夕，他聽(tīng)說(shuō)有戶窮人家的女兒要出嫁，但沒(méi)有錢(qián)買嫁妝和漂亮的衣服，新娘為此愁眉苦臉。老人便在夜深人靜時(shí)，悄悄地從姑娘的窗戶投進(jìn)一袋金幣，作為自己的賀禮。這袋金幣正好落在姑娘掛在壁爐旁的長(zhǎng)筒襪子里，姑娘第二天起床穿襪子時(shí)發(fā)現(xiàn)了金幣，頗覺(jué)得奇怪，但又喜出望外。在老人的幫助下，姑娘體體面面、熱熱鬧鬧地出嫁了。

老人不僅經(jīng)常給窮人送金幣，還樂(lè)于在平安夜給孩子們送糖果、玩具之類的禮物。不過(guò)，他的禮物并不公開(kāi)送，每逢夜深人靜時(shí)，老人把禮物從煙囪或窗戶投入，好讓孩子們?cè)谑フQ節(jié)清早有個(gè)驚喜。

久而久之，人們便稱這位慈眉善目、滿臉銀須、身穿鑲著白絨的紅袍、頭戴白邊紅帽、手持拐杖、坐著雪橇的尼古拉斯老人為圣誕老人。

育兒?jiǎn)⑹荆鹤尯⒆佣脽o(wú)私與分享。

孩子在自己能力范圍內(nèi)，將自己的東西與別人分享。例如，和小朋友分享糖果，分享玩具等等。讓他們懂得，與別人分享，不僅能讓別人感到幸福，自己也會(huì)感到快樂(lè)。就像圣誕老人一樣，小朋友們都十分喜歡和尊重他。

第五篇：圣誕老人來(lái)歷的故事

圣誕老人是哪國(guó)人：

一位專門(mén)為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的神秘人物。傳說(shuō)每到12月24日晚上，有個(gè)神秘人會(huì)駕乘由12只馴鹿拉的雪橇，挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹(shù)下。雖然沒(méi)有人真的見(jiàn)過(guò)神秘人的樣子，但是人們通常裝扮成頭戴紅色圣誕帽子，大大的白色胡子，一身紅色棉衣，腳穿紅色靴子的樣子，因?yàn)榭傇谑フQ節(jié)前夜出現(xiàn)派發(fā)禮物，所以習(xí)慣地稱他為“圣誕老人”。

中文名： 圣誕老人

外文名： Santa Claus

年齡： 1700歲

愛(ài)好： 爬煙囪，送禮物

座駕： 馴鹿車

喜歡的食物： 烤火雞

住址： 圣誕老人村

圣誕老人的故事由來(lái)：

歐洲神話中的圣誕老人

圣誕老人是不同傳說(shuō)和神秘人型的結(jié)合體。傳說(shuō)圣誕老人是在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧、藝術(shù)、詩(shī)詞、戰(zhàn)爭(zhēng)的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。與此同時(shí)，其子雷神穿紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場(chǎng)，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說(shuō)，圣誕老人為奧丁神后裔。

在德國(guó)中部和北部地區(qū)，尼古拉斯被稱為“圣誕老人”，在英國(guó)被稱為“圣誕父親”，被美國(guó)的荷蘭移民稱為后來(lái)的“Santa Claus”。

在荷蘭的傳說(shuō)中，圣誕老人Sintirklass還帶了一個(gè)叫Black Peter的助手，乘著一艘船于12月6日來(lái)到。他帶著一本大書(shū)，書(shū)中描述了所有荷蘭小孩在過(guò)去一年中的表現(xiàn)。表現(xiàn)好的小孩就送禮物給他們，不好的小孩便讓他的助手帶走。

孩子們都想知道圣誕老人住在何處，他們何時(shí)會(huì)收到禮物。答案通常是圣誕老人住在北極，他的作坊生產(chǎn)圣誕禮物。1927年被孩子們稱做“Markus叔叔”的兒童節(jié)目主持人Markus Rautio第一次透露：圣誕老人生活在拉普蘭的Korvatunturi。

位于芬蘭東部邊境地區(qū)的Korvatunturi發(fā)現(xiàn)了一只類似于野兔的耳朵，事實(shí)是圣誕老人的耳朵，它用來(lái)聆聽(tīng)孩子們的愿望。斯堪迪納維亞的傳說(shuō)中講述了圣誕老人和助手小精靈們的歷史。

上世紀(jì)結(jié)束時(shí)，北半球不同關(guān)于圣誕老人的傳說(shuō)匯總成同一版本--白胡子老人為孩子們發(fā)放禮物，之后返回芬蘭拉普蘭的Kornatunturi。

1950年開(kāi)始，圣誕老人快樂(lè)地逗留在napapiiri,除了圣誕節(jié)還要和孩子們及年輕人進(jìn)行溝通。越來(lái)越多的人定期拜訪圣誕老人，1985年，他建立了自己的工作室，每天圣誕老人都來(lái)辦公室傾聽(tīng)孩子們的圣誕祝愿并和他們溝通交流。圣誕老人村是圣誕老人的主要郵局，它接收全世界孩子們發(fā)

給圣誕老人的信件。

主教圣·尼古拉的傳說(shuō)

圣誕老人的傳說(shuō)來(lái)源于歐洲的民家傳說(shuō)，相傳，圣誕老人叫做圣·尼古拉，他生活在公元4世紀(jì)，是為善良、慷慨、對(duì)孩子們非常好的有錢(qián)人。東正教尊重尼古拉斯，視其為創(chuàng)造奇跡的人。尼古拉的家庭很富有，父母也都是天主教徒，尼古拉的父母早逝，他把財(cái)產(chǎn)都捐給了貧窮的人，自己加入教會(huì)，終身為社會(huì)服務(wù)。后來(lái)，尼古拉作了神父，升到了主教，在他死后，人們稱他為圣徒，是一位穿著紅袍，頭戴紅帽的白胡子老頭兒。尼古拉的一生中做了許許多多的慈善事業(yè)，他總是喜歡在暗中幫助窮苦人民，慢慢的圣誕老人就成為了人們對(duì)他的愛(ài)稱。

故事

從前有一個(gè)心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢(qián)財(cái)，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過(guò)去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)給女兒們買嫁妝。

一天晚上，女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來(lái)到她們的家門(mén)前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

第二天早上，女兒們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

后來(lái)，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

溯源

每年圣誕日，圣誕老人騎在白羊星座上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。

11世紀(jì)末來(lái)自意大利的宗教士兵將Nicholas圣人的遺物帶回意大利，并在港口城市Bari建造了一座教堂來(lái)紀(jì)念他。很快世界各地的基督教徒紛至沓來(lái)朝圣這位圣人。這些朝圣者將圣人Nicholas的故事帶回他們的本土，所以有關(guān)圣誕老人的傳說(shuō)在各個(gè)國(guó)家都各具特色。

12世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了圣人Nicholas紀(jì)念日，以互贈(zèng)禮物和慈善活動(dòng)為主。

荷蘭殖民者來(lái)到美洲時(shí)，將他們的Sintirklass主教也帶了去，Sintirklass身著紅袈裟，騎著一匹白馬。Sintirklass的美國(guó)形象后來(lái)逐漸演變成一個(gè)快樂(lè)的老精靈。起初美國(guó)作家華盛頓.歐文在他的喜劇《紐約的歷史》中將他描述成一個(gè)又圓又胖的荷蘭老人。1823年，詩(shī)人Clement Moore在他的詩(shī)歌《St.Nicholas印象》中繼續(xù)將Sintirklass/Saint Nicholas的形象戲劇化。

19世紀(jì)60年代卡通制作者Thomas Nash畫(huà)了一幅胖胖的、慈祥的圣誕老人作為《Harper的一周》的插圖。這個(gè)圣誕老人的形象開(kāi)始深深地扎根于美國(guó)人民的腦海中。隨著時(shí)間的推移，圣誕老人的形象傳回歐洲，傳到南美洲，傳遍世界各地。

尼古拉樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)孤兒，這種精神一直流傳了下來(lái)，很多人都效仿尼古拉的做法，以

圣誕老人的名義去幫助世界各地的窮苦人民。每到了圣誕節(jié)，圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在世界各

地，為需要幫助的人送去禮物，施以援手。漸漸的，父母?jìng)兙烷_(kāi)始以圣誕老人的名義，在

圣誕節(jié)送給孩子用襪子裝得禮物，希望孩子們開(kāi)心。而圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)送禮物的故事

就流傳了下來(lái)