第一篇：關(guān)于勞動節(jié)的兒童詩歌

勞動節(jié)到了，我們用辛勤的勞動、用我們的雙手開始構(gòu)建溫暖、和諧的現(xiàn)代社會。在這個勞動的節(jié)日里，我們是否更應(yīng)該為勞動大聲歌唱，把我們心中對神圣勞動的崇敬之情用詩歌詠嘆出來呢?

《勞動者》

勞動者!

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依為命的男人和女人

他們以勞動的方式

同這個世界真情對話

他們漂泊過的所有地方

都生長發(fā)展史和進化論

蘊含豐富且平易自然

《五月》

大地的五月，禾苗的青春期;

冬小麥抽穗灌漿，桃李杏掛果壓枝。

一幅幅勞動的油畫，展現(xiàn)著萬物的勃勃生機;

滿目綠色為天地打氣，熱烈的五月容不得半點消極!

五月，勞動的盛日，春勤的光彩一切都那么現(xiàn)實;

迎新春的壯志，在五月

都長成花花綠綠的詩句。

除舊歲那陳腐往事，早已被春雨刷洗;

五月，人生將迎接

更加壯觀的更加紅火的夏季。

五月，看著自己的雙手是多么有力;

五月，看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。

五月的大地與時俱進，秋天才會有金色的果實;

五月的人生扎扎實實，就經(jīng)得起酷暑天的狂風(fēng)暴雨。

五月

檢驗勞動盛日;

財富是勞動，勞動是財富。

不勞而獲，永遠都該予以鄙視，讓五月變成歌頌勞動的警句，會促使億萬心靈變的美麗!

《工人》

工人，我以為是財富之神;

一磚一瓦蓋高樓，一鎬一鏟挖金銀;

一經(jīng)一緯織錦段，一錘一斧造巨輪。

開火車，開汽車，煉鋼，煉鐵，煉黃金。

沒有工人修大道，怎么高速通往幸福門。

工人，別人該尊重，工人，自己該自信!

社會分工當(dāng)工人，就把自己當(dāng)成神。

《工程師》

火箭上天要設(shè)計，摩天大樓要設(shè)計;

高速鐵路要設(shè)計，爐灶，餐桌要設(shè)計。

精密的計算，完美的想象力;

工程師的大腦，要勝過一百臺計算機。

有了工程師的智慧，才會有現(xiàn)代生活的美麗!

《五一黃金周即將》

風(fēng)暖了

雨也柔了

陽光一露

我們心情無比的燦爛

五一黃金周即將

我為誰安排

誰安排了我我又將在堵塞的海陸空路面

氣喘噓噓的把人民幣整百整百地數(shù)去

景點中每一張怡人的笑臉

就是一張驚人的門票

我在娛樂中把心擱淺

我在為誰買單

房子?車子?還是心情

全國的跑，滿世界地飛

抓緊時間把這七天消費

腿酸了

心也倦了

生命中卻憾留下一絲無以言說的無奈

誠然誠然

我變成金錢的主宰

金錢又何嘗不奴役了我五一黃金周即將

一路讓人留戀忘返的風(fēng)景

十分溫馨的服務(wù)

在陽光燦爛的五月是否

又將被多少虛偽與虛榮腐蝕

《五月》

站在紅五月首端

深入勞動者中間

感悟陽光里那跳躍的音符

一不小心

滴落下來

打動了無聲的果林

沉寂的大地上

頓時響起勞動的那支勁歌

回蕩在億萬勞動者心中

回蕩在藍天白云之間

震落滿樹鳥聲鋪紅掛彩的早晨

情不自禁陽光雨露春風(fēng)

催開著城市的文明之花

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果

滿眼的美景在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動之歌勞動之歌

帶來春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩情

任金秋點染畫意

勞動之歌永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實味美香甜

《為五一勞動節(jié)作詩》

在那個久遠的年代

1886年的5月1日

一群樸素的勞動者

為了爭取應(yīng)有的權(quán)益

走上街頭

從此后

人們記住了這個日子

從此后

勞動者的聲音

變得愈加雄壯渾厚

我們不會忘記

當(dāng)侵略者的鐵蹄

踏破我美麗山河的時刻

無數(shù)勞動者

拿起了刀槍

用他們血肉之軀

譜寫出一曲曲

抗擊侵略

還我山河的壯歌

我們不會忘記

在那個烽煙四起的年代

無數(shù)勞動者

聚攏于正義的紅旗下

為了國家的解放事業(yè)

拋頭顱灑熱血

演繹出一幕幕

鐵骨忠魂的歷史巨篇

我們不會忘記

在新中國百廢待興的那段艱難歲月

還是我們的勞動者

硬是用他們的雙手

用他們不畏艱辛的意志

用他們報效祖國的忠貞

從一片廢墟瓦礫中

托起了一個富強美麗的華夏民族

今天

我們更不能忘記

那一座座新式的廠房里

那一個個熱火朝天的工地上

我們的勞動者們

依然在用他們的雙手和智慧

用他們對國家

對民族最樸素的信仰

夜以繼日任勞任怨

今天

當(dāng)拿起筆的時候

我的心中開始熱血沸騰

因為我在驕傲

因為我也是勞動者

因為我也在為我們民族的偉大復(fù)興

而默默工作

今天

我想大聲的喊出我心中的激動

勞動者我們也是最可愛的人

《勞動最光榮》

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來

要靠勞動來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花

小蝴蝶貪玩耍

不愛勞動不學(xué)習(xí)

我們大家不學(xué)它

要學(xué)喜鵲造新房

要學(xué)蜜蜂采蜜糖

勞動的快樂說不盡

勞動的創(chuàng)造最光榮

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第二篇：勞動節(jié)詩歌

勞動節(jié)詩歌----五一頌 春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著 歡快的樂章，在寂寥中 為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁 因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能 去建設(shè)祖國，我們的電業(yè)工人 起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺 從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，細心檢查，不讓每一個隱患從眼前滑過…… 這就是光明使者 為自己勞動者的節(jié)日獻上的 最真的贊歌！

《慶五一手抄報內(nèi)容》

1、意義

國際勞動節(jié)的意義在于勞動者了

斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，到，的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。人們才這么注重勞動節(jié)。

2、新成立以后,政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公的勞動者

表彰。動節(jié),全國放假一天。每年的園、劇院、廣場,參加

3、節(jié)日簡介

慶祝集會或文體娛樂活動,并對有

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多數(shù)擁節(jié)日。的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動

五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為了勝利。為紀(jì)念這次

八小時工作制而舉行大罷工，艱苦的流血斗爭，終于的國際成立的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織

決定立即大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。世界各國工人的響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，合法權(quán)益。從此，每逢

天世界各國的勞動

都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。的勞動節(jié)

慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。

散發(fā)介紹“五一”的傳單

年，革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向 1920年5月1日, 北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗

浩浩蕩

在《 新青年》上發(fā)表了《“五

工人把這一”運動史》，介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀(jì)念“五一”的活動，號召年的“五一”覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝

節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動京，世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北

自身權(quán)個“五一”青年外出宣傳，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、首次紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動，歷史上的利而斗爭。這是勞動節(jié)。

1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，強權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡的歌，所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進取?！边@首雄壯是由長辛店勞動實習(xí)學(xué)

教員和北京大學(xué)的進步學(xué)生

創(chuàng)編而成的。

1999年9月，國務(wù)院改革出臺新的法定休假制度，每年國慶節(jié)、春節(jié)和“五一”法定節(jié)日加上倒休，全國放假7天。從此，3個“黃金周”掀起的旅游消費熱

我國經(jīng)濟生活的新亮點，假日經(jīng)濟日開始，改委網(wǎng)站，節(jié)放假起始多方

人們津津樂道的新話題。已論證的法定節(jié)假日

方案在民意調(diào)查。

。從2007年11月9網(wǎng)、新華網(wǎng)、發(fā)新浪、搜狐等網(wǎng)站上予以公布，由農(nóng)歷年正月初一的內(nèi)容主要包括，春為3天，歷史。

3天；清

為除夕；“五一”由7天明、端午、中秋增設(shè)為法定節(jié)假日，各放假1天。五一黃金周也將

5、勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，們化到“勞動節(jié)”的由來，每位少先隊員的決定我國不行動中，每個人走向和輝煌的惟一途徑。在以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”在學(xué)校、家庭兩個

主題思想轉(zhuǎn)

不同類型的勞動。培養(yǎng)少先隊員勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動

第三篇：勞動節(jié)詩句詩歌

勞動節(jié)詩句詩歌

我們樸素的愿望

就是永不停息的勞動 就是讓勞動成為美德和手藝 代代相傳

日出而作

日落而息

這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣 純粹如父親的面孔 讓人無法抗拒

一天又一天

一年又一年

我們把田野小心的拿在手上 放在心上

在鄉(xiāng)村 在四起的歌謠里 勞動是我們成熟的唯一途徑

如今 幸福正從深入淺出的勞動開始 從田野和鄉(xiāng)村的所有角度 天南地北的包圍我們 熱愛勞動

我們疲倦的身子純凈 靈魂安詳

第四篇：慶祝勞動節(jié)詩歌

《勞動節(jié)》

天空的快樂是湛藍的一碧如洗 森林的快樂是碧綠的蔥郁茂密 陽光的快樂是透明的普沐大地 落日的快樂是金黃的霞輝萬里 你的快樂, 是汗水拭去后的凝眸一笑

是工作完成時的回首一哂，勞動,那么偉大 勞動,那么神奇 因為勞動

礫石堆里矗起巍峨的高樓 荒涼灘上響起隆隆的機器 勞動,創(chuàng)造了美好生活 也編織了這個斑斕世界的五彩霓衣

看吧 勤勞的工友們 正舞動著靈巧的雙手

在和諧社會、百年海龍的康莊大道上飛馳!

《勞動之歌》 勞動節(jié)勞動者在工作 工作是多么的快樂 陽光是那么明媚 陽光下的樹木綠葉婆娑 機器在飛速地轉(zhuǎn)動 也在為節(jié)日唱著一支贊歌 無論堅守在什么崗位 崗位是多么平凡 你們都是在創(chuàng)造新的生活 休息時為了更好地工作 工作是為了更好的生活 這是人類永遠的旋律 也是勞動者心靈之歌 勞動者平凡才顯偉大平凡偉大才更見廣博 只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作 人生才會享受到真正的快樂

《勞動者》 勞動者，你從心靈深處懂得，是勞動創(chuàng)造了一切。金山銀山和萬千世界，一切都是對勞動的褒獎。

勞動者，你用手上的老繭，換來明天的太陽，換來田野瓜果飄香，換來鋼花飛濺濤濤煤浪。

勞動者，你臉上的皺紋，刻著歲月的記憶，用勞動的苦辣酸甜，打造釀成快樂的玉液瓊漿。

勞動者，你那雙眼睛，藏著智慧與聰明，把所有困難踩腳下，你頂天立地彰顯無限風(fēng)光。

勞動者，你是開拓者，你創(chuàng)造歷史的輝煌，名山麗水都聽你指揮，《勞動者之歌》永在耳畔蕩漾。

第五篇：兒童詩歌

《如果我是一片雪花》

金波

如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就快樂地融化。

《爸爸的鼾聲》

就像是山上的小火車，它使我想起，美麗的森林。爸爸的鼾聲，總是斷斷續(xù)續(xù)的，使我擔(dān)心火車會出了軌。咦？爸爸的鼾聲停了，是不是火車到站了？

《致老鼠》

我喜歡你們——一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛做壞事可我還是喜歡你們。如果我到了你們的王國，一定要你們，洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教會你們，自己勞動，做事不要偷偷摸摸。我還要給你們，介紹個朋友——它的名字叫貓。

《 其實我是

……》

其實我是一朵云，當(dāng)我在天空

，自由的飄動時，我想這樣告訴你。其實我是一只蝴蝶，當(dāng)我在花尖飛舞著，看見了很多昆蟲，我想這樣告訴你。其實我是一片黃葉，當(dāng)我從樹上飄落了，把大地染成金色時，我想這樣告訴你。

《坐火車》

爸爸帶我坐火車，火車開動的時候，窗外的東西就動了起來；山開始往后退，樹也往后退，房子也往后退……哇！什么東西都往后退，好怪好快啊，我們都不用走路，一下子就到了臺北。

《秋姑姑》

我們想起秋姑姑，就想起收獲，我沒有見過秋姑姑，但我猜秋姑姑的臉兒，是紅紅的，圓圓的，胖乎乎的。我沒有看見過秋姑姑，但我猜秋姑姑，是一個畫家，秋姑姑一來，就給果樹和莊稼，抹上了金黃的，火紅的顏色，秋姑姑啊，忙著呢 ——她給所有的，籮筐和麻袋，都裝上了，飽滿的粒子，沉甸甸的果子，果子愛嘟著嘴巴，提個意見說：羅筐太小，裝不下！秋姑姑啊，她真好，她給我們送來了，一陣陣涼風(fēng)，使得那給村里看場院的，小弟弟、老奶奶們，把手上的蒲扇 一把，一把收起來。秋姑姑啊，披著露珠來到，踩著霜花悄悄地走了，她給我們留下了又一個豐收的喜悅

《捉月亮的網(wǎng) 》希爾沃斯坦（美）

我做了一個捉月亮的網(wǎng)，今晚就要外出捕獵。我要飛跑著把它拋向天空，一定要套住那輪巨大的明月。第二天，假如天上不見了月亮，你完全可以這樣想：我已捕到了我的獵物，把它裝進了捉月亮的網(wǎng)。萬一月亮還在發(fā)光，不妨瞧瞧下面，你會看清，我正在天空自在地打著秋千，網(wǎng)里的獵物卻是個星星。

《我學(xué)寫字》

當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的小練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什麼事我全能干得頂呱呱。

《我的風(fēng)箏》

把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，快快把我?guī)纤{天！我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲，飛過大洋。把我?guī)グ桑业娘L(fēng)箏，快快把我?guī)纤{天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他們手拉手，我要同他們一起歡笑。把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，快快把我?guī)纤{天！

《善良》

要是蘋果只有一個，它準(zhǔn)裝不滿大家的提籃。要是蘋果樹只有一個，掛蘋果的樹杈也準(zhǔn)覆不滿一園。然而一個人，要是他把心靈的善良分給大家，那就到處都會有明麗的光，就像甜甜的果兒掛滿了果園

《媽媽 》

我一定要說出來，說出你給我的一片感激之情。你給我這麼多我喜歡的樹，你給我這麼多我喜歡的鳥，你給我這麼多張開花瓣的星星，你給我這麼多寫詩作歌用的詞語，你給我這麼多向我敞開的心靈，你給我這麼多歌喉甜潤的少女，你給我這麼多供我緊握的親善的手，還給了我這顆童稚的心——它對生活無所企求，就只希望有一陣陣風(fēng)，把我理想的風(fēng)箏送上藍天。

《小時候》

小時候我不認識字，媽媽就是圖書館。我讀著媽媽——有一天，這世界太平了：人會飛……小麥從雪地里出來……錢都沒有用……金子用來做房屋的磚，鈔票用來糊紙鷂，銀幣用來飄水紋……我要做一個流浪的少年，帶著一只鍍金的蘋果，一只銀發(fā)的蠟燭和一只從埃及國飛來的紅鶴，旅行童話王國，去向糖果城的公主求婚……但是，媽媽說：“你現(xiàn)在必須工作?！?/p>

《角色互換》

說好的，角色互換。今天你當(dāng)爸爸，我當(dāng)寶寶。你推我走進公園,我咬著奶嘴一臉的無辜。我哇哇哭鬧，你嚴(yán)厲叫罵。路人依舊贊嘆你的可愛，譴責(zé)我的荒謬。他們忘了我們的約定，今天我是寶寶，你是爸爸。

《

蝸?！?/p>

楊喚

我馱著我的小房子走路，我馱著我的小房子爬樹，慢慢地，慢慢地，不急也不慌,我馱著我的小房子旅行，到處去拜訪，拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽,我要問問他：為什么他不來照一照,我們的那樣又濕又臟的鬼地方？

《

窗前》

米爾恩

我的兩個小雨點，等在玻璃上面。我在等著看它們，哪個賽跑得冠軍。兩個雨點倆名字，一個叫約翰，一個叫詹姆斯。詹姆斯先開了步，我的心里望它輸。約翰怎麼還在等？我的心里望它贏。詹姆斯跑的漸漸慢，約翰像是阻攔。約翰終于跑起來，詹姆斯的步子又加快。約翰沖下窗子一溜煙，詹姆斯的速度又在減。詹姆斯它碰到一點灰，約翰在后面緊緊追。約翰能不能追上？（詹姆斯可給灰把路擋。）約翰一下追過它。（詹姆斯跟蒼蠅在拉呱。）約翰到了，第一名！瞧吧，窗上太陽亮晶晶！

《跳》

有只知更鳥去了，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。無論如何我要告訴它：走路別這麼跳呀跳。它說它不能停止跳，如果它停止跳，它就啥地方也去不了?？蓯鄣闹B，那就啥地方也去不了。。。這就是為啥它走路總是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。

鐵甲騎士

我是個鐵甲騎士 我緊緊扣上我的甲胄 然后我打量著四周我，最愛沖鋒陷陣援助戰(zhàn)友 最愛到魔鬼的巢穴里去搭救戰(zhàn)友 這就得同魔鬼們發(fā)生一場惡斗 有時候戰(zhàn)斗剛剛開始 我就擔(dān)憂也許魔鬼會取得勝利。。。然而我想我決不能失敗 畢竟他們是魔鬼而我是鐵甲騎士

《小山上的風(fēng) 》

沒有一個人知道，沒有一個人能告訴我：風(fēng)從什麼地方來，風(fēng)到什麼地方去。它從某個地方飛來，以它最快最快的速度，我總是沒法兒留住它，我拼命跑也趕不上它的腳步！如果我放掉手中 那系在風(fēng)箏上的繩索，那麼風(fēng)箏就會隨著風(fēng)飄上一天一夜也難說。我將去尋找風(fēng)箏，看它停落在哪個山坡；我知道那就是風(fēng)曾經(jīng)在那兒留下腳步。因此我就能告訴大家：風(fēng)到什麼地方去過。但風(fēng)是從什麼地方來的，還是沒有誰能說個清楚。。。

《我喜歡你，狐貍》

你是一只小狐貍聰明有心計，從烏鴉嘴里騙肉吃 多么可愛的主意！活該，誰叫烏鴉愛唱歌，呱呱呱自我吹噓！再說肉是他偷的，你吃他吃都可以。也許你吃了這塊肉 會變得漂亮無比！尾巴像紅紅的火苗 風(fēng)一樣掠過綠草地。我喜歡你，狐貍，你的狡猾是機智，你的欺騙是有趣。不管大人怎么說，我，喜歡你。

《就差一點》

他平時有個口頭語：就差一點兒，沒關(guān)系……”他吃飯，愛剩碗底兒，奶奶說他他愛答不理：“就差一點兒，沒關(guān)系……”他上學(xué)，經(jīng)常遲到，總是追著老師進課堂去：“就差一點兒，沒關(guān)系……”去游園，集合坐汽車，汽車開動了他才趕去：“就差一點兒，沒關(guān)系……”啊，一眨眼他就長大了，總算當(dāng)了個工程師。他來到自動化餐廳，想吃“兔肉”，卻寫成“免肉”哩，結(jié)果機器人把飯送來，叫他吃了一頓素的；就差一點兒，沒關(guān)系！他帶著圖紙來到工地，把1.5米寫成15米，嚄！結(jié)果大樓門旁的窗戶，從一樓一直蓋到六層樓去；就差一點兒，沒關(guān)系！他飛到一個星球去考察，應(yīng)準(zhǔn)時乘飛船離開那里。結(jié)果他仍然遲到了，飛船把他一個人留在了那里……就差一點兒，沒關(guān)系！也許，這個故事講得不夠準(zhǔn)確，啊，但愿這并不是真的。

《雨后》

嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 說著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！

《雨》——金波

窗外，已經(jīng)下起了雨?？墒?，媽媽，你不要阻攔我呀，我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我變成一把傘。傘在風(fēng)雨里飛著，給沒帶傘的行人遮雨。當(dāng)雨停了，我就又飛走了，飛進雨后翠綠的樹林里。媽媽，也許你不見了女兒，你很著急，你怕我淋濕了雨。你跑到街上，問雨后的風(fēng)，問天上的虹，問每個行人： 我的女兒，她在哪里？你來到林中，問小鳥，問花朵，問葉子上滴落的雨滴： 我的女兒，她在哪里？它們都說：那可是個淘氣的小姑娘呀，她又在和我們捉迷藏吧，誰知道她會藏到哪兒呢！雨后。林中。蘑菇灑了一地。它們最喜歡在雨后游戲。媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個最白，最胖的蘑菇時，忽然，它變了，變成了你的女兒，她眨巴著眼睛，笑瞇瞇地望著你——媽媽，我又回來了！你看，我仍戴著草帽呀，草帽上還掛著彩色的雨滴。

《狗尾草》——金波

那些紅的野花。紫的野花。藍的野花，都沒有了。這兒，只剩下一片青草。別人都采到了花兒，老師，我呢？怎么，您就給我揪一把狗尾草？我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見它在老師的手里，撲棱棱，搖一搖，撲棱棱，跳一跳，一會兒，變成了一只小狗，送給我，我抿嘴笑了；一會兒，變成了一只小貓，送給我我拍手跳了；一會兒，又變成了一只毛茸茸的小鳥，送給我，我舉著它到處飛跑！……從那天起，我們也都喜歡狗尾草，因為我們的小手呀，也變得和老師的手一樣靈巧！

《帶雨的花》——金波

我是您不聽話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過樹林，走過小橋，在明亮的湖岸上，我盡情地玩耍。我忘記了您，也忘記了家，請原諒我，媽媽。我去追趕蝴蝶，它飛進了樹林，躲進了一朵小花。我不愿再去捉它，因為那朵小花，就是它香甜的家。我在湖邊，看一位叔叔釣魚，一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢。我還看那位老爺爺，用一根羊骨頭做誘餌，就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！我向叔叔要一條小魚，我向老爺爺要一只小蝦。我說，我保證不會吃掉它，我家有個大魚缸，給它們做家，讓它們在那兒長大。忽然，下起了雨，雨點兒又急又大，打在臉頰上，又疼，又麻。人們都在跑，這時，我才想起了家，想起了媽媽。望著雨天，我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。我在雨中，采著野花，采了一把，又一把。我那么高興，因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的鮮花！我往家走。我又有些害怕。我是個不聽話的孩子，剛才，我真不該偷偷地跑出了家。也許就因為這個我會挨媽媽一頓罵，甚至一頓打？望著手中帶雨的花，我在想，媽媽，您會嗎？

《紅蜻蜓》

低低地飛，低低地飛，你這紅靖蜒，你丟失了什么？飛得這樣低，飛得這樣低。草坪里，鋪著嫩綠?；▍怖?，漫著香氣。湖面上，閃著漣漪。紅蜻蜓，你丟失了什么？是被曬干的露水，還是雨天的記憶？你也許沒有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的雙翼。天，下起了小雨，一滴，一滴，提醒著我，快快回家去！當(dāng)我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西？媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。雨過天晴。我推開窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……也是蜜！

《月亮》

／照在海里像玉盤。／一群魚兒游過來，／玉盤碎成兩三片。／魚兒嚇得快逃開，／一直逃到巖石邊。／回過頭來看一看，／月亮還是圓又圓。”

《云》

云像一個忙碌的畫家,在天空中畫出一幅又一幅的圖畫,云像一個貪玩的小搗蛋,常常忘了回家

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運動場

《爸爸》

爸爸高興的時候

說話特別大聲

天花板都會震動

爸爸傷心的時候

眼睛呆呆的 好象一個木頭人

爸爸生氣的時候

好象火山爆發(fā)

誰碰到了

誰就倒霉

四、排比法—表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象

用同一個詞或同一種句型描寫一件事物

例：

《風(fēng)》

風(fēng)兒 微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

《微笑》

微笑是開在臉上的花朵

微笑是掛在嘴上的蜜糖

微笑比糖更甜

微笑比花更香

(在＋地方＋事情)(微笑＋名詞＋名詞)

(微笑比＜名詞＞更＜形容詞＞)

五、擬人法—活潑可愛、有趣

把事物比擬成人，做人的事

例：1.春風(fēng)叫花兒張開嘴來唱歌。

2.太陽睡覺以后，燈就起床了。

3.月亮害羞的跑到云里躲起來了。

4.露珠兒看見太陽出來

就高興的笑了。

《汽水》

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

六、摹聲法—增加趣味

模仿自然萬物的聲音

例：

《風(fēng) 》

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷的掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

《老祖母的牙齒》

時間真是惡作劇

愛在祖母的牙齒開山洞

風(fēng)兒更頑皮

在那山洞里鉆來鉆去

噓！噓！噓！

老祖母話兒半天才說一句

去！去！去！

逗得我們笑嘻嘻

七、假設(shè)法—寫出美麗