第一篇：寫景抒情的散文三篇

散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。以下是小編整理的寫景抒情的散文三篇，歡迎閱讀，僅供參考!

寫景抒情的散文：韻味北京

北京這個陽光明媚的早上，特別想出去走一走，我喜歡在風(fēng)景里游蕩，找尋創(chuàng)作的源泉。無論那些遠(yuǎn)的、近的風(fēng)景，我總習(xí)慣沉醉其中，慢慢體悟，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢探索······

走在筒子河的岸邊，用耳機隔絕了吵鬧的游客呼喊和車水馬龍的喧囂，笑著面向陽光與水面，高高的宮墻投射在靜靜的水面，映紅了那一片河水。我知道，這是它在向我訴說歷史，我看得出神，好似已經(jīng)穿越到了那個風(fēng)起云涌的朝代，看著那些身著官服的或清或貪的官員穿梭在這紫禁城內(nèi)外，這個千年來就是國家政治中心的地方正悄悄見證著朝代的興衰。漫步水畔，我用這一次遐想把歷史定格在了腦中。

信步走進(jìn)景山公園，這里是北京城的中心點，登高遠(yuǎn)眺，紫禁城盡收眼底。宮墻內(nèi)的建筑鱗次櫛比。奢華，我腦中第一個蹦出來的詞就是奢華。都說一將功成萬骨枯，那皇帝呢？皇帝的生活我們只能在現(xiàn)在的電視劇里看到了，很難想象當(dāng)一個泱泱大國的一切全部由一個人專治的樣子，至少我們在現(xiàn)代社會很難體會到。觸摸著公園內(nèi)的古跡，感受著歷史的厚重與滄桑，對于歷史來說，已然物是人非，誰能想到北京在千年之后的飛速發(fā)展，古老的北京一直在不斷的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。

出了景山我漫無目的的閑逛，不知不覺走到了南鑼鼓巷，這個文藝青年們喜歡聚集的地方，老北京的胡同文化在這里被宣揚到了全國乃至全世界，在改造過的街巷里，各種特色商店林立，我曾經(jīng)幾次來過南鑼鼓巷，可是這次我想找一找不同的體驗，我拐進(jìn)了蓑衣胡同，看著那些沒有經(jīng)過改造的古老四合院，好似走進(jìn)了老北京人的生活。時值中午，想找些吃的，南鑼鼓巷不缺少特色小吃，而我只想找一找老北京的特色，一家不起眼的小店吸引了我的眼球，招牌不大，門口掛著的幌子上寫著鹵煮火燒，這可是能足夠挑起我味蕾的一種食物，走進(jìn)店里，店面不大，但也擠滿了人，排著隊終于端起了一碗鹵煮，一碗下去，大汗淋漓，好個暢快。

由南向北我走出了南鑼鼓巷，向西一直慢慢的走著，不知不覺走到了煙袋斜街，可別小看這短短的200多米的小巷，煙袋斜街可是老北京歷史最悠久的斜街，街兩旁擠滿了各種特色商店，街道上也擠滿了國內(nèi)外游客，穿梭在人流如織的街巷里，想象著百年前老北京人在這條街上的生活。走出斜街就是有名的銀錠橋了，在橋上若是晴天據(jù)說能看到遙遠(yuǎn)的西山，也就是燕京八景中的“銀錠觀山”。過了銀錠橋，好好逛逛什剎海的胡同，這時，耳機里適時傳來了我非常喜歡的那首李健的《什剎?！?，歌聲非常應(yīng)景，讓我在過去與現(xiàn)實中慢慢體驗什剎海的美景。沿著什剎海迤邐的河岸四周，形成了不規(guī)則但密織如網(wǎng)的胡同，這些胡同依勢而建，自然天成。在這里，隨便走過一家不起眼的院門，都可以發(fā)現(xiàn)歷史的蹤跡。

胡同、后海；紅墻、綠樹；悠閑地走在人來人往的胡同里，享受著下午的陽光，偶爾停在小橋流水人家的后海岸邊，那悠長濃厚的京味文化便融化在了空氣里，浸潤著靈魂······

老北京的韻味就這樣在胡同里、在心里渲染開來，無需刻意找尋，經(jīng)過歷史的洗禮，時光的沉淀，一座既古典又現(xiàn)代，既時尚又青春，既保守又開放的都市畫卷慢慢在眼前，在心田鋪展開來。

正如著名音樂人小柯說的那樣：我認(rèn)為，北京是世界上最好玩的地方。

寫景抒情的散文：秋韻十里

長堤十里，秋水一方，千畝荷。

滿目碧綠在遼遠(yuǎn)處，漸漸接入天際。

夏日里那溫婉又嬌艷的荷花，早已隨秋風(fēng)凋零而去。荷葉依然亭亭如蓋，就像一群高傲不羈的調(diào)皮少年，一陣風(fēng)吹過，滿塘擠擠挨挨搖曳舞動著，卷起一波又一波或雜亂、或富有節(jié)奏的長短綠浪。蓮蓬飽滿樸實而又挺拔壯碩，與荷葉的柔軟順從不同，它們高聳在荷塘里，棱角分明、堅硬。

荷塘邊的草叢中，幾只野鴨慵懶的趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，低嘎的叫個兩三聲，享受著獨屬于鴨的單純世界。

與野鴨的慵懶與單純不同，蝴蝶們則要歡快活躍許多。

不知是在尋覓那早已消失了的荷花香氣，還是在向游人展示自己獨特的優(yōu)美舞姿，蝴蝶一群群煽動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的位置，施施然不停變幻著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又悠悠然飄落在荷葉端。它們和那些不知名的飛蟲交相舞動，活力四射，仿佛在認(rèn)真表演一曲動人的樂章，明艷照人極了。

這荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景，動與靜相得益彰，雖沒有大城市的繁花似錦，也沒有《西洲曲》里姑娘采蓮的溫情暖人，卻另有一番原生態(tài)的韻味，獨特生動，讓人駐足，流連忘返。

垂柳依依，陽光和煦，溫暖舒適。

閑散的游人，三三兩兩漫步在長堤上，迎面吹來幾縷風(fēng)，垂柳飄搖依依，柔軟如姑娘的眼波。

金秋十月，適值秋實累累，綴滿堤壩兩岸的各色果樹。果子們一串串，一簇簇，誘人招搖，驚艷了游人們平素淺淡的眉眼，也撩撥起了孩童們頑皮淘氣的心。

大人們四顧微笑著，不時被哪棵樹上的果子吸引，停下來按動相機拍照。在各色果樹中，山楂和柿子樹尤其搶眼，因到了成熟收獲的季節(jié)，紅彤彤、金燦燦的擺著各種令人垂涎的姿態(tài)，令游人們驚喜連連，不時按動快門來幾張?zhí)貙懀紶栠€摘下一兩顆加以品嘗。

孩子們卻一刻也不肯安靜，他們歡笑著、打鬧著、奔跑著，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲，響亮在碧空四野。偶有幾個孩子惡作劇，拿小石塊去撩撥塘邊休憩的野鴨，野鴨們一時間變得好靈活，驚叫著撲棱棱飛起，落入到荷塘更深處。

春種一粒粟，秋收萬顆子。

在城里人優(yōu)哉游哉，滿腔小資情懷享受這秋韻美景時，農(nóng)人們一派繁忙，卻也滿心愉悅。

遠(yuǎn)處荷塘里的白蓮藕，在泥塘中已安睡了數(shù)月，此時片被農(nóng)人吆喝著挖起，胖乎乎雖沾滿了黑黑的泥巴，卻依然如孩子的嫩白小臉，惹人千般憐愛。

大貨車沿著堤壩轟隆隆的開來了，離開荷塘的蓮藕們，仿佛還沒有睡醒，一片懶洋洋、慢騰騰，絲毫沒有意識到自己將成為菜肴的命運。農(nóng)人們把蓮藕一批批的裝到貨車上，司機哼著歡快的小曲，蓮藕們被快快樂樂的運走了。

堤壩外面那新收的苞米和稻谷，雜亂的堆積在晾曬場上，農(nóng)婦們扎著彩色頭巾，在不停翻曬著，望一眼，新米的香味仿佛已溢滿了唇齒之間。

淺秋平淡少人語，暮秋寂寥多閑愁。

而金秋，就是這么喜洋洋，暖洋洋。這果實累累、長堤綠樹、藍(lán)天白云交織在一起，是充實，是喜樂，是城里人心頭對大自然的牽念，更是她們袖中指尖，想輕輕觸摸的溫暖。

而在農(nóng)民的眼里，這豐收與繁忙，這曬黑的粗糙肌膚，這額上的縷縷汗水，是滿足，是幸福，更是他們一年四季，對收獲美好的期盼。

春風(fēng)十里惹人醉，秋韻十里，溫暖了一季，溫暖了的心房，更是溫暖了我們游蕩的靈魂與信仰。

寫景抒情的散文：大瀲山水

詩是美麗的，大瀲村是一首清澈幽遠(yuǎn)而美麗的詩。

如火的七月，我們驅(qū)車曲徑山路遠(yuǎn)，放眼迷霧群山綠；村舍瓦屋緣溪散，蟬音鳥吟夏正濃的婺源縣大瀲村，宛如進(jìn)入了一個世外桃園。

大瀲村，村子不大，百來戶人家，星星點點、高高低低散落在山澗的兩旁，清清的流水跌宕而下，時而轟然作響，跌濺成珠花碎玉，時而蜿蜒匍匐而行，羞澀矜持宛如處子。

沿著山澗行走，溪床上光怪陸離的卵石在陽光的照射下，晃漾著玄妙的光影。水深處，一群群小魚聚集在磐石的青苔邊，悠然自得，享受著大山的安寧與溪水的清澈。

依著村旁的古樹，追尋著村民遼遠(yuǎn)的腳印，村民告訴我們，大瀲村建村于南宋，村里人大多姓詹。那時，村子的詹姓始祖，口中吟誦著水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇的詩句，信步來到這個亂山深處，目睹這里的大好山水，搭草棚，起炊煙，居住勞作，并將村子取名瀲川。

走入村子，只見村子沿著溪水順著兩側(cè)山體鋪開，高低錯落。溪旁或院子里的梨樹和桃樹，在陽光的照耀下，其葉片美得讓人有點眩暈，綠得有些讓人迷醉。行走于麻石鋪就的路面，布滿青苔的石縫長滿了綠油油的雜草，雜草上開著星星點點的野花。

折進(jìn)村子逼仄的巷道，回頭而望，巷道在身后泛著暗淡的光澤......黃昏時分，回到村口，坐在石橋上休息，石橋下的溪水潺潺地流著，牧童裸露著胴體在小中嬉戲，路邊樹林中的野花靜靜地開著，小鳥喳喳地叫著，山間樹梢沉淀了幾分霧色，讓村子顯得更加寧靜、朦朧、嫵媚與神秘。

朦朧中，村里有人升起了炊煙，嫋嫋娜娜，絲絲縷縷，宛如一抹抹淡淡的鄉(xiāng)愁，更如一席席裏殿的輕紗，而那緩緩流過的溪水，卻像一首清澈幽遠(yuǎn)的詩......

第二篇：怎樣寫景抒情散文

怎樣寫好寫景游記散文

寫景游記散文重在描寫游覽過程中看到的自然

景觀和人文景觀。寫好這類散文，不僅可以記錄下自己游歷山水時的所見所聞、定格親近自然的美好時光，更能拓寬視野，陶冶情操，提升人生的品位。那么怎樣才能寫好這一類型的散文呢？首先在總體上要注意：一是把景物寫清楚，二是把游覽的過程寫明白，三是要有情感的滲透。具體操作如下：

1、抓住景物的特征

游覽的對象無論是山川風(fēng)景還是城鄉(xiāng)面貌，它

們都有不同于其他地方的形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等等，我們要在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，在比較中抓住該處景物所獨有的、他處景物不會有或者不會跟它全然相同的特征，只有這樣，才能給人留下鮮明深刻的印象。例如郁達(dá)夫的《故都的秋》一文，緊緊扣住“清、靜、悲涼”的特征，以細(xì)膩的筆觸寫出了特定時間（20世紀(jì)30年代）、特定地點（故都北平）、特定季節(jié)（秋）的特色景觀。

2、掌握寫景的方法

寫景的方法有多種多樣，沒有固定的格式，我們應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)剡x用某種方法。常見的方法有：

（1）定點觀察，移步換景觀察景物時，觀察點如果是固定的，我們可仰視，也可俯瞰；可近觀，也可遠(yuǎn)眺，把站在同一位置上看到的景觀記錄

下來，這就是定點觀察。觀察點如果是變換的，可以邊走邊看，把在不同地方看到的不同景觀依次描寫下來，這是移步換景的寫法。對于同一景物，我們還可以從高低、遠(yuǎn)近、前后、左右等不同角度去觀察，這樣可以多側(cè)面、多層次地去反映景物的形貌地勢，給人以立體感，從而更好地突出景物的特征。

（2）粗筆勾勒，工筆細(xì)描要把看到的景觀描摹下來，可以從大處著筆，就像畫家寫生一樣，勾畫出景觀的大致輪廓，讓人對景觀有個整體的感受和印象；也可以對某一具體的景象，從形、聲、色等多個方面進(jìn)行生動細(xì)致的描繪，以便讓人更好地了解這個地方的特色。

（3）動靜結(jié)合，虛實相間在行文過程中，可以如實地記錄下自己在游覽過程中聽到的聲音、看到的實景。為了增強形象可感性，可將動景寫成靜景；為了增強描寫的生動性，可以把景物的靜止?fàn)顟B(tài)寫成動態(tài)，化靜為動，寫出景物的生機和活力。為了喚起讀者的聯(lián)想和想象，可以由眼前的景觀寫到記憶中的類似景觀，寫到自己想象中的景觀，可以將虛像寫成實景，將實景寫成虛像，自然會將讀者帶入一種美妙的境界。

3、合理安排寫作內(nèi)容

寫景游記散文，一般按照游蹤來組織材料，便于寫清楚方位和沿途的具體景觀，給人一目了然之

感，文章也顯得井然有序。同時寫景要有詳有略，詳略處理可根據(jù)內(nèi)容的需要而定，一般地說，主要景點或有特色的景物應(yīng)詳寫，次要景點或感受不深的景物可以略寫或者干脆不寫。

4、融注自己的情感

游覽不是科學(xué)考察，它是一種文化娛樂活動，因此在此過程中，必然要滲透某種情愫，是喜是驚，是愛是憐，要寫出你的感受，你的情感，以及它在游覽過程中的波動、陡轉(zhuǎn)和變化。沒有情感滲透和灌注的風(fēng)景只是一幅沒有生氣的呆板的畫面。有情，景才會生動，才會有聲有色；有景，情才能有所依附，有所寄托。寫此類文章時應(yīng)做到景中含情，情中有景，情景交融，渾然一體。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，同時這種情感還要貫穿全文，成為一條隱于文中的感情線索，這樣的文章才能煥發(fā)出人性的光輝和藝術(shù)的魅力。

5、處理好文章的語言

這類散文要力求通過你的描述，給人帶來身臨其境之感。在描寫景物時，語言要生動、恰當(dāng)并且簡練，多用一些形象可感的詞語，靈活運用比喻、擬人、象征、襯托等多種手法，可以增強表達(dá)效果。也可以閱讀一些名家的寫景游記散文名篇，從他們那里借鑒和吸收好的語言。總之，寫好寫景游記散文，不僅需要仔細(xì)觀察，反復(fù)揣摩，更重要的是要深入景觀、用心體悟，然后運用切實可行的描

寫方法，寫出一片真正具有自己個性特征和獨特情感的明麗的風(fēng)景，這才是這類散文寫作的最大成功。

在周莊閑游

“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，大概是這樣一句話，勾起我對江南的無限遐思?！靶蛄魉思摇钡木吧忠鹆宋覍系臒o限向往。終于，我去了蘇州，沒有去虎丘，沒有去獅子林，而是徑直去了周莊。在周莊閑游，感受到它不僅是自然與歷史的杰作，更是水鄉(xiāng)風(fēng)情的代表。

古鎮(zhèn)周莊四面環(huán)水，鎮(zhèn)內(nèi)河道呈“井”字形，民居依河筑屋，依水成街，河道上橫跨的14座古橋，更是稀世文明的瑰寶。在周莊閑游，沿著依河而建的街道，踏著百年的石板，一旁是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾幾棵垂柳，柳枝拂著船只，也拂著我的心。

街道上有“轎從門前進(jìn)，船自家中過”的張廳，有沈萬三后裔所建的“七進(jìn)五門樓”的沈廳。有西晉文學(xué)家張翰鱸思?xì)w的南湖園……吳冠中撰文說：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉(xiāng)之美?！?大概是睹物思人吧，路上看到的這些，竟使我想起了那么多：唐伯虎戲秋香、西施浣紗、東坡詠嘆……這些痕跡，應(yīng)該是特定的文化效應(yīng)吧!

在周莊閑游，不免要寫到周莊的人。我見過雙橋上唱民歌的老太太，黑甬道中做工藝品的男人們，富安橋上奔跑嬉戲的兒童，水邊浣衣的女人……真美!這感覺從我心底生出。其實平凡的生活也是美，我陶醉了。腦中驀地閃出辛棄疾的詞：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?”周莊就是這樣的意境，讓人回味無窮。寫周莊不免要寫它的小吃，那是聞名中外的。大財主沈萬三就是在這里做出了萬三蹄。蘇州的小吃使陸文夫?qū)懗隽嗣朗臣抑畨?，而蘇州的精華小吃大概也聚于周莊了。我想這絕非偶然。歷史的沉淀可以產(chǎn)生文化，幾百年下來，百姓也可以創(chuàng)造美食，畢竟我們的人民是偉大的。現(xiàn)在吃著這么多美食，竟吃了長達(dá)900年積攢下的精華，這何嘗不讓人心動呢?

在周莊閑游，似乎是一件很輕松的事，不過是走走停停，實則還要背上一個“文化”。它那么沉重，會永遠(yuǎn)地沉下去；它又是清新的，如同這周莊，令人賞心悅目，是寄托情懷遐想的地方。

似乎只閑游了一通，做了個游山玩水的公子，游完后卻生出了這么多遐想?；貞浧鹚l(xiāng)古鎮(zhèn)秀美的風(fēng)光，不免還是要為之陶醉纏綿啊!

當(dāng)我再次以客人的身份叩響周莊張府和沈府的門環(huán)，我感受到的是古樸原生態(tài)的周莊也變得開放摩登了，雙橋的石板上似乎還響著我初次拜訪的足印，灰黃的河水邊黑瓦白墻的民居，那的確是畫家入畫的素材，怪不得陳逸飛畫了雙橋，有根深蒂固的故鄉(xiāng)情結(jié)，更是周莊的水、周莊的橋、周莊的民居催

生了他的靈感，而這靈感，來自周莊深厚多進(jìn)的院落的靈動的水源，搖船的船娘濃濃的吳音招呼著我的再次拜訪，我在小白菜浣洗的“外婆橋”畔哼起久遠(yuǎn)的歌謠“搖啊搖，搖到外婆橋”

春游太陽山

今年清明沒有雨，連點兒云彩也沒有。沐浴著金燦燦的陽光，我們一行十四人，四輛車，浩浩蕩蕩向太陽山進(jìn)發(fā)。從省道斜插下來，經(jīng)過幾個村莊，便來到了群山腳下。山下有一個停車場，較為平坦、開闊，我們在這兒稍作休息便開始了的登山之旅。

日照市因“日出初光先照”而得名，被世人視為陽光明媚的“太陽城”。“太 陽山”景區(qū)則地處日照市三個主要縣區(qū)一 東港區(qū)、五蓮縣與莒縣的三縣交界點上，是太陽城的地理中心，也是東港區(qū)第一高 峰，山巔可觀看到海上日出壯麗景觀，可 謂是“第一縷陽光”照射到的地方。

周圍群山環(huán)繞，連綿起伏，太陽山巍峨聳立于群山之首。山下有兩灣湖水，遠(yuǎn)看就像群山的兩只秀目，眼波流轉(zhuǎn)、顧盼生輝。湖水波光粼粼，碧波蕩漾。走上前來，掬起一捧湖水，又撩下去，就像灑落一串珍珠。這兩灣湖水一大一小，依偎在太陽山寬闊的胸懷前。山是巍峨的，就像一個英武的漢子，又像一位慈祥的父親；而這水又是那么的柔美，可人，使我一時聯(lián)想到她們一定是這太陽山的賢妻和愛女，在丈夫，父親的呵護下快樂而又幸福地生活著。有山無水，這山未免干燥而單調(diào)；有水無山，這水又未免孤獨無依。而這兒依山傍水，山明水秀，可視為人間仙境了。大自然總是那么神奇而偉大，它從來都是以平衡的觀點，注重和諧發(fā)展的?？墒沁@些年來，人們受各種各樣的利益驅(qū)使，卻違背了自然發(fā)展的規(guī)律，人為地破壞了自然環(huán)境，那勢必會受到大自然的懲罰，這就叫咎由自取??！辭別了這一對“母女”，我們繼續(xù)前行，山的左側(cè)有一尊高大的觀世音菩薩銅像。她端莊慈祥，手持凈瓶楊柳，具有無量的智慧和神通。人們紛紛下跪許愿，祈望這位大慈大悲的觀世音菩薩能幫助他們實現(xiàn)各自的愿望。紛繁世界，人的欲望無限，每個人心中有不同的念想，我的愿望極其簡單：就是祈禱父母健康安在，孩子順利成長，兄弟姐妹和睦相處，我們的工作生活都正常發(fā)展。正是懷有這樣的愿望，我才踏實做事、努力做人，孝親敬老，勤奮工作。我們拜天拜地拜祖宗，但我相信愿望不會空想而得，必須靠踏踏實實地行動。父親已經(jīng)走了，我相信他老人家在天有靈一定會保佑我們。母親尚健在，她是我們心的依托，是我們姊妹五個的向心軸。所以每個周末，我都會忙中抽空，回家探望她老人家，并利用各種機會，聯(lián)絡(luò)姊們幾個相聚。錢財算什么？生不帶來，死不帶去。親情，愛情，還有友情，這才是金錢買不來的無價之寶??！健康長壽更是每個人最大的愿望。影響健康的因素很多，但心靈的寧靜外加科學(xué)的飲食和鍛煉當(dāng)屬首要因素，所以我總是在工作之余，加強鍛煉。這不，今天我們又爬山來了，并特意選擇了“寒食”這個特別的日子來祭祖拜山。

走了一段上坡路，幾個年齡大腿腳不靈便的，原地活動，我們則繼續(xù)前行。越往上爬，山勢越陡，路況也不好，而且我們沒有走主路，而是選擇了一條偏僻的、無人問津的小路，有的地方幾乎沒路，靠我們自己摸索。險峻處，我們攀巖搭肩、好不刺激。一路上我們相互欣賞著、鼓勵著，幾個孩子毫不示弱，同行的“雪兒”（一只五個月的小狗）也是充滿了好奇，一會兒獨自跑在前邊，一會兒又跑回來迎接一下我們，可是它已經(jīng)“名不符實”，渾身沾滿了塵土草刺，可是我們都沒嫌棄它臟，還是一個個搶著抱它，跟它合影留念，它成了我們一路上的開心果。

一路艱險，我們翻過四個山頭，最終到達(dá)了太陽山的頂峰。極目遠(yuǎn)眺、無限風(fēng)光。東北邊是五蓮、西北是莒縣、而南邊則是東港，山頂上是一個界碑，成三角形，三個面各朝著三個縣區(qū)，上面刻著１９９７年―――國務(wù)院的字樣。這是畫地為牢、各自為政啊。我們在這兒拍照留念，稍作停頓、休息，然后戀戀不舍的取道主路，返回山下。來到山下，我忍不住再一次回頭觀望，太陽山，我心中的父親山！我們不虛此行！祝你的兒女們和和美美，幸福安康！我們一定還會再來的。

第三篇：寫景抒情散文閱讀

寫景抒情散文閱讀

A、文本特點

寫景散文是以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現(xiàn)主題。寫景散文的主要特點

1、形散而神不散。

“形散而神不散”，這也是所有散文的共同點。1）、寫景散文的“形散”主要表現(xiàn)在以下幾方面。

① 時間跨度大 散文取材十分廣泛自由，不受時間限制，前可以遠(yuǎn)涉古代，后可跨及未來，又可覆蓋今天。聯(lián)想極豐富，文筆揮灑自如，極有感染力。如《荷塘月色》，朱自清先生由當(dāng)下的荷塘聯(lián)想到六朝時江南采蓮的舊俗，還引用梁元帝《采蓮賦》和《西洲曲》以印證。

② 空間轉(zhuǎn)換廣 天南海北，空間宇宙，無不可以包容其中?？臻g跨度大，但寫得層次分明，詳略得當(dāng)。把復(fù)雜的人和事放在每個空間里，有的隨意點染，有的潑墨描繪，錯落有致，色彩斑斕。如余光中的《聽聽那冷雨》，從平面鋪展的廣度看，是從臺北的長街短巷“凄凄切切”的“風(fēng)里雨里”，“走入霏霏”，“想入非非”，想到“隔著千山萬山，千傘萬傘”的江南，想到江南的杏花春雨；想到那叫赤縣神州的那片土地，“那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在”。還想到了美國的丹佛山，落基山。

③ 景物意象牽涉多

寫景散文重在寫景，它所繪景象往往是由多個意象構(gòu)成一幅幅畫面，營造出一定的藝術(shù)氛圍。④ 表達(dá)方式活

散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。2）、“神不散”主要是從散文的立意方面說的。

散文的取材，可謂“雜亂”有章。散文雖思路開闊，包容量大，但它們都是緊緊圍繞作者的意圖而不“越軌”。即散文所要表達(dá)的主題明確而集中，無論內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好地表達(dá)主題服務(wù)。為了做到神不散，作者在選材上保持材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系，在結(jié)構(gòu)上借助一定的“線索”把材料貫穿成一個有機整體。

寫景散文中常見的線索有：①以承載有某一情感或象征意義的事物為線索；②以作品中的“我”的活動作線索，寫的都是“我”的所見所聞所思所感，侃侃而談，自由暢達(dá)；寫出自己的想象。③以時間或空間為線索；④以感情的發(fā)展為線索。

2、意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活體驗感受，抒情性強，情感真摯。

作者常借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實而虛地依次寫來。

3、語言優(yōu)美凝練，富于文采。B、方法指導(dǎo)

1、景物描寫?？疾斓狞c：

寫景角度：（定點觀察，移步換景很少涉及）

感官角度（五感

常涉及視聽、虛實、形聲色）

時間、空間

寫景手法： 情景結(jié)合 動靜結(jié)合 虛實結(jié)合點面結(jié)合 正面?zhèn)让?/p>

白描手法

對比襯托

修辭手法等 寫景作用（可結(jié)合詩歌，小說的相似題型）：

勾勒環(huán)境、交代時間地點、背景

情景交融、渲染氣氛

烘托人物

鋪墊推動情節(jié)

表現(xiàn)主題

考題舉例 例一：

過蘇州 蘇舜欽

東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)①暮亦行。

【注】①區(qū)區(qū)：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。①刮眼明：景物格外美好，使眼界開朗。②更：改變。

③俗人輕：被世俗之人所看輕。

④區(qū)區(qū)：即仆仆，形容旅途勞累困頓。

詩的頷聯(lián)寫景，頗具特色，請作簡要賞析。（4分）

例二：

麥天

雷抒雁

一過清明，綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子，噌噌地往上竄。只幾番風(fēng)搖雨洗，麥子便揚花了，又幾日暴曬，先前綠氈一般的田地，就顯出些杏黃色了。

從麥子泛出杏黃色開始，農(nóng)家的節(jié)日也就開始了。臨近端午節(jié)，路上走親戚的人便多了起來?！胞溕尹S，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時候，趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說不完的話。到了飯時，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。

女人去看娘，男人守在家里忙麥?zhǔn)涨暗碾s事。開鐮前最后一集是“忙農(nóng)會”，各類夏收物資一應(yīng)俱全擠滿市場?？h里劇團也到集市湊熱鬧，急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。樹陰下，男人們?nèi)齻€一堆，五個一團，聚在一起聊天。無非是說，今年麥子長得厚，吃苦的日子到了，臉上卻掩不住心里的喜悅。先前，從甘肅來的麥客，早早就往關(guān)中趕。一路上從西往東，跟著麥?zhǔn)煜群?，次第割過來，叫趕麥場。如今，麥客少了，一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香。收麥的時間由此大大縮短，種田人只需跟了機器，張開口袋，嘩嘩裝滿運回家就是。

男人雖然不再耍鐮費胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團火球，身上汗不斷。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。妻子心疼丈夫，這些天，得把飯食做可口。先是鍋盔、面，只兩頓，男人就說：吃不進(jìn)去，有些湯水便好。女人另想法子，買些精肉，配 上黃花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本領(lǐng)，把面和硬揉勻搟薄切細(xì)，如同俗語說的“薄如紙細(xì)如線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)”。一碗香噴噴的臊子面端給男人，看著他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜響，女人心里別提多舒坦!改日，又變了花樣，在瓷盆里泡成酸菜酸湯，再割一把鮮鮮嫩嫩的水芹菜，將那芹菜切碎，配了油、蔥花在鍋里一炒，倒進(jìn)酸湯，燒滾放涼，細(xì)白的面條澆上這酸菜湯，叫漿水面，熱天吃了，落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有聲，身上卻硬是不出汗，你說怪不!

新麥入囤，滿屋子都是麥香、饅頭香、鍋盔香。忙了一季的男人，長剌剌躺在炕上，望著麥囤，嘴里哼著秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年，身子腦子都該歇歇了。偶一抬頭，望見窗外，黑云朦朦，淅淅瀝瀝落下雨點來，睡意便水一般彌漫上來。

妻子會在炕頭做些針線活，猛地推一把懶洋洋躺著的丈夫：“去，割二斤肉來，媽媽這兩天該來追節(jié)了?！薄白饭?jié)”，什么節(jié)?“看忙罷”?；貞?yīng)忙前女看娘，這回該娘看女了。

麥天，一年一度，忙碌著，喜悅著，把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味。

《麥天》“一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香?！边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫埃埛治鏊谋磉_(dá)特色。(4分)

答：

總結(jié)：詩歌、現(xiàn)代文分析劃線段描寫有何特色，效果，考慮點

①選景，典型性 ②寫景角度 ③修辭

④描寫方法（細(xì)節(jié)，心理，環(huán)境）對比，襯托 白描等 ⑤語言（詞語運用，句式選擇）⑥結(jié)構(gòu)（鋪墊，前后照應(yīng)）

3、抓住散文的線索

A、抓住線索，也就抓住了作者的思路。

根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。

B、找線索的方法：

一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；

二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；

三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

課堂訓(xùn)練：

江南無雪

劉長春

故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。

向暮時節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”

不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在 燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂??滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步──走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了??

清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了──這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”（梭羅《冬日漫步》）

當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子??可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪？”我說：“快了，這天準(zhǔn)下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上／沒有落過甜雪花／怎能說懂得溫柔／你沒有審視過六角的雪花／你沒有見過積雪成冰／沒有聽過夜半的冰裂／怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔??”（邵燕祥《雪》）

江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？──我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。

但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪??

11．第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請分條寫出。（5分）

答：

12．請簡析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。（6分）

答：

13．第五段畫線句在文中有什么作用？請具體分析。（6分）

答：

14．本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。（6分）答：課外閱讀：《村莊的詞牌》

桃花水

桃花在三月的陽光里妖嬌一笑，春水看見，生了濃情，推開殘冰款款地淌。從此，倆倆相望，把心事開放得羞紅。

桃花水以明鏡的姿態(tài)，倒映著整個村莊。

人家的屋前或者溪邊，柳樹探出新枝，與陽光相互挑逗。瓜蔓藤蘿向著云朵攀爬，紫蕓英鋪滿塊狀的田野，打谷場上一片濃茵，竹林與桑圃濃妝淡抹，等待著一場即將的邀約。

小石橋的橋洞里，幾只鴨子放棄了游魚，去追逐初落的桃花。

素面的婦人提著竹籃，在水邊揀塊雪白的浣石，坐下?lián)v紗。雖是春寒未走，但她的容顏里卻曬出一抹暖色。搗杵像春天的花鼓槌，隨意一擂，便是一串華章。穿過柳煙，穿過新翻的泥土，穿過奮放的油菜花，起伏在白墻蒼瓦的靜謐村落。

野陌上有背著背簍的小女孩在走，她隨手摘下一朵野花，別在自己的發(fā)上。牧羊人趕著山羊，輕輕揮著竹枝，對著蒼野唱響一曲山歌。山羊咩咩地走著，象一團團移動的云彩，飄過一帶澄清的山泉。山泉水的邊上，有一個俯飲的行人。他象一株探入水灣的茅草，酣暢地汲水，并不在意黃昏里那抹炊煙溫柔的催歸。

不知溫飛卿的“鶯語花舞春晝午，雨霏微”的那個多年前，是否也和這個春天一樣？也有一樣的土地和村莊？也有一樣的桃花水？

長橋月

長橋與月，是村莊的清夢。

夜總是靜籟的。燈火一起，除了籬笆墻后零落的幾聲犬吠，風(fēng)過林梢的沙沙沙，便只有蛙鳴了。象洶涌的月光一樣，在夜空里穿梭。

晚歸的村人經(jīng)過長橋，荷鋤，赤腳，節(jié)奏分明地敲在橋身上。橋下流水長出一雙眼睛，替他看到了一顆邊沿分明的，凌冽的，有故事的月亮，像遠(yuǎn)古的插圖一樣貼在空中。他的心里忽然生出迫切的歸意——那個清朗的院落里，躺在竹床上的孩子還在等他講述昨夜未完的傳說。

姑娘穿上好衣裳，抹上桂花油，來到長橋邊，在月光里會見她的情郎。他們草地上閑走，拍打著身邊閃爍的螢火蟲，把它們當(dāng)成星星般的心意送給彼此。

月上中天。月光被水反射著，在彎彎的石拱橋上投出一帶銀光。明滅著，依稀映出千年以前的盛唐夜，醉酒的李白正在俯身探水。

一對牽著牛的父子從田野歸來，沉入水潭。牛在下游，人在上游，各得其所。孩子一到水邊，一個猛子扎到水下，半晌后從另一端調(diào)皮地鉆出來，咯咯亂笑。笑聲落在月光水里，蕩開圈圈水紋。父親用厚大的手掌幫他拭去臉上的水珠，也笑。

月光下的水灣里，有兩人，他們一高一低，一俯一仰，柔軟得蕩氣回腸?！暗?，有三個月亮！” “哪有三個？”

“天上一個月亮，水里一個月亮，還有橋上，也有一個月亮！”

滿庭芳

農(nóng)家的院落總是不寂寞的。雞雛與狗，蛐蛐飛蛾，還有滿院庭芳。

誰家姑娘正在門前的泡桐樹下低頭縫紉，安靜眉眼，神情寂然。偶爾拈針微怔，回過神來，淺笑一下，復(fù)又投到穿梭之中。幾朵泡桐花隨著風(fēng)落下來，想看看她縫的到底是淺青的薄衫，還是大紅的嫁裳？

老人推開門走出來的時候，在清光里聞見滿院花香。仿佛是一場低語，向著天空，向著屋落。他忍不住拈須一笑。菖蒲伏在籬笆的下面，用朝露洗凈隔夜的妝顏；牽牛花比比比地向著太陽鳴唱；滿江紅在池塘里鋪開紫錦；芭蕉是大氣的，像是一家子的掌事人，縱然再多的悲歡離合，也不動聲色，隱匿在豐碩的葉子里。

一朵花就是一個美的短語，隨意排列，便連綴成一篇熱鬧的華章。早起的燕子或者蜂蝶，群起群飛，象連接上下句的標(biāo)點符號。

從紅窗花的窗戶里望出去，處處低小茅檐，溪上青青草，草間有雜花。

屋后的白菊開得正好，采摘，去蒂，揉碎，晾在圓箕里，澆鹽裝罐，鋪墊好明年的菊花茶香。歲月這樣靜逸芬芳，已經(jīng)不需要再等冬天的臘梅。

天空很高遠(yuǎn)，不過，也就剛剛到歸雁的翅膀。

這樣花鳥風(fēng)景，村人只道是尋常。大約風(fēng)調(diào)雨順慣了，一切都是自然而然，引不起注意。他們只依了慣性在黃昏里關(guān)上柴門，洗凈身子，或者燃炊煙，或者沉沉睡。一早醒來，又見芳香暗襲。

漁歌子

江上往來人，悠釣江南景。

在一抹煙水長天里，想念南唐的張志和：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

遠(yuǎn)方的山林里隱約傳來貞貞的伐木聲，蘆葦散開滿天絨羽，香樟樹在瀲滟晴光里，對著湖面津津有味地端詳自己俊俏的姿容。

一葉扁舟在湖水里緩緩穿行，舟頭撐著長篙的漁夫，向江心撒下一彎圓圓的網(wǎng)。此時落日如傾盤，泄下滿湖碎金。

漁家在水邊安下茅屋，引山納水，煮茶烹粥，靜觀秋去春來。夜晚，他們點起篝火，把魚一剖為二，用紅柳條插在火堆旁烘烤；或者用鍋子清燉，把熬鮮魚剩下的湯汁當(dāng)茶喝。偶爾有友人來，坐在水聲盈盈的屋子里，喝老汾酒，吃干辣子燒魚，聊些桑麻漁牧，深覺怡然自得。

這灣水域甚是豐饒，清早收網(wǎng)，總能沉沉甸甸。到集市轉(zhuǎn)給魚商，扯得布帛，買些油鹽，再提回兩只鮮艷的書包，準(zhǔn)備給娃兒一個驚喜。

在歸泊的途中，漁人一邊擺動舟槳，一邊唱響一支熟稔的漁歌：“潮漲流北上，潮落流南淌；早出乘流去，晚歸順潮漲……”

一張網(wǎng)，一枚舟，一個人，一支歌，便是一幅世外之秋了。

摸魚兒

夏秋最是捉魚的好時節(jié)。

爽利的天氣里，濃柳下的一潭，總能撲出大團的歡笑。東家西家的半大娃兒掛條短褲衩，光著小腳，露著黑脊背，象條小泥鰍般穿水破浪，與魚蝦鬧個不休。

他們在溪水里挖沙筑壩，用顏色各異的破盆子舀水，水將盡時，全部下餃子般撲通撲通跳下去，在一灘黃泥里胡攪胡摸。偶爾有一些被弄得暈頭轉(zhuǎn)向的鯽魚、鳑鮍被撞上，娃兒將之雙手一摁，扣住魚鰓，提上岸來。

夏日的陽光總是歡騰熾烈的。此時，汗水津津地從他們臉上滴下來，他們胡亂地用手一揩，臉上便留下一抹黑黃的泥跡，往復(fù)再三，臉便沒有留白之處了?；丶液竺獠涣吮荒赣H又嗔又笑地說他可以直接登臺唱戲演張飛了。

倘若在夏天，連褲衩也脫盡，扎到河底，憋住氣，翻開河底的石塊，從罅隙中揪出躲在里面的老蝦公、大鯰魚，還有帶刺的黃鮕。鵝卵石和他們一樣調(diào)皮，溜溜地在腳底滑動，他們吸著腳，翼翼小心地走著，但一不留神，還是摔個腳朝天。幸好，在水里摔倒一點也不怕，只不過多洗一個澡。

摸魚只是孩子們的專利，長者是不摸的，仿佛失了身份。他們要么垂釣，要么把長腳的鸕鶿放在竹排上，以候其成。鸕鶿雪白獨立，靜如處子，可一動則若急箭。看，遠(yuǎn)處水泡一動，便見一道白光一掠而去，水花一撲，嘴里早銜著一條銀白的魚兒。飛回來，乖順地任人把魚擠在魚簍里。

于是，夏秋時節(jié)豐盈的炊煙里，便穿梭起縷縷魚湯的濃香。

采桑子

花朵開過，正是綠肥紅瘦時期。陌上兩邊綿延著一彎桑林綠野，與蒼山相接而去。行人路過此間，總疑著濃桑的深處，會不會鉆出哪家俏麗的羅敷女。

且隨燕子村邊看，又是輕風(fēng)滿桑林。

這個季節(jié)里，婦姑采桑不向田。包著青頭蓋，背著竹背簍，彼此調(diào)侃著，一邊把碩大青實的桑葉一把把捋下來。

多情的南山日，正照著山野和村莊，粉顏素手裁碧玉。滿林生命發(fā)出郁勃氣息，正午的氣息，正是大好光景。

有漢子用手帕提了青瓷藍(lán)邊碗，裝上飯菜來桑田送飯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吆著：“哎，吃飯嘍！”婦人的臉從綠色中浮出來，“過來，替我摘一把！”漢子應(yīng)聲走進(jìn)去，悉悉萃萃，然后桑林深處便傳出一陣歡快的笑聲。

秋后的桑椹紅得泛紫，一咬下便滿唇絳色，象染了胭脂。女孩們悄悄地拿來涂指甲，或者當(dāng)成朱砂點眉心，在迷朦的鏡前左顧右盼，自覺滟滟生輝。

這里是捉迷藏的孩子的樂園，高大茂盛的桑樹，仿佛茂密的山林，躲進(jìn)去，好半天也無從尋起。有的孩子在林間睡著了，一醒來，月正皎潔風(fēng)正好，別人都已經(jīng)回家了。趕緊撒開腳丫跑回家，第二日遇那群叛徒，少不了爭執(zhí)一場。

桑林四季總是旺盛的，即使是落葉，也落得大氣磅礴。一夕之間，枝干全卸下了綠裳，早來的北風(fēng)吹過，卷起新落的葉子，颯颯有聲。所幸這一帶綠水逶迤，青山迤邐，村人走過時，總會撂下隱隱歌聲，桑林也算不得寂寞了。

大概南北朝的天空，也是如此清澈的吧，否則怎么流出那么嫵媚的《陌上?！罚?/p>

踏莎行

鄉(xiāng)間的草是溫順而近人情的，恰似荷擔(dān)經(jīng)過的姑娘。豐肥，緘默，順命。不比城市的草地，徒有其表，卻是外強中干。

村莊的草地俯下身子，以一種亙古的隱忍，迎接著人來人往，冬去春來。

若是逢早春，草色遙看近卻無。少年騎著鳳凰牌自行車從阡陌上呼嘯而過，短發(fā)赫赫，白衣獵獵，去往某個山間踏落花。

許多人在春末打馬離開，草野代替著淚眼，柔情依依地阻礙馬蹄，直到某些面容一再地，一再地回顧。

濃夏時分的空氣里總飄滿了植物分勉的氣息，草野也開始生兒育女，萋萋蔥蔥，和稻子一起，把村莊的土地平分顏色，一半金，一半翠，一半熾烈，一半清冷。兩只啄泥的燕子碌碌著，跟著農(nóng)忙的人們，穿田過野，把某些安定帶回了家。

到了秋末，裹著白頭巾的農(nóng)人開始燒田埂，點燃一叢火，畢畢剝剝，流過蒼黃的草末，象翻滾的金流。偶爾有指長的草灰從空間落下，象院子里落下一陣黑蘆花。扎著紅綢結(jié)的小姑俚在門口的梨花杌上坐著，高聲念起午課時教過的句子：“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

當(dāng)她的句子念完，冬雪就落下來了，蒼野張開懷抱，迎接這個遲來的情人。草籽與根蔓在雪地里做了個月光如垠的大夢，一覺醒來，便看到清清白白的人間里，已有早行的人留下一串歷歷的腳印。仿佛清明的先哲或者智者，要帶領(lǐng)著它們，一步一步地，向著未知的春天綿延而去。

第四篇：寫景抒情散文例文

導(dǎo)語：散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。下面由小編為大家整理的寫景抒情散文例文，希望可以幫助到大家！

寫景抒情散文

（一）整理歷次旅游的照片，慕然發(fā)現(xiàn)我的目光總會在大海上停留許久。感受她那無邊無際的寬廣，精深博大的胸懷；欣賞她那極富曲線美的漫長的海岸線，連綿不斷的青山環(huán)抱著的美麗的海灣；回味踩在她那細(xì)幼如嬰兒肌膚的沙灘上的感覺，白浪打濕褲腿的喜悅。還有清澈得像藍(lán)寶石的海面，純潔得露出一絲絲白云的天空，遠(yuǎn)觀如墨近看如藍(lán)的小島嶼……所有的一切猶如一幅不用畫筆勾勒、超越人類社會、純自然的風(fēng)景畫卷。

我永遠(yuǎn)都懷念著她，她但是我向往的天堂。高中時寫過一篇關(guān)于大海的散文，說自己甘愿做海里的一座燈塔，陪伴著大海，享受大海的愛撫，每個夜晚散發(fā)出淡淡的光亮，讓大海在黑暗中尋找光明。語文老師拿著我的作文本端詳著懷疑著問：“是你寫的嗎？”因為深深地愛著大海，所以這次作文超常發(fā)揮了，難怪老師驚訝。之后我干脆用“睎?！睘楣P名寫文章，以昭對大海的仰慕之情。如今我對大海愈來愈瞻仰，卻只敢取大海中的一圈波瀾為己用，而且只在深秋。唯恐需求過多而玷污我對她堅貞不渝的愛。

大海深處，掩藏著我夢一樣的憧憬。坐在海邊的沙灘上，望著湛藍(lán)的海水，五光十色的貝殼似乎要從海底里涌至我的腳跟前；七彩斑斕的珊瑚仿佛要沖破海水的張力躍出海面；綠如翡翠的水草柔柔地從海底向上攀援……

想起海子，想象他悠閑地臥在那間迎著風(fēng)浪的小木屋門前，晾著柔和的陽光，時而劈柴，時而喂雞……不知覺的我念起的詩——《面朝大海，春暖花開》：明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開……

此刻的我，夢幻著能拋開人世間的一切塵囂，懷著無欲，攜著淡薄，牽著浪漫，去天之涯、海之角，追求飄逸自由的生活。

寫景抒情散文

（二）十月，晚秋，天氣不是很冷，也不熱，天空因為湛藍(lán)顯得更高，更明亮。

在季節(jié)的交替下，田野開始出現(xiàn)淡淡的黃色，尤其是路邊的樹葉，黃的可愛。遠(yuǎn)山卻是綠色的，因為山上種的全是蒼翠的松樹。古城的路邊，鮮花依然開得嬌艷，小河里的魚兒和往常一樣暢快的游動，它們絲毫沒有感覺到冬的氣息。從四方街光滑的石板上能夠看出這座城的古老，遠(yuǎn)處悠揚的納西古樂和現(xiàn)代流行曲混雜在一齊。人們喜歡回憶過去，但更喜歡現(xiàn)代禮貌。

有人說麗江商業(yè)氣息愈來愈濃了，古城越來越多酒吧說明這點。昂貴的價錢，換來游客的笑臉。但是不要羨慕別人，拉著納西老奶，圍著篝火，在廣場上盡情的跳，快樂隨處可見。在麗江，我們找到的是更多的清幽，舒服的空氣，燦爛的陽光。而晚秋的夜，夜涼如水，比冬少一份沉寂，比夏多幾分淡泊。

院子里玫瑰開了，花香透過窗戶輕輕的飄來，像月光一樣彌漫在室內(nèi)。把頭伸到窗外，卻無意看見一只孤燕從房檐掠過，看它匆匆忙忙的樣貌，不明白是不是在準(zhǔn)備冬天的暖巢？

打開電腦，打開音樂，卻是那首憂郁傷感的歌聲：“我再等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓悲哀的淚掛滿你的臉。我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺你也心痛，那一年我不會讓離別成永遠(yuǎn)”。

一些淡淡的說不清什么感覺的濕潤隨著旋律在心底流淌，趕緊關(guān)了歌曲，靜靜的在沙發(fā)上呆呆的愣了幾分鐘。那些遠(yuǎn)去的東西，如同大學(xué)畢業(yè)時的歡送會一樣，純真，善良，不想用世俗的煙雨去誣蔑，而脆弱虛偽的心，再也體會不到明朗流暢的曲調(diào)了。讓心的底版多一些清爽與平靜吧。

其實我和很多人一樣喜歡在逃避和無法逃避之中循環(huán)著，也許是太年輕了，疏狂而輕率的想法總是不堪一擊。滿以為用成熟去偽裝自己的眼神，激情就不再流淌；滿以為只要關(guān)掉書簽，文字就不再對誰開放?！皾u行漸遠(yuǎn)更生”。自己掩蓋不了自己的思想?！叭绻愀械讲豢鞓罚敲次ㄒ荒苷业娇鞓返姆椒?，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經(jīng)感覺到快樂的樣貌”。

晚秋過后，很多花都要明年才開放了?！按缴交€漫時，它在從中笑”。西風(fēng)過后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽蘭將在那個季節(jié)開放，賞花的情緒是否和今夜一樣？明天，當(dāng)黎明推開黑夜，是不是又將應(yīng)對滿地落花，那些躺了一地慘淡的花色，像極了那些的蒼白的笑容，暴露出壓抑過的黑夜的哭泣。

或許我無需憂慮，雖然總有秋風(fēng)會去收集落葉，總有冰雪去封鎖長路，但春天它從來沒有錯過向花容鳥語發(fā)出請柬。就讓我們靜靜地聆聽，默默地享受甜蜜的等待吧。期望有人過了冬天，會更加有朝氣。

寫景抒情散文

（三）春天是萬物萌生的季節(jié)，是清純的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。

應(yīng)對綠樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風(fēng)寒；想起迎風(fēng)霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。

你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們明白自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。

置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛這播種的季節(jié)。站在梅花從中，必須會情不自禁思索，想一些什么呢？

也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴(yán)肅的，一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們?nèi)绻蛔ゾo耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一齊燦爛，讓笑聲悠遠(yuǎn)悠長。

春天又是短暫的，人們務(wù)必抓緊這完美的時光，準(zhǔn)備一年的基礎(chǔ)，相反，秋天會變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。

從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質(zhì)，是朋友思索的源泉。

第五篇：寫景抒情散文閱讀

散文閱讀：寫景狀物散文＆寫人敘事散文

寫景狀物散文

一、賞析題（句子+妙詞）

（一）句子賞析

1.修辭手法（或描寫手法：動作、心理、語言、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫）2.效果詞（通常情況生動形象）3.人、景、物的特征（由表及里）4.情感

（二）加點詞語賞析

（判定詞性+生物形象+特征+情感）

1、判定手法

修辭（比喻、擬人、排比、夸張）

描寫手法（動作、心理、語言、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫）

2、效果詞（通常情況生動形象）

3、主體+特點（由表及里）

4、情感（結(jié)合對主旨的表現(xiàn)）

二、概括景物特點題目 篩選信息題+特征（由表及里）1.文中找答案

2.分點答題

3.全面

三、作用題

（一）語段作用題

（主體+特點+表達(dá)了情感+對主旨的表現(xiàn)力）

內(nèi)容： 1.寫了什么

2.對主旨和主體的表現(xiàn)力（襯托了……）3.作者情感 結(jié)構(gòu)：

開頭：

1、總領(lǐng)全文、為下文寫…… 做鋪墊 中間：

1、為下文寫…… 做鋪墊

2、承上啟下（過渡)結(jié)尾：

1、總結(jié)全文

2、首尾呼應(yīng)

3、升華主題

（二）標(biāo)題作用 內(nèi)容：

1.交代這篇文章的說明對象 2.說明對象的體征 3.情感 形式：

1.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣 2.標(biāo)題新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣 3.修辭手法，生動形象 結(jié)構(gòu)：

1.點明線索，推動情節(jié)發(fā)展

2.與下文第幾段相呼應(yīng)

（四）情感分析題 一般是關(guān)于情感的變化 1.從文中找原詞

2.語意不要遺漏（全面）