第一篇：以分享為話題的優(yōu)秀作文八篇

分享，什么是分享？分享就是同別人分享快樂(lè)分享難過(guò)？分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人——像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。下面是小編整理的以分享為話題的作文8篇，歡迎閱讀！

以分享為話題的作文（1）

每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享，向別人傾訴，于是，便有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。

當(dāng)我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候，我們會(huì)迫不及待地和自己的好朋友說(shuō)，讓對(duì)方也去看一看。然后在一起津津樂(lè)道地談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)。記得上個(gè)月湖南臺(tái)熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看，大家也一起議論，不過(guò)我們最喜歡的還是里面扮演“直樹(shù)”的鄭元暢，當(dāng)時(shí)，我們談?wù)摰脑掝}都是他，可能，那時(shí)，我們沒(méi)想到是在分享，現(xiàn)在想一想，那時(shí)，我們不就是在分享快樂(lè)嗎？

當(dāng)我們嘗到一份美妙的快餐時(shí)，請(qǐng)好友品嘗，像KFC，每當(dāng)新出食品時(shí)，請(qǐng)好友品嘗，看到好友吃得津津有味的樣子，你的心情又是如何？

還有我們?nèi)〉贸晒r(shí)，總會(huì)第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來(lái)談?wù)撈渲械那?，不僅自己快樂(lè)，周圍的人，也都分享到了你成功的喜悅。

對(duì)了，考了好成績(jī)時(shí)，拿起手機(jī)，在第一時(shí)間通知家人，當(dāng)你聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí)，你的心情該有多么激動(dòng)！家人又是何等的自豪！

如果某一天，你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話，你把這件事講給別人，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)有種成就感，滿足感，畢竟對(duì)方聽(tīng)了你講的事后，笑得那么開(kāi)心，那么輕松！

我們?cè)谂c人共享這人生種種的過(guò)程中，把自己感受到的一切傳遞他人，像接力棒一樣，一個(gè)一個(gè)往下傳，使他人一同分享到了這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩，歡聲笑語(yǔ)圍繞在我們身邊，我們的心情變得快樂(lè)了，而同時(shí)，我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)分享的快樂(lè)吧！

以分享為話題的作文（2）

在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。

我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

以分享為話題的作文（3）

分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的情感。

我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說(shuō)：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！

一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲拢粫r(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間?。∥覀児餐V說(shuō)幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè)回憶。

分享單單是一起享受嗎？我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了更多友誼，更多快樂(lè)，更多精彩，更多感情。沒(méi)有分享、友誼不會(huì)深；沒(méi)有分享、快樂(lè)不會(huì)真；沒(méi)有分享、精彩不會(huì)多……分享，需要我們漫漫體會(huì)、理解。

以分享為話題的作文（4）

曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！

記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音?？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)！

白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。”說(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒?，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)?，分享是快?lè)的！

以分享為話題的作文（5）

每次去餐館，我一定會(huì)要上一籠小籠包，然后一人大包大攬，自顧自地倒上一碟“鎮(zhèn)江香醋”，不管三七二十一，夾起小籠包蘸點(diǎn)兒醋，輕輕地咬破一點(diǎn)兒皮，美滋滋地吮吸著小籠包的精華，然后把小籠包一口包進(jìn)嘴里。盡管小嘴被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，但還是美美地嚼起來(lái)，那種粘牙的感覺(jué)真是非同一般，爽??！可是，當(dāng)我一連吃了五六個(gè)以后，肚皮就脹鼓鼓的了。盡管如此，我還不肯放手，把小籠包一個(gè)個(gè)夾起來(lái)放進(jìn)自己的碟子里，看著不吃，心里也舒坦。但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)爸媽的表情。是的，他們一直微笑著看著我吃，看著我盯著小籠包看。我并不知道爸媽的內(nèi)心感受。我一直覺(jué)得爸媽不吃而讓給我吃是因?yàn)樗麄儾火I不喜歡吃。但是一次無(wú)意的“謙讓”卻使我感到無(wú)比慚愧。

又一次來(lái)到餐館，又一次地點(diǎn)小籠包。當(dāng)我吃完五個(gè)后飽了。這次，我沒(méi)有再光看不吃。我?jiàn)A起一個(gè)，蘸點(diǎn)兒醋，對(duì)媽說(shuō)道：“媽，你吃一個(gè)?！眿尭械胶芤馔?，愣了一會(huì)兒，才張嘴吃了下去。我又夾了一個(gè)給爸吃，他的反應(yīng)竟然同媽一個(gè)樣。就在那一刻，我感到了快樂(lè)，那是一種舒心的快樂(lè)！爸媽吃下小籠包后，沉默良久。媽說(shuō)了句：“孩子大了。”“是啊，懂事了！”爸應(yīng)道。一剎那，我之前的快樂(lè)化為烏有，變成了深深的慚愧。在這以前，我從來(lái)不知道“分享”這一詞是什么東東，就從這一刻開(kāi)始，我明白了分享就是與人共享。你給予了別人物質(zhì)，別人給你的將是快樂(lè)，這比什么東西都重要。

現(xiàn)在，我已經(jīng)把“分享” 融入了我的生活。每當(dāng)我和父母、同學(xué)、朋友甚至是陌生人分享東西時(shí)，我也在與別人分享快樂(lè)——他人獲得了物質(zhì)上的快樂(lè)，我享受到了精神上的快樂(lè)。

以分享為話題的作文（6）

分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”

有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全?！焙＠酥缓檬淖吡?，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。

分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)” 打開(kāi)你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

以分享為話題的作文（7）

“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而你如果把“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。

那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到張佩玲的 座位上?！澳闱疲　蔽矣檬种噶酥肝业淖魑??！拔业奈恼掳l(fā)表了！”她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！

記得那一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了?！翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹?！彼囊环捵屛沂芤娣藴\，它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。

分享，與好友一起分享快樂(lè)，你將會(huì)得到更多的快樂(lè)；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！

以分享為話題的作文（8）

分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè)，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

記得一次暑假，社區(qū)的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開(kāi)始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥(niǎo)想要飛向蔚藍(lán)的天空，但是又力不從心，掉了下來(lái)，我看準(zhǔn)了，便一踢，毽子又“飛”了起來(lái)，又掉了下來(lái)，如此循環(huán)，一分鐘過(guò)去了，我竟然一次都沒(méi)有斷，踢了86個(gè)，遙遙領(lǐng)先。

接下來(lái)，是比賽跳繩，在裁判員說(shuō)開(kāi)始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響，一聲“?！保蠹伊⒖掏Ａ讼聛?lái)。裁判員開(kāi)始登記踢毽子的個(gè)數(shù)和跳繩的個(gè)數(shù)。結(jié)果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。

我不僅分享快樂(lè)，也分享了憂愁，記得有一次，英語(yǔ)考試，原以為能95分以上的我，在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上，我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，何況，88分還是優(yōu)秀呢！聽(tīng)了她的話，我的心塌實(shí)多了，憂愁也減少了一半。

瞧，這就是我分享的經(jīng)歷，我把我的快樂(lè)分享給了朋友，我得到了兩個(gè)快樂(lè)；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！

第二篇：讀書(shū)初三中考作文以為話題

“一書(shū)一世界，一文一乾坤?！彼稳顺填U曰：“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。”惟有不斷閱讀的人，才能體味書(shū)中的酸甜苦辣，才能感悟作者的良苦用心，也才能暢游在形形色色的人海中。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)初三中考作文以為話題，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)初三中考作文以為話題1

撿起一片落葉，仔細(xì)觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫(xiě)著――張開(kāi)你的眼睛，我一直在你身邊。仔細(xì)回味過(guò)去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書(shū)。

童年時(shí)，書(shū)籍是我的玩具，而讀書(shū)便是我的游戲;長(zhǎng)大后，書(shū)籍是我的寶庫(kù)，而讀書(shū)便是我的金幣?；孟胍院螅x書(shū)也許會(huì)成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其實(shí)每個(gè)人都在讀書(shū)，生活本身就是一本書(shū)，我們每天都在品讀，有的人從這本書(shū)中感悟到了生活的精髓;有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過(guò)完一生;更有甚者，非但不仔細(xì)讀它，還很不愛(ài)惜它。我熱愛(ài)我的生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的“花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才從哪里來(lái)?力又是從哪里來(lái)的呢?這一切都要感謝讀書(shū)。古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！弊x書(shū)讓我感到生活的充實(shí)，無(wú)聊時(shí)讀讀書(shū)，它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。

現(xiàn)在是快速發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機(jī)上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書(shū)。我知道這是時(shí)代的變化，就像紙質(zhì)的書(shū)代替了竹簡(jiǎn)的書(shū)。但是電腦或手機(jī)都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書(shū)，去體驗(yàn)翻書(shū)的樂(lè)趣，去思考書(shū)中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫(xiě)文章的用意。

說(shuō)了這么多，讀書(shū)到底是什么呢?現(xiàn)在讀書(shū)的意義不再是單一的，讀書(shū)是認(rèn)字，是上學(xué)，是閱讀。當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，讀書(shū)就是認(rèn)字;當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候，讀書(shū)是上學(xué);當(dāng)我們結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候，讀書(shū)是閱讀。其實(shí)讀書(shū)就是一種樂(lè)趣，不管年齡有多大的差距，當(dāng)一起讀書(shū)時(shí)，我們都是探索文學(xué)的一份子。讀書(shū)早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂(lè)趣。

讀書(shū)是快樂(lè)的源泉，今天你讀書(shū)了嗎?

讀書(shū)初三中考作文以為話題2

讀書(shū)，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑……

我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好?；蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié)，但是，好的故事可以令人開(kāi)心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開(kāi)口大笑的……

我只是進(jìn)入了作者的世界里，感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事，是真的還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí)，我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心……

或許，讀書(shū)，真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒服……

每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。

我們都一樣，都是喜歡追求幸?？鞓?lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。

讀書(shū)，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò);讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。

讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫(xiě)作。或許寫(xiě)出來(lái)的不是的文章，但就是最真心的文筆。

書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨?！?/p>

一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己;一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。

所以，讀書(shū)，我們一定要做的。

希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。

讀書(shū)初三中考作文以為話題3

如果你問(wèn)我，什么讓生活更美好?我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)”。

讀書(shū)，讓生活更美好。如果在一個(gè)冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩里，閱讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，仿佛一天的勞累都煙消云散，這是多么美好的事情啊!

讀書(shū)，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閑自在的感受，還可以給我們的生活增添樂(lè)趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)上有一個(gè)篇章都是寫(xiě)變魔術(shù)的，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，想把這些魔術(shù)變給爸爸媽媽看。

我對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我要變一個(gè)魔術(shù)給你們看，你們想一個(gè)十以內(nèi)的數(shù)，把他乘9，得到的數(shù)十位和個(gè)位相加，一定是9!”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)魔術(shù)的奧秘?！班?我明白了!”爸爸茅塞頓開(kāi)，立刻說(shuō)出了這個(gè)魔術(shù)的原理，“其實(shí)這就是9的倍數(shù)特點(diǎn)，9的倍數(shù)個(gè)位和十位上的數(shù)相加都是9的倍數(shù)，如果是十以內(nèi)的數(shù)乘9，這樣算正好都等于9。”我又把其他魔術(shù)變給他們看，臥室里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

讀書(shū)，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級(jí)時(shí)，我們七八個(gè)同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍活動(dòng)，我們一起讀書(shū)，一起玩耍。有一次，我們?cè)谝婚g咖啡屋里“漂流”圖書(shū)。那時(shí)娜婭看的是我的書(shū)，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。

端起來(lái)就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來(lái)。我先是一愣，然后立刻去關(guān)心娜婭。幫她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地轉(zhuǎn)向了那本書(shū)。啊!那本書(shū)已經(jīng)有好幾頁(yè)被奶茶噴濕了，那可是我最心愛(ài)的《十二生肖童話》!娜婭知道這是我最喜歡的書(shū)，連聲向我道歉，還買了另一本我喜歡的書(shū)送給我。因?yàn)檫@件事，我和娜婭成了好朋友。

讀書(shū)，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)初三中考作文以為話題4

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，也許你聽(tīng)過(guò)，也許你看過(guò)。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧!

我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書(shū)柜里找點(diǎn)書(shū)看看時(shí)，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子。可是，她們的目光全都注視著一個(gè)不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思?我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。

首先我先看后面的簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí)，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。

威爾伯是一只落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他?？墒?，不久后的一天，一個(gè)壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實(shí)在太冷時(shí)，就被殺了，變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來(lái)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我能救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話是最精彩的。夏洛說(shuō)：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”

對(duì)，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情。這就是我讀這本書(shū)的收獲。

讀書(shū)初三中考作文以為話題5

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。

上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但已經(jīng)開(kāi)始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。

到了二年級(jí)我就開(kāi)始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書(shū)，書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事也教會(huì)了我做人的道理?！痘实鄣男卵b》讓我明白了愛(ài)聽(tīng)好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……

看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過(guò)爸爸地推薦，我開(kāi)始看長(zhǎng)篇童話?！毒G野仙蹤》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書(shū)里出不來(lái)，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。

漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看的書(shū)也越來(lái)越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識(shí)圖文并茂的《少兒百科全書(shū)》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國(guó)的四大名著，有世界上比較的兒童小說(shuō)，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的愛(ài)心。

大量的閱讀對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會(huì)迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵(lì)我把它們寫(xiě)下來(lái)，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書(shū)籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我在寫(xiě)作時(shí)少犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒(méi)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍陪伴我已經(jīng)四個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長(zhǎng)歲月里，書(shū)籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!

第三篇：優(yōu)秀話題作文

優(yōu)秀話題作文1

我是一頭須鯨，準(zhǔn)確的說(shuō)，是藍(lán)鯨。我的背脊呈淺藍(lán)色，肚皮布滿皺紋，還帶有赭石黃斑，口和須是黑色的。

我每天主要食物是小魚(yú)、小蝦、水母、硅藻等浮游生物。我只要張大血盆大口，把食物和海水一起吞進(jìn)口中，然后把海水過(guò)濾掉，把食物吞進(jìn)肚子。我一天至少吃三噸重的食物。

我每次捕食都會(huì)潛入水深三四十米處尋找食物。每次捕食，都要長(zhǎng)時(shí)間待在水里，每次浮上水面換氣的時(shí)候，就會(huì)從頭頂?shù)谋强變?nèi)噴射出垂直的、高達(dá)十五米的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一股清泉。

我渾身可都是寶。我的脂肪可制肥皂、鞋油；肉營(yíng)養(yǎng)豐富；骨可提煉膠水；肝含有大量的維生素；血和內(nèi)器官又是優(yōu)質(zhì)肥料。正是因?yàn)檫@些人類開(kāi)始捕殺我們，導(dǎo)致我和父親、母親分離，導(dǎo)致兄弟姐妹死亡。此時(shí)，已經(jīng)有三十六萬(wàn)頭同胞被殺，全世界的種群數(shù)量已經(jīng)減少到不到一百年前的百分之一。目前，我的同胞只剩下不到五千頭！

在此，我想對(duì)人類說(shuō)：我們這么可愛(ài)，你們?nèi)绦南率謫幔肯Ｍ銈兡鼙Ｗo(hù)好環(huán)境，不再殺我們！

優(yōu)秀話題作文2

我喜歡你。這句話在心理憋了好久了，我知道我們之間的可能性不大，曾經(jīng)的我在感情上過(guò)于懦弱，所以我現(xiàn)在用我自己最后的一點(diǎn)勇氣向你告白。我很理智，我留下的遺憾太多了，我怕了，我把自己封閉起來(lái)。

直到遇見(jiàn)你，你的溫柔你的善解人意和你的樣子統(tǒng)統(tǒng)都刻在我的腦海里，最重要的是你懂我。我曾經(jīng)想要忘掉，可是我做不到。我快要畢業(yè)了，這三年來(lái)回憶的都是和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信你也對(duì)我有一定的好感，我好想擁有你，哪怕一晚上也好，我的青春是拘束的，我想放縱一次。我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是難以接受的，但我們彼此之間需要的是一個(gè)交代，我不想在逃避，我很清楚我現(xiàn)在在干什么，在學(xué)校你是我的老師在外邊我們是朋友，我沒(méi)有絲毫不尊重你的意思，我們可以試著拋開(kāi)人們的譴責(zé)，社會(huì)道德，和年齡上的差距。

我相信如果你真的有感覺(jué)，我們不妨可以嘗試一下，是你的人格魅力征服了我，那些乳臭未干的小女孩是不能與你相比的。畢竟天塌下來(lái)還有我這個(gè)個(gè)高來(lái)抗。

優(yōu)秀話題作文3

一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。

其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。

為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛?！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒?！

我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。

優(yōu)秀話題作文4

春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日自然也就有很多傳統(tǒng)習(xí)俗。那么關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗有哪些呢?

春節(jié)里，家家戶戶必然裝扮得紅紅的，掛紅燈籠、春聯(lián)，貼“福”字等等。總之是用紅的，穿紅的，戴紅的，可以說(shuō)“紅色”成為人們春節(jié)時(shí)最親密的朋友。傳說(shuō)在古時(shí)候，由一個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常在春節(jié)這個(gè)節(jié)日里跑出來(lái)害人，后來(lái)得知，它很怕紅彤彤的東西和很大的響聲，比如一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果就足以嚇跑它了。后來(lái)人們就想了一個(gè)辦法，就是在過(guò)春節(jié)的.時(shí)候把家里扮得紅紅的，還經(jīng)常放鞭炮。

在除夕夜里，大家都要熬夜守歲。古時(shí)候，有個(gè)人曾以吟詩(shī)、打麻將來(lái)打發(fā)時(shí)光，可是現(xiàn)在不同了，科技發(fā)達(dá)了，一家人舒舒服服地坐在沙發(fā)上看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，小孩子也喜歡看呢!不過(guò)為什么要熬夜守歲呢?相傳在古時(shí)候有這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)叫做“歲”的怪物喜歡吃成年人與老年人，不喜歡吃小孩子。可是，它特別壞，每當(dāng)遇到小孩子時(shí)，就會(huì)施法把小孩子變笨。直到有一年新年的時(shí)候，一個(gè)財(cái)主給了他兒子一點(diǎn)錢，并給他系在錦囊里，結(jié)果當(dāng)他兒子遇上“歲”時(shí)，“歲”見(jiàn)了這個(gè)金光閃閃的東西竟掉頭就跑。此后大家不僅夜里守“歲”，謹(jǐn)防“歲”的偷襲，而且也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o自己的孩子一些零花錢，命名為“壓歲錢”。

春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗真的非常有趣!

優(yōu)秀話題作文5

四川汶川的地震，是我們所有中國(guó)人心里的痛。

由于汶川地震級(jí)數(shù)是7。8級(jí)，影響到了其他城市。許多無(wú)辜的老百姓都被壓在這一片廢墟之下，小部分人已被救出。就是這次的地震，許多人已被奪取了生命，所有人都向四川捐出了災(zāi)款。連老人們也捐出了自己的錢。

我的奶奶是四川人，一聽(tīng)到四川地震的這個(gè)消息，就開(kāi)始在家里著急了，因?yàn)槟棠痰牡艿苊妹枚歼€住在四川成都。得知小區(qū)居委已經(jīng)開(kāi)始給四川去捐錢，奶奶拿起床邊的拐杖，走向捐款區(qū)，奶奶掏出錢包，用手點(diǎn)了點(diǎn)錢，馬上往捐款箱里塞了800元。這可是奶奶平時(shí)省吃儉用的錢啊!

既然四川遇到了災(zāi)難，我們就不會(huì)讓它變成一片孤島，工作人員正在努力地救出被壓在底下的老百姓。俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援?！蔽覀兊膶W(xué)校也不例外，開(kāi)始了捐錢到四川的活動(dòng)。我想讓爸爸媽媽贊助我一下捐錢，可爸爸媽媽說(shuō)要捐自己的錢才有意義，我想了想，也對(duì)!由于平時(shí)零花錢太少了，我最多只能捐20元。雖然錢少了一點(diǎn)，但我還是很高興，因?yàn)槲乙矠樗拇ㄗ龀隽艘环葚暙I(xiàn)。

畢竟，生命和真情在一起，你和我在一起，我們和希望在一起!

優(yōu)秀話題作文6

“上來(lái)吧!我們?cè)谝膊怀臣芰?，我們永遠(yuǎn)是好朋友!“嗯!”看著這一副剪紙深深的被他們的友情所感動(dòng)，不禁產(chǎn)生了想象……

一天下午，古力和霍海以及其他的小伙伴在樹(shù)叢里玩，“古力來(lái)抓我啊!霍海做著鬼臉，拍著屁股。古力你個(gè)大胖子永遠(yuǎn)都抓不到我。古力是一個(gè)小胖子，小伙伴們喜歡他的叫他壯壯，討厭他的人叫他胖子?；艉Ｊ且粋€(gè)很聰明的男孩，既討厭古力，又是他的好伙伴。和古力分開(kāi)的時(shí)候又想跟古力玩，在一起又互相打鬧。古力很生氣說(shuō)：“我今天不抓到你，我就不姓古?！薄！皝?lái)啊!你個(gè)胖子都跑不動(dòng)了還抓我，小心改姓?！币活w小石頭，把古力畔倒了，重重的撲到霍海的身上，霍海以為是古力做的，便暴跳如雷。重重的打了古力一耳光，說(shuō)：我很痛的?！惫帕σ?jiàn)霍海打了他一下也打了霍海一下。你一叫，他一腿。便打了起來(lái)。其他人見(jiàn)了，膽小的回家，調(diào)皮的則看著好戲，善良的進(jìn)來(lái)勸架……可是這樣根本無(wú)法調(diào)節(jié)他們的關(guān)系。于是他們打起了了冷戰(zhàn)。嬉戲時(shí)，有他沒(méi)我，有我沒(méi)他。看見(jiàn)了，就做個(gè)鬼臉。他們終于想和好了，但是他們覺(jué)得自己不能就這么輸了。自以為對(duì)方明天就會(huì)為自己道歉。就這樣過(guò)了三個(gè)月，古力和霍海終于想和好了。終于，他們同時(shí)在樹(shù)叢里相遇。古力紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起!”霍海說(shuō)：“要說(shuō)對(duì)不起的人是我。對(duì)不起?！惫帕φf(shuō)：那我們以后就是好朋友了?！薄班??！被艉Ｕf(shuō)。從今以后，他們就是最好的伙伴。

友情比面子更值錢!

優(yōu)秀話題作文7

爺爺長(zhǎng)得瘦瘦小小的，滿頭的白發(fā)即使染了黑發(fā)，也掩飾不住他的蒼老。他每天總是穿得干干凈凈地出門干活，回來(lái)一身的塵土，我看了一直會(huì)感到心疼。

爺爺沉默寡言，對(duì)我的愛(ài)都深深地藏在了他的一言一行之中。記得有一次，爺爺帶著年幼無(wú)知的我出來(lái)逛街。我很不聽(tīng)話，在馬路上東逃西竄，這里看看，那里瞧瞧。爺爺并沒(méi)有生氣，只是緊緊地抓住了我的手。叛逆的心理使我重重地甩開(kāi)了他的手，自由自在地跑了起來(lái)。爺爺緊緊跟著我，小跑起來(lái)。“滴滴——”一輛摩托車飛駛過(guò)來(lái)，當(dāng)我覺(jué)察時(shí)，早已避之不及?！鞍?”我害怕地閉上了雙眼，恐懼感使我定定地立在原地不動(dòng)，等著被撞。千鈞一發(fā)之際，一雙有力的大手把我用力地往旁邊一推。是爺爺!砰，爺爺被摩托車撞倒在地。我臉色發(fā)白，手腳冰冰涼涼，連忙爬了起來(lái)，撲到了爺爺身上。幸好只是皮外傷，看著爺爺額頭上汩汩往外流的鮮血我大哭不止……

從此，那一道傷痕永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在了爺爺?shù)念~頭上。那是護(hù)犢心切的傷痕，是愛(ài)的痕跡!爺爺，我愛(ài)您!

優(yōu)秀話題作文8

今天開(kāi)始高考體檢，離高考還有70天。我曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)，會(huì)因?yàn)槲业牟?，大學(xué)的校門將永遠(yuǎn)向我緊鎖。盡管現(xiàn)在的我有勇氣拿這個(gè)開(kāi)玩笑，但沒(méi)有勇氣用我未來(lái)的生活做籌碼。

假如，上帝真的認(rèn)為我不適合上大學(xué)，那我就背起我的包外出闖蕩。穿越一個(gè)又一個(gè)的城市，走過(guò)一條又一條的街道，仰望一片又一片的天空，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)的別離。直到能坦然面對(duì)這些事實(shí)，才悄悄回來(lái)，開(kāi)始新的生活。

最近，我瘋狂地迷上了聽(tīng)音樂(lè)。把耳機(jī)帶上，把音量調(diào)到最高，那么我就可以與塵世隔絕。不用想誰(shuí)與誰(shuí)不能共存，誰(shuí)與誰(shuí)又要完全彈性碰撞，誰(shuí)怎么復(fù)制，誰(shuí)怎么呼吸。站在畢業(yè)的門口，總是有意無(wú)意地去回憶。或許這一刻，彼此還是頭頂著同一盞燈備戰(zhàn)，下一刻已經(jīng)各奔天涯。那些美好的，或是痛苦的經(jīng)歷，都注定要被時(shí)間風(fēng)化，被記憶遺忘。

初三的那些，曾經(jīng)是那么費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的，原來(lái)真的就已經(jīng)忘了。就像怎么也想不起《ABC君》的歌詞，盡管我曾經(jīng)認(rèn)為這是為我量身而作的。有人說(shuō)：每個(gè)人故事，都是從自己的眼淚中開(kāi)始，在別人的眼淚中結(jié)束?？墒敲慨?dāng)我想開(kāi)口談及曾經(jīng)的種種，那些刻骨銘心的涌上嘴角，可還是被壓回心底。因?yàn)槲矣X(jué)得我不是一個(gè)會(huì)講故事的人，賺不了眼淚。你的，我的，都沒(méi)有。

倘若生命中的確有一些東西無(wú)法遺忘，譬如某個(gè)鋼琴房，譬如某次月下花前。只為紀(jì)念，只感溫暖。

那么我寧愿一生只作一季，一個(gè)微笑帶走一年。

優(yōu)秀話題作文9

從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過(guò)我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開(kāi)始，在老師的評(píng)語(yǔ)中總能看見(jiàn)“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來(lái)常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開(kāi)始席卷而來(lái)。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到身邊有了朋友，我不再覺(jué)得孤單。

小雪是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來(lái)時(shí)和我一樣，不愛(ài)說(shuō)話，但后來(lái)不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺(jué)中快樂(lè)起來(lái)。我真的得好好感謝小雪，是她帶給我快樂(lè)，給予我對(duì)生活的信心。

阿杏給人的感覺(jué)是很成熟，像個(gè)和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開(kāi)心的是就會(huì)找她傾訴，她總是認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事。

謝謝你，我的朋友！你帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我重拾了生活的自信，讓我相信自己不是一個(gè)人，不再覺(jué)得孤軍奮戰(zhàn)。謝謝你的陪伴與守候，愿友誼長(zhǎng)存。

優(yōu)秀話題作文10

一尾淚水魚(yú)，游在海洋里，總以為他不會(huì)哭泣，但當(dāng)你感覺(jué)到水的溫度時(shí)，是他的兩行熱淚，那兩行淚劃過(guò)身際，感覺(jué)到的，只是酸辛，那兩行淚的溫度可以讓海洋生輝，但卻是痛苦的源頭。

海洋中的一股暗流，不要以為那是波浪，也不要驚疑是他的嘆息。他無(wú)以宣泄，那就讓他在海洋中哭泣，他不愿讓別人看到他的憂傷，他慶幸他是一只魚(yú)，在海洋中數(shù)不出淚滴，但他清楚的知道他在哭泣。

他喜歡這種感覺(jué)，但無(wú)奈是一只魚(yú)，一個(gè)人默默地細(xì)數(shù)著自己的痛楚。在別人面前吐出含氧的氣息，自己獨(dú)守死一般的沉寂，他善于偽裝，用快樂(lè)掩蓋憂傷；他不善于偽裝，在自己面前細(xì)數(shù)彷徨。

這就是一只淚水魚(yú)，在海洋里，雖然有一個(gè)種群，但他獨(dú)守寧?kù)o，雖然有很多朋友，但他更喜歡自己。細(xì)數(shù)那一道道傷痕，用濕潤(rùn)的舌尖舔那一道道血淋淋，他在把痛苦翻新，把眼淚留給自己。在海洋最深處，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生氣，只有一只淚水魚(yú)在默默哭泣，他無(wú)需陽(yáng)光，無(wú)需生靈，無(wú)需一切，只希望有一分廣博的寧?kù)o能容納他的眼淚，在海洋里有一片天地讓他的滿身傷口漸愈。

這就是一只淚水魚(yú)，一生用淚水相伴足矣！

優(yōu)秀話題作文11

聲音是甚？聲音是聲波通過(guò)聽(tīng)覺(jué)在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐?。?/p>

大自然的聲音千變?nèi)f化，無(wú)以倫比。風(fēng)神作怪時(shí)，樹(shù)林里響起一片沙沙聲，那是爽風(fēng)啦啦隊(duì)的沙錘；聽(tīng)起來(lái)，爽風(fēng)拳賽要拉開(kāi)帷幕了。從樹(shù)底至樹(shù)梢都熱鬧非凡，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機(jī)智靈敏的外星人牛w……”樹(shù)枝精神抖擻，一副沉思的樣子。

雨伯倒水時(shí)，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，他們爭(zhēng)先恐后地想大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬(wàn)馬滾滾而來(lái)，又好似空中展開(kāi)了一場(chǎng)盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬(wàn)朵水花飛濺，一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎？

大雨過(guò)后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒最歡實(shí)了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說(shuō)著大自然聲音的奇妙。

人為的聲音雖然沒(méi)有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開(kāi)懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調(diào)皮可愛(ài)的笑是嘻嘻嘻的。

音樂(lè)美妙而悠揚(yáng)又鏗鏘，音樂(lè)可以表達(dá)出人的思想，心理。

聲音很美，如果你用心傾聽(tīng)，你會(huì)得到無(wú)以言表的美麗、享受。

優(yōu)秀話題作文12

今天，下起了蒙蒙細(xì)雨，這給大樹(shù)帶來(lái)了滋潤(rùn)；給田野帶來(lái)了生機(jī)；給空氣洗了個(gè)澡；也給大地洗了個(gè)澡。雖然雨給世間帶來(lái)了那么多的好處，但雨給我?guī)?lái)的卻是憂愁。本來(lái)我今天可以出去玩的。但下起了雨，我就不能去了。因此，我的好心情一下子就被“雨水”給“沖刷”了。雨落在地上“啪啪”直響，給我又帶來(lái)了一份憂愁，雨水從四面八方匯聚過(guò)來(lái)，成為了一條小溪，溪水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，時(shí)不時(shí)的碰著一些石頭，會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，這聲音是多么的清脆悅耳，但我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這美妙的旋律。這些溪水把我的一切喜悅?cè)紟ё吡?，它們?huì)把這些喜悅帶去給誰(shuí)呢？我不知道，我看著水流著，雨下著，就站在窗口久久沒(méi)有離去。雨下的更大了，風(fēng)吹的小樹(shù)也站不穩(wěn)了，我站在窗口問(wèn)自己：“雨到底是好還是壞。”我一片茫然，最終我覺(jué)得雨還是好的，雖然我覺(jué)得雨引起我這么多的憂愁，是不好的，但雨給大地了那么多，它不是好的嗎？我不能這么自私??！

想通了之后，我拋開(kāi)了一切煩惱，露出了笑容，這時(shí)，雨停了，出現(xiàn)了彩虹。

“??！多美啊”我不禁贊嘆。

優(yōu)秀話題作文13

選……同學(xué)們都說(shuō)我是“小詞海”了。又一個(gè)周日，我和媽媽去菜園澆地。由于多天沒(méi)有澆水了，一顆顆菜都耷拉著腦袋，快枯萎了。等澆過(guò)了水，它們一個(gè)個(gè)都活過(guò)來(lái)似的，油光水潤(rùn)的。我想了想說(shuō)道：“青菜喝過(guò)水后，一個(gè)個(gè)都昂起了頭。”說(shuō)完，笑容爬上了我的臉龐。“喝”“昂起頭”，這些詞多么富有人情味！“是啊，菜們洗過(guò)澡后，一個(gè)個(gè)精神頭十足呢！”媽媽一邊拔野草，一邊附和我道。笑容一下子僵在了臉上，我呆住了。媽媽只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她甚至沒(méi)有上過(guò)初中，可她的語(yǔ)言卻比我豐富，比我有表現(xiàn)力。這是為什么呢？懷揣著大團(tuán)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽，她只是笑笑，說(shuō)：“和別人說(shuō)話時(shí)，覺(jué)得人家說(shuō)得好，我就琢磨琢磨；看電視時(shí)，聽(tīng)著劇中人物的話有意思時(shí)，我就重復(fù)重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了，我就這么說(shuō)話了?！眿寢尩脑捔钗颐┤D開(kāi)，是啊，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，除了學(xué)書(shū)本上的，生活中還有很多值得我學(xué)習(xí)的。想想自己，只積累了一點(diǎn)詞語(yǔ)，就得意忘形，真是淺薄幼稚。未來(lái)的日子里，我會(huì)改變自己。

優(yōu)秀話題作文14

我的性格大大咧咧，十分活潑。在同學(xué)當(dāng)中擔(dān)任開(kāi)心果的職位，將自己的快樂(lè)與別人分享，時(shí)不時(shí)冒出幾句讓人爆笑的話語(yǔ)。自然，我天生是個(gè)樂(lè)觀派，對(duì)此大家都無(wú)一否認(rèn)，答錯(cuò)了題沒(méi)關(guān)系，勇氣可嘉；不跟我玩沒(méi)關(guān)系，自?shī)首詷?lè)；考砸了呀?jīng)]關(guān)系，下次努力！這便是我的觀點(diǎn)，大家只要一想起這三句話來(lái)，便會(huì)哈哈大笑，然后稱贊我的樂(lè)觀，因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在班上的人氣很高，我一定會(huì)持之以恒的，因?yàn)檫@是我對(duì)抗困難的秘密哦！

我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但只要是大需腳力的運(yùn)動(dòng)卻樣樣不行：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……我拿手的還是乒乓球，在女生中算是小有名氣兒，除了高手粽子，其他女生一般不在話下。曾也擊敗過(guò)幾個(gè)實(shí)力較弱的男生。記得一次擊敗了高手吳煒澤，我告訴他一定要記住那場(chǎng)比賽，因?yàn)槲铱傆幸惶鞎?huì)超過(guò)他。為此，我沒(méi)少下苦功夫，天天和女生練球，知道能與他不相上下。我還熱愛(ài)籃球，但常常是百發(fā)一中，所以放棄了。

我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn)，那邊是不愛(ài)看書(shū)。每次老師問(wèn)道課外知識(shí)，我基本上都是一問(wèn)三不知，但只要是我有學(xué)過(guò)的，通常都記得牢牢的。因此家長(zhǎng)和老師天天催促我多看書(shū)，但我卻一直沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

看，這就是我！

優(yōu)秀話題作文15

人們常說(shuō)：“可憐天下父母心’這句話沒(méi)有錯(cuò)，每一個(gè)父母自從有了子女后，就再也無(wú)心為自己打算。”慈母手中線，游子身上衣?！懊恳粋€(gè)呱呱墜地的孩子的父母都完成了世界上最偉大最光榮的使命。但在這里，我想說(shuō)一句：“可憐天下孩子心。

“就比如說(shuō)90后的我們，家長(zhǎng)總想知道孩子的秘密，這不該……其實(shí)我們也沒(méi)有什么秘密，只是我們不想讓家長(zhǎng)管的那么嚴(yán)，我們需要自由，我們不想做溫室里的花朵，也不想做關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想有一片自由的天空。

當(dāng)我們打會(huì)游戲，上會(huì)兒網(wǎng)，會(huì)被家長(zhǎng)說(shuō)不務(wù)正業(yè)，怎么不拿這點(diǎn)時(shí)間多看會(huì)書(shū)。其實(shí)我們不是天生的網(wǎng)迷，游戲家，只是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的生活。游戲它是一個(gè)無(wú)形的導(dǎo)師教會(huì)了我們?nèi)メ尫?，在虛擬世界沉醉，久久不能自拔。又是虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。

有一首歌是這樣唱的：“小小少年，背著書(shū)包，做不完的作業(yè)。春天只有一種顏色太單調(diào)，’每天去上學(xué)，都要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，考試，成績(jī)。

當(dāng)孩子考試取得了好成績(jī)，父母只會(huì)提出更高的要求，當(dāng)是，父母不知道孩子只想聽(tīng)一句鼓勵(lì)的話。

當(dāng)孩子因失誤而考砸了時(shí)，看到父母責(zé)怪和埋怨，向冰冷似的眼光，但是，父母知道嗎？當(dāng)時(shí)，孩子只想聽(tīng)一句安慰的話。

天下苦心的父母，你們看到了孩子心里那一個(gè)陰暗的角落了嗎？其實(shí)人們應(yīng)該說(shuō)“可憐天下孩子心”。

第四篇：話題優(yōu)秀作文

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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

話題優(yōu)秀作文 篇1

享受，讓生命更精彩

生命如花，需要享受的眼睛去觀賞;生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽(tīng);生命如酒，需要享受的味蕾去品味!

在觀賞中，我們享受到了生命的絢爛;在聆聽(tīng)中，我們享受到了生命的優(yōu)雅;在品味中，我們享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而豐富而充實(shí);人生，因享受而多姿多彩!

去享受音樂(lè)吧，在享受中去體驗(yàn)激情的燃燒!古典音樂(lè)的雅致，現(xiàn)代音樂(lè)的前衛(wèi)，民族音樂(lè)的瑰麗，流行音樂(lè)的時(shí)尚，這一切都讓我們徜徉于藝術(shù)的海洋，燃放青春，燃放熱情!去傾聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》，體驗(yàn)生命的悲壯;去傾聽(tīng)阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨傾聽(tīng)鄭智化的《水手》，去領(lǐng)略堅(jiān)持的美麗;也不妨傾聽(tīng)趙詠華的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白頭偕老的愛(ài)情……

去享受文學(xué)吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的詩(shī)，蘇軾的詞，莎翁的戲劇，亨利的小說(shuō)……已記不清楚了，這一道道精神的圣餐曾多少次吸引我們的眼球，讓我們?cè)谖膶W(xué)的圣殿中流連忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命運(yùn)讓我們牽念，周瑜的豪情令我們神往，哈姆萊特的吶喊使我們震憾，麥琪的禮物叫我們沉思：原來(lái)人生多彩又無(wú)奈，原來(lái)生命短暫又厚重!

去享受體育吧，去揮灑生命的活力!喬丹是我們的偶像，羅納爾多是一座神圣而不可跨越的大山，中國(guó)女排姑娘是我們永遠(yuǎn)的思念與牽掛。去追逐，兔子一樣敏捷;去奔跑，豹子一樣矯健。學(xué)中國(guó)登山健兒去登山，去享受登頂珠峰那分“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;效帆船賽艇高手去航海，去享受遠(yuǎn)航那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的波瀾壯闊。在體育的世界里，“更高、更快、更強(qiáng)”不再是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在真真切切地詮釋生命的歡欣與深刻的心靈雞湯!

時(shí)光如白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天，享受生活中的苦與樂(lè)，讓生命在享受中體驗(yàn)、沉淀、升華?；蛟S只有這樣，才可能在我們走向自己人生終點(diǎn)之際，坦然面對(duì)自己的歷史說(shuō)上一句：今生總算沒(méi)有白活!

話題優(yōu)秀作文 篇2

“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！比缃瘢鳛榫W(wǎng)絡(luò)終端的個(gè)人電腦，這只高貴殿堂里的“堂前燕”，已經(jīng)飛入了你家、我家。

網(wǎng)絡(luò)是什么呢?

網(wǎng)絡(luò)，是那七色彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種色彩樣樣都有;網(wǎng)絡(luò)，是那生活的萬(wàn)寶囊，琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣俱全。

網(wǎng)絡(luò)是我們的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以暢游書(shū)海，不必為找不到想要看的書(shū)而“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，只需輸入簡(jiǎn)單的幾個(gè)漢字百度一下，另外一片精彩世界就在眼前。點(diǎn)擊郭敬明，我們目睹了那酸澀的青春之花，在繁茂的香樟斑駁的樹(shù)影里盛大卻脆弱地開(kāi)放;點(diǎn)擊雨果，我們可以在巴黎圣母院中駐足觀望，感受卡西莫多的善良，欣賞吉卜賽女郎的翩翩舞姿;莎士比亞的文采風(fēng)流，曹雪芹的行云流水，魯迅的入木三分，吳承恩的超凡想象，只要你輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，一切都盡在其中。

在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以和素未謀面的人毫無(wú)顧忌地傾心交談，也許你是耄耋之年，我是弱冠之徒;也許你在大洋彼岸，我在地球南端。在這里可以暢談成功的喜悅，交流學(xué)習(xí)的

話題優(yōu)秀作文 篇3

今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂(lè)的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意，然而老師也能理解。

那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄?。而我卻什么也沒(méi)送，因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍檬峭瑢W(xué)們的好成績(jī)，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績(jī)，就樣一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開(kāi)出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么！考出的成績(jī)，考上好的初中就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，動(dòng)起來(lái)吧！去吸收知識(shí)的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ?zhēng)取，美好的明天就會(huì)到來(lái)，努力吧！

在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對(duì)所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說(shuō)：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

話題優(yōu)秀作文 篇4

有一首詩(shī)，作者是王安石，在詩(shī)中寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”這首詩(shī)寫(xiě)出了梅花樹(shù)的枝多、花也多，不畏寒冷，獨(dú)自開(kāi)放。

我家也有一棵梅樹(shù)，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子里幾乎所有的花都謝了的時(shí)候，梅花才開(kāi)放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風(fēng)一吹，花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停，花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個(gè)個(gè)香香的小天使從天而降。春節(jié)時(shí)來(lái)我家的拜年客都夸梅花，說(shuō)梅花香、梅花美

今年開(kāi)春后天氣寒冷，快到三月還像冬天似的，大家一見(jiàn)面就抱怨天氣，而我卻竊喜，因?yàn)檫@樣梅花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)了。每天早上，我早早的起來(lái)就是想去看梅花。梅花樹(shù)的旁邊有幾只鳥(niǎo)兒，這個(gè)叫叫，那個(gè)跳跳，快樂(lè)得像個(gè)小精靈。它們常常勾住我的腳步，使我總想在樹(shù)旁多待一會(huì)兒。

夏天到了，天氣熱了，梅花樹(shù)長(zhǎng)出一片片的綠葉子，風(fēng)一吹，葉子就跟著顫動(dòng)。梅花樹(shù)的葉子就像一個(gè)機(jī)器人，風(fēng)就像一個(gè)控制機(jī)器人的主人。“風(fēng)控制“一吹，”機(jī)器人“就動(dòng)了起來(lái);”風(fēng)控制“一停，”機(jī)器人“馬上就停了下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)，像釘了一個(gè)釘子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)興奮地大叫“表哥、表姐，快來(lái)看呀!”

秋天到了，天氣涼快多了，梅花樹(shù)的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹，葉子就時(shí)不時(shí)地落下幾片來(lái)，剛掃干凈，過(guò)一會(huì)兒又能看見(jiàn)幾片散落在地上。冬天到了，梅花樹(shù)枝慢慢變成光禿禿的了，一副丑丑的

樣子，你怎么也想不到丑丑的梅樹(shù)開(kāi)花了是那么的美麗。

現(xiàn)在，梅花樹(shù)被爸爸移栽到了菜地邊上，我每天都要打開(kāi)菜園門去看看梅花樹(shù)。

梅花

梅花寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 梅，自嚴(yán)寒中脫胎換骨；梅，自雪之碎玉靈氣中誕生；梅，在冰天雪地的嚴(yán)寒中一枝獨(dú)秀，展現(xiàn)生機(jī)勃勃的姿態(tài)。但是，梅花香自苦寒來(lái)，“梅雖無(wú)雪一片白，雪卻輸梅一段香‘。再鋒利的寶劍，不經(jīng)打磨，永遠(yuǎn)閃不出寒光；再幽香的梅花，不經(jīng)苦寒，怎能在白雪皚皚的世界里吐露芬芳？

人，難道不是嗎？不經(jīng)努力，何以成功？不經(jīng)打擊，何以成功？不經(jīng)挫折，何以成功？要經(jīng)受起磨難，挫折，最后成功的，總是最勤奮的人。

對(duì)于這句話，我可是有過(guò)親身體會(huì)。在五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我也不知怎地，剛上了幾天學(xué)，就病倒了，有大半個(gè)學(xué)期都在家里養(yǎng)病，別人都在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，我卻只能在學(xué)校打針，吃藥。等到晚上治完病回家，早已是深夜，筋疲力盡，倒在床上就睡著了。盡管如此，我還是在家里自學(xué)課程，有時(shí)不理解的地方，就自己動(dòng)手實(shí)踐......

日復(fù)一日，病是好了，卻也一天天的臨近期末考試，雖然同學(xué)老師都給予我很大幫助，但重點(diǎn)和難點(diǎn)老師早已講完，但是一想我落下的功課和期末考試，心里真不是滋味，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

終于到了期末考試，不知怎的，以前唯恐不及的期末考試今天竟有些期待，但我心里還是十九個(gè)水桶打水——七上八下。卷子發(fā)下來(lái)了，我馬上一道一道題的認(rèn)真做，一道一道的檢查......

拿到成績(jī)單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然是全班最高分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也很不錯(cuò)，我高興地跳起來(lái)，終于辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一分耕耘一分收獲嘛！

雖然耕耘很辛苦，但收獲也是巨大的，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，這句話一點(diǎn)兒也不假。 想著想著，仿佛我就是那支經(jīng)受過(guò)苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香.......

梅花

[墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。冬天，梅花盛開(kāi)的季節(jié)?？匆?jiàn)梅花，我情不自禁地想到這一首贊美梅花的詩(shī)[臘梅。

梅樹(shù)有的人討厭。因?yàn)樗鼪](méi)柏樹(shù)的威武健壯；沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)條枝葉；更沒(méi)有桂花的香味梅花它春夏秋都不開(kāi)花，它沒(méi)有桂花的香味；沒(méi)有水仙花的亭亭玉立；沒(méi)有牡丹花的鮮艷顏色和嬌枝嫩葉。 我喜歡多種花，其中喜歡梅花。在學(xué)校里就有這么一株梅花樹(shù)。它長(zhǎng)著枯萎的枝頭，彎彎的腰，好似一個(gè)年紀(jì)已過(guò)8旬的老人一樣。它身上有許多的皺紋，像是被小孩劃過(guò)。它的身上沒(méi)有一處是好的，敲一敲，發(fā)出叩叩的聲音。使人一見(jiàn)就生討厭之心，而我卻喜歡它。

轉(zhuǎn)眼，就到了夏天。枝頭長(zhǎng)出了嫩葉。那些討厭它的孩子，跑道它的身邊，把一棵棵豆大的，綠油油的果子摘了下來(lái)。梅樹(shù)搖擺著身子，好像再說(shuō)：“別呀，別呀。別摘我的小寶寶呀。”可是這幫壞學(xué)生還在一個(gè)勁的搖摘。我心里想：你們這個(gè)兩面派，平時(shí)不喜歡它，今個(gè)卻這么愛(ài)它，你們還破壞它，連兩面派都不

如，簡(jiǎn)直是個(gè)蛋黃派。

“知了知了?！甭暤娘L(fēng)潑過(guò)去后，八月來(lái)臨了。著可是桂花開(kāi)的好時(shí)候。桂花開(kāi)了，不說(shuō)十里飄香，我們學(xué)校也都沉浸在花香里。這時(shí)，梅花也不一樣了，它居然長(zhǎng)出了花葉。過(guò)了好多天，呀！原先那干老頭，盡然長(zhǎng)出了花苞。這時(shí)我更加喜歡這位不出名的年輕壯士了。

十月到了，花開(kāi)了。花兒很小，只有茉莉花那么大。雖然沒(méi)有桂花那么大，可我還是很喜歡它。因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。它重不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。

頌梅花

我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清秀的荷花，但更喜歡堅(jiān)貞不屈的傲雪斗霜的梅花。

記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的冬日，我和媽媽一起去中心廣場(chǎng)散步，突然聞到了一陣陣花香。我心想：在這嚴(yán)寒的冬天，是什么花開(kāi)了，而且香氣這么濃郁呢？我和媽媽循著花香找尋，花香愈來(lái)愈濃烈。我發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)金燦燦的梅花。那有些晶瑩剔透、薄薄的四個(gè)花瓣，構(gòu)成了一朵帶著點(diǎn)點(diǎn)黃色花蕊的玲瓏的嬌小的梅花。它就像那暖暖的太陽(yáng)，讓人看著看著，覺(jué)著冬天好像不在寒冷。在這百花凋零，大地白茫茫的一片的嚴(yán)冬，唯有小小的梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中，散發(fā)著濃郁的幽芳。第二天，當(dāng)我和媽媽又來(lái)到中心廣場(chǎng)時(shí)，凍得瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)“呼呼”地刮著，雪都凍成了冰。路上行人稀少。我們來(lái)到梅花樹(shù)前，只見(jiàn)所有臘梅都頂著雪，綻放在枝頭。我在心里暗暗贊嘆梅花：這是多么不屈不撓、凈潔無(wú)瑕的花朵??！它從不和百花爭(zhēng)奪人們對(duì)花的喜愛(ài)，而是在冰天雪地的冬天悄然開(kāi)放。誰(shuí)也不知道它是何時(shí)展開(kāi)了它的黃色紗裙，更不注意它是在何時(shí)變得暗淡無(wú)光，悄悄落下。

小小的梅花不像國(guó)花牡丹那樣燦爛富貴，惹人眼球，而它只在冬天開(kāi)放，即使強(qiáng)勁的北風(fēng)，也無(wú)法讓梅花對(duì)它“低頭折節(jié)，”因?yàn)?，愈是寒?，愈是風(fēng)欺雪壓，它就開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是所有的花中最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就像古人說(shuō)的一句話一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

梅花就像我們中華民族一些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

梅花啊梅花，你的精神我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心中！

話題優(yōu)秀作文 篇5

人心中都有一片柔情，尤其夜晚，每每望向月亮，人們總能喚醒心中對(duì)故鄉(xiāng)的思念……故鄉(xiāng)是人們情感的歸宿，每當(dāng)人們回到故鄉(xiāng)，心中總是那么舒暢。我也不例外，我的家鄉(xiāng)在莆田，是一個(gè)美麗的海濱城市，人民樸實(shí)，物產(chǎn)豐富。

我住在離市區(qū)較遠(yuǎn)的一個(gè)小村莊里，每次回家，我總愛(ài)圍著整個(gè)村轉(zhuǎn)一圈。

憶——曾經(jīng)，那里是一片泥潭吧，泥潭的附近可曾是爺爺奶奶的菜地？印象中，曾有一次，好玩的我追著一只大白鴨子，邊跑邊叫，追得開(kāi)心，追得有趣，絲毫不顧腳下的地，這時(shí)，大白鴨子突然“白鶴亮翅”，一抖翅膀飛到了泥潭的中央，我一不注意，一大步重重地踏進(jìn)泥潭，頓時(shí)覺(jué)得不對(duì)勁，地咋是軟的？我連忙快步跑了出來(lái)，但雙腳早已布滿泥濘，一只拖鞋還因?yàn)槲业聂斆?，葬身在泥潭之中，一回到家，少不了的是一頓“竹筍炒肉絲”。

憶——那里，曾有一處用大石頭和泥土堆積起的“亂石山”吧。記得那時(shí)，正值莆田最熱鬧的節(jié)日——元宵，燈火輝煌，鑼鼓喧天，熱鬧非凡！“五湖四?！钡挠H戚們都來(lái)了，車鼓隊(duì)在“亂石山”前面的大場(chǎng)子表演。我和我哥買了不少“裝備”——也就是煙花。手里握著那種點(diǎn)燃后回放小金星的小煙花，腰間再綁幾盒摔炮（一種用紙包著火石的小鞭炮），和其他一些不知曉名字的同村的小伙伴們，模仿那電視里的英勇帥氣的游擊隊(duì)隊(duì)員，躲在石頭后面，拿煙花當(dāng)火把，拿摔炮當(dāng)子彈，搶占“亂石山”的最高峰，傲視群雄！現(xiàn)在看起來(lái)，真是無(wú)比的幼稚，但在那個(gè)時(shí)候，幾束煙花，幾盒摔炮，能讓我興奮一整天！

憶——那里，曾是村里的廟吧，大紅鐵門推開(kāi)，有一棵大榕樹(shù)，燒紙錢的大鼎在那河邊，那時(shí)候河水還是清的，還有人在釣魚(yú)。我和哥哥曾經(jīng)常在那兒下象棋，一邊伴著流水潺潺的聲音，一邊聽(tīng)著隔壁麻將桌的喧鬧聲，那可是我最美好的回憶了！

憶——憶——憶……故鄉(xiāng)有無(wú)數(shù)美好的'回憶在我心頭縈繞、回旋，令我難以忘懷：那潔白的墻壁上，可曾還有我的的涂鴉；那挺拔的樹(shù)上，可曾有我騎車不小心摔倒的刮痕；那泥潭里，是否還有我不小心弄掉的拖鞋……可惜，隨著現(xiàn)在科技不斷發(fā)展，房子不斷地在工業(yè)化發(fā)展，兩棟挺拔的安置房湮滅了我所有童年的記憶。小孩們的歡聲笑語(yǔ)不再隨著一聲聲鞭炮聲而響起，大人們的聊天聲也已不在那大石板椅上響起來(lái)了，我童年美好的回憶隨著一半的村莊深深地埋葬在那安置房腳下的土地里……

故鄉(xiāng)，我愛(ài)你！你是我心中那一抹魂?duì)繅?mèng)縈的回憶，我對(duì)你的愛(ài)是深沉的，是不會(huì)隨風(fēng)而去的！故鄉(xiāng)的往事早已深深地銘刻在我的腦海之中，你永遠(yuǎn)是我心中那揮之不去的柔情！

話題優(yōu)秀作文 篇6

古人云：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

——題記

“明明是你們的雞吃了我家種的菜，你怎么還能反過(guò)來(lái)怪我們呢？”媽媽大叫道。

“是你們不看好你們的菜園的，雞又不是人怎么知道不能吃啊？鄰居周大嬸回應(yīng)到。

正巧爸爸回來(lái)了，阻止了這場(chǎng)口水戰(zhàn)。

“這么了，又跟鄰居吵架了？”爸爸疑惑的問(wèn)。

“鄰居周大嬸家的雞又來(lái)偷吃咱們家種的菜了，吃了咱們家的菜他們還有理說(shuō)我們自己沒(méi)照顧好我們家的菜，真是的，他們還有理了他們?！眿寢寶夂艉?。

“不就是一點(diǎn)菜嗎？吃了就吃了唄，別這么小肚雞腸的。要有點(diǎn)肚量嘛！”爸爸和藹的說(shuō)。

“哼﹗你不幫自己的家人。反倒幫起別人來(lái)了。”媽媽說(shuō)完就踢開(kāi)椅子。火冒三丈的走了。

爸爸也起身了。走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

“對(duì)不起啊，我們會(huì)管好我們的菜園的。還有我老婆剛剛說(shuō)錯(cuò)了話。您別放在心上﹗”

我聽(tīng)了之后，心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉？明明做錯(cuò)了事情的是他們。本應(yīng)該是他們道歉的。為什么老爸還要親自去道歉呢？我心里就是想不明白呀！

“爸爸。明明做錯(cuò)了事情的是鄰居周大嬸。本應(yīng)該他來(lái)向我們道歉的。憑什么是你去道歉?。俊蔽覛夂艉舻恼f(shuō)。

“xx哪，爸爸跟你講一個(gè)故事。這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳（1637~1708）年宰相張英的鄰居建房。因宅基地和張家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張英家人飛書(shū)京城。希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書(shū)淡淡一笑。在家書(shū)上回復(fù)：“千里家書(shū)只為墻。讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在。不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝春笊醺行呃?，便按相爺之意退讓三尺宅基地，鄰家見(jiàn)相爺家人如此豁達(dá)謙讓，深受感動(dòng)。亦退讓三尺，遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見(jiàn)證。xx，你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

“我知道了，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我深有感觸的說(shuō)。

爸爸教會(huì)我的道理給往后的我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的幫助。

有一次，我們?cè)谏蠒?shū)法課。我正拿著毛筆專心致志的寫(xiě)著。突然，我感到渾身臭臭的。下意識(shí)到往身上看去。我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵：上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的。就聽(tīng)見(jiàn)了：“xx，對(duì)不起，我不是故意的?！?/p>

原來(lái)是珣珣哪！

“你怎么可以這樣啊，這可是我媽媽給我買的新裙子哎！你怎么可以這樣子??？很討厭哎！”這句話剛要從我嘴里說(shuō)出，可我想到了老爸說(shuō)的：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是，我立即改口了：“沒(méi)事的。拿回家洗洗還能再穿，到是你珣珣。有沒(méi)有弄張你的衣服啊！”

珣珣十分的吃驚，她并沒(méi)有想到我會(huì)這樣說(shuō)。又驚又喜的說(shuō)：“哦、哦哦。謝謝?！?/p>

我們兩個(gè)還是好朋友呢！

感謝爸爸，感謝那一句：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

話題優(yōu)秀作文 篇7

總會(huì)在被人誤會(huì)的時(shí)候竭盡全力為自己辯解，哪怕?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對(duì)的?還是為了對(duì)方那一句無(wú)可奈何的：“我錯(cuò)怪了你!”

捫心自問(wèn)，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。

誤會(huì)是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì)的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無(wú)以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無(wú)力掙脫。

當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜，再去想的時(shí)候，一切的誤會(huì)居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……”無(wú)需置疑，換來(lái)的也是一張笑臉，換的是言和，是陽(yáng)光燦爛，是海闊天空。

呵，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。

嘿，原來(lái)誤會(huì)并不難解，難解的只是心結(jié)。

哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。

呵呵，嘿嘿，哈哈……

笑著去對(duì)待誤會(huì)，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對(duì)生活中所有的不盡人意。

笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。

第五篇：話題作文優(yōu)秀

話題作文優(yōu)秀

話題作文優(yōu)秀1

是什么？使兩個(gè)月的時(shí)間，如隔了無(wú)數(shù)的春秋？哦，原來(lái)是那連著線的友誼。

初三的生活，我想一定很緊張，緊張到可以拼命去。因?yàn)槌踔锌疾豢嫉蒙弦凰玫母咧?，關(guān)系到以后能不能考到諸如“北大、復(fù)旦、清華”等名校里，然后能不能找到一份稱心如意的工作，能不能安樂(lè)地過(guò)完一生。 所以在這時(shí)候，只能放棄該放棄的，努力攻讀，是這樣的嗎？葉子姐姐？ 殘酷的人生注定要拼搏的，沒(méi)有拼搏，就難有成就，葉子姐姐你不在的這些日子里，我的心里總有一種失落感。我知道你可能很久才回來(lái)，我怕我忍不住，所以我強(qiáng)迫自己淡忘你，試圖遺忘我們之間的一切。

我用游戲與QQ來(lái)隔斷自己上小荷的機(jī)會(huì)，白天拼命學(xué)，晚上拼命寫(xiě)。但我還是經(jīng)常上去看，除了發(fā)文章和寫(xiě)評(píng)論，我就是去看姐姐的最后登陸時(shí)間。結(jié)果一次都沒(méi)變。 慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)法遺忘這一切，一個(gè)人其實(shí)很容易遺忘一件事，尤其是刻意的遺忘。但我知道，自己的內(nèi)心里的某個(gè)地方，某個(gè)角落，還刻我們的友誼。 既然忘不掉，我只能更深地牢記。牢記我們的友誼，遠(yuǎn)在杭州的葉子姐姐，你還好嗎？

在這里，小弟為你送上一份最真誠(chéng)的祝福，愿你能考進(jìn)蕭中，愿你在新的一年里，事事順利，快樂(lè)無(wú)限！弟弟永遠(yuǎn)支持你！

話題作文優(yōu)秀2

我最喜歡荷花啦！它們的顏色不同。這些本來(lái)還是含苞欲放的花骨朵竟開(kāi)出這么美麗的荷花：玉白的，粉紅的，深紅的……玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。它們多姿多態(tài)，有的隨風(fēng)搖曳，有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部開(kāi)出來(lái)。白色的花瓣中，露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更加是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡呢！

荷花的葉子綠的那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水上，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，還有的像一把小房子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。

荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，手抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺(jué)，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”呀！

我雖然愛(ài)牡丹、迎春花和白玉蘭，但我更加愛(ài)那出淤泥而不染的荷花。

話題作文優(yōu)秀3

母親，不知現(xiàn)在你在哪里，我不知道如今就算我們見(jiàn)了面，你還能不能認(rèn)出我，雖然十幾年前的事記憶早已凋零，但我仍還記著你那張嚴(yán)肅的臉。小時(shí)候，我恨過(guò)你，也惦記過(guò)你，也期望過(guò)你回來(lái)，但最后還是以失望收?qǐng)觥２贿^(guò)，如今的我已不再是那個(gè)傻傻的不懂事的我了，我明白了。我也因此而感動(dòng)了。請(qǐng)大人們說(shuō)，小時(shí)候你還沒(méi)離開(kāi)我時(shí)，你是很愛(ài)很愛(ài)我的，你離開(kāi)我也是被逼無(wú)奈的，我也理解了。這麼多年后，我已不再期待，期待你回來(lái)了。

家里的情況不好，爸爸又常年在外打工掙錢養(yǎng)家糊口，奶奶也早早的就去世了。從此，我便和我的爺爺在一起相依為命，爸爸媽媽不在身邊，我也常常是同學(xué)們譏笑的對(duì)象，我哭著跑回家時(shí)，是爺爺安慰我；我考試的第一時(shí)，是爺爺夸獎(jiǎng)我；我餓了，是爺爺給我做飯，爺爺做的飯很普通，但在我看來(lái)，卻是最好吃的；我生病了，是爺爺守在床前，徹夜未眠；放學(xué)后下了大雨，爺爺會(huì)走很遠(yuǎn)的路來(lái)，給我送傘……

爸爸在外拼命的打工掙錢，也是為了維持生活和供我讀書(shū)。經(jīng)?；夭涣思?，我也很理解。

現(xiàn)在爸爸不在家，爺爺去世了，媽媽也走了，但我能感覺(jué)到，你們依然在我的身邊鼓勵(lì)著我，你們是我一生的感動(dòng)。

話題作文優(yōu)秀4

小時(shí)候，媽媽帶我去配眼鏡。到了醫(yī)院便來(lái)到了治眼睛的`區(qū)域，醫(yī)生給我驗(yàn)了光，然后再.要測(cè)準(zhǔn)瞳距，最后給我拿了一個(gè)醫(yī)用眼鏡框給我選鏡片，選到兩百多度時(shí)，問(wèn)我暈不暈，我說(shuō)不暈，然后他又讓我到醫(yī)院走走，我跟媽媽下了樓。

這時(shí)，我看見(jiàn)門口有一位大姐姐雙腿跪在地上，前面寫(xiě)了一些字，說(shuō)家里人生病了，現(xiàn)在缺錢，請(qǐng)各位好心人幫幫忙。我看了看大姐姐的樣子，心里很酸，于是跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽，給我一塊錢。”媽媽很疑惑，不知道我要干什么，我跑了過(guò)去，說(shuō)：“大姐姐，給你。”大姐姐看了，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，小弟弟?！蔽耶?dāng)時(shí)別提有多開(kāi)心了，媽媽問(wèn)我一塊錢到哪里去了，我說(shuō)：“嘻嘻，我用它去幫助別人了。”媽媽一聽(tīng)，欣喜若狂，說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，知道給別人愛(ài)了，我好開(kāi)心。”

然后，等我做完一切流程之后，和媽媽走到門口，又給了她一塊錢，這時(shí)，也有許許多多的好心人給她錢，我在心里說(shuō)：“希望她的家人快點(diǎn)好起來(lái)，雖然我給的錢微不足道，可是我懂得了獻(xiàn)愛(ài)心。并且懂得了一個(gè)道理：遇到需要幫助的人一定要及時(shí)伸出援手來(lái)，幫助別人是種美德，我們的世界也會(huì)更加美好。

話題作文優(yōu)秀5

假如我是太陽(yáng)，一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，我會(huì)盡心盡力做好我的事情，讓人類、植物和動(dòng)物都喜歡我。

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)，我會(huì)用溫柔的陽(yáng)光來(lái)驅(qū)趕他們身邊的一絲絲涼意，讓嫩枝綠葉迅速的發(fā)芽、成長(zhǎng)。

夏天，是一個(gè)枝繁葉茂、綠草如茵的季節(jié)，我不會(huì)用猛烈的陽(yáng)光直接照射在大地上，依然用柔和的陽(yáng)光照耀在林間小道，讓人們可以悠閑的散步。

秋天，是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐登的季節(jié)，一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)掛滿了枝頭，讓人們垂涎三尺，陽(yáng)光灑在楓葉上，上面一片金黃，好似金子一般。

冬天，是一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的季節(jié)，陽(yáng)光被厚厚的白云遮擋住了身體，但是它還是很努力的在云系間將陽(yáng)光照射在大地，讓人們感受它的溫暖。

假如我是太陽(yáng)，一個(gè)人人喜歡的太陽(yáng)。

話題作文優(yōu)秀6

我是一棵小草，生活在一個(gè)美麗的世界上，我的媽媽是大地和土壤。我的葉嫩嫩的，綠綠的，我吮吸著大地媽媽的乳汁，過(guò)著快樂(lè)、美好的生活。

我有很多兄弟姐妹，我們手拉著手，肩挨著肩，組成了一片綠油油的大草坪，就像一塊綠色的地毯。我還有許許多多的朋友，花蝴蝶在我頭上飛舞，鮮艷的玫瑰花常常對(duì)我點(diǎn)頭微笑，還有落下來(lái)的花瓣在我頭上當(dāng)帽子，真美。一天，幾個(gè)小男孩在踢足球，不小心把球踢在了我身上，我痛得哇哇直叫，那個(gè)小男孩為了撿足球，就踩在我身上了，我身上已出現(xiàn)了道道傷痕了，我恨不得告訴大地媽媽。沒(méi)過(guò)幾天，又有一個(gè)阿姨推著嬰兒車，從我身上走過(guò)，我身上又出現(xiàn)一道疤。那阿姨把寶寶抱下來(lái)，在我身上走動(dòng)。漸漸 地，我變黃了，接著枯萎了。我大聲呼喊著：你們別踩我了，沒(méi)了我們，世界就不會(huì)那么美好的。

話題作文優(yōu)秀7

“民以食為天”，這說(shuō)明食品對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！不過(guò)，你在飲食過(guò)程中有沒(méi)有注意飲食衛(wèi)生呢？如果你不注意，衛(wèi)生就可能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，可我懂得的關(guān)于食品安全的知識(shí)可不少呢！比如說(shuō)不能在小攤上買東西、不能在沒(méi)有衛(wèi)生許可證的餐廳吃飯、不能吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購(gòu)買小食品時(shí)，注重查看以下幾個(gè)方面情況：一是要選擇信譽(yù)好、質(zhì)量穩(wěn)定的知名品牌；二是要注意查看產(chǎn)品包裝上的廠名、廠址、食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，拒絕購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品；三是檢查食品和合格證明、所含的營(yíng)養(yǎng)成分、色澤新鮮程度；四是注意質(zhì)價(jià)相符，對(duì)超低價(jià)格的小食品不要購(gòu)買；五是注重檢查該食品的食品商標(biāo)標(biāo)志等等。

大家看吧，我們吃食物時(shí)一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

話題作文優(yōu)秀8

假如我是科學(xué)家，我會(huì)做什么呢？我會(huì)干什么呢？我會(huì)造一個(gè)飛船。

如果飛船在太空中發(fā)現(xiàn)了外星人，就會(huì)把外星人的樣子拍下來(lái)，然后通過(guò)某種電子設(shè)備把外星人的樣子拍下來(lái)，然后通過(guò)某種電子設(shè)備發(fā)到我的手機(jī)上，我只要把圖片發(fā)到網(wǎng)站上，大家就會(huì)知道外星人長(zhǎng)什么樣子了。

而且，飛船還可以觀察其他星球，如果有情況，會(huì)第一時(shí)間向我匯報(bào)。如果有外星人攻擊我們，飛船就形成一個(gè)智能保護(hù)罩來(lái)保護(hù)自己，等外星人不再攻擊飛船，保護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)消失。飛船在太空中的時(shí)候，可以在飛船種地，只需一天種的菜就成熟了。飛船里面還有廚房、臥室、衛(wèi)生間、餐廳和客廳、我的飛船還能自己做飯，洗衣，端菜和晾衣服等等功能。

假如我是科學(xué)家，我這樣做，你們覺(jué)得怎么樣呢？

話題作文優(yōu)秀9

尊嚴(yán)是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧!

有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)英語(yǔ)能跟外國(guó)人溝通交流，也可以在出國(guó)后很方便。一天，那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂(lè)山玩。在玩的非常起勁時(shí)候，那個(gè)小孩看見(jiàn)了有兩個(gè)外國(guó)人也在樂(lè)山玩他想:我學(xué)英語(yǔ)不就是為了能與外國(guó)人交流嗎?他就壯著膽子去對(duì)外國(guó)人說(shuō)了一聲“Hello”。外國(guó)人聽(tīng)到了竟然從錢包里拿出了一美元，那個(gè)小孩接過(guò)樂(lè)一美元，卻愣住了。那兩個(gè)外國(guó)人在小孩愣住的時(shí)候，笑嘻嘻的走開(kāi)了，我的想法是:那個(gè)小孩不應(yīng)該接過(guò)那一美元。不然的話那兩個(gè)外國(guó)人就不會(huì)把你當(dāng)成乞丐了。

如果我是那個(gè)小孩，我會(huì)對(duì)兩位外國(guó)人說(shuō):“你太沒(méi)有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們?nèi)绻灰且幻涝?，就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴(yán)是不可糟蹋的。

就算那兩個(gè)外國(guó)人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會(huì)要，因?yàn)樽饑?yán)是無(wú)價(jià)的。

話題作文優(yōu)秀10

星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫(huà)展。回來(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎？”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)?！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么？”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話？我去問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”—老爸?？伤麉s聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦?！蔽曳_(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話?？吹竭@里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

話題作文優(yōu)秀11

時(shí)光漸漸地、悄悄地逝去，匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些問(wèn)候，陪伴與安慰，自以為是無(wú)關(guān)緊要的，事實(shí)上，那才是我們生命中重要的友情。

當(dāng)我從家里翻出幾年前的照片時(shí)，一眼瞅見(jiàn)了那一臉笑容，嘴咧得塞得進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果的黃鵬，一下子想起了以前我與黃鵬之前的友情。

黃鵬是我幼時(shí)的玩伴，我們之間的情誼堪比兄弟。是什么架起了我們之間的友情呢？

幾年前，我們兩人都沉默寡言，所以，盡管我們同在一個(gè)村子，但我們卻不互相往來(lái)。直到有一天，我在河邊玩耍，突然我腳一滑跌進(jìn)了河里，我一連啥子了好幾口水，連喊救命。這時(shí)，黃鵬領(lǐng)著我的爺爺奶奶火急火燎地趕來(lái)，將我拉上來(lái)，并告訴我，是鵬鵬救了我，是他叫人來(lái)救我的。從此，我與黃鵬便成了好朋友，我們一起玩耍，一起玩蚯蚓，一起釣魚(yú)，開(kāi)心時(shí)一起大笑，傷心時(shí)一起哭泣，委屈互相安慰……

想到這里，我鼻子一酸，淚水流了下來(lái)，正準(zhǔn)備將這張照片當(dāng)作書(shū)簽，讓我時(shí)時(shí)刻刻想起我們之間的友誼，耳邊卻回蕩起他與我分別時(shí)的一句話：“我不要你每時(shí)每刻記起我，不要因?yàn)槲叶⒄`了你的學(xué)習(xí)，只要一張照片，就可以紀(jì)念我們之間的永恒的友情?！?/p>

話題作文優(yōu)秀12

我的外婆是一位勤勞的農(nóng)民，她經(jīng)常管不住自己，總是忙東忙西。終于在她的房屋后建了一個(gè)美麗的菜園。

這個(gè)菜園是用矮磚頭圍成的。每到春天，辛勤的外婆就會(huì)播下各種各樣的菜種。到了秋天，各種各樣的蔬菜便成熟了。

站在菜園外，一眼望去，呀，真漂亮，五顏六色的。你看左邊的小青菜，長(zhǎng)得綠油油的，看了令人口水直流，右邊還種著一排排細(xì)瘦而挺拔的蔥，你不要小瞧它們，聽(tīng)外婆說(shuō)，多吃蔥可預(yù)防感冒。還有最里面的蘿卜，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把紅通通的小臉蛋藏在土里，只留下綠色的亂蓬蓬的頭發(fā)……

在菜園的周邊，小辣椒色彩鮮艷，紅得似火，綠得似玉，一看就知道哪個(gè)是嫩的，哪個(gè)是熟的，記得小時(shí)候，我被辣椒這紅彤彤的外表吸引了，竟摘下一個(gè)放到嘴里品嘗，這一嘗可不得了，辣得我滿臉通紅，直跳個(gè)不停，要不是外婆給我喝了三碗果汁，才解了難！真可謂是“面如桃花，心如毒蝎”。

一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，菜園里蔬菜們都隨風(fēng)飛舞，你看，那小青菜正搖擺著它那亂而碧綠的頭發(fā)，打著節(jié)拍呢！辣椒們手拉著手，好像在聽(tīng)搖滾樂(lè)。蔥兒們正隨著風(fēng)來(lái)回舞動(dòng)，像一層層波浪。

啊，這美麗的菜園，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶峭馄判燎趧趧?dòng)的象征！

話題作文優(yōu)秀13

我家的家風(fēng)第一條就是勤勞，從小就要在家做家務(wù)，以至于養(yǎng)成每天會(huì)清理書(shū)桌的習(xí)慣。說(shuō)起勤勞，我家最勤勞的要數(shù)我的母親，

我媽母親的手從沒(méi)有閑過(guò)，每天除了上班外，回到家里，要立馬做飯，洗碗，洗衣，清洗地板，整理房間，反正你很少看見(jiàn)她像別的婦女一樣，坐上發(fā)上追電視劇，和三姑六婆嘮嗑的情景。有的都是她干活的身影。

我媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。她特別會(huì)織毛衣，織起毛衣來(lái)既快又嫻熟。我有許多美麗漂亮的毛衣，有紅色的，藍(lán)色的，白色的……都是她一針一線，辛辛苦苦織的。每當(dāng)我看到媽嗎織毛衣的時(shí)候，不由的使我想起了這首詩(shī)：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手，因?yàn)閶寢尩挠绊?，我也是一個(gè)勤勞的小蜜蜂，自己的衣服自己疊，自己的鞋子自己刷，勤勞讓我變得更優(yōu)秀了。

話題作文優(yōu)秀14

你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個(gè)人便是偉大的海倫?凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不?jiàn)，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家庭教師沙麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)作。幾年以后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫·凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成了大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫·凱勒真可算是個(gè)殘而不廢的人。海倫·凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，所以最后才有卓絕的成就。

話題作文優(yōu)秀15

假如我是醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真的給病人看病,想盡辦法讓病人的病快速得到治療,在較短的時(shí)間內(nèi)重新獲得健康。

如果長(zhǎng)大后,我是一名醫(yī)生,我會(huì)研究一種先進(jìn)的儀器,為得癌癥(原名螃蟹)的病人進(jìn)行快速治療,這種儀器發(fā)出電磁波,殺光癌細(xì)胞,不讓他們?cè)诓∪松眢w里瘋狂的分裂,瘋狂的增加數(shù)量,并且把癌變的DNA還原。

如果長(zhǎng)大后，我是一名醫(yī)生，我還會(huì)發(fā)明一種疫苗，他可以放出一種細(xì)胞，在身體里創(chuàng)造出一種叫抗原的新細(xì)胞，它對(duì)身體無(wú)害，并且與其它的病毒很相似，于是免疫系統(tǒng)就會(huì)記住怎么殺死這些病毒，等真的病毒來(lái)了，就可以輕松殺死他們，保護(hù)人的身體健康。

假如我是醫(yī)生，我希望有病的人早日康復(fù)，沒(méi)病的人早日預(yù)防，并祝愿大家身體健康。