第一篇：描寫校園風(fēng)景的作文

篇一：校園的景色

我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧！

春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學(xué)們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動(dòng)聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，這時(shí)，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經(jīng)長大了，變得十分茂盛。

秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長出新綠… …

冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語打破了上課時(shí)的寂靜。

我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺；有的仰著頭，好像在沖著我們笑；有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀；有的… …

怎么樣？我們的校園美麗吧？我喜歡我們的校園。

篇二：學(xué)校的風(fēng)景

校園生機(jī)勃勃，樹木高大蔥郁，像是神秘的大森林公園，仿佛隨時(shí)在等待著前來探索的人。

校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會(huì)聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。

校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。

而在草坪上還站著一個(gè)黃色的“大家伙”—云浮雕石，估計(jì)它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。

順著右旁小路直走，就來到了學(xué)校最大最寬闊的地方：操場。有一個(gè)超大的環(huán)形跑道，在跑道中間有一個(gè)橢圓形的大草坪，而這個(gè)草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國旗的重要地區(qū)，只要一到下課，同學(xué)們就都來到操場，于是這就像菜市場一樣人聲鼎沸，非常熱鬧。

每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風(fēng)的吹送下，花香彌漫到整個(gè)校園。走到樹下，還不時(shí)有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍?；▋后芈湎?，這場景，就像仙女散花，真令人嘆為觀止?。∧堑厣?，簡直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長出來說的果子也是與眾不同，下大上小，全身白里透紫，紫里透紅，兩三個(gè)結(jié)為一串在一個(gè)樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發(fā)出來的誘人的香味，讓人望而卻步。

我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景！

篇三：校園的景色

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂的人們。

春天，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著?！罢旅坊ㄏ阌窒恪?，梅花也開放了，散發(fā)著微微的清香。

夏天，操場上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學(xué)們身著短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學(xué)們在相互嬉戲，競爭比賽，時(shí)常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué)，在樹蔭下乘涼，聆聽著小鳥歡快的歌聲。因?yàn)闃淠咎⒘耍璧男▲B隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學(xué)會(huì)隱身術(shù)。

秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校，同學(xué)們把那些葉子采集起來，作為對秋天的回憶。

冬天皚皚白雪來臨時(shí)，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝，在操場上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運(yùn)的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場上頓時(shí)安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，仿佛在召喚春天的再次來臨。

這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書學(xué)習(xí)，快樂成長。

篇四：美麗的校園景色

物探小學(xué)里，一片片綠色讓人舒爽、開心。花兒在枝頭望著我們，小草從你途中鉆出頭來，一切都變得美好。

步入北門，一座高大的教學(xué)樓步入眼簾，教學(xué)樓上有一塊寫著“東營市勝利物探小學(xué)”的牌子。正在看著冉冉升起的國旗時(shí)，樓里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，那是同學(xué)們正在上語文課呢！教學(xué)樓前一片空曠，只有紅紅的國旗飄揚(yáng)在天空上。

四處觀望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃?？粗鹕絹碓浇?，里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘，一片金色，沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯，可以登上沙灘的“最高處”來觀看。

繼續(xù)走，會(huì)走到被學(xué)生稱為“后院”的地方。右邊，是廁所，左邊可以通向音樂廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走，會(huì)看到小操場上，男同學(xué)們踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳繩的跳繩，游戲的游戲。瞧！那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢！

出了小操場，直走會(huì)看見以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說起來可有經(jīng)歷呢！我就不講述了，不過歡迎你來我們學(xué)?？纯础?/p>

繼續(xù)直走，會(huì)看見菜地，那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜，是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣，培育著我們。正是春季，菜地里的槐樹發(fā)出淡淡的香味，讓人流連忘返。樹下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。

拐個(gè)彎，你會(huì)看見一座美麗的亭子。站在上面看著樹葉一片一片長出；聽著小鳥美妙的聲音；聞著花兒的香味，正在愜意呢！

走出亭子繼續(xù)走，我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課，有的在看書；有的在跳繩；有的在寫字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。

物探小學(xué)的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來看看！

篇五：校園的美景

新學(xué)期到了，我現(xiàn)在是四年級學(xué)生了，因此我們也搬到了新校區(qū)。

一進(jìn)校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對著的是我們學(xué)校的植物園，可別小看了這個(gè)小小的植物園?？茨沁呏β刂偕綇澭优逝?，濃密的葉子一片片交錯(cuò)在一起，遮擋著太陽，在葉子的下面一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋，胖胖的身體，就像不倒翁一樣，風(fēng)一吹，你撞我，我撞你，好像在商討什么，這些讓我想起動(dòng)畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓，再看那邊，有另一種藤蔓彎延攀爬，它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)像楓葉，一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上面，再看那枝蔓下面垂吊著一個(gè)個(gè)細(xì)長的果實(shí)，如果你把它們認(rèn)為成黃瓜，那你就在旬物錯(cuò)了，別看它們模樣有點(diǎn)兒像，其實(shí)它們是絲瓜，比黃瓜要長一些，雞蛋炒絲瓜可是一道營養(yǎng)價(jià)值豐富的美味佳肴?。?/p>

最受同學(xué)們喜歡的地方，要數(shù)操場空地上地一排休閑椅了，我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊p松極了，有大膽的同學(xué)會(huì)蕩的很高，幾乎與地面平行了，這里蕩走了同學(xué)們的壓力，這里蕩出了同學(xué)們的快樂。

穿過教學(xué)樓操場南邊就是長廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的地方。我看見了地面上黃色的跳格，格子里寫著：你拍一，我拍一……安全知識，我高興的跳格過去，看見了雪白的墻像雪花一樣白，玻璃窗擦得真干凈，像鏡子一樣明亮，再看地上的顏色是綠綠的，因?yàn)榫G色是環(huán)保色，所以學(xué)校才這樣裝扮，也是讓我們保護(hù)自已的眼睛。長廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲；長廊里留下了老師們的辛苦背影；長廊里布滿了同學(xué)們的成長足跡……

我喜歡那植物園，我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。

第二篇：描寫風(fēng)景作文

精選描寫風(fēng)景作文7篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫風(fēng)景作文 篇1

風(fēng)景，是天空中晶瑩剔透的一滴水，是海洋里輕輕搖擺的小泡泡，是森林中將落未落的一顆琥珀，亦是那深淵迷沼里掙扎怒放的一朵不知名的花。風(fēng)景，就在你的眼前，你的身邊，你的心中。好風(fēng)景，伴人走過一生漫漫長途。

風(fēng)景，是身邊常換常新的物，提醒你歲月流逝，光陰交替。當(dāng)你全身心投入工作時(shí)，當(dāng)你為某事忙得不可開交時(shí)，或許技頭一聲清脆的鳥鳴，會(huì)將你從千頭萬緒中拉出。你拍一拍腦袋，哀嘆忽視了家人，匆匆離去，只余下空蕩蕩的枝頭新探出一朵小小的花，做好了下次提醒你的準(zhǔn)備。交替的、沒有半刻停歇的物，最直觀地反應(yīng)了光陰的流逝。它是童年鮮紅的小汽車，是少年一支嶄新的鋼筆，是青年日日走過的小徑，是中年腰側(cè)叮當(dāng)作響的門鑰，隨時(shí)消失離開的物，甚至?xí)跐L滾人潮中，提醒你，你的職責(zé)。民國很多作家對國家存亡的理憂，往往是從身邊的物開始的。丟了衣服，丟了家具，丟了古董，丟了銀錢，當(dāng)終于丟到書時(shí)，他們的雙目前所未有地瞪大了！怨憤與恨怒在他們胸中激蕩，文化的寶庫或散失，或遭焚毀，或被搶奪，他們心中記惦著不知何處的藏書，看到了生靈涂炭的山河，文字從筆下汩汩流出，回響在中華大地的每一寸版圖上。書，用這最慘烈的離去，提醒了你身處的時(shí)代。風(fēng)景是物，常換常新，生生不息。

風(fēng)景是身邊或匆匆而往，或堅(jiān)守相隨的人——告訴你常懷感恩，懂得珍惜。每一天，有多少人與你擦肩而過？有多少人再一次為你綻開笑顏？你記不清他們的面容，但每一點(diǎn)每一滴小小的善意，都匯入了你的生命之河，幫助你成為一個(gè)更加善良友愛的人。不管你有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣的風(fēng)景都無時(shí)無刻不在塑造你的人格，就像一朵花，開在花叢中會(huì)比開在荒野里更加?jì)善G。堅(jiān)韌、友愛、慷慨、忠誠、奉獻(xiàn)、憐憫……所有這一切，都由不一樣的人當(dāng)作風(fēng)景帶入你的生活，你的意志與品格在此間逐漸成熟。這是一個(gè)人的成長，也是千百人的風(fēng)景。古語有言：“以人為鏡，可以明得失?！鄙磉叺娜擞趾沃垢嬖V我們得失？當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的人在身邊消失得出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感受到世間的變幻，會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切已擁有的和即將擁有的，坦然放下所有應(yīng)當(dāng)離去的，不拋棄，不苛求，面帶微笑，心懷感激。風(fēng)景是人，生命脆弱，情義無價(jià)。

風(fēng)景，更是心中永不放棄的信念——它不會(huì)催你拼命，但會(huì)要求你一步一個(gè)腳印。信念給人帶來的永遠(yuǎn)不會(huì)負(fù)擔(dān)，它只是在你的前方閃耀，必要時(shí)輕輕推你一把。信念，正是風(fēng)景，許你欣賞，但從不引誘你。如果是，那它就成了欲望。當(dāng)曼德拉面對漫長無期的監(jiān)牢時(shí)，正是信念，在他的胸膛中發(fā)出溫暖的光，陪伴他走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。當(dāng)蘇武牧羊海西頭時(shí)，也是信念，不曾隨節(jié)旌落盡，而是在邊關(guān)苦寒中深深扎根。氣節(jié)、責(zé)任、榮耀、勇氣……那么多美好的品質(zhì)，方才能讓人心生出這一點(diǎn)小小的.信念，不被時(shí)光消磨，不隨苦難流轉(zhuǎn)。信念，是最珍貴的風(fēng)景，有了信念，人才是頂天立地的人，英雄得到頌揚(yáng)，公理得以昭彰，而小小的愿望，會(huì)在最肥沃的土壤中生根發(fā)芽。風(fēng)景是信念，點(diǎn)燃心中的光，每一步，都是一個(gè)腳印。

風(fēng)景啊風(fēng)景，風(fēng)景常常伴人身邊，它是你看到的一切美好，是你心中的一切光明，大浪淘沙，它以最純真的品質(zhì)哺育你。你風(fēng)景，伴人走過一生漫漫長途。

描寫風(fēng)景作文 篇2

海邊的人群已經(jīng)消散，大浪翻滾著，拍打著沙灘，卷著美麗的浪花。

艷麗的晚霞，五彩繽紛，不一樣，像一條美麗的彩帶。光芒映在海面上，大海變成彩色的了。夕陽散發(fā)出淡淡的紅光，照在海面的正中心，像是水底發(fā)生了火山噴發(fā)，把海面變成一個(gè)大紅蘋果。幾只海鳥飛過，嘰嘰喳喳地叫著，像是在贊美大海的彩衣呢！

夕陽的紅光照耀著海面，艷麗的晚霞給海面披上彩色的衣服，大海變漂亮了，它興奮地拍打著沙灘，激起浪花，有節(jié)湊的打著鼓，嘩嘩的響聲好像是在歌唱，組成一曲送給天空的贊歌。

夕陽漸漸消失了，美麗的晚霞，提著顏料桶走了，大海想著它的彩衣，開心的拍打海面，鳥兒停止了歌唱，回到了溫暖巢中。夜，降臨了，城市的燈火亮了，靜寂的海灘只剩下嘩嘩的響聲。

描寫風(fēng)景作文 篇3

太棒了！連續(xù)三天的小雨終于停了，我迫不及待地來到公園放風(fēng)觀景。

雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動(dòng)著生機(jī)勃勃的音符，陽光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競相開放。荷塘里，無邊的荷葉手拉手隨風(fēng)搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……

突然，一輛游客駕駛的觀光車疾馳而過，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個(gè)穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒這么幸運(yùn)了。小姑娘的白裙子已經(jīng)變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長椅也沒能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”?！八粫?huì)哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒看她的臟裙子，拿過爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長椅，一雙小手忙前忙后，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過。爸爸則在一旁微笑的看著她。

擦完后，看著干干凈凈的長椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開了。此刻，我突然感覺，這才是我今天看到的最美的風(fēng)景了。

描寫風(fēng)景作文 篇4

春訪

山籠著一層奶白色的霧，濕潤的泥草芬芳沖入鼻腔，和著我們的歡欣雀躍的呼喊，連雨都斜織成協(xié)奏曲，一切的一切都沉醉了……

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。我們調(diào)皮的竄進(jìn)低矮的叢林里，享受著最后一抹淡粉帶給我們的馨香。雖大部分早已凋零，但我分明從它的影子里尋到，在最初的那一刻，它綻放的應(yīng)該很耀眼很絢爛。花瓣上的小雨滴煞是可愛，襯托的桃花更顯嬌羞。

這是安福寺桃園，安福寺印象。

踏進(jìn)千年古剎玉泉寺的那一刻，我被它厚重的文化氣息所帶動(dòng)了。佛教文化的神秘，宋朝古鐵塔，關(guān)公祠堂，千年銀杏樹……玉泉寺好似一架時(shí)光機(jī)，將21世紀(jì)的我們領(lǐng)進(jìn)那段古老的故事，重溫那份燦爛和歷史。我懷著一份虔誠的心在佛寺跪拜;爬向千年古塔撫摸它歲月的痕跡;行走在修筑于湖面的石階。原來，那早已沉睡的古老，拂去它時(shí)間的塵埃，依舊是是那么大的熠熠生輝!

古老也是有趣的。玉泉寺里最令人瞠目結(jié)舌的是珍珠泉你只要在泉邊拍拍手，泉底就會(huì)冒出一串串大小相同的泡泡，像一串串大小相同的珍珠。因此而得名為珍珠泉。我也加入了拍手的隊(duì)伍，在歡笑，拍手聲中珍珠蕩漾的更歡了。

這是玉泉寺，玉泉寺記憶。

這次春訪，我們?nèi)チ藘蓚€(gè)美麗的地方。桃園，一個(gè)世外桃源。玉泉寺，一個(gè)千年古剎。一個(gè)現(xiàn)代人追求美于享受的地方，一個(gè)懷舊人追溯歷史和故事的地方。它們都帶給我們春天的美好欣賞，而你，又喜歡哪個(gè)地方呢?

描寫風(fēng)景作文 篇5

我的校園在華工，名叫華工附小，讓我來介紹一下我校園吧。

走進(jìn)了大門，你會(huì)看到一堵高大、堅(jiān)固的墻，墻上一面是浮雕，一面是勸學(xué)詩，這首詩約二百字，是寫我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上的。繞過勸學(xué)墻，可以看到校園的魚愉池，小魚在水池里游來游去，還有假山矗立在水池中間，烏魚也不例外，也在魚愉池里慢慢地游著，無憂無慮，可愛極了。告別了魚愉池，我們來到了一個(gè)廣場，廣場兩旁都有一排高大的樹，大樹的氣生根像樹的胡須一樣，樹的后邊是教學(xué)樓，我們就在這里學(xué)習(xí)知識的。廣場的盡頭是升旗臺，我們優(yōu)秀學(xué)生就可以在這里升旗，那時(shí)，我們?nèi)５膶W(xué)生都是要站在廣場上，看著我們的國旗徐徐升起。經(jīng)過廣場，我們來到了寬闊的架空層，下課時(shí)，同學(xué)們都愛在那里玩。

我們的校園是不是很美呢？

描寫風(fēng)景作文 篇6

祖國的山河十分廣闊，美麗的景色也很多，我曾經(jīng)去過許許多多美麗的地方，但是讓我最難忘的地方卻是春天的人工湖。

人工湖在大田縣公園旁邊。來到了人工湖，首先映入眼簾的是一棵棵高大粗壯的柳樹，柳樹的葉子向下垂著，好像一位亭亭玉立的少女正照著湖水這面大鏡子在梳裝打扮呢！柳樹上有許許多多五顏六色的小鳥，它們唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

柳樹的旁邊便是人工湖了。人工湖的湖水清澈見底，要是向誰里扔一塊石頭，也能清晰地看見小石頭在水里的樣子。水中有成千上萬條小魚，魚兒們成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲玩耍，有的在自由自在游泳，有的悠閑地躺著，正享受陽光的沐浴，有的兩條魚一起游，好像在賽跑呢。湖水把藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖里，好像魚兒在天上游，小鳥在水里飛似的。

人工湖旁邊有一個(gè)九折回廊，走在回廊上，便會(huì)看見有一個(gè)雕像，雕像雕刻著一位美麗的田螺姑娘。田螺姑娘全身都是白色的，披著一頭飄亮的秀發(fā)，一手摸著自己的花裙子，一手摸著自己的那頭秀發(fā)，好像在說：“歡迎來做客。”

走過九折回廊，一座精致的拱橋便吸引著你，拱橋有三個(gè)洞，兩個(gè)小洞，一個(gè)大洞。拱橋倒映在橋湖里，就變成了一個(gè)圓形，三個(gè)洞也隨著拱橋的變化而變化。

走下拱橋，一個(gè)富有古香古色的亭子出現(xiàn)在你的眼前，亭子的房頂是用琉璃瓦做成的，在陽光的照耀下，仿佛大海的水波光閃動(dòng)，亭子里有許多名人書畫，讓人目不暇接。

忽然，一陣花香撲鼻而來，我順著這股花香，來到了小花塘，花塘里的花種類繁多，五顏六色，讓人眼花繚亂?；▋簜儬幤娑菲G，相互比美，勤勞的蝴蝶和蜜蜂們在采集花粉，為人類無私地做貢獻(xiàn)。

通過我的介紹，大家一定對人工湖了解的不少了吧，如果你們有興趣就到人工湖去觀賞吧！

描寫風(fēng)景作文 篇7

我的家鄉(xiāng)，有一座虎頭山，虎頭山的風(fēng)景可美啦！

虎頭山在偃師市區(qū)的最北面。真可謂是偃師的保護(hù)神呀！虎頭山上據(jù)說有一個(gè)“虎人”經(jīng)過這里，看到了一群強(qiáng)盜，虎人大叫一聲，把強(qiáng)盜嚇走了，這座山因此得名“虎頭山”。

春天，山上的樹開始長出了嫩綠的的葉子，山上的花爭奇斗艷，萬紫千紅，就連那孤獨(dú)的野菊花也含苞，加入了花的海洋里。

夏天，山上的景色更是美麗，綠樹成蔭，鮮花有了小草的襯托顯得更加美麗了，鮮花那美麗的顏色，有的像怕羞的小姑娘；有的像趕去參加酒會(huì)的夫人；還有的花就像莊重、嚴(yán)肅的老師……

秋天，山上的菊花可多了：有的是獅子頭；有的像白雪公主一樣；還有的穿著一身嫩粉色的彩衣……小樹也脫下了綠的紗衣，穿上了秋姑娘送來的黃色輕紗。小草知道現(xiàn)在穿綠色的衣服已經(jīng)不再世上了，也換上了金色的衣服，嘴里說著：“唉！明年我要再化做春泥再護(hù)花。”說著便脫下了衣服。秋天的楓樹，比較好看，似火的葉子，開滿了山頂。

冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪把小樹，小草和花朵，都換上了銀色的衣服，農(nóng)民們可高興了，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)諺語嘛：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

我喜歡這風(fēng)光秀麗的虎頭山。

第三篇：英語作文 風(fēng)景描寫

Autumn is my favorite season,and it is the fascinating autumn that makes up for the wet summer.The sky is clear and the air is crisp in this beautiful season.The frosts put on their sober brown and yellow,while some trees are nipped by the forsts into brilliant dyes of orang,purple and scarlet.The small birds with its red-tipped wings and yellow-tipped tail are fluttering,chirping and frolicking to have their farewell banquets.When sun is setting,spiling gold light on the charming forests,golden-edged clouds are rolling away.In the twilight the rosy clouds are gorgeous,which reminds me of the deep orange sea is blend with the melon yellow sky in the horizon.All of those scenes consists of a bewitching picture which delights the eye.秋日掠影

It was, as I have said, a fine autumnal day, the sky was clear and serene, and naturethat rich and olden livery which we always associate with the idea of abund(wore)ance.The forests had put on their sober brown and yellow, while some trees of the tendered kink had been nipped by the frosts into brilliant dyes of orange, purple and scarlet.Streaming files of wild ducks began to make their appearance high in the air;the bark of the squirrel might be heard from the groves of beach and hickory nuts, and the pensive whistle of the quail at intervals from the neighboring stubble-field.The small birds were taking their farewell banquets.In the fullness of their revelry, they fluttered, chirping and frolicking, from bush to bush, and tree to tree, capricious from the very profusion and variety around them.There was the honest cock-robin the favorite game of stripling sportsmen, with its loud querulous note;and the twittering blackbirds flying the sable clouds;and the golden-winged woodpecker, with his crimson crest, his broad black gorget, and splendid plumage;and the cedar bird, with its red-tipped wings and yellow-tipped tail, and its little monteiro cap of feathers;and the blue-jay, that noisy coxcomb, in his gay lightblue coat and white under-clothes;screaming and chattering, nodding and bobbing and bowing, and pretending to be on good terms with every songster of the grove.livery服裝，衣著

beech山毛櫸

hickory山核桃

pensive沉思的，憂郁的quail北美鶉

stubble-field收割后（布滿茬兒）的田地

revelry狂歡，喧鬧

flutter振翅，展翼

frolic嬉戲，鬧著玩

stripling年輕人，小伙子

querulous愛發(fā)牢騷的，抱怨的blackbird黑鳥，烏鴉

sable深褐色的 woodpecker啄木鳥

gorget（鳥）頸部色斑

plumage鳥的全身羽毛

cedar bird黃連鳥

monteiro cap有帽沿的圓獵帽

blue-jay有冠藍(lán)背慳鳥

coxcomb紈绔子，花花公子

本文由找教案(004km.cn)收集整理, 文章版權(quán)歸原作者!

Valley at Sunset

山谷夕照

The set was setting, spilling gold light on the low western hills of Rathlin Island.A small boy walked jauntily along a hoof-printed path that wriggle between the folds of these hills and opened out into a crater-like valley on the cliff-top.Presently he stopped as if remembering something, then suddenly he left the path and began running up one of the hills.When he reached the top he was out of breath and stood watching streaks of light radiating from golden-edged clouds, the scene reminding him of a picture he had seen of the Transfiguration.A short distance below him was the cow standing at the edge of a reedy lake.Colm ran down to meet her vaving his stick in the air, and the wind rumbling in his ears made him give an exultant whoop which splashed upon the hills in a shower of echoed sound.A flock of gulls lying on the short grass near the lake rose up languidly, drifting like blown snowflakes over the rim of the cliff.The lake faced west and was fed by a stream, the drainings of the semi-circling hills.One side was open to the winds from the sea and in winter a little outlet trickled over the cliffs making a black vein in their gray sides.The boy lifted stones and began throwing them into the lake, weaving web after web on its calm surface.Then he skimmed the water with flat stones, some of them jumping the surface and coming to rest on the other side.He was delighted with himself and after listening to his echoing shouts of delighted he ran to fetch his cow.Gently he tapped her on the side and reluctantly she went towards the brown-mudded path that led out of the valley.The boy was about to throw a final stone into the lake when a bird flew low over his head, its neck astrain, and its orange-colored legs clear in the soft light.It was a wild duck.It circles the lake twice, thrice, coming lower each time and then with a nervous flapping of wing it skidded along the surface, its legs breaking the water into a series of silvery arcs.Its wings closed, it lit silently, gave a slight shiver, and began pecking indifferently at the water.jauntily得意地，高興地，歡快地

hoof-printed有蹄印的 wriggle蜿蜒而行

fold山間褶皺

crater-like象火山口的，中空而廣圓的streak條紋，色線

ready長滿蘆葦?shù)膔umble呼呼作響

exultant興高采烈的，狂喜的whoop（歡樂的）高喊，高呼

languidly懶洋洋的，無精打采地

rim邊緣

trickle滴，淌

skim掠水而過，漂過astrain（作表語）用力伸直的，拉長的flapping振翼，拍翅

are弧形

peck啄食

South of The Lower Reaches of The Yangtze River

Water is mounded howling moved towards the south of Yangtze River.Have had intelligence because of having water, Jiangnan.The trick lets converges do a very large net, bluish waves in fragment Yanyan converges to assume the bright mirror soft and flowery.Being often floating on water surface is a fisherman’s song.Thousand invariant true a century, be apt in zhi being singing to water.The old fisherman is coming back.Reflecting on one’s body under the setting sun crystalline water wave, face is showing bonze colored delight.The cabin of the boat queen inner is shining white fish son all that is face to face diligent charity of water.You are just now elegant because water on Jiangnan is having had you, Jiangnan are just now rich also because of having had.The boat has constructed the south of Yangtze River.Have had vigor because of having had the boat, Jiangnan.The other river streamlet edge, lots of the boats have become the aquatic family, boat former the boat queen, lots of the family have been accomplished return to the sail harbor.The boat sets out on a voyage in the early morning, being holding the south of Yangtze River, the big shield oar being marking the south of Yangtze River.The dark green swaying one broken river: the dusk, one ye skiff return to harbor be being loaded with the region of rivers and lakes substantiality, the green grass duckweed drift, stroke the limpidity leveling full pool lightly.At nightfall, two or three boats lean close to often very intimately in being shampooing together broad moonlight, reflects to a quite quiet Jiangnan dream be lying hidden be on fire deep and quite blue glimmering, common.There is a lease of life in the boat on Jiangnan just now because of having had, also because of having had, Jiangnan to have poetry just now.The bridge instrument zhu has become the south of Yangtze River.Have had because of having had the bridge, Jiangnan delicate and pretty.The water top is lying across countless bridges.Bridge following is flowing if silk is like simultaneous water.The bridge a variety of seems the long rainbow lies.The wave casts light on at the beginning of the month if new.White wash a wall Daiwa’s foot bridge running water, the bridge has helped all Jiangnan painting intention imperceptibly.You are just now winning because the bridge on Jiangnan is having had, also because of having had you, Jiangnan is really a real Jiangnan.

第四篇：校園風(fēng)景

沿著通向?qū)W校的xx路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心?。∫恢恢幻利惖镍B兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?/p>

早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎!校園的一角

我們的學(xué)校美麗無比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場。

春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?/p>

啊，校園廣場，你是我們的樂園！啊，校園廣場，我們喜歡你！

校園的一角

進(jìn)入我們的校園，首先看到的就是前操場。前操場的左邊有一個(gè)漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發(fā)出迷人的芳香。龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環(huán)境下生長。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個(gè)綠色的大繡球。跳舞松，像一個(gè)跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數(shù)圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發(fā)出奪目的亮光。在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。假如你仔細(xì)觀察，還能看到每一個(gè)花盆中都有一些小生命－－小草。

正在這個(gè)時(shí)候，一陣涼涼的風(fēng)吹了過來，一棵高大的紫金樹在風(fēng)的伴奏下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。

我們的校園處處漂亮，尤其是前操場，四季如春。五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。

校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。?。〔賵鼍捅谎b扮的更美了！

每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場上跳繩；有的在操場上跑步；還有的在看卡紙。

我愛我的學(xué)校，我更愛校園的一角—操場。

校園的一角

我們的校園總體來說還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場。

一走進(jìn)校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。中午，太陽放出萬丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，又為操場鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽為它們所做的一切。

無論嚴(yán)寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。??！我喜歡你校園的一角----操場。

走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準(zhǔn)備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長征小學(xué)1500多名少先隊(duì)員們，在這里儲(chǔ)智豐翼，準(zhǔn)備將來飛向祖國的四面八方，去建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么的翠綠，還有幾棵牽牛花，如同仙女宛延的盤在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個(gè)大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個(gè)開放，夏天開的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺。每天夏天，我們在涼亭中看書作畫；冬天，我們在這欣賞吾學(xué)好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；這一角又好象是一首優(yōu)美的詩，時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。

我愛你，校園的一角！

校園風(fēng)景線

太陽當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。

當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。

在體育場上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>

在體育場的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。

上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。

這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！

第五篇：描寫風(fēng)景作文

【精選】描寫風(fēng)景作文3篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。

描寫風(fēng)景作文 篇1

草原碧綠，長著很多小花，小草。小草小花在一起，唱著歌跳著舞，非常和諧。

藍(lán)天湛藍(lán)，云潔白。云形成了一只畫筆，在大地上畫起了圖畫，把大地畫得的綠綠的，藍(lán)藍(lán)的，白白的，她為大地增添了很多色彩。

遠(yuǎn)處的小山上許多的松樹，是她畫出的綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫出的一塊無暇的碧綠的翡翠。更遠(yuǎn)處水天相接的地方，是她那畫筆引來的潮水，在翻著巨浪奔騰而來。綠油油的草地，是她畫的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一彎一彎的勾勾云，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一伙，有的像一個(gè)三口之家在散步，有的像一對老夫妻在遛達(dá)。在羊群的邊上，有一只挺胸抬頭傲視著一切的家伙，大概是群羊的首領(lǐng)。

這就是我們這里的大草原。

描寫風(fēng)景作文 篇2

下了一夜的大雪，早上我起來，鵝毛似的大雪還在漫天飛舞，到處都是白茫茫的一片。大地、樹木、樓房 全都披上了一件厚厚的銀裝，簡直就和白雪公主的童話世界一樣。

這些可愛的 小精靈 們紛紛撲進(jìn) 大地媽媽 的懷抱，有的被大樹撫摸著，有的還在空中尋覓著，還有的 小精靈 悄悄地飛到我的窗前，我用我的小手接住，涼絲絲的，真舒服! 大樹上、大地上、陽臺上、花兒上 全都積滿了厚厚的雪花，就像鋪上了一層溫暖的棉被。

小雪花們不停的變換著方向，風(fēng)姑娘一會(huì)把它們帶向東，一會(huì)把它們帶向西 尋尋覓覓找媽媽，累了，就趴在樹伯伯的肩頭休息一會(huì)；跑遠(yuǎn)了，就暫時(shí)住在花姑娘家。終于找到了家，雪也就停了，太陽公公露出了久違的笑臉，我們也紛紛走出了家門，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整個(gè)雪地都成了一片歡樂的海洋。

描寫風(fēng)景作文 篇3

凜冽的寒風(fēng)送走了碩果累累的金秋，當(dāng)?shù)谝黄К摰?雪花像白衣仙女一樣飄然而至?xí)r，那是冬姑娘在向我們報(bào)信：冬天來了看！大片大片的雪花像鵝毛，像無數(shù)只白色的蝴蝶在空中飛舞，它們你拉著我，我抱著你，頑皮地飄落到地面此時(shí)路上的行人不由自主地伸開雙臂，閉上了眼睛，也許是在呼吸著空氣的清新，品嘗著雪花的味道，仿佛時(shí)間就在這一刻凝固了，讓這一切變成了一幅絕美的圖畫。

雪停了，太陽伯伯送來了笑臉，整個(gè)世界散發(fā)出耀眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛，你瞧！大地、樹木、房屋都是一片潔白，就連那粉紅色的的大樓也戴上了毛茸茸、亮晶晶的白帽子真是一個(gè)粉妝玉砌、晶瑩剔透的童話王國。

小朋友們出來了，他們像一朵朵五顏六色的小花，點(diǎn)綴著這銀白色的世界。堆雪人、打雪仗、印梅花讓這個(gè)童話王國每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。

我愛這美麗如畫的冬天！