第一篇：城沙一小班級的書香計(jì)劃

閱讀推薦書目：

【必讀】

（一）必讀繪本：《植物是陽光獵人》、《奇妙的植物世界》、《杰克與魔豆》

《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《犟龜》

（二）必讀童書：《月光下的肚肚狼》、《安徒生童話》

（三）兒歌童謠系列（晨讀）：《日有所誦》、《花的學(xué)?！?/p>

（四）經(jīng)典誦讀（晨讀）：《弟子規(guī)》、三級古詩

【選讀】

《植物的生長》系列叢書、《小淘氣尼古拉的故事》、《彩烏鴉》系列叢書、《兔子坡》、《我和小姐姐克拉拉》、《愛麗絲漫游奇境》

活動(dòng)目的：

《新課標(biāo)》要求第一學(xué)段：1-2年級不少于2.5萬字，基于前期的基礎(chǔ)閱讀，計(jì)劃到二年級下冊為止，課外閱讀總量達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

1、要求班級每一個(gè)孩子都能上臺進(jìn)行自我推薦，評選班級“讀書小博士”。舉出自己最喜歡的一本書，并能脫稿說明理由。

2、能通過種植和閱讀，初步體驗(yàn)種植的快樂，并通過讀相關(guān)書籍獲得種植或者植物習(xí)性的基礎(chǔ)知識，能夠?qū)W以致用。

3、通過必讀書目和選讀書目的閱讀活動(dòng)的開展，提升閱讀興趣，能夠達(dá)到一定速度地默讀課外書。并能形成自主找書、看書的習(xí)慣，能夠從書中提取一定的信息。

活動(dòng)措施：

（1）根據(jù)在閱讀課上的表現(xiàn)和平時(shí)看書的態(tài)度，獎(jiǎng)勵(lì)“愛讀書”星。

（2）閱讀與種植相結(jié)合，初步體驗(yàn)種植的快樂，通過讀相關(guān)書籍來獲得種植或者植物習(xí)性的基礎(chǔ)知識。種植過程中，進(jìn)行觀察、記錄植物的生長變化，或拍照或?qū)懤L本日記。讀書過程中，制作讀書筆記，給自己喜歡的植物制作漂亮的標(biāo)簽。

充分利用圖書館和閱覽室，“尋找我最喜歡的植物書”，爭當(dāng)“我是種花小能手”活動(dòng)。初級階段，教師要給予孩子指導(dǎo)一定的植物生長知識，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們?nèi)局袑ふ抑参锷L所需要的元素。并將知識融于實(shí)踐中去。

（3）評選班級“讀書小博士”，每周五中午靜校時(shí)間，評選班級看書最多的“讀書小博士”，先進(jìn)行自薦，然后能夠舉出自己最喜愛的一本，并進(jìn)行講解，做到不照書念。

（4）每日進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，根據(jù)班級《課外閱讀單》上的記錄的閱讀數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，期末評出班級“書香家庭”。

（5）每周定量定時(shí)讀晨讀《日有所誦》、《花的學(xué)?！?、《弟子規(guī)》，并進(jìn)行經(jīng)典誦讀三級古詩的背誦。

（6）教師的鼓勵(lì)至關(guān)重要，多和學(xué)生談話，對于他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣所取得的進(jìn)步要經(jīng)常表揚(yáng)，對學(xué)生從書中獲取的信息要關(guān)注，讓學(xué)生會(huì)努力向教師要求的方向前進(jìn)。

具體活動(dòng)時(shí)間安排：（一個(gè)月兩次）

第二周：繪本《植物是陽光獵人》、《杰克與魔豆》

第四周：讀繪本《奇妙的植物世界》《三個(gè)強(qiáng)盜》

第六周：導(dǎo)讀《安徒生童話》

第八周：共讀《安徒生童話》

第十周：聊《安徒生童話》

第十二周：導(dǎo)讀《月光下的肚肚狼》

第十四周：共讀《月光下的肚肚狼》

第十六周：聊《月光下的肚肚狼》

第十八周：《犟龜》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

第二篇：城沙一小班級書香計(jì)劃范本

一、指導(dǎo)思想

通過一個(gè)學(xué)期的閱讀，已經(jīng)有很大部分學(xué)生喜歡并愛上了閱讀，能夠?qū)⑺吹囊灾v故事、表演的形式說給別人聽。但是還有個(gè)別學(xué)生因?yàn)槠匆舻牟皇炀?，識字量不大，閱讀太吃力而不喜歡閱讀。所以本學(xué)期要在原先的計(jì)劃上更有效地開展閱讀工作，爭取讓每個(gè)孩子愛上閱讀，享受閱讀。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子喜愛讀書，體驗(yàn)讀書給自己帶來的樂趣，讓書籍成為他們的好朋友

2、通過活動(dòng)，營造濃厚的班級讀書氛圍，提高欣賞能力

3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)主題：快樂閱讀，快樂成長

四、活動(dòng)構(gòu)想：

（一）合理安排閱讀時(shí)間

1、利用課前的一分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，組織孩子有計(jì)劃地背誦《古詩考級》

2、每天的晨讀20分鐘、中午午間20分鐘閱讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、背誦《弟子規(guī)》、《日有所誦》，閱讀喜歡的課外書。確保每天在校半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、每天晚上有半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日更要做到閱讀休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

一（2）班晨讀內(nèi)容

周一 周二 周三 周四 周五

《日有所誦》 《春天的圖畫》 《古詩考級》 《日有所誦》 《古詩考級》 《日有所誦》

（二）開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

1、建立班級“個(gè)人閱讀記錄表”。每個(gè)學(xué)生一份閱讀記錄表，貼在語文書的第一面，每天詳細(xì)記錄自己的閱讀情況。期末評選出“優(yōu)秀小讀者”

2、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀兩本書：《小豬唏哩呼嚕（上）》、《沒頭腦和不高興》。選讀書目：《水孩子》、《列那狐的故事》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

3、開展好書推薦會(huì)，向老師和同學(xué)推薦自己喜歡的書籍。同學(xué)之間交換閱讀。

（三）開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，評選出“書香家庭”

1、做好“親子閱讀記錄表”

2、每周父母要和孩子進(jìn)行“親子閱讀”

3、期末評選出“書香家庭”

（四）組織“班級故事會(huì)”活動(dòng)

每月一次“班級故事會(huì)”，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。評選出“故事大王”

（五）完善班級圖書角

明確圖書管理員的職責(zé)，制定班級圖書管理制度

五、活動(dòng)安排：

周次 主要工作 備注

第四周1、完善讀書角

2、下發(fā)閱讀記錄表

第五周 師生共讀一本書

第七周 “班級故事會(huì)”

第八周 分享《沒頭腦和不高興》的觀后感

第九周 好書交流會(huì)，共讀一本書

第十一周 背古詩比賽

第十二周 班級故事會(huì)

第十三周 分享自己喜歡的小故事

第十五周 詩歌朗讀比賽

第十六周 班級故事會(huì)，評選出“故事大王”

第十七周 評選出“書香家庭”

第三篇：2018年一小班級書香計(jì)劃

一、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

1.利用零花錢購買書籍,建立個(gè)人小書庫

2.調(diào)查家中藏書量和書籍種類(可以相鄰的同學(xué)間相互借閱)

3.學(xué)校圖書館

4.班級圖書角

二、建立班級讀書管理小組

1.選圖書管理員,每月讀書之星評選組長;獲得“讀書之星”的孩子可以自薦期末書香家庭評選

2.檢查讀書效果:讀書推薦會(huì)、書簽制作、讀書卡制作

三、開展豐富的閱讀活動(dòng)

1.開展品格閱讀——讀書推薦活動(dòng)(教師推薦、學(xué)生自我推薦)

2.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長,做到家校互動(dòng)。

3.每月開展班級讀書之星評選

4.充分利用早讀,以及課前2分鐘誦讀經(jīng)典、背誦古詩;在家30分鐘的精品閱讀。

家庭親子閱讀活動(dòng):

開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書要認(rèn)真,每天三十分(周末白天半小時(shí),晚上半小時(shí)),內(nèi)容符合年齡特點(diǎn),建議閱讀經(jīng)典。要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容,能明白故事含義,能有一些簡單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則,讀書時(shí)間不開電視電腦,不干無關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本,讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來,報(bào)紙上的可以剪下,貼在剪貼本上。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

每天三十分鐘(周末一小時(shí))的課外閱讀,并有所收獲。

閱讀考級過關(guān)

古詩考級過關(guān)

讀書摘記評比過關(guān)

班級閱讀檢測方式

閱讀考級

每月閱讀之星評比

讀書摘記、讀后感評比

班級書香活動(dòng)行事歷:

3月:寒假閱讀反饋,優(yōu)秀讀書摘記卡評比,班級圖書角整理;評比每月讀書之星

4月:班級好書交流會(huì);品格閱讀(閱讀指導(dǎo));評比每月讀書之星

5月:班級古詩背誦評比;讀書筆記評比;品格閱讀(閱讀指導(dǎo))班級故事會(huì);評比每月讀書之星

6月:古詩考級;閱讀考級;讀后感評比;評比每月讀書之星;評選書香家庭。

第四篇：書香班級計(jì)劃

讓讀書伴我成長——四年級230班書香班級建設(shè)計(jì)劃

一、讀書目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號：

讓讀書幫我成長

三、活動(dòng)措施： 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生知道讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2 營造書香環(huán)境：利用教室布置，出好有關(guān)讀書的黑板報(bào)，在墻壁上裝帖一些讀書的名言，讀書小報(bào)，每周一詩,讀后感，同學(xué)的優(yōu)秀作文來營造教室的書香氛圍。3 建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。讓每位學(xué)生充分合理地利用閱讀課和課余時(shí)間來讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。5 每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。讀書小隊(duì)堅(jiān)持每周一活動(dòng)，全班讀書小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)的活動(dòng)情況和借書情況，堅(jiān)持每周一評比，各隊(duì)成員把隊(duì)名及讀書口號寫在讀書筆記的扉頁。開展家庭讀書樂活動(dòng)，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，評選書香家庭,讓家長引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長和孩子一起讀書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評比、讀書筆記評選、閱讀知識競賽、讀書分享會(huì)、好書推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。10 成立閱讀標(biāo)兵評選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “閱讀標(biāo)兵”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書結(jié)為伙伴。

愿同學(xué)們與書交朋友，愿書伴著同學(xué)們幸福、愉快、健康地成長！

必讀書目: 《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》 選讀書目：

古代文學(xué)類：《聊齋志異故事》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》

神話寓言類：《中國民間故事精選》、《圣經(jīng)神話故事》、《克雷洛夫寓言》 紅色經(jīng)典類：《紅巖》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》科普科幻類：《宇宙探索》、《21世紀(jì)青少年百科知識全書》、《綠色未來叢書》《宇宙未解之謎》

人物傳記類：《中外著名科學(xué)家的故事》、《大地的兒子——周恩來的故事》、《國十大元帥》、《名人的小學(xué)時(shí)代》、《中外藝術(shù)家的故事》、《毛澤東傳》、《肯傳》、《拿破侖傳》

詩歌散文類：《寄小讀者》、《泰戈?duì)栐娂?、《朱自清散文集》、《席慕蓉詩集》《傅雷家書?/p>

童話探險(xiǎn)類：《魯濱遜漂流記》、《 海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《格列佛游記》、《小王子》、哈里波特系列、《金銀島》、《蘭特船長的兒女們》、《神秘島》、《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《木偶奇記》、《 綠野仙蹤》、《騎鵝旅行記》、《 魔戒》、《草房子》

第五篇：書香班級計(jì)劃

二（8）班書香班級活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個(gè)人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??我班決定積極創(chuàng)建書香班級，營造良好的讀書氛圍，提高師生和家長的素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、通過讀書，使學(xué)生明理，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)使他們終身受益。

三、活動(dòng)對象：

老師、全班學(xué)生

四．活動(dòng)口號：

讀萬卷書，做文明人。

五、活動(dòng)措施及要求：

（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級圖書角。

（3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

（4）建立班級圖書角，班級圖書角實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。并專門配備1——2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證，鼓勵(lì)學(xué)生每周借閱一本書。

（二）借助早讀、午讀時(shí)間，課外時(shí)間創(chuàng)設(shè)讀書機(jī)會(huì)

（1）班級建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊。

（2）每天早讀課前進(jìn)行古詩背誦，每天的班主任時(shí)間利用課前的二分鐘背出一首古詩。保證每周學(xué)生會(huì)背一首古詩。

（3）周二和周四為學(xué)校規(guī)定午讀時(shí)間，用于指導(dǎo)學(xué)生讀書，交流讀書情況。

（4）讓學(xué)生利用《小書迷成長冊》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（5）出讀書小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，出一期讀書小小報(bào)。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、布置書香教室，營造讀書氛圍。

2、每個(gè)學(xué)生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動(dòng)中讀過的書籍記錄下來。

3、分期開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，故事會(huì)、朗讀會(huì)、讀書心得交流、作文比賽等。

4、“小書童、小碩士、小博士” 評比

六、活動(dòng)安排

三月：

1、制定班級讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、讀書活動(dòng)正式開始實(shí)行。

4、布置“綠色書香教室”

5、“我喜歡的故事”——講童話故事比賽

四月：

1．建立家庭小書庫。

2．進(jìn)行“讀書跳蚤市場”，交換讀物，促進(jìn)書本流通。

3．參加“書香溢校園”集體詩歌朗誦比賽

4．“讀書小報(bào)評比”活動(dòng)

5、舉行“我愛讀書”中隊(duì)活動(dòng)

五月：

1、讀書筆記的評選。

2．寫出班級讀書活動(dòng)小結(jié)。

六月：

1、進(jìn)行書香班級優(yōu)秀成員評選，它是評比規(guī)范生的必備條件。

2、表彰先進(jìn)個(gè)人和小組。

3、整理資料，上交大隊(duì)部