第一篇：動物寓言故事【精選】（本站推薦）

寓言總是借助于說故事的形式來表達(dá)作者的意圖。下面小編給大家整理了動物寓言故事，歡迎閱讀!

篇一：小鴨子遇險記

一天早上，天氣晴朗。小動物們在河邊玩，小鴨子在水坑邊，小熊在河邊打水，小鳥在唱歌，小猴子在樹上蕩秋千，小象呢?他啊，躲在灌木叢后面玩游戲呢!

忽然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個大水坑里。它大叫：“救命啊!救命啊!”小鳥最先聽見求救聲，轉(zhuǎn)身一看，啊!是小鴨子掉進(jìn)水坑里了，他連忙對大伙說：“不好了，不好了!小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽到小鳥的叫聲，他想：我可以用我的長尾巴鉤根樹枝去救小鴨子。于是，小猴子連忙跑到水坑邊，用根樹枝去救小鴨子，可是小猴試了好幾次都失敗了。

這時，小象也聽到了叫聲趕到水坑邊。他說：“我可以用我的長鼻子去卷小鴨子。”結(jié)果也沒成功。

正在大伙焦急萬分時，小熊提著一只水桶也趕到了水坑邊。他說：“我的水桶應(yīng)該有用吧!”于是小熊拿著水桶到河邊打了一桶水，然后跑到水坑邊，把水慢慢得倒入水坑里，小鴨子動了動。接著，小熊來來回回跑了好幾次，水坑里的水漸漸的多了起來，小鴨子慢慢的浮了上來，他劃著水游出了水坑，小鴨子得救了，他對著小熊說：“謝謝你，謝謝大家的幫忙?！薄安挥弥x”。大伙異口同聲的回答。

于是，小鴨子拉著小熊、小猴、小象和小鳥一起開開心心地去玩了。

篇二：虎王被吊在了樹上

一天傍晚，山林里下了一場大雨，一群小動物來到了一個山洞里躲雨。沒過多久，山洞里突然走進(jìn)來一只大老虎。大老虎舔著嘴巴說：“啊，今天我的運(yùn)氣可真好，晚餐一定很豐富。”小動物們嚇得抱成一團(tuán)，智慧兔灰灰靈機(jī)一動說：“虎大王，我們都沒有你強(qiáng)大，早晚都會成為您的晚餐，不如我們先來玩藏貓貓的游戲吧，你先找到誰就吃誰。這樣你既能吃到美食，又有游戲玩。”

“這主意不錯，有得吃有得玩。行，反正你們誰也逃不過我。”大老虎說。于是大老虎用一雙前爪蒙住眼睛。

小動物們立即跑出洞來，智慧兔灰灰對大家說了自己的打算。

灰灰馬上招呼大伙兒拔樹藤，拔來樹藤后，他們又爬到了一棵大樹上，將樹藤打個活結(jié)扔下來。然后小動物們齊聲大喊：“大老虎，快來找我們呀，找不到我們，你還算是什么大老虎呀!”

大老虎聽了他們的話，氣得噢噢叫，頭上的毛都堅了起來。

大老虎很快就找到了樹下。他只顧抬頭看著樹上的小動物，沒有注意到樹底下的樹藤套，一不小心他那兩只前腳踏進(jìn)了活套。

小動物們看到了大老虎的前腳踏入了活套，便一齊喊：“一、二、三――起!”一拉樹藤，大老虎就被套著了前腳，吊在了樹上。

大老虎大叫：“快放我下來，要不我把你們?nèi)汲缘?”

小動物們誰也不聽他的，一溜煙滑下了樹，很快跑得無影無蹤了，只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗氣。

篇三：一百根香蕉

在一個森林里，住著許多動物。它們在那里自由自在的生活著，經(jīng)常開會，舉辦比賽等等。

一天，一只靈敏的猴子在樹上悠閑地曬著太陽。忽然，森林想要地震似的，搖晃起來。猴子覺得很奇怪，便想走過去一探究竟。原來是一頭大象，正咋揚(yáng)著鼻子，噴著響鼻，跺著腳呢。只見它拼命的吃香蕉，而它后面有紙老虎正準(zhǔn)備吃它。猴子想：嘻嘻，這不是“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎?他就笑著問：“你們在干什么呢?”大象驚恐的望著老虎說：“我們兩個在比賽吃香蕉啊!”

“是啊，你也來吧!”老虎說道，其實它在想：哦，又來了一個獵物!油炸呢，還是清蒸呢，用烤的也不錯啊……

比賽開始了，三只動物便狼吞虎咽地吃起來。吃著，吃著，成績出來了：猴子吃了六十二個，第一。大象吃了三十八個，第二。不用說，老虎第三。猴子和大象都以為自己贏了，很高興。老虎見狀早有準(zhǔn)備，它大叫到：“哇，肚子好痛!”把猴子和大象都下了一跳。

于是，猴子陪它回家，可好久也沒回來。這下大象很著急，也急急忙忙的跑去看看究竟出了什么事，可它這么一去，也就再也沒有回來。

傍晚時分，老虎大搖大擺的走了出來，摸著脹鼓鼓的肚子，舔了舔舌頭，說：“現(xiàn)在，我終于贏了，真沒想到原來獎品是那么豐厚，一份猴肉，一份大象肉，外加甜點，它們肚子里有一百根香蕉。

篇四：小白兔的眼睛變紅了

從前，有一只小白兔。它跟別的動物沒什么區(qū)別，也有一雙烏黑的大眼睛?？墒怯幸淮伟l(fā)生了一件事情，使得小白兔烏黑的大眼睛變成了紅色。

有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公園玩，當(dāng)它走到半路時，看見有一群小動物圍在一個角落里七嘴八舌地議論著。小白兔覺得很奇怪，就小心翼翼地走到它們的后面，豎起那一對長長的耳朵認(rèn)真地聽了一會，原來小動物們正在嘲笑自己的那條毛茸茸的短尾巴。

猴子笑嘻嘻地說：“小白兔的那條短尾巴都不能像我一樣在樹上蕩秋千?！?/p>

松鼠有接著說：“對呀，對呀，也沒有我的尾巴軟，我可以當(dāng)被子，它連當(dāng)個枕頭也不行，哈哈哈?！?/p>

聽著大家伙的議論，可把小白兔給氣壞了。它忍無可忍了，全身的毛發(fā)都豎得筆直，眼睛瞪得圓溜溜的，張開三瓣嘴氣呼呼的大聲到：“你們有完沒完啊，我的尾巴短又怎么樣，我不需要你們來管我?！眲游飩円娦“淄迷诤竺?，拔腿就跑。過了兩三分鐘，小白兔的眼睛突然變紅了，原來小白兔剛才生氣，把眼睛里的紅細(xì)胞給氣炸了。所以眼睛才變成紅色了。

因為生氣導(dǎo)致小白兔的眼睛變成了紅色，所以大家在生氣時要想一想，要學(xué)會靜心、要懂得分析，可千萬別學(xué)小白兔哦!

篇五：想要自由的老虎

動物園里有很多的動物，它們每天供人類取樂。他們表面上很溫順，其實它們一點都不開心。

有一天，有一只老虎找到了一個機(jī)會從動物園逃了出來。它跑到森林，沒看到一只老虎，感到很奇怪。有一只猴子告訴他說：“這里的老虎很多都被獵殺了，它們都搬家了?！卑峒伊?它們都搬到哪里去了?老虎問?！爱?dāng)然是沒有人類獵殺的地方?！焙镒诱f。沒有人類的地方，難道是海洋?老虎想著就跑向大海。

老虎見了大海，一下子扎進(jìn)海里，奮力向前游去。可是不久只見它的身子一個勁地往下沉。當(dāng)他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一條抹香鯨身上。老虎問：“你見過我的同類嗎?”抹香鯨說：“沒見過，你是誰?來這里干什么?”“我是萬獸之王老虎，來這里尋找我的同類?！崩匣⒄f，“因為我的同類被獵殺都搬家了，我想它們會不會搬到這里?！薄澳阋詾檫@里就沒有獵殺了嗎?我們的皮、體內(nèi)的油都是人類想要的好東西。”“啊，你們也被獵殺?”老虎很吃驚。一條鯊魚聽見他們的對話游了過來說：“有什么好奇怪的，我號稱”海洋殺手“，還不是被人類當(dāng)成盤中餐?！薄班耍祟惡螘r才能停止對我們的捕殺?”三只動物同時嘆息。

抹香鯨把老虎送上了岸。老虎抬頭望天，心想：我是不是該坐上宇宙飛船去太空，那里是不是沒有殺戮，有我自由的樂土。

篇六：小蟹和母蟹

母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為何不直走?”

小蟹對母蟹說：“那您教教我吧!”

可母蟹根本不會真走，便說：“我讓你直走是因為不想看到自己的孩子和我當(dāng)初一樣，彌補(bǔ)我的這處空白。”于是，她便請來大名鼎鼎的猴子教授來教小蟹直走，猴子教授一看，心想：我大名鼎鼎的教授，怎么不會教直走?

當(dāng)他讓小蟹邁出左腳向前一步，可小蟹把所有的左腳向前一邁，“咣”一聲小蟹摔倒了，就這樣教了五六次，小蟹可是被摔慘了，對猴子說：“我媽讓你來教我走路，你怎么教我摔跤啊!”母蟹聽見了，把猴子給辭了。

她又讓百米跑步冠軍小馬來教小蟹直走，小馬讓小蟹先邁左前腳和右后腳，再邁左后角和右前腳，可小蟹一面就四條腿，還是“咣”的摔倒了。小馬也被辭了。

母蟹叫來小兔子，小兔子讓小蟹跳，小蟹一跳，“啪”一聲摔在地上，又試了五六遍，仍在摔，小兔子也被辭了。就這樣一來二去，所有的額動物幾乎全請了。最終小蟹不但沒會直行，連橫爬也忘了。

這可好，一天人類捕蟹了，小蟹逃不了，被抓走了，母蟹傷心極了…

篇七：“聰明”的老鼠

一天晚上，四只小老鼠又出來偷東西了。看!它們的收獲可真不少!有的用肩膀扛，有的用車?yán)?，還有的忍不住了，邊走邊吃，正當(dāng)它們吃得津津有味時，突然聽到 公雞“喔喔喔”的叫聲，它們?nèi)戆l(fā)抖，大聲地尖叫著：“不好啦!人們聽到公雞叫就會很快起床的，快跑吧!”它們連滾帶爬地跑回了洞里。

一只老鼠說：“差點就沒命了!這個可惡的大公雞!都是它大叫，才把太陽給叫出來的，哼!”另一只老鼠說：“要是沒有太陽那多好呀!”這時，一只自認(rèn)為聰明 的老鼠跑過來，連連說：“我有辦法了!只要我們把公雞的嘴堵上，這樣它不叫太陽不就出不來了嗎?”它的提議得到了老鼠們一致稱贊。于是，第二天小老鼠們真 的把這只大公雞捆起來了，并把嘴用布堵上了?？吹酱蠊u被捆得結(jié)結(jié)實實的，小老鼠開心極了。晚上，它們又興高采烈地從洞里跑了出來，大搖大擺地開始偷東西 了。正當(dāng)它們偷得起勁時，一道亮光從窗戶里射進(jìn)來，“亮光!哪來的呀?”另一只老鼠忙喊道：“啊!是太陽光呀!快逃吧，保命要緊呀!”老鼠們邊跑邊疑惑 著，公雞沒有叫，太陽怎么還出來呢?

篇八：老虎、獅子和狐貍

一天，老虎和獅子這兩個好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他倆互不相讓，一塊撲了上去，抓住了那只小羊羔。

但獅子和老虎都想吃到這百年一遇的“大餐”，老虎說：“獅子老弟，長者先，這道理你應(yīng)該明白吧!”說著便張開血盆大口向小羊羔撲去。

獅子也不甘示弱，手一橫，擋在老虎的大嘴前，笑了笑說：“老虎哥哥，你難道不知道你那個道理out了嗎?現(xiàn)在流行愛護(hù)森林的花朵嗎?所以嘛，這肥嫩的羊肉是不是該讓給弟弟我呢?”獅子還沒等老虎回答，就撲了上去。

老虎懶的和獅子爭辯，索性和獅子打了起來。經(jīng)過一場激烈的搏斗，獅子和老虎都受了重傷。獅子的尾巴被老虎咬了下來，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被獅子咬了下來。他們沒力氣了只好躺在地上，大口大口地喘著粗氣。

饑腸轆轆的狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了。他看見獅子和老虎為了一只小羊羔爭得兩半俱傷時，便高高興興地跑過去，叼起小羊羔，轉(zhuǎn)身就走。老虎和獅子無可奈何，只好眼巴巴地望著狐貍的背影，后悔極了。

這則寓言故事告訴我們：鷸蚌相爭，漁翁得利。兩者相爭，讓第三者得了利。

篇九：屠夫與牛

屠夫殺一頭牛。這頭?！昂贸詰凶觥?，身子圓滾滾的，耕田卻不用力，干一會兒就不動了，臥下來休息。主人很憎惡，送到屠夫這里，要殺了賣肉。屠夫磨刀霍霍，將牛拴在一旁。牛似乎知道了自己的命運(yùn)，看到屠夫提著刀過來，忽然對著屠夫跪倒，溫柔的、淚水汪汪的大眼睛里滾出蠶豆大的淚珠，哞哞地叫著，凄厲的叫聲令人心碎。屠夫一生宰牲無數(shù)，知道牛在臨死前會流眼淚，也沒怎么在意。奇怪的是，這頭牛始終臥倒在地，四只蹄子緊緊護(hù)住自己圓滾滾的肚子，用盡各種辦法，也沒有把它弄起來，屠夫只好就這樣宰殺了。剖開肚子才知道，原來它肚子里懷著自己的孩子，它臥倒在地護(hù)住肚子，是在保護(hù)自己的孩子……從此，屠夫扔下屠刀，再也不宰殺牲畜了

3、狐貍騙走了烏鴉口里的肉后，烏鴉每次看到狐貍都罵

篇十： 徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾 鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。

指定的日期到了，所有的鳥都 一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他 為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛 一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

動物寓言故事100字 站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵 我的不是你，而是你所處的地勢?！?/p>

這故事說明，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

第二篇：動物寓言故事教案

我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

本次習(xí)作有三點要求： 1．本次習(xí)作的題材是童話。

2．本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3．發(fā)揮想象力，想象動物之間可能會發(fā)生的事。

親愛的小朋友們，你聽過《聰明的大公雞》的故事嗎？“公雞在路上遇見了狼，狼想吃掉公雞，假意稱公雞為?好朋友?，還裝作關(guān)心的樣子問：?你上哪去？?顯然是在套近乎，同時也寫出了狼的狡猾。公雞識破了狼的詭計，并掌握了狼怕狗的弱點，聲稱與兩只狗（在后面）去看朋友，把狼嚇跑了?！边€有《小馬過河》、《小蝌蚪找媽媽》、《濫竽充數(shù)》、《會搖尾巴的狼》……這些形式多樣的故事不僅讀著有趣、生動、形象，還給我們學(xué)習(xí)生活以啟迪。

這些都是童話。那么童話是什么呢？了解這點很重要。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。我們經(jīng)常閱讀的童話基本上都是屬于擬人體童話，也就是童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風(fēng)……

童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想，都來源于現(xiàn)實生活，是我們現(xiàn)實生活的一種反映。童話故事一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并按照一定的故事情節(jié)展開的，造成濃烈的幻想氛圍，似幻猶真。寫童話故事首先要有豐富的幻想。

“動物童話故事”與其它童話故事一樣，在描寫過程中要傾注作者自己的感情。這是文章成敗的另一個關(guān)鍵所在。我們要注意故事的完整性和情節(jié)的曲折性。在寫之前，我們要根據(jù)自己的想法，確定好一個主題思想，并構(gòu)思好一個完整的故事，且力求故事情節(jié)曲折動人?！耙徊ㄈ邸薄ⅰ耙粨羧龂@”才會令人回味無窮。我們在寫童話或寓言故事時，要把事情敘述得波瀾曲折，也要像《神筆馬良》那樣，從“夢中得到神筆”—“用神筆為百姓服務(wù)”—“用神筆逃離并懲治貪官”，對情節(jié)進(jìn)行巧妙的安排，必然能引人入勝。當(dāng)然，我們在寫童話的時候，還應(yīng)該要注意：通過童話故事的描述，啟迪人們的思維，對大伙進(jìn)行思想教育。

有關(guān)動物的童話故事的習(xí)作，我們一定要注意三個方面：1．寫童話故事，首先要有豐富的幻想。2．寫童話故事，要有曲折動人的情節(jié)。3．寫童話故事，要有啟迪和教育意義。將這三點有機(jī)地融合在我們的作文中，一定會吸引讀者閱讀我們的童話故事的。

動物童話故事（提綱）

開頭：動物童話故事主人公的大致介紹（主要說明主人公的生活狀況以及環(huán)境情況的點滴介紹）

中間：1．動物（們）故事的起因

2．動物（們）故事的過程（特別注意情節(jié)的“一波三折”）3．動物（們）故事的結(jié)果

結(jié)尾：動物童話故事給我們帶來的啟發(fā)（主要是說明的一個道理）

習(xí)作一：動物之間的故事

夏天來了,一群小螞蟻在找食物,它們在烈日炎炎的夏天里,冒著生命危險找著食物,一只公雞跑過來,這只雞已經(jīng)餓得肚子“咕咕”叫了，那一群螞蟻正好在雞的腳下，就好像快要被公雞給吃了。這時，一只蝴蝶飛過來趕緊把公雞的注意力轉(zhuǎn)移到另一邊，并悄悄地叫螞蟻們跑到草地上去，這只美麗又善良的蝴蝶救了小螞蟻們的命。從此，小螞蟻和蝴蝶成了好朋友。

過了一會兒，一只變色龍晃悠悠的走過來說：“我們交個朋友吧!”蝴蝶說：“好呀，我們這兒正好缺少一個玩伴呢!”聰明的小螞蟻一齊小聲地對蝴蝶說：“不要被壞人騙了啊!去年我們的同伴還在這塊草地上被它吃了呢!”說完，蝴蝶和小螞蟻就加緊地跑開，還一邊和變色龍說：“我們有事，一會兒回來。”變色龍還真以為它們一會兒回來，就一直在那兒等著，但小螞蟻和蝴蝶就再也沒有回來過。

習(xí)作二：草地上發(fā)生的事

昨天夜里下了一場雨，今天早晨螞蟻媽媽和蝴蝶媽媽肚子突然都疼的要命，飛蟲大師趕緊把它們送往草地上的巨蟻醫(yī)院。

剛到醫(yī)院不久，倆位媽媽肚子更疼了，巨蟻醫(yī)生告訴她們的家人，倆位媽媽快要生小寶寶了。幾分鐘后，只聽見“生下來了，生下來了”從產(chǎn)房里傳來了歡呼聲，原來小寶寶生下來了，你看，螞蟻寶寶很小，還沒一粒米大，兩根短短的觸角，很可愛；蝴蝶寶寶更可愛了，小寶寶的身體胖胖的，顏色是綠色，肉軟綿綿的，就像綿花一樣柔軟。

從此，小螞蟻和小毛毛蟲就認(rèn)識了，不久之后，小毛毛蟲長大了，長成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時出門，都往對方家走，走呀走，兩人快要交錯時，忽然它們同時叫起來“你好”、“你好”，倆人一邊說著一邊來到了草地上，螞蟻說：“我們給自己取一個名子吧！”，蝴蝶同意了，說：“我給自己取茜茜這個名了，那你就叫東東吧?！薄昂醚健睎|東爽快地答應(yīng)了，接著茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我?guī)砘ǚ邸?，東東也說：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個軍營，”東東又說：“那我們在它里面挖個游樂場，先讓我們一同玩玩吧。”說著倆人就動手挖起來了，挖好后倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

習(xí)作三：小螞蟻歷險記

小螞蟻們在草地上玩耍著。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運(yùn)金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎？”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂！”

小螞蟻們一聽，方才醒悟過來，急忙向后轉(zhuǎn)，回到了老家的草地上?？墒牵袔字恍∥浵亝s不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進(jìn)著……另一群小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂！”它們也沒有氣餒，繼續(xù)向前爬行著……

日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個個渴死了；到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做著游戲。

第三篇：動物寓言故事說課

《動物寓言故事》說課稿

一、教材分析

“動物寓言故事”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文S版四年級下冊第七單元語文大課堂的話題。第七單元圍繞“了解我們?nèi)祟惖呐笥?---動物”這一專題來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，整個單元圍繞動物組織材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入有趣的動物世界。這樣安排的目的旨讓學(xué)生在了解動物及寓言的基礎(chǔ)上，以動物為主角編一編動物寓言故事。

結(jié)合本冊教材及本單元的特點，我特擬定本單元的教學(xué) 目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解寓言的含義和以故事來寄托深刻思想意義的基本特點。能力目標(biāo)：

以動物為主角，以說寫寓言故事來培養(yǎng)學(xué)生自由想象的能力。

情感目標(biāo)：通過本次習(xí)作訓(xùn)練落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，中段習(xí)作目標(biāo)，讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作信心，提高習(xí)作興趣。

四、教學(xué)重、難點

根據(jù)以往的習(xí)作經(jīng)驗，學(xué)生大多對習(xí)作有畏難情緒，如何輕松的過渡和營造習(xí)作的輕松氛圍是本次習(xí)作的重點。根據(jù)本次習(xí)作的特點和學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀分析，學(xué)生能說、寫出寓言故事，但要表達(dá)出一定的寓意是習(xí)作的難點。

五、說教法

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我主要采取了以下的教學(xué)方法：

（一）情景導(dǎo)入法

由于學(xué)生大多畏懼作文課，所以一開始我就用一個有趣的寓言故事，讓孩子在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)。

（二）小組排難法

因為孩子的個性差異，孩子在材料的展開和想象方面，存在一定的差異，我采用了小組排難法，爭取讓讓不同層次的孩子都有所獲。

（三）點撥釋疑法

（四）當(dāng)堂評定法

五、說學(xué)法

因此我將引導(dǎo)學(xué)生采用以下幾種學(xué)習(xí)方法：

（一）自主學(xué)習(xí)法

鼓勵學(xué)生說，給學(xué)生營造一個自由寬松的氛圍，不干涉學(xué)生想象，給予最大的想象空間。

（二）合作交流法

在交流中充分調(diào)動學(xué)生的合作交流意識，營造輕快愉快的課堂氣氛，力求使學(xué)生從多角度抓住動物的特點，與寓言結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。

及時肯定學(xué)生的在字詞句上的亮點，讓學(xué)生充分展示自我，互相激勵。

（三）學(xué)生修改法

說中改、評中改，提高學(xué)生口頭修改作文能力，在相互修改中進(jìn)一步錘煉自己的語言，提高自己的寫作表達(dá)技巧。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入新課

聽動物寓言故事導(dǎo)入新課。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺到教育的意圖，它的教育效果就越大。”因此，一開課，我就用講故事來緩解大家對公開課的緊張情緒，并未提“習(xí)作”二字，讓學(xué)生在老師的故事中進(jìn)入情境。

孩子們，你們喜歡聽故事嗎？老師將帶給你們一個故事，聽的時候思考：故事的主人是誰？從故事中你明白了什么道理？

在孩子們興致勃勃的聽完故事后，我將引導(dǎo)孩子了解語言的含義，歸納出寓言的特點。

二、歸納寓言故事的含義和特征

1、我國著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說：“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一個怪物，當(dāng)它朝你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真?！?/p>

寓言的特點，可以概括為小、少、簡、深。它一般包括寓體（故事）和寓意（主旨）兩個部分所謂寓言，就是寓意于言?！把浴本褪菙⑹龅男」适?，“寓”就是故事中包含的道理。它通常是借用一個勸諭性或諷刺性的小故事，來形象地闡述一個能振聾發(fā)聵、啟人深思的大道理。

當(dāng)孩子對寓言有一定認(rèn)識后，我將帶孩子進(jìn)入文本，了解本次習(xí)作的要求和注意事項。（動物寓言故事）引導(dǎo)學(xué)生了解本次習(xí)作的主角必須是動物。

2、讀146頁第一自然段和147頁最后一自然段的內(nèi)容，說說這次這次語文大課堂對我們寫作寓言有什么特別的要求？

三、分享動物寓言故事，強(qiáng)化對動物寓言故事特點的掌握。我將呈現(xiàn)一些故事，讓孩子回顧，強(qiáng)化對寓言的了解，通過故事說明道理。

同學(xué)們，你們能把曾經(jīng)聽過和學(xué)過的動物寓言故事說出來與大家一起分享嗎？

從這些故事中你明白所蘊(yùn)含的的道理嗎？頌揚(yáng)什么？諷刺什么？

正面的啟發(fā)教育作用 亦有反面的諷刺嘲弄作用

正面的啟發(fā)教育作用亦有反面的諷刺嘲弄作用

四、寫作指導(dǎo)

當(dāng)大家的作文準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備充足后，我將呈示本次的習(xí)作要求： 出示要求（課件）

A、故事要有趣味性；

B、故事中要包含一個道理；

C、故事內(nèi)容要完整，條理清楚。再請出我們的主角

1、(課件動物)瞧，我們作文的主角出場了，你了解這些動物嗎？他們有的溫柔、有的兇猛，有的勤勞，有的憨厚、有的群居，有的獨處。你能概括他們的特點嗎？你能用（）的（）格式說說你對他們的了解嗎？

2、你想通過寓言故事說明一個什么道理呢？頌揚(yáng)什么？諷刺什么？

孩子們可能會有一些好的寓意，我會給予肯定和表揚(yáng)，但估計更多孩子卻找不到需要頌揚(yáng)或諷刺的道理，所以在此我以幻燈片的形式提供了一些寓意，讓孩子從選擇的結(jié)論入手去 尋求過程，大大降低孩子此次作文的難度。你喜歡頌揚(yáng)或諷刺什么？

2、你會選擇哪些動物作為故事的主角呢？你準(zhǔn)備編一個怎樣的故事呢？

3、它們做了什么事？說了什么話呢？你準(zhǔn)備選擇神態(tài)、語言、動作、心理活動的哪個方面作為重點呢？

同學(xué)們可以自己編，也可以幾個人一起編，編好后說一說。

在教學(xué)進(jìn)入學(xué)生按照老師給定主題展開想象時，給予了學(xué)生自由發(fā)揮的空間，能力強(qiáng)的可以自己想，能力不足的可以自由組合成兩人、三人小組，發(fā)揮“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”的優(yōu)勢，集眾人思想減輕這次習(xí)作的難度。

（2）動筆把編好的故事寫下來。

（寫故事時可以對故事做一些修改。）

五、出示學(xué)生寫的動物寓意言故事，讀一讀，評一評。

鼓勵學(xué)生踴躍展示自己的作品，向全班推薦自己的“ 新奇想法”，其他同學(xué)點評，教師作最后的評價，以鼓勵為主。

第四篇：動物寓言故事

動物寓言故事

森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖?，大家都熱切地期待它的來臨。

比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。於是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對她有很大的期望。她走到臺上，隨著音樂的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來孔雀由於過分節(jié)食，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來后，后悔不已，因為她不但未能順利演出，還把后冠送給了別人呢！

這個故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會惹來反效果。

一條魚的故事

我，是一條美麗的小金魚。我生活在蔚藍(lán),寬闊,美麗的大海，這里有我的許多朋友：活潑亂跳的小蝦，溫柔的小水母，可愛的小海龜,綠油油的海草......我每天都和伙伴們玩,所以我每天過得很開心,很快樂。

有一天，美麗，蔚藍(lán)的大海變得渾濁不清，烏黑烏黑的，嗆得我喘不過氣來。我看見有許多的伙伴飄浮在水面,我以為它們在玩什么游戲,剛想游上去看看,一些幸存的伙伴告訴我,大海已經(jīng)被污染了,我知道被污染的水是很嚴(yán)重的,已經(jīng)不能生存了。

我傷心地拿起包袱，游向外面的小溪。

我游了一天一夜，終于游到了小溪。我對小溪說：“小溪姐姐，我可以在您這住下嗎？”小溪對我說：“對不起，小金魚。我自己都自身難保了，如果你在這住下的話，只能是等待死亡?！痹捯魟偮洌?guī)е稽c失望游向了江河。

我游了三天三夜，我已經(jīng)很累了，再加上三天三夜一點食物都沒進(jìn)肚子，更是疲憊。我游到了江河。我看到了小蝦的尸體，海草的無助??。我更是無助地游向了珠江。

我?guī)еv不堪的身體游到了珠江。我看見有許許多多“不明飄浮物”在水面，我沖出水面，想喘口氣。我把頭伸出了水面，只見一大團(tuán)的，烏黑烏黑的氣體沖我飄來，我趕緊游會水里。這會,我是絕望了,我很傷心。

我心里想著：人類把美麗的地球破壞得破爛不堪。此時的地球，不再是那美麗的地球，而是一個千蒼百孔的地球。難道動物，植物永遠(yuǎn)不可以生存嗎？難道只有人類可以生存在世界上嗎？難道人類很討厭我們嗎？難道，以前那美麗的地球真的一去不復(fù)返了嗎？不可能！不可能！??

此時，我感到非常的疲憊,頭暈?zāi)垦?，然?我，閉上了眼睛,躺在黃黃的沙土上,睡著了，永遠(yuǎn)都不會再醒來。永遠(yuǎn)的。

真假小白兔

森林里，有一只小白兔特愛打扮，一次，小猴過生日邀請小動物們?nèi)ニ液退黄疬^生日。

小白兔想把自己打扮的更美麗。她想呀想呀，忽然看見路過的小鹿，心想他那尖尖的鹿角多漂亮，如果自己帶上一定會更美。于是，小白兔找來了一副假鹿角戴上，左看看，右看看，覺得還不錯。

門前又走過了小熊。他那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧！小白兔戴上了假耳朵，可總覺得還少了什么。

正當(dāng)這時，來了一只綠孔雀，花屏開得比那鮮花還美麗。小白兔想：我裝上假花屏呀，肯定比那綠孔雀還漂亮呢。到時候誰都沒法跟我比，小動物們都會夸我的。她又裝上了假花屏。

小白兔又看見了小狗那雙黑眼睛。她想：我的紅眼睛多難看呀！小白兔又戴上了黑眼鏡。

小白兔來到小猴家，小動物們都不認(rèn)識她，好奇地問：“你是誰呀？怎么長得怪莫怪樣的？”“我是小白兔呀！你們不認(rèn)識我了嗎？”“別冒充小白兔！”小動物都不認(rèn)識她，將她趕出了小猴家。

小白兔傷心極了：“為什么大家都不認(rèn)識我了呢？”她哭著扔掉了身上的東西，又走去小猴家。小動物們對小白兔說：“小白兔，剛才有人冒充你。她那么丑，怎么會是你呢？”聽了這句話，小白兔慚愧地低下了頭。

從這以后，小白兔再也不刻意裝扮自己了。她知道——自然才是最美。

可愛的小熊

小熊一家生活在美麗的森林里，他們家的門口有一棵參天的古樹，樹上的葉子緑油油的樹上還有:小麻雀、小松鼠、小兔子和啄木鳥很多小動物，他們在一起快樂的生活著。

有一天，熊媽媽又生了很多熊寶寶，熊爸爸覺得房子太小了。就拿著據(jù)，出去要砍大樹，造一個更大的房子。熊爸爸的舉動驚動了森林里的鄰居，小白兔伸出頭用驚 恐的眼神看著熊爸爸說：“不要砍樹和我的家?！毙∷墒笊宪f下跳地說：“不要砍我的家?！毙÷槿敢矅\嘰喳喳的說：“不要砍樹，要不我就沒家了?！鳖D時，森林 里一片混亂?！皠游飩兙拖鬅徨伾系奈浵佉粯印＿@時，小熊從屋里出來，生氣的想：爸爸要是砍樹的話，鄰居就沒地方住了，還破壞環(huán)境。小熊說：“爸爸你不能砍 樹，這樣我的朋友就沒地方住了，還破壞環(huán)境?！毙馨职稚鷼獾恼f：“你別管！”小熊想了一個辦法對爸爸說：“你還可以拿磚頭或石頭來蓋房，熊爸爸答應(yīng)了?！?說著小熊陪著爸爸去找磚頭了。

會說話的卷心菜

一天中午，熊奶奶準(zhǔn)備做菜款待森林里的動物們，做什么菜好呢？熊奶奶看見自己的菜園里有卷心菜，于是，它就想做一盤炒卷心菜?？墒切苣棠虅偘丫硇牟四眠M(jìn)廚 房，便聽見卷心菜里有嘰嘰咕咕的聲音。熊奶奶以為自己的耳朵有毛病，可是仔細(xì)地聽還是有這種聲音，熊奶奶大吃一驚！

正巧，穿著西服戴著眼鏡的河馬先生來了，熊奶奶聽說河馬先生最有學(xué)問，便讓河馬先生聽一聽卷心菜里到底是什么聲音。河馬先生想：我不是來做客的嗎？怎么讓 我聽卷心菜里的聲音呢？河馬先生聽了聽卷心菜里的聲音，可是沒有聽出來里面的聲音是什么，于是他向熊奶奶推薦了兔子小姐，因為它是搞植物學(xué)的。

河馬先生給兔子小姐打了電話，兔子就來了，兔子小姐聽了半天，也沒聽出是什么東西。

會說話的卷心菜這件事傳到了青蛙大嬸的耳朵里，于是，它也來湊熱鬧了。它仔細(xì)地聽了聽，認(rèn)出了里面是它的兒子。它小心翼翼地一片一片地把卷心菜的葉子扒下來，里面正是它兩個月前失蹤的兒子。

原來，兩個月前，這個卷心菜的葉子張開著，小青蛙把葉子當(dāng)成床了，就鉆了進(jìn)去。小青蛙起來的時候葉子已經(jīng)合上了，就這樣，它在里面呆了好長時間。它剛進(jìn)去的時候還沒學(xué)會說話呢，所以只會那么嘰嘰咕咕地叫。

大家看到小青蛙，都不由自主地笑了！

第五篇：有關(guān)動物的寓言故事

弱者的力量

獅子發(fā)現(xiàn)自己的洞邊上住著一群黃蜂,黃蜂每天旁若無人地在獅子的領(lǐng)地飛進(jìn)飛出。獅子覺得,自己作為百獸之王,整天跟一群這樣的小家伙生活在一起,實在沒有面子,便強(qiáng)烈要求黃蜂搬走,不然就要給它們一點顏色看看。

黃蜂對于獅子的忠告,全沒放在心上,依然每天自由自在地在獅子的領(lǐng)地穿行。終于,獅子發(fā)怒了,一頭撞向了黃蜂窩。黃蜂毫不示弱地向獅子撲去,并緊緊地叮在了獅子的身上。獅子痛得撒腿就跑,可是,怎么也甩不了黃蜂,最終被累死了。

一天,黃蜂發(fā)現(xiàn)自己的窩邊住著一群螞蟻,黃蜂無法容忍這些小東西生活在自己的眼皮底下。于是,強(qiáng)烈要求螞蟻搬家?？墒?螞蟻根本就不把黃蜂放在眼里,依然自由自在地生活在黃蜂的窩邊。

終于,黃蜂發(fā)怒了,黃蜂一頭撞向了螞蟻窩。頓時,螞蟻紛紛出動,并緊緊地將黃蜂圍住了,黃蜂動彈不得,最后成了螞蟻的食物。

遇強(qiáng)不怕,是勇氣,遇弱就欺,是愚昧。要知道,既然作為弱者的你能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)者,那么,那些更加弱小者,同樣也能戰(zhàn)勝你。

善良的鼠弟弟

在一個美麗的森林內(nèi)的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。

有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姐姐醒來后，便衷心地謝謝他。

過了一個星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。

自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復(fù)并離去了。

一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫(yī)生，醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。

老鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。后來，鼠弟弟又遇見小鳥姐姐，小鳥說：「騎在我背上吧！我?guī)闵仙巾?。」說罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。

這個故事告訴我們：人人都要有一顆善良的心，在別人有困難時伸出援手，當(dāng)你有困難時別人也會幫助你哦！

被同伴驅(qū)逐的蝙蝠

很久以前，鳥類和走獸，因為發(fā)生一點爭執(zhí)，就爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。

有一次，雙方交戰(zhàn)，鳥類戰(zhàn)勝了。蝙蝠突然出現(xiàn)在鳥類的堡壘?！案魑唬舶。∧軐⒛切┐直┑淖攉F打敗，真是英雄??！我有翅膀又能飛，所以是鳥的伙伴！請大家多多指教！”

這時，鳥類非常需要新伙伴的加入，以增強(qiáng)實力。所以很歡迎蝙蝠的加入?？墒球鹗莻€膽小鬼，等到戰(zhàn)爭開始，便不露面，躲在一旁觀戰(zhàn)。

后來，當(dāng)走獸戰(zhàn)勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現(xiàn)在走獸的營區(qū)?！案魑?，恭喜??！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！”

走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。于是，每當(dāng)走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當(dāng)鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的伙伴。最后戰(zhàn)爭結(jié)束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當(dāng)蝙蝠再度出現(xiàn)在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：“你不是鳥類！”被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：“你不是走獸！”并趕走了蝙蝠。

最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。

驢子的壞主意

從前，有各商人在鎮(zhèn)上買了很多鹽。他把鹽裝進(jìn)袋子里，然后裝載于驢背上。

“走吧！回家吧！”商人拉動韁繩，可是驢子卻覺得鹽袋太重了，便心不甘情不愿地走著。城鎮(zhèn)與村子間隔著一條河。在渡河時，驢子?xùn)|倒西歪地跌到河里。鹽袋里的鹽被水溶掉，全流走了。“??！鹽全部流失了。唉！可惡！多么笨的驢子呀！”商人發(fā)著牢騷。可是驢子卻高興得不得了，因為行李減輕了。“這是個好辦法，嗯！把它記牢，下次就可以照這樣來減輕重量了。”驢子嘗到甜頭，商人卻一點也沒有發(fā)覺。

第二天，商人又帶著驢子到鎮(zhèn)上去。這一次不是鹽，而是棉花。棉花在驢背上堆的像座小山?！白甙?！回家！今天的行李體積雖大，可是，并不重?！鄙倘藢H子說，并拉動了韁繩。驢子一副很重的樣子，慢吞吞的走著。不久又來到河邊，驢子想到昨天的好主意?！白蛱齑_實是在這附近，今天得做的順順利利才行！”于是，驢子又故意滾到河里?！绊樌麡O啦！”這時驢子雖然想站起來，但突然覺得沒辦法站起來。因為棉花進(jìn)水之后，變的更重了?！笆懔耍嬖愀?！”驢子邊哼哼的嘶叫著，邊載著浸滿水而重的行李，走回村子去。