第一篇：愛是什么初二作文

愛如黑夜中的燈火，照亮前行的道路；愛如一把鑰匙，打開通往美好未來的大門。下面是小編分享的愛是什么初二作文，一起來看一下吧。

【篇一：愛的含義】

年幼的弟弟抱著我的雙腿，仰著頭，眨著眼睛問我：“姐姐姐姐，愛是什么啊？”

望著天真的弟弟，我彎了彎嘴角，卻不知該如何回答。我皺著眉自問，“愛是什么呢！”

對于愛這個字，書本上沒有確切的定義，又敢問世間，誰能解說這個字的真正含義呢？

弟弟望著我深思熟慮的樣子，似乎明白無法替他解答這個問題，便跑去照坐在床上的媽媽?！皨寢寢寢?，愛是什么呢！”

媽媽笑了笑，并沒有回答弟弟的問題。陽光陽光透過窗戶照在媽媽的身上，為媽媽度上了一層金光，只見她薄唇輕啟：“我給你講個故事吧！”

愛聽故事的弟弟當然不會拒絕，馬上拍手叫好“好啊好啊，我最愛聽故事了”

媽媽講故事的時候，眼神中煥發(fā)著光彩?！霸阢氪ǖ卣鹬校晃荒赣H在房屋倒塌的瞬間，用身軀保護住三四個月大的孩子。當救援人員發(fā)現(xiàn)時，只見母親保持著保護孩子的姿態(tài)，已停止呼吸，懷里的女嬰依然含著母親的乳頭毫發(fā)未傷地睡著，嬰兒的被子里有部手機，上面有條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！甭犃诉@個故事，原本吵鬧的弟弟安靜下來，母親的眼里，似乎含著淚花。母親勾起了嘴角，對弟弟說：“孩子，這就是愛呀！”

弟弟低著頭，似乎在思考著什么。忽然他抬起頭，咧開了嘴角：“愛是最堅固的避風港”

愛是什么呢？我想：愛是一種無法用言語表達的感情，是世界上最偉大的力量。

【篇二：愛是什么】

愛是什么？愛是與親人、朋友分享的喜悅；是一個14歲的沈陽小男孩馬鵬飛對奶奶責任的承擔；愛是為國爭光的榮譽；愛更是拯救千千萬萬人的力量。

在遼闊美麗、碧綠的呼倫貝爾大草原上，有這樣一群孩子，他們從小就被合唱團挑出，這些許許多多被選中的少數(shù)民族的孩子組成了一個兒童合唱團——五彩合唱團。小小的他們不僅要完成學(xué)業(yè)，更要學(xué)會如何跟別人相處。在遠離家人的幾年時間里，他們高興了、快樂了，跟誰訴說，跟老師、同學(xué)；他們悲傷了、難過了，對誰傾訴，對老師、同學(xué)。如果把悲傷告訴別人，那么悲傷就會減少一半；如果把快樂同別人分享，那么快樂就會增加一倍。他們就是這樣與老師、同學(xué)一起分享快樂和悲傷，度過了遠離親人的幾年時間。愛是分享。

14歲的沈陽小男孩馬鵬飛從6歲起開始照顧奶奶，和奶奶相依為命。他每天跑著回家給奶奶做飯，陪奶奶散步。在他剛6個月大的時候他的父母就不幸雙雙去世了，是奶奶一手把他拉扯大的。后來，奶奶不幸失明了，6歲的他挑起了生活的重擔。每天天不亮就起床燒開水、做飯，晚上10點30才睡覺。跑著去學(xué)校，又從學(xué)校跑著回家。在將近10年的時間里，天天如此，從不間斷。他最大的愿望便是希望奶奶健康長壽，自己能夠考上一所好的大學(xué)，好好的照顧奶奶，承擔著死去的父母未來得及對奶奶的承擔。愛是承擔。

我想，到目前為止，人人都還記得曾駕駛神州5號載人航天飛船順利升空并返回地面的航天英雄楊利偉吧。他是中國邁向太空的第一人，在任務(wù)圓滿結(jié)束之前，沒人知道會發(fā)生什么，有可能，英雄楊利偉一去就不復(fù)返了?？墒撬麤]有退縮，懷著對祖國的滿腔熱情，他踏上了征途。在飛船繞地球飛行第6圈時，他向世界展示了聯(lián)合國國旗和我們的五星紅旗。緊接著，費俊龍和聶海勝也飛向了太空。從此，浩瀚的宇宙中有了我們炎黃子孫的身影，鮮艷的五星紅旗在太空中飄揚。正是這種為國爭光的精神，我們的航天技術(shù)突飛猛進。愛是榮耀。

號稱中國“功夫之王”的李連杰在影片中是正義和力量的化身。2007年，他息影一年，作為一名志愿者，投身到公益活動中去。從印尼海嘯中逃生使他充分地認識到生命的可貴。于是，他成了一名愛心大使，帶著人們的善款和救災(zāi)物資往返于災(zāi)區(qū)之間。只要我們有生命，一切都還有希望！他說人們的愛可以撐起一片天，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。面對遭受“莫拉克”臺風襲擊的臺灣同胞，他說下了這樣的話。而又是什么讓他這樣有底氣、信心十足的說出這樣鼓勵人心的話語呢，是人們的力量在支撐著他。愛是力量。

愛，不僅是分享、承擔、榮耀、力量，還是善良、奉獻、團結(jié)等世間一切美好的東西和事物。愛是幸福的前提，也是幸福的過程，更是幸福的未來！

【篇三：愛是什么】

愛是什么？愛究竟是什么？

一件事，終于讓我明白了。

有一天夜里，我翻來覆去睡不著覺，驚動了在一旁睡覺的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這么燙，肯定是發(fā)燒了”，媽媽邊說邊給我拿溫度計量，等了一會兒，“十八度五，就是發(fā)燒了”，媽媽看了看表“四點半了，等一會兒天明了再去看病吧？”媽媽著急的說，我點了點頭。

我的臉通紅，像蘋果一般，我的頭越來越熱了，時間怎么過的這么慢，好長時間，天才有一點魚肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來上班了，媽媽急忙帶我到醫(yī)院，看著媽媽著急的樣子，我的心情就更緊張了，接下來就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很傷心，好不容易，護士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時的問我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。

扎完針后，我感覺好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。

看到這里，我想問你們一句：“世上最偉大的是什么？當然是母愛了?！?/p>

愛是什么？

醫(yī)學(xué)家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂愁不在。

文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動、熱情澎湃。

我說，愛是一個人生存下來的動力，是希望的種子。愛更是一本存折，只要你每天多付出一點點，將來會有不少收獲。

【篇四：愛是什么】

愛是什么？愛是寒冷的一把火；愛是什么？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什么？愛是一種分享；愛是什么？愛是一種承擔；愛是什么？愛是一種榮耀；愛是什么？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發(fā)現(xiàn)快樂也會時常光顧自己。我為同座輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑；我為老師撿起掉地的書本，她會拍拍我的肩膀；我為鄰居送上當天的報紙，他會報以感激的目光。噢！原來幸福與快樂就在為別人所做的點滴之中。

愛是什么？愛是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒告訴我們愛什么，但是愛已經(jīng)悄悄的走來……慢慢的……融入我們的生活。

愛是世界上最純潔，最溫暖的。愛是無私的。愛是不朽的。每個人都擁有愛。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛是一道光，如此美妙。對，愛是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時刻的照亮著我們所有人。鼓勵我們前進，永不會滅。

所以每個人心中只要有愛，那么人間一定有太多的愛。讓我們一起在愛里沉淪灬體會那濃濃的愛吧我們應(yīng)該好好去珍惜身邊金錢所買不到的，無價的愛。

愛是完美的，也是無暇的，愛給我們幸福，給我們溫暖。

我們應(yīng)該把愛也傳遞給別人，也讓別人感受到愛的幸福和溫暖。

當一個人需要關(guān)懷，需要別人身處援助之手的時候，卻沒有人理睬他，他該是多么痛苦？

我們要知道，愛，到底是什么？其實，愛，很簡單，愛~就是分享。

當有人需要你的幫助時，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對陌生人的一份愛；當你在你的職業(yè)上專心致志的工作時，這就是你對你的職業(yè)的一份愛；當你把一個垃圾扔進垃圾桶，或撿起一張紙、一個垃圾，扔進垃圾桶時，這就是你對環(huán)境、對我們生活的家園的愛；當你的家人回到家，又渴又累的時候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛；當你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時，不是避開它們，而是給它們食物，或收養(yǎng)它們的時候，這就是你對流浪的動物的一份愛；就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛，一份你對你的父母的愛！

愛，其實很簡單，在現(xiàn)實社會中無處不在，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人?！百浫嗣倒?，手留余香?！?/p>

讓世界都充滿愛吧！

【篇五：愛是什么】

人生是因為有愛而變得色彩斑斕，但愛到底是什么？——題記

上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！

愛是什么？愛是一種可以讓人從凍結(jié)的心靈中解脫出來的溫度。

曾經(jīng)有這樣一個男孩，坐到了這個靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個位子一樣讓人感到討厭。

父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結(jié)了起來。他感覺自己像排球一樣，被父母拋來拋去。他放棄了心愛的籃球，開始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。

不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動了。從那天起，男孩發(fā)現(xiàn)桌子上有了一行用刀刻上的文字，位洞里面偶爾會出現(xiàn)幾個本子，一支筆，一個蘋果……從那天起，?；@球隊的教練找到他，希望他加入

班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。

笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習(xí)，英姿颯爽地馳騁在籃球場上。男孩的成績也驚人地上升，在班上名列前茅。每當班主任宣布他的成績時，他們都會相視一笑。

是老師用自己熱情的心以及對學(xué)生的關(guān)愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會到了溫暖、體會到了愛。

愛是什么？愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。

喬是華盛頓一家保險公司的推銷員，有一次他為女友買花，認識了花店的老板——本。也只是認識，他只在花店里買過兩次花。

后來，他由于客戶的一筆保險費，莫名其妙地被控以詐騙罪，而且要做十年的牢，聞此消息，女友離開了他。

10年的時間太長，喬無法忍受這漫長的沒有愛也看不到光明的日子，他對自己沒有一點信心。就在他近乎瘋了的時候，花店的老板——本來看他，并為他帶來了一束花，這束花為喬帶來了生機，也讓他再次看到了人生的希望。他開始鉆研電子科學(xué)。6年后，他因減刑獲釋，先在一家電腦公司做銷售員，后來自己開了一家軟件公司，兩年后，他身價過億。

奉獻愛心，去愛每一個人，這是每個人都很容易做到的事情，一句話，一個微笑，一束花就夠了！對我們來說并不損失什麼，但有可能因此幫助別人走出困境，也同時美麗了自己的人生。

愛是什么？愛是一種永恒的支撐。

阿基米德說過：“假如給我一個支點，我可以撬起整個地球?！焙芏鄷r候，促使我們成功做好每一件事的關(guān)鍵，在于找對了那個支點，找對了支撐我們前進的動力。這種動力的力量巨大得讓人難以想象。他絕對是源源不斷、持之以恒地支撐著我們前進的。愛便是這樣一種支撐。

陸幼青在《死亡日記》中展現(xiàn)出的與病魔搏斗的堅強精神，也正是源于他對家人的關(guān)懷，對生活的熱愛，對生命的向往。《悲慘世界》中。冉阿讓改過自新，做個誠實善良的人的精神力量也源自于主教對他的寬容與理解。所有的一切，我們都很容易發(fā)現(xiàn)，其實這都是一種偉大無私的愛在改變著我們所作所為。

物理學(xué)家將整個世界作為自己的支撐；音樂家將整個未知的旋律世界作為自己的支撐；文學(xué)家又將對虛幻世界的描繪作為自己的支撐……但透過這些，穿越過不同的身份，不同的理想，不同的作為，我們都應(yīng)掘到一種更本質(zhì)，更純潔，更自然的精神力量可以支撐起我們的生活——在我們痛苦時，在我們失意時。

這與那些其他的支撐相比，是更容易觸及我們內(nèi)心深處的。這就是愛，一種偉大的精神支撐。

歌德曾經(jīng)說過：“愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。”愛是什么，它為什么有使人復(fù)蘇的能力？那是因為愛讓人們對生命擁有了渴望；愛讓我們懂得了心與心之間的交流。

愛是什么？愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。

上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實愛的能力。

【篇六：愛的含義】

夏，悶熱，蟬兒在樹上扯著嗓子不停不休的叫喚著，好似也煩躁這悶熱的天氣。一夜無眠，窗外晨曦的陽光透過密密層層的樹葉，斑駁的倒映在窗戶上。庭院葡萄架下，幾盆不知名的花兒此時已耷拉著腦袋，無精打采地在風中搖曳著?！鞍ィ@天，到底要熱到什么時候??！”

“啄啄啄”“啄啄啄”這聲音……真煩！我尋聲望去，是庭院角落邊的大樟樹下面的一只裝水的鋁制水桶發(fā)出的聲音，“真怪，那水桶邊什么都沒有，怎么會有啄啄啄的聲音”我小聲的嘀咕著。

圍著水桶轉(zhuǎn)了一圈，原來在水桶的背面，地上有幾只小家伙在覓食呢！幾只小家伙蹦蹦跳跳的，顯得很著急似的……其中一只較大的小家伙用嘴在啄著水桶，發(fā)出“啄啄啄”的聲音，似乎要用嘴把這堅硬的水桶啄出一個窟窿來，那小家伙看到有動靜，就撲拉著翅膀飛到了旁邊的那棵大樟樹上。搞了半天，原來是這小家伙搞的鬼?。∥也唤闪艘豢跉?，原來還以為是什么東西發(fā)出的聲音呢，心慌慌的，現(xiàn)在看來是虛驚一場??！

原以為那小家伙飛走了，事情就該結(jié)束了，哪知我一轉(zhuǎn)身，那“啄啄啄”的聲音又響了起來，“得，那小家伙肯定又在用嘴啄著水桶了”那聲音甚是刺耳。小家伙估計是啄的久了，小嘴上已有點點血跡，那水桶上也有點點的凹陷，但它似乎不感到疼痛，仍然用小嘴拼命的啄著。莫非這水桶內(nèi)有什么玄機，得去瞧瞧去！

“哎，什么都沒有，真納悶。桶內(nèi)只有一桶滿滿的清水，哪有什么東西，不過，我順著水面看去，咦？這大樟樹的丫枝上什么時候有一只鳥窩，我抬頭望，去，這顆大樟樹的一條延伸的丫枝上，有個大鳥窩，幾只雛鳥正伸著脖子四處張望呢，嘴巴也發(fā)出嘰嘰的叫聲。水面上，清晰的倒映著小鳥們的身影……

我似乎明白了那小家伙所做的一切，原來，那小家伙站在水桶上看到水面的倒影，以為鳥窩內(nèi)的鳥寶寶們掉進了水桶內(nèi)，于是小家伙便上演了這一出救自己孩子的鬧劇。

看到這一幕，我才發(fā)現(xiàn)，動物的愛，也是那樣的強烈，那樣的偉大。它們所表達的愛絲毫不比人類所表達的愛遜色，那樣的愛深深地印在了我心上。我不禁想到，其實我們每個人都生活在愛的世界里！

愛是什么？

愛，是每當考試成績不理想時，老師那鼓勵，支持的目光！

愛，是每當取得成功時，父母那贊許的眼神！

愛，是每當做事遇到煩惱時，伙伴們關(guān)心，疏導(dǎo)的話語！

愛，原來就在我們每個人的身邊！

愛，原來很簡單！

【篇七：愛的含義】

我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑?？墒?，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會從手中悄然流逝

我問我自己，幸福，到底是什么？我尋找，我追求，后來我終于明白……

在過節(jié)的時候，家里熱熱鬧鬧的，外婆拿來個蘋果，和藹的對著我說：“來，乖孫女，過年吃個蘋果，來年就可以平平安安的！”說完便往我嘴邊送，可我卻把奶奶的手推了回去，說：“外婆你先吃！”。剎那間，外婆的臉上露出了著滿足的微笑，我也笑了。當人到了晚年，對幸福的要求就變得很簡單，簡單到只是希望與兒孫在一起時開開心心就很滿足。

噢！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里閃耀著的那種欣慰的目光！

記得在一次回家的路上，當我經(jīng)過市場時。忽然我耳邊傳來了“媽媽，媽媽”的叫喊聲。這聲音吸引了我。循著聲音望去，只見一個中年婦女背著一個沉重的書包，左手提著一大袋的菜，右手還拉著兒子稚嫩的小手。“媽媽……”小男孩的聲音尚有一些清澀，“書包讓我自己背吧?！薄安挥昧恕！迸说穆曇袈燥@疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人群里，那位媽媽品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。

幸福！幸福就是在媽媽的笑容中醉人的幽香！

我不禁閉上雙眼，深思著：幸福，到底是什么呢？霎時間，我忽然明白到了什么——幸福其實是一種感受，更是一種心境。它永遠都在我們身邊，只要你愿意，只要你用心“聆聽”。

啊！我終于明白了，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。

【篇八：愛是什么】

“媽媽，‘愛’與‘受’為什么這么相似？我常常分不清。”小時候的我，曾經(jīng)天真地這樣問媽媽。“我們漢字文化博大精深，每一個字都有它內(nèi)在的含義，這需要你慢慢體會?！眿寢尳忉屩??！笆沁@樣嗎？”我不知道。微風揚起一池秋水的漣漪，蘆花隨之飄落。我放下筆，跑向花中，唱著，跳著，與花融為一體，媽媽看著我那快樂的樣子，笑了。

夜深人靜時，我再次陷入沉思：“愛”是那么美好，給人以視覺、聽覺的享受，“愛憐、愛惜、愛心”無不使人怦然心動。而“受”是那么凄涼與寂寞，讓人聯(lián)想到“受苦、受氣、受害”。我實在想不通，兩個意義完全不同的字，形態(tài)為什么那么相似……

第二天一大早，我再次問媽媽：“媽媽，我真的想不通?！眿寢屪旖禽p揚，低言說：“你會懂的?！?/p>

漸漸地我長大了，懂得多了，可那個問題依舊縈繞在我心頭，伴我一路成長，從小學(xué)到初中，從初中到高中。

一個下午，我靜靜地坐于窗前，手中擁一本史鐵生文集，細心品讀《秋天的懷念》，感受著濃厚而又無言的母愛。不知何時，媽媽已走近了，她彎腰為我放下一杯熱水。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上多了幾根銀白色的頭發(fā)，它是那么扎眼，像是純白手帕上黑色的墨跡?！疤鞗隽?，加點衣服?！眿寢屳p輕為我披上大衣，看著我，臉上露出笑容。忽然間，我好像明白了什么，一種無法用言語表達的東西在撞擊我的心靈。我無法控制自己的情緒，含著眼淚望向窗外。

好像比史鐵生幸運，因為我的媽媽還在世，我有更多的時間去報答媽媽。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！闭嫦Ｍ寱r間停止，讓所有的媽媽都不變老。

我大了，媽媽卻老了，“愛”與“受”，我好像明白了：愛的同時也受著。愛與受只是“十”字之差，這是因為，媽媽把“愛”的“十”字架裝在了心里，為了我，她的愛是要用“受”苦來交換的。普天之下的媽媽們，默默地“受”著，無怨無悔，滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移，千百年來源源不變的是那份至死不渝的母“愛”。

我們一出世就注定是一個“偷”“十”字架的“小偷”，這是誰也改變不了。我們能做的只能是好好報答那心藏“十”字架的大“愛”。

第二篇：愛是溫暖初二作文

愛是溫暖初二作文

愛是溫暖初二作文1

這個世界因為有愛而更沒，也應(yīng)為愛而更溫暖。有綿綿的師愛，有含蓄的父愛，有無私的父愛……而讓我體會最深的，就是父愛。

記得有一次，我感冒了。半夜里突然發(fā)起高燒來。我躺在床上感覺人很冷，而且頭也很暈，鼻子也塞住了我披上外套，昏昏沉沉地走到爸爸的房間，叫醒了爸爸。爸爸心急如焚的穿好衣服，給我量體溫，一量，竟然燒到了39度。爸爸趕快拿來退燒藥給我吃，讓我喝了幾口水，然后讓我躺下睡覺。我閉上眼，迷迷糊糊的睡著了。第二天，我醒來了，爸爸看見了，關(guān)切的問：“好多了么？”我點點頭。爸爸從桌子上小心翼翼地拿來感冒藥讓我喝。喝完后，爸爸就給我量體溫。量出來是38。4度。爸爸說：“不行，還要去醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，爸爸掛號了好，拿去病診室。醫(yī)生說只要吃點藥就行了，爸爸又急不可待的幫我去拿藥，我們回到了家，吃了藥，又睡了一覺。在爸爸無微不至的.關(guān)心和照料下，我的感冒痊愈了。在我的心里，爸爸的愛是山，是一座有不倒的山，能為我亢奮頂天立地的的山。爸爸的關(guān)心和照顧像一股暖流，涌進了我的心房，溫暖著我的心。

父愛是冬天里的一個久違的太陽，灑下萬丈光芒，讓我們感到溫暖；父愛是一股清甜的泉水，流進了你的心房滋潤著我的心；父愛是一盞燈，照亮了人生的道路。

愛是世界不再寒冷，愛使我們的心靈相通，愛更使人心溫暖。讓我們一起伸出溫暖的手，讓世界充滿真愛吧！

愛是溫暖初二作文2

今天，媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾！

早上，我推說外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過時的圍巾，我一見，連忙說不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買漂亮的手套和時尚的圍巾。我美滋滋的上學(xué)去了！在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學(xué)是怎樣夸贊我的'……

中午我正在給老師批作業(yè)，看見了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓，媽媽在樓道里看見我，急忙對我喊：“婧婧，跑慢點1說話間，我已到了樓下，我看見穿灰衣服的媽媽屹立在寒風中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺，使我愛不釋手！媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍

我的整個身體，我一抬頭，看見了一雙紅中帶紫的手，看見十支凍得通紅的手指，看見一個在寒風中瑟瑟發(fā)抖的“紅蘿卜”。我愧疚又心疼地說：“媽媽，您的手……唉！這手套您先帶著吧1說完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣寒風呼呼而過……

下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時，淚水浸滿了眼眶，淚珠不爭氣的流了下來，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛上……

愛是溫暖初二作文3

我需要什么呢？

床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。

我想到了愛，因為它是溫暖的。

母親幾乎把所有的愛都給了我。就說我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時是白嫩嫩的牛奶，有時是黃艷艷的橙汁，還有時是溫溫的白開水……

不知為什么，我又想起了高爾基的一句話：愛自己的孩子，母雞都會，重要的是教育他們，這才是愛的溫暖。

那天正是我去初中的第一天。

操場真校

教室真破。

老師真好，她教語文，姓江，典型的溫和柔弱模樣，一舉一動都透著點孩子氣。她的臉上總盈滿笑容，連眼睛也透著絲絲笑意。她說起話來很好看，她的“見面祝詞”很精彩。

她對學(xué)生的魅力也是無窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時交作業(yè)或在積累中想走點捷徑不慎被她發(fā)現(xiàn)了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個同學(xué)的自尊心。講課時她還會經(jīng)常隨口說出很多古詩名句。江老師很博學(xué)，班上的.同學(xué)都這么說。

江老師不是磁石，而是園叮她照料著苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛的心。你難道沒從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢問幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛的溫暖。

父母和老師的愛不能伴隨我一輩子，可愛是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會了愛他人，才能真正感受到愛的溫暖。

我真喜歡我的媽媽，真喜歡江老師。

第三篇：我愛秋景作文初二

我愛秋景作文初二

我愛秋景作文初二1

時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋天是金色的，秋天是美麗的，秋天是一個收獲的季節(jié)。

你看，秋風來到了果園里，給碧綠的蘋果穿上一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變得又香又甜;秋風也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了;秋風還給綠綠的桔子穿上了桔黃色的外衣，頓時桔子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹上，再配上綠綠的樹葉，顏色非常鮮艷……

秋風又來到田野里，灑下了一點點金光，頓時田野里的果實全都成熟了。高梁彎著腰快樂地向人們問好，農(nóng)民伯伯快樂地來采摘，把摘下的高梁釀成甜甜的高梁酒;稻穗兒也穿著金黃色的衣服，彎著腰點著頭，高興地說：“我長大啦!你們快來收割啊!”農(nóng)民伯伯高興地哼著歌來收割自己的勞動成品;金黃色的玉米舉著紅纓笑了，我們來到田野里摘下一個個長著胡須的玉米，拿回家放在鍋里煮起來，煮熟后我們就一起分享秋天的美食;一朵朵向日葵被主人摘下，放在鍋里炒，就變成一粒粒美味的瓜子……

秋天真是一個收獲的`季節(jié)啊!有那么多的水果可以讓我們品嘗，秋天真是一個美麗的季節(jié)啊!我喜歡秋天。

秋姑娘到了，秋高氣爽，大雁南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。蔚藍的天空飄揚著朵朵白云。我喜歡這金色的秋秀，更喜歡那秋天的田野。

我愛秋景作文初二2

秋天的天空特別迷人。你看，天空是那么高，那么藍，看起來特別干凈，就像洗過一樣。天上的白云，一會兒變成綿羊，一會兒變成奶牛，一會兒又變成高山，河流，有趣極了。

田野里，金色的稻谷笑彎了腰，遠遠望去，一望無際的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃燒起自己的火把，好像在給農(nóng)民伯伯照亮呢!玉米從厚厚的衣服里面偷偷亮出自己漂亮的“卷發(fā)”，棉花姑娘露出了潔白的笑容。人們在地里忙碌著，到處一片豐收的景象。

果園里，蘋果露出了紅紅的`臉蛋，黃澄澄的桔子，紅彤彤的柿子像一個個小燈籠似的掛在樹上，你擠我碰，仿佛在等著人們?nèi)フ?，空氣中到處彌漫著水果香甜的味道?/p>

公園里，菊花開了。一進大門，就聞到了菊花的香味。有的菊花還是含苞待放的花骨朵兒，有的剛剛開放，還有的已經(jīng)完全開放，五顏六色，爭奇斗艷，漂亮極了!

樹葉黃了，一片片黃樹葉隨風飄舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶;小草也黃了像給大地蓋了一床溫暖的黃棉被。

秋天真美麗，我愛秋天。

第四篇：我愛秋季初二作文

我愛秋季初二作文1

金秋十月，風吹走了夏季的炎熱，帶來了秋季的涼爽。在古人眼中，秋季一直扮演著一個悲傷的角色，但在這個看似悲傷的季節(jié)，也有著動人之處。

樹葉的離去是大樹的舍棄還是秋風的呼喚?秋天的大樹基本都只剩下孤單的枝干，樹葉穿上金黃的新衣，乘著秋風慢慢飄落，形成一幅美麗的畫。有些人喜歡用落葉來做書簽，大自然的紋理加上金黃的顏色，簡單而又不缺乏獨特。我想，樹葉的離去不是大樹的舍棄，也不是秋風的呼喚，而是樹葉的貢獻，樹葉飄落在大樹下，時間久了會化為大樹的肥料，幫助大樹成長。

秋季，是一個豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，人們都忙著收獲自己的果實，收獲到自己勞動的果實，心中喜悅而又滿足，所以秋季不是一個憂愁悲傷的角色，它也可以是開心的角色。

秋季有一個傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。每當作文這個夜晚，人們都會和家人一起吃月餅、賞月。這天晚上的月亮格外的圓，猶如一個又大又圓的盤子懸掛在烏黑的夜空。月餅的種類各式各樣，味道更是回味無窮。

秋天的.早晨很冷，抬頭仰視冷秋的天空，頭頂?shù)倪@方天空很藍，藍得純粹，藍得沒有一絲雜質(zhì)。深吸一口氣，似乎感到了幸福的氣息，透著一絲絲甜意。

秋天的中午與早晚的溫差比較大，中午有點炎熱，仿佛仍然身處夏季，但與夏季不同的是：迎面而來的風是涼爽的。

秋天的夜晚有些涼，晚風肆意地吹亂發(fā)絲，撫摸著臉頰，讓人神清氣爽，不像冬風一樣兇猛，不像春風一樣濕潤，不像夏風一樣悶熱，它涼爽而又溫柔。

秋天不是一個悲傷的季節(jié)，它是一個美麗動人的季節(jié)。我愛秋季，愛它的落葉，愛它的果實，愛它的月色，愛它的早午晚。我愛秋季，那么你呢?

我愛秋季初二作文2

我愛秋天，秋天給我們畫了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的快樂。

秋天的畫是五顏六色的。小區(qū)里，楓葉搖晃著自己可愛的小腦袋，好似在慶祝自己從原來的“嫩綠”變成了如今的“火紅”。梧桐葉慢慢泛黃，變深，最后變成紅褐色落到地上，秋風一起，沙沙作響，好像在歡迎著秋姑娘的到來。黃色的鵝掌楸有的還掛在樹上，有的已經(jīng)凋零，變成了碎石臺階上的點綴。四季常綠的松樹像一個個站得筆直的戰(zhàn)士，不管歲月輪回仍堅守著自己的崗位。秋天我最愛的還是銀杏，金黃色的銀杏葉鋪滿了大地，像一塊巨大的金色地毯，一直鋪到路的盡頭。

秋天的畫是花團錦簇的。悠云路兩旁的黃山欒樹，不知何時開出了花朵，這些花朵一團一簇，有純潔的白色、有嬌嫩的粉色、也有艷麗的紅色；有的躲在樹中，有的剛探出腦袋，也有的大大方方地站在你面前，與高大的黃山欒樹相映成趣，層層疊疊，格外引人注目。有的黃山欒樹花掉落在地上，走近看時才發(fā)現(xiàn)原來它的花呈立體三角形，粉中還略帶些白，花苞中還有三粒青色的小果實，真是特別而美麗。

秋天的畫是碩果累累的。農(nóng)民伯伯辛勤的勞動終于有了收獲。杮子紅撲撲的'，像一盞盞紅燈籠掛在樹上；柚子雖然還是綠綠的，可是個子大了很多，熟透了的柚子會自己掉落到地上；水稻變得金燦燦的，微風吹來，沉甸甸的稻穗彎下了腰，這不禁讓我想起了李紳的“春種一粒粟，秋收萬顆子”，農(nóng)民伯伯臉上露出了滿意的笑容。

秋天是一幅美麗的圖畫，秋天是一個收獲的季節(jié)，我愛秋天！

我愛秋季初二作文3

秋伴著涼風，隨著落葉悄悄降臨。秋是端莊而沉靜的婦人，她不茍言笑，它只愛用色彩來表達內(nèi)心的喜悅。

古往今來，多少文人墨客借秋抒情，但都認為秋是凄涼蕭瑟的，但我卻平俗地認為它代表的是豐收。風吹谷浪，蕩起層層漣漪一般，金黃的色彩恰好應(yīng)了天邊的太陽。雨洗果實，激起點點浪花一樣，紅艷的色彩恰好應(yīng)了西邊的落日。農(nóng)民得到了豐收，笑容浮在臉上。他們的笑代表了秋的笑。

秋雖說落葉滿地，樹木光禿，仿佛植物都已經(jīng)歇息，留下的只是枯絕的影子。但凋零代表著再一次的`重生。明年，樹葉終會再次青翠，樹枝依舊搖曳?；蛟S，它會生長得更好，它依舊會讓自己更有價值！

秋不僅只有禿木，落葉。它還有屬于自己的色彩。只有在這時節(jié)，楓葉似火，它為秋貢獻自己的年華，這時的“火”并不是零散的，它是一團一簇的，你可以盡情地欣賞。菊花也不甘落后，它也開始舒展自己的花瓣，滿山荒地中，你或許能瞧見它們的身影。它們也為秋展現(xiàn)了別有風情的色彩。

又或許在你不經(jīng)意間，果香又飄了過來?？諝饫飶浡闾鸬钠嗝?，仿佛如小燈籠似的果實就在你的眼前向你招手?；ㄏ愎憬豢椫?，構(gòu)成了一副你看不見的畫，但你卻不時地欣賞。

秋不僅有花果飄香，還有賞月之閑。傍晚，坐在屋檐下靜靜賞月。那時的月亮鑲嵌在如黑帷的天空上，顯得多么皎潔、明亮。明月在這時才顯得圓，應(yīng)了“團圓”一詞。這時的明月也應(yīng)了一句古詩“小時不識月，呼作白玉盤”。這時的明月正如白玉盤一般，毫無瑕疵。

春夏秋冬各有各的特點。各顯各的韻味。春天百花齊放，夏季暴雨傾盆，冬日雪花紛飛。但我仍愛那如火的秋天。雖不如花榮枝茂，但它有不一樣的色彩點綴；雖沒有夏日的狂野奔放，但它卻默默用含蓄表達心聲；雖缺少冬季的雪花紛飛，卻也有那似火的年華。

秋季，我愛你！

我愛秋季初二作文4

盼到了，終于盼到了，秋終于來了!

她帶著豐收和成熟,步履輕盈的來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢得來了。她迫不及待地帶給人們豐收的喜悅和成熟的快樂，為大地帶來歡笑，帶來喜悅。

我愛戀秋——

愛那清新涼爽而又不失溫暖的初秋的風。是它輕輕撫去了炎熱，它緩緩地吹干了人們臉上的汗，也吹走了人們心中的浮躁與不安……

我更愛那樹林里的秋風。樹上，那些大大小小的'果子已經(jīng)成熟，隨風飄揚著濃郁的果香，但在葉子的烘托下，那濃濃的氣味又顯得有些清爽，耐人尋味。

我愛戀秋——

愛那綿綿的秋雨。是它悄悄地告訴了糧食成熟的消息;是它輕輕地給楓樹換上漂亮的新衣;是它緩緩地打開了菊花美麗的裙擺。糧食們在風雨中高聲喊到：我們成熟了，快來收割我們吧!楓樹在風雨中換上新衣，在搖曳中展現(xiàn)自己火紅的美麗;菊花在風雨中旋轉(zhuǎn)著，裙擺飛舞著，美麗又耀眼……

我更愛那亭子里的秋雨。這里的雨雖不如亭外那樣歡暢淋漓，卻可以從這里看到亭外不能看到的，雨水順著房梁，一點一點的滴下來，晶瑩、清透。這時我總覺得雨是有顏色的，不是成熟的紅，而是青澀的綠。

我愛戀秋——

愛秋天里一張張笑臉。我愛那豐收時節(jié)農(nóng)民伯伯淳厚的笑臉;我愛那聽著風吹樹葉時盲老人會心的笑臉;我愛那菊花叢中蹦跳的小女孩天使般的笑臉……

每當秋的來臨，人們都會非常欣喜?？粗欢涠淠秃幕ǘ渚`放了，一片片葉變紅了，都會透露出自己珍藏已久的笑容，這時候，是四季中最美的季節(jié)，也是人們最美的時刻!

我愛戀秋，愛戀這個美麗、迷人的季節(jié)!

我愛秋季初二作文5

秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，她悄悄地來了。果園里，樹上結(jié)滿了累累的果實。熟透了的柿子，紅彤彤的像一個個紅燈籠;棕黃色的獼猴桃人見人愛;那有紅又大的蘋果把樹枝都壓彎了;瑪瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上蕩秋千;一個個金黃色的橘子散發(fā)出。

秋天桂花飄香，桂花的樹葉更是獨特。金桂葉似橢圓，圓中略扁，一頭尖尖的，葉邊緣帶小刺，還有一點扎人哩!樹葉呈深綠色。風一吹，滿樹都沙沙作響。銀桂葉和金桂差不多，只是比金桂葉軟一些，葉邊緣的刺也不像金桂葉那樣扎人，樹葉呈淺綠色的。

秋天來到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一進院門，一股清香撲鼻而來。舉目觀看，院子中間有一棵高大的蘋果樹。樹葉稀疏，被秋霜打過后變成了紅色。一陣秋風吹來，樹葉在枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去軟綿綿的'，像鋪著一張紅色的地毯。

隨著一抹涼意的悄然來襲，秋天揮手而至了。秋雨，是她快樂的淚滴;秋風，是她呼出輕柔的氣息;秋陽，那么慷慨的照著金色的大地;那串串紫紅色的葡萄，個個咧開嘴笑紅了臉的石榴，枝枝黃黃的大鴨梨，紅彤彤的蘋果，都是秋天帶來的份份厚禮。

秋天，美麗而不空虛，明媚而又富有活力。擁入秋日的懷抱里，感受著收獲的竊喜，欣慰和暢快一起涌入心底。

我們的人生，也有秋季。生活不光帶給我們春的萌動，夏的炙熱，冬的孤寂，同時，也會給我們帶來秋的欣喜。也許你還在經(jīng)受某種煎熬，也許你還在困境中喘氣，也許你還不能自由的呼吸，那么，一定不要放棄，大自然都有四季，你同樣也能擁有人生的秋季。秋日里叢生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最動人的先例。

經(jīng)歷過人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心靈的視覺不覺上了一個階梯。秋風里，笑看花開花謝，秋日里，靜觀日出日落。榮辱不驚的淡定，潮起潮落的從容，都在秋日里孕育。

一個人，漫步在清涼的晨風中，感受著秋的呼吸，回味著秋的啟迪，咀嚼著秋的物語，我悟出了人生的真締。

我愛秋季初二作文6

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。一年四季，每個季節(jié)都有著獨特的景致，而我只對秋天有過輕輕的一瞥就被她的美麗深深吸引。

秋天乘著颯爽的秋風而來，帶著些許微涼，伴著月光溜到我的窗前；秋天乘著金黃的'落葉而來，帶著些許蕭瑟，滑落我的腳邊；秋天乘著豐美的果香而來，帶著些許香甜，觸碰我的舌尖；秋天乘著所有浪漫的詩句而來，帶著些許憂愁，停在我的書簽……

“秋風生渭水，葉落滿長安”。千年前，也是在這里，也是在秋天，一陣秋風吹過渭水河畔，吹落詩人賈島身旁的黃葉，黃葉翩飛，落滿曾為盛世的長安?；秀敝?，詩人定看見了曾經(jīng)的繁華，也深感秋之悲涼。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。千年前，也是在這里，也是在秋天，清涼如水的石階上，詩人杜牧伴著銀燭在秋光中靜坐凝視天河兩旁的牽?？椗??；秀敝?，詩人定是看見了迢迢星河，也深感秋之寂寞。

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”。千年前，也是在這里，也是在秋天，秋風解落梧桐葉，江上微波陣陣起，遠行在外的葉紹翁立于船頭遙望故鄉(xiāng)?；秀敝?，詩人定是看到家中孩童夜深未眠，提著燈籠斗蛐蛐，也深感秋之溫情。

“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。千年前，也是在這里，也是在秋天，萬里長風送別秋雁之時，壯志未酬的李白登上謝朓樓開懷暢飲?；秀敝?，詩人定是與謝眺為伴舉杯相約，也深感秋之高遠。

我與秋天，只是一瞥，望見賈島，望見杜牧，望見葉紹翁，也望見李白。我與他們同在一個季節(jié)，也與他們同沐秋風，共賞秋景。

我愛秋季初二作文7

我愛鳥語花香的春天,我愛生機勃勃的夏天,我愛冰天雪地的冬天,但我更愛碩果累累的秋天。

秋天的田野是美麗的。走進一望無際的麥田，好像置身于黃色的海洋中一樣，金色的`浪花歡笑著，翻滾著，一層趕著一層，涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處呈淺黃色，再遠的呈金黃色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接。放眼望去，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子，他們臉上露出了喜悅的笑容，因為今年又是一個豐收年。熱火朝天的勞動場面讓人留戀忘返，遐想不已。走進玉米田里，玉米成熟了，一棵棵玉米足足有一人多高，牛角似的玉米棒自豪地挺著自己的“大肚子”，像個威武的大將軍。秋風一吹，紅纓徐徐飄動，顯得生機勃勃。走進向日葵田里，向日葵高大挺拔，整整齊齊地排列著，像等待檢閱的部隊。向日葵的花盤總是向著太陽，在陽光的照耀下茁壯地成長。向日葵的花盤又大又圓，里面的瓜子密密麻麻，挨挨擠擠的。沉甸甸的花盤低著頭。望著眼前這幅美麗的畫卷，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“秋天的田野真是美不勝收，妙不可言!”

秋天的菜園是迷人的。黃瓜穿著綠色的衣裳，身體又細又長，上面長滿了小刺，它掛在架子上，風輕輕地吹來，它晃來晃去，就像小孩子在蕩秋千。柿子又紅又圓，像一盞盞小燈籠，你走過去，會不由自主的垂涎三尺。茄子身披紫袍，光彩奪目，像一個個胖娃娃似的，爭先恐后地往外擠，迫不及待地等待人們?nèi)ゲ烧?/p>

秋天的樹葉是可愛的。每當秋風吹來，樹葉不得不離開大樹媽媽的懷抱，他們像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，他們紛紛揚揚地飄落下來，地面上就像鋪了一塊金黃色的地毯。樹葉千姿百態(tài)，有的像扇子，有的像手掌，有的像花朵，還有的像小魚……

我愛你，秋天!因為你是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)!

第五篇：愛就在身邊初二作文

愛就在身邊初二作文

愛就在身邊初二作文1

愛，無處不在。愛，它是凄風苦雨中母親送來的一把傘；愛，是垂頭喪氣時老師慰勉的一句話；愛，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷；愛，是旱情中一絲雨露；愛，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個書包，一支筆，一個文具盒。愛是默默的付出而不求回報。

愛，她會在你不經(jīng)意間就降臨在你身邊，而你卻沒有絲毫感應(yīng)到她的存在。就像早上，起得很早的媽媽總是把早餐做好了才叫你起床，生怕你睡眠不足，又怕餓著了似的；在出門前叫你注意路上車多小心安全，放學(xué)回來早一點，而我們卻把母親的這份愛，當作喋喋不休的嘮叨話，只會覺得很煩，而這卻是濃濃的母愛。母親每天起得比我們早，睡得比我們晚，這一切都是在為我們打理好一切，讓我們能由

一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻覺得那是父母該做的，不是愛。只覺得愛是你想要什么，母親都買給你，那才是愛。那就錯了，那不是真愛，只是溺愛。什么都順從你，你就覺得那是愛，所以才會覺得愛離我們很遠。

其實愛不遠，她就在我們的身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。愛就是每天聽著爸爸媽媽們的一些嘮叨話；在風雨中為你送傘的媽媽；在你生病住院時背你進醫(yī)院的爸爸……這些都是來自家庭的濃濃的親情——愛，都在身邊的每個角落。

愛就在身邊，因為，細心關(guān)懷也是愛；嚴格要求也是愛；激情鼓勵也是愛。

這些愛都出現(xiàn)在我們身邊，所以說“愛就在身邊“，要善于去發(fā)現(xiàn)。

趁現(xiàn)在父母還健在，好好孝敬父母，這也是愛。把“愛“傳續(xù)下去，讓愛繼續(xù)留在身邊。

愛就在身邊初二作文2

冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無絲毫生機可言，空氣也顯得極其冷清，個別散步的人裝點著公園。光禿禿的樹枝，干得似柴，時而有幾只看似落伍的雁急忙趕去南方過冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。

家離汾河公園很近的我，時不時都愿意來公園呼吸呼吸新鮮的空氣，當略有疲憊的我，沉浸在新鮮空氣里時，我的身心突然都覺得放松下來。這里，雖只是慌慌涼涼。當我準備丟下這一片寂靜離開時，一輛大的面包車不偏不倚的停在了我的視線里。

從車上下來了一些人，邊談話邊把后備箱打開，卻又顯得匆忙。他們抬下來幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱隱約約可以看到里面有東西在動。就這樣兩個人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來。

我也從遠處小跑到附近去看?？辞辶?，是平時菜市場里賣的大鯉魚，個個在里面掙扎著，跳躍著。他們把一筐倒進河里，又忙去搬另一筐，公園散步的人圍在河邊，看著魚兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面，被魚兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動了兩下身子，輕松的游走了。很長時間后，魚兒散了，但河邊的人們還在沉默。

原來，那些人是從菜市場把這一筐筐魚買下來，來到汾河邊放生。雖說是用金錢買來的愛，但這份愛感動著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒少來過，但唯有這次才發(fā)現(xiàn)了愛。就像魚兒經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。

原來愛就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一顆會愛的心靈。有時只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過身，就可以發(fā)現(xiàn)。

愛就在身邊初二作文3

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里都流出一首贊歌?！睙o論是在上學(xué)的馬路上、學(xué)習(xí)的課堂里、吃飯的午餐盒里，我們都能感受到祖國的愛，它像春風一樣輕快，像雪花一樣純潔，像一股股暖流涌向心窩。

愛在上學(xué)的馬路上。警察叔叔早早地來到校門口，指揮交通，讓我們安全上學(xué)。你看一名身材高大，走路都帶風的警察，正在攙扶一個蹦蹦跳跳的一年級“小芽芽”過馬路呢。在他的指揮下，汽車也像小朋友一樣排著隊慢慢前行，小朋友背著書包跟小伙伴有說有笑地走進了校門。有一次，爸爸跟我說，他小時候上學(xué)常常一個人走在馬路上，一個警察也沒有，心里總是提心吊膽的，現(xiàn)在越來越安全了。

愛在上學(xué)的課堂里。每天我們不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語課，也有音樂、美術(shù)、體育課，課程豐富多彩。有一次，媽媽問我：“明天有幾門課??？”我說：“有五門課呢，語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂”，爸爸在一旁露出了羨慕的眼光，說在他小時候，學(xué)校的房子很破，老師很少，每天只能上語文、數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容真豐富，有助于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

愛在學(xué)校午餐盒里。一日三餐必不可少，少一個肚子就會拉響“警報”。每天中午，我們都能在學(xué)校里吃上香噴噴的飯菜，有綠油油的青菜，黃燦燦的雞蛋湯，紅通通的大蝦。有一次我跟爸爸說起，只見他流著口水說，在他小時候，學(xué)校沒有午餐，只能每天往返四五里路回家吃飯，并且常常只有飯沒有菜，現(xiàn)在生活掉進“蜜罐”里了。

兒歌里唱“想過去，馬路窄，房子矮，買本好書要跑二里外。看今朝，高速公路連北京，高樓大廈豎起來?！弊鎳淖兓媸翘旆馗舶?，只要仔細觀察，其實祖國的愛，就在我們身邊。

愛就在身邊初二作文4

在生活中，有許多地方都有愛，愛也無時無刻都在我們身邊，它是無形的，但它能讓人感到無比的溫暖。

有人會問，愛到底是什么？我覺得愛是寬容、是理解……有些時候，愛我們的人會用一種特殊的方式讓我們?nèi)ジ惺艿剿膼邸?/p>

每當我還在昏昏欲睡時，爸爸早已把我的早飯做好了?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當我下學(xué)冷得搓動雙手時，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。

當我在學(xué)校里把我的東西丟掉時，同學(xué)們總是熱心地幫我找。每當下雨我沒帶雨衣時，好朋友就用他那藍色的雨衣幫我遮雨。我知道了友誼的愛是藍色的、是純潔的。

每當我看到領(lǐng)居老奶奶把自己買的菜弄掉時，我和哥哥幫他撿起來然后幫她送回家，她總是摸著我們的頭說：“你們真是個好孩子！”當我在公交車上遇到老人時，就主動把座位讓給他，他們總是說：“謝謝你，小朋友！”我感到主動為別人付出也是一種愛，值得我欣慰的愛。

如果世界上沒有愛，世界上就沒有溫馨；如果世界上沒有愛，世界上就沒有和諧；如果世界上沒有愛，世界上就沒有美好；如果世界上沒有愛，世界上就沒有快樂。我們的身邊是溫馨、和諧、美好、快樂的，所以，我們身邊就有愛。讓我們一起去創(chuàng)造愛、發(fā)現(xiàn)愛、體驗愛、傳遞愛吧！

愛就在身邊初二作文5

愛，是我們每時每刻都在享受的東西；這個世界因為愛而精彩，因為愛而溫暖；老師對學(xué)生的愛在課堂上，父母對我們的愛在家中；但我們往往總把這種愛誤會，往往不會去體會這種愛，或許我們還是那么的小，那么的不懂事。

愛，有時讓你真的搞不懂，迷迷糊糊、一知半解。

我那天發(fā)燒，本想今天終于能在家睡個好覺了，可是“今天雖然你發(fā)燒，但是你還是得去學(xué)校”這句話真是絕啊，以關(guān)聯(lián)詞“雖然…但是…”來了斷我的“美好愿望”。唉，有什么辦法！媽媽的話怎敢違背，所以只好乖乖上學(xué)咯！

來到學(xué)校，老師見我臉色不太好，就在問我今天怎么了……突然有一句話讓我超興奮：“我?guī)湍銌栆幌掳职謰寢屢灰涯憬踊厝ズ貌缓?？”哈哈，終于點對題了，我趕忙點了點頭。

到了中午吃飯時，老師叫我出去，心中一陣陣的興奮猶如排山倒海之勢而來，心想馬上回家了，開心??！“張馨元，你媽媽說，讓你上完今天的課在回家”啊??！這真可謂是從喜馬拉雅山摔下了剛果盆地，差點沒把我“摔”死。我親愛的老爸老媽啊，你怎么就真沒狠心呢，你女兒發(fā)燒還不讓我回家休息，我“恨”你！

可是再仔細想一想爸爸媽媽也是在鍛煉我們啊，鍛煉我們的自強，鍛煉我們的意志力。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了父母有時的`“不愛”是在鍛煉我們啊，為什么我們這么傻呢？想一想父母是你最親的人了，又有什么理由不愛你呢？

我終于知道了，愛，就在你身邊，愛，其實不用真正的在你面前表達出來，可以在你的背后默默的付出愛，用這份愛去溫暖你，而這種溫暖是特別的。這種愛，誰又能抗拒呢？誰又會去誤解呢？沒有人這么傻，即使當時誤解了，等回頭再看時，你會發(fā)現(xiàn)你是這么傻，這么傻。

愛就在身邊初二作文6

走在廣場的小路上，我心里郁悶極了：這次月考分數(shù)下來了，我的分數(shù)不理想，心中有些失落，感覺周圍人都嘲笑我。就連天空中的小鳥，也嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我的無能。我繼續(xù)漫步，竟被一顆石子絆倒了，我沮喪地站了起來，心想：連這顆小小的石子都來欺負我，我一腳把它踢得遠遠的，這才算解氣。

上課了，我無精打采地趴在課桌上，老師來上課了，好像看出了我的心思。等到這節(jié)課下課的時候，老師立馬喊到我的名字：“宗明濤，你拿著作業(yè)本、鉛筆、月考卷過來?！蔽倚睦锟┼庖幌拢罕╋L雨就要來了嗎？誰知，老師和顏悅色地讓我坐下，不但沒有批評我，還給我耐心地講起卷子來。

我的作業(yè)本一頁、一頁、又一頁的被老師密密麻麻的寫滿了字，老師耐心的講解著，直到我聽懂為止。等到老師講完后，我抬頭看了看老師，老師臉上還掛著微笑，眼中也充滿了鼓勵和關(guān)心。那一刻，溫暖包圍了我。

老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師還關(guān)心我們的生活。

有一次，晚自習(xí)放學(xué)后，我們爭先恐后的回到宿舍里睡覺，老師還單獨留在班里認真地批改作業(yè)。等到同學(xué)們睡著后，我還沒睡著。過了一會兒，我們可愛可親的老師來了，他靜悄悄地過來簽字，沒有開燈，生怕影響我們睡覺。我在床上看著老師，老師發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的被子蹬開了，就悄悄地走過去，輕輕地把被子蓋上去，然后又悄無聲息地關(guān)上門走了。

看著老師消失在門口的背影，我非常感動。老師的愛無時無刻包圍著我們，跟著老師真幸福啊。

愛就在身邊初二作文7

愛如清晨的陽光拂面，輕而柔；愛是午夜的明月，似水般澄澈；愛是冬日里熱了熱的飯菜，使你有足夠的動力前進。

慈祥的父愛

六歲那年，我摔破了額頭，爸爸急匆匆地從辦公室趕到醫(yī)院。爸爸氣喘吁吁地跑到我面前，一上來就不停地問我：“怎么樣，還疼嗎？要我陪你進手術(shù)室嗎？”進了手術(shù)室，我感到恐懼，感到不安。爸爸一直緊握著我的手，安慰我：“別怕，會沒事的，有我陪著你呢。”爸爸溫柔的話語和那雙溫暖的大手給我唯一的慰藉，也給了我力量，這也使有信心面對手術(shù)……

嚴厲的母愛

小時候，我寫作文的水平很差，每次寫完作文給媽媽看，聽到最多的話就是重寫？有時候，甚至?xí)训淖魑乃旱?。每次做作業(yè)，只要有字寫得不好，媽媽也會把我的作業(yè)擦得干干凈凈，一個字也不留。每次我摔跤，媽媽都會把我罵一頓，跟在我的傷口上撒鹽差不多，但正是因為有她的嚴厲，推動著我不斷地前行。

老師無私的關(guān)愛

五月底的一天，我一起來就感到頭重腳輕，渾身發(fā)燙，我堅持著去了學(xué)校?？蛇M了教室，我根本打不起精神，上課都是趴在桌子上，老師講的我一點都聽不懂，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，送我到醫(yī)院，一量39.9度。我的天哪，就這樣打了幾天的吊瓶?；氐綄W(xué)校后，老師叫我不舒服就告訴她，還找了好幾節(jié)副課把落下的課給我補上，我心里涌起了一股暖流……

爸爸的慈愛讓我有了自信和力量；媽媽的嚴厲讓我養(yǎng)成了小心謹慎、精益求精的好習(xí)慣；老師的關(guān)愛也使我懂得了許多道理……

真是“人間處處有真情，真情刻刻暖人心”呀！