第一篇：秋期小學(xué)資助工作總結(jié)三篇

秋期小學(xué)資助工作總結(jié)(一)：

我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)?0**年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》（博教發(fā)[20**]110號(hào)）文件精神，開展了20**年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20**年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：

一、資助完成情況

我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，層層把關(guān)。本期，我校在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對(duì)象名單。本期我校入園資助對(duì)象共有4人，資助金額達(dá)到2000元。

二、資助經(jīng)驗(yàn)及做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)?0**年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》（博教發(fā)

[20**]110號(hào)）等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉*信息。

三、建立、健全幼兒檔案：

1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

四、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。

3.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。

回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

秋期小學(xué)資助工作總結(jié)(二)：

我校根據(jù)《納雍縣教育局關(guān)于下達(dá)20**年學(xué)前教育幼兒資助中央、省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金預(yù)算的通知》（納教字[20**]13號(hào)）文件精神，開展了20**年前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20**年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：

一、資助完成情況

我校在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，層層把關(guān)。在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定資助對(duì)象名單。我校資助對(duì)象共有50人，名單如下：許舒甜 陶玉婷 楊濤 楊云朵 楊雪薇 陶菲 王海英 魯安寧 馬玉峰 陳歡 陳勝恩 余雕 余洋洋 余貴琴 代豪 陳建國(guó) 楊蝶 楊云鳳 陳開發(fā) 黃兵兵 劉巧玉 黃冬梅 呂丙強(qiáng) 王婷 黃進(jìn) 陳夢(mèng)軍 張旋耀 熊開琪 詹文濤 楊雪 陶亮天 熊婭麗 陶杰 王宇風(fēng) 劉祥 黃貴琴 陶亮英 陶亮盛 魯建豪 龔雨 陳家滿 郝剛剛 楊鴻宇 王林香 汪婷婷 王忠付 楊玉美 陶躍宏 楊飛飛 王麗婷。資助金額25000元。

二、資助經(jīng)驗(yàn)及做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《納雍縣教育局關(guān)于下達(dá)20**年學(xué)前教育幼兒資助中央、省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金預(yù)算的通知》（納教字[20**]13號(hào)）文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，以學(xué)前班班主任及科任教師為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉*信息。

三、建立、健全幼兒檔案：

1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

四、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。

3.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處

幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

秋期小學(xué)資助工作總結(jié)(三)：

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢，同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長(zhǎng)。

二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象

為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評(píng)選結(jié)果。

受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉*信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績(jī)

所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。

五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠(chéng)實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬(wàn)元。

第二篇：2011年秋資助工作總結(jié)

阜南三中貧困生資助工作總結(jié)

2011年秋，在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校高度重視貧困生資助工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)省、市資助政策，緊緊圍繞貧困生資助工作的目標(biāo)以實(shí)施“助”、“勉”、“獎(jiǎng)”為重點(diǎn)，開展學(xué)校資助工作。半年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建貧困資助工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，資助工作取得顯著成就，現(xiàn)將2011年秋我校貧困資助工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。為了抓好資助工作，我校成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。程強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)資助工作，姚校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，分管資助工作，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，具體落實(shí)資助工作。按照有關(guān)規(guī)定，明確資助思路，確保資助工作有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)半年來(lái)資助工作的回顧。半年來(lái)，我校在上級(jí)部門的情切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，已保質(zhì)保量完成資助工作。2011年秋，我?？傆?jì)貧困資助學(xué)生129名，資助資金5.95萬(wàn)元。其中，國(guó)家資助98人，資助資金5.4萬(wàn)，校內(nèi)資助31人，資助資金0.55萬(wàn)元。具體做好以下幾方面的工作。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理

根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)，學(xué)校首先制訂了《阜南三中普通高中

貧困學(xué)生助學(xué)金實(shí)施辦法》等制度文件，成立了阜南三中資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校內(nèi)公開政策和名額，組織學(xué)生填寫申請(qǐng)表。根據(jù)學(xué)生本人申請(qǐng)、提交的各項(xiàng)證明材料及班主任對(duì)學(xué)生家庭情況的了解，通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校聯(lián)評(píng)初步確立受助學(xué)生，學(xué)校審核公示后，上報(bào)縣教育局進(jìn)行資格審核。

2、抓好資金發(fā)放，落實(shí)專項(xiàng)資金專用，2011年12月，助學(xué)金以銀行卡形式發(fā)放到學(xué)生手中。具體操作是：我校提供受助資助學(xué)生明細(xì)表及學(xué)生身份證資料，縣資助中心幫助聯(lián)系中國(guó)銀行，由銀行統(tǒng)一辦理學(xué)生銀行卡，按照縣資助中心審核的享受學(xué)生名單和金額存入學(xué)生戶頭，最后由學(xué)校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，工作進(jìn)展順利。校內(nèi)資助已按有關(guān)文件，足額提取事業(yè)性收費(fèi)的4%。校內(nèi)助學(xué)金也按照國(guó)家助學(xué)金發(fā)放程序，公平公正，嚴(yán)格按程序操作，現(xiàn)也順利發(fā)放。

3、切實(shí)做好資助宣傳工作，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

利用校園廣播、三中網(wǎng)站、宣傳板、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位班主任，在班會(huì)課中組織學(xué)習(xí)貫徹。認(rèn)真做好學(xué)生受助后的管理工作。加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，并有針對(duì)性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。利用學(xué)校學(xué)生資助工作展板及學(xué)校學(xué)生資助工作舉報(bào)

箱，宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。核查資助資金流向，確保落實(shí)到人。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活。

4、匯總資料、整理存檔

發(fā)放工作結(jié)束后，學(xué)校將《高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放簽領(lǐng)表》和相關(guān)資料一起存檔備查?？h資助管理中心于2011年12月要求各校將普通高中國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生的資料以班級(jí)為單位，一人一檔，統(tǒng)一管理，我校也按時(shí)完成此項(xiàng)工作。

三、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

1、存在問(wèn)題

（1）、貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)不明確

隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)重要問(wèn)題就是：貧困生身份如何界定，暫時(shí)沒(méi)有最新政策支持。對(duì)于貧困生和特困生的區(qū)分也沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、資助金下?lián)軙r(shí)間相對(duì)滯后

本次發(fā)放的是2011年秋季學(xué)期高中國(guó)家助學(xué)金，在發(fā)放中出現(xiàn)了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、流失等問(wèn)題。如果資助金能夠及時(shí)下?lián)?，相信可以避免再出現(xiàn)此類問(wèn)題。

2、應(yīng)對(duì)措施

（1）、建立長(zhǎng)效機(jī)制和跟蹤機(jī)制，不斷完善工作，確保助學(xué)金真正起到助學(xué)作用。

（2）、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。

（3）、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。

（4）、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔助工作。

總之，在上級(jí)各部門的大力支持下，我校的貧困生資助活動(dòng)開展效果顯著。我們將再接再厲，力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，為阜南三中教育健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

阜南三中資助辦公室

2011年12月24日

第三篇：2013年秋期小學(xué)德育工作總結(jié)

新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校

德

育

工

作

總 結(jié)

（2012－2013學(xué)上期）

為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人，進(jìn)一步提高德育的針對(duì)性和有效性，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化德育為首的思想。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：楊建林，副組長(zhǎng)：楊長(zhǎng)平，成員為各班班主任：王志琪、魯紅燕、牟心宜、劉紅英、黃梅、盧秀。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，主要學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育綱要》、文件。要求教師按照和平街完小《教師德育工作考核評(píng)分細(xì)則》開展工作。德育對(duì)堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。中小學(xué)德育的基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)國(guó)的，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的好公民。因此，我校本學(xué)期著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面進(jìn)行了長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作。

二、我校通過(guò)下列途徑開展了德育工作：

1．通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行了思想品德教育。各學(xué)科都貫徹了文道合一的精神，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育因素，使學(xué)生在接受科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，自然受到感情的熏陶。同時(shí)，重視《思想品德》課和班隊(duì)課的主陣地作用，備好課，上好課。

2．組織了全校性的教育活動(dòng)，使學(xué)生在多樣性的活動(dòng)中受到多方面的思想品德教育，從而鍛煉學(xué)生情操和意志。3．積極開展了豐富多彩的班級(jí)德育活動(dòng)，學(xué)生在良好的班級(jí)氛圍中受到了思想品德教育。

4．開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，少年兒童在自己的組織中健康成長(zhǎng)。

5．繼續(xù)做好了家長(zhǎng)工作和校外教育工作。

三、德育工作保障措施開展情況：

1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師工作的目的性和有效性。

2．貫徹《中小學(xué)德育綱要》，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)開展德育工作。

3．從制度上保障德育工作的正常開展，并力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。學(xué)校按照《教師德育工作考核評(píng)分細(xì)則》考核教師的工作，作為考核、晉級(jí)晉職的重要依據(jù)。教師對(duì)照該細(xì)則認(rèn)真開展了工作。

4．認(rèn)真貫徹執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)德育工作的指示。

新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校

2013年01月26日

第四篇：2013年秋期小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

新新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校

教導(dǎo)工作總結(jié)

(2012——2013學(xué)上期)本學(xué)期在縣局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴(yán)要求，落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。

學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)中心校的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，少先隊(duì)、教研組及各班、各課任教師針對(duì)所分管工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃中，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、完善制度，落實(shí)制度化管理。

開學(xué)初，制訂了教師集體辦公、學(xué)習(xí)制度，明確了辦公、學(xué)習(xí)紀(jì)律。修訂完善了《班級(jí)管理量化考核辦法》，對(duì)各班主任工作實(shí)行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求，每天三查（早讀、課間、下午第一節(jié)）和隨機(jī)抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

3、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

長(zhǎng)期以來(lái)，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了月查5次，每次檢查有記載。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了更高的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，組織片區(qū)學(xué)校開展集中性的研修，數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái)，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽、教活動(dòng)。

優(yōu)質(zhì)課賽、教活動(dòng)既是教師的一次大練兵，也是對(duì)我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本期優(yōu)質(zhì)課賽、教活動(dòng)安排扎實(shí)，語(yǔ)、數(shù)兩組參加了講課，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在評(píng)課上各教師開誠(chéng)布公，既要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，更要提缺點(diǎn)、建議，讓我們的評(píng)課產(chǎn)生作用，起到對(duì)教師個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過(guò)場(chǎng)。活動(dòng)結(jié)束后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、教導(dǎo)處都及時(shí)對(duì)比賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。我校推薦的兩名選手在參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽課講活動(dòng)中表現(xiàn)突出，都取得了好成績(jī)。

3、開展同科目教師聽(tīng)課活動(dòng)。

開學(xué)初就要求同科教師互相聽(tīng)課，達(dá)到共同探討共同提高。教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加聽(tīng)課活動(dòng)，各位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)都達(dá)到15節(jié)之多。

4、本學(xué)期，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累，撰寫一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上升為理論。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。

本學(xué)期以來(lái)，首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái)，校長(zhǎng)堅(jiān)持深入到班級(jí)聽(tīng)課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對(duì)教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實(shí)、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來(lái)，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時(shí)，各班都認(rèn)真對(duì)待，開展了學(xué)校繪畫比賽及書法比賽，評(píng)出了表現(xiàn)突出的學(xué)生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。精選學(xué)生作品參加新市鎮(zhèn)小學(xué)書法比賽，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。

五、改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊(cè)，在相關(guān)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。在開學(xué)典禮和其他活動(dòng)上對(duì)30名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

六、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校認(rèn)識(shí)到學(xué)困生轉(zhuǎn)化的重要性，發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，使他們學(xué)有所得、有所提高。

七、其他工作：

搞好每周的行政值周工作，指導(dǎo)值周學(xué)生做好紀(jì)律、清潔衛(wèi)生評(píng)比工作。及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，積極配合各班主任做好個(gè)別后進(jìn)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系。

協(xié)助體衛(wèi)組搞好體衛(wèi)工作，做好各項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)，開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

八、總結(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。

2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進(jìn)一步加大力度。

新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校教導(dǎo)處 2012年01月27日

第五篇：2012秋期后會(huì)小學(xué)工作總結(jié)

2012秋期后會(huì)小學(xué)工作總結(jié)

抓規(guī)范、求質(zhì)量，創(chuàng)特色學(xué)校

2012年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，以便更好的開展2012的教學(xué)工作，下面，現(xiàn)將我校一期來(lái)的工作做法，總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

七里坪鄉(xiāng)后會(huì)村位于內(nèi)鄉(xiāng)縣北部，所在地距縣城38千米，居住人口1200余人，是七里坪鄉(xiāng)的貧困村。后會(huì)小學(xué)位于內(nèi)鄉(xiāng)至下關(guān)西路邊沿，現(xiàn)有在校學(xué)生62人，五個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前教育幼兒28名，1—4年級(jí)共27名；在校教師6人，其中小學(xué)高級(jí)教師4名，小學(xué)一級(jí)教師2人；磚瓦房13間，平房及樓房17間。

二、學(xué)校管理特色

（一）校務(wù)管理：

1、改變教師作風(fēng)、提高教師敬業(yè)意識(shí)。

一開學(xué)我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師常規(guī)八條》，學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。我們?cè)陂_學(xué)初例會(huì)把學(xué)校近期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃告訴老師們，從而讓老師和學(xué)校有了共同的奮斗目標(biāo)，提高了教師們的工作積極性。

2、健全機(jī)制、完善制度、狠抓管理

開學(xué)前我們根據(jù)根據(jù)縣局和中心校安排，建成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并做了精細(xì)分工，明確職責(zé)。為了打破以往人管人的局面，我們通過(guò)校務(wù)會(huì)先后制定了多項(xiàng)制度、職責(zé)、措施,使工作有章可循。

（二）教育教學(xué)管理

在教育教學(xué)方面我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、每?jī)芍苷n堂大比武，業(yè)務(wù)水平大提高。

這一學(xué)期我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，開展了家常課評(píng)比教研活動(dòng)，每周聽(tīng)一級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的一節(jié)課，并適時(shí)點(diǎn)評(píng)，老師們的業(yè)務(wù)水平在不斷的評(píng)比中得到提高。

2、狠抓校本教研，走科研興校之路。

（1）每周一下午我們組織教師對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行整理，進(jìn)行探討和交流，做到扎實(shí)有效。

（2）開展了市級(jí)課題研究活動(dòng)，我校在校長(zhǎng)的主持下，以《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題》為題，組織得力干將投入科學(xué)研究中去，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)題，從而大大提高年輕教師的積極性，使學(xué)校的教研走上科學(xué)發(fā)展的軌道。

（3）積極推進(jìn)“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂教學(xué)模式，打造高效課堂

我們本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方針，穩(wěn)步推進(jìn)“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂模式，我們主要做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們組織年輕教師到外縣、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；專心傾聽(tīng)縣教研室專家的報(bào)告；并以《高效課堂是這樣的》為藍(lán)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)；積極汲取其精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化吸收為自己的實(shí)質(zhì)。

（2）我們充分利用鄉(xiāng)級(jí)教研會(huì)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)其他學(xué)校的教師為我們上示范引領(lǐng)課，并讓我們的教師做好移植課。

（3）我們學(xué)校的教師在常規(guī)課堂教學(xué)中，積極踐行“學(xué)導(dǎo)練”三三課堂教學(xué)模式，能夠做到把課堂還給學(xué)生。

通過(guò)上述努力，在教辦室領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課和達(dá)標(biāo)技能驗(yàn)收活動(dòng)中，我校教師所講得課獲得了非常高地評(píng)價(jià)。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，做到常規(guī)檢查與突擊抽查相結(jié)合。（1）、學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)工作不推脫、不懈怠，爭(zhēng)取做到日清月結(jié)。（2）、推門聽(tīng)課和隨堂檢測(cè)相結(jié)合，本學(xué)期我們除了每周課堂大比武外，還做到推門聽(tīng)課，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂中，對(duì)課堂中的問(wèn)題進(jìn)行了聽(tīng)、評(píng)、議；同時(shí)隨堂對(duì)學(xué)生的課堂情況進(jìn)行檢測(cè)，看教師的課堂效果如何。

（3）狠抓月考、單元考試和期中（終）考試，使學(xué)生知識(shí)不遺漏。學(xué)校抓教師的月考，讓教師能夠進(jìn)行反思提高；放手讓教師組織對(duì)每一單元考試，做到查漏補(bǔ)缺；對(duì)期中（終）考試的情況，要求教師仔細(xì)分析與兄弟學(xué)校的差距，能夠迎頭趕上。

取得的成績(jī)?nèi)缦拢?一年來(lái)，我校的教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展。通過(guò)期中、期末統(tǒng)考看，各科平均積分總成績(jī)居全鄉(xiāng)第三。特別是二、三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一，一年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科居全鄉(xiāng)上游，這預(yù)示著我校的教育教學(xué)質(zhì)量步入良性發(fā)展的軌道。

（三）學(xué)生管理方面

1、德育及安全衛(wèi)生方面

我們充分利用路隊(duì)、晨練、體育課、大課間訓(xùn)話的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。

2、抓學(xué)生出校秩序。

學(xué)校地處馬路路口，危險(xiǎn)因素特別大，我們制定了學(xué)生出校秩序措施，安排值班表，并明確職責(zé)，同時(shí)要求：每天放學(xué)后必須站路隊(duì)，我們?cè)趯W(xué)校路口，讓教師指揮學(xué)生是否能夠過(guò)馬路。放學(xué)后，學(xué)生在路隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下井然有序走出校門，現(xiàn)學(xué)生出校秩序已形成習(xí)慣。

3、狠抓冬季的晨跑和課間活動(dòng)

我們堅(jiān)持每天到校后的晨練，要求值班教師到崗維持秩序，確保學(xué)生鍛煉的實(shí)效性；每堂的課間活動(dòng)以跳繩為主，輔助其他游戲，讓學(xué)生能夠得到充分的休息，以利于課堂教學(xué)。

正是由于教師們的不懈努力，本學(xué)年我校的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生比上兩年增多了不少。學(xué)前班學(xué)生由前年的四名增至現(xiàn)在的二十三名，這是可喜的進(jìn)步。

（四）后勤管理

1、投資1000余元為學(xué)校的電腦室里拉上了網(wǎng)線，方便了教師查閱資料，使學(xué)校建設(shè)向信息化邁進(jìn)；

2、投資500余元購(gòu)置接收機(jī)、衛(wèi)星鍋、EVD播放機(jī)，既滿足教學(xué)的需求，又豐富住校教師的業(yè)余生活；

3、投資1000余元對(duì)學(xué)校的電腦進(jìn)行升級(jí)改造，又對(duì)學(xué)校的資源進(jìn)行整合組建了簡(jiǎn)易多媒體教室。這個(gè)教室既是多媒體教室，又是會(huì)議室、接待室，還是校長(zhǎng)辦公室，可謂一室多用。

4、購(gòu)置價(jià)值1000余元的冰柜一個(gè)，滿足伙房需求。

5、投資1000余元對(duì)學(xué)校的教室、微機(jī)室、多媒體教室安裝了電扇，解決了師生酷暑難耐問(wèn)題。

6、籌措資金500余元對(duì)廁所的圍墻進(jìn)行粉刷和加固，預(yù)防突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)生在校的人生安全。

三、學(xué)校管理中存在的問(wèn)題

我們所做的離適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)形式的發(fā)展，還有許多不足之處。比如：

（一）、硬件設(shè)施方面

1、后會(huì)小學(xué)的前排13間磚瓦房被上級(jí)教育部門確定為危房后，學(xué)生的教室、寢室、集體辦公室全部搬進(jìn)15間平房，而教師的住室、辦公室、學(xué)生的伙房、不得不仍住在13間危房里。這13間磚瓦房的部分墻體裂縫能夠塞進(jìn)手指頭，刮風(fēng)時(shí)屋里直鉆風(fēng)；13間磚瓦房的屋頂漏著天，一到雨季苦不堪言，外面大下，里面小下，屋里的所有物品全被淋濕，地面積水比較多，成桶成桶往外剮；一到晴天，房上的泥土、沙石、瓦片等不斷地往下落，架的覆棚壓得值往下墜。

2、學(xué)校的2間廁所墻體腐蝕風(fēng)化嚴(yán)重，有的地方甚至出現(xiàn)半個(gè)磚頭深的坑，墻體也出現(xiàn)不同程度的裂縫。

3、學(xué)校教室的所有門窗，油漆脫皮嚴(yán)重；玻璃破爛殘缺，無(wú)法修補(bǔ)；教室內(nèi)壁涂料退化嚴(yán)重，樓房樓頂滲水嚴(yán)重，一片污濁；教室的照明線路老化，不合規(guī)格，更不合乎安全的要求。3、1-4年級(jí)學(xué)生實(shí)行了國(guó)家的課桌凳，學(xué)前教育的學(xué)生課桌是以前的高課桌鋸低改成的，桌面粗糙不平整；教師的辦公桌也沒(méi)有完好的，有的高低不平，有的破舊不堪，有的一搖三晃；學(xué)生寢室的床是把舊桌子拼起來(lái)，再釘上木板組合而成。

4、體育器材只有兩幅乒乓球、一副羽毛球、一個(gè)球臺(tái)；音樂(lè)器材只有一架腳踏琴和幾張碟片；美術(shù)器材幾乎沒(méi)有；幼兒沒(méi)有一件玩具；學(xué)校雖然有一些圖書，那些根本都看不成。

5、學(xué)校有電腦五臺(tái)，其中兩臺(tái)都是內(nèi)存128M的，配置極低，還不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不能正常啟動(dòng)；雖然也拉了網(wǎng)線，上了網(wǎng)，運(yùn)行慢，僅一臺(tái)能用，滿足不了學(xué)生和教師的實(shí)際需求。有兩臺(tái)打印機(jī)，一臺(tái)不能工作，一臺(tái)不時(shí)出現(xiàn)故障。

（二）、軟件方面

教師嚴(yán)重不足，且老齡化嚴(yán)重。我校的教師有6名，老教師3名，這3名都是在下一年退休，可謂青黃不接。

（三）、期盼解決的問(wèn)題

1、能夠修葺完善學(xué)校的13間磚瓦房及2間廁所；能夠修補(bǔ)樓房漏水現(xiàn)象，升級(jí)改造學(xué)校教室的門窗，粉刷學(xué)校教室內(nèi)壁；改造學(xué)校教室照明線路。

2、能夠有嶄新的課桌凳，滿足學(xué)前教育學(xué)生的實(shí)際需要；能夠有結(jié)實(shí)耐用的辦公桌椅，滿足正常辦公所需；能夠有十幾張高低床，滿足離校十幾里住校生的住宿需求。

3、能夠有一些實(shí)用的體、音、美器材和幼兒玩具，添置一些有益的圖書，讓山鄉(xiāng)的孩子不輸在人生的起跑線上。

四、下期打算

1、積極協(xié)調(diào)村支兩委修葺完善學(xué)校13間磚瓦房及兩間廁所，升級(jí)改造學(xué)校教學(xué)樓的內(nèi)外，改造學(xué)校教室及寢室線路。

2、購(gòu)置十幾張高低床，滿足住校生的需求；購(gòu)置桌子20張，滿足學(xué)前教育不足；購(gòu)置結(jié)實(shí)耐用的辦公桌椅，滿足正常辦公需要。

3、購(gòu)置書柜兩個(gè)，組建圖書室，添置幼兒玩具適量，滿足幼兒需求。

4、狠抓教育教學(xué)，讓教育教學(xué)成績(jī)位居全鄉(xiāng)前三名。

七里坪鄉(xiāng)后會(huì)小學(xué) 2013年元月27日