第一篇：2011年秋期騰龍小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

文江鎮(zhèn)騰龍小學(xué) 2011年秋期學(xué)校工作總結(jié)

本年度我校教師26人，全校有小學(xué)班14個(gè)，小學(xué)在校生407人，幼兒班3人，在園人數(shù)124人。一年來(lái)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，繼續(xù)深入實(shí)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)騰小優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以本學(xué)期開(kāi)展工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)班子、聚人心

本學(xué)期，騰龍領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上騰龍小學(xué)原來(lái)的教學(xué)業(yè)績(jī)很好，所以壓力是很大的。我們通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法，從而不斷提高理論水平和管理能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，上下一心。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的管理情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處根據(jù)中心?？?jī)效工資管理方案，制定了學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理辦法，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)改革嘗試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范。我們幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)均具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高 度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，帶頭上示范課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心教師疾苦，關(guān)注困難、薄弱教師，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把教師家中的困難事當(dāng)成學(xué)校的事、個(gè)人的事來(lái)對(duì)待，以誠(chéng)心換真心，以行動(dòng)得感動(dòng)，全校教師真真切切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到學(xué)校集體的溫暖，因而更加忘我地工作。

二、抓隊(duì)伍，促發(fā)展

我們都知道，師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。所以，長(zhǎng)期以來(lái)，騰龍小學(xué)一直注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“師徒結(jié)隊(duì)工程”和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別思想教育，使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果結(jié)合，考核與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了大鍋飯現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師。教師的整體素質(zhì)得到提高。

三、重德育、創(chuàng)特色

德育是五育之首，學(xué)生德育情況從很大程度上可反應(yīng)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。本學(xué)年度我校重新成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了有針對(duì)性的學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育，取得了可喜的成效。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、利用創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范校”這一契機(jī)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，將后進(jìn)生、行為偏差生的轉(zhuǎn)化教育納入德育考核。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、雛鷹爭(zhēng)章等德育教育。

特色學(xué)校申報(bào)，是學(xué)校德育教育的重要手段，我校以爭(zhēng)創(chuàng)縣絕色學(xué)校、養(yǎng)成教育示范校為依托，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了滿(mǎn)意的效果，學(xué)校也順利通過(guò)縣級(jí)檢查驗(yàn)收。

四、細(xì)管理、保質(zhì)量

教學(xué)管理工作是學(xué)校管理的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全期開(kāi)展教研課12節(jié)，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

本學(xué)期我們重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程，力所能及地用好現(xiàn)有教師、教學(xué)資源，使其發(fā)揮最大效益。（2）做好了學(xué)籍管理工作，對(duì)2%免評(píng)生實(shí)行抓鬮分配名額，杜絕排斥差生。（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）努力推進(jìn)學(xué)法，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每學(xué)期抓一個(gè)重點(diǎn)，與行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，取得了一定效果。

（5）積極組織和參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽提升學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校參加全鎮(zhèn)速算、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

（6）重視對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班科任教師提出了更高的要求，同時(shí)又從后勤保障等方面給予支持鼓勵(lì)。

通過(guò)全校師生的共同努力，我校片成績(jī)除一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科外，均名列全鎮(zhèn)前茅。

五、抓安全、保穩(wěn)定

我校特別重視家訪和安全管理工作，這是學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)同教育，發(fā)揮教育正效益的重要手段。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們做了以下工作。

1、學(xué)校每期與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，在乘車(chē)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳單，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題教育培訓(xùn)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等 要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、進(jìn)一步明確門(mén)崗的職責(zé)，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好缺課學(xué)生的登記和上報(bào)工作。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話(huà)訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、重視安全常規(guī)教育。安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我校充分利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

5、利用交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治機(jī)會(huì)，召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，得到派出所、交警隊(duì)的支持配合，使這項(xiàng)工作得以迅速推進(jìn)。

6、學(xué)校利用多種途徑開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

六、注節(jié)儉、保運(yùn)轉(zhuǎn)

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作，3、利用有限經(jīng)費(fèi)，努力改善辦法條件，本學(xué)年配合上級(jí)完成郭家小學(xué)校的教學(xué)樓加固工程，并自籌8000余元布置了教室，美化的校園，騰龍小學(xué)完成了危房改造，修建完善了花園、更換了校園櫥窗，完成了學(xué)校的飲水工程。

七、存在問(wèn)題

1、學(xué)校的管理制度在規(guī)范性上還需下功夫，以保證制度的科學(xué)性和持續(xù)性。

2、學(xué)校行政深入課堂的時(shí)間不夠，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師的關(guān)注不夠。

3、并開(kāi)學(xué)科的教學(xué)不落實(shí)，功能室、小硬件的使用不到位。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支壓力較大，應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流。

第二篇：騰龍小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)

東城騰龍小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

利川市東城道辦事處騰龍小學(xué)我校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先、立德樹(shù)人的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，圍繞校園文化建設(shè)，重視德育管理，形成家校合力，學(xué)校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校充分利用校園的每一個(gè)角落，注重校園文化氛圍的營(yíng)造，把校園建設(shè)成育人的特殊場(chǎng)所。學(xué)校因地制宜，讓墻壁也“說(shuō)話(huà)”，以“智”“志”“書(shū)”“學(xué)”“善”“仁”“誠(chéng)”“信”（即足智多謀，志存高遠(yuǎn)，博覽群書(shū)，學(xué)而不厭，善良純樸，厚德仁愛(ài)，一言九鼎，誠(chéng)實(shí)守信），讓孩子們做最好的自己，成為一個(gè)博學(xué)、睿智、品學(xué)兼優(yōu)的人。

同時(shí)學(xué)校還利用班級(jí)這一主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如教室里通過(guò)張貼、懸掛班訓(xùn)、班級(jí)公約、格言警句和辦黑板報(bào)等方式引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

二、充分利用班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展德育教育

1、我校的班隊(duì)課長(zhǎng)，每節(jié)隊(duì)會(huì)課都有各自的獨(dú)特風(fēng)格。如402班《保護(hù)母親河——清江》、602班《我驕傲——我生在中國(guó)》、502班《集體在我心中》、601班《綠色環(huán)保，注重衛(wèi)生》、401班《高高興興上學(xué)平平安安回家》、102班《我是文明的花朵》??所有的隊(duì)會(huì)課都緊緊圍繞《中國(guó)‘小公民’道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守則》等德育綱要，以分組競(jìng)賽、節(jié)目表演、辯論等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，在學(xué)生心中深深地烙下了文明之印。

2、班級(jí)黑板報(bào)也是我校進(jìn)行德育教育的主陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持第月一期黑板報(bào)，每期都有明確的主師，由班主任指導(dǎo)，學(xué)生自己選題、選材、主辦，以此加強(qiáng)學(xué)生德育教育。

3、文明班級(jí)的評(píng)選也有效地促進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。我們每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次文明班級(jí)的評(píng)選，以量化評(píng)分的形式每次評(píng)選三個(gè)班級(jí)，評(píng)分內(nèi)容包括清潔衛(wèi)生、黑板報(bào)質(zhì)量、集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、小學(xué)生為規(guī)范落實(shí)情況、安全、參加集體紀(jì)律等多項(xiàng)內(nèi)容，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展極大地了推進(jìn)了我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教

1育。

三、依托大隊(duì)活動(dòng)，拓寬教育渠道、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站（每天下午第一節(jié)課前五分鐘，由一名學(xué)生圍繞本周德育主題自己主稿自己播音）等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校每周一舉行升旗儀式，旗手、護(hù)旗手皆從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，每周的校務(wù)值周教師作國(guó)旗下講話(huà)提出本周的德育主題，升旗時(shí)全體師生唱國(guó)歌，氣氛莊嚴(yán)，每一次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。紅領(lǐng)巾廣播納入文明班級(jí)評(píng)選。2、開(kāi)展主題教育。每月都有活動(dòng)主題，注重開(kāi)展主題教育。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，5月為感恩活動(dòng)月，9月為弘揚(yáng)民族精神月等。

3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生心靈豐盈，生活充實(shí)。近年來(lái)，我校先后開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、救助捐款、六一慶典、經(jīng)典誦讀、紅歌比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。

四、關(guān)愛(ài)留守兒童

關(guān)愛(ài)留守兒童是我校德育工作的一大亮重點(diǎn)。近年來(lái)，我校留守兒童數(shù)量劇增，為切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童親情缺失、家庭缺乏、行為缺管、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校規(guī)定班主任必須做到：

1、建立留守兒童檔案，做到一人一檔，并定期統(tǒng)計(jì)匯總留守兒童變動(dòng)情況，全程跟蹤其家庭情況和思想、學(xué)習(xí)情況。

2、加強(qiáng)法制教育，讓留守兒童成為一個(gè)知法、守法的小公民，引導(dǎo)他們明辨是非，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3、開(kāi)展班主任與留守兒童每周一次的談心活動(dòng)。與學(xué)生溝通情感，扮演老師、爸爸或媽媽的角色，彌補(bǔ)“留守兒童”父愛(ài)或母愛(ài)的親情缺失，使他們感受到家庭般的溫暖。

4、每一個(gè)班主任都要有一本家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼本，方便進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。要求家長(zhǎng)利用學(xué)校開(kāi)通的免費(fèi)親情熱線(xiàn)電話(huà)定期與留守兒童通一次電話(huà)。每一次通話(huà)，既讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解自己的孩子，也讓孩子盡情傾訴內(nèi)心的煩惱，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)生活情況，使孩子感受到家長(zhǎng)的呵護(hù)。

5、班主任每月一次家訪，或根據(jù)具體情況及時(shí)到學(xué)生家中家訪，向留守兒

童的委托監(jiān)護(hù)人反映情況，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，主動(dòng)配合學(xué)校共同做好教育工作。

6、各班根據(jù)學(xué)生的來(lái)源情況，安排同一個(gè)村社的學(xué)生結(jié)成一個(gè)互助小組。平常一起上學(xué)、放學(xué)，回家時(shí)大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)。鍛煉學(xué)生的自理能力的同時(shí)，讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)互相幫助、互相關(guān)心的做人道理。在班集體里，鼓勵(lì)其他學(xué)生與留守兒童交朋友，帶他們到家中做客，讓純潔的友情溫暖留守兒童的心。

7、每學(xué)年開(kāi)始或結(jié)束至少組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度，了解班級(jí)管理。

8、班主任一定要對(duì)家里貧困或心理存在缺陷的特殊留守學(xué)生，在“生日”這種特殊的日子為他們滿(mǎn)足一個(gè)微心愿，給留守兒童們一個(gè)心靈成長(zhǎng)的空間。

以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。通過(guò)多年的努力，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了些許成果。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過(guò)的品牌學(xué)校。

附件： 利川市中小學(xué)校園文化調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校或市直學(xué)校名稱(chēng)：＿＿＿利川市東城中心學(xué)校＿＿

?；盏膶W(xué)校另加圖片和詞譜。

（2）舉例，上海格致中學(xué)校訓(xùn)：格物致知，求實(shí)求是；辦學(xué)理念：格物致知、求真務(wù)實(shí)；學(xué)生本體、創(chuàng)新超越。上海南洋模范中學(xué)教風(fēng)：嚴(yán)慈、嚴(yán)明、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)風(fēng)：求真、求實(shí)、求精、求新，校風(fēng)：尊師守紀(jì)、好學(xué)向上、文明禮貌、活潑健康。利川柏楊民族小學(xué)主題文化：書(shū)院、書(shū)香、書(shū)法（三書(shū)文化）。

第三篇：騰龍小學(xué)德育工作管理制度

騰龍小學(xué)德育工作管理制度

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的 好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì)影響 孩子的一生。特制定了德育管理制度：

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué) 校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著 導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理 論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì) 教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生 的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以 德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青 少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。

四、建立健全德育工作的機(jī)制。

學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。

五。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué) 生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛 圍和育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于 學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。每期開(kāi)展評(píng)比“三好學(xué)生”、“文明班級(jí)”活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

七、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心

理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本 力量。要樹(shù)立德育工作全員意識(shí)，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新 風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。

十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán) 境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

具體措施：

1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育制度。

2、利用校會(huì)或各班班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護(hù)教育制度。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

5、學(xué)校通過(guò)校會(huì)及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和文明禮儀教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7、“人類(lèi)道德的基礎(chǔ)是愛(ài)心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職 業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，處處給學(xué) 生做表率。

第四篇：XX小學(xué)2018秋期學(xué)校工作總結(jié)

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)2018年秋季學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期遵循中心校2018年教育工作總體思路：認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于十九大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話(huà)精神，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，以迎頭趕上和努力特色發(fā)展為基本原則，固均衡成果，優(yōu)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量、強(qiáng)作風(fēng)“為工作思路，努力提高本校的教學(xué)質(zhì)量和改善校園環(huán)境。主要做好以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

1、通過(guò)每周一的政治學(xué)習(xí)：《法律法規(guī)》，深入開(kāi)展十九大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和自覺(jué)性，在學(xué)習(xí)中提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

2、利用周一例會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作學(xué)習(xí)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法律法規(guī)，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，教師們都在傳遞著正能量，沒(méi)有帶來(lái)負(fù)面影響。

二、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)。

1、本學(xué)期全力鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。

一繼續(xù)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳，利用永久標(biāo)語(yǔ)、橫額、板報(bào)墻報(bào)等形式，向社會(huì)和家長(zhǎng)大力宣傳，積極營(yíng)造推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來(lái)的碩大成果。

二充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書(shū)、儀器和信息技術(shù)裝備的作用，重點(diǎn)做好管理和 使用工作，使技術(shù)裝備發(fā)揮出提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

三、努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。本學(xué)期，重點(diǎn)倡導(dǎo)本校校園文明禮儀用語(yǔ)和禮儀操。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道，綜合考評(píng)制度。

2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。每周四進(jìn)行師德培訓(xùn)。每一位教師都不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。從本學(xué)期的教師職業(yè)道德師德考核中看出，廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。考核都優(yōu)秀。

3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，每周堅(jiān)持實(shí)行國(guó)旗下的講話(huà)，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)校將九月份定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，各班制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，《苗實(shí)小學(xué)文明禮儀用語(yǔ)和文明禮儀操》以養(yǎng)成性教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。

9月10日教師節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)退休教師和村委干部一起展開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)，總結(jié)一年來(lái)的教育教學(xué)成績(jī)并展望未來(lái)。

11月份，組織全體師生家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全和禁毒防艾教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

5、發(fā)揮少先隊(duì)、監(jiān)督崗的組織作用。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，發(fā)揮少先隊(duì)監(jiān)督崗的作用：（1）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天輪值在大門(mén)迎接師生進(jìn)校門(mén)并每天進(jìn)行廣播宣傳學(xué)校的好人好事以及相關(guān)新聞。

（2）加強(qiáng)儀仗隊(duì)培訓(xùn)。通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛(ài)國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、開(kāi)展主題教育。本學(xué)期我們將開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà) 圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，深化“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛(ài)三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育。利用周一國(guó)旗下講話(huà)和重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育；開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。

8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級(jí)文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。

9、校園課間活動(dòng)有序開(kāi)展。班主任在廣播體操結(jié)束后馬上組織學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生盡情地玩。這樣活躍師生的氣氛，增強(qiáng)文藝氛圍。

10、抓好體育訓(xùn)練。選拔體育尖子進(jìn)行訓(xùn)練參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，獲得團(tuán)體成績(jī)二等獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)。我們把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。

3、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開(kāi)足開(kāi)齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國(guó)家《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程?？刂谱飨r(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后30分鐘進(jìn)行清校。

5、針對(duì)本校教學(xué)成績(jī)低下的現(xiàn)狀，（特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的質(zhì)量更 差），狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。主要做好以下幾點(diǎn):（1）抓好教學(xué)常規(guī)工作檢查。教導(dǎo)處定期開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課，檢查教案的撰寫(xiě)、作業(yè)的批改等，到有檢查，有記錄，有反饋意見(jiàn)，有改進(jìn)措施，讓教師業(yè)務(wù)水平得到不同的提升。

（2）抓好校本培訓(xùn)活動(dòng)。每周星期四由教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。如何備課，撰寫(xiě)計(jì)劃、教案、批改、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)，聽(tīng)課、評(píng)課等，通過(guò)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)水平。

（3）繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法。安排相對(duì)應(yīng)的年輕教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)與全體教師分享，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。

（4）狠抓各學(xué)科的檢測(cè)。安排教導(dǎo)處組織各學(xué)科進(jìn)行周測(cè)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，希望通過(guò)檢測(cè)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和勁頭。

五、重視安全工作、牢記安全教育

1、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。

3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。

4、安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全 教育課。

5、本學(xué)期進(jìn)行兩次安全演練。做到有演練預(yù)案、方案和演練的過(guò)程。并做好相關(guān)的圖片收集和相關(guān)記錄，通過(guò)演練，提高了師生的應(yīng)急自救能力。

6.開(kāi)展好預(yù)防并控制校園欺凌事件的發(fā)生。營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。7、2018年12月28日至2019年1月5日，學(xué)校利用課間操后的時(shí)間進(jìn)行加強(qiáng)預(yù)防一氧化碳中毒的安全教育，通過(guò)宣傳教育，師生的應(yīng)急措施得到提高。通過(guò)班級(jí)群，家長(zhǎng)微信群進(jìn)一步宣傳教育，黑板報(bào)、展板等多種渠道，全體師生都安全無(wú)隱患。

8、做好創(chuàng)建平安校園的工作。利用例會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)進(jìn)行營(yíng)造平安校園創(chuàng)建氛圍，并收集相關(guān)資料歸檔入盒，迎接檢查。

六、做好了文明校園創(chuàng)建工作。為了創(chuàng)建文明校園，學(xué)校做了大量的工作。

一是充實(shí)學(xué)校文化內(nèi)涵。增加有關(guān)于文明禮儀方面的宣傳展板和小標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)校處處彰顯濃厚的文化氛圍。二是開(kāi)展豐富多彩的的少先隊(duì)活動(dòng)。1、10月17日重陽(yáng)節(jié)敬老月，組織少先隊(duì)員以及本校的教職工為本村的十個(gè)五保戶(hù)捐資獻(xiàn)，通過(guò)發(fā)動(dòng)，全校一共收得愛(ài)心捐資款685.5元。為十個(gè)老人分別買(mǎi)了肉，油、面、果為他們送去了溫暖，老人非常開(kāi)心。通過(guò)送溫暖活動(dòng)，學(xué)生潛移默化的受到了愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)人民、愛(ài)家人的德育教育。2、10月29日舉辦了“學(xué)習(xí)十九大精神和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 崇尚文明禮儀,創(chuàng)建文明校園” 為主題的文藝匯演。通過(guò)匯演，使每位師生都成為創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者。3、12月6日，舉辦了“展禮儀風(fēng)采，樹(shù)文明形象，建文明校園” 為主題的文明禮儀操比賽。比賽比出了水平，比出了風(fēng)格比出了成績(jī)。師生的文明禮儀素質(zhì)也得到了提高。

4.根據(jù)目錄收集資料迎接檢查。

七、制定了學(xué)校的章程。

為此，多次召開(kāi)教師會(huì)議，集思廣益。重新制定了一系列的規(guī)章制度。本學(xué)期終于確定了校徽，并上墻。這樣學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)一步拓寬。辦學(xué)目標(biāo)更明確了。

八、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)的管理工作。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)政資金管理法律制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，健全公用經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目資金、專(zhuān)項(xiàng)資金等監(jiān)管機(jī)制，積極推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度，提高資金使用效益。由于本校在2018年春期均衡檢查中大力改造學(xué)校環(huán)境，花費(fèi)大量資金，可以說(shuō)是超前使用公用經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致本學(xué)期沒(méi)有資金周轉(zhuǎn)，更加不能進(jìn)行政府采購(gòu)，本學(xué)期主要是正常開(kāi)資學(xué)校的水電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、教師的差旅及培訓(xùn)費(fèi)等做到非常節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)。

九、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提升學(xué)前教育水平。

繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)前區(qū)域環(huán)境活動(dòng)，舉辦學(xué)前幼兒元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)，文明禮儀操比賽，提升辦園內(nèi)涵，從而提高學(xué)前教育質(zhì)量。

十、其他工作：

協(xié)助政府黨委和村委做好相關(guān)的扶貧、控輟保學(xué)工作、清潔等工作。

十一、取得的成績(jī)：

1、由于宣傳教育到位，一個(gè)學(xué)期來(lái)，師生都能在平安和諧的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)工作，沒(méi)有發(fā)生任何安全隱患。2、10月二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)抽測(cè)取得教學(xué)質(zhì)量管理三等獎(jiǎng)；

3、全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，獲得團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)。

4、能按時(shí)完成中心校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)并按時(shí)上交。

十二、努力方向：

1、要求教導(dǎo)處狠抓常規(guī)工作的落實(shí)與跟蹤檢查反饋，真正把師帶徒活動(dòng)執(zhí)行起來(lái)。

2、狠抓校本培訓(xùn)，形成常規(guī)進(jìn)行。

3、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成及書(shū)寫(xiě)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和政治站位。

XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

2019年1月18日

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校秋學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。幾年來(lái)，佘營(yíng)聯(lián)小“家長(zhǎng)學(xué)?！痹谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校所在轄區(qū)實(shí)情實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的一致性，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一思路，從以下幾個(gè)方面入手，使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展和規(guī)范，依賴(lài)于強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，經(jīng)過(guò)這幾年堅(jiān)持不懈的實(shí)踐與探索，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的管理也更加規(guī)范化，科學(xué)化，通過(guò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，全體教師提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實(shí)踐中，現(xiàn)在，中心小學(xué)己形成了領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育，教師積極參與、家長(zhǎng)踴躍學(xué)習(xí)，共同關(guān)心教育的新局面。

一．主要成績(jī)

1．學(xué)校進(jìn)一步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及各項(xiàng)工作制度。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界關(guān)心支持下，我們逐步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，分工到人，各項(xiàng)制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》等，這些制度責(zé)任明確，經(jīng)過(guò)這一番健全完善后，學(xué)校工作的凝聚力更強(qiáng)了，辦事效率更高了，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激人”全校上下團(tuán)結(jié)一心，共辦家長(zhǎng)學(xué)校。

2．真真實(shí)實(shí)地硬件投入。

學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)電腦的基礎(chǔ)下，又為家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長(zhǎng)學(xué)校教室，室內(nèi)有催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，整齊的課桌、椅等，營(yíng)造出濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。3．切切實(shí)實(shí)地樹(shù)立了“為了學(xué)員”服務(wù)的思想 為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)員的素質(zhì)迫在眉捷，我們每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)員互通情況，交流經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員解疑答惑。

4．實(shí)實(shí)在在在的教學(xué)及管理

在教學(xué)上，我們要求教師有教案、有筆記，每月學(xué)校對(duì)專(zhuān)兼職教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，認(rèn)真落實(shí)“備、教、輔”，并虛心聽(tīng)取學(xué)員的合理建議，把學(xué)員的評(píng)價(jià)做為考核教師的重要依據(jù)之一。

5．豐碩的教學(xué)成果

1．家長(zhǎng)的素質(zhì)有了明顯的提高，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中95％以上的人明白了學(xué)習(xí)的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法。

2．學(xué)生得到了全面的發(fā)展，由于家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，班風(fēng)、班紀(jì)有了明顯的好轉(zhuǎn)，打架、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了，助人為樂(lè)的人多了，遲到早退沒(méi)有了，課堂秩序、愛(ài)護(hù)公物等方面都和以前大不相同了。3．促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校的全面工作，家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變，也有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，校風(fēng)校紀(jì)有了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。

二．存在的問(wèn)題

1．部分教師授課教案不規(guī)范，上課時(shí)隨意性大。2．有些工作落實(shí)不到位。如：對(duì)授課教師的督促工作，兼職都培訓(xùn)等。

三．改進(jìn)的辦法

1．加大常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真落實(shí)“五大”環(huán)節(jié)。2．制定懲罰機(jī)制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

3． 多走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校工作任重道遠(yuǎn)，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將會(huì)不斷探索、勇于開(kāi)拓，把家長(zhǎng)學(xué)校工作推向新的階段。