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      小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文范文合集

      時(shí)間:2019-05-15 15:46:08下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文》。

      第一篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文是寫戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文。下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到大家。

      篇一:戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文

      1937年7月7日,盧溝橋事變,日本對(duì)華宣戰(zhàn)。聞聲的上海人民火速來到了火車站,準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下去逃難。這天是1937年8月28日。在上?;疖囌?,人們拿著大包小包的行李,臉上滿是不安。他們有些強(qiáng)壯的背著老人,有些男人抱著孩子,還有些一起談著國(guó)事,但他們無一不希望火車快點(diǎn)到站,好馬上逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。就在這時(shí),災(zāi)難悄悄地來臨了。

      無數(shù)架轟炸機(jī)像老鷹一樣撲來,這又有誰會(huì)想到。瞬間,敵機(jī)投下了炸藥,一顆、兩顆、三顆……整個(gè)火車站變成了一片廢墟,血流滿地。在這場(chǎng)巨大的人類災(zāi)難中,又有幾個(gè)人能夠平安無事?轟炸機(jī)還在上空盤旋,建筑物還在倒塌,人們的哭喊聲從四面八方傳來,一聲聲撕心裂肺。

      這時(shí),一位父親抱著一個(gè)三四歲的孩子拼命跑著,母親跟在后面。他們一直跑,不停跑,他們?yōu)槭裁匆苣?啊,我知道了!他們要跑到一個(gè)安全的地方,他們要用最后一絲力氣保護(hù)孩子,要向著最后一絲希望去奔跑?!稗Z”的一聲,母親倒下了,父親抹著淚,停下了。母親用盡最后一絲力氣說:“保護(hù)好孩子!”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著,他希望能夠馬上找到一個(gè)安全的地方—孩子的藏身之處,然后馬上回去救他的妻子。終于找到了,這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里,便沖向了妻子的方向,這時(shí),天橋塌了,一塊鐵板掉了下來,砸中了父親,父親合上了眼睛。

      不知過了多久,孩子醒了,他看見到處是廢墟,爸爸媽媽不見了,到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了,他拼命地哭喊著,大喊著,稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊,我聽見了,是“爸爸媽媽,這是怎么回事啊?你們?cè)谀睦?”這個(gè)小孩衣衫襤褸,衣不蔽體,身上流滿鮮血,臉上黑乎乎的,滿是石灰。他看著眼前的廢墟,是那樣絕望。

      小孩抹了一把眼淚,開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著,翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子,他在堅(jiān)持。終于,他找到了他的爸爸,他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵,孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉,父親努力擠出一個(gè)微笑,艱難地說:“孩…子,要…堅(jiān)強(qiáng)。”說完便斷了氣。

      這些使我想起了如今利比亞的人民,他們也在哭泣。

      人們,趕走戰(zhàn)爭(zhēng)吧,還孩子一個(gè)和平的家園!

      篇二:戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文

      戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難、痛苦,戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭,妻離子散,家毀人亡,戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋零,美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來。一九三七年,日本帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)了我國(guó)的部分城市,實(shí)行燒、殺、搶三光政策,讓中國(guó)人民無家可歸,四處逃難。

      那一年的一天,日本侵略者派出十多架日式F-17戰(zhàn)斗機(jī),來轟炸上?;疖嚹险荆w機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來,隆隆的聲音回響在火車南站的天空,忽然,從天空中落下如雨點(diǎn)般密集的炸藥,只聽“轟隆隆”的一聲,塵土飛揚(yáng),房屋被炸毀了,站臺(tái)被壓塌了,火車鐵軌象飛鏢似的飛來飛去,整個(gè)火車站變成了一片廢墟,到處都是殘?jiān)珨啾?,血流成河,人們痛苦的呻吟著,那個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹,侵略者的暴行令人痛心疾首。

      有一個(gè)小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間,號(hào)淘大哭著,那哭聲撕心裂肺,聽著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿了憂傷,充滿了恐怖,孩子的哭聲仿佛訴說著:“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?”也許,他的父母在這次災(zāi)難中離開了他,進(jìn)入了另一個(gè)世界。也許,他的父親、母親死里逃生,躲過了這場(chǎng)浩劫,現(xiàn)在也正在焦急的尋找著自己的孩子。

      日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下了不可撓漱的罪行,法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、殘忍、殘暴無情,使許許多多中國(guó)人民流離失所,使許許多多無辜的孩子失去了寶貴的生命。

      面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),我們大聲疾呼,我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永住人間。

      篇三:戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文

      這幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

      這是一個(gè)陽光明媚的早晨,這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué),工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候??墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸,上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀,人們已不能正常的上班和上學(xué)。

      這時(shí)的上?;疖囌?,由于北站已成為戰(zhàn)區(qū),交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火車南站,人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲,日本敵機(jī)飛來投下大量炸藥。上?;疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟,車站,天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù),地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中,父母焦急的呼喚著孩子,孩子哭喊著尋找著親人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前,這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后,侵略者的炸藥頃刻間將這美好的一切都?xì)缌?。敵機(jī)投下炸藥的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的母親被炸藥奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著??墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉,更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者:你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這么小,我以后將怎樣生活啊!

      是呀,是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟,是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募覉@,是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演,讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年,讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。

      第二篇:四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      孤獨(dú)的孩子

      1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏云遮住了。

      但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的。伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來,只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。

      從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個(gè)小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的窮苦孩子。他真是一個(gè)可憐的孩子!

      當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí),年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。幾分鐘后,周圍全是面目全非的尸體,他再也找不到自己的父母了。最愛他的人已經(jīng)離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什么。

      這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。我們向全世界人民呼吁:“為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來,在新的二十一世紀(jì)里為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓世界成為真正的人類的家園?!?/p>

      當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí),我們會(huì)伸開雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮再次響起時(shí),我們卻要用心祈禱,在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。

      罪惡

      提起舊照片,很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片,會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上?;疖囌?,這張照片就是被當(dāng)時(shí)拍下來的真實(shí)情景。這一天,上海南站和往常一樣,涌動(dòng)的人群川流不息,正在這時(shí),天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲,還沒等人們醒悟之即,“轟轟”幾聲巨響,頓時(shí),火車站硝煙四起,建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲,頓時(shí)連成了一片,人們慌作一團(tuán),不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù),天橋倒塌了,此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng),一片片尸體倒在了血泊中,剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

      “媽媽,你在那里?!薄鞍职郑液ε隆本驮谶@寂靜的片刻,突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間,滿身是血,正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母,不知發(fā)生了什么事情,他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng),他也不知道從此以后即將成為孤兒,他更不知道今后該怎樣生存……

      第三篇:四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文:

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站。

      “轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

      這時(shí),從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲,聞聲過去,一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識(shí)的親人。然而,這凄慘的哭聲沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽,沒有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

      頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著,一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí),他聽到他旁邊的廢墟里,傳來一個(gè)微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人,因?yàn)樗幸粋€(gè)希望,一定要看看媽媽,一定要把媽媽救活。終于,小男孩爬到了媽媽 身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)€字“孩子”就斷了氣。就這樣,本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子成了孤兒。

      這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子,他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次,在中國(guó)人的臉上,寫下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個(gè)。

      那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上?;疖囌镜目谷沼螕絷?duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失??!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會(huì)兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一 聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。

      他被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。

      他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有歡樂,只有和平!戰(zhàn)爭(zhēng)下的孤兒

      最難忘的是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。

      有一個(gè)小孩,約四五歲,跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包,有的抱著小孩,有的扶著老人??頓時(shí),日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈,把上海火車南站炸得面目全非。有的架子炸爛了,有蓬炸碎了??那個(gè)孩子在哭著。過了一會(huì)兒,他說:“爸爸,你在哪?媽媽,你又去了哪?快來救救我??!”他叫的是那樣的悲慘,是那樣的凄涼。他聽到飛機(jī)的轟轟聲,非常害怕。他爬過去找爸爸媽媽。他找到了!可是,他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。,說:“爸爸,你快說話??!媽媽,你快醒來?。 彼薜氖悄菢拥钠鄳K。從此,他無人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒!

      所以,我們不容許歷史的重演!我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦

      戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩 子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。

      我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上?;疖嚹险竞蟮膽K況。

      照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見??

      而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人??

      在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛?。】蓻]學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭??

      而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服??

      孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽,可還沒會(huì)走路的他只能無助地 坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的??

      而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)??

      我想對(duì)這個(gè)小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。

      世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。獻(xiàn)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們 戰(zhàn)火中的孩子們:

      你們好!

      我的年齡與你們相差不幾,但你們卻被戰(zhàn)火這個(gè)惡魔困著,而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸,年齡那么小就被抓去充軍、打仗,讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活,不知道那么是否害怕,是否悲傷,是否??

      我同情你們,我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別,好似一個(gè)生活在天上,一個(gè)生活在地獄一樣。我想為你們插上一對(duì)翅膀,讓你們逃離那戰(zhàn)爭(zhēng)飛上藍(lán)天,與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹著的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與 光彩。

      最后,希望在戰(zhàn)火中的孩子們堅(jiān)強(qiáng),不要被那戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔嚇倒?!驍?zhàn)爭(zhēng)的惡魔,打敗戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔!祝:

      你們幸??鞓?!戰(zhàn)火中的哭泣

      “轟!轟!轟??”的爆炸聲響徹云霄,劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空,曾經(jīng)繁華的上?;疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅,一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭,撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲,交織成了一首罪惡的交響曲。

      這個(gè)孩子為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?這里到底發(fā)生了什么?讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。

      查閱歷史資料:1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年8月28日,日機(jī)瘋狂轟炸上?;疖嚹险荆囌咎鞓?,月臺(tái),鐵軌被炸壞,地上滿是焦黑的殘缺尸體,廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子,日機(jī)投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火,一時(shí)間煙霧彌漫,慘不忍睹。

      一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片,孤苦伶仃的孩子,滿目瘡蜚,慘不忍睹。我猜想,硝煙迷漫中,一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難,他們一家三口來到火車站,來火車站避難的人真是人山人海,不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗準(zhǔn)備上火車。就在這時(shí),日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到,他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈,頓時(shí)上?;疖嚹险境闪艘黄瑥U墟,火車站的人們被炸地死的死傷的傷,小男孩還沒弄清楚怎么回事,又一顆炸彈投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子里。他的父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,哭喊著找媽媽,找爸爸,喊天天不應(yīng),叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰(zhàn)爭(zhēng)!是罪惡的子彈!我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。

      今天,我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里,但世界并不太平,現(xiàn)在伊拉克,伊朗、阿富汗等國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了人們不再失去親人,全世界應(yīng)該維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平之花開滿全世界!廢墟中的孩子

      這幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸我國(guó)上?;疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

      這是一個(gè)陽光明媚的早晨,這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué),工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候??墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸,上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀,人們已不能正常的上班和上學(xué)。

      這時(shí)的上?;疖囌?,由于北站已成為戰(zhàn)區(qū),交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上?;疖嚹险?,人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲,日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟,車站,天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù),地上躺滿了橫七豎八的尸體?;鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆?,孩子哭喊著尋找著親人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前,這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后,侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉,更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者:你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這么小,我以后將怎樣生活??!

      是呀,是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟,是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募覉@,是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演,讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年,讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒

      “杰森,你看過這張報(bào)紙上的這張照片嗎?”維廉先生問黑頭發(fā) 黑眼睛的兒子。兒子搖著頭,迷惘地看著父親。

      “你仔細(xì)看看,這孩子像誰?”

      青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙。“這個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央,滿身血污,哇哇大哭的孩子是誰呢?爸爸這樣問,他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人??墒俏覜]有一個(gè)這樣的朋友啊。說不定是媽媽的親戚,爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人,她早已經(jīng)去世了,沒有聽爸爸說起過我在中國(guó)還有親戚啊?!?/p>

      “爸爸,這是誰???我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎?”杰森問。

      “孩子,你長(zhǎng)大了,我也該把事情的真相告訴你了?!本S廉先生顯出很痛苦的樣子,顯然,他是經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。

      “爸爸,你要告訴我什么?”杰森非常驚訝地問。

      “孩子,報(bào)紙照片上的孩子就是你?!?/p>

      杰森一聽臉色煞白,渾身顫抖,“不!不可能!”

      “他就是你!請(qǐng)聽我說!”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來。

      “你是個(gè)中國(guó)孩子,你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車離開炮火中的上海去南京,他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海,因?yàn)橛惺乱幚頉]有陪他們?nèi)ボ囌?,才躲過了那場(chǎng)災(zāi)難。后來,我看到了報(bào)紙上登出的照片,好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系,從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華,當(dāng)時(shí)三歲,我無法查找你的出生日期,就把8月28日作了 你的生日??”維廉先生的臉色變得很沉重,說到這里,突然停了下來。

      這時(shí),杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。

      “我好不容易才帶著你離開上海,來到了香港??杰森,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,大學(xué)也畢業(yè)了,是該知道事情真相的時(shí)候了?!?/p>

      “爸爸,謝謝你告訴我真相!有一天,我一定要回到中國(guó),回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力?!苯苌浅?jiān)定地說。

      牢記歷史勿忘國(guó)恥

      1937年8月28日,上?;疖嚹险竞屯R粯樱S多乘客在候車室等候列車。這時(shí),日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈,頓時(shí),火車站變成了廢虛,天橋斷裂了,鐵軌扭曲了,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片,一片狼籍。這時(shí),傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲,他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中,被炸彈奪去了生命?,F(xiàn)在他已成了孤兒,今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代,不會(huì)有人理他,他將流浪街頭,甚至瀕臨死亡,再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人,把他抱回家,養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無論他的生活怎樣,對(duì)于他來說,是一個(gè)無辜的受害者,整個(gè)中國(guó)人民都是無辜的受害者。

      日本侵略者燒殺擄掠,無惡不作,殺害我同胞3500多萬人。日本侵略者的罪行罄竹難書,罪惡滔天,像這樣的畫面不計(jì)其數(shù)。

      我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺 中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?/p>

      一位女作家說得好:“忘記大屠殺,就是第二次大屠殺?!?/p>

      列寧告誡我們:“忘記過去就意味著背判。”

      讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧,讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神,激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代,讓鐘聲飄洋過海,振聾發(fā)耳,以史為鑒,呼喚和平,邪惡必?cái)?,正義必勝。中國(guó)人民,亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演!戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的孩子

      大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?。又一次,在中國(guó)人的臉上,寫下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個(gè)。

      那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊(duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失?。〈蠹乙欢ㄒ?!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會(huì)兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的 草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。

      他被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。

      他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有歡樂,只有和平!

      第四篇:人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

      大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?。又一次,在中國(guó)人的臉上,寫下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個(gè)。

      那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上?;疖囌镜目谷沼螕絷?duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失?。〈蠹乙欢ㄒ?!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會(huì)兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。

      他被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有歡樂,只有和平!

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?。

      “轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

      這時(shí),從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲,聞聲過去,一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識(shí)的親人。然而,這凄慘的哭聲沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽,沒有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

      頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著,一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí),他聽到他旁邊的廢墟里,傳來一個(gè)微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人,因?yàn)樗幸粋€(gè)希望,一定要看看媽媽,一定要把媽媽救活。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)€字“孩子”就斷了氣。就這樣,本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子成了孤兒。

      這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子,他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

      一件真實(shí)的事情

      在我們課本里P19頁有一張非常殘酷的照片,這張照片是在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢?也許是他的父母要回老家,但是發(fā)生爆炸時(shí),突然火車一響,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭!

      那他的父母在哪里?或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命,但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?在當(dāng)時(shí)父母可能要離開這個(gè)地方去坐火車回老家??赡芩麄儾⒉恢牢kU(xiǎn)面臨著他們,向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí),他的父母就已經(jīng)離開了這個(gè)世界。留下小男孩,但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦!

      這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何?說不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng),也說不定也會(huì)被日本人收養(yǎng),或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇,為國(guó)家報(bào)仇,為人民報(bào)仇。

      這一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中,也知道問題已經(jīng)解決了!同學(xué)們讓我們一起抗日,不讓敵人欺負(fù)我們的國(guó)家。我們要維護(hù)和平,讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧!

      孤獨(dú)的孩子

      1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒有注意到,一小隊(duì)全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手里端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。

      突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對(duì)著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個(gè)年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉(zhuǎn)眼都倒在了血泊中。那些坐在站臺(tái)前休息、玩耍的孩子們,有的膽小的,早被嚇的大哭起來;還有一些膽子大的,都向四處逃散開了。整個(gè)火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣。

      伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來,只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。

      從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個(gè)小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的窮苦孩子。他是一個(gè)可憐的孩子,同時(shí)也是一個(gè)最幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí),年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。幾分鐘后,一塊鋼板不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……

      孩子醒來時(shí),他怎么也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什么。

      這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。當(dāng)然,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長(zhǎng)大后的孩子向全世界人民呼吁:“為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來,在新的二十一世紀(jì)里為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓世界成為真正的人類的家園?!?/p>

      當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí),我們會(huì)伸開雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮再次響起時(shí),我們卻要用心祈禱,在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。

      看著語文書上的那張照片,時(shí)光把我?guī)У搅?931年的8月28日的下午。上?;疖嚹险九缘囊粭l大街上,人么說說笑笑,臉上露出燦爛的笑容。有一對(duì)夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著,那個(gè)小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手里還捧著一個(gè)可愛的小熊,大概是他媽媽給他新買的玩具吧!旁邊的人們看了都說:“多幸福的一家三口啊!”

      但是這些人們渾然不知,災(zāi)難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降,一瞬間大橋炸毀了,天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正,正好打中了那對(duì)夫婦,幾分鐘前那個(gè)小男孩還是一個(gè)爸爸媽媽懷里的嬌兒,可現(xiàn)在卻成了個(gè)孤兒,從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼,好像再說:“爸爸媽媽你們?cè)谀抢锇。液煤ε?,你們?cè)谀抢锇?!我還害怕啊!就在著短短幾分鐘,上?;疖囌景l(fā)生了翻天覆地的變化,天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng),地上血流成河,人們都埋在了廢墟中,哭喊著。

      “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能聽到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

      一張舊照片

      提起舊照片,很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片,會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸了 上?;疖囌?,這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來的 真實(shí)情景。

      這一天,上海南站和往常一樣,涌動(dòng)的人群川流不息,正在這時(shí),天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲,還沒等人們醒悟之即,“轟轟”幾聲巨響,頓時(shí),火車站硝煙四起,建筑物坍塌了半邊?!肮碜拥娘w機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲,頓時(shí)連成了一片,人們慌作一團(tuán),不知所措??蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù),天橋倒塌了,此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng),一片片尸體倒在了血泊中,剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

      “媽媽,你在那里?!薄鞍职郑液ε隆本驮谶@寂靜的片刻,突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間,滿身是血,正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母,不知發(fā)生了什么事情,他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng),他也不知道從此以后即將成為孤兒,他更不知道今后該怎樣生存……

      眼前的廢墟,眼前的孤兒,不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎?孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎?

      這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼,那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。

      簡(jiǎn)評(píng):文章從舊照片入手,引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫,字里行間充滿了對(duì)日軍的仇恨,突出了中心,也體現(xiàn)了作者的思想感情。

      廢墟中的孩子

      這幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸我國(guó)上?;疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

      這是一個(gè)陽光明媚的早晨,這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué),工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸,上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀,人們已不能正常的上班和上學(xué)。

      這時(shí)的上?;疖囌?,由于北站已成為戰(zhàn)區(qū),交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上?;疖嚹险?,人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲,日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上?;疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟,車站,天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù),地上躺滿了橫七豎八的尸體?;鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆?,孩子哭喊著尋找著親人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前,這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后,侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌?。敵機(jī)投下炸彈的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著??墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉,更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者:你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這么小,我以后將怎樣生活?。?/p>

      是呀,是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟,是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募覉@,是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演,讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年,讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。

      簡(jiǎn)評(píng):文章通過對(duì)圖片內(nèi)容的描寫,把讀者引入了戰(zhàn)火紛飛的年代。文中重點(diǎn)描繪了敵機(jī)轟炸后,上?;疖嚹险镜谋瘧K景象。充分表達(dá)了倡導(dǎo)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的這一主題。語言樸實(shí),表達(dá)真情實(shí)感。

      牢記歷史勿忘國(guó)恥

      1937年8月28日,上海火車南站和往常一樣,許多乘客在候車室等候列車。這時(shí),日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈,頓時(shí),火車站變成了廢虛,天橋斷裂了,鐵軌扭曲了,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片,一片狼籍。這時(shí),傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲,他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中,被炸彈奪去了生命。現(xiàn)在他已成了孤兒,今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代,不會(huì)有人理他,他將流浪街頭,甚至瀕臨死亡,再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人,把他抱回家,養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無論他的生活怎樣,對(duì)于他來說,是一個(gè)無辜的受害者,整個(gè)中國(guó)人民都是無辜的受害者。

      日本侵略者燒殺擄掠,無惡不作,殺害我同胞3500多萬人。日本侵略者的罪行罄竹難書,罪惡滔天,像這樣的畫面不計(jì)其數(shù)。

      我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?/p>

      一位女作家說得好:“忘記大屠殺,就是第二次大屠殺?!?列寧告誡我們:“忘記過去就意味著背判?!?/p>

      讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧,讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神,激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代,讓鐘聲飄洋過海,振聾發(fā)耳,以史為鑒,呼喚和平,邪惡必?cái)?,正義必勝。中國(guó)人民,亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演!

      簡(jiǎn)評(píng):通過簡(jiǎn)單對(duì)照片的敘述,引出了對(duì)照片的思考,發(fā)表感慨,語言尖銳,耐人尋味,給人留下思考!

      牢記歷史勿忘國(guó)恥

      1937年8月28日,上?;疖嚹险竞屯R粯?,許多乘客在候車室等候列車。這時(shí),日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈,頓時(shí),火車站變成了廢虛,天橋斷裂了,鐵軌扭曲了,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片,一片狼籍。這時(shí),傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲,他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中,被炸彈奪去了生命?,F(xiàn)在他已成了孤兒,今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代,不會(huì)有人理他,他將流浪街頭,甚至瀕臨死亡,再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人,把他抱回家,養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無論他的生活怎樣,對(duì)于他來說,是一個(gè)無辜的受害者,整個(gè)中國(guó)人民都是無辜的受害者。

      日本侵略者燒殺擄掠,無惡不作,殺害我同胞3500多萬人。日本侵略者的罪行罄竹難書,罪惡滔天,像這樣的畫面不計(jì)其數(shù)。

      我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?/p>

      一位女作家說得好:“忘記大屠殺,就是第二次大屠殺?!?列寧告誡我們:“忘記過去就意味著背判。”

      讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧,讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神,激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代,讓鐘聲飄洋過海,振聾發(fā)耳,以史為鑒,呼喚和平,邪惡必?cái)。x必勝。中國(guó)人民,亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演!

      簡(jiǎn)評(píng):通過簡(jiǎn)單對(duì)照片的敘述,引出了對(duì)照片的思考,發(fā)表感慨,語言尖銳,耐人尋味,給人留下思考!

      第五篇:四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文

      四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

      平時(shí)的上?;疖嚹险救松饺撕#?937年8月28日也照常一樣?;疖囌纠?,有的人拿著包袱,有的人背著老人,還有的人抱著孩子,人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站,把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。

      隨著一聲巨響,地洞山搖,時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌,曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著,其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去,終于逃了出去,擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn),一顆炸彈又飛了下來,一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人,上?;疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆炸彈,孩子的媽媽倒下了,她用最后的聲音喊道:帶好孩子。孩子的爸爸扔下所有的東西,抱起孩子,在煙霧中奮力奔跑,要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于,他們來到了一個(gè)鐵架上,他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響,孩子的爸爸也倒下了。

      孩子似乎知道了些什么,一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著:爸爸媽媽。他是多么可憐、孤單,因?yàn)樗僖矝]有父母了。

      他不明白:為什么要把他的父母給殺死?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

      1937年8月28日,可怕的黑暗正籠罩著上海的每一個(gè)角落?;疖嚹险疽矓D滿了逃難的人。突然“轟——”一聲巨響,原來是幾架日本飛機(jī)在轟炸火車站。

      火車站里的人群驚慌失措,不一會(huì)兒,火車站被炸得面目全非,人群死的死,傷的傷,逃的逃,一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚:“爸爸——媽媽——你們?cè)谀睦铮课液ε隆钡菦]有人回應(yīng)他。終于,日本飛機(jī)飛走了,而火車站成了人間地獄,到處一片狼籍。樓房倒塌,鐵路被炸彎了,橋上的鋼板一片一片地掉下來,天空灰蒙蒙的?;疖嚹险咀兊盟罋獬脸?,只有那一個(gè)小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著眼前的一切。他是多么希望爸爸媽媽能夠出現(xiàn)他面前呀!他“哇哇”大哭,那凄涼的哭聲逐漸變得沙啞了,可是他的父母卻再也聽不到了。后來,一位好心的記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。

      想一想,在戰(zhàn)火中的孩子過的是怎樣的生活?每天都有在子彈呼嘯而達(dá)的地方,過著膽戰(zhàn)心驚的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了親人,讓孩子失去了家園,讓孩子失去了可貴的生命,孩子是戰(zhàn)爭(zhēng)最無辜的受害者,我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),要和平!

      一張舊照片

      今天,我翻開語文書時(shí),偶然看到了一張舊照片,照片上,一個(gè)渾身是血,被炸彈的彈片炸得面目全非的小男孩坐在廢墟上,張大著嘴巴,好像在哭。他上方的天橋斷了,他的爸爸媽媽不知道去那里了??他為什么渾身是傷?他為什么要哭呢?是誰害了他,這么沒人性?我的問題一個(gè)一個(gè)涌上腦海。我連忙將目光轉(zhuǎn)移到照片旁的簡(jiǎn)介上。簡(jiǎn)介上說,這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景??粗嵌潭痰膸拙湓?,我的眼前浮現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)候的情景??

      一對(duì)年輕的夫妻牽著一個(gè)兩歲左右的男孩子穿梭在人群里,手里緊緊攥著火車票。他們?nèi)淌懿涣巳哲妼?duì)這里人的羞辱,準(zhǔn)備逃離上海,逃到安全的地方去。他們費(fèi)了好大的力才擠到火車前,正準(zhǔn)備上車,忽的,聽到一陣輕微的“嗡嗡嗡嗡”聲,越來越近,越來越響,人們連忙抬頭一看,哎呀,糟了!日本鬼子的轟炸機(jī)來了!驚慌的人們連忙拉著已經(jīng)嚇傻的親屬尋找可以藏身的地方,可是已經(jīng)晚了,“轟砰!”“轟砰!”一個(gè)接一個(gè)的火焰流星劃過天空,一個(gè)接一個(gè)的炸彈引爆,奪走了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。那對(duì)夫妻里的年輕的母親已經(jīng)被炸死了,那位父親也面目全非,但他還在不停地尋找藏身之處,可都被炸毀了。他咬了咬牙,將哭泣的孩子放到身下,用自己的血肉之軀擋住飛濺的碎片和火星。漸漸地,轟炸機(jī)飛行的聲音小了,直到一點(diǎn)聲音都沒有了。正當(dāng)那位父親松了一口氣,以為危險(xiǎn)過去了的時(shí)候,一根巨大的鋼筋墜了下來,竟不偏不倚砸到了那位父親。那位可憐的父親眼里飽含著不甘,依依不舍地看了一眼哭暈過去的男孩子,撒手追隨他的妻子去了。過了許久,孩子蘇醒過來了,他已認(rèn)不出他身邊的父親,以為爸爸媽媽在和他玩捉迷藏,就去尋找他們。結(jié)果當(dāng)然是肯定的,他絕對(duì)找不到他們。年幼的小男孩害怕了,他哇哇大哭起來,想把爸爸媽媽引來。他還不知道自己的父母已離他遠(yuǎn)去,還不知道自己成了孤兒。一位記者舉起相機(jī),拍下了這催人淚下的一幕??

      日本人對(duì)我們的傷害不止這些,我們的損失不止一個(gè)火車站,我們中國(guó)人的尊嚴(yán)被狠狠踐踏了!多少可憐的孩子失去了母親和父親,餓死街頭。我真恨日本鬼子,他們的心難道不是肉長(zhǎng)的,而是鋼鐵嗎?他們也是父母養(yǎng)的,怎么能這么狠心!我多么希望,世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),讓那美麗的和平之花永不凋謝!

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