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      塔克的郊外讀后感450字

      時(shí)間:2019-05-15 15:31:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:塔克的郊外讀后感450字

      讀一本好書像觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的電影;讀一本好書像跟心靈進(jìn)行了一次談話;讀一本好書像是坐上了時(shí)光機(jī)去旅行;讀一本好書像交了一位好友……讓我們走進(jìn)書的世界,走進(jìn)《塔克的郊外》。

      一只名叫柴斯特的小蟋蟀,他和他的伙伴們?yōu)榱俗柚谷祟悓?duì)自然的進(jìn)一步破壞,正忙著準(zhǔn)備一個(gè)善意的謊言……這一切仿佛都在我眼前發(fā)生,我從沒像此刻一樣,這樣用心的去聆聽大自然的聲音。我好像已經(jīng)不太記得清真正的大自然是什么樣了,就像那些奔波于工作的人們一樣。我們習(xí)慣了那些高樓大廈、繁華擁擠的街道,還有那霓虹燈投射出的炫目的光彩。我們被這些人類的“杰作”圍繞著,難得有時(shí)間去尋覓真正的自然在哪里。我以為城市中那些被修建的很整潔的草地和樹叢就是自然了,直到我看完了這本書才明白:“這些什么都不是!”荒野被建設(shè)成現(xiàn)代化的城市,地上奔騰的小河被裝進(jìn)了地下管道里,人們把自然變得更適于生存了。從來都沒有想想我們到底有沒有失去什么。

      我們?yōu)槭裁匆^度的破壞大自然呢?當(dāng)我第一次認(rèn)真傾聽樹林里那婉轉(zhuǎn)的蟬鳴聲,第一次留意雨滴打在地板上的情形,第一次留意空中那翻飛盤選的蝴蝶……啊,這一切是多么的美好,多么的愜意。我終于發(fā)現(xiàn),原來自然的心一直被埋藏在心底里,等待著被喚醒??墒?,如果這一切都被人們所建的高樓大廈阻擋,我們將失去所有生機(jī)與活力。

      自然是我們共同的家園,讓我們都擁有一顆自然的心。

      第二篇:塔克的郊外讀后感

      《塔克的郊外》是一部經(jīng)典小說,內(nèi)容豐富有趣,很受大家歡迎。下面我來給大家說說它的內(nèi)容吧!

      在一個(gè)陽光明媚的春天,一只名叫約翰的知更鳥,飛到時(shí)代廣場(chǎng)的下水道里,對(duì)塔克老鼠和亨利貓說:“蟋蟀柴斯特邀請(qǐng)你們?nèi)タ的腋裰葑隹湍?!”于是,塔克,亨利和約翰出發(fā)了。他們坐了三個(gè)半小時(shí)的火車來到康涅狄格州,約翰把他們領(lǐng)到一個(gè)樹樁下,那是柴斯特的家。柴斯特想讓塔克和亨利拯救草原。塔克想了種種辦法,最后終于拯救了草原,便和柴斯特告別,離開了被成為“郊外”的大草原。

      我覺得柴斯特在這里代表著天才和誠實(shí),亨利貓是一個(gè)風(fēng)趣幽默的角色,塔克老鼠表現(xiàn)了它的機(jī)智和講義氣。他們團(tuán)結(jié)一心,拯救郊外,最終讓美麗的郊外沒受到傷害,讓郊外的動(dòng)物有一個(gè)美好的家園。因此,“世上無難事,只怕有心人”,只要善于思考,什么問題都會(huì)有解決的辦法。我要學(xué)習(xí)柴斯特,亨利,塔克身上的優(yōu)點(diǎn)。此外,如果我們?nèi)祟惒黄茐拇笞匀?,那么,?dòng)物們就不會(huì)這么為難了。請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來,譴責(zé)那些破壞大自然的人,讓動(dòng)物和人類和平相處。

      大家都行動(dòng)起來吧!用智慧來保護(hù)這美麗的大自然!

      最近我看了《塔克的郊外》這本書。這本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的姊妹篇。蟋蟀柴斯特放棄了在美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)上聲名顯赫的生活,回到郊外的草原??刹痪弥?,郊外也要被人類開發(fā)建設(shè)起來,住在這里的小動(dòng)物們將失去他們的家園。于是,柴斯特讓知更鳥約翰到時(shí)代廣場(chǎng)上,請(qǐng)來了塔克老鼠和亨利貓來到了康涅狄格州,幫助柴斯特及動(dòng)物保護(hù)家園。時(shí)間很漫長,塔克和亨利在康涅狄格州認(rèn)識(shí)了艾倫,艾倫也不想失去草原,于是亨利情愿變成家貓去當(dāng)了“間諜”。在塔克的努力之下,它們借助死去的海德雷的名字,拯救了康涅狄格州的大草原。

      讀完了這本書,我突然發(fā)現(xiàn),老鼠一點(diǎn)也不笨。主人公塔克就是一只很出色的老鼠,但故事畢竟還是編的,不可能是真的。我很佩服作者喬治·塞爾登的想象力,特別是亨利變家貓這章。亨利是貓,艾倫很喜歡它,它也就趁機(jī)在艾倫家當(dāng)“間諜”了解一些情況,而且還能吃到烤牛肉、澆了醬汁的熏肉煎蛋等美食,亨利確實(shí)很會(huì)享受一切。而且還聽得了一些消息,這對(duì)于康涅狄格州的動(dòng)物們來說可謂是兩全其美呀!拯救大草原在即,塔克終于想出了一個(gè)好主意。在哈里、柴斯特、亨利、約翰、賽門的幫助下,大草原獲救。

      看到這里,我想:團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是希望!團(tuán)結(jié)就會(huì)成功!如果沒有團(tuán)結(jié),塔克它們會(huì)成功嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)塔克和它的朋友們的精神,把班級(jí)看作一個(gè)整體,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

      讀了這本《塔克的郊外》,我受益匪淺,我懂得了:做任何事情要樹立明確目標(biāo),要力求做得完美,要團(tuán)結(jié)互助,要積極開動(dòng)腦筋。

      動(dòng)物們?nèi)绱酥馗星?,為了保護(hù)自己的家園而和人類做斗爭(zhēng),由此可見他們是多么愛護(hù)自己的家園??!可是這些小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆敕皆O(shè)法保護(hù)自己的家園呢?那是因?yàn)槿祟悰]有顧及動(dòng)物們的生存環(huán)境,破壞大草原,使小動(dòng)物們沒有了家園。假如我們變成了無家可歸的小動(dòng)物,大家會(huì)怎么辦?所以請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物們的家吧!

      第三篇:塔克的郊外讀后感

      塔克的郊外讀后感1

      蟋蟀柴斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)的生活,回到了他的家鄉(xiāng)康涅狄格州草原。可是不久之后,康涅狄格州草原要被人類開發(fā)建設(shè)成公寓,住在這個(gè)康涅狄格州草原上的動(dòng)物就要失去它們美麗的'家園。于是,柴斯特邀請(qǐng)?jiān)诔抢镒〉睦吓笥?,塔克老鼠和享利貓來到康涅狄格州來幫助他們一起想辦法。有一次,塔克老鼠在哈里的家中找到了一本書后,想到了一個(gè)辦法,阻止了人類的瘋狂想法。讓動(dòng)物們有了一個(gè)美麗的家。

      由此,我想到了那些被砍伐的森林,因?yàn)檫@個(gè)森林被毀滅,使很多動(dòng)物無家可歸。還有一些草原,森林中的動(dòng)物也要瀕臨和柴斯特、賽門、哈里、約翰······一樣的災(zāi)難。我想對(duì)人們說不要在砍伐樹木了這樣會(huì)使動(dòng)物們無家可歸。

      我最喜歡的一篇文章是《知更鳥心事——約翰》塔克,亨利知道柴斯特所住的草原將要蓋成公寓時(shí),他們兩個(gè)人趕快收拾行李。不辭千里的趕往康涅狄格州草原。到哪兒以后,幫助他們想主意,這讓我知道了塔克、亨利、柴斯特的友誼是多么深。同時(shí),也讓我知道了友誼勝于金錢。

      塔克的郊外讀后感2

      最近,咱們班讀了一本書,名叫《塔克的郊外》。這本書是喬治。塞爾登寫的 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。十分難看。這本書仍是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》姊妹篇。

      里面講的是:蟋蟀柴斯特廢棄了在時(shí)期廣場(chǎng)申明顯赫的生涯,回到了漂亮的大草原??墒?,大草原也要人類被開發(fā)建設(shè)起來了,知更鳥來到時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站 洋溢無限情思讓塔克跟亨利到康涅狄格州救命草原。它們整理好行李后,便動(dòng)身了。

      塔克老鼠和亨利貓來到康涅狄格州產(chǎn)生了良多有趣的`事件,比方發(fā)洪水的時(shí)候,柴斯特和塔克發(fā)生的事,亨利卻變成了一只家貓,讓一個(gè)名叫艾倫的小女孩收養(yǎng)了。

      和喧囂的城市比擬,郊外的所有是那樣的清爽和安靜。怎么才干維護(hù)這天然美景呢?塔克老鼠終極想出了一條妙計(jì),它讓大草原上所有的動(dòng)物來聽他的妙計(jì)。妙計(jì)是大草原住的人不曉得這里曾經(jīng)住著海德雷這個(gè)人,他的農(nóng)場(chǎng)有許多的寶物。塔克讓動(dòng)物們把寶物都挖出來,擺放好。這樣人們就不會(huì)損壞了。

      大草原又恢復(fù)了昔日的安靜,小溪、大樹、牧場(chǎng)……都很好。塔克和亨利也該會(huì)紐約了,它們又一次離別,塔克老鼠把這片大草原叫做塔克的郊外,人們叫它海德雷草原。

      塔克的郊外讀后感3

      今天,我把《塔克的郊外》看完了。

      《塔克的郊外》主要講了生活在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的塔克老鼠和亨利貓。它們接收到大草原的好朋友蟋蟀柴斯特的邀請(qǐng),邀請(qǐng)它們?nèi)ゾ仍蟛菰?。因?yàn)槿藗円谀抢镩_發(fā)一個(gè)大購物廣場(chǎng)。那些生活在大草原的動(dòng)物無處可歸,所以說柴斯特和聰明機(jī)靈的塔克老鼠和亨利貓一起拯救這片大草原。塔克和亨利到達(dá)草原的'兩三天以后,草原就下了一場(chǎng)大雨,整整下了六天六夜,結(jié)果柴斯特的樹樁都濕了,所以它們只能去住到知更鳥約翰的家里。然后塔克和亨利還有柴斯特發(fā)現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)舍地窖。它的主人是約瑟夫。哈里。正好,艾倫家有一塊木板,那是艾倫爸爸名字的字母,艾倫爸爸的字母和約瑟夫。哈里只差一個(gè)字母,所以聰明的塔克就把它啃掉,留了一點(diǎn)痕跡,就變成了約瑟夫。海德雷。打算拆掉這里的工人們就看見了這塊牌子,所以說他們呢就不拆這片大草原了,還把它命名為約瑟夫。海德雷大草原。

      通過看這本書,我知道了我們隨時(shí)要?jiǎng)幽X,而且要保護(hù)好大自然的一草一木,不要傷害它。

      塔克的郊外讀后感4

      在這個(gè)暑假里,朱老師帶領(lǐng)著我們聽完了8本書,在這8本書里,令我印象最深刻的非《塔克的郊外》莫屬了,因?yàn)槟切┬?dòng)物和小昆蟲團(tuán)結(jié)起來的力量令我驚嘆不已。下面,就讓我們來看看這本書的大概內(nèi)容吧。

      當(dāng)亨利貓和塔克老鼠得知康涅狄格州有可能被人類開發(fā)運(yùn)用時(shí),立刻動(dòng)身去幫助它們的老伙計(jì):柴斯特。到了康涅狄格州后,它們一起出謀劃策,拯救草原。一路上,它們遇上了許多困難,但沒退縮,最后,塔克老鼠用它那智慧,拯救了大草原,小動(dòng)物和小昆蟲都很感激它,于是把康涅狄格州改名為塔克的郊外。

      聽完了這個(gè)故事后,我還清清楚楚地記得故事情節(jié)。俗話說得好:“一個(gè)巴掌拍不響!”這次的活動(dòng)如果只有塔克老鼠,只有大草原上的小動(dòng)物和小昆蟲一起來參加這個(gè),一起努力,才有可能拯救大草原。

      在我們的生活中,也離不開團(tuán)結(jié),踢球如果不團(tuán)結(jié),各顧各的.,那鐵定會(huì)敗給對(duì)方的球隊(duì);生產(chǎn)課本的生產(chǎn)人員如果不團(tuán)結(jié),那我們就會(huì)看不清課本;燒飯的人如果不團(tuán)結(jié),添油加醋,那我們鐵定吃壞肚子……如此看來,團(tuán)結(jié)和我們息息相關(guān),在參加活動(dòng)時(shí),我們也要團(tuán)結(jié),不然老師處理起來會(huì)很麻煩。

      團(tuán)結(jié)就像一根麻繩,有多少人來擰,它就有多少堅(jiān)固!

      塔克的郊外讀后感5

      回顧起《塔克的郊外》,真是回味無窮,《塔克的郊外》是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)集,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面講得是一只會(huì)唱歌小蟋蟀和他交的朋友塔克老鼠和亨利貓?jiān)谒男≈魅笋R力歐家的報(bào)亭發(fā)生的一系列感人又驚奇的故事,而《塔克的郊外》里面則講得是塔克老鼠和亨利貓歷盡千辛萬苦來到草原尋找他們的朋友蟋蟀柴斯特發(fā)生的一個(gè)拯救草原的故事?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《塔克的郊外》百看不厭,真令人愛不釋手!

      蟋蟀柴斯特放棄了住在時(shí)代廣場(chǎng)的聲名顯赫的生活,回到郊外的草原??刹痪弥螅纪庖惨蝗祟愰_發(fā)建設(shè)起來了,住在這里的小動(dòng)物們將失去他們的家園。于是,柴斯特邀請(qǐng)?jiān)诖蟪鞘欣锩孢^世面的塔克老鼠和亨利貓來到郊外,請(qǐng)他們出謀劃策,拯救草原。和喧囂雜亂的都市相比,郊外的一切是那樣的清新和恬靜。怎樣才能保護(hù)著自然的美景呢?塔克老鼠最終想出了一條妙計(jì),整個(gè)草原的'小動(dòng)物們立刻行動(dòng)起來,投入這讓人興奮的妙計(jì)實(shí)施中去,讓我們一起反抗吧!

      讀完塔克的郊外,我不禁為塔克和其他小動(dòng)物們?yōu)榱苏人麄兊募覉@,而競(jìng)相奔走,冥思苦想阻止人們建造公寓的想法。連動(dòng)物們都知道珍惜自己的家園,我們?nèi)祟惥透焕饬?,我們不能隨便丟垃圾,破壞森林,隨便亂砍伐,占用耕田造房子,那樣人類最終會(huì)親自把自己送進(jìn)毀滅的墳?zāi)?。最近我們身邊發(fā)生的一些土地沙化、沙塵暴和泥石流都在暗示著不能隨便破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境。

      塔克的郊外讀后感6

      蟋蟀柴斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)聲名顯赫的生活,回到郊外的草原??刹痪弥?,郊外也要被人類開發(fā)建設(shè),住在這里的小動(dòng)物們將要失去平和,安靜,綠草叢生的.家園。于是,柴斯特,塔克老鼠和亨利貓開始了拯救草原的計(jì)劃。塔克的一條妙計(jì),使整個(gè)草原上的小動(dòng)物們都行動(dòng)了起來。最終,它們成功了,它們用自己的行動(dòng)告訴人們,不能破壞大自然,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

      美好的生活是在有限資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的,而現(xiàn)在,一些人為了滿足自己個(gè)人需求,隨意浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境,這樣的后果你想過嗎?只要你留心,也許一件小事可以改變你一生。

      一天下午,我吃過晚飯,準(zhǔn)備徒步行走。由于路程遠(yuǎn),時(shí)間長,我身體里的水慢慢蒸發(fā),我感到極渴無比,越走越渴,嗓子在冒煙,鼻子要噴火,身體也像被風(fēng)干。我竭力想咽口水,可怎么努力也無濟(jì)于事,我多想喝一口清涼甘甜的水??!在那時(shí)我明白水對(duì)我有多重要,在那時(shí)我明白以后再也不能浪費(fèi)水。

      大家一定要記?。骸拔廴经h(huán)境就是破壞我們的美好生活,不要讓未來垃圾成為我們的‘伙伴’;不要讓最后一滴水變成我們悔恨的眼淚;不要讓森林失去‘蹤影’;不要讓最后一顆星星消失在始終漆黑如墨的天空?!?/p>

      保護(hù)環(huán)境,迫在眉睫。

      塔克的郊外讀后感7

      最近我看了《塔克的郊外》這本書。這本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》姐妹篇。蟋蟀柴斯特放棄了在紐約時(shí)代廣場(chǎng)上聲名顯赫的生活,回到了效外的草原。可不久以后草原又要被人們開發(fā)建設(shè)起來,住在這里所有的小動(dòng)物們將失去自己的家園。于是,柴斯特叫知更鳥約翰到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上請(qǐng)來了塔克老鼠和亨利貓來到康涅狄格州,幫助動(dòng)物們保護(hù)家園。時(shí)間很漫長,亨利貓?jiān)诳的腋裰菡J(rèn)識(shí)了艾倫,艾倫也不想失去草原,于是,享利貓情愿成為家貓去當(dāng)“間諜”,在塔克的`努力下,借助了死去的海德雷的名字,拯救了康涅狄格州大草原。

      讀到這里,我覺得所有的小動(dòng)物都不笨,它們都會(huì)擁有一個(gè)自己的智慧。我特別喜歡喬治·塞爾登那名副其實(shí)的想象力,一會(huì)兒,許許多多的故事雛形便在他腦海里出現(xiàn)了。不需浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

      說到這里,我想:團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是希望!團(tuán)結(jié)就會(huì)永遠(yuǎn)向文明世界邁進(jìn)一大步!如果世界上沒有團(tuán)結(jié),塔克它們會(huì)成功嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)塔克和它朋友們的精神,把班級(jí)看作一個(gè)整體,同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助,共同進(jìn)步。

      動(dòng)物們?nèi)绱祟B強(qiáng),為了保護(hù)自己的家園和人們做斗爭(zhēng),因?yàn)?,?dòng)物們也不想失去自己的家園。假如我們是小動(dòng)物,大家會(huì)怎么辦呢?所以,請(qǐng)盡力保護(hù)動(dòng)物們的家吧!

      塔克的郊外讀后感8

      這些日子,我讀了美國著名作家喬治·塞爾登的《塔克的郊外》這本書,收獲很多,同時(shí)也使我明白,大自然中的每一個(gè)生靈,都有它們的夢(mèng)想,都熱愛自己的家園。

      在一個(gè)讓人懶洋洋的下午,塔克老鼠、亨利貓和柴斯特蟋蟀正享受著陽光浴,知更鳥約翰飛來,約它們一起離開時(shí)代廣場(chǎng),去保護(hù)美麗的大草原,防止人們?cè)诖蟛菰辖ǚ坑?jì)劃的實(shí)施。在聰明的塔克帶領(lǐng)下,小動(dòng)物克服種種困難,終于完成了動(dòng)物伙伴們的愿望,留住了它們世代居住的大草原。在這期間,亨利還享受了一段家貓時(shí)光,留著大草原后,塔克和亨利回到了紐約。大草原的動(dòng)物,為了紀(jì)念這段時(shí)光,把大草原叫塔克的郊外。

      作者喬治·塞爾登筆下的這些小動(dòng)物們,聰明、執(zhí)著、有愛心、自然而純真,快樂地面對(duì)每一天,不知不覺中,我似乎成為它們中的一員,在大自然中無拘無束的`生活,時(shí)而專注地傾聽小溪旁無名小蟲的喧囂,時(shí)而小伙伴們的相聚而引吭高歌。

      書中小動(dòng)物們保護(hù)家園的精神也深深感動(dòng)了我,目前,自然資源無序開采,環(huán)境嚴(yán)重污染,很多野生動(dòng)物面臨無家可歸的困難,它們的處境很可能就是若干年后我們需要面對(duì)的,作為它們的朋友,需要親近自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這些開愛的小精靈們,為它們營造一個(gè)幸福的家園,與它們和諧相處,共建屬于我們大家的美好家園吧!

      塔克的郊外讀后感9

      在生活中,有許多事情做完后,使我們明白了一些道理。我讀了《塔克的郊外》后使我受益匪淺。

      故事的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特放棄了時(shí)代廣場(chǎng)名聲顯赫的生活,回到郊外的草原里,這里,空氣清新,到處都是鳥語花香。可是好景不長,不久,人們要在這里開發(fā)建廠。這里所有的小動(dòng)物都要無家可歸了。于是,蟋蟀柴斯特決定邀請(qǐng)見過大世面的塔克和亨利來出謀劃策,避免這次的“大危機(jī)”。最終,塔克想到了一條妙計(jì),使整個(gè)草原的動(dòng)物都行動(dòng)起來,阻止了“大危機(jī)”的來臨。于是,草原又恢復(fù)了原來景色宜人的畫面。

      下午,我無意中從舊書中翻到一篇文章,內(nèi)容是:以前這里的環(huán)境樹木茂盛,鳥語花香。當(dāng)人們要做家具的`時(shí)候,人們便拿起斧頭上山砍樹,就這樣一代代的傳承下去,久而久之,人們生火也用樹木,直到又一天,樹木被砍沒了。忽然,天空下起了傾盆大雨,人們四處逃散,因?yàn)闆]有大樹為他們遮風(fēng)檔雨,連下了十天十夜,最終連小村莊也被暴雨沖走了。

      這些故事使我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)。我們要好好保護(hù)大自然,要一手砍樹一手種樹,否則回遭到大自然給你罪有應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我們要合理利用大自然,使我們的家園更加美麗!

      塔克的郊外讀后感10

      這個(gè)假期,我讀了喬治·賽爾登寫的《塔克的郊外》這本書。書里主要講的是蟋蟀柴斯特在郊外的大草原上快樂地生活著??墒沁^了不久這里要被人類開發(fā)建設(shè),住在這里的小動(dòng)物們將失去他們的家園,柴斯特請(qǐng)來了住在紐約地鐵站的塔克老鼠和亨利貓來到郊外,請(qǐng)他們出謀劃策,拯救草原。就在草原開始建設(shè)時(shí),塔克老鼠終于想出了一條妙計(jì),讓整個(gè)草原的小動(dòng)物立刻行動(dòng)起來,相互團(tuán)結(jié)合作,成功阻止了人類開發(fā)建設(shè)大草原的故事。

      在這本書里,我最喜歡的是塔克老鼠。因?yàn)榇蟛菰鸵蝗祟愰_發(fā)建設(shè)的時(shí)候,塔克老鼠急中生智,想出了一條妙計(jì)。聯(lián)合其他小動(dòng)物成功的阻止了草原開發(fā)建設(shè),拯救了大草原。我要學(xué)習(xí)塔克老鼠的聰明才智、不怕艱難、勤于思考、愛動(dòng)腦筋和它的`小伙伴相互幫助,團(tuán)結(jié)合作,勇于挑戰(zhàn)的精神。我們以后在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難也要像塔克老鼠那樣多動(dòng)腦筋,多想辦法,相互團(tuán)結(jié)合作,解決克服困難。

      動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩笞匀灰彩俏覀兊呐笥?,我們?yīng)該保護(hù)可愛的小精靈,愛護(hù)我們身邊美麗的大自然。

      塔克的郊外讀后感11

      三年級(jí)孫老師推薦我們讀了《塔克的郊外》這本書,這本書很有趣,它象一塊磁鐵似的吸引住了我,一看就入迷了,捧起書再也不愿放下。

      這本書主要講了蟋蟀柴斯特回到郊外的草原之后,有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn):郊外要被人類開發(fā)建設(shè)大樓了。這里的小動(dòng)物們很害怕,因?yàn)樗麄兊募覉@要被占領(lǐng)了。于是,柴斯特找來在紐約的熱心腸并見過大世面的朋友塔克老鼠和亨利貓,他們一起來到郊外,開始拯救大草原。塔克想到了一條妙計(jì),整個(gè)草原的小動(dòng)物們立刻行動(dòng)起來,投入讓人興奮的計(jì)策的實(shí)施中來,最后拯救了自己美好的家園。

      這本書里我最喜歡的.人物是老鼠塔克,它很聰明,而且它很熱愛生活,他愛收集各種物品:珍珠、紐扣、金幣……剛要去康涅狄格州時(shí),塔克說:“我的金幣、珍珠、漂亮的紐扣啊,怎么辦?”亨利把塔克的財(cái)產(chǎn)放到一個(gè)小洞里,塔克卻一直叫:“破產(chǎn)了!破產(chǎn)了!”太有趣了!塔克還很愛幫助別人,它幫助它的朋友柴斯特拯救了大草原。

      我們應(yīng)該向柴斯特、塔克學(xué)習(xí),保護(hù)我們共同的家園地球,讓我們生活更美好、幸福!

      塔克的郊外讀后感12

      真正的大自然是怎樣的?長期生活在城市里的人們已經(jīng)遺忘了,甚至根本沒有見過,就像生活在時(shí)代廣場(chǎng)地下車站中的塔克和亨利。我們習(xí)慣了鋼筋水泥的建筑和房屋,錯(cuò)綜復(fù)雜的地鐵站,繁華擁擠的'街道,還有那霓虹燈投出的炫目光景。我們被人類的杰作圍繞著,難得有閑暇去尋覓真正的大自然。我們以為城市中點(diǎn)綴著的整潔的草地和樹叢就是大自然了,而從大草原來的知更鳥肯定會(huì)不屑一顧地說:“這什么都不是!”

      我們欣喜于自己改造大自然的每一個(gè)勝利,真的沒有想到我們失去了什么,直到作者帶我再一次聆聽自然的聲音。這些大自然的聲音里蘊(yùn)藏著那樣雄厚的生命力!它們順著小溪流淌而出,滋潤萬物生靈;它們從大地噴涌而出,孕育所有生命??墒侨绻@一切被冰冷的鋼筋水泥阻隔,我們將失去所有生機(jī)和活力。當(dāng)我們?cè)俅斡H近大自然,感受它的美好與恰切,感受它生生不息的力量,我們才真正體會(huì)到,自然是所有生命的源泉,是所有快樂的根源!

      大自然是我們共同的家園。在作者創(chuàng)造的這樣一個(gè)小動(dòng)物的世界里,我們更好地看見了自己,看見了人類應(yīng)該怎樣去珍惜熱愛我們身處其中的自然!

      塔克的郊外讀后感13

      今年暑假,我讀了一本書,書名叫《塔克的郊外》。書的作者是美國大名鼎鼎的喬治.塞爾登。這本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的姊妹篇。

      書的主人翁塔克的朋友柴斯特回到了它住的大草原,可不久后,草原發(fā)生了一個(gè)大的`危機(jī),草原要被改造成公寓房。柴斯特請(qǐng)來了它的兩個(gè)好朋友塔克老鼠和亨利貓幫助出謀化策,拯救草原。為了拯救大草原塔克和他的朋友在柴斯特家里一起商量對(duì)策后來塔克老鼠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),它發(fā)現(xiàn)了一本《圣經(jīng)》,想出了一個(gè)絕妙辦法。小動(dòng)物們根據(jù)塔克的妙計(jì)投入了這讓人興奮的計(jì)劃中去,最終拯救了大草原。

      讀了這本書我從中得到了一些啟發(fā),小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)起來最終拯救了大草原,讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量,今后我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)們?nèi)タ朔W(xué)習(xí)上的問題。還有就是我們不能破壞環(huán)境,要愛護(hù)我們的地球,保護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)我們共同的家園,這樣也是給我們一個(gè)好的生存環(huán)境,讓我們自已生活的更美好。

      讀書讓我能學(xué)到更多的知識(shí),明白更多的道理,因此,我愛讀書。

      塔克的郊外讀后感14

      暑假里,我與《塔克的郊外》進(jìn)行面對(duì)面的交流,受益頗多。

      《塔克的郊外》這本書的主人公是塔克老鼠、亨利貓和柴斯特——一只有優(yōu)美嗓音的蟋蟀。他們都各有優(yōu)點(diǎn),所以我都很喜歡他們。塔克老鼠是一只聰明的`老鼠,很多的東西都能給它靈感,大草原是在它的領(lǐng)導(dǎo)下所拯救的。亨利貓,也是一只聰明、惹人喜愛的貓咪,要不是它在最后立了一把大功,把許多人引了過來,大草原就真的沒希望哩!蟋蟀柴斯特它最好的優(yōu)點(diǎn):是一只誠懇的蟋蟀,而且嗓音也非常非常的棒呢!

      這本書里面還講到了一個(gè)孩子——艾倫,她是一個(gè)愛大自然的人,我也是這樣的愛大自然。其他的大孩子都已經(jīng)厭倦了大草原,而唯獨(dú)她一個(gè)大孩子熱愛大草原!我認(rèn)為她這一點(diǎn)很好,有一顆愛大自然的心。

      《塔克的郊外》這本書主要講大草原將要開發(fā)建筑成公寓,大草原的所有動(dòng)物都想不到什么辦法,蟋蟀柴斯特想到請(qǐng)塔克老鼠和亨利貓來解決辦法,之后在海格雷日那一天把大草原以前燒掉的農(nóng)場(chǎng)變成了海格雷的故居!最后塔克老鼠和亨利貓又回到了自己的家。最后大草原在所有動(dòng)物眼里是塔克的郊外,在人們眼里是“海格雷草原”。

      我非常希望我家的旁邊也有一個(gè)這樣的大草原,這樣,我每天可以呼吸著新鮮的空氣,和那么多的昆蟲和動(dòng)物玩耍。我真盼望有這樣的一天哪!我相信有一天會(huì)有可能啲!

      塔克的郊外讀后感15

      自從我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,我總覺得這本書沒有讀完,好想繼續(xù)讀下去,讓我整天都在想柴斯特回到大草原后,會(huì)怎么樣呢?我聽說時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀還有續(xù)集《塔克的郊外》,當(dāng)我拿到書立馬興奮起來,看完一篇故事后還想往后看,看完下一篇后還想繼續(xù)往后看……連玩都忘記了,一天頭就看完了。

      《塔克的郊外》跟我們講述了柴斯特,回到大草原后出大事,找來鳥兒給城市里的好朋友塔克、亨利送求救信,讓他們救一救大草原。當(dāng)然這本書也很好看,可不輸給《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》喲!

      塔克和亨利到了大草原由后,三個(gè)好朋友想了很多辦法阻止人類在草原蓋公寓,比如說,讓柴斯特唱歌,想感動(dòng)人類……可是想的辦法都行不通。亨利只好做間諜,變成人類的家貓去收集情報(bào)。當(dāng)他正準(zhǔn)備回草原時(shí),卻和狗打起來架來,沒想到亨利貓贏了。打架場(chǎng)面很精彩,他左右開工,鋒利地抓狗鼻子,敲打抓撓狗的背,甚至還騎在狗背上,真是“痛打加污辱”呀!這場(chǎng)“貓狗戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我過目不忘。

      抵御大草原的危機(jī)后,好朋友都坐在一起,柴斯特拉著悠揚(yáng)旋律,吃了一頓美味的野餐。分別的.時(shí)刻總要到來的,塔克和亨利要回時(shí)代廣場(chǎng)了,只好依依不舍的再次不離別。如果你想知道,他們?cè)趺椿馕C(jī)呢?還是讀一讀《塔克的郊外》吧。

      我非常喜歡這本書,還有很多內(nèi)容讓我過目難忘,你呢?

      第四篇:《塔克的郊外》讀后感300字

      暑假里,我讀了一本有趣的課外書——《塔克的郊外》,它不僅十分好玩,生動(dòng),令人回味,還讓人深深地反思。在美國作家塞爾登的筆下,動(dòng)物也可以說話,可以有自己的心情、感受,甚至還可以坐火車去另一個(gè)城市,在這有聲有色,惟妙惟肖的童話中,你會(huì)深深地陷入其中,無法自拔。

      這本書講了這樣一個(gè)的故事:人們即將開發(fā)康涅狄格州的大草原,草原上的蟋蟀柴斯特趕忙請(qǐng)來了住在城市里的朋友——塔克和亨利來幫忙。隨著人們一天天的破壞,大草原已經(jīng)危在旦夕,而小動(dòng)物們也十分著急與難過。讀到這里,我的心情也跟著小動(dòng)物們緊張起來。猜測(cè)大草原將會(huì)變得怎么樣。

      大草原毀滅了?當(dāng)然沒有!聰明的小老鼠塔克想出了一個(gè)絕妙的主意,與所有動(dòng)物齊心協(xié)力,化險(xiǎn)為夷,拯救了草原。蟋蟀柴斯特帶領(lǐng)大家為草原起了一個(gè)好聽的名字“塔克的郊外”。

      全文并沒有提到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字,但是卻巧妙得從一群動(dòng)物與大草原的童話故事中讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境?,F(xiàn)在,因?yàn)槿藗兊倪^度開發(fā),地球快要走向毀滅,許多動(dòng)物也失去了自己的家園,走向了瀕臨滅絕。有一句話說得好,“不要讓人類成為世界上最孤獨(dú)的動(dòng)物。”這篇有趣,并帶些諷刺的童話就讓人們悟出了要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的真理。

      第五篇:《塔克的郊外》讀后感作文350字

      我讀了一本書,書名叫:《塔克的郊外》,主人公是一只名叫塔克的老鼠和一只名叫享利的貓,《塔克的郊外》讀后感作文350字。文中講述的是塔克老鼠收到知更鳥約翰的信息,柴斯特蟋蟀的郊外要被人類開發(fā)建設(shè)起來,請(qǐng)享利和塔克還有它一起去郊外,商量一下怎樣才能拯救郊外。塔克和享利跟著約翰一起向郊外出發(fā),因?yàn)樗麄兗译x柴斯特郊外的家還很遠(yuǎn),他們?nèi)找辜娉?,兩天以后,他們終于來到柴斯特的家,開始商量拯救郊外的對(duì)策。小動(dòng)物們和塔克來到一個(gè)農(nóng)舍的地窖時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本《圣經(jīng)》的書。聰明的塔克看了這本書想到一個(gè)辦法。小動(dòng)物們根據(jù)塔克的妙計(jì)進(jìn)行了拯救行動(dòng)。

      在這本書里面,我最喜歡的是塔克老鼠,因?yàn)樗苈斆髂芨?,能言善辯值得我學(xué)習(xí),讀后感《《塔克的郊外》讀后感作文350字》。讀了這本書,我懂得遇到困難要想辦法解決,朋友之間要互相幫助,還有就是要保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,讓小動(dòng)物們能更好的生存!

      四年級(jí):莊冠凱

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