第一篇：革命英雄的故事讀后感

革命英雄的故事讀后感

（一）暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小說《紅巖》中江姐的原型就是她。

江竹筠十歲的時候就到襪廠當(dāng)了童工，后來到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。1948年春，她的丈夫被國民黨反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。

在一次審訊中，特務(wù)拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。大汗淋漓，疼痛難忍的江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠(yuǎn)辦不到！”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的！”然后就疼痛地暈了過去。

為了讓江姐開口。國民黨軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時刻守住了黨的機(jī)密。

1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。

看到這里，我的心情久久不能平靜。想到現(xiàn)實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前；面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅持，不能放棄。

革命英雄的故事讀后感

（二）我最喜歡的書籍是《革命英雄的故事》，故事里有許多偉大的人物，他們的事跡鼓舞著我、激勵著我。其中我最敬佩的人是“飛毛腿”——詹才芳。詹才芳的外號叫“飛毛腿”。因為他機(jī)智、勇敢，經(jīng)?；U為夷。

他1907年3月出生于湖北省黃安（今紅安）高喬區(qū)黑石嘴村，一個貧苦農(nóng)民家庭。7歲那年大旱天氣，連野菜也挖不到，父親讓他去地主家放牛混口飯吃，他不同意說：“我不放牛，也不挖野菜，我要去上學(xué)?！蔽矣X得詹才芳是非常愛學(xué)的孩子！再看看下面的“飛毛腿”不得不讓我們敬佩。

兒時的“飛毛腿”在地主家，遭到地主的打罵，被大姐聞訊，把他帶到婆家生活。姐夫是個知識分子，“飛毛腿”在姐夫的影響下，走上了革命的道路。1948年12月12日，他率部隊斬斷津塘河火藥庫，殲敵6千，1949年1月殲敵2萬6千余人。同年四月參加渡江戰(zhàn)儀，長馬區(qū)直下至長沙9月份發(fā)動衡寶戰(zhàn)役，殲滅敵軍4萬7千余人。錦州戰(zhàn)役后，殲滅敵軍一萬八千余人，繳獲大炮八十八門，()汽車六十六輛，槍支上萬。

1955年6月，任廣州軍區(qū)副四令員兼廣東省軍區(qū)司令員的他被授予中將軍銜，榮獲一級紅星“八一“勛章，一級獨(dú)立自由勛章，一級解放勛章。1992年12月2日，詹才芳因病逝世。

我覺得“飛毛腿”一生是很有價值、很輝煌的。他做了許多好事，走上革命的道路，也打了很多漂亮的仗，這一切和小時愛學(xué)習(xí)、姐夫的影響及受地主的打罵分不開，當(dāng)姐夫被害后，他就發(fā)誓為姐夫報仇，革命讓他有力氣、勇敢、智慧，智慧讓他成為打不死的“飛毛腿”，也使他成為一名將軍。

革命英雄的故事讀后感

（三）暑假期間我特地跑到圖書館借了一本《革命英雄的故事》讀了這本書，我非常為那些為國捐軀的革命烈士而感動，他們有著出生入死，百折不撓的精神和堅韌不拔的毅力。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境他們寧死不屈。

其中我印象最深刻的并不是一位革命英雄而是一個英雄群體：十二小英雄的故事，而這十二個小英雄他們大都十三四歲，最小的隊長小柱子也只有11歲。

在1935年10月，直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗異常激烈許多紅軍都中彈犧牲。而山梁上有12個少先隊員看得真切，小隊長小柱子想出了主意，借著西北風(fēng)把細(xì)面子土向空中揚(yáng)灑，搞得敵人睜不開眼，打不準(zhǔn)槍。紅軍趁機(jī)攻上山梁，拔了敵人的機(jī)槍火力點?？墒窃趹?zhàn)斗中，王芽、小柱子等12位少先隊員被敵人俘虜了。敵人把12位小戰(zhàn)士押送到師部審問。一個白軍軍官，提著明晃晃的馬刀，指著小柱子，本以為是個小孩嚇唬一下就肯定能說出來，但小柱子卻說:“貓頭鷹眼，先別轉(zhuǎn)，包圍你的紅軍你看不見，滿西北、遍江南，人數(shù)好有幾萬萬?！蹦能姽僖娮约悍炊粦蚺藲獾冒l(fā)了瘋，命令士兵在隔壁房間準(zhǔn)備好刑具。小柱子臨危不畏懼，繼續(xù)說著快板，其他11個少先隊員一齊和著他的調(diào)子:“同志們，齊步走，紅彤彤的太陽在前頭。少年先鋒隊真英勇，不怕受刑，不怕殺頭，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨，向前走呵，向前走!……”

幾十個氣急敗壞的敵人涌進(jìn)來，把12個少先隊員推進(jìn)刑訊室。一連好幾天，敵人對這12位小戰(zhàn)士用了種種酷刑：鞭打、吊拷、壓杠子、坐老虎凳、上夾棍、竹簽釘指頭、烙鐵燙……他們一次次暈厥，又一次次被涼水潑醒，卻始終沒有一個人投降、變節(jié)，沒有一個人向敵人暴露紅軍的機(jī)密。敵人又恨又怕，把這12個英勇不屈的小戰(zhàn)士分別用木棍痛打，用馬刀亂砍。

就這樣，12位少先隊員被敵人兇殘地殺害了。

看到這里，我的心始終不能平靜，是啊，他們只是一個十幾歲的孩子，正是依靠父母的時候，而我們呢？有人供著，養(yǎng)著，豐衣足食，整天無憂無慮，能過一天是一天，也許是我們現(xiàn)在的生活條件太好，干什么都方便。導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子變得過于任性,過于調(diào)皮,而父母也不舍得打，但那些孩子們呢？他們卻吃不飽，穿不暖。我們能有現(xiàn)在的一切全都是那些烈士的鮮血換取來。而他們這種寧死不屈，堅強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我們的國家強(qiáng)大了，生活水平提高了，我們每天都在潔白、高大的教學(xué)樓中學(xué)習(xí)，可有些同學(xué)該學(xué)習(xí)的時候不好好學(xué)習(xí)，這樣不是浪費(fèi)了烈士們的一番心血嗎？如果這樣的話，那么我們被外國人侵略的歷史將會再次重演。

我們是祖國的新希望，我們不能辜負(fù)家長和老師寄托在我們身上的希望。

失去了才懂得珍惜，但失去時已經(jīng)晚了，世界上沒有后悔藥，所以珍惜現(xiàn)在的一切吧！珍惜那些烈士們付出的心血吧！

第二篇：《革命英雄故事》讀后感

《革命英雄故事》讀后感

今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書，我非常感動。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。他在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會，復(fù)興中華。通過努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕，分財物。這時敵人帶領(lǐng)大批部隊向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。

之后，劉志丹帶領(lǐng)著部隊在三交鎮(zhèn)展開戰(zhàn)斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果，在指揮部隊發(fā)起進(jìn)攻時，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來。

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

第三篇：《革命英雄的故事》讀后感

《革命英雄的故事》讀后感

金湖縣金北鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級 劉玥昕

今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書，我非常感動。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。他在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會，復(fù)興中華。通過努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕，分財物。這時敵人帶領(lǐng)大批部隊向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。

之后，他帶領(lǐng)著部隊在三交鎮(zhèn)展開戰(zhàn)斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果，在指揮部隊發(fā)起進(jìn)攻時，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來。

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)老師：李冉冉

第四篇：《革命英雄的故事》 讀后感

《革命英雄的故事》讀后感

金湖縣金北鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級潘萱

最近我讀了一本名叫《革命英雄的故事》的書，書里有許多精彩紛呈感人至

深的故事，無數(shù)的革命前輩用熱血與生命換來一場場對敵斗爭的勝利和新中國的解放，讓我們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。

“為人民服務(wù)，死比泰山重”的張思德，他不怕吃苦，寧愿犧牲自己，也要

讓別的戰(zhàn)士不用生命去冒險的高尚品質(zhì)讓人非常感動。1933年10月，張思德懷

著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、解放窮人的信念，參加了紅軍。張思德所在的紅軍翻過大雪山，走

出了沼澤地，那時候張思德已經(jīng)三次負(fù)傷，兩頰深陷面容憔悴，身體非常虛弱，但每次只要有送信的任務(wù)，他總是搶著做，就算讓自己多吃點苦，也要讓別的戰(zhàn)

士減輕負(fù)擔(dān)。為了戰(zhàn)勝無情的饑餓，走出草地完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織

發(fā)出了“嘗百草”的莊嚴(yán)號召，張思德每次看見一種草都讓自己先嘗嘗，無毒再

叫同志們吃，經(jīng)常暈倒、嘔吐，但還是堅持了下去。一天，小白和張思德在挖窯，挖了一段時間后，眼看窯就要挖好了，為了保證質(zhì)量，他倆開始整修，突然，窯

頂上掉下幾片碎土，張思德眼疾手快，把小白推了出去，自己被整個埋在了塌下

來的土里邊，并獻(xiàn)出了年輕的生命，年僅二十九歲。

此外，在這本書中還記載抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的一個個英雄人

物，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張云逸，“劫

法場搶出來的將軍”劉志堅等等，在他們心中，他們的信念是偉大的，他們的信

念無異于把自己變成一塊“長城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長城。

“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空閃

瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)??”是啊，這段話寫得真好，信念就是如此，古代曾有文人墨

客寫道：“人固有死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@些革命烈士就是重于泰山的人！

對于我來說，現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并培養(yǎng)自己勇敢的品

質(zhì)，長大做個對社會有用的人。

指導(dǎo)老師：李冉冉

第五篇：《革命英雄的故事》 讀后感

《革命英雄的故事》讀后感 金湖縣金北鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級 潘萱

最近我讀了一本名叫《革命英雄的故事》的書，書里有許多精彩紛呈感人至深的故事，無數(shù)的革命前輩用熱血與生命換來一場場對敵斗爭的勝利和新中國的解放，讓我們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。

“為人民服務(wù)，死比泰山重”的張思德，他不怕吃苦，寧愿犧牲自己，也要讓別的戰(zhàn)士不用生命去冒險的高尚品質(zhì)讓人非常感動。1933年10月，張思德懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、解放窮人的信念，參加了紅軍。張思德所在的紅軍翻過大雪山，走出了沼澤地，那時候張思德已經(jīng)三次負(fù)傷，兩頰深陷面容憔悴，身體非常虛弱，但每次只要有送信的任務(wù)，他總是搶著做，就算讓自己多吃點苦，也要讓別的戰(zhàn)士減輕負(fù)擔(dān)。為了戰(zhàn)勝無情的饑餓，走出草地完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織發(fā)出了“嘗百草”的莊嚴(yán)號召，張思德每次看見一種草都讓自己先嘗嘗，無毒再叫同志們吃，經(jīng)常暈倒、嘔吐，但還是堅持了下去。一天，小白和張思德在挖窯，挖了一段時間后，眼看窯就要挖好了，為了保證質(zhì)量，他倆開始整修，突然，窯頂上掉下幾片碎土，張思德眼疾手快，把小白推了出去，自己被整個埋在了塌下來的土里邊，并獻(xiàn)出了年輕的生命，年僅二十九歲。

此外，在這本書中還記載抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的一個個英雄人物，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張云逸，“劫法場搶出來的將軍”劉志堅等等，在他們心中，他們的信念是偉大的，他們的信念無異于把自己變成一塊“長城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長城。

“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)??”是啊，這段話寫得真好，信念就是如此，古代曾有文人墨客寫道：“人固有死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這些革命烈士就是重于泰山的人！

對于我來說，現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并培養(yǎng)自己勇敢的品質(zhì)，長大做個對社會有用的人。

指導(dǎo)老師：李冉冉