第一篇：大厚度個(gè)人總結(jié)

大厚度個(gè)人總結(jié)

作者：裴從需

一、拌合站的要求

出料量要滿足連續(xù)攤鋪的需要，出料量達(dá)到每小時(shí)500T以上時(shí)，觀察輸料拋揚(yáng)產(chǎn)生的離析，如有就需在料倉(cāng)上方適當(dāng)位置加裝防離析裝置，阻擋大料向一邊拋灑，防止裝車(chē)離析。成品倉(cāng)料不能一次性放干凈，禁止物料未經(jīng)成品倉(cāng)儲(chǔ)存直接卸料，料車(chē)在裝料時(shí)必須停到正中間，先裝前面，在裝后面，最后裝中間，避免大料往一邊跑。配料要準(zhǔn)確，配料的準(zhǔn)確嚴(yán)重影響壓實(shí)效果，含水量應(yīng)準(zhǔn)確且均勻，含水量的準(zhǔn)確與均勻?qū)⒂绊懙胶笃诘膲簩?shí)度和平整度，大厚度的攤鋪施工，混合料的含水量嚴(yán)禁超出最佳含水量，因?yàn)榇蠛穸葦備伿┕r(shí)，由于攤鋪厚度較厚，料內(nèi)部水分不易揮發(fā)，如果含水量超標(biāo)碾壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生推移，影響平整度，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)產(chǎn)生彈簧和起皮現(xiàn)象，且水泥漿上浮。含水量太小時(shí)，會(huì)造成不易壓實(shí)，易出現(xiàn)頂面離析松散，石子壓碎發(fā)白。

二、運(yùn)輸

水穩(wěn)料從裝車(chē)到運(yùn)輸至現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間不宜超過(guò)1小時(shí)。每天裝料前，應(yīng)清理干凈車(chē)廂，避免存有其它雜物，每輛車(chē)應(yīng)配備棚布，避免水穩(wěn)料運(yùn)輸過(guò)程中水分散失過(guò)快。

三、路基

路基平整度要好，對(duì)路面松散，翻漿處，需提前處理。對(duì)個(gè)別不合格的地方，提前做好標(biāo)記，以便在后續(xù)攤鋪中增大或減小振搗，適當(dāng)提高或降低攤鋪厚度，范圍內(nèi)來(lái)靈活調(diào)整。在鋪大厚度時(shí)，需用單鋼輪壓路機(jī)進(jìn)行路基補(bǔ)強(qiáng)。在攤鋪前路基要清掃灑水，灑水多會(huì)翻漿，灑水少則路基會(huì)把路面底部物料水分吸掉，壓實(shí)后取芯底部松散或產(chǎn)生馬蜂窩狀。

四、連機(jī)調(diào)試

1.聯(lián)機(jī)寬度比路面窄20-40cm。

2.根據(jù)攤鋪厚度調(diào)整齒輪箱高度到600，調(diào)整抬車(chē)架減小螺旋阻力。

3.調(diào)節(jié)法蘭成U型，調(diào)整振幅到最大值9，調(diào)節(jié)機(jī)械仰角，根據(jù)實(shí)際情況安裝調(diào)整葉片數(shù)量和反向葉片數(shù)量及角度，計(jì)算方向桿長(zhǎng)度保證開(kāi)直走正。

4.調(diào)拱度時(shí)有路沿調(diào)正拱，無(wú)路沿調(diào)負(fù)拱。

5.螺旋擋料板調(diào)節(jié)板皮子長(zhǎng)點(diǎn)拖地，防止縱向離析。

五、攤鋪?zhàn)⒁馐马?xiàng)

攤鋪應(yīng)連續(xù)，均勻，不間斷，速度控制在1.5--2m/min。

為保證攤鋪的連續(xù)性，攤鋪過(guò)程中要有3--4車(chē)料的儲(chǔ)備，攤鋪時(shí)攤鋪速度確認(rèn)后不能隨意更改，攤鋪機(jī)勻速行使，盡量不停機(jī)。嚴(yán)禁料車(chē)碰撞攤鋪機(jī)。缷料速度應(yīng)與攤鋪速度相協(xié)調(diào)。分配好人員，初調(diào)料位器，機(jī)子座正后拉線墊至虛鋪厚度，攤鋪速度要大于刮板轉(zhuǎn)速，防止刮板帶料發(fā)卡斷料，掌握時(shí)機(jī)用門(mén)勾使料車(chē)門(mén)充分打開(kāi)，保證刮板連續(xù)供料，螺旋布料時(shí)分層打料，防止太滿將螺旋憋死。攤鋪中注意觀察調(diào)整料位變化，嚴(yán)禁刮板拉空，造成螺旋斷料使得攤鋪碾壓后密實(shí)度降低，料斗余料不能太少且減少合斗次數(shù)，收斗后料斗的大料要和下一車(chē)料混合后再輸送，否則大料全被收到刮板上輸?shù)搅隙穬?nèi)，造成V字型和片狀離析導(dǎo)致部分密實(shí)度高，一部分密實(shí)度低及部分大料集中壓不下去，影響了密實(shí)度和平整度。

六、碾壓

1.大厚度水穩(wěn)施工過(guò)程中為減少推移需先用噸位小的型號(hào)YZC13/17T雙剛輪，采用前靜后震壓法。

2.復(fù)壓YZ36T，開(kāi)震時(shí)候第一遍需要和邊保持30公分距離，避免塌邊。第二遍時(shí)候可根據(jù)情況而定，如果接頭處痕跡明顯可用36T震動(dòng)劃雙弧消除。隨后根據(jù)地方不同和天氣水穩(wěn)料的干濕成度的不同用膠輪進(jìn)行穿插揉搓補(bǔ)水。如天氣特別干燥風(fēng)沙也大的時(shí)候可以水車(chē)適當(dāng)灑水。

3.終壓是為了消除輪印，達(dá)到路面較高平整度要求，宜采用雙杠輪靜壓，輪跡比較多的地方可以適當(dāng)開(kāi)震。

七、安全

最近到了施工高峰，每天工作時(shí)間長(zhǎng)，天氣熱，風(fēng)沙大合理安排休息時(shí)間，上工地應(yīng)注意兩邊鋼絲繩，上攤鋪機(jī)時(shí)要注意腳下踩空，檢查更換配件時(shí)機(jī)子一定要熄火，如需起動(dòng)鳴笛后觀察周邊無(wú)人在起動(dòng)，料車(chē)起后兩邊不能站人，防止料車(chē)側(cè)翻，時(shí)刻注意安全，檢查厚度時(shí)注意壓路機(jī)，時(shí)刻提醒周?chē)俗⒁獍踩?/p>

趙進(jìn)點(diǎn)評(píng)

對(duì)大厚度水穩(wěn)施工工藝了解清楚，難點(diǎn)控制方法得當(dāng)。

第二篇：厚度對(duì)照

GA是北美的一種關(guān)于直徑的長(zhǎng)度計(jì)量單位！屬于Browne&Sharpe計(jì)量系統(tǒng)，最初是用在醫(yī)學(xué)和珠寶領(lǐng)域的！數(shù)字越大直徑越小后來(lái)推廣了，好像也可以表示厚度。，下面是他們的對(duì)照表： 18ga 0.040“ 1.024mm 16ga 0.051” 1.291mm 14ga 1/16“ 0.064” 1.628mm 12ga 5/64“ 0.081” 2.053mm 10ga 1/10“ 0.102” 2.588mm 8ga 1/8“ 0.128” 3.264mm 6ga 0.162“ 4.115mm 4ga 13/64” 0.204“ 5.189mm 2ga 1/4” 0.258" 6.544mm

gage(ga)是一種尺寸的計(jì)量單位，7ga =0.187英寸=4.75mm 9ga =0.149英寸=3.78mm 10ga=0.135英寸=3.42mm 11ga=0.120英寸=3.05mm 12ga=0.105英寸=2.68mm 13ga=0.090英寸=2.286mm 14ga=0.075英寸=1.91mm 16ga=0.060英寸=1.52mm 18ga=0.048英寸=1.22mm 20ga=0.036英寸=0.91mm 22ga=0.030英寸=0.76mm 24ga=0.024英寸=0.61mm 26ga=0.018英寸=0.46mm

1英寸=25.4毫米

第三篇：大大班個(gè)人總結(jié)

篇一：大大班工作總結(jié) 大大班工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，小朋友在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束了，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們的身上我們感受到了一種自豪感，近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也很大，現(xiàn)在總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成 俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活

具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。大大班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了，加上寬敞明亮的活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。

本學(xué)期，我們班有57位學(xué)生,男生41人.女生16人.實(shí)際年齡都

在6歲左右.班上出勤率很高.開(kāi)展的課程有語(yǔ)言.數(shù)學(xué).科學(xué).社會(huì).藝術(shù).健康,手工等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。

2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故在活動(dòng)區(qū)中。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的領(lǐng)加餐吃，吃東西時(shí)不大聲說(shuō)話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真分析教材，做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真

上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，在本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做游戲。本學(xué)期幼兒園還組織了園運(yùn)會(huì)、游園活動(dòng)和親子活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都玩得盡興、開(kāi)心。

三、衛(wèi)生保健方面

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的

培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行 清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)

幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、家長(zhǎng)工作 利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與幫助！一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。我們也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信來(lái)年我們一定會(huì)做得更好。篇二：大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)大全 大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié) “x老師，我這樣做對(duì)不對(duì)”，“x老師，昨天我媽媽給我買(mǎi)新衣服了”，“x老師”，“x老師”??聽(tīng)著孩子們這樣親昵地喊著跟我說(shuō)話，我不得不承認(rèn)時(shí)間讓我和這群孩子培養(yǎng)起深厚的感情，一晃半年已經(jīng)過(guò)去了，想起我第一次和這群孩子達(dá)交道的情形還歷歷在目。早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的孩子常規(guī)紀(jì)律很差，孩子調(diào)皮搗蛋很難管理，從我剛開(kāi)始的早點(diǎn)活動(dòng)我已領(lǐng)教的差不多了，餅干還沒(méi)有分完，那邊分好的就已經(jīng)起來(lái)基本見(jiàn)底了，這邊把杯子弄得乒乓響，整個(gè)給我的感覺(jué)就像茶餐廳，怎樣來(lái)改善這一狀況呢？

我就孩子喜歡尊敬的解放軍、人民警察叔叔作為引子，讓孩子們知道遵守紀(jì)律，做事認(rèn)真有秩序是非常重要的，然后把孩子吃早點(diǎn)的不良感覺(jué)告訴孩子，讓他們了解我的感受，讓他們和我共同商討今后在早點(diǎn)活動(dòng)上應(yīng)該怎么樣做，通過(guò)大家的智慧，終于解決了早點(diǎn)問(wèn)題，還編了順口溜：被杯子排好隊(duì)，餅干放整齊，一、二、三齊動(dòng)手，豆?jié){餅干不浪費(fèi)。

通過(guò)這件事，我利用了3·3·3遷移教育的經(jīng)驗(yàn)引申到一個(gè)又一個(gè)日常生活中去，在我和平老師的共同配合努力下，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)教育活動(dòng)中已有了明顯的改善和進(jìn)步。這學(xué)期年級(jí)組內(nèi)每月都要開(kāi)展用途各活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比。在九月份的廣播操評(píng)比中雖然只得了二等獎(jiǎng)，但這絲毫不影響我們的信心，在十月份的自然角評(píng)比中，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這得感謝我們的家長(zhǎng)大力支持。雖然這個(gè)班剛開(kāi)始給我的感覺(jué)并不好，但慢慢地我就喜歡上這些孩子，他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得活潑漂亮。俗話說(shuō)：十孩子九個(gè)皮，這是一個(gè)正常現(xiàn)象。

而在我和平老師的配合的似乎一開(kāi)始就很默契，我們之間無(wú)需太多的磨合，該干什么？做什么？一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，大家心領(lǐng)神會(huì)的把多項(xiàng)工作都能處理好，而且是 很自然地進(jìn)行保教工作。另外，我們都身兼團(tuán)支部與年級(jí)組長(zhǎng)一 職，但也能協(xié)調(diào)得較為妥當(dāng)。在生活中，她照顧我有一個(gè)幼兒，幫我負(fù)擔(dān)了繁瑣的班務(wù)事，所以和她搭伴我有說(shuō)不出的輕松感。

這學(xué)期雖然是在忙碌中度過(guò)的，但我深感要跟上創(chuàng)新教育的步伐還必需付出更大的努力、更多的精力，學(xué)習(xí)更多的東西。為此，在明年我還需不斷充實(shí)自己。

1、多參閱學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的書(shū)籍資料，以便能更快的了解現(xiàn)今幼壇的發(fā)展趨勢(shì)。

2、在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研，力求不斷創(chuàng)新。

3、和年級(jí)組內(nèi)教師共同探討課程的改革，以便吸收更多不同意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

4、利用空余時(shí)間給自己充電，爭(zhēng)取早日大專畢業(yè)。

5、積極主動(dòng)的配合園部各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)完成任務(wù)?？傊?，我相信幼兒園在一年一年中更加繁榮，我也在逐漸成熟中，希望幼兒園在我們共同的努力下，明年會(huì)更好。

2010 年大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，我雖然只在這個(gè)班呆了一年，但看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我就感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我仍記憶猶新。教育教學(xué)方面

作為一名教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思并上交給王老師批改。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，與王老師、謝老師、袁老師團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的坐姿，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、念兒歌、讀拼音。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。安全方面，衛(wèi)生保健方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們各方面的安全教育，我和王老師到網(wǎng)上搜集了各方面有關(guān)于安全的圖片進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，怎樣去保護(hù)自己。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照院里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子，地板等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行清潔消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們班有9個(gè)孩子被評(píng)選為“健美兒童”。家長(zhǎng)工作方面

這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我們便召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通.向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖、目的和工作方法,以達(dá)成共識(shí),使孩子健康成長(zhǎng).我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長(zhǎng)朋友們的肯定。其它方面

這一學(xué)期我跟著王老師也學(xué)到了很多東西，在組織教育教學(xué)活動(dòng)，排練節(jié)目的形式上受益匪淺。但也存在著許多的不足。作為一名新老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。個(gè) 人 小 結(jié) 望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過(guò)去的一年，我所帶班級(jí)能按照省示范園的一日常規(guī)要求，對(duì)照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒的生活，開(kāi)闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。

一、教育教學(xué)方面

嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。二.家長(zhǎng)工作方面

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對(duì)他很好，愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。

三、突出重點(diǎn)“幼小銜接” 本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力.四、提升自己

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，還是聆聽(tīng)同事的學(xué)習(xí)介紹和分享，我都堅(jiān)持做到專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，虛心求教，大膽實(shí)踐，及時(shí)反思，將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。

由于時(shí)間和精力的原故，也許個(gè)別工作還存在著一些不足。但我通過(guò)全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書(shū)后，深受教育。在以后的工作中，我一定會(huì)以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮、自信來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。大班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

大（1）班2005——2006第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)

炎炎夏日的到來(lái)，意味著又一學(xué)期的結(jié)束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、德育方面：

對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時(shí)給于指出和糾正，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng)，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，形成活潑、開(kāi)朗的性格，同時(shí)，還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的每一個(gè)生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí)，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，穆怡佳、王佳偉、唐慕成小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子，幫助張伊婷疊被子、穿衣、搬凳子；陳凌云小朋友常常要譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，現(xiàn)在，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期，大班年記組里舉行了跳繩比賽，小朋友都認(rèn)真練習(xí)，有的小朋友都差點(diǎn)練得生病了，在比賽中，為同伴加油，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí)，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái)，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。

二、智育方面：

在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀?、社?huì)環(huán)境感興趣；并會(huì)愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn)、和探索的興趣，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話，并會(huì)用普通話與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意，有的小朋友能認(rèn)讀許多字，在幾個(gè)字中，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛(ài)認(rèn)字。在談話活動(dòng)和評(píng)講中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運(yùn)算，認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，很多小朋友在活動(dòng)時(shí)愛(ài)看老師的手表來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間，徐吳嘉、鐘怡秋小朋友不但看得懂整點(diǎn)和半點(diǎn)，其他時(shí)間也都能順利的認(rèn)讀出來(lái)。我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中，小朋友都積極主動(dòng)的參加，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，探索發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真的填寫(xiě)好調(diào)查表，小朋友的觀察和表達(dá)能力，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少，慢慢地，他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

三、體育方面：每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具，特別是幾個(gè)小男生，象季磊、薛季承、王德杰。本學(xué)期開(kāi)展跳繩比賽，小朋友都積極練習(xí)跳繩，有的小朋友都斷了幾根繩子，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開(kāi)的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了綢帶操，小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，能根據(jù)老師的指令變換隊(duì)形，不用一個(gè)一個(gè)的去糾正，他們能聽(tīng)懂指令和信號(hào)，及時(shí)作出反應(yīng)。

四、美育方面：

這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的，小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會(huì)了，并且會(huì)用優(yōu)美的，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作，模仿能力來(lái)很強(qiáng)，小朋友的打擊樂(lè)水平較上學(xué)期相比，他們表現(xiàn)不是太好，因?yàn)檫@學(xué)期的打擊樂(lè)活動(dòng)不是很多。我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng)，大家積極收集各種廢舊材料，一起來(lái)制作，一起來(lái)變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，孔子與小朋友的對(duì)手能力雖然不是太出色，但他的想象非常有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作服裝，參加服裝秀表演，贏得了眾人的掌聲，在班里，我們大家一起來(lái)展示自己的作品，雖然是自?shī)首詷?lè)，但小朋友還是陶醉于其中。同時(shí)，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高，注重色彩的搭配和表達(dá)，在班中的環(huán)境布置，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動(dòng)手來(lái)布置、裝飾的，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，小朋友的動(dòng)手能力都有了很大的提高，而且他們也喜愛(ài)上了這類活動(dòng)，王未航、周孔德小朋友最愛(ài)折紙，并能根據(jù)圖示，自己來(lái)摸索，自己來(lái)學(xué)習(xí)；在組織幼兒繡花活動(dòng)中，一些小朋友繡了一幅又一幅，就連一些小男生都迷戀上了繡花，象陳卓安、江佳濤、張穎鋮一有空就開(kāi)始繡花了。

五、勞動(dòng)方面：

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督，值日生工作每天都認(rèn)真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點(diǎn)心，主動(dòng)拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容，每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候，他們都是主動(dòng)的去洗手，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放，經(jīng)過(guò)多次的教育，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時(shí)因貪玩忘記，但較以前相比，進(jìn)步是飛躍。六月份開(kāi)始背書(shū)包上幼兒園，小朋友都能堅(jiān)持每天背書(shū)包上學(xué)，在檢查他們的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外，小朋友能根據(jù)老師的要求，達(dá)到老師的要求，一些心細(xì)的小朋友的書(shū)和本子整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的 六：日常生活方面：

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的篇三：大班教師個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。。。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

第四篇：絕熱材料選擇厚度

絕熱材料選擇厚度

根據(jù)寧夏中衛(wèi)市常年氣候，夏季溫度最高為38度，冬季最低溫度為-25度，結(jié)合GB50264-97《工業(yè)設(shè)備及管道絕熱工程設(shè)計(jì)規(guī)范》及多年的經(jīng)驗(yàn)。

一、蒸汽設(shè)備、管道

根據(jù)巖棉、硅酸鋁絕熱系數(shù)：巖棉：0.0314+0.00018Tm

硅酸鋁：0.042+0.0002 Tm

選擇最佳厚度為：內(nèi)層為100mm厚巖棉，外層為50mm硅酸鋁棉。

二、熱水設(shè)備、管道

選擇最佳厚度為：100mm厚巖棉。

三、保冷設(shè)備、管道

根據(jù)聚氨酯絕熱系數(shù)：0.024+0.00014Tm

選擇最佳厚度為：200mm

河南省特種防腐有限公司

2010年12月8日

第五篇：生命的厚度

生命的厚度

我們無(wú)法決定自身生命的長(zhǎng)短，卻可以左右自身生命的厚度。要怎么活，要怎么過(guò)日子，要經(jīng)歷什么樣的生活，自身原因是主導(dǎo)因素。退一萬(wàn)步說(shuō)，機(jī)遇很重要，知識(shí)很重要，能力也很重要，如果我們自己選擇頹廢或是放棄，外因都是浮云，內(nèi)因才是成就你我人生的關(guān)鍵因素。

生命可以很短，可能只有六七十年、七八十年，當(dāng)然不排除少數(shù)的年過(guò)百歲的人瑞，也有不過(guò)半百就過(guò)世的游客。每個(gè)人的生命只有一次，無(wú)論怎么看，生命是不可能與天（時(shí)間）同壽，與花爭(zhēng)春的。人們或是感嘆到人生苦短，或是感傷到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，結(jié)合自身的生活，都是可以理解的。一天二十四小時(shí)，在教室上課可以過(guò)去七個(gè)小時(shí)的時(shí)間，加上吃飯、洗漱和休息等瑣屑安排，一天可以很快地過(guò)完。在工作崗位上，忙忙碌碌還好，做出了些有意義的東西，無(wú)論是否喜歡這樣的工作，至少上班付出的時(shí)間和汗水有價(jià)值，也讓自己的生命價(jià)值在這樣的工作中得到了體現(xiàn)，服務(wù)于人，充實(shí)了自己；就怕庸庸碌碌了，什么都沒(méi)有做出來(lái)，還拿了工資，面子上過(guò)不去且不說(shuō)，良心上是無(wú)論如何也過(guò)不去的。睡一天，也不是不可能的，這樣就浪費(fèi)了時(shí)間，完全是在放任自己慢性自殺。有時(shí)，我們也要和朋友、同事或是生意往來(lái)的人在一起娛樂(lè)，這樣也可以讓時(shí)間過(guò)去，生活也會(huì)很豐富，只要不是在自甘墮落，這樣做是有意義的，是值得的就好。

我還是一個(gè)學(xué)生。離開(kāi)了學(xué)校，我也會(huì)走向職場(chǎng)，放飛自己的生命，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，去創(chuàng)造財(cái)富，去承擔(dān)生命的責(zé)任?，F(xiàn)在的我，應(yīng)該還算是處在積累的階段，知識(shí)量不夠厚，閱歷不夠廣，心智不夠成熟，還有很多綜合素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到適應(yīng)社會(huì)的程度，能力也需要更大程度地提高，生活在大學(xué)校園里，我感到非常幸福。能在大學(xué)生活的時(shí)間已經(jīng)不多了，頂多半年就該像蒲公英一樣飛走了吧。現(xiàn)在課很多，我的專業(yè)知識(shí)卻沒(méi)怎么學(xué)到家，越是想好好學(xué)習(xí)，越是心有余而力不足，不知從何學(xué)起；學(xué)生活動(dòng)漸漸少了，社團(tuán)里的社員去越來(lái)越心散了，走的走，散的散，分團(tuán)委里的干事也差不多快厭倦里面的“工作”了，我反而要更加活躍起來(lái)，在社團(tuán)里要常常和社員談心，使他們感受到社團(tuán)這個(gè)家的溫暖，能走到最后，走得更遠(yuǎn)，而在分團(tuán)委里我則要想方設(shè)法地去爭(zhēng)取辦活動(dòng)，使更多人有能鍛煉自己的機(jī)會(huì)，鋪陳人生的精神橋梁。

越來(lái)越嘆服自己了，能這樣執(zhí)著地做學(xué)生工作，做著吃力而不被大眾討好的公益活動(dòng)，沒(méi)有過(guò)分地驕傲，自己想想都覺(jué)得不容易了。當(dāng)然也有人說(shuō)我自戀了，我很淡定地告訴對(duì)方，不愛(ài)自己是不會(huì)知道如何去愛(ài)別人的。

能雙休的周末不多了，年輕的我還年輕，該好好珍惜最后的幾個(gè)周末了。有一個(gè)周六，我是打算當(dāng)天下午和社團(tuán)的家人一起去溜冰的，前一天晚上就想約一個(gè)朋友一起去了，網(wǎng)上聯(lián)系他，他告訴我，周六他要和同學(xué)去唱歌，所以不能陪我去溜冰了。周六我不想早起，九點(diǎn)多了，那朋友打我電話，把我給吵醒了。他約我先去陪他唱歌，下午再去溜冰，十點(diǎn)鐘校門(mén)口見(jiàn)面。我一看時(shí)間，九點(diǎn)三刻了都，穿好了衣服，洗了把臉，牙都來(lái)不急刷了，帶上潤(rùn)喉片就跑去赴約了。校門(mén)口已經(jīng)有六個(gè)人了，我們上了公交，一起來(lái)到了廣固屯的一家看起來(lái)相當(dāng)豪華的K歌廳。早飯我都懶得吃了，有兩個(gè)學(xué)弟還吃了點(diǎn)包子什么的，一提到唱歌，我就興致滿滿的了。第一首歌《星月神話》是我唱的，大家鼓掌了，說(shuō)歌聲像原音，我很高興。朋友還帶來(lái)《三國(guó)殺》和另外一種卡片，其實(shí)都顧著唱歌，哪有心思玩卡片游戲啊。很多歌我都會(huì)唱，常常拿到了麥克風(fēng)就舍不得放下，內(nèi)心是相當(dāng)激動(dòng)的，所以的感受我都會(huì)用歌曲唱出來(lái)。

下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，我還是沒(méi)有回去，便推掉了與社團(tuán)家人一起去溜冰的事。和朋友一起下樓，我們兩人爭(zhēng)相付錢(qián)買(mǎi)午飯吃，買(mǎi)飲料喝，感情因?yàn)檫@樣的“爭(zhēng)”而得到了升華，至少我是這樣認(rèn)為的，一度想要把他加入我的好友行列，想要和他分享的東西就越來(lái)越多了。這個(gè)K歌廳包了八個(gè)小時(shí)的唱歌時(shí)間，晚上我有一個(gè)和2004年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的見(jiàn)面會(huì)，一同來(lái)的人當(dāng)中還有一個(gè)也可能必須回去參加這個(gè)見(jiàn)面會(huì)，所以我們兩人提前回到學(xué)校。坐在車(chē)上的時(shí)候，我都在想，今天過(guò)得值了，大家夸我的歌唱得好聽(tīng)，我也才發(fā)現(xiàn)，溫柔的、勁爆的歌曲我都會(huì)唱很多，原來(lái)唱歌也是我不能丟掉的興趣啊。

回到學(xué)校的大學(xué)生活動(dòng)中心參加見(jiàn)面會(huì)的時(shí)間剛剛好，雖然也急切地想要見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)風(fēng)云厲害的人物，不過(guò)吃飯是大事，我和一同回來(lái)的朋友在西校區(qū)吃了飯才趕到東區(qū)的。不太大的講堂已經(jīng)坐了好多人了，我順著人群看到了熟悉的人，就坐過(guò)去了。見(jiàn)到了徐老師，我沒(méi)有過(guò)多的興奮。為什么稱他為徐老師呢？其實(shí)他也才大學(xué)畢業(yè)幾年而已，緣自于在貴州支教而感動(dòng)了數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人，所以成了我們心中的英雄和榜樣。英雄也是人，他和我們沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別，只不過(guò)一模皮囊下包含的肉身乃至精神，都存在著一

個(gè)量的差別。徐老師走上講臺(tái)的時(shí)候，神情很淡定，言語(yǔ)很樸實(shí)，舉止很端莊，講起他貧寒的出身，大家無(wú)不感動(dòng)得對(duì)他肅然起敬。

徐老師出身在一個(gè)鄉(xiāng)野之村，父親在幾年前才轉(zhuǎn)證為正式的老師，母親是一個(gè)農(nóng)民，家里還有其他孩子，近幾年才從一個(gè)土房子搬到用磚做起來(lái)的房子里住下。全家人都希望他畢業(yè)后能盡快找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，補(bǔ)貼家用，然而當(dāng)徐老師了解到中國(guó)國(guó)情，看到貴州等貧困落后的地方，孩子們沒(méi)有書(shū)可以讀，沒(méi)有學(xué)可以上，沒(méi)有正常童年的日子可以過(guò)，他毅然決定投身到教育落后的貴州去支教，于是便瞞著家人，趕赴貴州支教。支教的路越走越長(zhǎng)，貴州山里的路，也越走越陡峭，他沒(méi)有放棄他的學(xué)生，在帳篷里教學(xué)，在當(dāng)?shù)厝思依镞^(guò)年，和孩子們玩在一起，種種經(jīng)歷說(shuō)給我們聽(tīng)，如泣如訴，一幅幅樸素的畫(huà)面，有穿著破爛衣服的孩子，有背著孩子教書(shū)的老師，有手被凍得掉了指甲的去支教的大學(xué)生，更有他和孩子們奮斗在一起的感人畫(huà)面。支教工作沒(méi)有固定的工資，他和山里的父老鄉(xiāng)親常常吃著一樣的糧食，喝著一樣的水，所有的苦再他看來(lái)都不覺(jué)得用苦可以來(lái)形容，他覺(jué)得這樣做完全出自于一種奉獻(xiàn)的信仰，當(dāng)他談起他在讀大學(xué)受到各界人士的幫助的時(shí)候，他說(shuō)他是在以支教的方式，去幫助更多需要幫助的人，把愛(ài)心傳遞下去，而傳遞下去的愛(ài)心卻已經(jīng)變成了淡淡的幸福。在我們看來(lái)，所有的經(jīng)歷，都成就了他的人生的高度，以及他生命的不可度量的厚度。

是金子總會(huì)發(fā)光，他的事跡感動(dòng)了你我，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。更多的人投身到了貧困地區(qū)支教的道路，那晚還迎來(lái)了兩個(gè)新一代的志愿支教的畢業(yè)大學(xué)生和在坐的所有團(tuán)學(xué)干部見(jiàn)證了徐老師的光輝事跡。徐老師說(shuō)他沒(méi)有后悔，在他支教的路上，從中國(guó)走到非洲，然后又回到大學(xué)讀研，以至于現(xiàn)在在湖北省團(tuán)委做部長(zhǎng)，每一個(gè)經(jīng)歷都會(huì)讓他畢業(yè)難忘，值得他一生去珍藏，并和另外兩個(gè)支教的老師向我們?cè)谧膱F(tuán)學(xué)干部提出寄語(yǔ)，做學(xué)生干部是幸福的，服務(wù)于人又能提高自己，豐富了生活又拓展了生命的精神家園，希望我們對(duì)堅(jiān)持做到最后，奉獻(xiàn)一份光和熱，建設(shè)美好校園。我更想補(bǔ)充一句，做學(xué)生干部，我會(huì)以你為榜樣，多一分付出，少一分為求回報(bào)的心理，用行動(dòng)去擴(kuò)大我的視野，積蓄人生閱歷，希望在這條學(xué)生干部的路上，能增大生命的厚度。

每個(gè)人都有脆弱的一面。徐老師在公益事業(yè)的支教路上，還曾經(jīng)號(hào)召人們?yōu)橐粋€(gè)患了白雪病的也在貧困地區(qū)支教過(guò)的老師捐款，那些感動(dòng)的畫(huà)面被拍成了美麗的照片，而那種善良的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)種到了我們的精神家園，我希望精神的種子能在每個(gè)人的心里發(fā)芽，成就春天永恒的溫暖。他哭過(guò)，看似那樣堅(jiān)強(qiáng)的他，在做了那么多感人的事跡之后，也曾在支教的路上黯然流淚，因?yàn)楣陋?dú)，好幾次從夢(mèng)中醒來(lái)，被淚水打濕的枕巾告訴他自己，他要把堅(jiān)強(qiáng)展示給其他人，把脆弱留給他自己。他把一幅他戴著mp3聽(tīng)音樂(lè)，走在支教的山路上的照片展示給我們看時(shí)，依然還能用幽默的語(yǔ)言告訴我們，他很孤獨(dú)，在山野支教，沒(méi)有一個(gè)可以在和他同等層面上的人和他說(shuō)說(shuō)話，交流生活思想和感悟，他把個(gè)人脆弱的一面也留給了大山，走幾里路，行萬(wàn)千世界盼歸途，人人能幸福。

我不能不被他的事跡所感動(dòng)。當(dāng)然我也并不會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)就馬上想要投身到支教的教育事業(yè)上，畢竟人各有志，只要選擇自己想要做的事，做到有意義，有成效，也便成就了我生命的厚度。如果要拿我來(lái)和徐老師比較的話，我只是覺(jué)得沒(méi)有什么可比性，不是說(shuō)他高不可越，而是人有不同，路有千秋，只要做好了自己，也便活得有價(jià)值，活得對(duì)得起我們身邊的人，包括自己。

不要讓生命活在鏡子中，鏡子里的東西看起來(lái)很真實(shí)，也很厚重，但是鏡子很薄，我們可以取其精華效仿著發(fā)展，卻不可以活在其中，沒(méi)有自我的時(shí)候，外在左右了我們，生命就像一張薄薄的紙，厚重的是遺憾。

人生在世幾十年，希望我可以快樂(lè)幾十年，也把快樂(lè)帶給更多人，讓更多人因?yàn)榭鞓?lè)而幸福著。我會(huì)走我自己的路，過(guò)我自己的生活，經(jīng)歷著自己的經(jīng)歷，厚以載德，厚實(shí)我生命的厚度，哪怕就像是一個(gè)周六去唱六個(gè)多小時(shí)的歌，我也要堅(jiān)持唱好選擇的歌曲，愉悅身邊的每個(gè)人，選擇我的選擇，也不會(huì)忘記，提醒自己要努力奮斗，主導(dǎo)我的生命，厚實(shí)我的人生。

計(jì)算機(jī)學(xué)院 軟件09301班 胡德遠(yuǎn) ***