第一篇：班主任暑假前給家長的一封信-家長會

班主任暑假前給家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

時間過得可真快呀，一學(xué)年就要過去了。兩年的朝夕相處，我深深地喜愛我們班的每一個學(xué)生，為他（她）們的每一個進(jìn)步感到欣喜，每一點退步感到擔(dān)憂；為他（她）們的每一份成績感到驕傲，每一次失敗感到懊惱……兩年的時光，為我的教師生涯留下了許多難忘的故事，學(xué)生們可愛的、美麗的小臉，快樂的、激動的、迷惑的、煩惱的、調(diào)皮的表情，將永遠(yuǎn)值得我回味。

有人說：“沒做過班主任的教師是人生有缺憾的教師。”對我來說，班主任工作不僅僅是學(xué)校交給的任務(wù)，更是我體驗豐富人生的一次機會。我曾充滿好奇和期望的迎接它，也曾為這個工作的復(fù)雜煩瑣而滿懷畏懼。一次次，在朗朗的讀書聲里滿心歡喜；一次次，在活潑矯健的身影背后吶喊助威；一次次，因找不到合適的教育方法深夜無眠……

兩年來，我經(jīng)歷過各種各樣復(fù)雜的心情，可以說“酸甜苦辣嘗遍”。我品嘗過考試第一、運動會第一、被評為“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”的甜蜜，也品嘗過面臨學(xué)生罵架、打架、不團(tuán)結(jié)、離家出走、早戀等等苦惱，幸運的是，我們班學(xué)生們都比較懂事，和我親近，也沒出過大事，兩年的四個學(xué)期的期中考試、期末考試都是六鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，是學(xué)校中學(xué)習(xí)氣氛最好的班級。在此期間，學(xué)生們表現(xiàn)出的愛心、同情心、責(zé)任心更讓我感動

雖然我可以無愧的說：“我已經(jīng)盡力而為！”，但總有遺憾。有時候反思兩年的工作，我會覺得也許再嚴(yán)格一些更好，可以“嚴(yán)而不厲”，當(dāng)然尺度很難把握，弄不好學(xué)生就疏遠(yuǎn)了、逆反了，反而更難以溝通和引導(dǎo)。盡管我很注意解決問題的方法，也難免會由于各種各樣的原因有所疏漏，也許我某些語言、態(tài)度、做法讓有的孩子感到受傷，在此向這些孩子道歉，希望孩子們能給予理解和原諒，并且希望孩子們不要因為對我有意見而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)懲罰不了別人，只會害了自己。曾經(jīng)在和一位同學(xué)談心時說：“你懂事的時間越晚，關(guān)心、愛護(hù)你的人就會受傷越深！你自己就會受害越多！”期待我們的孩子早日懂事，能明白父母真切的關(guān)愛，了解父母求生存的艱辛；能明白掌握知識的重要性，知道任何工作都需要足夠的知識和技能，要為自己將來的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。

為了讓孩子們過一個有意義的暑假，以下是給各位家長的建議：

1、要求孩子做好自我總結(jié)工作：上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真的回顧與反思，以利于今后的揚長補短，更好地發(fā)展。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。

2、要求孩子本著“愉悅身心，增長見識，查補缺漏，提高能力”的原則，制定一個假期生活規(guī)劃，并從時間和任務(wù)兩個維度制定一個假期生活日作息時間表，用以自我提醒和約束。

3、開展暑假“好書伴我成長”活動。為了更好地陶冶孩子的情操，豐富孩子的暑假課外生活，必讀九年級指定的《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》三本書（如果沒有這三部書，可以找其他三部代替），并做1000字以上的摘錄，分別寫一篇不少于600字的讀后感。建議經(jīng)常到新華書店去看各種有益與身心健康的好書。培養(yǎng)其良好的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

4、對您的孩子加強安全教育，特別要防止溺水、觸電、失火、交通等事故發(fā)生。教育孩子盡量避免到人群密集的場所或長時間呆在不通風(fēng)的房間內(nèi)。特別不要到娛樂場所、網(wǎng)吧等地。不和社會上不良人員來往，拒絕夜不歸宿。

5、關(guān)注心理健康：教育子女遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜青少年的活動場所，防止因出入這些場所而引發(fā)身體和心理方面的傷害。有電腦的家庭也要控制孩子玩電腦，規(guī)定孩子玩電腦的時間，適可而止。注意孩子看電視的時間不可太長，注意用眼衛(wèi)生。

6、注意關(guān)注孩子的交友問題，要求孩子不到別人家里過夜，也不容留別人在自己家過夜。注意孩子的手機使用問題，在孩子義務(wù)教育階段，請家長不要給孩子購買手機，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子身心健康受到損害。

7、暑假期間，認(rèn)真收看中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目及省、市、縣電視臺新聞節(jié)目和有關(guān)中學(xué)生暑假專題節(jié)目。

8、要鼓勵支持孩子參加社會實踐和愛心服務(wù)，安排孩子適當(dāng)開展文娛體育活動及其他素質(zhì)教育活動。培養(yǎng)孩子愛家愛國的人生觀。

9、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，生活有規(guī)律。要求學(xué)生遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和愛好，禁止孩子參與黃、賭、毒等相關(guān)活動。積極參與防毒禁毒與反邪教活動。在家中，家長要讓孩子做些自己力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子愛勞動，珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。外出旅游或走親訪友時，家長要提醒孩子自覺遵守交通秩序，走人行道、不闖紅燈、不隨地吐痰、扔垃圾，對人有禮貌、不說臟話等。

10、您的孩子新學(xué)期將進(jìn)入畢業(yè)班的行列，為了讓您的孩子在明年中考取得全面成功，請充分利用本暑期寶貴時間，科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成各學(xué)科的鞏固性作業(yè)，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

期末考試孩子們成績有所進(jìn)步，由于上級教育主管部門不讓公布學(xué)生的成績，在此，就不“冒天下之大不韙”把學(xué)生的成績寫在這里了，同時也是出于對學(xué)生們的尊重。如果想了解孩子的成績，請電話給我聯(lián)系吧。暑假既是游樂場，也是加油站，要計劃好暑假的生活，盡情的玩，盡情的學(xué)。暑假期間一定要對初二全年的數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行復(fù)習(xí)，對初三上學(xué)期的語文數(shù)學(xué)英語進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要。

各位家長，您的重視永遠(yuǎn)是孩子健康發(fā)展與茁壯成長的最重要的保障。讓我們家校攜手，一起來關(guān)注孩子，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。為了這兩年美好的記憶，感謝每個孩子的努力，感謝每位家長的配合！無論下學(xué)年我是否還帶咱們班，我都會一如既往的關(guān)注孩子們。謝謝！誠祝假期愉快！

班主任

2011年7月2日

第二篇：暑假前家長會班主任發(fā)言稿

暑假前家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好！

歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時布置放暑假的有關(guān)事情。

一、假期安全警鐘長鳴

暑假即將來到，為使您的孩子渡過一個平安、快樂、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育，增強其安全意識和組織紀(jì)律性，確保假期學(xué)生的安全。同時我們也誠摯地希望您切實擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)，為此，我們提出幾點要求，請家長務(wù)必配合，具體要求如下：

1、按照國家教育局要求，家長與孩子一起登錄山東學(xué)校安全教育平臺，觀看暑期安全教育系列活動。

2、教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會一些自我防范、自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)。

3、嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、注意交通安全。

5、要防止壞人的侵害。

6、要注意防止觸電和雷擊。

7、防食物中毒。

8、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的游戲。

9、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無益的網(wǎng)絡(luò)游戲。

二、結(jié)合期末考試情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)

（一）現(xiàn)狀分析

1、學(xué)習(xí)方面: 知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候,我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,拼音,生字,詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,試卷上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字,拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯誤的觀點,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變 還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?！币虼?有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

2、心理方面：

很多事情都似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵,善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面,培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時 落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題

3、思想意識: 思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

（二）幾點建議

1、幫助孩子制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進(jìn)步。

3、對子女多一點關(guān)心。

4、與老師多一點交流溝通。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的?？傊倨谥薪o孩子形成一個好的行為習(xí)慣，家長要求孩子做到“四個一”。

1、設(shè)立一個孩子能達(dá)到的目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子的良好意識。

3、制訂一份切實可行的暑假計劃。

4、形成一種習(xí)慣。

三、家訪工作

繼續(xù)進(jìn)行家訪，希望家長積極配合，共同培養(yǎng)孩子的好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的成長打下一個堅實的基礎(chǔ)。

四、學(xué)生互助小組

假期中學(xué)校開展互助小組活動及最美校外之星評選活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交流、分享，相互學(xué)習(xí)與監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成健全的人格，希望家長做好配合與安全監(jiān)督，并及時將孩子獲得照片發(fā)送至學(xué)校學(xué)工處郵箱fcsxtsw@163.com或班主任老師的郵箱，發(fā)送照片時，要簡單注明孩子班級、姓名及活動內(nèi)容，以便我們開學(xué)后進(jìn)行最美校外之星的評選。

五、創(chuàng)建文明城市工作

當(dāng)前我市正在積極創(chuàng)辦國家文明城市，這是利市利民的好事，給我們帶來了切實的實惠，希望各位家長積極行動起來配合這次創(chuàng)建文明城的活動。改掉生活中一些陋習(xí)，給孩子做一個好榜樣。

各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。我們學(xué)校的學(xué)生需要家長的關(guān)心，需要家長的鼓勵和表揚。當(dāng)然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的。總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長！

感謝家長同志們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

第三篇：暑假給家長一封信

給家長的一封信

尊敬的家長：

貴子女將于6月30日參加期末考試后離?；丶遥_始放暑假，交由家長監(jiān)管。為了使貴子女在暑假期間過得愉快又安全，希家長們配合做好下面工作：

一、教育孩子不要私自結(jié)伴外出。不抽煙、不喝酒、不拉幫、不夜游、不打架、不染發(fā)、不留怪發(fā)。遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物。

二、要特別做好游泳安全教育工作。要讓孩子牢記：在沒有家長或大人陪伴的情況下，一律不得結(jié)伴或私自到江、河、池、海洗澡或游泳。

三、要教育孩子外出遵守交通規(guī)則，確保安全。

四、教育孩子注意用火安全，不玩火，防觸電，防溺水，防盜竊，防中署。注意飲食衛(wèi)生，加強身體鍛煉。

五、指導(dǎo)孩子合理安排作息時間，多看些有益的課外讀物，多幫家務(wù)活，積極參加有益身心的各項活動。

另外，我校2008年秋季新生招收工作即將開始，凡是2002年9月1日前出生的本村學(xué)齡兒童均可報名，請相關(guān)家長于7月2日至3日帶齊戶口簿及兒童出生證到校辦理入學(xué)報名手續(xù)；為照顧外來工子女就近入學(xué)，我校1－4年級現(xiàn)剩少量學(xué)位，您們?nèi)缬杏H友或工友需要，請告知他們提前到校辦理插班手續(xù)，額滿為止。特此

通知

小學(xué)

2008年6月26日

附：

1、學(xué)生回?；顒尤眨?/p>

二年：7月18日三年：7月23日

四年：8月6日五年：8月28日

2、新學(xué)期開學(xué)時間：9月1日

家長回執(zhí)：《暑假告家長一封信》已閱。

學(xué)生姓名：家長簽名：

2008年 6 月27日

第四篇：學(xué)校暑假給家長一封信

給家長一封信

貴家長：

為了使子弟過一個愉快而有意義的暑假，誠望貴家長在暑假中，關(guān)心子弟的生活做到“五個一”：做一串好事；讀一本好書；觀看一場有意義的電影；寫一份觀后感；開展一項有意義的活動。督促子女學(xué)習(xí)和參加各項有益的活動，為此，我校特制定如下公約：

一、督促子弟每天抽一定的時間學(xué)習(xí)閱讀課外書，做好暑假作業(yè)。

二、配合家庭，參加力所能及的家務(wù)勞動，尊敬長輩。

三、注意安全交通，不要在馬路上騎自行車玩耍、追逐，不準(zhǔn)騎摩托車。加強游泳安全意識，落實防溺四不準(zhǔn)：（1）不準(zhǔn)私自或結(jié)伴到江河、水庫、水塘、取沙坑等危險地方玩水或游泳；（2）在沒有家長陪同下不準(zhǔn)外出游泳；（3）不準(zhǔn)在雨天、洪水期、刮臺風(fēng)時到危險的地方玩耍；（4）不準(zhǔn)私自用電魚機到江河、水庫、水坑、池塘等地方電魚等。加強防雷電防范意識，提高自救自護(hù)能力。

四、嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機室、網(wǎng)吧，不準(zhǔn)參與麻將、撲克等賭博，不準(zhǔn)吸煙。

五、加強個人衛(wèi)生意識，預(yù)防季節(jié)性疾病。

六、多做好事，加強里隊互幫互助督促工作。不要做有損學(xué)校聲譽的事。

希望小學(xué)

2011年7月10日

第五篇：暑假給家長的一封信

暑假給家長的一封信是暑假前學(xué)校給學(xué)生家長的一份通知，也是一份請求，提醒學(xué)生家長要在暑假期間關(guān)注學(xué)生的安全、生活和學(xué)習(xí)。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假給家長的一封信范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

各位家長:大家好!

我校經(jīng)典文化教育匯演已經(jīng)結(jié)束兩天了，我現(xiàn)在想起來，心里涌動的還是感動、感動和感動。孩子們當(dāng)天的表現(xiàn)令我十分滿意，無論是候場還是舞臺演出，和平時排練相比，他們表現(xiàn)出了少有的成熟和懂事，每一個孩子都竭盡全力，努力做到了最好。

xx站到了舞臺上，雖然畫板沒有舉到應(yīng)有的位置，但孩子滿面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年來，這孩子進(jìn)步太大了!

xx一改往日的調(diào)皮，不但自己的節(jié)奏把握的很好，隨著音樂起伏搖擺，還發(fā)現(xiàn)宇琦沒有達(dá)到要求，曾經(jīng)兩次試圖糾正宇琦的錯誤動作，展示了一定的團(tuán)隊精神和責(zé)任意識，令我對他充滿信心，相信只要繼續(xù)有序訓(xùn)練，這孩子的組織性紀(jì)律性一定能大大增強。

回想起三周以來的艱苦卓絕排練，我到現(xiàn)在還心有余悸，孩子多，定性差，每一次組織都像打仗一樣，這邊的隊伍剛剛穩(wěn)定，那邊又開火了，跑得滿操場都是，我和王老師滿頭大汗，喉嚨嘶啞，孩子們還是自玩自個的，好氣好笑。所幸的是，我們的家長，特別是家委會以實際行動理解支持，我們才堅持了下來，在此我一定要向可愛的家長致敬，謝謝您們!

為了使舞臺效果達(dá)到最好，學(xué)校建議我們一年級有自己的特有服裝，xx媽媽和俊威媽媽在聽說這個事情的第一時間，冒著炎炎夏日，兩周以來，來回穿梭于xx、xx批發(fā)市場，他們或拍照，或買回樣本，選購最適合的最有風(fēng)格的服裝。不得不提的是，xx的姐姐還面臨小升初考試，基本每天都要到外面補習(xí)功課，而有好幾次，媽媽回來晚了，兩個孩子只能吃早晨的剩飯，更別說增加營養(yǎng)了，媽媽為了班級為了學(xué)校，做出了最大的犧牲。xx的婆婆一百歲了，患病嚴(yán)重，家里很多事務(wù)需要xx媽媽打理，xx媽媽來回奔波于家里和學(xué)校之間，既要打點好家里的一切，盡孝老人，又負(fù)責(zé)家委會的大小事情，期間的辛苦和用心可想而知。

在挑選衣服的最關(guān)鍵緊張時刻，xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽加入了，他們丟下手頭的工作，犧牲了休息日，終于趕在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。

正式彩排那天，因為要帶著孩子穿過馬路到體院禮堂，xx爸爸、xx爸爸向單位請假、xx媽媽推著嬰兒車帶著小兒子，xx媽媽趕在上班之前與xx媽媽、xx媽媽陪著我們，一群浩浩蕩蕩地走著，滿心的歡喜滿心的幸福。期間，孩子們喧鬧著，演練著，不知不覺帶來的水全光了，我恍惚間，忽然發(fā)現(xiàn)孩子們有水喝了，原來是xx爸爸帶來了兩箱礦泉水，不知道為什么，我的喉頭一甜，眼睛一熱，好像有兩行咸咸的東西落下，也許是汗水吧，我暗自感嘆!

6月13日中午12：30，我們開始緊張而有序地準(zhǔn)備。xx媽媽丟下還在哺乳期的兒子，xx媽媽帶來了專業(yè)化妝的朋友，xx媽媽請了假，xx媽媽調(diào)休了班，xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽都在第一時間趕到學(xué)校和xx媽媽、xx媽媽、xx爸爸、xx爸爸會合，緊接著大家達(dá)成一致，有換服裝的、扎辮子的、涂潤膚露的、敷粉的、描眉畫眼影的、打腮紅的、上唇彩的、戴發(fā)箍的，分工明確，一條龍服務(wù)，很快，所有的孩子都煥然一新，漂亮非常。

報名參加義工的家長還有xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽等，原本安排他們13：30在體院禮堂門口等待，幫助維持紀(jì)律，但因為班車延誤，所以導(dǎo)致他們早早到場，苦等在門口，卻不見我們的蹤影的事情，再次向您們致歉。后來我才知道，xx的爺爺那幾天去世了，xx媽媽竟然也能趕到現(xiàn)場，擔(dān)當(dāng)起義工的重任，為一一班無怨無悔的付出，這份情意，說什么感謝的話都顯得輕飄飄;xx媽媽一再打電話過來道歉，表示中午12：30后才能趕到，而我知道，她上班的地點很遠(yuǎn)，在xx那邊;xx媽媽表示很遺憾，因為那一天是中考的第一天，她帶著學(xué)生在白云區(qū)考試，考試結(jié)束是11：50，但仍表示，一結(jié)束就趕過來，為孩子們加油助威;xx媽媽工作非常忙，亦要抽時間趕來;xx家離校較遠(yuǎn)，媽媽仍然在第一時間趕到體院，為我們盡一份心力;xx媽媽不但要上班還要帶著三歲的小女兒，整天操不完的心，亦在我發(fā)通知的第一時間，報名參加義工，尤其令我感動的是，夏天炎熱，蚊蟲嗡嗡，xx媽媽為我們購買了六瓶電熱驅(qū)蚊液，孩子們午休終于可以安穩(wěn)地入睡了，感謝xx媽媽!

xx媽媽因為有事回老家半年，xx爸爸一人帶著孩子，既要上班又要忙活家務(wù)，天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竟然放棄可以松一口氣的周日，為最后一排孩子的畫板出謀劃策，買來了漂亮的拼圖和彩球，感謝xx爸爸!

6月13日下午14：30，正式匯演開始，半小時后，我們一年級表演完畢，我終于有時間坐下輕松地觀看演出。忽然發(fā)現(xiàn)有一人整場沒有坐下一刻，一直拿著相機從前排走到后座，從左穿梭到右，從舞臺上專注表演的孩子到笑容燦爛的在座領(lǐng)導(dǎo)家長，一一捕捉，我相信那是全世界最美的鏡頭，最美的心靈，因為里面灌注的是天下所有父母對孩子殷切的期許和呼喚，同時我知道，鏡頭外的他因為成全了別人而綻放了別樣的美麗。第二天，學(xué)校要發(fā)布新聞稿，需要一張照片，遍尋不到，忽然想到昨天我們班有一位家長最專業(yè)最敬業(yè)地拍攝，我電話打過去，他已經(jīng)在刻光盤，10點鐘不到，他急匆匆地來了，又急匆匆地走了，留下的是一張光盤和一顆愛孩子的心，他就是xx爸爸，一位可敬可愛的家長!

又，匯演當(dāng)天，一一班的家長幾乎全部到齊，為孩子們助陣，這份情意，我相信，所有的孩子都會銘記心頭，定格那美麗瞬間。

說實話，如果沒有家長義工的無私無怨的付出，我可能沒有勇氣讓所有的孩子都上場，天氣熱、孩子多、組織難，汗水淚水，不知流了多少，委屈感動交織著，其中的苦辛難以言表，是您們讓我重拾信心，和孩子們一起面對，克服困難。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼械暮⒆咏?jīng)過血與淚的洗禮，他們無論心智還是身體都成長了，明白成功的路上浸透著辛酸和痛苦，奮斗與犧牲才能換來明天的驚艷。

道一聲：孩子們辛苦啦，家長們辛苦了!再次向您們鞠躬，感謝，還是感謝!

成功屬于過去，未來還要努力創(chuàng)造!期末不期而至，緊張的復(fù)習(xí)開始了，讓我們繼續(xù)加油!

下面我對復(fù)習(xí)作一總體說明，便于朋友們把握要點，有針對性有步驟地對孩子輔導(dǎo)。

一、生字

語文課本附錄生字表(一)550個字是二會字，要求會認(rèn)、會讀，明白意思，不要求會寫、會用，基礎(chǔ)稍好的孩子可以試著口頭組詞、造句;生字表(二)250個字，要求會認(rèn)、會讀、會寫，正確理解意思和運用，具體的要求就是會注拼音，字體端正、筆順正確，理解字的意思，能組詞造句?！秾懽纸滩摹穼γ恳粋€字都進(jìn)行了分析，包括字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫等，可以督促孩子每天練字時，仔細(xì)閱讀研究一番。

指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時，要求每天朗讀“生字表一”一單元，一周一遍;每天默寫“生字表二”一單元，最好聽寫詞語，加注拼音，和孩子一起玩玩親子游戲，開發(fā)思維力，比如將字拆一拆、加一加、換一換偏旁(可參看語文園地之“我的發(fā)現(xiàn)”)，詞語接龍，聯(lián)想學(xué)過的古詩、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、聯(lián)系生活大環(huán)境靈活運用，最終能熟練區(qū)別學(xué)過的形近字和同音字，熟練掌握常見的偏旁，并能寫出帶有相應(yīng)偏旁的四會字或二會字。

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上述內(nèi)容，課堂上我們就是這樣訓(xùn)練的，生字也已復(fù)習(xí)兩輪，請檢查孩子的復(fù)習(xí)效果。

二、詞語

幾乎每一課、每單元的語文園地都有“我會讀”或“讀讀說說”、“讀讀比比”等欄目，要求掌握每課生字組成的詞語并學(xué)會主動積累好詞。

具體的形式有：一字組多詞(如《春雨的色彩》之“滴、歡、”等形式)、偏正詞組及重疊詞(如《兩只鳥蛋》之“鳥蛋涼涼的，涼涼的鳥蛋”、《兩只小獅子》之“懶洋洋地曬太陽”、《棉花姑娘》之“碧綠碧綠的葉子”、《小壁虎借尾巴》之“游來游去”，來 去，語文園地四之“讀讀記記”，體會詞語修飾的快樂)、反義詞(如語文園地五之“我的發(fā)現(xiàn)”：高——矮、胖——瘦，識字七)、近義詞(如《手捧空花盆的孩子》之“讀讀想想“，要求孩子會換意思相近的詞語)、一字多義(如語文園地二之“張”：張貼、一張畫等，語文園地五關(guān)于“打”的詞語：打水、打傘等，初步體會漢語表達(dá)的豐富性)、數(shù)量詞(如識字六，學(xué)會用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物)。

可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)一一加強，以達(dá)到大綱的要求。

三、句子

能理解簡單的句子，能根據(jù)句意挑選合適的詞語將句子補充完整，能正確分辨完整的句子，能正確運用逗號、句號、嘆號、問號，有意識地寫完整的句子，并學(xué)會主動積累佳句。

要求掌握的句字有：《胖乎乎的小手》用“替、給、幫、為”造句，《要下雨了》用“ 正 呢”造句，《烏鴉喝水》運用“ 漸漸 ”造句，《稱象》運用“ 一邊 一邊 ”，《畫家鄉(xiāng)》運用“ 那么，那么 ”，《美麗的小路》之“我會讀”中的三種句類“陳述句、疑問句、感嘆句”，《王二小》之“把字句和被字句”，《小白兔和小灰兔》積累“把字詞組”，《小蝌蚪找媽媽》運用“ 已經(jīng) ”造句

四、背誦

正確、流利、有感情地背誦語文書上要求背誦的課文和古詩。幾乎每一個語文園地都有“讀讀背背“環(huán)節(jié)，提醒孩子們有意識地積累佳句名段名篇。其它課文要求熟讀，程度好的孩子可以選擇優(yōu)美的段落或整篇背誦。

另外，本學(xué)期除繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固《古詩七十首》、《日有所誦》外，還帶著孩子們熟練背誦了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》也已進(jìn)行過半，請檢查孩子的背誦效果，這部分列為口語測試(注：背誦、練字、課外實踐作業(yè)比例為30%，書面考試占70%)

五、xiexiebang.com

要求：

1、按順序背熟漢語拼音字母表(見語文園地五p93)，熟

練掌握音序;

2、熟練掌握音序查字法;

3、養(yǎng)成xiexiebang.com的好習(xí)慣。

教研室下發(fā)的測試卷總共四張，已經(jīng)全部發(fā)給孩子了，請務(wù)必裝訂在一起，其中前三張已評講完畢，在家可繼續(xù)指導(dǎo)孩子對照試卷，查漏補缺。還復(fù)印了《現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)生報》中的三張期末復(fù)習(xí)卷，孩子已經(jīng)做完第一份，下周就邊復(fù)習(xí)課本，邊用剩下的兩套測試卷檢測復(fù)習(xí)成果。黃岡小狀元已經(jīng)全部做完，亦有利用的價值，不妨針對孩子易出錯的知識點，自行出一些題目，和孩子一起玩玩“文字游戲”。

總之，復(fù)習(xí)時，請各位家長一定要根據(jù)自己孩子的基礎(chǔ)情況，有步驟分層次復(fù)習(xí)各個知識要點，千萬不要超出孩子的能力范圍，以免適得其反，讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，厭學(xué)逃避。

最后，祝所有的孩子都能主動地、創(chuàng)造性地復(fù)習(xí)，積極鍛煉思維力、想象力，考出好成績!