第一篇：《奔跑中的蝸?！纷x后感600字

《奔跑中的蝸?！纷x后感600字

漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班 南蘅軒

最近，趙老師在班級(jí)作文閱讀群里發(fā)了一篇很感人的文章《奔跑中的蝸?！?，這篇文章為我們講述了一名成骨不全癥患者—19歲的韓金瑩，經(jīng)過(guò)了二十多次骨折，5次手術(shù)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)，明白了珍惜和感恩的故事。

讀了這篇文章，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么殘疾人一般來(lái)說(shuō)就要受到歧視呢？大多數(shù)人會(huì)這樣回答：因?yàn)樗麄兒臀覀儾灰粯?，因?yàn)樗麄兊纳眢w存在殘缺，他們很多事情根本就做不了。而我卻認(rèn)為：一個(gè)人的身體狀況并不能代表他心靈的境界。就像韓金瑩，她能寫出這樣的文章，說(shuō)明她足夠的開朗、樂(lè)觀，她經(jīng)歷那么多次的磨難還能夠獲得“學(xué)霸”的稱號(hào)也說(shuō)明了她有著比我們一般人更加強(qiáng)的意志和毅力。相反，像韓金瑩這類殘疾人更是在學(xué)習(xí)上、生活上給我們樹立了堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)的榜樣。

就在前幾天，我們?nèi)ハ愀塾瓮?，乘坐了地鐵站里的升降機(jī)，就在電梯門正準(zhǔn)備關(guān)閉的時(shí)候，一位坐著輪椅的殘疾人叔叔出現(xiàn)在了電梯門口，當(dāng)時(shí)電梯里已經(jīng)有些擠了，一位站在門口的阿姨快步走出了電梯，又迅速地把殘疾人叔叔推進(jìn)了電梯，還微笑著對(duì)叔叔說(shuō)：“不能讓您等，我再等一下”.當(dāng)時(shí)，電梯里的所有的人都向阿姨投去了贊許的目光，我感受到整個(gè)電梯里都充滿了溫暖。

是啊，像韓金瑩、像殘疾人叔叔，上帝本來(lái)對(duì)他們就不公平，()他們要付出很多的艱辛才能給過(guò)上和我們正常人差不多甚至差很多的生活，那作為正常人的我們，不僅要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生命的熱愛(ài)，更應(yīng)該多關(guān)心他們，多給奔跑中的蝸牛遮風(fēng)、擋雨，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧和美好，也會(huì)更加光明與溫暖。

指導(dǎo)老師：趙秋菊

第二篇：童年與蝸牛讀后感600字

童年與蝸牛讀后感600字

悠閑、快樂(lè)而又短暫的暑假已然過(guò)去，但唯有我的至愛(ài)——書籍成了我親密無(wú)間的摯友。那一本本妙趣橫生、精彩紛呈的書籍，給予了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)邊無(wú)際的遐想，更給我的健康成長(zhǎng)注入了豐厚充足的營(yíng)養(yǎng)。

假期里，我閱讀了一篇?jiǎng)?lì)志美文《童年與蝸?！罚瑢?duì)這篇文章尤為喜歡。它主要講述的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，那只蝸牛一步一步地慢慢向上爬，又被作者弄了下來(lái)。但它不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬。結(jié)果它成功了，作者想再去碰它都已經(jīng)碰不到它了。

讀了這篇文章，令我深受感動(dòng)。小蝸牛雖然小，雖然慢，但它很努力，堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的誓不罷休。對(duì)小蝸牛這種不放棄、不氣餒的精神與氣概，我的敬佩之情油然而生。

我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天，而小蝸牛卻能鍥而不舍，一次又一次地朝著目標(biāo)爬去，我覺(jué)得自己連一個(gè)小小的蝸牛都不如。暑假里，媽媽叫我要練好字，爭(zhēng)取能寫幾個(gè)好毛筆字，把“成長(zhǎng)包”再做得漂亮點(diǎn)。前幾天我興致還挺高，總是很認(rèn)真地臨摹仿貼，可是沒(méi)過(guò)幾天，就覺(jué)得練字太累了，就想睡懶覺(jué)，不想練了，結(jié)果像樣的毛筆字一個(gè)拿不出來(lái)。還有，我常常覺(jué)得日記沒(méi)有內(nèi)容可寫，老師說(shuō)主要是平時(shí)不注意觀察，不注重積累，詞句太過(guò)匱乏。但我沒(méi)有按照老師說(shuō)的去做，結(jié)果作文總是寫不好。讀了《童年與蝸

?！?，我深受啟發(fā)，小蝸牛能憑借一己之力，遇到挫折不輕言放棄，我與比之，真是相形見絀。今后我要向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的習(xí)慣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

小蝸牛，慢悠悠，目標(biāo)專一不回頭。這是書籍給予我的精神食糧，給我樹立了學(xué)習(xí)、做人的榜樣，書籍真是我的良師益友。

第三篇：蝸牛讀后感

蝸牛讀后感

1.我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸?！罚伵Ｗx后感。

一個(gè)農(nóng)夫住在一個(gè)舊宅院里，農(nóng)夫有個(gè)兒子，每天就知道玩。這天，他找到幾只蝸牛，放在火上烘烤，蝸牛遇到火，便大叫。他樂(lè)得大叫：“哈，壞東西你們的房子都著火了，還唱歌?

這個(gè)故事說(shuō)，有些人做出不合時(shí)宜的事情，難免會(huì)受到別人的譏笑和指責(zé)

2.鼴鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無(wú)力的給他打了一個(gè)電話 , 叫他來(lái),來(lái)遲了就見不上面了, 蝸牛掛下電話, 蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻, 最后,蝸牛想了一個(gè)好辦法請(qǐng)河馬先生做一只風(fēng)箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康.鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事，我覺(jué)得好感動(dòng)啊!我覺(jué)得小蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)，我還明白了朋友要互相幫助，我覺(jué)的小蝸牛很聰明，我要向小蝸牛學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。

3.《童年與蝸?！愤@篇文章寫的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來(lái)，但它不怕重重困難，繼續(xù)朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。

讀了這篇文章后，令我感受最深的是蝸牛雖小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯(cuò)，可沒(méi)過(guò)十天，我就堅(jiān)持不住了，不想再練了，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)我是亂寫、亂畫，我今后要學(xué)習(xí)蝸牛的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，讀后感《蝸牛讀后感》。

4.墻上的蝸?！纷x后感

本文是一部意識(shí)流小說(shuō)，小說(shuō)描寫主人公在一個(gè)普通日子的平常瞬間，抬頭看見墻上的斑點(diǎn)，由此引發(fā)意識(shí)的發(fā)散，產(chǎn)生一系列幻覺(jué)和遐想。主人公一會(huì)兒由斑點(diǎn)聯(lián)想到釘痕、掛肖像的前任房客;一會(huì)兒從對(duì)斑點(diǎn)的疑惑聯(lián)想到生命的神秘、思想的不準(zhǔn)確性和人類的無(wú)知;一會(huì)兒從猜測(cè)斑點(diǎn)是一個(gè)凸出的圓形聯(lián)想到一座古象，進(jìn)而想到憂傷、白骨和考古…最后發(fā)現(xiàn)墻上的斑點(diǎn)不過(guò)是一只蝸牛。

意識(shí)流這個(gè)名詞在我的生活中并不常見，我只是看到過(guò)一些稱為意識(shí)流派別的畫作，但當(dāng)時(shí)我并不清楚意識(shí)流的真正意義，而這篇文章，帶我走入了一個(gè)全新的寫作風(fēng)格，讓我了解到意識(shí)流就是一種完全面向自我的，重在表現(xiàn)人的下意識(shí)、潛意識(shí)乃至無(wú)意識(shí)的內(nèi)心世界的文章，這種文章一般要表現(xiàn)的事物是非常復(fù)雜的，同時(shí)，這種復(fù)雜性也使得意識(shí)流并不能稱為一種派別。

事實(shí)上，在我開始讀這篇文章的時(shí)候，我并不是很明白作者要寫這篇文章的目的，而后，我查閱了一些資料，了解到這篇文章是意識(shí)流小說(shuō)，于是我再次讀了這篇文章。這次，我發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于自己思想的發(fā)散描寫得非常細(xì)致，我著重注意了她聯(lián)想到的事物的色彩，發(fā)現(xiàn)這些色彩大多鮮明艷麗，就像是意識(shí)里的模糊的色彩，作者描寫的很詳細(xì)，讓我不禁跟著她的思緒聯(lián)想。

每個(gè)人的意識(shí)都是發(fā)散性的，但是真正能寫出這樣的作品的人很少。作者每一個(gè)聯(lián)想都帶有某種映射的意味，讓人既贊嘆于她的奇妙想象又贊同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一個(gè)大樹，墻上的斑點(diǎn)作為大樹的主干，而由此的聯(lián)系則是它的枝條，由此也分出了密集的樹杈，一層層的聯(lián)想讓這些樹杈更加完整。

事實(shí)上，這種聯(lián)想能不間斷地持續(xù)下去，就像是人的思維，可是作者又用她的思想將未完的聯(lián)想拽回了主干，再由斑點(diǎn)開始想起，如此循環(huán)往復(fù)，讓人看到了意識(shí)的散漫無(wú)序。整篇文章看似松散，但其結(jié)構(gòu)卻十分嚴(yán)謹(jǐn)，像是一個(gè)以支點(diǎn)為核心向四周輻射的形狀。而這個(gè)支點(diǎn)就是連接作者的思維和讀者的一個(gè)跳板。

我想，雖然作者想通過(guò)這篇文章講述一些哲理，從而采用了這種意識(shí)的發(fā)散似的文章，但這一定也是作者的真實(shí)想象，因?yàn)闆](méi)有任何一種聯(lián)系能像思維的聯(lián)系這樣奇妙，既存在著必然性同時(shí)又有著不確定性，我想這才是本文最大的亮點(diǎn)。

第四篇：自由奔跑《在黑暗中醒來(lái)》讀后感

題記：舊新發(fā)，湊原創(chuàng)，歸屬跑步那些事系列之二。

“當(dāng)你啟程前往伊薩卡

愿你道路漫長(zhǎng)

充滿驚奇，充滿發(fā)現(xiàn)”

--《伊薩卡》，卡瓦菲斯，191

1第一次聽說(shuō)這本書，還是通過(guò)幾個(gè)國(guó)內(nèi)越野跑達(dá)人的微博，得知這本書通過(guò)眾籌出版，迫不及待從亞馬遜下單訂貨。說(shuō)實(shí)話，之前對(duì)作者了解很少，畢竟我不是在這個(gè)圈里面混的人，所以也算正常。拿到這本書，作者沒(méi)有讓我失望，我迫不及待地把這本書讀完。作者外號(hào)胖胖熊，從清華畢業(yè)之后留學(xué)歐巴羅，從工科、法學(xué)到學(xué)、經(jīng)濟(jì)，從慕尼黑大學(xué)教師到挪威中央銀行高級(jí)研究員，再到極限長(zhǎng)距離越野跑者，生活地點(diǎn)與工作角色不斷轉(zhuǎn)變，始終沒(méi)有改變一顆熱愛(ài)長(zhǎng)跑的心，用奔跑探索世界10年，應(yīng)該說(shuō)用“膝蓋下跪”不能表達(dá)我對(duì)他的敬意。極限超長(zhǎng)距離越野跑了解的或者感興趣的人不多，簡(jiǎn)單說(shuō)就是在荒郊野嶺（高、冰川、沙漠等，一句話就是條惡劣）翻越嶺跑上100公里、200公里、00公里甚至更多。國(guó)外這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是很流行的（國(guó)內(nèi)這幾年陸陸續(xù)續(xù)也有不少比賽），比如說(shuō)環(huán)勃朗峰耐力賽（UTB）、環(huán)富士極限越野跑（UTF）等等。由于這些比賽距離長(zhǎng)，路況復(fù)雜，時(shí)間長(zhǎng)，補(bǔ)給少，所以對(duì)報(bào)名選手的要求是非常高的，一般審核條都很嚴(yán)格，現(xiàn)在很多也改為積分制了，所以經(jīng)常是一票難求。馬拉松跟這個(gè)比起應(yīng)該算小兒科，當(dāng)然我們凡夫俗子沒(méi)有必要去追求這些，量力而行即可。

閱讀此書，作者帶我進(jìn)入一次次奇妙自然與化之旅，無(wú)論是城市、川、河流還是森林，都讓我有身臨其境的感覺(jué)。作者對(duì)每次比賽都描寫得非常到位，但是又不拖泥帶水，除了路線介紹，沿途風(fēng)景，總是能夠把人關(guān)懷融合到里面去而讓人感覺(jué)不到突兀，包括工作細(xì)致的組織者，熱情的群眾，以及歷史與學(xué)的摻雜，都是恰到好處。每次比賽，我們都可以“腦門洞開”,跟著作者前進(jìn)，看完一小節(jié)，就迫不及待想看下一小節(jié)，有些時(shí)候還為作者路途中的困境而擔(dān)憂。應(yīng)該說(shuō)，這些路線不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)比賽，更像是一幅幅巨大的歷史畫卷，作者跑在畫卷上，我們跟在后面。作者人素養(yǎng)非常高。在《柏林：為了忘卻的紀(jì)念》一中，作者講訴了參加環(huán)繞柏林墻1609千米路線沿途死于槍口下各個(gè)人的故事，讓人讀不免覺(jué)得這個(gè)賽事帶有某種悲涼感，同時(shí)也讓人明白人類對(duì)自由的渴望是多么地強(qiáng)烈以及捍衛(wèi)自由的是多么地艱辛。在每一個(gè)紀(jì)念碑下，看著那些發(fā)生過(guò)的故事，那些平凡人的一生，仿佛歷史錯(cuò)亂，仿佛時(shí)光倒流，歷史與現(xiàn)代，禁錮與自由，是那么近，又那么遠(yuǎn)。從作者講述慕尼黑跑步以及巴伐利亞森林與捷克交界處的長(zhǎng)距離跑步記錄中，我的思緒拉回到了德國(guó)與捷克。我至今仍然記得回國(guó)之前，一個(gè)人背著大越野包，拖著大箱子從捷克首都布拉格坐火車到達(dá)德國(guó)紐倫堡，然后從紐倫堡轉(zhuǎn)高鐵到慕尼黑的往事。沿途風(fēng)景如畫，美輪美奐，峽谷悠長(zhǎng)，河流清澈，森林茂密，鐵路穿梭其間，仿如進(jìn)入畫境一般。在慕尼黑入住青年旅舍，然后跟同宿的五個(gè)德國(guó)高中畢業(yè)旅行的同學(xué)一起去英國(guó)公園里面（里面有中國(guó)塔，塔旁邊是啤酒公園）喝啤酒，開懷暢飲，海闊天空，陌生人之間絲毫沒(méi)有違和感，慕尼黑給人的感覺(jué)非常井然有序以及富有活力。再向前的記憶是周末經(jīng)常跟隨同學(xué)一家去捷克波西米亞地區(qū)徒步以及騎單車的場(chǎng)景，在捷克最高峰Sně？a頂“撕聲裂吼”,在國(guó)家森林公園里面“縱橫馳騁”,讀這本書，有種讓人重回歐巴羅、重回波西米亞的感覺(jué)。

除了敬佩作者采飛揚(yáng)以及知識(shí)豐富之外（跑步方面自然不用說(shuō)了），這本書的給人的感覺(jué)就是讀著很“舒服”,要做到這點(diǎn)還是有一定難度的。書里面沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有雞湯，沒(méi)有攻略，有的是只是真實(shí)的記錄--記錄一個(gè)旅歐華人用奔跑探索世界的10年。語(yǔ)言有時(shí)越平實(shí)越有力量，不需要刻意去渲染。極限長(zhǎng)距離越野比賽，對(duì)于普通人而言，本身就是一遙遙不可及的事情，包括對(duì)我這樣斷斷續(xù)續(xù)跑過(guò)十年步的菜鳥說(shuō)，這種比賽至今為止也不在我的考慮范圍之內(nèi)，反正對(duì)我而言是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。作者把自己當(dāng)做一個(gè)普通參賽者，把比賽點(diǎn)滴如實(shí)記錄下，沒(méi)有裝牛逼。一場(chǎng)場(chǎng)賽事都是鮮活的，一個(gè)個(gè)故事都是引人入勝的，真實(shí)而有力量。反觀現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的各種跑步熱，各種推，各種馬拉松熱，(fsir)都讓人感覺(jué)到多多少少有些“泡沫”了。相比10年前，現(xiàn)在的跑步已形成了一個(gè)強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)鏈，從賽事組織、賽事贊助、跑步教練、跑步裝備等等，難免出現(xiàn)很多帶有立場(chǎng)的“軟”,可讀性以及趣味性都不強(qiáng)。當(dāng)然，國(guó)內(nèi)也有寫的好的段子手，比如愛(ài)跑越野的女青年珊瑚，愛(ài)騎摩托車越野的經(jīng)緯張，等等。

對(duì)于作者而已，跑步已成為其生活的一部分，可能說(shuō)跑步對(duì)他而言已是信仰。這些超級(jí)跑步比賽，需要連續(xù)奔跑（有些數(shù)天數(shù)夜），時(shí)時(shí)刻刻都在考慮身體耐力、心理素質(zhì)、野外生存能力，狂風(fēng)、暴雨、冰雪、烈日，常會(huì)不期而至，地、灘涂、戈壁、河流，更是家常便飯。正如書名《在黑暗中醒》一樣，每一次比賽，都是生理與心理極限的挑戰(zhàn)，受傷中途退賽應(yīng)該是家常便飯，途中掛掉也很有可能，真的是用生命在奔跑，不是每一次都能夠沖破黑暗醒。熱愛(ài)、執(zhí)著、享受。跑步很多時(shí)候是孤獨(dú)的，特別是長(zhǎng)距離夜路跑，經(jīng)常要經(jīng)歷“越過(guò)丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候”的孤寂感，但是跑步又是幸福的，可以縱情肆意穿梭于大自然天地之間，何嘗不是一種享受。正如作者在書中寫到：

聽，那森林在歌唱。叮咚的泉水從石縫里涌出，那甘甜的水流，滋潤(rùn)著大地和我的心靈；

聽，那森林在歌唱。腳下松軟的落葉沙沙作響，在陡峭的坡上，踩著一兩尺厚的落葉，像是滑雪一樣；

聽，那森林在歌唱。跑過(guò)齊膝高的蒿草，清晨的露水紛紛落下，濕透了鞋襪。

大自然之美，讓人流連忘返。盡管我只是一個(gè)跑步小菜鳥，跟作者的差距估計(jì)有地球到月球那么長(zhǎng)，但是這也不妨礙我對(duì)大自然的熱愛(ài)。在大自然中跑步，人與自然，和諧相處，人是渺小的。我的經(jīng)歷遠(yuǎn)沒(méi)有作者這么波瀾壯闊，但是每每回憶起跑步的那些瞬間，總是激動(dòng)不已。祁連下望著雪跑峽谷，青藏高原奔跑在林海中迎接朝陽(yáng)，云南邊陲小鎮(zhèn)跑在田野里看著油菜花，神農(nóng)架沿著河流夜跑聽雨聲。東湖，西湖，金雞湖；黃，西，岳麓；長(zhǎng)江，湘江，雅魯藏布江；東海，南海，地中海，…都留下了跑步的腳印，距離沒(méi)法跟作者比，但是心情是相似的。應(yīng)該說(shuō)，之所以能夠堅(jiān)持跑步十幾年，也是因?yàn)闊釔?ài)--熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)自由。

跑步帶給我們什么？每個(gè)人有不同的答案。其實(shí)，鮮活自由的個(gè)體能夠跑動(dòng)起，本身就是一種奇跡。追求自由，追求奔放的生命，各有各的精彩。每個(gè)人的生活都是五彩斑斕的，正如作者在書中寫到：

我見過(guò)那無(wú)人之境的遼闊，和極光照耀下浩瀚的星空；我遇到過(guò)善良的人們，用熊熊的爐火，溫暖旅人的心靈，還有那無(wú)拘無(wú)束的生靈，翱翔在高之巔；我走過(guò)虞美人盛開的坡，以及鈴蘭密布的小路，還有一同經(jīng)歷過(guò)生死的朋友，一起走過(guò)的漫漫長(zhǎng)夜。

感謝作者帶這么多精彩的故事，讀完讓人心潮澎湃。喜歡跑步，喜歡自由，喜歡大自然的人，都可以買讀讀。跑步很好，但不是生活的全部。每個(gè)人稟賦、興趣不同，沒(méi)必要人人都去復(fù)制模仿，活出自己的精彩最重要。正如美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的詩(shī)《林中路》中的寫到：

林中有兩條路，我選擇了人跡更少的那一條，一切皆于此！

為自由的生命喝彩！為自由的奔跑喝彩！

第五篇：《快兔子和慢蝸牛》讀后感600字

《快兔子和慢蝸?！纷x后感600字

這個(gè)暑假，我根據(jù)老師的推薦暑假讀書活動(dòng)書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂(lè)兔子與慢蝸牛》的書吸引了我。沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間，我就把這本書讀完了。

書中的一個(gè)故事《家家國(guó)最有修養(yǎng)的國(guó)王》吸引了我。這個(gè)故事講的是在地球上有一個(gè)很小很小的國(guó)家叫家家國(guó)。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國(guó)。家家國(guó)國(guó)王為了讓這個(gè)國(guó)家顯得有氣勢(shì)，取國(guó)名叫超級(jí)大大國(guó)。后來(lái)，國(guó)王在一位游客的相機(jī)里見識(shí)了真正的超級(jí)大大國(guó)，才把自己的國(guó)家名由超級(jí)大大國(guó)改名為家家國(guó)。家家國(guó)雖然小，但國(guó)王生氣的地方太多，特別是這個(gè)國(guó)家太吵了。比如管家婆跟國(guó)王稟報(bào)蘆花母雞三天沒(méi)有下蛋，不能保證國(guó)王每天一個(gè)蛋；柴火總理稟報(bào)連日大雪，樹根都濕了，國(guó)王烤火時(shí)擔(dān)心會(huì)有煙；米面長(zhǎng)官報(bào)告大米長(zhǎng)蟲子……這讓家家國(guó)國(guó)王十分的惱火，他不停的抱怨，結(jié)果，國(guó)王感覺(jué)嗓子好痛，想喝茶潤(rùn)潤(rùn)嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發(fā)不出聲來(lái)，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛(ài)撫下，蘆花雞生了一個(gè)蛋；看到柴火總理在劈柴，燒的火一點(diǎn)兒不冒煙；米面長(zhǎng)官在用冰塊凍大米里的蟲子；烹茶師正在炒制茶葉……家家國(guó)國(guó)王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對(duì)烹茶師說(shuō)：“今天，家家國(guó)很安靜。”家家國(guó)國(guó)王才意識(shí)到，原來(lái)讓他感覺(jué)吵死啦的聲音是他自己發(fā)出來(lái)的，從此，他說(shuō)話輕輕地。

讀了這個(gè)故事，我知道家家國(guó)國(guó)王知錯(cuò)就改的高尚品質(zhì)，是我們最值得學(xué)習(xí)的。從書中，我可以學(xué)到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。

文：者東鎮(zhèn)中心校五（4）李香

指導(dǎo)教師：謝丕生