第一篇：讀《狗娘養(yǎng)的戰(zhàn)爭》有感：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵

不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵

------讀《狗娘養(yǎng)的戰(zhàn)爭》有感

“狗娘養(yǎng)的戰(zhàn)爭”緣于巴頓將軍的口頭禪，他習(xí)慣于用“狗娘養(yǎng)的”來衷贊和呵斥。對于戰(zhàn)爭，巴頓在熱愛至極的同時，對它的慘烈又厭惡透頂。他為戰(zhàn)爭而生，又在戰(zhàn)爭結(jié)束時而死。如此矛盾又切合情感組合到一起，對讀者的視覺和心理的撞擊力肯定是不小的，我們在閱讀時不會有接受障礙，反而能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇。最好讀完、想完、回味完之后，也隨著他老人家一起含淚、笑罵一句“狗娘養(yǎng)的”好了。

讀此書的時候，特意百度了一下巴頓先生的前世今生和生活大背景?？梢远x一下：他不僅是將軍也是文人，是一個具有政治、軍事、哲學(xué)頭腦的人，更是一個最具個性和人性的人，是第二次世界大戰(zhàn)中杰出的戰(zhàn)術(shù)天才。正以為此，使之成為第二世界大戰(zhàn)中一顆耀眼軍事明星。

再粘貼一下他的來龍去脈，讓我們認(rèn)識他。出生在加尼福亞洲的一個小鎮(zhèn)上，畢業(yè)于全球著名的西點軍校（八卦一下，據(jù)說他進(jìn)西點頗動用了一些人際關(guān)系）。1942年二戰(zhàn)期間，年過半百的他終于有了施展抱負(fù)的機(jī)會了（遙想當(dāng)年，廉頗老矣，尚能飯否？），遠(yuǎn)征北非在一望無垠的沙漠里重創(chuàng)德國悍將隆美爾。隨后又蕩平西西里島，與德軍決戰(zhàn)法蘭西，9個月后橫掃淪陷的歐洲大陸，被德軍稱為“血膽老將”。

本書不僅對自然景物的描繪嫻熟，不僅傳神的勾畫晨曦中的大漠風(fēng)光，更加讓人身臨其境的講述嚴(yán)冬怎樣“使戰(zhàn)死沙場的士兵的臉孔很快變成了一種紫紅色”，何等冷靜的人才能寫出如此冷清的文字？他以日記和書信當(dāng)畫板抒發(fā)情懷。在本書中，巴頓對征戰(zhàn)南北這些事情做了一次寫實回顧，也表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的深刻認(rèn)識：戰(zhàn)爭就是“狗娘養(yǎng)的”，讓人又愛又恨。一開始巴頓的第三集團(tuán)軍處于劣勢，而敵軍卻處在巔峰狀態(tài)，但后來將軍運(yùn)用智謀，憑借他的膽識、勇敢和善戰(zhàn)，取得了最終的勝利。巴頓的部隊傷亡共計24萬多人，而敵軍卻傷亡高達(dá)140多萬人，差了整整五倍——完美?。?/p>

戰(zhàn)爭是人類最壯觀的競賽！戰(zhàn)斗中，強(qiáng)者勝，弱者亡。戰(zhàn)爭是個殘酷的玩意，是無情的。這不也正映射了當(dāng)今的社會嗎？所以讓我們鼓足勇氣在現(xiàn)實生活中成為真正的強(qiáng)者、真正的主宰！戰(zhàn)爭是簡單、干脆和無情的，因此需要一個既簡單又無情我們把工作、生活、職場、商場這些無處不在大大小小的各種戰(zhàn)爭進(jìn)行到底。我感覺、也倡議每一個渴望成功和偉大的人都應(yīng)該讀讀這本書。正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”，他告訴你一個人怎樣不斷戰(zhàn)勝自我和環(huán)境走向輝煌的人生之巔。

在書中最為激蕩人心的場景之一：在“沙漠之狐”隆美爾的決斗。巴頓想親自在戰(zhàn)場上找到并親手擊斃他，這使我感慨，真切的感嘆。面對隆美爾迅捷的閃電式攻勢和狡猾的手段、無數(shù)戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)績，他依然信心滿滿、滿腔斗志，敢于挑戰(zhàn)、敢于廝殺。巴頓告訴我們不畏懼強(qiáng)大的敵人，要相信自己的能力；不要輕易被敵人嚇倒，要讓自己變得更強(qiáng)；不要輕言放棄，要堅持不懈；不要依賴他人，以一己之力闖出自己的一片天地。這是我們做人、做事、成功的秘籍，因為一個缺乏自信的人將永遠(yuǎn)不會激發(fā)別人的自信，一個喪失斗志的人也無法贏得戰(zhàn)斗的勝利。

世上再無巴頓將軍！

第二篇：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵事例

1.法國科幻說家儒勒〃凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書筆記達(dá)二萬五千本。

2．司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>

3．張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會了4國外語，并成功的翻譯了16本海外著作。

4．貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

5．美國作家杰克〃倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位，是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。外出時他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》《鐵蹄》《海浪》等引人入勝的作品。

6．諾貝爾決心把烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程，死亡時刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發(fā)明。

7．越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內(nèi)懸一苦膽，出入、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之苦。睡覺時不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳王。

《屈原洞中苦讀》

這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人

3、博格斯的理想

夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場上“斗?！?。當(dāng)時他的夢想是有一天可以打NBA。

博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的NBA了。

博格斯不僅是現(xiàn)在NBA里最矮的球員，也是NBA表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@，他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。

第三篇：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵一辯稿

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵一辯稿

謝謝主席，大家好。

展開辯論之前，我們先分析一下辯題中的幾個含義。所謂士兵，是依法經(jīng)兵役機(jī)關(guān)批準(zhǔn)服役，并被授予相應(yīng)軍銜的義務(wù)兵和士官。所謂將軍，是一軍之帥的統(tǒng)稱，是軍隊中最高階級層。評價一個士兵是不是好士兵，其標(biāo)準(zhǔn)在于他是否具有“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代軍人核心價值觀。我方認(rèn)為，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。理由如下：

首先，從價值追求層面來說，一個士兵，無論是想當(dāng)將軍，還是總想當(dāng)將軍，都意味著他內(nèi)心存在著報效國家、獻(xiàn)身使命和崇尚榮譽(yù)的軍人核心價值觀。從古至今，軍人這樣一個職業(yè)要求每一個士兵都有為國家民族赴湯蹈火去，馬革裹尸還的理想和追求。我們知道，只有將軍才能有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的膽略和條件，只有將軍才能最大化地實現(xiàn)為國家民族獻(xiàn)身使命的理想和追求。因此，當(dāng)將軍絕不是單純地對高官厚祿的一種趨之若鶩，從深層次來說，它代表了每個軍人心中的價值追求。

第二，從理想對個人發(fā)展作用層面來說，“想當(dāng)將軍”作為一個崇高理想會激勵每一個士兵產(chǎn)生工作的熱情和克服困難的勇氣。我們都知道理想對于一個人的重要性，一個士兵不管他想當(dāng)將軍的程度如何，只要他有了這樣的理想，就會在工作中產(chǎn)生前進(jìn)的動力、方向，這對他自己實現(xiàn)自身的價值有著不可替代的作用。而一個士兵連自己所在職業(yè)的最高位階都不去追求和向往，只是隨遇而安、昏庸度日，那么一個士兵的價值體現(xiàn)在什么地方呢? 第三，從個體發(fā)展對整體發(fā)展的作用層面來說，每一個軍人都懷有正確的上進(jìn)心，并由此在軍隊中產(chǎn)生良性競爭會推動軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。一個士兵不想當(dāng)將軍，是一種不求上進(jìn)的表現(xiàn)。無論是想當(dāng)將軍還是總想當(dāng)將軍，它會促進(jìn)士兵心中產(chǎn)生上進(jìn)心理，而在軍隊這種特殊的環(huán)境下，每一個士兵個人能力的提高必然會推動我國軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。這也符合當(dāng)代軍隊發(fā)展的潮流，因此從部隊內(nèi)部來說，這也是評價一個軍人好與不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

胡錦濤總書記在一次軍隊工作會議上提出，要大力培育“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代軍人核心價值觀。可以看到，想當(dāng)將軍必然是“崇尚榮譽(yù)”的一種體現(xiàn)，更是體現(xiàn)了每個士兵為更好地報效國家、獻(xiàn)身使命的追求和理想。試問各位，一個士兵連這樣起碼的理想追求都沒有，他能叫做一個好士兵嗎？綜上所述，我方堅持認(rèn)為，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。謝謝。

第四篇：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 二辯攻辯小結(jié)

二辯攻辯小結(jié)

首先向各位闡述“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話的深刻內(nèi)涵，拿破侖說這句話的本意絕不是指每一個士兵都坐上將軍的寶座去指揮戰(zhàn)斗，而是要求每一個士兵都要樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個有抱負(fù)、有進(jìn)取心的人。下面再次總結(jié)我方的觀點——

一是樹立遠(yuǎn)大的理想是當(dāng)今時代的需求。這是一個競爭的時代，不折不撓、力爭上游才是這個時代進(jìn)步的象征。百舸爭流，千帆競發(fā)，不想當(dāng)將軍的士兵沒有人相信你是一個好士兵！

二是樹立遠(yuǎn)大理想具有重要的現(xiàn)實意義。十八大給予了我們每個人一個“中國夢”，更給予每一個人為夢奮斗的責(zé)任和使命。此刻，這份使命和責(zé)任在每個中國人的肩上，個人夢組成國家夢，每個人應(yīng)當(dāng)是“中國夢”的實踐者，樹立崇高遠(yuǎn)大的“將軍夢”是每一名士兵義不容辭的責(zé)任，所以在此再次強(qiáng)調(diào)我方觀點：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。剛才在攻辯的時候，對方二辯也明確表明了愿意并且有信心參與這個夢想的實踐，正是對我方觀點的支持。謝謝！

第五篇：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵——競選體育委員演講稿

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 ——競選體育委員發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天走上講臺參加競選體育委員這一職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

有人會問我為什么要競選這個職務(wù)？我會自豪地對他說：我從小就酷愛體育，一直是學(xué)校田徑隊的成員。我擅長打羽毛球、游泳、踢足球......樣樣精通。當(dāng)中最值得自豪的是我擁有一雙飛毛腿——短跑是我的強(qiáng)項。相信大家還記得，我在上學(xué)期體育節(jié)上獲得60米跑的第一名，為班級體爭光那一幕吧！我希望用我對體育的熱情來感染大家，讓大家都愛上體育，都擁有一個健康的身體。

體育委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。古語有云：居其位，自當(dāng)謀其事。假如我當(dāng)選上體育委員，我會在以下方面努力去做：

首先，我會讓體育課擁有一個良好的上課環(huán)境。上課鈴打響后，我會以最快的速度整理好隊伍，讓同學(xué)們安靜、精神抖擻地站好等老師來上課。在此，我想了一個金點子：因為我們班大部分同學(xué)都喜歡踢足球，但也“恐懼”蛙跳。于是，我會在整理隊伍時對同學(xué)們說：“如果大家想踢足球就要快、靜、齊排好隊，否則我就要‘獎勵’大家當(dāng)一回青蛙——進(jìn)行幾個來回的蛙跳，怎么樣？”

其次，我會提高全班同學(xué)體育技能，尤其是短跑技能，因為這是每學(xué)期必測的項目，同時也是體育節(jié)各班競技項目。我會把跑得快和跑得慢的同學(xué)都進(jìn)行集中起來訓(xùn)練。我首先會把在田徑隊中掌握到的跑步技巧教給他們，然后讓跑得快的同學(xué)與跑得慢的同學(xué)進(jìn)行一對一訓(xùn)練。這樣，既培養(yǎng)班上多幾個“跑步達(dá)人”，為下屆體育節(jié)作準(zhǔn)備，又不拉下一個同學(xué)。怎么樣，這可是兩全其美的辦法哦！

第三，我會提議老師在班里組建男生、女生兩支足球隊。我發(fā)現(xiàn)一些班級有體育特色，如斗空竹，而我們班沒有什么特色。既然大部分同學(xué)都愛踢足球，我們就把這個作為我們班的特色，好好發(fā)展下去。在此，我又想到一個金點子：如果我們一個星期下來，同學(xué)們都按時、按要求完成作業(yè)；上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言舉手；課間不追逐打鬧。這樣，老師就獎勵我們一節(jié)課來踢足球。由幾個懂得踢足球的同學(xué)當(dāng)教練。假意時日，我們定能建立成一支實力非凡、打遍天下無敵手的五（2）足球隊。這樣，既能提高我們學(xué)習(xí)效率，又能為班級爭光，何樂而不為呢？

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！聽了我詳盡的發(fā)言，也感受到了我的誠意，請大家都投我一票吧！謝謝大家！