第一篇:三月班主任工作小結(jié)-班主任工作總結(jié)
三月班主任工作小結(jié)
文/籬落飄香
這個(gè)月的天氣陰晴不定,班主任管理工作也顯得特別繁瑣。令人高興的是本月班級(jí)舉行了“大隊(duì)部隊(duì)干競(jìng)選”和以“感恩”為主題的演講和詩(shī)歌朗誦活動(dòng),看著同學(xué)們精心的準(zhǔn)備,積極地參與,既提高了自身的素質(zhì)也增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力,就讓人覺得工作做得特別有意義。
而班上的男生的確讓人頭疼,62人的大班額,42個(gè)男生,總有那么些個(gè)調(diào)皮搗蛋的,也總有那么些個(gè)油鹽不進(jìn)的。四年級(jí)下學(xué)期明顯感覺比上學(xué)期的管理更費(fèi)勁了,可能也是自己沒有那么勤快了的緣故吧!同時(shí),班干部的培養(yǎng)工作還是得更上一層樓?。?/p>
一個(gè)稱職的班主任要有“六心”,即耐心、熱心、信心、愛心、誠(chéng)心和細(xì)心。我感覺自己在細(xì)心方面還有很大欠缺,與學(xué)生交流了解還不夠多,沒有和孩子們做好情感交流,導(dǎo)致一些工作還不夠得心應(yīng)手。
我們班孩子在園地二的習(xí)作中寫出的心里話,讓我覺得在今后的工作中要更多地加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通,采取多種形式與學(xué)生互動(dòng),真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀因素。同時(shí)還需要廣泛的學(xué)習(xí)并多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。
具體為幾下幾點(diǎn):
一、開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動(dòng)。具體活動(dòng)有:講雷鋒助人為樂的優(yōu)秀故事,寫學(xué)雷鋒感想,創(chuàng)辦學(xué)雷鋒小報(bào)等,并將活動(dòng)過程中的優(yōu)秀作品上傳班級(jí)博客,激勵(lì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、開展創(chuàng)建平安校園主題活動(dòng)。具體活動(dòng)有:學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建平安校園的知識(shí),包括行路安全,飲食安全,春季傳染病預(yù)防,十大垃圾食品等,進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試,辦創(chuàng)建平安校園活動(dòng)小報(bào)等,并將活動(dòng)過程中的優(yōu)秀作品上傳班級(jí)博客,激勵(lì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、開展我為書包減負(fù)活動(dòng)。具體活動(dòng)有:稱書包,檢查不必帶的書本,以及每天完成作業(yè)時(shí)間記錄本,下發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成表》,與家長(zhǎng)溝通,根據(jù)學(xué)生具體情況選擇一種好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
第二篇:三月班主任工作小結(jié)專題
三月班主任工作總結(jié)
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼二、三月份已悄然而過。為了下階段更好地開展班主任工作,下面我對(duì)前階段的工作作如下回顧總結(jié):
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營(yíng)造溫馨班級(jí)。
一個(gè)班,關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么班級(jí)便是溫馨的,溫暖的。那么如何來努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)呢?
1、“偏愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我努力營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氛圍,讓后進(jìn)生體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。我讓幾個(gè)學(xué)困生做習(xí)長(zhǎng)、做組長(zhǎng),一段時(shí)間下來,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有了不同程度的進(jìn)步。由此看來這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生,誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù),但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。對(duì)這類學(xué)生,我從不寵愛他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,容易驕傲自滿只有嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)中的大多數(shù)學(xué)生,是班集體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我努力調(diào)動(dòng)他們的積極因素,充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,為班集體建設(shè)作出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。
(一)抓小干部隊(duì)伍的建設(shè)
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,他們是班主任的左右手。因此,我非常注重對(duì)小干部的培養(yǎng)。
1、大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的好思想好行為,幫助小干部樹立威信。
2、在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。
3、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
班干部的工作能力在鍛煉中不斷提高,已成為班級(jí)中的核心力量。
(二)事事落實(shí)到個(gè)人
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。在這種廣泛的參與過程中,學(xué)生在集體中找到了自己的“位置”,覺察到了自己的利益所在,從而形成了責(zé)任意識(shí)。
三、抓好主題教育
(一)安全教育
三月份是安全教育月,我在班中開展了一系列的教育活動(dòng):(1)向?qū)W生宣傳一些必要的交通法規(guī)以及一些安全防范知識(shí),使學(xué)生樹立安全意識(shí),時(shí)刻把安全記在心中。
(2)出刊好以“珍愛生命,安全出行”為主題的黑板報(bào)和隊(duì)報(bào)。
(二)文明禮儀教育
1、學(xué)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)照《守則》和《規(guī)范》找差距,提出改進(jìn)的措施。
2、熟記禮貌用語(yǔ),舉止言談講文明。
3、開展文明從身邊做起”的活動(dòng),儲(chǔ)蓄本儲(chǔ)文明,人人爭(zhēng)做文明生。
(三)就餐紀(jì)律
(1)嚴(yán)抓就餐的集合速度和就餐時(shí)的紀(jì)律
(2)積極配合學(xué)校工作,要求學(xué)生實(shí)行“光盤”行動(dòng),養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。
四、結(jié)合節(jié)日開展有意義的班級(jí)活動(dòng)
1、結(jié)合三八婦女節(jié)開展感恩大行動(dòng)。讓學(xué)生在婦女的節(jié)日里,為媽媽、奶奶送上自己最真摯的祝福,并為他們做一件事,如泡一杯茶、捶一次背、洗一次腳??聽媽媽,奶奶說說心里話。并要求學(xué)生把感恩落實(shí)在平時(shí)生活的每一天,在家多做家務(wù),體驗(yàn)長(zhǎng)輩的辛苦,把孝心獻(xiàn)給父母。
2、結(jié)合三月五日學(xué)雷鋒紀(jì)念日,我讓學(xué)生講雷峰的故事,學(xué)雷鋒的精神,多做好事,把愛心獻(xiàn)給班級(jí),獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人,并表?yè)P(yáng)了班級(jí)里一直默默奉獻(xiàn)的“小雷峰”。
由于抓了以上幾方面的工作,因此,我班班風(fēng)班貌良好。今后,我會(huì)繼續(xù)努力工作并向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師多多學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教,帶領(lǐng)學(xué)生積極創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
第三篇:三月班主任工作小結(jié)
三月班主任工作小結(jié)
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼三月份就過去了,下面我對(duì)三月份的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
開學(xué)初,要求學(xué)生做到新學(xué)期要有新氣象,新學(xué)期要有新目標(biāo),以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上,我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn)。
二、常規(guī)方面。
1、從“小處”抓起。
規(guī)范學(xué)生的穿衣打扮,頭發(fā)和指甲,對(duì)于這些“小”細(xì)節(jié),決不姑息遷就。并不定時(shí)的進(jìn)行檢查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打擊 ”范圍,決不輕視小看。讓學(xué)生從細(xì)處感到紀(jì)律的嚴(yán)格。
2、從“課前、課后”抓起。
上午學(xué)生早讀時(shí)間,要求學(xué)生做到一進(jìn)教室就讀書,不準(zhǔn)亂跑或喧嘩,星期一、三、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進(jìn)行早讀,星期二、四由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)早讀,形成良好的早讀習(xí)慣。課后要做好下節(jié)課的學(xué)具準(zhǔn)備,由當(dāng)天的值日生和組長(zhǎng)分別做好全天的記載,下午放學(xué)由老師進(jìn)行小結(jié),提出要注意的問題。
3、事事落實(shí)到個(gè)人
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。在這種廣泛的參與過程中,學(xué)生在集體中找到了自己的“位置”,從而形成了責(zé)任意識(shí)。
三、活動(dòng)方面。
1、有聲有色學(xué)雷鋒活動(dòng)。
在三月初我們中隊(duì)先收集和學(xué)習(xí)雷鋒同志的生平事跡,并擬定向雷鋒同志學(xué)習(xí)的計(jì)劃,通過主題板報(bào),作文比賽,故事表演活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到雷鋒精神的真諦。通過為班級(jí)做一件事情、為父母做一件事、為老師做一件事、為學(xué)校、社區(qū)添彩等活動(dòng),讓學(xué)生把雷鋒精神真實(shí)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中。通過活動(dòng),學(xué)生更積極關(guān)心班級(jí)、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,也增加了他們的社會(huì)責(zé)任感。
2、文明禮儀主題隊(duì)會(huì)的展示
開會(huì)討論,集思廣益,綜合各班精華,定出可行的隊(duì)會(huì)方案。這種分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,培養(yǎng)了認(rèn)真做事的態(tài)度。每一個(gè)孩子在接到任務(wù)后,都非常努力地去對(duì)待自己將要承擔(dān)的節(jié)目。有家長(zhǎng)向我反映,他的孩子一回家就拿著要表演的節(jié)目臺(tái)詞背誦,比完成任何一次家庭作業(yè)都要積極,主動(dòng)。
通過一系列的文明禮儀知識(shí)的普及以及體驗(yàn)教育活動(dòng),學(xué)生對(duì)文明禮儀已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
第四篇:班主任工作小結(jié)
班主任工作小結(jié)
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)已經(jīng)一學(xué)期了,專業(yè)課程明顯增多,對(duì)同學(xué)們的引導(dǎo)和要求比去年高了一個(gè)層次?,F(xiàn)將主要工作小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過民主選舉進(jìn)行了班委改選,對(duì)新一屆班委明確了崗位職責(zé),并延續(xù)班委例會(huì)制度,對(duì)班委的工作進(jìn)行指導(dǎo),使他們得到鍛煉,從而建立起一支積極、負(fù)責(zé)的班委隊(duì)伍。在班級(jí)強(qiáng)化了出勤請(qǐng)假制度,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律。
大學(xué)的學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。從任課老師和班委那了解到我班學(xué)生在課堂上比較沉悶,不愿意發(fā)言。通過和部分同學(xué)的交流,主要原因有兩個(gè):一是有些同學(xué)不愿意當(dāng)眾發(fā)言;二是同學(xué)們沒有足夠的內(nèi)容可以去說。針對(duì)這一情況,一方面我讓班委安排了一個(gè)“班級(jí)3分鐘演講”的活動(dòng)。后來安排在每周二下午的4:00,班級(jí)同學(xué)聚在一起,每次10人,大家按學(xué)號(hào)輪流到講臺(tái)上脫稿演講,一學(xué)期下來,從我現(xiàn)場(chǎng)觀察以及班長(zhǎng)的記錄中,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)眾發(fā)言的狀態(tài)或多或少都有所提高,這一做法我打算延續(xù)下學(xué)期。另一方面,我在班會(huì)課上向同學(xué)們深入分析了如何去讀一本書的問題,并再次說明了多讀些書的重要性。此外,還強(qiáng)調(diào)了多聽好講座的意義,并且召開了班委會(huì)議,讓班委做表率,帶動(dòng)同學(xué)們對(duì)于聽講座的積極性,從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
二、正視專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)
這學(xué)期同學(xué)們的專業(yè)課有5門,相對(duì)大一明顯增多。據(jù)了解,其中的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)往年的掛科率相對(duì)高一點(diǎn)。這兩門相對(duì)比較抽象,不易理解。在班會(huì)課上,向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了功夫花在平時(shí)的道理,針對(duì)這種理解性強(qiáng)的科目,一定要把知識(shí)點(diǎn)挨個(gè)弄明白,預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固就顯得十分重要。作為師范生,基本技能是不能放松的。這學(xué)期仍然延續(xù)大一的練字制度,并鼓勵(lì)同學(xué)們開始準(zhǔn)備專業(yè)技能大賽。此外,針對(duì)有的同學(xué)反映的對(duì)當(dāng)老師沒有太大興趣得情況,我做了一些疏導(dǎo)工作。我們教心專業(yè)有三個(gè)大的方向,第一就是心理健康師范,第二是教育學(xué),第三是心理學(xué),或者跨專業(yè)也可以。我要求同學(xué)們制定目標(biāo),至少要把大的方向定下來,在搞好專業(yè)課程的同時(shí)朝著自己理想的方向努力。
三、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
這學(xué)期班級(jí)建立了節(jié)目庫(kù),由朗誦、小品、合唱、街舞、華爾茲這五個(gè)項(xiàng)目 小組組成。這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,有助于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)還應(yīng)該多與其他班級(jí)交流,我鼓勵(lì)同學(xué)們多參加學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng),走出班級(jí),鍛煉自己,展現(xiàn)自己。在學(xué)院的水果拼盤、智勇大沖關(guān)、地方特色大擂臺(tái)、英語(yǔ)角、讀書交流會(huì)等活動(dòng)中均有出色的表現(xiàn),獲得了不少榮譽(yù)。并且在有的活動(dòng)中,同學(xué)們還自發(fā)組成啦啦隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)為班級(jí)同學(xué)加油鼓起,從這些活動(dòng)中可以看出,班級(jí)的凝聚力、向心力在不斷增強(qiáng)。
通過一學(xué)期的努力,幫助同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我班形成了比較良好學(xué)風(fēng)。此外,對(duì)同學(xué)適時(shí)的疏導(dǎo),絕大數(shù)同學(xué)對(duì)未來不再迷惘,大家的發(fā)展起到了很大的指引作用。
2010年12月20日
第五篇:班主任工作小結(jié)
班主任工作小結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人任0704班班主任,同時(shí)任0704班和0604班的專業(yè)課教學(xué)。回顧一學(xué)期的工作,雖有酸甜苦辣,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上基本穩(wěn)定,并在某些方面取得了一定的進(jìn)步。下面就本人在班主任工作和教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一.班主任工作
自接班以來,我就一直叮囑我自己,雖然自己沒什么班主任工作經(jīng)驗(yàn),但我要努力做一個(gè)好的班主任和朋友,我要盡全力培養(yǎng)、教導(dǎo)他們,不僅在學(xué)業(yè)上幫助他們,更重要的是讓他們接受“全人格教育”。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)班集體。
(一)德育
對(duì)于我們面對(duì)的這些中專生,絕大部分是獨(dú)生子女,自我觀念比較嚴(yán)重,往往不會(huì)顧及他人。因此教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?,如何與他人相處就顯得尤為重要。所以說,德育是班主任工作的首要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。
(1)首先要主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。
一開始就給他們樹立集體觀念,尊重老師,尊重他人,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行人性教育,無論何時(shí)何地都要堅(jiān)守做人原則,對(duì)得起父母對(duì)得自己的良心,不成材,但成人。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。在本學(xué)期學(xué)校組織的籃球賽中,我一開始就給學(xué)生灌輸“寧可輸球,不可輸人”的思想,結(jié)果隊(duì)員們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)的比較出色,獲得了第二名,他們以優(yōu)秀的球技和球風(fēng)在全校贏得了良好的口碑。
(2)其次經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。
(二)重視班委班風(fēng)建設(shè)
要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(1)選拔培養(yǎng)班干部
班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。此外,對(duì)于我們寄宿式學(xué)校,寢室長(zhǎng)的作用也很重要。這塊后方陣地決不可姑息。(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我們班存在一個(gè)普遍現(xiàn)象,女生大多懂事聽話,學(xué)習(xí)用功,男生普遍貪玩厭學(xué)。為了能使他們共同進(jìn)步。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)上好生帶差生;女生帶男生,紀(jì)律上互相提醒(為此在座位上采用了男女生叉坐);勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
(三)班級(jí)日常管理 1.建立嚴(yán)格的考勤制度
剛開學(xué)的時(shí)候,早自習(xí)同學(xué)遲到的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,第一次給機(jī)會(huì),第二次批評(píng)教育并給予一定的處罰。如再犯嚴(yán)肅處理,且一視同仁。教育他們守時(shí)觀念,做到不遲到、不早退。2.狠抓課堂紀(jì)律
從一開始我反復(fù)強(qiáng)調(diào)課上一律不準(zhǔn)用手機(jī),在我的嚴(yán)厲監(jiān)督下學(xué)生從一開始就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一直以來表現(xiàn)良好。但仍有部分男生學(xué)習(xí)上積極性不夠。3.緊抓住宿問題
分別在女生和男生宿舍選出兩個(gè)有責(zé)任心有威信的負(fù)責(zé)人,每天對(duì)夜休和衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查督促,我不定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育,以求改進(jìn)。整體情況較好,我班六個(gè)宿舍其中五個(gè)宿舍曾多次得到衛(wèi)生紅旗。
(四)堅(jiān)持正面引導(dǎo),加強(qiáng)情感教育,做到以德治班
搞好班級(jí)管理,不能只靠空洞的說教和簡(jiǎn)單的命令。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)校教師、學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,起到了曉之以理、動(dòng)之以情的教育效果。一是培養(yǎng)、保護(hù)學(xué)生的自尊心。二是與學(xué)生加強(qiáng)交流,做他們的良師和益友。沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。為此我從開學(xué)第一周就組織學(xué)生寫心靈周記,通過這種方式不僅能及時(shí)的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還拉進(jìn)了老師與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)他們的生活,讓他們尊重我、理解我、喜歡我。三是組織有益的活動(dòng),讓學(xué)生生活充實(shí),充滿自信,在這方面下學(xué)期還有待加強(qiáng)。四是獎(jiǎng)懲分明,公正公平。本學(xué)期對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的,內(nèi)務(wù)做的好的,勞動(dòng)積極的等等均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以促進(jìn)學(xué)生的積極性。
以上是我這學(xué)期班主任工作的一些收獲和心得。本學(xué)期的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合和協(xié)助下,工作開展基本順利。但由于本人管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,在工作過程中仍存在一些不足。在以后的工作中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、反思與總結(jié),從實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)一份自己的微薄之力。同時(shí)我也滿懷希望,充滿信心。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期本人任0704班和0604班的專業(yè)課教學(xué)。面對(duì)一批以男生為主題的學(xué)生,普遍好動(dòng),調(diào)皮,厭學(xué),剛開始還是有些壓力的。在此過程中我多次找他們聊天,細(xì)心觀察了解他們。最后在教學(xué)過程我始終貫穿兩點(diǎn),基本取得預(yù)期效果。
第一步,了解他們,理解他們,尊重他們,走進(jìn)他們的心靈。通過和他們談心,了解學(xué)生的真實(shí)想法,設(shè)身處地地站在他們的角度考慮問題,讓他們感覺到老師是理解他們的,因此就拉近了師生之間的距離。
第二步,賞識(shí)教育。充分挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),以此鼓勵(lì)他們,欣賞他們,同時(shí)也讓學(xué)生更加自信。這兩點(diǎn)做到了,學(xué)生對(duì)你信服,課堂教學(xué)也就比較好控制了。像0604班的楊健輝,林曉偉等幾個(gè)學(xué)生,一向好吃懶做,不愛學(xué)習(xí),在我的引導(dǎo)下,他們上課能自覺遵守紀(jì)律,最后考試復(fù)習(xí)期間積極認(rèn)真地備考,這讓我感到很欣慰。當(dāng)然,自己在教學(xué)和學(xué)識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)尚淺,還有諸多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方,在今后的教學(xué)和教學(xué)管理中,我還要不斷地充電,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力不斷提高。