第一篇：三月班主任工作小結(jié)-班主任工作總結(jié)

三月班主任工作小結(jié)

文/籬落飄香

這個(gè)月的天氣陰晴不定，班主任管理工作也顯得特別繁瑣。令人高興的是本月班級(jí)舉行了“大隊(duì)部隊(duì)干競(jìng)選”和以“感恩”為主題的演講和詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，看著同學(xué)們精心的準(zhǔn)備，積極地參與，既提高了自身的素質(zhì)也增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力，就讓人覺得工作做得特別有意義。

而班上的男生的確讓人頭疼，62人的大班額，42個(gè)男生，總有那么些個(gè)調(diào)皮搗蛋的，也總有那么些個(gè)油鹽不進(jìn)的。四年級(jí)下學(xué)期明顯感覺比上學(xué)期的管理更費(fèi)勁了，可能也是自己沒有那么勤快了的緣故吧！同時(shí)，班干部的培養(yǎng)工作還是得更上一層樓?。?/p>

一個(gè)稱職的班主任要有“六心”，即耐心、熱心、信心、愛心、誠(chéng)心和細(xì)心。我感覺自己在細(xì)心方面還有很大欠缺，與學(xué)生交流了解還不夠多，沒有和孩子們做好情感交流，導(dǎo)致一些工作還不夠得心應(yīng)手。

我們班孩子在園地二的習(xí)作中寫出的心里話，讓我覺得在今后的工作中要更多地加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通，采取多種形式與學(xué)生互動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀因素。同時(shí)還需要廣泛的學(xué)習(xí)并多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。

具體為幾下幾點(diǎn)：

一、開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動(dòng)。具體活動(dòng)有：講雷鋒助人為樂的優(yōu)秀故事，寫學(xué)雷鋒感想，創(chuàng)辦學(xué)雷鋒小報(bào)等，并將活動(dòng)過程中的優(yōu)秀作品上傳班級(jí)博客，激勵(lì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、開展創(chuàng)建平安校園主題活動(dòng)。具體活動(dòng)有：學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建平安校園的知識(shí)，包括行路安全，飲食安全，春季傳染病預(yù)防，十大垃圾食品等，進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，辦創(chuàng)建平安校園活動(dòng)小報(bào)等，并將活動(dòng)過程中的優(yōu)秀作品上傳班級(jí)博客，激勵(lì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、開展我為書包減負(fù)活動(dòng)。具體活動(dòng)有：稱書包，檢查不必帶的書本，以及每天完成作業(yè)時(shí)間記錄本，下發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成表》，與家長(zhǎng)溝通，根據(jù)學(xué)生具體情況選擇一種好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

第二篇：三月班主任工作小結(jié)專題

三月班主任工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼二、三月份已悄然而過。為了下階段更好地開展班主任工作，下面我對(duì)前階段的工作作如下回顧總結(jié)：

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)。

一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么班級(jí)便是溫馨的，溫暖的。那么如何來努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)呢？

1、“偏愛”后進(jìn)生

在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我努力營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氛圍，讓后進(jìn)生體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。我讓幾個(gè)學(xué)困生做習(xí)長(zhǎng)、做組長(zhǎng)，一段時(shí)間下來，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有了不同程度的進(jìn)步。由此看來這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。對(duì)這類學(xué)生，我從不寵愛他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿只有嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)中的大多數(shù)學(xué)生，是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我努力調(diào)動(dòng)他們的積極因素，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，為班集體建設(shè)作出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。

（一）抓小干部隊(duì)伍的建設(shè)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是班主任的左右手。因此，我非常注重對(duì)小干部的培養(yǎng)。

1、大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的好思想好行為，幫助小干部樹立威信。

2、在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。

3、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

班干部的工作能力在鍛煉中不斷提高，已成為班級(jí)中的核心力量。

（二）事事落實(shí)到個(gè)人

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。在這種廣泛的參與過程中，學(xué)生在集體中找到了自己的“位置”，覺察到了自己的利益所在，從而形成了責(zé)任意識(shí)。

三、抓好主題教育

（一）安全教育

三月份是安全教育月，我在班中開展了一系列的教育活動(dòng)：（1）向?qū)W生宣傳一些必要的交通法規(guī)以及一些安全防范知識(shí)，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，時(shí)刻把安全記在心中。

（2）出刊好以“珍愛生命，安全出行”為主題的黑板報(bào)和隊(duì)報(bào)。

（二）文明禮儀教育

1、學(xué)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)照《守則》和《規(guī)范》找差距，提出改進(jìn)的措施。

2、熟記禮貌用語(yǔ)，舉止言談講文明。

3、開展文明從身邊做起”的活動(dòng)，儲(chǔ)蓄本儲(chǔ)文明，人人爭(zhēng)做文明生。

（三）就餐紀(jì)律

（1）嚴(yán)抓就餐的集合速度和就餐時(shí)的紀(jì)律

（2）積極配合學(xué)校工作，要求學(xué)生實(shí)行“光盤”行動(dòng)，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。

四、結(jié)合節(jié)日開展有意義的班級(jí)活動(dòng)

1、結(jié)合三八婦女節(jié)開展感恩大行動(dòng)。讓學(xué)生在婦女的節(jié)日里，為媽媽、奶奶送上自己最真摯的祝福，并為他們做一件事，如泡一杯茶、捶一次背、洗一次腳??聽媽媽，奶奶說說心里話。并要求學(xué)生把感恩落實(shí)在平時(shí)生活的每一天，在家多做家務(wù)，體驗(yàn)長(zhǎng)輩的辛苦，把孝心獻(xiàn)給父母。

2、結(jié)合三月五日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我讓學(xué)生講雷峰的故事，學(xué)雷鋒的精神，多做好事，把愛心獻(xiàn)給班級(jí)，獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人，并表?yè)P(yáng)了班級(jí)里一直默默奉獻(xiàn)的“小雷峰”。

由于抓了以上幾方面的工作，因此，我班班風(fēng)班貌良好。今后，我會(huì)繼續(xù)努力工作并向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師多多學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，帶領(lǐng)學(xué)生積極創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

第三篇：三月班主任工作小結(jié)

三月班主任工作小結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三月份就過去了，下面我對(duì)三月份的工作總結(jié)如下:

一、思想方面

開學(xué)初，要求學(xué)生做到新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新目標(biāo)，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上，我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn)。

二、常規(guī)方面。

1、從“小處”抓起。

規(guī)范學(xué)生的穿衣打扮，頭發(fā)和指甲，對(duì)于這些“小”細(xì)節(jié)，決不姑息遷就。并不定時(shí)的進(jìn)行檢查，其他如吃零食（不在教室吃）等也在“打擊 ”范圍，決不輕視小看。讓學(xué)生從細(xì)處感到紀(jì)律的嚴(yán)格。

2、從“課前、課后”抓起。

上午學(xué)生早讀時(shí)間，要求學(xué)生做到一進(jìn)教室就讀書，不準(zhǔn)亂跑或喧嘩，星期一、三、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進(jìn)行早讀，星期二、四由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)早讀，形成良好的早讀習(xí)慣。課后要做好下節(jié)課的學(xué)具準(zhǔn)備，由當(dāng)天的值日生和組長(zhǎng)分別做好全天的記載，下午放學(xué)由老師進(jìn)行小結(jié)，提出要注意的問題。

3、事事落實(shí)到個(gè)人

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。在這種廣泛的參與過程中，學(xué)生在集體中找到了自己的“位置”，從而形成了責(zé)任意識(shí)。

三、活動(dòng)方面。

1、有聲有色學(xué)雷鋒活動(dòng)。

在三月初我們中隊(duì)先收集和學(xué)習(xí)雷鋒同志的生平事跡，并擬定向雷鋒同志學(xué)習(xí)的計(jì)劃，通過主題板報(bào)，作文比賽，故事表演活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到雷鋒精神的真諦。通過為班級(jí)做一件事情、為父母做一件事、為老師做一件事、為學(xué)校、社區(qū)添彩等活動(dòng)，讓學(xué)生把雷鋒精神真實(shí)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中。通過活動(dòng)，學(xué)生更積極關(guān)心班級(jí)、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，也增加了他們的社會(huì)責(zé)任感。

2、文明禮儀主題隊(duì)會(huì)的展示

開會(huì)討論，集思廣益，綜合各班精華，定出可行的隊(duì)會(huì)方案。這種分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，培養(yǎng)了認(rèn)真做事的態(tài)度。每一個(gè)孩子在接到任務(wù)后，都非常努力地去對(duì)待自己將要承擔(dān)的節(jié)目。有家長(zhǎng)向我反映，他的孩子一回家就拿著要表演的節(jié)目臺(tái)詞背誦,比完成任何一次家庭作業(yè)都要積極,主動(dòng)。

通過一系列的文明禮儀知識(shí)的普及以及體驗(yàn)教育活動(dòng)，學(xué)生對(duì)文明禮儀已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

第四篇：班主任工作小結(jié)

班主任工作小結(jié)

同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)已經(jīng)一學(xué)期了，專業(yè)課程明顯增多，對(duì)同學(xué)們的引導(dǎo)和要求比去年高了一個(gè)層次?，F(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過民主選舉進(jìn)行了班委改選，對(duì)新一屆班委明確了崗位職責(zé)，并延續(xù)班委例會(huì)制度，對(duì)班委的工作進(jìn)行指導(dǎo)，使他們得到鍛煉，從而建立起一支積極、負(fù)責(zé)的班委隊(duì)伍。在班級(jí)強(qiáng)化了出勤請(qǐng)假制度，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律。

大學(xué)的學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。從任課老師和班委那了解到我班學(xué)生在課堂上比較沉悶，不愿意發(fā)言。通過和部分同學(xué)的交流，主要原因有兩個(gè)：一是有些同學(xué)不愿意當(dāng)眾發(fā)言；二是同學(xué)們沒有足夠的內(nèi)容可以去說。針對(duì)這一情況，一方面我讓班委安排了一個(gè)“班級(jí)3分鐘演講”的活動(dòng)。后來安排在每周二下午的4:00，班級(jí)同學(xué)聚在一起，每次10人，大家按學(xué)號(hào)輪流到講臺(tái)上脫稿演講，一學(xué)期下來，從我現(xiàn)場(chǎng)觀察以及班長(zhǎng)的記錄中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)眾發(fā)言的狀態(tài)或多或少都有所提高，這一做法我打算延續(xù)下學(xué)期。另一方面，我在班會(huì)課上向同學(xué)們深入分析了如何去讀一本書的問題，并再次說明了多讀些書的重要性。此外，還強(qiáng)調(diào)了多聽好講座的意義，并且召開了班委會(huì)議，讓班委做表率，帶動(dòng)同學(xué)們對(duì)于聽講座的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。

二、正視專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)

這學(xué)期同學(xué)們的專業(yè)課有5門，相對(duì)大一明顯增多。據(jù)了解，其中的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)往年的掛科率相對(duì)高一點(diǎn)。這兩門相對(duì)比較抽象，不易理解。在班會(huì)課上，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了功夫花在平時(shí)的道理，針對(duì)這種理解性強(qiáng)的科目，一定要把知識(shí)點(diǎn)挨個(gè)弄明白，預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固就顯得十分重要。作為師范生，基本技能是不能放松的。這學(xué)期仍然延續(xù)大一的練字制度，并鼓勵(lì)同學(xué)們開始準(zhǔn)備專業(yè)技能大賽。此外，針對(duì)有的同學(xué)反映的對(duì)當(dāng)老師沒有太大興趣得情況，我做了一些疏導(dǎo)工作。我們教心專業(yè)有三個(gè)大的方向，第一就是心理健康師范，第二是教育學(xué)，第三是心理學(xué)，或者跨專業(yè)也可以。我要求同學(xué)們制定目標(biāo)，至少要把大的方向定下來，在搞好專業(yè)課程的同時(shí)朝著自己理想的方向努力。

三、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

這學(xué)期班級(jí)建立了節(jié)目庫(kù)，由朗誦、小品、合唱、街舞、華爾茲這五個(gè)項(xiàng)目 小組組成。這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，有助于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)還應(yīng)該多與其他班級(jí)交流，我鼓勵(lì)同學(xué)們多參加學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng)，走出班級(jí)，鍛煉自己，展現(xiàn)自己。在學(xué)院的水果拼盤、智勇大沖關(guān)、地方特色大擂臺(tái)、英語(yǔ)角、讀書交流會(huì)等活動(dòng)中均有出色的表現(xiàn)，獲得了不少榮譽(yù)。并且在有的活動(dòng)中，同學(xué)們還自發(fā)組成啦啦隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)為班級(jí)同學(xué)加油鼓起，從這些活動(dòng)中可以看出，班級(jí)的凝聚力、向心力在不斷增強(qiáng)。

通過一學(xué)期的努力，幫助同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我班形成了比較良好學(xué)風(fēng)。此外，對(duì)同學(xué)適時(shí)的疏導(dǎo)，絕大數(shù)同學(xué)對(duì)未來不再迷惘，大家的發(fā)展起到了很大的指引作用。

2010年12月20日

第五篇：班主任工作小結(jié)

班主任工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人任0704班班主任,同時(shí)任0704班和0604班的專業(yè)課教學(xué)。回顧一學(xué)期的工作，雖有酸甜苦辣，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上基本穩(wěn)定，并在某些方面取得了一定的進(jìn)步。下面就本人在班主任工作和教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一．班主任工作

自接班以來，我就一直叮囑我自己，雖然自己沒什么班主任工作經(jīng)驗(yàn)，但我要努力做一個(gè)好的班主任和朋友，我要盡全力培養(yǎng)、教導(dǎo)他們，不僅在學(xué)業(yè)上幫助他們，更重要的是讓他們接受“全人格教育”。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)班集體。

（一）德育

對(duì)于我們面對(duì)的這些中專生,絕大部分是獨(dú)生子女,自我觀念比較嚴(yán)重,往往不會(huì)顧及他人。因此教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人相處就顯得尤為重要。所以說,德育是班主任工作的首要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。

（１）首先要主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。

一開始就給他們樹立集體觀念，尊重老師,尊重他人,培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行人性教育，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)守做人原則，對(duì)得起父母對(duì)得自己的良心，不成材，但成人。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。在本學(xué)期學(xué)校組織的籃球賽中，我一開始就給學(xué)生灌輸“寧可輸球，不可輸人”的思想，結(jié)果隊(duì)員們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)的比較出色，獲得了第二名，他們以優(yōu)秀的球技和球風(fēng)在全校贏得了良好的口碑。

（２）其次經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

（二）重視班委班風(fēng)建設(shè)

要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（１）選拔培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。此外，對(duì)于我們寄宿式學(xué)校，寢室長(zhǎng)的作用也很重要。這塊后方陣地決不可姑息。（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

我們班存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，女生大多懂事聽話，學(xué)習(xí)用功，男生普遍貪玩厭學(xué)。為了能使他們共同進(jìn)步。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上好生帶差生；女生帶男生，紀(jì)律上互相提醒（為此在座位上采用了男女生叉坐）；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。

（三）班級(jí)日常管理 1．建立嚴(yán)格的考勤制度

剛開學(xué)的時(shí)候，早自習(xí)同學(xué)遲到的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，第一次給機(jī)會(huì)，第二次批評(píng)教育并給予一定的處罰。如再犯嚴(yán)肅處理，且一視同仁。教育他們守時(shí)觀念，做到不遲到、不早退。2．狠抓課堂紀(jì)律

從一開始我反復(fù)強(qiáng)調(diào)課上一律不準(zhǔn)用手機(jī)，在我的嚴(yán)厲監(jiān)督下學(xué)生從一開始就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一直以來表現(xiàn)良好。但仍有部分男生學(xué)習(xí)上積極性不夠。3．緊抓住宿問題

分別在女生和男生宿舍選出兩個(gè)有責(zé)任心有威信的負(fù)責(zé)人，每天對(duì)夜休和衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查督促，我不定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育，以求改進(jìn)。整體情況較好，我班六個(gè)宿舍其中五個(gè)宿舍曾多次得到衛(wèi)生紅旗。

（四）堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)情感教育，做到以德治班

搞好班級(jí)管理，不能只靠空洞的說教和簡(jiǎn)單的命令。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)校教師、學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，起到了曉之以理、動(dòng)之以情的教育效果。一是培養(yǎng)、保護(hù)學(xué)生的自尊心。二是與學(xué)生加強(qiáng)交流，做他們的良師和益友。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。為此我從開學(xué)第一周就組織學(xué)生寫心靈周記，通過這種方式不僅能及時(shí)的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還拉進(jìn)了老師與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)他們的生活，讓他們尊重我、理解我、喜歡我。三是組織有益的活動(dòng)，讓學(xué)生生活充實(shí)，充滿自信，在這方面下學(xué)期還有待加強(qiáng)。四是獎(jiǎng)懲分明，公正公平。本學(xué)期對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的，內(nèi)務(wù)做的好的，勞動(dòng)積極的等等均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)生的積極性。

以上是我這學(xué)期班主任工作的一些收獲和心得。本學(xué)期的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合和協(xié)助下，工作開展基本順利。但由于本人管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，在工作過程中仍存在一些不足。在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、反思與總結(jié)，從實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)一份自己的微薄之力。同時(shí)我也滿懷希望，充滿信心。

二．教學(xué)工作

本學(xué)期本人任0704班和0604班的專業(yè)課教學(xué)。面對(duì)一批以男生為主題的學(xué)生，普遍好動(dòng)，調(diào)皮，厭學(xué)，剛開始還是有些壓力的。在此過程中我多次找他們聊天，細(xì)心觀察了解他們。最后在教學(xué)過程我始終貫穿兩點(diǎn)，基本取得預(yù)期效果。

第一步，了解他們，理解他們，尊重他們，走進(jìn)他們的心靈。通過和他們談心，了解學(xué)生的真實(shí)想法，設(shè)身處地地站在他們的角度考慮問題，讓他們感覺到老師是理解他們的，因此就拉近了師生之間的距離。

第二步，賞識(shí)教育。充分挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，以此鼓勵(lì)他們，欣賞他們，同時(shí)也讓學(xué)生更加自信。這兩點(diǎn)做到了，學(xué)生對(duì)你信服，課堂教學(xué)也就比較好控制了。像0604班的楊健輝，林曉偉等幾個(gè)學(xué)生，一向好吃懶做，不愛學(xué)習(xí)，在我的引導(dǎo)下，他們上課能自覺遵守紀(jì)律，最后考試復(fù)習(xí)期間積極認(rèn)真地備考，這讓我感到很欣慰。當(dāng)然，自己在教學(xué)和學(xué)識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有諸多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的教學(xué)和教學(xué)管理中，我還要不斷地充電，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力不斷提高。