第一篇：苦難里的最壞打算人物故事

金大中的一生經(jīng)歷非?？部?，他曾5次被捕，5次面臨死亡威脅，先后遭受政治迫害長(zhǎng)達(dá)40年之久。直到73歲，金大中再次參加競(jìng)選，終于戰(zhàn)勝了年富力強(qiáng)的對(duì)手，成為當(dāng)時(shí)的韓國(guó)總統(tǒng)。

金大中的傳奇經(jīng)歷，引起了媒體的普遍關(guān)注。有一次，一位名叫崔元誅的記者慕名去采訪(fǎng)，向總統(tǒng)提問(wèn)：“您曾飽受過(guò)無(wú)數(shù)的和磨難。是這些磨難挫折，鑄就了您今天的成就嗎？”金大中微笑著點(diǎn)了頭。崔元誅想了想，又問(wèn)：“人生在世，難免遭受種種的磨難。難道是經(jīng)受的磨難越多，最后的成就就越大么？”

金大中遞給崔元誄一支筆，自己則拿出一張白紙，雙手攥住它，高舉在胸前，然后讓崔元誅用筆把它戳破。結(jié)果崔元誅很輕松地就在紙上戳了個(gè)大窟窿。接著，金大中又拿出另一張白紙，鋪在水泥地板上，用雙手壓住后，再讓崔元誅用筆戳。這次，崔元誅費(fèi)了很大的力氣也沒(méi)把白紙戳破，反倒幾次把筆尖戳鈍了……

金大中說(shuō)道：“其實(shí)，每個(gè)人在遭遇磨難時(shí)，心中都會(huì)不自覺(jué)地砌起一道承受打擊的防火墻，這道防火墻就是經(jīng)受過(guò)磨難后的期望。不同的是，有些人盲目樂(lè)觀(guān)，往往把期望設(shè)置得過(guò)高，結(jié)果便將心靈的防火墻架設(shè)到空中，很容易被打擊摧毀；而有些人則選擇理智地面對(duì)，把期望設(shè)置到最低，這樣防火墻便被沉落到地面，變得堅(jiān)固而頑強(qiáng)，即便真的遭受到某些摧殘也難以被傷?！?/p>

金大中接著說(shuō)：“僅有磨難還不夠，還要懂得在磨難面前做最壞的打算。這樣一來(lái)，即使最壞的情況出現(xiàn)，我們依然可以從容淡定。而一旦情況稍有好轉(zhuǎn)，我們便可以微笑應(yīng)對(duì)。人的脆弱和，往往由心靈預(yù)想的位置所決定?！?/p>

第二篇：最壞的打算才能保證

最壞的打算才能保證——談抽屜問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙

“抽屜原理”又稱(chēng)“狄里克雷原理”，最先由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄里克雷（Dirichlet）發(fā)現(xiàn)的?！俺閷显怼钡睦碚摫旧聿⒉粡?fù)雜，甚至可以說(shuō)是顯而易見(jiàn)的。例如要把三個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)兩個(gè)抽屜，至少有一個(gè)抽屜里有兩個(gè)蘋(píng)果。但“抽屜原理”的應(yīng)用卻是千變?nèi)f化的，用它可以解決許多有趣的問(wèn)題，并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。因此，“抽屜原理”在數(shù)論、集合論、組合論中都得到了廣泛的應(yīng)用。

人教版數(shù)學(xué)將“抽屜原理”安排在第十二冊(cè)的數(shù)學(xué)廣角里。課本用直觀(guān)的方式介紹抽屜原理中兩種形式：①把n+1個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜，那么一定有一個(gè)抽屜放進(jìn)了至少2個(gè)物體（n是非0自然數(shù)）②把多于kn個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜，那么一定有一個(gè)抽屜放進(jìn)了至少k+1個(gè)物體。

抽屜原理研究的是物體數(shù)最多的一個(gè)抽屜里最少會(huì)有幾個(gè)物體，只研究它存在這樣一個(gè)現(xiàn)象，不需要指出具體是哪一個(gè)抽屜，在哪里，是多少。而學(xué)生會(huì)受思維定勢(shì)的影響，引起一些歧異，主要是對(duì)“總有一個(gè)抽屜里放入的物體數(shù)至少是多少” 的理解，學(xué)生往往會(huì)去設(shè)想那個(gè)“抽屜”，放了多少個(gè)物體，而沒(méi)有去抽象“至少”，保證在最壞情況下的最低數(shù)量。為此我第一課時(shí)盡量采用例舉法經(jīng)歷數(shù)學(xué)，第二課時(shí)采用假設(shè)法思考，從而幫助學(xué)生找到了“抽屜問(wèn)題”的萬(wàn)能鑰匙——從“最壞的可能”考慮。

第一課盡量讓學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)證明”的過(guò)程。如課本p70的例1，借助學(xué)具、實(shí)物操作或畫(huà)草圖的方式進(jìn)行“說(shuō)理”。4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒，例舉出四種可能：（4，0，0）、（3，1，0）、（2，1，1）、（2，2，0），并向?qū)W生說(shuō)明三個(gè)盒子沒(méi)有先后名稱(chēng)之分，只有放鉛筆枝數(shù)多少之別。觀(guān)察四種放法，每種方法中都有一個(gè)盒子里有2枝及2枝以上的鉛筆，我們說(shuō)“4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒，至少有一個(gè)文具盒內(nèi)有2枝鉛筆”。隨后讓學(xué)生仿照例題完成p70的做一做，“7只鴿子飛回5個(gè)鴿舍，至少有2只鴿子要飛回同一個(gè)鴿舍里”學(xué)生在具體研究時(shí)，會(huì)列出很多具體的情況：（7，0，0，0，0）、（6，1，0，0，0）、（5，2，0，0，0）、（5，1，1，0，0）、（4，3，0，0，0）、（4，2，1，0，0）、（4，1，1，1，0）、（3，3，1，0，0）、（3，1，1，1，1）、（2，2，1，1，1）。但不管怎樣，總有2只或2只以上的鴿子飛進(jìn)了同一個(gè)鴿舍，所以鴿子數(shù)多于鴿舍的時(shí)候，就至少有2只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍，而不研究哪個(gè)鴿舍終究有幾只鴿子，只“保證”某一個(gè)鴿舍有2只鴿子就行。學(xué)了以后，學(xué)生可能是懂非懂，需要尋找身邊的事例來(lái)鞏固。如41塊1元硬幣分給全班40個(gè)學(xué)生，能得出“至少有一人分到2元錢(qián)”的結(jié)論嗎？42元、43元、50元呢，得出的結(jié)論還是一樣的。我們還是不研究哪些人得到多少元，得出一個(gè)最基本的“保證數(shù)”就行。學(xué)生們還舉了好多例子，椅子問(wèn)題、袋子問(wèn)題、糖果問(wèn)題??如任意13人中，至少有兩人的出生月份相同；任意367名學(xué)生中，一定存在兩名學(xué)生，他們?cè)谕惶爝^(guò)生日。

例1的教學(xué)就到此為止，得出結(jié)論“把n+1個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)盒子（袋子），那么一定有一個(gè)盒子至少放進(jìn)了2個(gè)物體”。

例2：“5本書(shū)放進(jìn)2個(gè)抽屜里，至少有一個(gè)抽屜放進(jìn)了3本書(shū)”，先假設(shè)每個(gè)抽屜放進(jìn)2本書(shū)，共4本，還剩一本書(shū)，不管放進(jìn)哪個(gè)抽屜，就變成了三本。如果有7本、9本呢，會(huì)是什么結(jié)果？引導(dǎo)學(xué)生分析，這類(lèi)問(wèn)題是得出“至少”，保證有這個(gè)數(shù)量，所以思考時(shí)，應(yīng)盡量采用平均分，才能保證數(shù)值最少，得出“至少”的結(jié)論。7本數(shù)，2個(gè)抽屜，先平均放三本，還有1本多，所以不管怎樣放，總有一個(gè)抽屜放進(jìn)了4本書(shū)。同樣，9本書(shū)，先平均放4本，每個(gè)抽屜的本書(shū)最少，但還是有1本，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜是5本書(shū)。再引導(dǎo)學(xué)生用有余數(shù)的除法算式思考問(wèn)題，得出結(jié)論：“當(dāng)把多于kn個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜時(shí)，一定有一個(gè)抽屜放進(jìn)了至少k+1個(gè)物體”。聯(lián)系結(jié)論，讓學(xué)生舉出一些簡(jiǎn)單的例子，幫助學(xué)生自我消化理解含義。學(xué)生作業(yè)時(shí)，《作業(yè)本》上p28的前兩題的證明，學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，但是求“293人至少有多少人的屬相是相同的”、“45名學(xué)生至少有多少人是在同一月出生的”和“46名學(xué)生有幾名成績(jī)相同”時(shí)，學(xué)生能用有余數(shù)的除法寫(xiě)出算式，但是忘記把商加上一得出最小值。問(wèn)題在哪里？學(xué)生只完成了平均分的這一步，沒(méi)有考慮最少：把平均數(shù)（商）加一才能保證有一個(gè)達(dá)到“至少”值。

班上有50名學(xué)生，將書(shū)分給大家，至少要拿多少本，才能保證至少有一個(gè)學(xué)生能得到兩本或兩本以上的書(shū)。解：把50名學(xué)生看作50個(gè)抽屜，把書(shū)看成蘋(píng)果 ,根據(jù)原理1，書(shū)的數(shù)目要比學(xué)生的人數(shù)多,即書(shū)至少需要50+1=51本.24． 在一條長(zhǎng)100米的小路一旁植樹(shù)101棵，不管怎樣種，總有兩棵樹(shù)的距離不超過(guò)1米。解：把這條

小路分成每段1米長(zhǎng)，共100段,每段看作是一個(gè)抽屜，共100個(gè)抽屜，把101棵樹(shù)看作是101個(gè)蘋(píng)果 ,于是101個(gè)蘋(píng)果放入100個(gè)抽屜中，至少有一個(gè)抽屜中有兩個(gè)蘋(píng)果 ,即至少有一段有兩棵或兩棵以上的樹(shù).25． 有50名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目的單循環(huán)賽，如果沒(méi)有平局，也沒(méi)有全勝.試證明：一定有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員積分相同

證明：設(shè)每勝一局得一分,由于沒(méi)有平局，也沒(méi)有全勝，則得分情況只有1、2、3……49，只有49種可能 ,以這49種可能得分的情況為49個(gè)抽屜 ,現(xiàn)有50名運(yùn)動(dòng)員得分 則一定有兩名運(yùn)動(dòng)員得分相同.26.體育用品倉(cāng)庫(kù)里有許多足球、排球和籃球，某班50名同學(xué)來(lái)倉(cāng)庫(kù)拿球，規(guī)定每個(gè)人至少拿1個(gè)球，至多拿2個(gè)球，問(wèn)至少有幾名同學(xué)所拿的球種類(lèi)是一致的？

解題關(guān)鍵：利用抽屜原理2。

解：根據(jù)規(guī)定，多有同學(xué)拿球的配組方式共有以下9種：

｛足｝｛排｝｛藍(lán)｝｛足足｝｛排排｝｛藍(lán)藍(lán)｝｛足排｝｛足藍(lán)｝｛排藍(lán)｝ 以這9種配組方式制造9個(gè)抽屜,將這50個(gè)同學(xué)看作蘋(píng)果＝5.……5由抽屜原理2k＝〔 〕＋1可得，至少有6人，他們所拿的球類(lèi)是完全一致的。

在1，4，7，10，…，100中任選20個(gè)數(shù)，其中至少有不同的兩對(duì)數(shù)，其和等于104。

分析：解這道題，可以考慮先將4與100，7與97，49與55……，這些和等于104的兩個(gè)數(shù)組成一組，構(gòu)成16個(gè)抽屜，剩下1和52再構(gòu)成2個(gè)抽屜，這樣，即使20個(gè)數(shù)中取到了1和52，剩下的18個(gè)數(shù)還必須至少有兩個(gè)數(shù)取自前面16個(gè)抽屜中的兩個(gè)抽屜，從而有不同的兩組數(shù)，其和等于104；如果取不到1和52，或1和52不全取到，那么和等于104的數(shù)組將多于兩組。

解：1，4，7，10，……，100中共有34個(gè)數(shù)，將其分成{4，100}，{7，97}，……，{49，55}，{1}，{52}共18個(gè)抽屜，從這18個(gè)抽屜中任取20個(gè)數(shù)，若取到1和52，則剩下的18個(gè)數(shù)取自前16個(gè)抽屜，至少有4個(gè)數(shù)取自某兩個(gè)抽屜中，結(jié)論成立；若不全取1和52，則有多于18個(gè)數(shù)取自前16個(gè)抽屜，結(jié)論亦成立。

21.任意5個(gè)自然數(shù)中，必可找出3個(gè)數(shù)，使這三個(gè)數(shù)的和能被3整除。

分析：解這個(gè)問(wèn)題，注意到一個(gè)數(shù)被3除的余數(shù)只有0，1，2三個(gè)，可以用余數(shù)來(lái)構(gòu)造抽屜。

解：以一個(gè)數(shù)被3除的余數(shù)0、1、2構(gòu)造抽屜，共有3個(gè)抽屜。任意五個(gè)數(shù)放入這三個(gè)抽屜中，若每個(gè)抽屜內(nèi)均有數(shù)，則各抽屜取一個(gè)數(shù)，這三個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)，結(jié)論成立；若至少有一個(gè)抽屜內(nèi)沒(méi)有數(shù)，那么5個(gè)數(shù)中必有三個(gè)數(shù)在同一抽屜內(nèi)，這三個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)，結(jié)論亦成立。

1、有一些分別標(biāo)有1.2.3的三種數(shù)字卡片,從中選取2張拼成兩位數(shù)(在同一個(gè)數(shù)中每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次),最多拼出多少個(gè)兩位數(shù)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)相同的數(shù)?

解 ：從三種卡片中挑選兩張拼成兩位數(shù)，搭配方式只能是下面六種：（1、2），（1、3），（2、3），（2、1），（3、1），（3、2）所以可以有：12 13 21 23 31 32這些數(shù)。把每種搭配方式看作一個(gè)抽屜，把拼看作物體，那么根據(jù)原理1，至少有兩個(gè)物體要放進(jìn)同一個(gè)抽屜里，也就是說(shuō)，至少拼成兩位數(shù)采用同一搭配方式，選的數(shù)字要四次就相同.原因：共有12，13，23，21，31，32這6種情況，只要再加任意一個(gè)就行了

2、紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的球各六個(gè)，如果放到同一個(gè)盒子里，至少摸出幾個(gè)才能保證至少有兩種顏色的球？

解：7

3.把17只兔子分別裝在4個(gè)籠子里，每個(gè)籠子都必須有兔子，至多有幾只兔子是裝在同一個(gè)籠子里的？（列式并說(shuō)理由）

解：17÷4＝4（只）余1（只）

每個(gè)籠子里放4只，余一只

4+1＝5（只）

至少有5只兔子是裝在同一個(gè)籠子

4、有六種顏色的球至少拿出多少個(gè)才能保證有5個(gè)同色的球?

解：4*6+1=25 每種拿四個(gè)，最后第25個(gè)無(wú)論什么顏色都能有5個(gè)同色

5、任意四個(gè)自然數(shù)，其中至少又兩個(gè)數(shù)的差是3的倍數(shù)，為什么？

解：首先我們弄清楚這樣一體規(guī)律：如果兩個(gè)自然數(shù)除以3的余數(shù)相同，那么這兩個(gè)自然數(shù)的差是3的倍數(shù)。而任何一個(gè)自然數(shù)被3除的余數(shù)，只能是0、1、2這三個(gè)數(shù)中的一個(gè)，根據(jù)這三個(gè)狀況，可以把自然數(shù)分成3類(lèi)，這3種類(lèi)型就是我們要制造的3個(gè)“抽屜”。我們把4個(gè)數(shù)看作“蘋(píng)果”，根據(jù)抽屜原理，必定有一個(gè)抽屜里至少有2個(gè)數(shù)。換句話(huà)說(shuō)，4個(gè)自然數(shù)分成3類(lèi)，至少有2個(gè)數(shù)是同一類(lèi)。既然是同一類(lèi)，那么這兩個(gè)數(shù)被3除的余數(shù)就一定相同，所以，任意4個(gè)自然數(shù)，至少有2個(gè)自然數(shù)的差是3的倍數(shù)。6、9只鸚鵡飛回8個(gè)籠子，至少有（）只鸚鵡要飛進(jìn)同一個(gè)籠子。

解：至少2只。因?yàn)槊總€(gè)籠子平均一只的話(huà)，還剩一只，這一只必須飛回8個(gè)籠子中的任意一個(gè)，所以至少有一個(gè)籠子中是2只

7：一個(gè)盒子里有同樣大小的紅球10個(gè)，白球8個(gè)。至少要摸出多少個(gè)求，才能保證有4個(gè)求顏色相同的？ 3×2+1=78、從一副撲克牌中抽去兩張王牌，在剩下的52張牌中任意取牌，至少要取多少?gòu)埐拍鼙ＷC有2張紅桃？ 解：黑 紅 梅 方 每種13張 保證2個(gè)紅桃 13*3+2=41張9、5位同學(xué)進(jìn)行投籃練習(xí)，至少要投進(jìn)多少個(gè)求才能保證其中1位同學(xué)進(jìn)10個(gè)球？

解：5個(gè)人每人進(jìn)了9個(gè) 5*9+1=46個(gè)

10、任意取多少自然數(shù)，才能保證至少有兩個(gè)自然數(shù)的差是7的倍數(shù)？

證明：

任意一個(gè)自然數(shù)m，m被7除的余數(shù)有7種情況：0、1、2、3、4、5、6

所以，所有的自然數(shù)按被7除的余數(shù)分為7組，作為7個(gè)抽屜。

開(kāi)始取數(shù)，那么如果我們要取盡量多的數(shù)滿(mǎn)足條件，每組自然數(shù)中只能取一個(gè)，于是就可以取得7個(gè)自然數(shù)，它們的任意兩個(gè)數(shù)的差都不是7的倍數(shù)，如果我們還要繼續(xù)，根據(jù)抽屜原理，它一定是與之前所取的7個(gè)數(shù)中的某一個(gè)數(shù)在同一組，那么它們的差就是7的倍數(shù)，所以，我們只要任意取8個(gè)數(shù)，就一定有至少兩個(gè)數(shù)的差是7的倍數(shù)。

同理可證7改為其它自然數(shù)的情況。

11、有7個(gè)不同的自然數(shù)，期中有兩個(gè)數(shù)的差是6的倍數(shù)，為什么？

解：我們把所有的數(shù)按被6除的余數(shù)進(jìn)行分類(lèi)，共可以分為6類(lèi)，被6除余數(shù)分別是0，1，2，3，4，5的數(shù)，我們把這樣的6類(lèi)數(shù)看成6個(gè)抽屜，現(xiàn)有7個(gè)數(shù)，要放到6個(gè)抽屜里，必有2個(gè)數(shù)放在同一個(gè)抽屜里，也就是這兩個(gè)數(shù)被6除的余數(shù)相同，所以這兩數(shù)的差被6除的余數(shù)是0，也就是這兩數(shù)的差能被6整除。

12、在1,2,3,···,100這100個(gè)自然數(shù)中,每次取不等的兩數(shù)相乘,使它們的積是7的倍數(shù)，這樣的取法共多少種？ 解：要是7的倍數(shù)的話(huà)，肯定有一個(gè)乘數(shù)是7的倍數(shù)，而100內(nèi)7的倍數(shù)有7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98，14個(gè)，每一個(gè)跟其他86乘，14*86種，然后，這14個(gè)，每?jī)蓚€(gè)相乘，有91種，總共有14*86+91=1295+91=1386

解： 1．木箱里裝有紅色球３個(gè)、黃色球５個(gè)、藍(lán)色球７個(gè)，若蒙眼去摸，為保證取出的球中有兩個(gè)球的顏色相同，則最少要取出多少個(gè)球？解：把３種顏色看作３個(gè)抽屜，若要符合題意，則小球的數(shù)目必須大于３，故至少取出４個(gè)小球才能符合要求。

2．一幅撲克牌有54張，最少要抽取幾張牌，方能保證其中至少有2張牌有相同的點(diǎn)數(shù)？解：點(diǎn)數(shù)為1(A)、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11(J)、12(Q)、13(K)的牌各取1張，再取大王、小王各1張，一共15張，這15張牌中，沒(méi)有兩張的點(diǎn)數(shù)相同。這樣，如果任意再取1張的話(huà)，它的點(diǎn)數(shù)必為1～13中的一個(gè)，于是有2張點(diǎn)數(shù)相同。

3．11名學(xué)生到老師家借書(shū)，老師是書(shū)房中有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四類(lèi)書(shū)，每名學(xué)生最多可借兩本不同類(lèi)的書(shū)，最少借一本。試證明：必有兩個(gè)學(xué)生所借的書(shū)的類(lèi)型相同。

證明：若學(xué)生只借一本書(shū)，則不同的類(lèi)型有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四種，若學(xué)生借兩本不同類(lèi)型的書(shū)，則不同的類(lèi)型有AB、AC、AD、BC、BD、CD六種。共有10種類(lèi)型，把這10種類(lèi)型看作10個(gè)“抽屜”，把11個(gè)學(xué)生看作11個(gè)“蘋(píng)果”。如果誰(shuí)借哪種類(lèi)型的書(shū)，就進(jìn)入哪個(gè)抽屜，由抽屜原理，至少有兩個(gè)學(xué)生，他們所借的書(shū)的類(lèi)型相同。

4．有50名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目的單循環(huán)賽，如果沒(méi)有平局，也沒(méi)有全勝，試證明：一定有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員積分相同。

證明：設(shè)每勝一局得一分，由于沒(méi)有平局，也沒(méi)有全勝，則得分情況只有1、2、3……49，只有49種可能，以這49種可能得分的情況為49個(gè)抽屜，現(xiàn)有50名運(yùn)動(dòng)員得分，則一定有兩名運(yùn)動(dòng)員得分相同。

5．體育用品倉(cāng)庫(kù)里有許多足球、排球和籃球，某班50名同學(xué)來(lái)倉(cāng)庫(kù)拿球，規(guī)定每個(gè)人至少拿１個(gè)球，至多拿２個(gè)球，問(wèn)至少有幾名同學(xué)所拿的球種類(lèi)是一致的？

解題關(guān)鍵：利用抽屜原理２。

解：根據(jù)規(guī)定，多有同學(xué)拿球的配組方式共有以下９種：﹛足﹜﹛排﹜﹛藍(lán)﹜﹛足足﹜﹛排排﹜﹛藍(lán)藍(lán)﹜﹛足排﹜﹛足藍(lán)﹜﹛排藍(lán)﹜。以這９種配組方式制造９個(gè)抽屜，將這50個(gè)同學(xué)看作蘋(píng)果50÷9 ＝5……5由抽屜原理２k＝［m/n ］＋１可得，至少有６人，他們所拿的球類(lèi)是完全一致的。

6．某校有55個(gè)同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知將參賽人任意分成四組，則必有一組的女生多于2人，又知參賽者中任何10人中必有男生，則參賽男生的人生為_(kāi)_________人。

解：因?yàn)槿我夥殖伤慕M，必有一組的女生多于2人，所以女生至少有4×2＋1＝9（人）；因?yàn)槿我?0人中必有男生，所以女生人數(shù)至多有9人。所以女生有9人，男生有55－9＝46（人）

7、證明：從1，3，5，……，99中任選26個(gè)數(shù)，其中必有兩個(gè)數(shù)的和是100。解析：將這50個(gè)奇數(shù)按照和為100，放進(jìn)25個(gè)抽屜：（1，99），（3，97），（5，95），……，（49，51）。根據(jù)抽屜原理，從中選出26個(gè)數(shù)，則必定有兩個(gè)數(shù)來(lái)自同一個(gè)抽屜，那么這兩個(gè)數(shù)的和即為100。

8.某旅游車(chē)上有47名乘客，每位乘客都只帶有一種水果。如果乘客中有人帶梨，并且其中任何兩位乘客中至少有一個(gè)人帶蘋(píng)果，那么乘客中有______人帶蘋(píng)果。解析：由題意，不帶蘋(píng)果的乘客不多于一名，但又確實(shí)有不帶蘋(píng)果的乘客，所以不帶蘋(píng)果的乘客恰有一名，所以帶蘋(píng)果的就有46人。

一些蘋(píng)果和梨混放在一個(gè)筐里，小明把這筐水果分成了若干堆，后來(lái)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么分，總能從這若干堆里找到兩堆，把這兩堆水果合并在一起后，蘋(píng)果和梨的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，那么小明至少把這些水果分成了_______堆。

解析：要求把其中兩堆合并在一起后，蘋(píng)果和梨的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)，那么這兩堆水果中，蘋(píng)果和梨的奇偶性必須相同。對(duì)于每一堆蘋(píng)果和梨，奇偶可能性有4種：（奇，奇），（奇，偶），（偶，奇），（偶，偶），所以根據(jù)抽屜原理可知最少分了4+1=5筐。

10.有黑色、白色、藍(lán)色手套各5只（不分左右手），至少要拿出_____只（拿的時(shí)候不許看顏色），才能使拿出的手套中一定有兩雙是同顏色的。

解析：考慮最壞情況，假設(shè)拿了3只黑色、1只白色和1只藍(lán)色，則只有一雙同顏色的，但是再多拿一只，不論什么顏色，則一定會(huì)有兩雙同顏色的，所以至少要那6只。

11.從前25個(gè)自然數(shù)中任意取出7個(gè)數(shù),證明:取出的數(shù)中一定有兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)中大數(shù)不超過(guò)小數(shù)的1.5倍.證明:把前25個(gè)自然數(shù)分成下面6組:

1;①

2,3;②

4,5,6;③

7,8,9,10;④

11,12,13,14,15,16;⑤

17,18,19,20,21,22,23, ⑥

因?yàn)閺那?5個(gè)自然數(shù)中任意取出7個(gè)數(shù),所以至少有兩個(gè)數(shù)取自上面第②組到第⑥組中的某同一組,這兩個(gè)數(shù)中大數(shù)就不超過(guò)小數(shù)的1.5倍.12．一副撲克牌有四種花色，每種花色各有13張，現(xiàn)在從中任意抽牌。問(wèn)最少抽幾張牌，才能保證有4張牌是同一種花色的？

解析：根據(jù)抽屜原理，當(dāng)每次取出4張牌時(shí)，則至少可以保障每種花色一樣一張，按此類(lèi)推，當(dāng)取出12張牌時(shí)，則至少可以保障每種花色一樣三張，所以當(dāng)抽取第13張牌時(shí)，無(wú)論是什么花色，都可以至少保障有4張牌是同一種花色，選B。

13．從1、2、3、4……、12這12個(gè)自然數(shù)中，至少任選幾個(gè)，就可以保證其中一定包括兩個(gè)數(shù)，他們的差是7？

【解析】在這12個(gè)自然數(shù)中，差是7的自然樹(shù)有以下5對(duì)：｛12，5｝｛11，4｝｛10，3｝｛9，2｝｛8，1｝。另外，還有2個(gè)不能配對(duì)的數(shù)是｛6｝｛7｝?？蓸?gòu)造抽屜原理，共構(gòu)造了7個(gè)抽屜。只要有兩個(gè)數(shù)是取自同一個(gè)抽屜，那么它們的差就等于7。這7個(gè)抽屜可以表示為｛12，5｝｛11，4｝｛10，3｝｛9，2｝｛8，1｝｛6｝｛7｝，顯然從7個(gè)抽屜中取8個(gè)數(shù)，則一定可以使有兩個(gè)數(shù)字來(lái)源于同一個(gè)抽屜，也即作差為7，所以選擇D。

15．某幼兒班有40名小朋友，現(xiàn)有各種玩具122件，把這些玩具全部分給小朋友，是否會(huì)有小朋友得到4件或4件以上的玩具？

分析與解：將40名小朋友看成40個(gè)抽屜。今有玩具122件，122=3×40＋2。應(yīng)用抽屜原理2，取n＝40，m＝3，立即知道：至少有一個(gè)抽屜中放有4件或4件以上的玩具。也就是說(shuō)，至少會(huì)有一個(gè)小朋友得到4件或4件以上的玩具。

16．一個(gè)布袋中有40塊相同的木塊，其中編上號(hào)碼1，2，3，4的各有10塊。問(wèn)：一次至少要取出多少木塊，才能保證其中至少有3塊號(hào)碼相同的木塊？

分析與解：將1，2，3，4四種號(hào)碼看成4個(gè)抽屜。要保證有一個(gè)抽屜中至少有3件物品，根據(jù)抽屜原理2，至少要有4×2＋1=9（件）物品。所以一次至少要取出9塊木塊，才能保證其中有3塊號(hào)碼相同的木塊。

17．六年級(jí)有100名學(xué)生，他們都訂閱甲、乙、丙三種雜志中的一種、二種或三種。問(wèn)：至少有多少名學(xué)生訂閱的雜志種類(lèi)相同？

分析與解：首先應(yīng)當(dāng)弄清訂閱雜志的種類(lèi)共有多少種不同的情況。

訂一種雜志有：訂甲、訂乙、訂丙3種情況；

訂二種雜志有：訂甲乙、訂乙丙、訂丙甲3種情況；

訂三種雜志有：訂甲乙丙1種情況。

總共有3＋3＋1=7（種）訂閱方法。我們將這7種訂法看成是7個(gè)“抽屜”，把100名學(xué)生看作100件物品。因?yàn)?00＝14×7＋2。根據(jù)抽屜原理2，至少有14＋1＝15（人）所訂閱的報(bào)刊種類(lèi)是相同的。

18．籃子里有蘋(píng)果、梨、桃和桔子，現(xiàn)有81個(gè)小朋友，如果每個(gè)小朋友都從中任意拿兩個(gè)水果，那么至少有多少個(gè)小朋友拿的水果是相同的？

分析與解：首先應(yīng)弄清不同的水果搭配有多少種。兩個(gè)水果是相同的有4種，兩個(gè)水果不同有6種：蘋(píng)果和梨、蘋(píng)果和桃、蘋(píng)果和桔子、梨和桃、梨和桔子、桃和桔子。所以不同的水果搭配共有4＋6＝10（種）。將這10種搭配作為10個(gè)“抽屜”。

81÷10=8……1（個(gè)）。根據(jù)抽屜原理2，至少有8＋1＝9（個(gè)）小朋友拿的水果相同。

19．學(xué)校開(kāi)辦了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三個(gè)課外學(xué)習(xí)班，每個(gè)學(xué)生最多可以參加兩個(gè)（可以不參加）。問(wèn)：至少有多少名學(xué)生，才能保證有不少于5名同學(xué)參加學(xué)習(xí)班的情況完全相同？

分析與解：首先要弄清參加學(xué)習(xí)班有多少種不同情況。不參加學(xué)習(xí)班有1種情況，只參加一個(gè)學(xué)習(xí)班有3種情況，參加兩個(gè)學(xué)習(xí)班有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和美術(shù)、數(shù)學(xué)和美術(shù)3種情況。共有1＋3＋3＝7（種）情況。將這7種情況作為7個(gè)“抽屜”，根據(jù)抽屜原理2，要保證不少于5名同學(xué)參加學(xué)習(xí)班的情況相同，要有學(xué)生 7×（5-1）＋1＝29（名）。

第三篇：遇事做好最壞的打算

遇事做好最壞的打算

13生普1班

1340920041徐悅

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，但天有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)候就算做好了準(zhǔn)備，也不一定能得到希望的結(jié)果，反而希望越大，失望越大。所以，遇事做好最壞的打算，當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，也就不會(huì)太失望。

可能有人會(huì)想，做好了最好的準(zhǔn)備，卻還抱有最壞的打算，這不是對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)么？其實(shí)并不是，這只是一種對(duì)事的態(tài)度。就像找工作，與別人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，你仔細(xì)準(zhǔn)備了資料，打理好了外貌，做到了你所能做到的最好，最后卻還是失敗了，而這就是壞的結(jié)果?？墒窃谶@之前，你卻預(yù)料到事情會(huì)變成這樣，有了心理準(zhǔn)備，你將能比別人更快地接受現(xiàn)實(shí)，并為接下來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

再比如高考。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)高考就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候，不可避免的會(huì)緊張起來(lái)，同時(shí)，因?yàn)闉榱诉@場(chǎng)考試辛辛苦苦準(zhǔn)備了三年，總會(huì)不可避免的希望自己有個(gè)好成績(jī)，但往往結(jié)果并不盡如人意，而這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一些承受不住的人。如果我們事先就做好了充分的思想準(zhǔn)備，考慮到成績(jī)也許比較差，或者特別差，這樣或許在面臨失敗時(shí)心里會(huì)好受些，以免造成不可挽回的事的發(fā)生。

最壞的打算其實(shí)就是對(duì)事情的成功不抱任何希望。如果事情順利成功了，那么你就有了份意外的收獲，因?yàn)檫@不在你的計(jì)劃之內(nèi)；如果事情失敗了，你也不必太過(guò)苦惱，因?yàn)槟惚緛?lái)就沒(méi)有太大的期望。而且得失平常心，更能緩解事情所帶來(lái)的緊張感，讓你表現(xiàn)的更好。

只要盡最大的努力，做最壞的打算，持最好的心態(tài)，我們的生活將每天變的更美好！

第四篇：哲理故事：正確理解苦難

哲理故事：正確理解苦難

中國(guó)人喜歡贊美苦難，有一句話(huà)叫吃得苦中苦，方為人上人。現(xiàn)在的成功人士都喜歡把自己的過(guò)去說(shuō)得一無(wú)所有，最后忍辱負(fù)重，終獲成功。中學(xué)生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人。但母親的苦難是什么原因造成的？做子女的在改善母親的境遇方面做了什么？除非你打算繼續(xù)讓母親享受苦難，否則，這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題不容回避。

其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。

相反，在很多時(shí)候，它毀壞了人的尊嚴(yán)，傷害了人的心靈，扼殺了天才的創(chuàng)造力。

一切沒(méi)有選擇的行為，在道德上都是沒(méi)有價(jià)值的。不要表?yè)P(yáng)下崗工人勤儉節(jié)約，農(nóng)民衣著樸素。在被動(dòng)地從事一件他完全不得已的事時(shí)，我們不要一味地贊嘆受難者的勤勞勇敢，那會(huì)顯得我們?nèi)珶o(wú)心肝。

一座偌大的城市找不見(jiàn)廁所，市民忍恥到墻腳排泄，被歸為素質(zhì)低；一個(gè)鄉(xiāng)村教師三十年如一日，省吃?xún)€用，自費(fèi)買(mǎi)磚，親自手提肩背，將一座學(xué)校背上山，被高度贊揚(yáng)，卻只字不提教育部門(mén)的失職；這種文化培養(yǎng)出的道德，魯迅稱(chēng)為瞞和騙。它把一切需要改良的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的道德自律問(wèn)題。

這種苦難美學(xué)不值得贊美。

第五篇：《男生賈里》故事人物介紹及練習(xí)

《男生賈里全傳》導(dǎo)讀

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《男生賈里全傳》講述了：世上只有男生苦，沒(méi)當(dāng)過(guò)男生的不知道。有個(gè)愚蠢的問(wèn)題近來(lái)在全班的男生中傳來(lái)傳去，也不知是哪個(gè)發(fā)起的，反正不夠響亮，大家說(shuō)起來(lái)都會(huì)壓低嗓音：喂。你說(shuō)哪一種女孩子最好？好像也有人問(wèn)過(guò)賈里，但問(wèn)的時(shí)候賈里還沒(méi)想過(guò)，當(dāng)然就交了白卷?，F(xiàn)在想想，他有些后悔，其實(shí)對(duì)女孩子。賈里也有很精彩的觀(guān)點(diǎn)的。

內(nèi)容小結(jié)

賈里是個(gè)不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡?？伤麉s有志想爭(zhēng)當(dāng)初中的最佳男生。妹妹參加了校藝術(shù)團(tuán)，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個(gè)餿主意，使妹妹在校慶演出時(shí)大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認(rèn)了錯(cuò)誤。他幫助好朋友魯智勝戒煙，用的方法卻差點(diǎn)兒嚇掉朋友的魂。他做了好事．卻又給女生洪裳起外號(hào)。老師批評(píng)他，他不服，偷拿了老師的教案。沒(méi)想到老師沒(méi)有教案仍將課講得很精彩。賈里佩服得五體投地，向老師檢討，老師不但沒(méi)生氣，還謝謝他，使他大為感動(dòng)。教室旁邊新開(kāi)張一家電器商店，吵的同學(xué)們無(wú)法學(xué)習(xí)。大家委托學(xué)生會(huì)干部黃侃去解決，黃侃敷衍了事。賈里一氣之下，拔了商店老板自行車(chē)的氣門(mén)芯，被老師抓住。原來(lái)老板是魯智勝的爸爸，而這家商店竟是校長(zhǎng)和魯?shù)陌职趾限k的。賈里挨了校長(zhǎng)的批評(píng)，自己覺(jué)得競(jìng)選最佳男生無(wú)望了。媽媽和同學(xué)洪裳都鼓勵(lì)他，勸他不要灰心。賈里寫(xiě)了一篇關(guān)于噪音的文章登在校報(bào)上，引起全校的轟動(dòng)。他還到校長(zhǎng)面前力陳噪音的危害性，決心與噪音斗爭(zhēng)到底。最佳男生競(jìng)選開(kāi)始了，賈里默默地轉(zhuǎn)身要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，這時(shí)廣播喇叭里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音，他宣布關(guān)閉商店，并表示賈里可以參加競(jìng)選。同學(xué)們歡呼起來(lái)，魯智勝模仿記者向賈里提問(wèn)：“你為什么要參加最佳男生的競(jìng)選?”他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。

作者簡(jiǎn)介

秦文君，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，專(zhuān)業(yè)作家。1982年發(fā)表處女作，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《一個(gè)女孩的心靈史》《天棠街3號(hào)》《寶貝當(dāng)家》《調(diào)皮的日子》《逃逃》《小丫林曉梅》

《小香咕新傳》《十六歲少女》等五百余萬(wàn)字。2002年獲國(guó)際青少年讀物聯(lián)盟（IBBY）的“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”?！秾氊惍?dāng)家》《男生賈里全傳》先后獲中宣部第六屆、第七屆精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，《男生賈里全傳》獲“共和國(guó)五十年優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)”稱(chēng)號(hào)，《秦文君文集》《天棠街3號(hào)》等獲全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)，《少女羅薇》《男生賈里》《小鬼魯智勝》獲第二屆、第三屆、第四屑中國(guó)作協(xié)全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)。其他作品分別獲宋慶齡兒童文學(xué)優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)、上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海青年文學(xué)獎(jiǎng)、“巨人”中長(zhǎng)篇兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣九歌文學(xué)獎(jiǎng)等近50種獎(jiǎng)項(xiàng)。

人物形象

△賈里所在的初二(1)班：

賈 里：男，初二(1)班學(xué)生，正直、要強(qiáng)、獨(dú)立。聰穎機(jī)智，熱情仗義，有時(shí)怪招迭出，弄巧成拙。也愛(ài)扔臭襪子，喜歡惡作劇。偷看妹妹日記，常常為有妹妹苦惱，對(duì)妹妹不屑一顧，喜歡捉弄她。和陳應(yīng)達(dá)一起被女生認(rèn)為是初二年級(jí)最酷的男生。點(diǎn)子多，有主見(jiàn)。名言：世上只有男生苦，沒(méi)做過(guò)男生的不知道。

魯智勝：男，胖頭胖腦，愛(ài)耍小聰明，魯莽，喜歡張揚(yáng)，大驚小怪。女生緣不錯(cuò)，喜歡吹牛皮。他搞笑，有正義感，有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，對(duì)朋友忠心誠(chéng)實(shí)，但在學(xué)習(xí)上卻是一個(gè)懶散的馬大哈式的人物。粗中有細(xì)，仗義坦率，天生樂(lè)觀(guān)的快樂(lè)小子。張瀟灑給他起外號(hào)叫大食袋。

陳應(yīng)達(dá)：男，分秒必爭(zhēng)學(xué)習(xí)的天才，咬住數(shù)理化不松勁，解題解到半夜。瘦高型的，膽小、敏感、易激動(dòng)。有好多發(fā)明，如“電動(dòng)蚯蚓”在申請(qǐng)專(zhuān)利。

張瀟灑：男，高個(gè)子，初二已1米75，喜歡捋小胡子。父親開(kāi)西餅店。處處瀟灑，天文地理股票都能聊，有些假模假式的，對(duì)老師忠心耿耿。肩寬鼻高，頭發(fā)中分，名牌服裝，騎名牌助動(dòng)車(chē)。跟賈里針?shù)h相對(duì)，但幾次敗下陣來(lái)。

王小明：女，原來(lái)是2班的，作文太短太差，像發(fā)電報(bào)。轉(zhuǎn)到1班，動(dòng)不動(dòng)就給賈里寫(xiě)信，最后寫(xiě)“請(qǐng)勿外傳”。崇拜賈里，認(rèn)為賈里是她心目中的大俠，每天對(duì)賈里笑三笑。無(wú)奈賈里看不上她，認(rèn)為她流于艷俗。特別健談，對(duì)賈里很熱情，由于特殊的跨班經(jīng)歷，她在1班和2班之間傳遞消息的效率很高。

張飛飛：女，王熙鳳式的潑辣女生，與張瀟灑是異父異母的兄妹。長(zhǎng)相較為出眾，身材高挑。為人老練世故。嫉妒莊靜。

莊 靜：女，一個(gè)詩(shī)一樣的女孩。有古代美女的溫婉氣質(zhì)和清秀面容，愛(ài)穿淡色衣裙，酷愛(ài)清潔。成績(jī)優(yōu)異與陳應(yīng)達(dá)不相上下，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)萍萍評(píng)論其“右腦特別精密”。喜歡書(shū)法、詩(shī)詞，愛(ài)書(shū)如命，文筆優(yōu)美。待人友好，從不人對(duì)人惡言惡語(yǔ)，受班里男生關(guān)注。賈里很欣賞她。

劉格詩(shī)：男，木訥，迂腐，認(rèn)死理，但十分正直，敢同同年級(jí)小痞子斑馬較

量；口吃還不承認(rèn)，常班上同學(xué)開(kāi)玩笑。有個(gè)當(dāng)劇院經(jīng)理的爹。女生緣不行，但有些女生是內(nèi)心里信任他的，雖然不跟他多說(shuō)話(huà)。張瀟灑笑他死心眼，所以活得不快樂(lè)。

查老師：男，1班班主任，年輕的語(yǔ)文老師，教齡1年。他寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)得到電視臺(tái)重視，被電視臺(tái)借調(diào)兩個(gè)月把小說(shuō)改寫(xiě)成情景劇。冷靜、善良、頭腦好、思想新、洞察力銳利，是賈里心中的偶像。諷刺上課做小動(dòng)作的同學(xué)也是出口成章，讓人心服口服。傳言查老師要調(diào)到電視臺(tái)，同學(xué)很不舍，想辦法挽留老師。其實(shí)查老師是因?yàn)樾膬x他的師妹柳老師，想做出一番事業(yè)給她看。他最終還是回到賈里他們身邊。口頭禪：優(yōu)秀男生的天職就是磨練自己。要求男生做君子，但千萬(wàn)別做偽君子。對(duì)學(xué)生有吸引力。

△賈梅所在的初二(2)班：

賈 梅：女，賈里的雙胞胎妹妹。天真活潑，心地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、懶散、輕信。天資平平、嬌氣十足。喜歡傳小話(huà)，但從來(lái)只傳好話(huà)。她喜歡算命看相、星座，說(shuō)賈里是自己的克星。在家里得到父母的寵愛(ài)，這讓賈里一直耿耿于壞。

江 林：男，綽號(hào)河馬，大胖子，虎背熊腰，高高大大，反應(yīng)遲鈍。

柳老師：女，新來(lái)實(shí)習(xí)的語(yǔ)文老師，漂亮而靦腆，沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是查老師追求的目標(biāo)，雖挺欣賞查老師的風(fēng)格，但還是拒絕了他。

△主要學(xué)生家長(zhǎng)：

賈爸爸：40歲，嚴(yán)厲、古板，有時(shí)候又挺搞笑。想當(dāng)作家，很希望調(diào)進(jìn)電視臺(tái)工作，并為之努力。天天叫兒子“閣下”，冷嘲熱諷，對(duì)兒子很苛刻，但百般疼愛(ài)賈梅。

賈媽媽?zhuān)簞F(tuán)演員。

習(xí)題部分

一、單項(xiàng)選擇題

1.賈里他們班的三劍客是：（）

A 陳應(yīng)達(dá)，邱士力，賈里

B魯智勝，陳應(yīng)達(dá)，張飛飛 C 賈里，陳應(yīng)達(dá)，魯智勝

D林曉梅，魯智勝，邱士力 2.故事中的“005”是：（）

A 林武翔

B 一個(gè)本校的優(yōu)等生

C 有個(gè)外校的學(xué)生

D 別的班的學(xué)生

3.當(dāng)陳應(yīng)達(dá)退出班委了之后，現(xiàn)在的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)是：（）

A 賈里，魯智勝

B 張瀟灑，賈里

C 魯智勝，賈里

D 張瀟灑，魯智勝 4.老鷹服務(wù)隊(duì)的成員是：（）

A 賈里，張瀟灑，魯智勝

B 張瀟灑，林武翔，邱士力

C 張飛飛，賈里，魯智勝

D 陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里 5.風(fēng)村龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，“龍頭”是：（）

A 林武翔

B 賈里

C 魯智勝

D 劉格詩(shī) 6.爸爸的好友李時(shí)光叔叔最后：（）

A 安全回到家陪圓圓

B 被山頂滾下的石頭砸死了

C 認(rèn)識(shí)了家里的同學(xué)們

D 在山上失蹤了 7.在墻上寫(xiě)罵陳應(yīng)達(dá)的是：（）

A 賈里

B 魯智勝

C 張瀟灑

D “斑馬” 8.賈里的爸爸：（）

1一個(gè)古板的人

2一個(gè)作家

3最后的《為父者說(shuō)》沒(méi)有出版社出版 4對(duì)賈里比較嚴(yán)格

A 134

B 124

C 234 D 1234 9.去野炊是（）的主張。

A 賈里

B 張瀟灑

C 林武翔

D 王小明 10.體育節(jié)拔河比賽結(jié)果（）

A 一班大勝二班

B 二班大聲一班

C平手

D 本文沒(méi)有講到

二、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)問(wèn)對(duì)賈里的看法？（10分）

2.一班用什么方法來(lái)進(jìn)行拔河比賽？二班呢？你有什么看法? 3.請(qǐng)選擇任意一個(gè)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，舉例說(shuō)明。

4.家里一家的人都富有特色，請(qǐng)選擇一位家庭人員點(diǎn)評(píng)。言之有理即可。5.辯論會(huì)

請(qǐng)選擇正方和反方來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，不少于200字，根據(jù)老師評(píng)價(jià)酌情扣分，錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤1分1個(gè)，其他按作文要求批分。用列表格的方法寫(xiě)作。（寫(xiě)不下請(qǐng)另附紙）

例：我選×方，理由見(jiàn)下：

一．×××××××××

我認(rèn)為×××××××××××××××××××

二．×××××××××

我認(rèn)為××××××××××××××××××

正方：男生賈里采用喜劇筆調(diào)描繪了賈里豐富的初中生活。反方：男生賈里在反映初中生活時(shí)也有一絲苦澀。

《男生賈里》閱讀題

一、填空題。

1.《男生賈里》這本書(shū)是著名作家秦文君創(chuàng)作的。

2.“賈里，你是個(gè)不平凡的學(xué)生，希望你今后為班級(jí)多出些奇妙的點(diǎn)子?！边@句話(huà)是查老師說(shuō)的。P172 3.上初一的時(shí)候，（1）班的三劍客是賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)；P14 4.上了初二后，陳應(yīng)達(dá)借口事太多，忙不過(guò)來(lái)，辭去了班長(zhǎng)職務(wù)，于是有三個(gè)人參與新班長(zhǎng)的競(jìng)選，魯智勝頭一個(gè)報(bào)名，緊接著，新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的張瀟灑也報(bào)了名，賈里是女生王小明鼓勵(lì)后最后一個(gè)報(bào)名的。P192-198 5.“賈里好正宗，氣質(zhì)很像孔繁森?！边@是張瀟灑對(duì)賈里的評(píng)價(jià)。P195 6.賈里認(rèn)為，對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，智商是第一位的，相貌得往后排排；P2他還認(rèn)為，路見(jiàn)不平，拔刀相助，應(yīng)該是男生的原則。P159 7邢老師是學(xué)校的音樂(lè)老師，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，手下有一幫子漂亮得引人注目的女孩子。P2邢老師認(rèn)為賈梅有藝術(shù)天賦，就是練功不刻苦，讓賈里幫助妹妹。這讓賈里生出一種當(dāng)家長(zhǎng)的感覺(jué)。P4 8.在魯智勝看來(lái)，初一三個(gè)班的精英中，陳應(yīng)達(dá)是最出色的，他以頭腦發(fā)達(dá)著稱(chēng)。P13 9.查老師過(guò)生日時(shí)，賈里畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一只威風(fēng)凜凜的大公雞，題為《我的老師》。查老師很喜歡這幅畫(huà)，送給賈里一個(gè)精致的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)著：“有寬闊的海一般的胸懷，才能有海一般的深沉與尊嚴(yán)?！盤(pán)35 10.爸爸出版了一本新書(shū)，叫《上海少年》，寫(xiě)的是一對(duì)兄妹的感情。爸爸讓賈里賈梅好好讀一遍，說(shuō)是重要的家庭作業(yè)。P49賈里提了一些意見(jiàn)，說(shuō)是一個(gè)叫龍傳正的同學(xué)看后的想法。P50 11.在醫(yī)院照顧爸爸的時(shí)候，賈里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫林萍的初二女生。除夕之夜，爸爸接她來(lái)到自己家，和大家一起守歲。P75 12.過(guò)生日這天，賈里邀請(qǐng)的客人中有兩個(gè)女生，一個(gè)是洪裳，另一個(gè)是魯艷青。賈里曾經(jīng)幫洪裳起過(guò)不好的綽號(hào)，比如“肥兒靈”“卡門(mén)”什么的，不過(guò)，這次見(jiàn)面后，賈里想送她“白雪公主”的外號(hào)；魯艷青沒(méi)能來(lái)，但她在電臺(tái)《聽(tīng)眾點(diǎn)播》節(jié)目為賈里點(diǎn)播了一個(gè)金曲《祝你生日快樂(lè)》，表達(dá)了一個(gè)大姐姐對(duì)小弟弟的關(guān)切。P97 13.魯艷青是唯一使賈里崇拜的女孩。P97 14.初一下學(xué)期，查老師安排劉格詩(shī)和賈里同桌，他是個(gè)口吃患者，因?yàn)樗前嗬镱^一個(gè)配博士倫隱形眼鏡的人，所以大家又叫他阿倫。P125 15.阿倫是戲院劉經(jīng)理的兒子，在生日前夕，賈里送給他一份最好的禮物，那是一封醫(yī)學(xué)院給賈里的回信。P134 16.賈梅的扁桃腺發(fā)炎，賈里聽(tīng)從魯智勝的建議，上街買(mǎi)梨回來(lái)榨汁讓妹妹清火。P150 17.查老師讓賈里寫(xiě)檢查，他原文照抄了《中學(xué)春秋》那本書(shū)里的一份檢查。

18.女生王小明組織了一次野炊，活動(dòng)時(shí)讓賈里當(dāng)她的代言人，并且祝愿賈里時(shí)日成為真正的卓別林。這讓賈里哭笑不得，因?yàn)樗谂哪恐?，居然只是個(gè)滑稽人物。P182 19.張飛飛她們成立了一個(gè)雛鷹服務(wù)隊(duì)，賈里、魯智勝、張瀟灑他們立刻成立了一個(gè)老鷹隊(duì)，與之抗衡。P206 20.賈里、魯智勝、張瀟灑的老鷹服務(wù)隊(duì)幫佘阿婆家做好事的事跡上了電視，張飛飛特意找到賈里，說(shuō)：“你在電視里說(shuō)的那番話(huà)真感人，我聽(tīng)了快流淚了?！盤(pán)221 21.有一次期中考試，莊靜總分全班第一，全年級(jí)第二，賈里，全班排第十八位，他覺(jué)得這個(gè)數(shù)字挺吉利。P291

22.在賈里眼里，張飛飛是個(gè)奇異的女孩，因?yàn)樗龔牟桓市陌衍浫醯臇|西表現(xiàn)出來(lái)。張瀟灑也說(shuō)，她是個(gè)心里有苦不肯說(shuō)出來(lái)的女孩。P337 23.查老師曾經(jīng)被電視臺(tái)借用過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)們很想念他。當(dāng)他再一次出現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，不少同學(xué)揮動(dòng)起小旗子，賈里的小旗子上寫(xiě)著：久經(jīng)考驗(yàn)；張飛飛的小旗子上寫(xiě)的是：祝早日當(dāng)新郎。P360

二、判斷題。

1..賈里認(rèn)為，十個(gè)男生中至少有九個(gè)喜歡搞點(diǎn)名堂，特別是他和魯智勝，這方面他們志趣相投。（√）P13 2.上初二后，王小明以寫(xiě)信的方式鼓勵(lì)賈里參與新班長(zhǎng)競(jìng)選，她在信中寫(xiě)道：“據(jù)我們女生觀(guān)察，你很優(yōu)秀?！保ā蹋㏄194 3.張瀟灑和魯智勝一塊兒上的小學(xué)，后來(lái)他隨母親轉(zhuǎn)學(xué)到外區(qū)，上初二后又轉(zhuǎn)回來(lái)，就像打游擊戰(zhàn)似的。（√）P195 4.因?yàn)樾侠蠋熣f(shuō)賈梅有藝術(shù)天賦，就是不用功，因此，賈里像家長(zhǎng)一樣督促賈梅練擱腳。（√）P4 5.經(jīng)過(guò)賈里連續(xù)幾次的訓(xùn)練，賈梅已能高高地?cái)R起腳來(lái)，并能佝僂下身用嘴巴碰到腳尖。在藝術(shù)團(tuán)里，只要她一亮這好手藝，其他女孩都鴉雀無(wú)聲。這讓賈里很驕傲，就像他擁有這絕招一樣。（√）P6 6.林曉梅是個(gè)新潮女孩，喜歡穿牛仔背帶裙，能歌善舞，演唱流行歌曲時(shí)握著話(huà)筒捏來(lái)捏去，就像捏飯團(tuán)。（√）P7 7.祁老師是教外語(yǔ)的，他是個(gè)很注意修飾的男老師。（√）P16 8.魯智勝是Ｏ型血，常常自稱(chēng)是英雄好漢的料子。（√）P21 9.賈里在班級(jí)里，名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇，是個(gè)當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物。班里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，譬如黑板上涂了一幅漫畫(huà)什么的，她們會(huì)不約而同地說(shuō)：“是不是賈里干的？”（√）P27 10.魯智勝吸煙上癮后，是賈里用計(jì)幫他戒掉煙癮的。（√）P26 11.賈里給女生洪裳先后起了兩個(gè)綽號(hào)：“肥兒靈”“卡門(mén)”，查老師知道后，狠狠地訓(xùn)了賈里一頓，說(shuō)：“你的行為就像一個(gè)小丑！”（√）P28后來(lái)，查老師誤聽(tīng)說(shuō)賈里推倒了洪裳的自行車(chē)，發(fā)火了，罵他“屢教不改”“小肚雞腸”“胸?zé)o大志”。（√）P29 12.班主任查老師是賈里爸爸的密友，每周至少去他家一次。（√）P28 13.賈里的爸爸是個(gè)兒童文學(xué)作家，寫(xiě)寫(xiě)弄弄就像吃飯那樣，每天都少不了。（√）P30 14.賈里把查老師的教案藏起來(lái)，想讓查老師上課時(shí)出個(gè)洋相，結(jié)果，查老師不用教案也能把課講得完美無(wú)缺，這讓賈里看到了查老師的功力，并且相信能從查老師那兒學(xué)到東西。

（√）P34 15.賈里認(rèn)為，十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄。他發(fā)現(xiàn)，較優(yōu)秀的成為大家偶像的男生幾乎都集中在籃球隊(duì)，于是一看到籃球隊(duì)招考新隊(duì)員的海報(bào)，立刻就熱血沸騰地參加考核?？墒腔@球隊(duì)卻只用他來(lái)?yè)烨蚝涂匆路?，他就?lái)了個(gè)不辭而別。（√）P60 16.在《冒險(xiǎn)的代價(jià)》那個(gè)故事中，魯智勝抓錯(cuò)人，被人家打傷了臉；賈里追大盜，被刺中了臀部。（√）P66 17.賈里也總有犯糊涂的時(shí)候。就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧，就是因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?？墒?，賈里事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人!（√）P79-83 18.賈里聰穎機(jī)智,熱情俠義,總認(rèn)為自己前世是一個(gè)偉人或大俠出身, 他給爸爸的作品

提建議；幫助妹妹解決困難；為同學(xué)打抱不平??他活潑可愛(ài)而又淘氣的個(gè)性、助人為樂(lè)的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛(ài)和老師的表?yè)P(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。（√）

19.在鋼筆字訓(xùn)練班，賈里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王小明的男生，他十分崇拜賈里的爸爸。他說(shuō)洪裳是她的表妹，并且聽(tīng)表妹說(shuō)，要是賈里把字練好了，就是十全十美的男孩了，從此，賈里真的認(rèn)真練字了。（√）P118 20.為了讓妹妹能在一個(gè)姓胡的導(dǎo)演心目留下印象，賈里連續(xù)幾天在深夜打電話(huà)給胡導(dǎo)“匯報(bào)”賈梅刻苦練功的事情。后來(lái)，胡導(dǎo)給賈里寫(xiě)信，說(shuō)他是個(gè)與眾不同的孩子，并且邀請(qǐng)賈里去她家玩。（√）P155 21.賈里認(rèn)為自己有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前。（√）P184 22.《現(xiàn)代少年生活指南》雜志社的編輯收到賈梅寫(xiě)的“零用錢(qián)分解法”后給賈梅寫(xiě)了封信，夸獎(jiǎng)賈梅在理財(cái)方面會(huì)動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意。這篇征文得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一只錢(qián)包。（√）P223 23.李時(shí)光叔叔是個(gè)地質(zhì)學(xué)家，他有個(gè)女兒叫圓圓。（√）P225 24.體育節(jié)的拔河比賽，初二（1）班與（2）班比賽了兩次，結(jié)果都是（1）班贏了，獲勝過(guò)程都是三局兩勝。（√）P245 25.賈里把班級(jí)同學(xué)關(guān)心林武翔的故事寫(xiě)成文章，投稿到《少年郎》雜志，不久就發(fā)表了。（√）P261 26.在風(fēng)村演出時(shí)，賈里和同學(xué)們遇上了真正的龍卷風(fēng)。（√）P308 27.為對(duì)付校園惡少斑馬，魯智勝、陳應(yīng)達(dá)分別花50元錢(qián)郵購(gòu)了一套“祖?zhèn)鞣郎砥餍怠?，哪知道包裹里面只是一把水果刀。（√）P322 28.校園惡少斑馬經(jīng)常威脅陳應(yīng)達(dá)，可是他竟然也怕別人找他算帳，也花50元錢(qián)郵購(gòu)所謂的“祖?zhèn)鞣郎砥餍怠?。（√）P322 29.張飛飛請(qǐng)賈里的爸爸輔導(dǎo)作文后，查老師夸她寫(xiě)的那篇描寫(xiě)父女之情的作文非常生動(dòng)。（√）P333 30.張飛飛的媽媽張勝男跟丈夫離異后，就嫁給了張瀟灑的爸爸。（√）P331 31.口吃的劉格詩(shī)報(bào)名參加學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)，很快就成了一名出挑的鼓號(hào)手。（√）P372 32.賈里的爸爸在電臺(tái)做講座，賈里在魯智勝的配合下，與爸爸通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)打開(kāi)了心扉。（√）P389 33.地質(zhì)學(xué)家李叔叔因公殉職，賈里和魯智勝邀請(qǐng)李叔叔的女兒圓圓參加他們班的“我滿(mǎn)十五歲”主題班會(huì)。（√）P400 34.魯智勝當(dāng)班長(zhǎng)后分配任務(wù)，張瀟灑鬧情緒，什么任務(wù)都不接受，賈里主動(dòng)要求把沒(méi)有人愿意做的事派給自己。于是王小明寫(xiě)信給賈里，說(shuō)他是班干部中最重要的人物，有勇氣和正氣。（√）P204 35.魯智勝連造句都結(jié)結(jié)巴巴，可是吹牛時(shí)可以臉不變色心不跳。（√）P151 36.賈里恨過(guò)一個(gè)人，他叫邱士力，因?yàn)榍袷苛φf(shuō)賈梅是“妖精”;(P184)可是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他竟然和邱士力一起鼓動(dòng)校小號(hào)隊(duì)的成員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員奏軍樂(lè)號(hào)，于是，仇人變成朋友；（√）P186在一次拔河比賽后，賈里認(rèn)為邱士力是八年級(jí)男生中的勝者。（√）P245 37.人人都說(shuō)初一有兩條好漢，一個(gè)是賈里，另一個(gè)是邱士力。（√）P186 38.賈里喜歡不失時(shí)機(jī)地在普通學(xué)生中間顯示自己的與眾不同。（√）P136 39.林曉梅是以打扮為自豪，她的發(fā)式、服裝變來(lái)變?nèi)ィ挥幸淮嗡龓唾Z梅打扮了一個(gè)“云遮月”；王小明喜歡用眼淚來(lái)打官司，她每一次作文都只寫(xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭。（√）

40.從學(xué)?；@球隊(duì)不辭而別后，賈里發(fā)誓要出名，要與眾不同。他擔(dān)心，等到初三，說(shuō)

不定就老了，關(guān)鍵是在眼前迅速地成為知名人士。（√）P160可賈里在周?chē)说难劾?，永遠(yuǎn)是一個(gè)不干起眼的小人物，原因是他長(zhǎng)得矮小，才過(guò)一米六大關(guān)。為此，賈里悄悄地報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)低廉的健美班。（√）P187

三、簡(jiǎn)答題。

1.女生王小明原來(lái)是（2）班的人馬，是什么原因轉(zhuǎn)入（1）班的？

王小明的作文篇篇都是超短的，數(shù)十個(gè)字，簡(jiǎn)潔程度類(lèi)似于打電報(bào)，每次大考也如此，分?jǐn)?shù)扣得慘不忍睹。因?yàn)椴槔蠋熃套魑挠幸皇郑瑢W(xué)校破例讓她轉(zhuǎn)入（1）班。P193

2.王小明是怎么成為“寫(xiě)信大王”的？

查老師讓王小明試著用筆談代替口頭交談，說(shuō)是寫(xiě)作就是用筆交談。所以，王小明動(dòng)不動(dòng)就與別人用筆交談，成了寫(xiě)信大王。P194

3.賈里是個(gè)講義氣的男生，你能舉出這方面的事例來(lái)嗎？（下面的事例任選一個(gè)即可）（1）學(xué)校要組織一場(chǎng)智力大獎(jiǎng)賽，每班派一個(gè)選手。班委會(huì)決定選派陳應(yīng)達(dá)去，因?yàn)樗莻€(gè)全能，能為班級(jí)爭(zhēng)光?？墒牵惥瓦_(dá)借口抽不出空，不愿意參加。賈里沒(méi)好氣地說(shuō)：“人總是要有些義氣的，為班級(jí)作貢獻(xiàn)么！”P(pán)15后來(lái)，他模仿祁老師的口音給陳應(yīng)達(dá)打電話(huà)，以英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意應(yīng)用為理由暗示陳應(yīng)達(dá)主動(dòng)報(bào)名參加了比賽。P18（2）賈里聽(tīng)說(shuō)受傷的林武翔要開(kāi)刀治療，鼓足勇氣和班委會(huì)一起寫(xiě)了倡議書(shū)，希望大家捐款，資助困難中的林武翔。P86（3）賈里化名008給雜志《學(xué)生郎》寫(xiě)過(guò)一封批評(píng)信。P247（4）女生杜小杜經(jīng)常被祁老師批評(píng)，賈里覺(jué)得這不公平，執(zhí)意要為她鳴不平。P163（5）放假前，班里每人發(fā)一套課外讀物。查老師在發(fā)書(shū)前告訴大家，有一套書(shū)是破損的，他不知道該把那一套書(shū)分給誰(shuí)。在班里誰(shuí)都不想要這一套書(shū)的情況下，賈里站起來(lái)說(shuō)：“分給我吧?！睕](méi)想到，這件小事卻引起大轟動(dòng)，學(xué)校廣播站廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上，他被大家選為“今日明星”。P191（6）魯智勝當(dāng)班長(zhǎng)后，想讓張瀟灑為班里多做點(diǎn)事情，可張瀟灑找種種借口推脫，賈里揭竿而起，大聲而又堅(jiān)定地說(shuō)：“發(fā)什么愁？沒(méi)人做的事盡管派給我做，我會(huì)做好的?！盤(pán)203王小明因此認(rèn)為賈里是班干部中最重要的人物，說(shuō)他有勇氣和正義。P204（7）有一個(gè)賣(mài)鴨子的老板坑害消費(fèi)都，但找不到證據(jù)。賈里請(qǐng)魯智勝到黑心老板那兒當(dāng)臥底，使這個(gè)老板受到了工商局的處罰。（√）P276

4.爸爸寫(xiě)了一本書(shū)，叫《上海少年》，他讓賈里兄妹好好讀一讀，然后提意見(jiàn)。賈里讀后認(rèn)為書(shū)里的人不太真實(shí)，他的理由是什么？

（1）賈里認(rèn)為，男孩子一般不會(huì)佩服自己的妹妹，總想幫助妹妹；

（2）班里的文藝委員求他幫忙，他能做到，就不該拒絕，因?yàn)槟莻€(gè)文藝委員很好看，他肯定不好意思拒絕，應(yīng)該很喜歡為她賣(mài)力才對(duì)；

（3）書(shū)里的哥哥只是個(gè)木頭人、傻大個(gè)，根本不配當(dāng)品嘗兼優(yōu)的三好生；那個(gè)妹妹，也是個(gè)糊涂蟲(chóng)，居然處處拆哥哥的臺(tái)。P49、50

5.陳應(yīng)達(dá)因?yàn)槭裁幢粫?shū)店扣了學(xué)生證？ 陳應(yīng)達(dá)去一家開(kāi)架書(shū)店，恰巧翻到一本介紹古代兵器的書(shū)，他在造武器方面一向極有興趣，因此如獲至寶，當(dāng)場(chǎng)就讀起來(lái)。讀著讀著發(fā)覺(jué)時(shí)間不對(duì)，拔腿就往外跑，剛跨出門(mén)，就從那些長(zhǎng)矛短劍中清醒過(guò)來(lái)，于是再回去想付款，剛露面，就被維持秩序的糾察抓獲。糾察

讓他付了書(shū)款，還扣留了他的學(xué)生證。P139

6.賈里用什么計(jì)策幫陳應(yīng)達(dá)要回了被書(shū)店扣留的學(xué)生證？ 賈里預(yù)先帶了一本學(xué)校的書(shū)，讓魯智勝假裝偷偷地藏在袖口里，故意讓書(shū)店里的糾察產(chǎn)生誤會(huì)，讓他感覺(jué)冤枉了這些學(xué)生，于是被迫把學(xué)生證還給陳應(yīng)達(dá)。P145

7.初一快結(jié)束的時(shí)候，賈里因?yàn)槭裁幢淮蠹以u(píng)為“今日明星”？

放假前，班里每人發(fā)一套課外讀物。查老師在發(fā)書(shū)前告訴大家，有一套書(shū)是破損的，他不知道該把那一套書(shū)分給誰(shuí)。在班里誰(shuí)都不想要這一套書(shū)的情況下，賈里站起來(lái)說(shuō)：“分給我吧?！睕](méi)想到，這件小事卻引起大轟動(dòng)，學(xué)校廣播站廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上，他被大家選為“今日明星”。P191

8.賈里進(jìn)?；@球隊(duì)后，藝術(shù)團(tuán)里的女孩兒見(jiàn)了他就喊他“籃球新星”，后來(lái)為什么改叫他“吹牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)”？P60 賈里認(rèn)為，十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄。他發(fā)現(xiàn)，較優(yōu)秀的成為大家偶像的男生幾乎都集中在籃球隊(duì)，于是一看到籃球隊(duì)招考新隊(duì)員的海報(bào)，立刻就熱血沸騰地參加考核。沒(méi)費(fèi)事就進(jìn)去了，于是，藝術(shù)團(tuán)里的女孩兒見(jiàn)了他就喊他“籃球新星”?？墒腔@球隊(duì)卻只用他來(lái)?yè)烨蚝涂匆路?，他就?lái)了個(gè)不辭而別。從此，賈里的名聲一落千丈，藝術(shù)團(tuán)有些女孩就叫他“吹牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)”了。賈梅為此紅了幾次眼圈。

9.你覺(jué)得賈里是個(gè)什么樣的男孩子？

四、選擇題。

1.班上有個(gè)把賈里當(dāng)作書(shū)友的女生是（）。P296 ①莊靜

② 洪裳

③杜小杜

2.過(guò)生日那天，他賈里當(dāng)作自己的代言人的女生是（）。P182 ①莊靜

② 張飛飛

③王小明 3.和賈梅同班的女生是（）。

①莊靜

② 林曉梅

③王小明

4.班里推薦陳應(yīng)達(dá)參加學(xué)校的智力競(jìng)賽，他不答應(yīng)，賈里模仿（）的聲音跟陳應(yīng)達(dá)通電話(huà)之后，他主動(dòng)報(bào)了名。P17 ①查老師

② 祁老師

③邢老師

5.賈里的爸爸寫(xiě)了一本新書(shū)，魯智勝覺(jué)得可能與草人寫(xiě)的（）撞了車(chē)。P381 ①《中學(xué)春秋》

② 《你好》

③《以父親的名義》 6.賈里的爸爸是一位（）。P47 ①醫(yī)生

② 老師

③作家

7.在《舞臺(tái)明星》中校慶活動(dòng)是（）搞砸的。P11 ①賈里 ②陳應(yīng)達(dá)

③魯智勝

8.有關(guān)《男生賈里全傳》的下列選項(xiàng)不正確的是（）。

①在班委中，陳應(yīng)達(dá)、魯智勝、賈里是一個(gè)小團(tuán)體，被稱(chēng)作“三劍客”。②魯智勝的爸爸老魯請(qǐng)賈里幫魯智勝戒煙，于是賈里就在一支煙里隱入了一個(gè)抽去引火線(xiàn)的爆竹，讓香煙爆炸，將魯智勝得手指被爎了兩個(gè)水泡，成功幫助他戒煙。

③賈里正直、要強(qiáng)、獨(dú)立。聰穎機(jī)智，熱情仗義，而且是分秒必爭(zhēng)學(xué)習(xí)的天才。

9.賈里的目標(biāo)是當(dāng)全班第一棒的男生，但面對(duì)（），他不得不含恨甘拜下風(fēng)。P138 ①?gòu)垶t灑 ②陳應(yīng)達(dá)

③魯智勝

10.李時(shí)光叔叔答應(yīng)暑假里帶（）去看飛來(lái)峰。P225 ①賈里 ②賈梅

③賈里和賈梅

11.在賈里心目中，邱士力是八年級(jí)男生中的（）。P245 ①勝者 ②討厭的人

③小人

12.（2）班在拔河方面一向有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄冇袔讉€(gè)超級(jí)胖子，最頂尖的名叫江林，賈梅認(rèn)為江林的體重有（）斤。P238 ①1000 ②300 ③200