第一篇：這個(gè)故事里的主要人物是加文

這個(gè)故事里的主要人物是加文，德克和國王。

故事里的加文描繪的非常忠誠善良。加文是一只能夠替別人著想又非常敬愛國王的一只鵝。

加文是被別人冤枉了才不得不逃走。別人是以為金銀珠寶是加文偷的，所以才給加文懲罰。

加文聽了非常傷心，便離開了朋友們來到樹叢準(zhǔn)備找新的家住下來。與此同時(shí)偷財(cái)寶的賊德克，后悔莫及。很恨自己當(dāng)時(shí)竟然把財(cái)寶帶走，才害苦了加文，也非常恨自己當(dāng)時(shí)做出的那種行為。而德克卻很

相信自己的力量，最終找到了加文。

最后，加文終于回到了朋友的身邊，并原諒了他們，最終得到了他想要的職責(zé)“皇家總建筑師”了。

從這篇故事里，我學(xué)到了加文的誠實(shí)善良，能原諒別人的行為。還學(xué)到了德克這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精

神。

這個(gè)故事里的主要人物是加文，德克和國王。

故事里的加文描繪的非常忠誠善良。加文是一只能夠替別人著想又非常敬愛國王的一只鵝。

加文是被別人冤枉了才不得不逃走。別人是以為金銀珠寶是加文偷的，所以才給加文懲罰。

加文聽了非常傷心，便離開了朋友們來到樹叢準(zhǔn)備找新的家住下來。與此同時(shí)偷財(cái)寶的賊德克，后悔莫及。很恨自己當(dāng)時(shí)竟然把財(cái)寶帶走，才害苦了加文，也非常恨自己當(dāng)時(shí)做出的那種行為。而德克卻很

相信自己的力量，最終找到了加文。

最后，加文終于回到了朋友的身邊，并原諒了他們，最終得到了他想要的職責(zé)“皇家總建筑師”了。

從這篇故事里，我學(xué)到了加文的誠實(shí)善良，能原諒別人的行為。還學(xué)到了德克這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精

神。

《真正的賊》讀后感

作者：韓曉寶，時(shí)間：2008-3-4 20:46:17,閱[170]

最近這幾天，我讀了《真正的賊》這本書，這本書的故事內(nèi)容十分的精彩。給我的感觸也很深。

真正的賊這本書獎(jiǎng)的內(nèi)容講的是從前有一只鵝他叫加文，他幫國王看守金庫，只有國王和他才會(huì)有金庫的鑰匙。可是，后來放在金庫里的大鉆石也不翼而飛，狐貍就對(duì)大王說是加文偷得。可加文沒偷，就飛走了。其實(shí)是德克的偷的，后來的可證明了不是加文偷得，然后又還了回去，加文最后又回來，作了自己新?lián)Q的工作。這本書告訴了我們，不要隨便相信別人，也不要隨便不相信別人，要經(jīng)過證據(jù)和確認(rèn)才可以，不能向國王一樣，聽別人在那胡說八道。我們知道朋友有困難，要去幫助他，遇到朋友有冤屈因該讓他清白，要向德克學(xué)習(xí)。還要學(xué)習(xí)加文的為人，他十分正直，誠實(shí)，大方，從不做不公德的事，對(duì)他人不利的事，所以他使人非常崇拜。不了解情況就不要向別人亂說話，誹謗別人，這是很不好的行為，也是十分可恥的行為。加文的朋友對(duì)加文一點(diǎn)也不信任，如果是朋友就因該互相信任，不因該對(duì)對(duì)方有猜疑，要互相信任才是好朋友。這就是我的感受。

第二篇：在這個(gè)學(xué)期里

在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。

一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期取得更好的成績。

本學(xué)期，由我擔(dān)任高2010級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì)；針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì)；針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走讀生：22人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注重班級(jí)文化建設(shè)

1、確定班級(jí)目標(biāo)，編成響亮的口號(hào)： “高考～，大學(xué)在招手！”將這一條標(biāo)語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方，以明確班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)。撰寫～高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等。

2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級(jí)管理制度化。然后將班級(jí)公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照?qǐng)?zhí)行。

3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！

4、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。

5、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇！優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動(dòng)：優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀！愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人，愿我們班每一個(gè)人都優(yōu)秀！”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸。

6、打印“同學(xué)語錄”，張貼在“宣傳欄”，便于同學(xué)們，自我對(duì)照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。

7、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過程中，同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的勵(lì)志教育，也容易形成一種集體歸屬感。

8、設(shè)計(jì)班旗。班旗主體標(biāo)識(shí)班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形，瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上，盡顯風(fēng)流；底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標(biāo)識(shí)主體為紅色代表熱情、積極樂觀，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物，自強(qiáng)不息”的班級(jí)精神。

9、創(chuàng)辦班級(jí)圖書站。采取募集的方式，讓同學(xué)們將自己手頭較好的書籍和雜志、報(bào)刊提供給班級(jí)，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享。

10、設(shè)立《班級(jí)日志》，由值日班委填寫。他們記錄班級(jí)的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為?？傊瑢?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、展望或提出要求。并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支書宣讀。

總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理

1、每周一次班會(huì)，至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。

2、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。

3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次單元測(cè)試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評(píng)一次“最佳作業(yè)獎(jiǎng)”，對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚(yáng)。安排學(xué)習(xí)委員至少一個(gè)月對(duì)本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。

4、班委輪流值日填寫《班級(jí)日志》，班主任每天查閱，掌握班級(jí)各方面的第一手資料。

5、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

6、制定學(xué)生成績記錄本，及時(shí)掌握各科的單元測(cè)試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。

7、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)后，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會(huì)和團(tuán)支部。按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，科代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

并打印出《高二（14）班班干職責(zé)分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《班級(jí)日志》（～主任）和《班務(wù)日志》（交年級(jí)組），以便于班主任及時(shí)了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、兩操和出勤等方面的情況。

五、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，向老師傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋，以促進(jìn)教學(xué)相長。先向全體同學(xué)搜集對(duì)各科教師的教學(xué)意見，然后由課代表主筆撰寫，要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也委婉地提出商榷意見，以供老師參考。同時(shí)也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，協(xié)助班級(jí)教師開展教學(xué)工作。協(xié)助政治教學(xué)，我班成立了時(shí)政學(xué)習(xí)（新聞搜集）小組，時(shí)政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來，夾進(jìn)懸掛在宣傳欄內(nèi)的文件夾。針對(duì)部分同學(xué)外語短腿情況，配合英語老師成立了英語“一幫一，一對(duì)紅”的幫扶對(duì)子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學(xué)。另有語文學(xué)習(xí)小組。早讀安排語文或外語課代表（也可由課代表指定一同學(xué)）帶讀15分鐘。

再次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。另外，我和政治老師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個(gè)小組，進(jìn)行一次辯論賽。

六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。尤其是家長會(huì)，班主任的發(fā)言受到了好評(píng)

另外，邀請(qǐng)家長走進(jìn)班級(jí)與學(xué)生交流，溝通?！?1月29日第三、四節(jié)晚自習(xí)，邀請(qǐng)嚴(yán)俊家長為學(xué)生作《行為與習(xí)慣、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標(biāo)、行動(dòng)與習(xí)慣、飲食與健康等內(nèi)容展開，演講持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講生動(dòng)活潑，內(nèi)容精彩，學(xué)生認(rèn)真聆聽，兩個(gè)小時(shí)掌聲不斷，引起強(qiáng)烈反響。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會(huì)，討論結(jié)合嚴(yán)俊父親的演講內(nèi)容，建議班主任結(jié)合整治活動(dòng)，開展理想教育，激發(fā)同學(xué)們的斗志，提高班級(jí)凝聚力。

七、班級(jí)活動(dòng)

1、中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅、桔子，舉行聯(lián)歡會(huì)，展示同學(xué)們的才藝。

2、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。

3、成功地組織了家長會(huì)，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認(rèn)可。

4、響應(yīng)校長號(hào)召，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看于《丹論語心得》，并組織討論，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)習(xí)心得，還評(píng)定了班級(jí)優(yōu)秀論文10篇，予以表揚(yáng)和德育管理加分。

5、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對(duì)整治活動(dòng)進(jìn)行了反思，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。最后匯總材料上報(bào)德育處。

6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴(yán)俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場(chǎng)舉行，收到當(dāng)涂市民好評(píng)，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場(chǎng)節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班成功地組織了班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)氣氛熱鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺(tái)展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個(gè)場(chǎng)面，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或下載。另外，我班的設(shè)計(jì)方案獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)。

以上便是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級(jí)已經(jīng)形成，班級(jí)向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！

5、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對(duì)整治活動(dòng)進(jìn)行了反思，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。最后匯總材料上報(bào)德育處。

6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴(yán)俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場(chǎng)舉行，收到當(dāng)涂市民好評(píng)，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場(chǎng)節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班成功地組織了班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)氣氛熱鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺(tái)展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個(gè)場(chǎng)面，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或下載。另外，我班的設(shè)計(jì)方案獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)。

以上便是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級(jí)已經(jīng)形成，班級(jí)向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！

第三篇：《男生賈里》故事人物介紹及練習(xí)

《男生賈里全傳》導(dǎo)讀

內(nèi)容簡介

《男生賈里全傳》講述了：世上只有男生苦，沒當(dāng)過男生的不知道。有個(gè)愚蠢的問題近來在全班的男生中傳來傳去，也不知是哪個(gè)發(fā)起的，反正不夠響亮，大家說起來都會(huì)壓低嗓音：喂。你說哪一種女孩子最好？好像也有人問過賈里，但問的時(shí)候賈里還沒想過，當(dāng)然就交了白卷。現(xiàn)在想想，他有些后悔，其實(shí)對(duì)女孩子。賈里也有很精彩的觀點(diǎn)的。

內(nèi)容小結(jié)

賈里是個(gè)不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡?？伤麉s有志想爭當(dāng)初中的最佳男生。妹妹參加了校藝術(shù)團(tuán)，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個(gè)餿主意，使妹妹在校慶演出時(shí)大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認(rèn)了錯(cuò)誤。他幫助好朋友魯智勝戒煙，用的方法卻差點(diǎn)兒嚇掉朋友的魂。他做了好事．卻又給女生洪裳起外號(hào)。老師批評(píng)他，他不服，偷拿了老師的教案。沒想到老師沒有教案仍將課講得很精彩。賈里佩服得五體投地，向老師檢討，老師不但沒生氣，還謝謝他，使他大為感動(dòng)。教室旁邊新開張一家電器商店，吵的同學(xué)們無法學(xué)習(xí)。大家委托學(xué)生會(huì)干部黃侃去解決，黃侃敷衍了事。賈里一氣之下，拔了商店老板自行車的氣門芯，被老師抓住。原來老板是魯智勝的爸爸，而這家商店竟是校長和魯?shù)陌职趾限k的。賈里挨了校長的批評(píng)，自己覺得競(jìng)選最佳男生無望了。媽媽和同學(xué)洪裳都鼓勵(lì)他，勸他不要灰心。賈里寫了一篇關(guān)于噪音的文章登在校報(bào)上，引起全校的轟動(dòng)。他還到校長面前力陳噪音的危害性，決心與噪音斗爭到底。最佳男生競(jìng)選開始了，賈里默默地轉(zhuǎn)身要離開會(huì)場(chǎng)，這時(shí)廣播喇叭里傳來校長的聲音，他宣布關(guān)閉商店，并表示賈里可以參加競(jìng)選。同學(xué)們歡呼起來，魯智勝模仿記者向賈里提問：“你為什么要參加最佳男生的競(jìng)選?”他自豪地大聲說：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭當(dāng)最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長過程，證實(shí)了這一平凡的真理。

作者簡介

秦文君，中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，專業(yè)作家。1982年發(fā)表處女作，著有長篇小說《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《一個(gè)女孩的心靈史》《天棠街3號(hào)》《寶貝當(dāng)家》《調(diào)皮的日子》《逃逃》《小丫林曉梅》

《小香咕新傳》《十六歲少女》等五百余萬字。2002年獲國際青少年讀物聯(lián)盟（IBBY）的“國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”。《寶貝當(dāng)家》《男生賈里全傳》先后獲中宣部第六屆、第七屆精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，《男生賈里全傳》獲“共和國五十年優(yōu)秀長篇小說”稱號(hào)，《秦文君文集》《天棠街3號(hào)》等獲全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)，《少女羅薇》《男生賈里》《小鬼魯智勝》獲第二屆、第三屆、第四屑中國作協(xié)全國兒童文學(xué)獎(jiǎng)。其他作品分別獲宋慶齡兒童文學(xué)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、中國圖書獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)、上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海青年文學(xué)獎(jiǎng)、“巨人”中長篇兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣九歌文學(xué)獎(jiǎng)等近50種獎(jiǎng)項(xiàng)。

人物形象

△賈里所在的初二(1)班：

賈 里：男，初二(1)班學(xué)生，正直、要強(qiáng)、獨(dú)立。聰穎機(jī)智，熱情仗義，有時(shí)怪招迭出，弄巧成拙。也愛扔臭襪子，喜歡惡作劇。偷看妹妹日記，常常為有妹妹苦惱，對(duì)妹妹不屑一顧，喜歡捉弄她。和陳應(yīng)達(dá)一起被女生認(rèn)為是初二年級(jí)最酷的男生。點(diǎn)子多，有主見。名言：世上只有男生苦，沒做過男生的不知道。

魯智勝：男，胖頭胖腦，愛耍小聰明，魯莽，喜歡張揚(yáng)，大驚小怪。女生緣不錯(cuò)，喜歡吹牛皮。他搞笑，有正義感，有強(qiáng)烈的集體觀念，對(duì)朋友忠心誠實(shí)，但在學(xué)習(xí)上卻是一個(gè)懶散的馬大哈式的人物。粗中有細(xì)，仗義坦率，天生樂觀的快樂小子。張瀟灑給他起外號(hào)叫大食袋。

陳應(yīng)達(dá)：男，分秒必爭學(xué)習(xí)的天才，咬住數(shù)理化不松勁，解題解到半夜。瘦高型的，膽小、敏感、易激動(dòng)。有好多發(fā)明，如“電動(dòng)蚯蚓”在申請(qǐng)專利。

張瀟灑：男，高個(gè)子，初二已1米75，喜歡捋小胡子。父親開西餅店。處處瀟灑，天文地理股票都能聊，有些假模假式的，對(duì)老師忠心耿耿。肩寬鼻高，頭發(fā)中分，名牌服裝，騎名牌助動(dòng)車。跟賈里針鋒相對(duì)，但幾次敗下陣來。

王小明：女，原來是2班的，作文太短太差，像發(fā)電報(bào)。轉(zhuǎn)到1班，動(dòng)不動(dòng)就給賈里寫信，最后寫“請(qǐng)勿外傳”。崇拜賈里，認(rèn)為賈里是她心目中的大俠，每天對(duì)賈里笑三笑。無奈賈里看不上她，認(rèn)為她流于艷俗。特別健談，對(duì)賈里很熱情，由于特殊的跨班經(jīng)歷，她在1班和2班之間傳遞消息的效率很高。

張飛飛：女，王熙鳳式的潑辣女生，與張瀟灑是異父異母的兄妹。長相較為出眾，身材高挑。為人老練世故。嫉妒莊靜。

莊 靜：女，一個(gè)詩一樣的女孩。有古代美女的溫婉氣質(zhì)和清秀面容，愛穿淡色衣裙，酷愛清潔。成績優(yōu)異與陳應(yīng)達(dá)不相上下，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)萍萍評(píng)論其“右腦特別精密”。喜歡書法、詩詞，愛書如命，文筆優(yōu)美。待人友好，從不人對(duì)人惡言惡語，受班里男生關(guān)注。賈里很欣賞她。

劉格詩：男，木訥，迂腐，認(rèn)死理，但十分正直，敢同同年級(jí)小痞子斑馬較

量；口吃還不承認(rèn)，常班上同學(xué)開玩笑。有個(gè)當(dāng)劇院經(jīng)理的爹。女生緣不行，但有些女生是內(nèi)心里信任他的，雖然不跟他多說話。張瀟灑笑他死心眼，所以活得不快樂。

查老師：男，1班班主任，年輕的語文老師，教齡1年。他寫的網(wǎng)絡(luò)小說得到電視臺(tái)重視，被電視臺(tái)借調(diào)兩個(gè)月把小說改寫成情景劇。冷靜、善良、頭腦好、思想新、洞察力銳利，是賈里心中的偶像。諷刺上課做小動(dòng)作的同學(xué)也是出口成章，讓人心服口服。傳言查老師要調(diào)到電視臺(tái)，同學(xué)很不舍，想辦法挽留老師。其實(shí)查老師是因?yàn)樾膬x他的師妹柳老師，想做出一番事業(yè)給她看。他最終還是回到賈里他們身邊?？陬^禪：優(yōu)秀男生的天職就是磨練自己。要求男生做君子，但千萬別做偽君子。對(duì)學(xué)生有吸引力。

△賈梅所在的初二(2)班：

賈 梅：女，賈里的雙胞胎妹妹。天真活潑，心地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、懶散、輕信。天資平平、嬌氣十足。喜歡傳小話，但從來只傳好話。她喜歡算命看相、星座，說賈里是自己的克星。在家里得到父母的寵愛，這讓賈里一直耿耿于壞。

江 林：男，綽號(hào)河馬，大胖子，虎背熊腰，高高大大，反應(yīng)遲鈍。

柳老師：女，新來實(shí)習(xí)的語文老師，漂亮而靦腆，沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是查老師追求的目標(biāo)，雖挺欣賞查老師的風(fēng)格，但還是拒絕了他。

△主要學(xué)生家長：

賈爸爸：40歲，嚴(yán)厲、古板，有時(shí)候又挺搞笑。想當(dāng)作家，很希望調(diào)進(jìn)電視臺(tái)工作，并為之努力。天天叫兒子“閣下”，冷嘲熱諷，對(duì)兒子很苛刻，但百般疼愛賈梅。

賈媽媽：劇團(tuán)演員。

習(xí)題部分

一、單項(xiàng)選擇題

1.賈里他們班的三劍客是：（）

A 陳應(yīng)達(dá)，邱士力，賈里

B魯智勝，陳應(yīng)達(dá)，張飛飛 C 賈里，陳應(yīng)達(dá)，魯智勝

D林曉梅，魯智勝，邱士力 2.故事中的“005”是：（）

A 林武翔

B 一個(gè)本校的優(yōu)等生

C 有個(gè)外校的學(xué)生

D 別的班的學(xué)生

3.當(dāng)陳應(yīng)達(dá)退出班委了之后，現(xiàn)在的班長、副班長是：（）

A 賈里，魯智勝

B 張瀟灑，賈里

C 魯智勝，賈里

D 張瀟灑，魯智勝 4.老鷹服務(wù)隊(duì)的成員是：（）

A 賈里，張瀟灑，魯智勝

B 張瀟灑，林武翔，邱士力

C 張飛飛，賈里，魯智勝

D 陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里 5.風(fēng)村龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，“龍頭”是：（）

A 林武翔

B 賈里

C 魯智勝

D 劉格詩 6.爸爸的好友李時(shí)光叔叔最后：（）

A 安全回到家陪圓圓

B 被山頂滾下的石頭砸死了

C 認(rèn)識(shí)了家里的同學(xué)們

D 在山上失蹤了 7.在墻上寫罵陳應(yīng)達(dá)的是：（）

A 賈里

B 魯智勝

C 張瀟灑

D “斑馬” 8.賈里的爸爸：（）

1一個(gè)古板的人

2一個(gè)作家

3最后的《為父者說》沒有出版社出版 4對(duì)賈里比較嚴(yán)格

A 134

B 124

C 234 D 1234 9.去野炊是（）的主張。

A 賈里

B 張瀟灑

C 林武翔

D 王小明 10.體育節(jié)拔河比賽結(jié)果（）

A 一班大勝二班

B 二班大聲一班

C平手

D 本文沒有講到

二、簡答題

1.請(qǐng)問對(duì)賈里的看法？（10分）

2.一班用什么方法來進(jìn)行拔河比賽？二班呢？你有什么看法? 3.請(qǐng)選擇任意一個(gè)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，舉例說明。

4.家里一家的人都富有特色，請(qǐng)選擇一位家庭人員點(diǎn)評(píng)。言之有理即可。5.辯論會(huì)

請(qǐng)選擇正方和反方來闡述自己的觀點(diǎn)，不少于200字，根據(jù)老師評(píng)價(jià)酌情扣分，錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤1分1個(gè)，其他按作文要求批分。用列表格的方法寫作。（寫不下請(qǐng)另附紙）

例：我選×方，理由見下：

一．×××××××××

我認(rèn)為×××××××××××××××××××

二．×××××××××

我認(rèn)為××××××××××××××××××

正方：男生賈里采用喜劇筆調(diào)描繪了賈里豐富的初中生活。反方：男生賈里在反映初中生活時(shí)也有一絲苦澀。

《男生賈里》閱讀題

一、填空題。

1.《男生賈里》這本書是著名作家秦文君創(chuàng)作的。

2.“賈里，你是個(gè)不平凡的學(xué)生，希望你今后為班級(jí)多出些奇妙的點(diǎn)子?！边@句話是查老師說的。P172 3.上初一的時(shí)候，（1）班的三劍客是賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)；P14 4.上了初二后，陳應(yīng)達(dá)借口事太多，忙不過來，辭去了班長職務(wù)，于是有三個(gè)人參與新班長的競(jìng)選，魯智勝頭一個(gè)報(bào)名，緊接著，新轉(zhuǎn)學(xué)來的張瀟灑也報(bào)了名，賈里是女生王小明鼓勵(lì)后最后一個(gè)報(bào)名的。P192-198 5.“賈里好正宗，氣質(zhì)很像孔繁森。”這是張瀟灑對(duì)賈里的評(píng)價(jià)。P195 6.賈里認(rèn)為，對(duì)于男孩來說，智商是第一位的，相貌得往后排排；P2他還認(rèn)為，路見不平，拔刀相助，應(yīng)該是男生的原則。P159 7邢老師是學(xué)校的音樂老師，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，手下有一幫子漂亮得引人注目的女孩子。P2邢老師認(rèn)為賈梅有藝術(shù)天賦，就是練功不刻苦，讓賈里幫助妹妹。這讓賈里生出一種當(dāng)家長的感覺。P4 8.在魯智勝看來，初一三個(gè)班的精英中，陳應(yīng)達(dá)是最出色的，他以頭腦發(fā)達(dá)著稱。P13 9.查老師過生日時(shí)，賈里畫了一幅畫，畫面上是一只威風(fēng)凜凜的大公雞，題為《我的老師》。查老師很喜歡這幅畫，送給賈里一個(gè)精致的筆記本，在扉頁上寫著：“有寬闊的海一般的胸懷，才能有海一般的深沉與尊嚴(yán)。”P35 10.爸爸出版了一本新書，叫《上海少年》，寫的是一對(duì)兄妹的感情。爸爸讓賈里賈梅好好讀一遍，說是重要的家庭作業(yè)。P49賈里提了一些意見，說是一個(gè)叫龍傳正的同學(xué)看后的想法。P50 11.在醫(yī)院照顧爸爸的時(shí)候，賈里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫林萍的初二女生。除夕之夜，爸爸接她來到自己家，和大家一起守歲。P75 12.過生日這天，賈里邀請(qǐng)的客人中有兩個(gè)女生，一個(gè)是洪裳，另一個(gè)是魯艷青。賈里曾經(jīng)幫洪裳起過不好的綽號(hào)，比如“肥兒靈”“卡門”什么的，不過，這次見面后，賈里想送她“白雪公主”的外號(hào)；魯艷青沒能來，但她在電臺(tái)《聽眾點(diǎn)播》節(jié)目為賈里點(diǎn)播了一個(gè)金曲《祝你生日快樂》，表達(dá)了一個(gè)大姐姐對(duì)小弟弟的關(guān)切。P97 13.魯艷青是唯一使賈里崇拜的女孩。P97 14.初一下學(xué)期，查老師安排劉格詩和賈里同桌，他是個(gè)口吃患者，因?yàn)樗前嗬镱^一個(gè)配博士倫隱形眼鏡的人，所以大家又叫他阿倫。P125 15.阿倫是戲院劉經(jīng)理的兒子，在生日前夕，賈里送給他一份最好的禮物，那是一封醫(yī)學(xué)院給賈里的回信。P134 16.賈梅的扁桃腺發(fā)炎，賈里聽從魯智勝的建議，上街買梨回來榨汁讓妹妹清火。P150 17.查老師讓賈里寫檢查，他原文照抄了《中學(xué)春秋》那本書里的一份檢查。

18.女生王小明組織了一次野炊，活動(dòng)時(shí)讓賈里當(dāng)她的代言人，并且祝愿賈里時(shí)日成為真正的卓別林。這讓賈里哭笑不得，因?yàn)樗谂哪恐?，居然只是個(gè)滑稽人物。P182 19.張飛飛她們成立了一個(gè)雛鷹服務(wù)隊(duì)，賈里、魯智勝、張瀟灑他們立刻成立了一個(gè)老鷹隊(duì)，與之抗衡。P206 20.賈里、魯智勝、張瀟灑的老鷹服務(wù)隊(duì)幫佘阿婆家做好事的事跡上了電視，張飛飛特意找到賈里，說：“你在電視里說的那番話真感人，我聽了快流淚了。”P221 21.有一次期中考試，莊靜總分全班第一，全年級(jí)第二，賈里，全班排第十八位，他覺得這個(gè)數(shù)字挺吉利。P291

22.在賈里眼里，張飛飛是個(gè)奇異的女孩，因?yàn)樗龔牟桓市陌衍浫醯臇|西表現(xiàn)出來。張瀟灑也說，她是個(gè)心里有苦不肯說出來的女孩。P337 23.查老師曾經(jīng)被電視臺(tái)借用過一段時(shí)間，同學(xué)們很想念他。當(dāng)他再一次出現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，不少同學(xué)揮動(dòng)起小旗子，賈里的小旗子上寫著：久經(jīng)考驗(yàn)；張飛飛的小旗子上寫的是：祝早日當(dāng)新郎。P360

二、判斷題。

1..賈里認(rèn)為，十個(gè)男生中至少有九個(gè)喜歡搞點(diǎn)名堂，特別是他和魯智勝，這方面他們志趣相投。（√）P13 2.上初二后，王小明以寫信的方式鼓勵(lì)賈里參與新班長競(jìng)選，她在信中寫道：“據(jù)我們女生觀察，你很優(yōu)秀。”（√）P194 3.張瀟灑和魯智勝一塊兒上的小學(xué)，后來他隨母親轉(zhuǎn)學(xué)到外區(qū)，上初二后又轉(zhuǎn)回來，就像打游擊戰(zhàn)似的。（√）P195 4.因?yàn)樾侠蠋熣f賈梅有藝術(shù)天賦，就是不用功，因此，賈里像家長一樣督促賈梅練擱腳。（√）P4 5.經(jīng)過賈里連續(xù)幾次的訓(xùn)練，賈梅已能高高地?cái)R起腳來，并能佝僂下身用嘴巴碰到腳尖。在藝術(shù)團(tuán)里，只要她一亮這好手藝，其他女孩都鴉雀無聲。這讓賈里很驕傲，就像他擁有這絕招一樣。（√）P6 6.林曉梅是個(gè)新潮女孩，喜歡穿牛仔背帶裙，能歌善舞，演唱流行歌曲時(shí)握著話筒捏來捏去，就像捏飯團(tuán)。（√）P7 7.祁老師是教外語的，他是個(gè)很注意修飾的男老師。（√）P16 8.魯智勝是Ｏ型血，常常自稱是英雄好漢的料子。（√）P21 9.賈里在班級(jí)里，名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇，是個(gè)當(dāng)代徐文長式的人物。班里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，譬如黑板上涂了一幅漫畫什么的，她們會(huì)不約而同地說：“是不是賈里干的？”（√）P27 10.魯智勝吸煙上癮后，是賈里用計(jì)幫他戒掉煙癮的。（√）P26 11.賈里給女生洪裳先后起了兩個(gè)綽號(hào)：“肥兒靈”“卡門”，查老師知道后，狠狠地訓(xùn)了賈里一頓，說：“你的行為就像一個(gè)小丑！”（√）P28后來，查老師誤聽說賈里推倒了洪裳的自行車，發(fā)火了，罵他“屢教不改”“小肚雞腸”“胸?zé)o大志”。（√）P29 12.班主任查老師是賈里爸爸的密友，每周至少去他家一次。（√）P28 13.賈里的爸爸是個(gè)兒童文學(xué)作家，寫寫弄弄就像吃飯那樣，每天都少不了。（√）P30 14.賈里把查老師的教案藏起來，想讓查老師上課時(shí)出個(gè)洋相，結(jié)果，查老師不用教案也能把課講得完美無缺，這讓賈里看到了查老師的功力，并且相信能從查老師那兒學(xué)到東西。

（√）P34 15.賈里認(rèn)為，十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄。他發(fā)現(xiàn)，較優(yōu)秀的成為大家偶像的男生幾乎都集中在籃球隊(duì)，于是一看到籃球隊(duì)招考新隊(duì)員的海報(bào)，立刻就熱血沸騰地參加考核。可是籃球隊(duì)卻只用他來撿球和看衣服，他就來了個(gè)不辭而別。（√）P60 16.在《冒險(xiǎn)的代價(jià)》那個(gè)故事中，魯智勝抓錯(cuò)人，被人家打傷了臉；賈里追大盜，被刺中了臀部。（√）P66 17.賈里也總有犯糊涂的時(shí)候。就拿競(jìng)爭學(xué)生會(huì)主席這件事來說吧，就是因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長?？墒牵Z里事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人!（√）P79-83 18.賈里聰穎機(jī)智,熱情俠義,總認(rèn)為自己前世是一個(gè)偉人或大俠出身, 他給爸爸的作品

提建議；幫助妹妹解決困難；為同學(xué)打抱不平??他活潑可愛而又淘氣的個(gè)性、助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛和老師的表揚(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。（√）

19.在鋼筆字訓(xùn)練班，賈里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王小明的男生，他十分崇拜賈里的爸爸。他說洪裳是她的表妹，并且聽表妹說，要是賈里把字練好了，就是十全十美的男孩了，從此，賈里真的認(rèn)真練字了。（√）P118 20.為了讓妹妹能在一個(gè)姓胡的導(dǎo)演心目留下印象，賈里連續(xù)幾天在深夜打電話給胡導(dǎo)“匯報(bào)”賈梅刻苦練功的事情。后來，胡導(dǎo)給賈里寫信，說他是個(gè)與眾不同的孩子，并且邀請(qǐng)賈里去她家玩。（√）P155 21.賈里認(rèn)為自己有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛憎分明、勇往直前。（√）P184 22.《現(xiàn)代少年生活指南》雜志社的編輯收到賈梅寫的“零用錢分解法”后給賈梅寫了封信，夸獎(jiǎng)賈梅在理財(cái)方面會(huì)動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意。這篇征文得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一只錢包。（√）P223 23.李時(shí)光叔叔是個(gè)地質(zhì)學(xué)家，他有個(gè)女兒叫圓圓。（√）P225 24.體育節(jié)的拔河比賽，初二（1）班與（2）班比賽了兩次，結(jié)果都是（1）班贏了，獲勝過程都是三局兩勝。（√）P245 25.賈里把班級(jí)同學(xué)關(guān)心林武翔的故事寫成文章，投稿到《少年郎》雜志，不久就發(fā)表了。（√）P261 26.在風(fēng)村演出時(shí)，賈里和同學(xué)們遇上了真正的龍卷風(fēng)。（√）P308 27.為對(duì)付校園惡少斑馬，魯智勝、陳應(yīng)達(dá)分別花50元錢郵購了一套“祖?zhèn)鞣郎砥餍怠?，哪知道包裹里面只是一把水果刀。（√）P322 28.校園惡少斑馬經(jīng)常威脅陳應(yīng)達(dá)，可是他竟然也怕別人找他算帳，也花50元錢郵購所謂的“祖?zhèn)鞣郎砥餍怠薄＃ā蹋㏄322 29.張飛飛請(qǐng)賈里的爸爸輔導(dǎo)作文后，查老師夸她寫的那篇描寫父女之情的作文非常生動(dòng)。（√）P333 30.張飛飛的媽媽張勝男跟丈夫離異后，就嫁給了張瀟灑的爸爸。（√）P331 31.口吃的劉格詩報(bào)名參加學(xué)校的鼓樂隊(duì)，很快就成了一名出挑的鼓號(hào)手。（√）P372 32.賈里的爸爸在電臺(tái)做講座，賈里在魯智勝的配合下，與爸爸通過熱線電話打開了心扉。（√）P389 33.地質(zhì)學(xué)家李叔叔因公殉職，賈里和魯智勝邀請(qǐng)李叔叔的女兒圓圓參加他們班的“我滿十五歲”主題班會(huì)。（√）P400 34.魯智勝當(dāng)班長后分配任務(wù)，張瀟灑鬧情緒，什么任務(wù)都不接受，賈里主動(dòng)要求把沒有人愿意做的事派給自己。于是王小明寫信給賈里，說他是班干部中最重要的人物，有勇氣和正氣。（√）P204 35.魯智勝連造句都結(jié)結(jié)巴巴，可是吹牛時(shí)可以臉不變色心不跳。（√）P151 36.賈里恨過一個(gè)人，他叫邱士力，因?yàn)榍袷苛φf賈梅是“妖精”;(P184)可是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他竟然和邱士力一起鼓動(dòng)校小號(hào)隊(duì)的成員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員奏軍樂號(hào)，于是，仇人變成朋友；（√）P186在一次拔河比賽后，賈里認(rèn)為邱士力是八年級(jí)男生中的勝者。（√）P245 37.人人都說初一有兩條好漢，一個(gè)是賈里，另一個(gè)是邱士力。（√）P186 38.賈里喜歡不失時(shí)機(jī)地在普通學(xué)生中間顯示自己的與眾不同。（√）P136 39.林曉梅是以打扮為自豪，她的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；有一次她幫賈梅打扮了一個(gè)“云遮月”；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭。（√）

40.從學(xué)?；@球隊(duì)不辭而別后，賈里發(fā)誓要出名，要與眾不同。他擔(dān)心，等到初三，說

不定就老了，關(guān)鍵是在眼前迅速地成為知名人士。（√）P160可賈里在周圍人的眼里，永遠(yuǎn)是一個(gè)不干起眼的小人物，原因是他長得矮小，才過一米六大關(guān)。為此，賈里悄悄地報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)低廉的健美班。（√）P187

三、簡答題。

1.女生王小明原來是（2）班的人馬，是什么原因轉(zhuǎn)入（1）班的？

王小明的作文篇篇都是超短的，數(shù)十個(gè)字，簡潔程度類似于打電報(bào)，每次大考也如此，分?jǐn)?shù)扣得慘不忍睹。因?yàn)椴槔蠋熃套魑挠幸皇?，學(xué)校破例讓她轉(zhuǎn)入（1）班。P193

2.王小明是怎么成為“寫信大王”的？

查老師讓王小明試著用筆談代替口頭交談，說是寫作就是用筆交談。所以，王小明動(dòng)不動(dòng)就與別人用筆交談，成了寫信大王。P194

3.賈里是個(gè)講義氣的男生，你能舉出這方面的事例來嗎？（下面的事例任選一個(gè)即可）（1）學(xué)校要組織一場(chǎng)智力大獎(jiǎng)賽，每班派一個(gè)選手。班委會(huì)決定選派陳應(yīng)達(dá)去，因?yàn)樗莻€(gè)全能，能為班級(jí)爭光。可是，陳就達(dá)借口抽不出空，不愿意參加。賈里沒好氣地說：“人總是要有些義氣的，為班級(jí)作貢獻(xiàn)么！”P15后來，他模仿祁老師的口音給陳應(yīng)達(dá)打電話，以英語學(xué)習(xí)要注意應(yīng)用為理由暗示陳應(yīng)達(dá)主動(dòng)報(bào)名參加了比賽。P18（2）賈里聽說受傷的林武翔要開刀治療，鼓足勇氣和班委會(huì)一起寫了倡議書，希望大家捐款，資助困難中的林武翔。P86（3）賈里化名008給雜志《學(xué)生郎》寫過一封批評(píng)信。P247（4）女生杜小杜經(jīng)常被祁老師批評(píng)，賈里覺得這不公平，執(zhí)意要為她鳴不平。P163（5）放假前，班里每人發(fā)一套課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知道該把那一套書分給誰。在班里誰都不想要這一套書的情況下，賈里站起來說：“分給我吧。”沒想到，這件小事卻引起大轟動(dòng)，學(xué)校廣播站廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上，他被大家選為“今日明星”。P191（6）魯智勝當(dāng)班長后，想讓張瀟灑為班里多做點(diǎn)事情，可張瀟灑找種種借口推脫，賈里揭竿而起，大聲而又堅(jiān)定地說：“發(fā)什么愁？沒人做的事盡管派給我做，我會(huì)做好的?！盤203王小明因此認(rèn)為賈里是班干部中最重要的人物，說他有勇氣和正義。P204（7）有一個(gè)賣鴨子的老板坑害消費(fèi)都，但找不到證據(jù)。賈里請(qǐng)魯智勝到黑心老板那兒當(dāng)臥底，使這個(gè)老板受到了工商局的處罰。（√）P276

4.爸爸寫了一本書，叫《上海少年》，他讓賈里兄妹好好讀一讀，然后提意見。賈里讀后認(rèn)為書里的人不太真實(shí)，他的理由是什么？

（1）賈里認(rèn)為，男孩子一般不會(huì)佩服自己的妹妹，總想幫助妹妹；

（2）班里的文藝委員求他幫忙，他能做到，就不該拒絕，因?yàn)槟莻€(gè)文藝委員很好看，他肯定不好意思拒絕，應(yīng)該很喜歡為她賣力才對(duì)；

（3）書里的哥哥只是個(gè)木頭人、傻大個(gè)，根本不配當(dāng)品嘗兼優(yōu)的三好生；那個(gè)妹妹，也是個(gè)糊涂蟲，居然處處拆哥哥的臺(tái)。P49、50

5.陳應(yīng)達(dá)因?yàn)槭裁幢粫昕哿藢W(xué)生證？ 陳應(yīng)達(dá)去一家開架書店，恰巧翻到一本介紹古代兵器的書，他在造武器方面一向極有興趣，因此如獲至寶，當(dāng)場(chǎng)就讀起來。讀著讀著發(fā)覺時(shí)間不對(duì)，拔腿就往外跑，剛跨出門，就從那些長矛短劍中清醒過來，于是再回去想付款，剛露面，就被維持秩序的糾察抓獲。糾察

讓他付了書款，還扣留了他的學(xué)生證。P139

6.賈里用什么計(jì)策幫陳應(yīng)達(dá)要回了被書店扣留的學(xué)生證？ 賈里預(yù)先帶了一本學(xué)校的書，讓魯智勝假裝偷偷地藏在袖口里，故意讓書店里的糾察產(chǎn)生誤會(huì)，讓他感覺冤枉了這些學(xué)生，于是被迫把學(xué)生證還給陳應(yīng)達(dá)。P145

7.初一快結(jié)束的時(shí)候，賈里因?yàn)槭裁幢淮蠹以u(píng)為“今日明星”？

放假前，班里每人發(fā)一套課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知道該把那一套書分給誰。在班里誰都不想要這一套書的情況下，賈里站起來說：“分給我吧。”沒想到，這件小事卻引起大轟動(dòng)，學(xué)校廣播站廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上，他被大家選為“今日明星”。P191

8.賈里進(jìn)?；@球隊(duì)后，藝術(shù)團(tuán)里的女孩兒見了他就喊他“籃球新星”，后來為什么改叫他“吹牛專業(yè)戶”？P60 賈里認(rèn)為，十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄。他發(fā)現(xiàn)，較優(yōu)秀的成為大家偶像的男生幾乎都集中在籃球隊(duì)，于是一看到籃球隊(duì)招考新隊(duì)員的海報(bào)，立刻就熱血沸騰地參加考核。沒費(fèi)事就進(jìn)去了，于是，藝術(shù)團(tuán)里的女孩兒見了他就喊他“籃球新星”?？墒腔@球隊(duì)卻只用他來撿球和看衣服，他就來了個(gè)不辭而別。從此，賈里的名聲一落千丈，藝術(shù)團(tuán)有些女孩就叫他“吹牛專業(yè)戶”了。賈梅為此紅了幾次眼圈。

9.你覺得賈里是個(gè)什么樣的男孩子？

四、選擇題。

1.班上有個(gè)把賈里當(dāng)作書友的女生是（）。P296 ①莊靜

② 洪裳

③杜小杜

2.過生日那天，他賈里當(dāng)作自己的代言人的女生是（）。P182 ①莊靜

② 張飛飛

③王小明 3.和賈梅同班的女生是（）。

①莊靜

② 林曉梅

③王小明

4.班里推薦陳應(yīng)達(dá)參加學(xué)校的智力競(jìng)賽，他不答應(yīng)，賈里模仿（）的聲音跟陳應(yīng)達(dá)通電話之后，他主動(dòng)報(bào)了名。P17 ①查老師

② 祁老師

③邢老師

5.賈里的爸爸寫了一本新書，魯智勝覺得可能與草人寫的（）撞了車。P381 ①《中學(xué)春秋》

② 《你好》

③《以父親的名義》 6.賈里的爸爸是一位（）。P47 ①醫(yī)生

② 老師

③作家

7.在《舞臺(tái)明星》中校慶活動(dòng)是（）搞砸的。P11 ①賈里 ②陳應(yīng)達(dá)

③魯智勝

8.有關(guān)《男生賈里全傳》的下列選項(xiàng)不正確的是（）。

①在班委中，陳應(yīng)達(dá)、魯智勝、賈里是一個(gè)小團(tuán)體，被稱作“三劍客”。②魯智勝的爸爸老魯請(qǐng)賈里幫魯智勝戒煙，于是賈里就在一支煙里隱入了一個(gè)抽去引火線的爆竹，讓香煙爆炸，將魯智勝得手指被爎了兩個(gè)水泡，成功幫助他戒煙。

③賈里正直、要強(qiáng)、獨(dú)立。聰穎機(jī)智，熱情仗義，而且是分秒必爭學(xué)習(xí)的天才。

9.賈里的目標(biāo)是當(dāng)全班第一棒的男生，但面對(duì)（），他不得不含恨甘拜下風(fēng)。P138 ①張瀟灑 ②陳應(yīng)達(dá)

③魯智勝

10.李時(shí)光叔叔答應(yīng)暑假里帶（）去看飛來峰。P225 ①賈里 ②賈梅

③賈里和賈梅

11.在賈里心目中，邱士力是八年級(jí)男生中的（）。P245 ①勝者 ②討厭的人

③小人

12.（2）班在拔河方面一向有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄冇袔讉€(gè)超級(jí)胖子，最頂尖的名叫江林，賈梅認(rèn)為江林的體重有（）斤。P238 ①1000 ②300 ③200

第四篇：這個(gè)是一個(gè)真實(shí)的故事

寵物飼養(yǎng)選修課作業(yè)

《忠犬八公》觀后感

姓名：張燁

專業(yè)：油脂及植物蛋白工程

班級(jí)：食工1003班

學(xué)號(hào)：100107716

《忠犬八公》觀后感

《忠犬八公》這部電影我是在寵物飼養(yǎng)的選修課上老師放給我們看的，我不記得看之前是個(gè)什么狀態(tài)了，可是我卻很清楚的記得看后的淚水，以至于叫我震驚的是坐在我后面的男生也感動(dòng)的落淚。據(jù)老師介紹這部電影講述的是一個(gè)真實(shí)的故事，主要講述一只叫做小八的秋田犬等待主人忠誠的故事。故事就這樣在我們的期待中拉開帷幕描：“一個(gè)教授努力的說服反對(duì)養(yǎng)狗的妻子而收養(yǎng)了一只被丟失了的流浪狗，并給他取名為「小八」，之后教授會(huì)試著教他一些技能，可是有一項(xiàng)技能是小八一直不肯做的那就是撿球。在此之后每天小八都會(huì)陪教授從家里走到車站算是送他去上班，還經(jīng)常在傍晚的時(shí)候到車站去迎接主人下班一起陪主人回家。日子一天天過去，有一天在教授去上班的早晨小八終于做了他一直也不肯做的技能撿球，并且總是試圖攔著教授不讓他去上班，可是教授還是堅(jiān)持去上班了。不知道是不是是狗狗有預(yù)感主人會(huì)出事，反正教授那天出門就在上課時(shí)心臟病突發(fā)去世了，然而小八也許心中明明知道卻依然每天到車站去等候主人的歸來，無論刮風(fēng)下雨、下雪打霜，他都依然堅(jiān)持著??。其實(shí)他有機(jī)會(huì)可以和老教授的女兒一起過接下來舒適安定的生活的，可是他卻堅(jiān)持選擇了無人照顧可能連飯都沒得吃、可能沒地方住的生活區(qū)等他的主人回來，也許在他的心里它的主人依然還活著。終于小八的忠誠感動(dòng)了當(dāng)?shù)鼐用?，他們?huì)時(shí)不常的接濟(jì)他吃的后來被記者報(bào)道后還有好心人給他捐款捐物，但是又有誰能真正理解一條狗的思想，盡管人們不斷捐錢捐物可是對(duì)于感情上的創(chuàng)傷又有誰能幫八公彌補(bǔ)呢，不

過無論怎么說世界上還是好人居多，好心人用他們的善舉祭奠著八公，這就是如今我們還仍可看見人們?yōu)榧o(jì)念它的忠誠而建立的雕像，站在澀谷車站的外面忠心等待主人回家??。然而最令我動(dòng)容的是影片的最后，八公知道自己即將走到生命的盡頭，他卻在風(fēng)雪之中毅然選擇走向車站。依舊是那個(gè)位置，它趴在那兒，有些疲憊的，緩緩地閉上了自己的雙眼，恍然間，它仿佛看見了他的主人就像十年前一樣，推開車站的大門，對(duì)它說“八公，我們回家”……真好，八公，你終于等到他了?！?/p>

我想說的是這是一份廝守終生的愛，這份愛看起來是那么的淡然，只是每天都在等待他的主人，然而這份淡然一直延續(xù)到了盡頭就變得偉大，成了一份廝守終生的愛。人也如此，盡管有時(shí)候你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看起來是那么的普通，但那份關(guān)愛一直延續(xù)它終會(huì)成為一份廝守終身的愛。曾幾何時(shí)看過一句話“水來我在水中等你，火來我在灰燼中等你?！比绻豢葱“说墓适挛铱赡軓膩硪矝]想過把一段狗的往事用文字的方式記錄下來，因?yàn)槲艺J(rèn)為它的一生跟我的一生比起來太微不足道仿佛只是一個(gè)點(diǎn)，可有可無忽近忽遠(yuǎn)，但當(dāng)你真正的回想起這個(gè)點(diǎn)并慢慢靠近它卻變成無限大，大到可以一口就把你吞噬掉！為了一份愛等十年，對(duì)于狗來說已近一生。是什么讓他如此執(zhí)著，是在車站初見的寒夜里那抹溫暖的微笑，還是之后數(shù)年如一日的悉心相伴，還是在他們彼此的心里已無人與狗的區(qū)別？ 在這個(gè)世界里，付出忠誠才會(huì)收獲忠誠，奉獻(xiàn)愛才會(huì)享受愛！在我們的生活中，無論是家人、身邊的朋友、還是我們的同時(shí)，哪怕是一個(gè)陌生人，還是對(duì)自

己所在的組織，忠誠二字，刻骨銘心，浸入骨髓。也許此時(shí)此刻你的忠誠不能得到回報(bào)，但這必將是你終生的財(cái)富。是八公讓我明白原來堅(jiān)守也是一種幸福，感情的付出、不移的等待，我們總會(huì)問究竟什么才能算的上忠？或許忍耐、或許支持？生活在這個(gè)社會(huì)總是美好的，可忠誠卻隨之遠(yuǎn)去?？傆腥烁袆?dòng)了中國卻沒有感動(dòng)cctv、總有人感動(dòng)了大家卻沒有感動(dòng)法官、總有人感動(dòng)了別人卻沒有感動(dòng)自己。我不想抱有批判的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界，卻真的被八公感動(dòng)、真的被八公批判。人類的堅(jiān)守也許沒有那么的執(zhí)著，但面對(duì)八公我只有以淚洗面......春夏秋冬、九年的等待這是一種堅(jiān)持、不悔的眷念，直到死去的那一刻、那一分、那一秒。所以人生若只如初見，世上又有幾人能做到？

為什么我們會(huì)被這樣那樣的事情感動(dòng)，其根源在于我們自己做不到，向善向美的心，每個(gè)人都有，可是誰愿意無悔的付出，誰能單純憑感動(dòng)生死相許，總是考慮的太多太多，也因?yàn)榻^大多數(shù)人更愛自己，絕大多數(shù)人的感情比不上八公純粹。誰能一輩子只愛一個(gè)人，只交一個(gè)朋友，只吃一種食物，只做一件事情。。沒有，人生的復(fù)雜，讓我們根本不會(huì)為了一件事情傾注所有。沒有誰是誰的唯一，也沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。但我想說哪怕自己做不到，也永遠(yuǎn)不要忘了愛你的人，好好對(duì)待每一個(gè)愛你的人，就算你不喜歡她，也盡量不要讓她傷心。因?yàn)槟芤簧龅綈圩约旱娜瞬蝗菀祝⒉皇敲恳粋€(gè)人都能愛你，如果真有一個(gè)人能用一生去愛你，等你，寬容你，那請(qǐng)你珍惜她。或許你上輩子就是一條狗，你用盡一生的愛才換到今生一輩子愛你的人。所以狗的認(rèn)知世界比人的來的單純，他們會(huì)為自己喜歡的對(duì)自己好的人付出一生的等待與忠誠，也許世上也會(huì)有人的個(gè)性同秋田犬的忠誠有一比，可是人的一生要考慮的太多，總是擔(dān)心的事和現(xiàn)實(shí)中的誘惑也太多，究竟是人的思維成熟的讓我們不能再如此單純，究竟是狗的世界不會(huì)充滿太多的欺騙，如果真的有一天你遇到了你人生中的“八公”無論是狗狗，還是人，還是其他的什么，請(qǐng)記住一定要善待他。

第五篇：這個(gè)故事值得分享

這個(gè)故事值得分享

你會(huì)怎么做？請(qǐng)你作出你的選擇，這不是什么機(jī)智問答?？傊x下去，我的問題是：你會(huì)作出同樣的選擇嗎？

在一個(gè)學(xué)習(xí)遲緩兒童學(xué)校的募款餐會(huì)上，在場(chǎng)的所有人永遠(yuǎn)忘不了其中一個(gè)學(xué)生的父親所說的話。

在推祟學(xué)校和教職員的付出和貢獻(xiàn)后，這個(gè)家長問了一個(gè)問題：照理說在無外力干擾下，大自然所創(chuàng)造的一切都是完美的。但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子那樣學(xué)習(xí)，他無法像別的孩子一樣理解事物。

在我孩子身上，大自然的法則何在？所有聽眾都啞口無言。

這個(gè)父親繼續(xù)說。我相信當(dāng)像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個(gè)世界，是一個(gè)展現(xiàn)人類真實(shí)本性的機(jī)會(huì)，而這一次體現(xiàn)在別人如何對(duì)待這個(gè)孩子。接著，他說了下面這個(gè)故事：

西恩在一個(gè)公園，里面有些西恩所認(rèn)識(shí)的男孩正在玩棒球。西恩問我：＂你想他們會(huì)讓我一起玩嗎？＂我知道大部份的孩子不會(huì)想要有西恩這樣的孩子在自己的隊(duì)上，但身為一個(gè)父親我同時(shí)也知道若他們能讓我兒子參加，這會(huì)讓他得到他所迫切需要的歸屬感并建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。

我走近一個(gè)男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊(duì)友然后說＂我們輸了 6 分而現(xiàn)在正在第 8 局上，我想他可以參加我們的隊(duì)，我們會(huì)在第 9 局設(shè)法讓他上場(chǎng)打?！?/p>

西恩帶著滿臉的喜悅困難地走向他的球隊(duì)休息區(qū)，穿上該隊(duì)的球衣，我悄悄地滴下眼淚，心中有滿滿的溫暖。那些男孩也看出了我對(duì)于兒子被接納的喜悅。

在 8 局下，西恩的隊(duì)追了上來，但仍然還輸 3 分。第 9 局上半場(chǎng)，西恩戴上手套防守右外野，雖然沒有球往他的位置飛來，但能在場(chǎng)上他已經(jīng)很高興了，我從看臺(tái)上向他揮手他笑的合不攏嘴。

在 9 局下，西恩的球隊(duì)又得分了。而此時(shí)，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊(duì)逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，而西恩正是被排在這一棒。

在這個(gè)重要關(guān)頭，他們會(huì)讓西恩上場(chǎng)打擊而放棄贏球的機(jī)會(huì)嗎？讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因?yàn)樗踔敛恢涝趺次涨虬舾鼊e談碰到球了。

然而當(dāng)西恩踏上打擊位置，投手已經(jīng)明白對(duì)手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機(jī)會(huì)，所以他往前走了幾步投了一個(gè)很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。

第一球投出去了，西恩笨拙的揮棒落空。投手又再往前走了幾步投出一個(gè)軟軟的球給西恩。當(dāng)球飛過來西恩揮棒打出一個(gè)慢速的滾地球，直直的滾向投手。球賽眼看就要結(jié)束。

投手撿起這軟軟的滾地球，就可輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結(jié)束這場(chǎng)球賽。然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊(duì)友都接不到。

每個(gè)站在看臺(tái)上的人不管是那一隊(duì)的都開始喊著：＂西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑到一壘?。?/p>

西恩這輩子從來沒有跑這么遠(yuǎn)過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。每個(gè)人都喊著說：＂西恩，跑向二壘，跑向二壘?。?剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。

這時(shí)，就在西恩往二壘跑時(shí)，右外野手拿到了球，這個(gè)全隊(duì)最矮的小子第一次有了成為隊(duì)上英雄的機(jī)會(huì)了。

他大可把球傳向二壘，但這個(gè)全隊(duì)最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。當(dāng)前面的跑者往本壘跑時(shí)，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。

大家都喊西恩，跑向三壘，跑向三壘！跑下去，跑下去。＂

西恩能到達(dá)三壘是因?yàn)閷?duì)方的游擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊著，＂跑到三壘，西恩，跑到三壘。＂

當(dāng)西恩抵達(dá)三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，＂西恩，全壘打！全壘打?。?/p>

西恩跑回本壘踩上壘包時(shí)，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個(gè)大滿貫并為全隊(duì)贏的比賽的英雄般。

＂那一天＂，那個(gè)父親兩頰淚流滿面輕柔的說，＂兩隊(duì)的男孩子把真愛和人性的光輝帶進(jìn)了這個(gè)世界。＂

西恩沒能活到另一個(gè)夏天，他在那年的冬天過逝，但他從沒忘記他曾經(jīng)是個(gè)英雄而且讓我那們高興，以及他回家時(shí)看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！

現(xiàn)在；是關(guān)于這個(gè)故事的一點(diǎn)附注：

我們不假思索的用 email 把數(shù)以千計(jì)的笑話傳來傳去，但當(dāng)我們遇到要傳送有關(guān)生命的選擇的信件時(shí)，我們反而感到猶豫了。

粗俗、野蠻和經(jīng)常是有點(diǎn)淫穢的東西每天在網(wǎng)絡(luò)上無限制的傳播著，反而高尚的事情的討論卻在學(xué)校里及辦公室里被壓抑著。

我們每天都有無數(shù)的機(jī)會(huì)可以協(xié)助去體現(xiàn)大自然的法則。很多人與人之間微不足道的互動(dòng)都是一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，或者放棄這些機(jī)會(huì)使得這世界一點(diǎn)點(diǎn)的更冷漠。

有一個(gè)智者說過；要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。

所以現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇； 1.刪除 2.轉(zhuǎn)寄

但愿你的每一天都是西恩日！

我選擇轉(zhuǎn)寄，因?yàn)樵谖覀兊慕逃?，一個(gè)殘疾孩子獲得西恩幸運(yùn)的機(jī)會(huì)幾近于零。西恩現(xiàn)象，是西式人生觀教育的結(jié)果。即使我們把這此文字傳遍全國每一個(gè)孩子，也無法改變特色教育對(duì)他們影響。但是我還是選擇轉(zhuǎn)寄，因?yàn)橛腥伺鸵欢〞?huì)有希望，而希望是不分大小的。希望是黎明到來前讓人感到光明的鳥。它會(huì)激活人類對(duì)于光明的向往?？墒侨袈犎挝覀兊暮⒆幼约侯I(lǐng)會(huì)這種現(xiàn)象，自然凈化人性，那是永遠(yuǎn)也趕不上人類文明發(fā)展的腳步的。同仁們?nèi)裟馨堰@種理念貫徹到我們的教育活動(dòng)中，才能把這種理念轉(zhuǎn)植到孩子們的心理。雖然這種努力，抵不過社會(huì)上橫流私欲對(duì)孩子們的侵蝕，可是我們至少給這個(gè)社會(huì)留下希望！

創(chuàng)辦-溫士江(2476882761)8:23:54 最好的教育就是愛。

青海 羅舜燕(444103542)8:34:48 頂

呼倫貝爾于澍(65939363)9:35:39 華能呼倫貝爾公司鐵北礦掘進(jìn)隊(duì)先進(jìn)事跡媒體報(bào)道情況（截至11月6日）

掘進(jìn)黑暗 帶來光明——記華能扎煤公司鐵北礦掘進(jìn)隊(duì) 來源：新華社 作者：鄭曉奕

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證券網(wǎng)、和訊網(wǎng)、網(wǎng)易、21CN、華龍網(wǎng) 訪內(nèi)蒙古鐵北煤礦：安全是幸福 安全是財(cái)富 來源：中央人民廣播電臺(tái) 作者：劉中琪

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掘進(jìn)先鋒，烏金本色-記華能集團(tuán)扎賚諾爾煤業(yè)公司鐵北礦掘進(jìn)隊(duì) 來源：人民日?qǐng)?bào) 作者：鮑丹

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百米井下“拓荒牛”-記華能集團(tuán)扎賚諾爾煤業(yè)公司鐵北掘進(jìn)隊(duì) 來源：工人日?qǐng)?bào) 作者：黃澗瀟

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