第一篇：我召喚青青的小樹林詩歌

同我一起到原野上飛奔

搖一簇早春的新葉

那是綠色的旗幟

拽一片細碎的繁花

桃色的、白色的云

送一支新條作教鞭

給年輕的女教師

送一支新條當馬騎

給沒有上學的孩子

跟我一起越過山脊

化為奔馬脖頸上的馬鬃

跟我一起踱過河邊

一串串身影落入春水中

春風輕淺地掠過林梢

我們一路吹著柳哨

春風猛揚起我們的頭發(fā)

我們狂喜地向前快跑

跑累了，就攙扶著站定

在月光下悄悄地閉上眼睛

如果地面被春雨打濕

那是我們的熱汗淋淋

來吧，青青的小樹林

同我一起到原野上飛奔

第二篇：滬教版語文六年級上冊第23課《我召喚青青的小樹林》教案

我召喚青青的小樹林

教學目的：

1．通過反復朗誦和解讀意象，體會詩歌蘊涵的無限激情。

2．探究詩人的情感流程，梳理抒情脈絡。教學過程：

一、初讀課文

讓學生小聲地讀，邊讀邊受到詩歌情緒感染的過程中，體會聲調(diào)的變化，初步感受詩歌傳遞的感情。

二、再讀課文：

讓學生提出問題，找出你認為許多看似不合理的地方，合作解決，達到對詩歌的意象有一定的把握。

三、思考：

1．詩歌的開頭與結(jié)尾是否可以調(diào)換？說說理由

我召喚青青的小樹林

來吧，青青的小樹林

2．詩人為什么要召喚青青的小樹林和他一起飛奔？

青青的小樹林代表青春活力，生活的熱情；意味著茁壯成長，充滿希望，是全詩的核心意象。

3．詩人為何要寫“新葉、繁花、枝條、春水、春風、春雨”？

此能和青青的小樹林共同營造出春意盎然、生機勃勃的意境。

4．展開聯(lián)想，說說中間五小節(jié)的意向。

此寫出了詩人跌宕起伏的情感，由此產(chǎn)生一連串的聯(lián)想：枝條作馬——縱身馳騁——穿過山脊——踱到河邊——熱汗淋淋——與快樂一起流淌、與青春一起飛揚

5．詩人的情緒流程：

舒緩——奔放——激越——和緩——勒馬駐足，蓄勢待發(fā)——情感充沛達到高潮

自然流淌的情感——精致機巧的構(gòu)思妙合天成。

6．這首詩表現(xiàn)了少年怎樣的個性？

活潑、快樂、純真、向上

7．全詩扣住什么字來寫，表現(xiàn)了一個怎樣的主題？

“春”字，表現(xiàn)了青少年時期更應該熱愛生活、奔向未來。

四、總結(jié)：

這首詩是謳歌青春之作，以奔放、激越的情感展現(xiàn)了詩人對生活的熱愛，對青春的贊美，對讀者產(chǎn)生了強烈的感召力。

第三篇：草兒青青詩歌

初相遇，花香彌漫。

你青衣素裳，攜一份溫婉，不期在我的面前。

斟一杯酒，品嘗你贈我的綿延。

稻香入心，忽然就有一種似曾相識的熟悉。

彌漫了，我整個心扉。

慢慢向你靠近，再向你靠近一些。

我知道了。

沒有誰比你更堅強，沒有誰比你更生機盎然。

你始終以一株小草的姿態(tài)，傲立世間。

怡情些許淡雅，盈然纖陌紅塵。

不與花比美，不與蝶爭蜂。

一直以為遇見你，是我最溫暖得相依。

經(jīng)過寒冷冰霜，你還在我面前安然無恙。

你說，你是一顆無人知道的小草。

愿獨自在陽光的悠然里，品味寂寂的清歡。

我說，隔著一簾煙雨蒙蒙。

我怎么舍得讓你一個人，踽踽獨行。

我知道，漫步紅塵。

你永遠是那個孤傲，淡食人間煙火的女子。

于是，我剪盡所有寒枝只留一段綠意。

托清風，捎去你遙望的春窗外。

期待，你可以天天遇見我念你時的目光。

安然相伴，無需時時。

內(nèi)心，早已在懂得中感知那份濃濃的情誼。

一聲念安，一句珍重。

讓淡淡的情誼，在一片綠色里盎然。

草兒青青，是我最喜歡的一筆清新。

我習慣了在你的清新里，落定一份安然。

你不在的日子，心有些空白。

卻始終有一些感動，在心底淺淺縈繞。

那個與你，相遇的季節(jié)。

早已在心底，植入一抹青青。

讓草兒在我的溫潤里，緩緩生長。

愿此生，你不離，我不棄。

經(jīng)年，是一束馨香，隨時光悠然。

而，我的念里。

有草兒，有青青，便是一種最清淡的美麗。

不管，歲月如何碾轉(zhuǎn)。

我都會依著歲月的溫，與草兒一起青青！

第四篇：等你在芳草青青的河畔抒情詩歌

曾是一個陽光明媚的日子

不經(jīng)意的偶遇

留下了美麗的夢幻

我靜佇芳草青青的河畔

笑淺淺，發(fā)絲秀

眉目顧盼顰回首，遙望 有你的方向

煙雨濛濛中訴相思

深情的為你守候

此生情不悔

潺潺溪水，涓流流

疏疏倩影映嫵媚

山水間，執(zhí)手相念

望穿歲月的彼岸

望不穿你溫情的目光

一眸微藍輕漾

高山流水韻簫音

讓美如歌的思念 夢魂纏繞

繾綣的柔情，才下眉頭又上心頭

讓我把心浸染成花朵

淺唱低吟成執(zhí)著的眷戀

在花開花謝的輪回里想念

柔綿的笑語

淋濕了無聲的惆悵

共了明月，卻隔天涯

只有夢中攜手看晚霞

你收到了嗎？

風中漂浮的花瓣和露珠

把甜蜜和愛的馨香傳遞

潛入你我的夢里

是溫暖的細語呢喃

在時光的最深處

牽著你的手

凝眸而醉，念相隨

心相惜

任憑紅塵是幻是真

相伴今生到永遠。

第五篇：冥王的召喚愛情詩歌

俊美的容顏長長的秀發(fā)，

一身黑色外衣把我緊緊包裹，我雖有絕美的容貌，卻也擁有世上最邪惡的力量；

多少黑暗幽靈拜倒在我的腳下，我所統(tǒng)治的疆域正在逐漸的擴大，遙遠的冥王星已不能滿足于我，我要將黑暗與冰冷降臨到地球；

當運行的軌跡逐漸接近這個星球時，我要施展黑暗魔力遮擋太陽的照射，當冥王星漸漸的籠罩住太陽，一個巨大黑暗的身影在地球上閃現(xiàn)；

地球上的人類都嚇得四處逃竄，還有一些想要準備試圖反抗，我仇恨的雙眼發(fā)出可怕的紅光，發(fā)出摧毀一切的力量向地球飛向；

突然間我發(fā)出的魔力被你所攔截，對此我感到很吃驚并不敢相信，在這個浩瀚茫茫的宇宙之中，除了宙斯眾神與美麗的你沒有誰比我更強；

只見你靜靜的一直看著我，冥王告訴我你到底想要干什么？

我要統(tǒng)治這個藍色的星球！

這件事與你無關(guān)最好不要管，這就是我給你的答案；

難道你還不滿足嗎？

你的疆土已經(jīng)如此的寬廣浩瀚，要知道你的野心與黑暗已超出了界限，你不能再這樣下去肆無忌憚！

難道你想阻止我嗎？

可也不是那么的簡單！

只見你慢慢的流下兩行清澈的淚水，問我為什么會變成這樣？！

因為我是黑暗邪惡的冥王，是他在我體內(nèi)不停的召喚，除非你讓我永遠消失，否則你不可能把我阻攔！

冥王跟我回家吧，還讓我們回到過去相愛的從前，不管我如何的說服自己，到頭來我還是深深的愛著你！

看到你低著頭默默流眼淚，我的心仿佛都被你撕碎，你我真的還可以再回到過去嗎？

在我的心里你一直重要的無可比擬！

踩著云朵我慢慢向你走去，然后緊緊把你摟在懷里！

吻干你為我哭泣的淚水，在你耳邊輕輕說我愛你！

突然眾神從天而降，用降魔鏈緊緊的將我捆綁，你哭著向眾神為我求饒，說我再不會違反宇宙天條，懇求他們能饒恕我這回，往后絕對不會再有下次！

看著你苦苦為我求饒，這就說明我對于你是多么的重要！

我蔑視的看著這些眾神，倔強的不肯低下那高傲的頭顱，在那一刻我不知有多么的幸福！

眾神之王宙斯瞬間閃到我面前，看在她為你求情就饒你不死，冥王你給我永遠記住，地球永遠神圣不可侵犯！

你就永久待在你那冰冷黑暗的冥王星，絕對不能再有像這次的侵犯，膽敢再犯我就讓你元神永遠消散！

月亮女神你也一樣要記住，你和冥王以后二百年才有一次相見，雖然你們倆情真意切，可是總歸是屬于兩個不同的世界！

就在將要分別的時刻，我和你相擁著依依不舍，當我離開你飛向那遙遠的冥王星時，你哭泣的淚水化作成了地球上的一場大雨。