第一篇：電子實訓(xùn)心得體會

電子實訓(xùn)心得體會

（一）電工電子實習(xí)是我進入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí)，當然，在大一的時候，我進行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們**級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。

在 整個實習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié) 下去，才能使自己得到更多的提高。

對于這次實習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1.我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習(xí)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!

電子實訓(xùn)心得體會

（二）開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課－－電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導(dǎo)，()我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆，實訓(xùn)課無法得以完成，其次，在這一次實訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么？

實訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！

電子實訓(xùn)心得體會

（三）伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購物消費只要拿起鼠標輕輕一點足不就能完成網(wǎng)上購物，挑選自己喜歡的商品，而且價格比市面較便宜。

一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)度過，里面包含著很多的艱辛，同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來；而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。

一個星期的實訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程通信技術(shù)，實現(xiàn)整個商務(wù)(買賣)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進行交易(買賣)。

還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如B2B模式、B2C模式等。而且還進入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、逛街網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個方面進行比較，這讓我們更進一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進行了對比。

這次實訓(xùn)不論是從自身的體會上，還是對這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個很大的突破。學(xué)校給的這次實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。

開始實訓(xùn)的第一天，看著那份實訓(xùn)題目，當時頭腦里面只有一個想法，這么多怎么能完的成呀！心里都涼了一半，感覺這個星期都不好過的了，結(jié)果確實是這樣，回顧這個星期的生活，那是一個字：累！每天像機器人一樣坐在凳子上機械的敲著冷冷的鍵盤。雖然這個過程中有很多的坎坷，有太多的荊棘阻擋著我向前的步伐，可你只需用一種武器就能把它們?nèi)康膿魯?，那就是?zhí)著。一個人的生活只要擁有一份執(zhí)著，那他將擁有生活中的充實與成功。這個想法在我以前的生活中也驗證過，但通過這次實訓(xùn)，我想這份充滿非凡意義的執(zhí)著將會一直的陪伴在我的理念中。

通過這次實訓(xùn)，我認識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識。

雖然這次實訓(xùn)比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。我認為：在21世紀，電子商務(wù)作為一種高效率、低成本的新興商務(wù)模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來。主要由于（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時間，空間且諸多購物的控制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。（2）廣闊的市場，在網(wǎng)上這個世界已變的很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任一商家購物。（3）快速的流通和低廉的價格，電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。（4）符合時代的要求，如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。

因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。

第二篇：電子實訓(xùn)心得體會

電子電工實訓(xùn)報告

院系： 機電工程系 專業(yè)：機械設(shè)計制造及自動化

班級： 機制1106 姓名： 張旭 學(xué)號： 1109331346 指導(dǎo)老師： 徐飛

目錄

第一章 電子電工實訓(xùn)的目的和意義

第二章 電子電工實訓(xùn)的內(nèi)容 2.1收音機原理講解，熟悉收音機的裝

配圖

2.2 焊接練習(xí)，掌握電烙鐵的使用方法 2.3 器材，元件知識講解

2.4 收音機的制作---焊接各種零件及

進行最后的組裝，調(diào)試

第三章 遇到問題和解決方法

第四章 實訓(xùn)結(jié)果

第五章 實訓(xùn)總結(jié)

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，電子技術(shù)在國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域所起的作用越來越大，并在深深地滲透到人們的生活，工作和學(xué)習(xí)的各個方面。新的世紀已經(jīng)跨入以電子技術(shù)為基礎(chǔ)的信息化社會，層出不窮的電子新業(yè)務(wù),電子新設(shè)施幾乎無處不在,舉目可見。掌握一定的電子技術(shù)知識和技能是電子信息時代對每個電子專業(yè)人員提出的要求和召喚,也是學(xué)習(xí)本專業(yè)的需要。

第一章 電子電工實訓(xùn)的目的和意義 電子電工實訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)讓我們了解手工錫焊和收音機的基本知識，使我們掌握焊接的工具、要求、方法，了解現(xiàn)代電子工藝中焊接的方法，掌握常用電子元器件的讀數(shù)、檢測、使用等方法，了解收音機的基本工作原理和檢修方法；

讓我們了解電子產(chǎn)品的工作特點和簡單的維修方法，訓(xùn)練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)會運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，以達到培養(yǎng)應(yīng)用型本科人材有著十分重要的意義。第二章 電子電工實訓(xùn)的內(nèi)容 第一節(jié) 收音機原理講解，熟悉收音機的裝配圖 我們做的是超外差式調(diào)幅收音機。其機主主要由輸入電路、混頻電路、中放電路、檢波電路、前置低頻放大器、功率放大電路和喇叭組成。調(diào)幅收音機的基本功能就是把空中的無線電波轉(zhuǎn)變成高頻電信號，這一功能由接收天線來實現(xiàn)。然后解頻，即把調(diào)制在高頻載波上的音頻信號從已調(diào)幅高頻信號上卸下來，亦常稱檢波，實現(xiàn)這一功能的電路叫檢波器。最后，用檢波出來的音頻信號來推動揚聲器，即聲音恢復(fù)。

迪聲ds05-11收音機工作原理

當調(diào)幅信號感應(yīng)到t1及ca組成的天線調(diào)諧回路，選出我們所需的電信號f1從ic 10腳進入ic（cxa1691bm）；本振電路由t2、c16、cb組成，振蕩頻率高出f1頻率一個

中頻的f2(f1+465khz)例：f1=700khz 則 f2=700+465khz=1165khz的信號從ic的5腳輸入ic內(nèi)部與f1的信號會合進行混頻，混頻后的中頻信號從ic的14腳輸出經(jīng)中頻變壓器t3選頻再經(jīng)cf2、465khz中頻慮波器選頻，選頻后的中頻信號從ic的16腳輸入內(nèi)部進行中頻放大、檢波，檢波后的音頻信號從ic的23腳輸出經(jīng)c14耦合從24腳輸入ic內(nèi)部進行低頻功率放大，放大后的音頻信號從ic27腳輸出經(jīng)c19耦合電容推動揚聲器或耳機。容推動揚聲器或耳機。

迪聲ds05-11收音機工作原理圖

第二節(jié) 焊接練習(xí)，掌握電烙鐵的使用方法

老師對焊點做了如下要求：平滑光亮；浸潤良好；焊料適量；無錯焊，漏焊，虛焊等現(xiàn)象。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合了焊接的標準，并做到了焊錫的形狀成有點內(nèi)凹的錐形。

第三節(jié) 器材，元件知識講解 篇二：電子信息工程畢業(yè)實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告

系 別：專 業(yè)：姓 名：學(xué) 號：指導(dǎo)教師： 趙 紅 梅

完成時間：

河南城建學(xué)院

2013年 3月28 日

畢業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1、實習(xí)目的及意義 畢業(yè)實習(xí)是專業(yè)教學(xué)過程中最為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實習(xí)，也是對所學(xué)理論知識的一次初步的綜合考核。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生了解社會對電子信息工程專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展需求，進一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解電子信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。同時，通過對具體實習(xí)項目的分析，理論實踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識，掌握正確的思想方法和基本技能； 畢業(yè)實習(xí)的另一個目的，是為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料，做好技術(shù)、知識、資料的收集、整理等準備工作。鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會以及分析、解決工作中各種問題的能力；畢業(yè)實習(xí)對同學(xué)今后的工作，發(fā)展起重要作用，它為學(xué)生從學(xué)習(xí)階段進入工作階段建立一個階梯，以實現(xiàn)從學(xué)校到社會平穩(wěn)過渡的目的。

2、實習(xí)單位的發(fā)展情況

武漢?？乒怆娍萍加邢薰倦`屬于湖北訊泰通信電子有限公司，地處武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)廟山小區(qū)，注冊資金為1580萬元，公司成立于2002年，企業(yè)類型是有限責(zé)任公司。目前主要經(jīng)營光纖通信儀表、光纖傳感器研制；光纖有源無源器片生產(chǎn)；寬帶網(wǎng)絡(luò)工程安裝；高低壓開關(guān)柜、通信列頭柜、電力電源分支箱及線槽生產(chǎn)。

經(jīng)過十多年的創(chuàng)業(yè)，公司已發(fā)展成為國內(nèi)電子信息領(lǐng)域里的知名企業(yè)，在武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)擁有占地70余畝的工業(yè)園，目前，工業(yè)園項目綜合樓工程已經(jīng)竣工并投入使用。公司技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)備先進，檢測儀表齊全，管理完善。并與有關(guān)光通信科研、設(shè)計單位建立了穩(wěn)定和良好的合作關(guān)系。公司一直是向中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通、中國鐵通等運營商提供綜合配線設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)備及解決方案的專業(yè)廠家。公司產(chǎn)品行銷全國20余個省市自治區(qū)，在西南、西北、東北、華東設(shè)有常駐辦事機構(gòu)。多年來秉承“顧客至上，誠信服務(wù)”的宗旨，在客戶中樹立了良好的市場形象。

公司2003年被東湖高新認定為高新技術(shù)企業(yè)，2006年被武漢市政府認定為高新技術(shù)企業(yè)；連續(xù)四年被金融機構(gòu)認定為“aaa”級信用企業(yè)；其主導(dǎo)產(chǎn)品均 獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的電信設(shè)備進網(wǎng)許可證及泰爾3c認證，企業(yè)通過了iso9001：2000質(zhì)量管理體系認證。公司正在向跨行業(yè)、多種經(jīng)營、集團化方向發(fā)展。主要從事光通信產(chǎn)品、無源器件、傳感器、電子、電力及電源設(shè)備的開發(fā)、研制和生產(chǎn)經(jīng)營。公司秉承“質(zhì)量、科學(xué)管理、求實創(chuàng)新”的企業(yè)方針，憑借質(zhì)量和信譽生存、依靠管理和創(chuàng)新發(fā)展。不斷努力與完善自己，為用戶提供完善品質(zhì)的產(chǎn)品以及高素質(zhì)的服務(wù)。

3、實習(xí)要求

（1）了解實習(xí)單位管理體制、組織機構(gòu)及其運行機制；

（2）了解實習(xí)單位電子信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)各類電子設(shè)備與系統(tǒng)工程項目概況；

（3）參與并熟悉電子設(shè)備與系統(tǒng)的研究設(shè)計、應(yīng)用和開發(fā)制造等工作過程；

（4）參與實習(xí)單位所安排的生產(chǎn)、管理、策劃、營銷等具體的崗位工作；

（5）嚴格遵守實習(xí)單位紀律和實習(xí)單位的規(guī)章制度；（6）認真記錄實習(xí)內(nèi)容，寫好實習(xí)日記。

二、實習(xí)內(nèi)容

這是我第一次去外面實習(xí)，所以我想當?shù)闹匾暎驗檫@是我踏入社會的第一步，也希望能從中學(xué)會很多東西。實習(xí)第一周，實際算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和前景等。武漢?？乒怆娍萍加邢薰局饕獜氖鹿馔ㄐ女a(chǎn)品、無源器件、傳感器、電子、電力及電源設(shè)備的開發(fā)、研制和生產(chǎn)、經(jīng)營。公司的主要業(yè)務(wù)是通信設(shè)備、光通信設(shè)備、電子器件、ip網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品方面的。前幾天的主要實習(xí)內(nèi)容是熟悉公司的工作環(huán)境，了解自己將要進行的實習(xí)情況，了解公司的基本構(gòu)成。我在公司的安排下進行了認真的學(xué)習(xí)和了解，也對自己的實習(xí)有了更充分的準備。公司安排我跟著師傅進行一些基本的業(yè)務(wù)熟悉，讓自己好好準備，自己對今后的實習(xí)很期待但又有些許緊張，畢竟在學(xué)校學(xué)的基本都是理論知識，動手的機會不是那么的充分，也不知道自己和實際工作中有多大的差距，只好認真準備和努力了。

由于是剛到車間不久，很多方面都不是太懂，所以我在做事時不管什幺事都會認真仔細的對待并且做好它。每一件事都是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。完成一件事后才有能力與信心去完成另一件事。人生就要像這樣地不斷發(fā)展與完善。隨著實習(xí)的逐漸深入，我也已經(jīng)逐漸進入狀態(tài)。一天的工作下來雖有些疲憊與辛勞但 是每天都有新收獲，每天都會收獲很多，自然就感覺不到辛苦了，即使有點辛苦也是值得的。能融入這個大家庭真是非常慶幸，能與大家一起工作非常高興。

同事們都很熱心，很照顧我，在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打根基?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是互連的。為了保證最后能夠順利，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。為了能夠真正的使用知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

工作看起來簡單，實際工作時就會遇到更多的困難?？此破匠嶋H卻是那幺的不平凡。遇到困難也是個考驗，只有遇到困難下次才會有準備。面對困難就是面對挑戰(zhàn)，敢于迎接暴風(fēng)雨才會有機會遇見彩虹。從一件小事中就讓我遇見了很多問題。例如去送displauy到3d房測量。拿東西要經(jīng)過登記的復(fù)雜過程。以前都是和麗姐一塊的，遇到情況就問她，有了依靠就有了依賴。獨自就遇到了很多問題?，F(xiàn)在只能靠自己了，別人不可能永遠幫助你。只有讓自己了解的更多，明白更多。我會在日后工作中更加仔細認真留心細節(jié)，讓自己知道更多，擺脫對別人的依賴，早日獨立來勝任工作。

第二周開始都挺忙的，馬不停蹄的在做貼合，貼合用的是翻轉(zhuǎn)網(wǎng)版貼合機，這臺機器我到是早就認識了，sop（標準操作程序）上的作業(yè)指導(dǎo)也很熟悉了，只是還沒有親手操作過。翻轉(zhuǎn)貼合機的精度很高，操作起來也愈是謹慎小心，生怕出差錯，貼的雖然很慢但還是比較成功的。新產(chǎn)品的要求特別嚴格，在oca的貼合上我們花了很大的功夫，不允許ag上有一點的雜質(zhì)，用無塵布擦拭后又容易留下一些細小的布絲，貼合后對著光才可以看清楚，不良率很大，大家想了很多方法，絞盡腦汁也沒想出什幺有效的辦法，這主要是車間的環(huán)境所造成的，但是在此過程中我們學(xué)會了怎樣仔細分析問題，討論解決問題。方法也是非常重要。方法好比是磨刀石，磨刀不誤砍柴工，善于思考才會有事半功倍的效果。同時，我還深刻的體會到了做事重要的是實踐，不能紙上談兵，多實踐才是最重要的，善于動手，勇于實踐，這才是提高技能的最好途徑。

兩周的實習(xí)在不知不覺間就快結(jié)束了。這兩周中主要是對公司的概況和自己的工作內(nèi)容進行一步步的熟悉，對自己工作中要用到的一些軟件進行學(xué)習(xí)和熟練。并了解自己要用到的知識有哪些，有什么方面的欠缺，雖然還沒完全了解，但也大致的知道了方向。并認真的完成公司交給自己任務(wù)，在其中尋找得失，為自己積累不多但很寶貴的經(jīng)驗。在整理完這些后，自己感覺真的有所收獲，也深深的了解到自己要更加努力的提高自己的能力是多么的重要。

第三周分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。

第四周我主要負責(zé)產(chǎn)品的貼裝和焊接。這個崗位在整個生產(chǎn)產(chǎn)品過程中處于第四環(huán)節(jié)，占據(jù)很重要的位置。首先要先由設(shè)計人員把方案設(shè)計好，再把產(chǎn)品采購過來才能由我們部門進行安裝。這項工作是最繁瑣也是耗費人力最多的部門。在做這項工作時要有很好的耐心，而且要仔細認真，不能有一點馬虎，如果有一個元器件損壞就會關(guān)系到整體的質(zhì)量，所以我們在做工作時對自檢要求非常嚴格。安裝和焊接時也要按照一定的規(guī)則操作。比如：發(fā)光器件要按同檔同批同規(guī)格同工程編號插裝。插裝完畢要自檢無誤好才能進入下一道工序。點陣塊按橫向順序安裝，發(fā)光管按縱向順序、顏色插裝。焊接元器件由小到大，先低后高，先里后外。堅持貫徹5s制度，每天清理操作臺及現(xiàn)場。而且進入車間必須穿防靜電工作服，工作時必須戴防靜電護腕，以防止發(fā)光二極管被擊穿。元件插裝雖然看起來很簡單，也沒有什么操作的技巧，全憑的是手疾眼快，但是絕不能掉以輕心，因為元器件比較小也比較多，需要有一定的耐性才能把這項工作做好的。在工作中絕不能輕視任何一個小的環(huán)節(jié)，一個小環(huán)節(jié)就關(guān)系到整體的水平。

一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都篇三：電子信息工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文

電子信息工程專業(yè)

畢

業(yè)

實

習(xí)

報

姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)：

電子信息工程 班 級： 電子信息工程01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實習(xí)時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日 目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實習(xí)單位簡介...................................................................................................4 2.2實習(xí)崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)電子信息工程專業(yè)崗位工作。...............................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實習(xí)心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7

五、實習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實習(xí)中積累經(jīng)驗...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................8 本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的電子信息工程專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在電子信息工程專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為電子信息工程專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的電子信息工程專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。

一、實習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年電子信息工程專業(yè)的理論進修，使我們電子信息工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實習(xí)目的①為了將自己所學(xué)電子信息工程專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過電子信息工程的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過電子信息工程專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社 會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；

③通過實習(xí)，了解電子信息工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實習(xí)任務(wù)要求

①在電子信息工程崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。

二、實習(xí)單位及崗位簡介 2.1實習(xí)單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請電子信 息工程專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤電子信息工程行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

2.2實習(xí)崗位簡介（概況）a.參與電子信息工程崗位的日常工作，參與組織制定單位電子信息工程崗位發(fā)展規(guī)劃和年

度工作計劃（包括經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在電子信息工程專業(yè)崗位

的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

三、實習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電子信息工程專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。3.2適應(yīng)電子信息工程專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在電子信息工程專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。篇四：電子焊接技術(shù)實訓(xùn)報告

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子電路焊接技術(shù)

實訓(xùn)報告

項目名稱： 電子電路焊接技術(shù)實訓(xùn)

班 級： 10電子信息工程技術(shù)1班

姓 名： 易 文 忠

指導(dǎo)老師： 羅 歡 目錄

一、各種電子元器件(轉(zhuǎn)載于:電子實訓(xùn)心得體會)

二、555雙音報警電路圖分析與理解

三、對電子元器件進行檢測的記錄

四、電子電路設(shè)計與排版圖

五、手工焊接時焊接電子元器件的先后順序說明

六、電子電路調(diào)試過程

七、實訓(xùn)總結(jié)

一、各種電子元器件

1、電阻器（resistor）

電阻器（resistor）在日常生活中一般直接稱為電阻。是一個限流元件，將電阻接在電路中后，電阻器的阻值是固定的一般是兩個引腳，它可限制通過它所連支路的電流大小。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。理想的電阻器是線性的，即通過電阻器的瞬時電流與外加瞬時電壓成正比。用于分壓的可變電阻器。在裸露的電阻體上，緊壓著一至兩個可移金屬觸點。觸點位置確定電阻體任一端與觸點間的阻值。

電阻器的主要技術(shù)指標有額定功率、標稱阻值、允許偏差（精度等級）、溫度系數(shù)、非線性度、噪聲系數(shù)等項。

2、電容器(capacitor)電容器是存儲電荷的元件。具有通交流阻直流的特性，在電路中的作用主要是耦合，隔直﹑慮波﹑諧振﹑保護﹑旁路﹑補償，調(diào)諧，選頻等。

基本單位是法拉（f），常用單位是微法（μf）和皮法（pf）。1 f=106μf=1012 pf

3、半導(dǎo)體二極管 普通二極管：整流二極管、檢波二極管、穩(wěn)壓二極管、恒流二極管、開關(guān)二極管等； 特殊二極管：微波二極管、變?nèi)荻O管、雪崩二極管、sbd、td、pin、tvp管等； 敏感二極管：光敏二極管、熱敏二極管、壓敏二極管、磁敏二極管；發(fā)光二極管

4、半導(dǎo)體三極管

半導(dǎo)體三極管又稱“晶體三極管”或“晶體管”。在半導(dǎo)體鍺或硅的單晶上制備兩個能相互影響的pn結(jié)，組成一個pnp（或npn）結(jié)構(gòu)。中間的n區(qū)（或p區(qū)）叫基區(qū)，兩邊的區(qū)域叫發(fā)射區(qū)和集電區(qū)，這三部分各有一條電極引線，分別叫基極b、發(fā)射極e和集電極c，是能起放大、振蕩或開關(guān)等作用的半導(dǎo)體電子器件。

5、電感器(inductor)電感也是儲存電能的元件，通過電感的電流不能突變，所以具有通直流阻交流的特性。在電路中主要起濾波，緩沖，起振，反饋的作用。

6、集成電路

集成電路是利用半導(dǎo)體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應(yīng)晶體管等元器件按照設(shè)計要求連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路。這種器件打破了電路的傳統(tǒng)概念，實現(xiàn)了材料、元器件、電路的三位一體，與分立元器件組成的電路相比，具有體積小、功耗低、性能好、重量輕、可靠性高、成本低等許多優(yōu)點。集成電路的封裝，按材料基本分為金屬、陶瓷、塑料三類 按電極引腳的形式分為通孔插裝式及表面安裝式兩類。

二、555雙音報警電路圖分析與理解

經(jīng)過查找資料，應(yīng)用以前學(xué)過的多諧振蕩的原理，做出以下電路圖，并仿真！

如圖，為555雙音救護車報警電路，u1：5腳為控制端，片內(nèi)接比較器反向輸入 端，電位為2/3 vcc。一般555組成自激多諧振蕩器的時候，將5腳通過小電容 接地，以防止外界干擾對閥值電壓的影響，當需要把它變成可控多諧振蕩器的時 候，可以在電路的5腳外加一個可控電壓，這個電壓將改變芯片內(nèi)比較電平，從 而改變振蕩頻率，當控制電壓升高（降低）時振蕩頻率降低（升高），這就是控制 電壓對振蕩頻率的調(diào)制。利用調(diào)制方法，可組成雙音報警電路。

u1輸出的方波信號，通過r5控制u2的5腳電平。當u1輸出高電平時，u2的震蕩頻率低，當u1輸出低電平時，u2的震蕩頻率高，因此u2的振蕩頻率被u1的輸出電壓調(diào)制為兩種音頻，使揚聲器發(fā)出“嘀...嘟...嘀...嘟...”的雙音聲響。

三、對電子元器件進行檢測的記錄

原件清單 10k電阻3個 110k電阻1個 100歐電阻1個 10微法電容2個 103電容2個

200k可變電阻器1個 555集成電路2個

自鎖開關(guān)1個

蜂鳴器一個篇五：電子工藝實習(xí)實驗報告

電子工藝實習(xí)實驗報告

學(xué)院： 班別： 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)老師： 地點：

目錄

一、實驗?zāi)康?..........................................................................................1

二、實驗器材...........................................................................................1

三、實驗原理...........................................................................................2

四、實驗內(nèi)容及步驟..............................................................................3 1． 焊接練習(xí).......................................................................................3 2． 理解原理.......................................................................................4 3． 焊接元件.......................................................................................4 4． 調(diào)試電路.......................................................................................6

1、中頻調(diào)試..................................................................................6

2、am調(diào)試......................................................................................7

3、fm調(diào)試......................................................................................8 5． 組裝收音機..................................................................................8 6． 故障檢測.......................................................................................9

五、實驗心得與體會..............................................................................9

一、實驗?zāi)康碾娮庸に囌n程是面向全校開設(shè)的實踐類課程，是一門與實際生產(chǎn)密切相關(guān)、從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)和管理工作的指導(dǎo)性課程。教學(xué)目的是通過電子工藝實習(xí)，讓學(xué)生認識電子器件，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，掌握焊接與調(diào)試技能，為將來從事電子產(chǎn)品工藝技術(shù)、生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制等工作打下堅實的基礎(chǔ)

具體目的如下：

1、學(xué)習(xí)電子工藝的基礎(chǔ)知識及電子工藝的基礎(chǔ)技能，擴展個人知識面，增強個人的動手能力，培養(yǎng)運用所學(xué)的理論知識和基礎(chǔ)技能的能力，培養(yǎng)獨立分析和解決問題的能力。

2、學(xué)習(xí)掌握電烙鐵的是用及其使用技巧，并且了解使用電烙鐵時的注意事項。

3、了解掌握收音機的工作原理和幾部件在收音機工作過程中的作用，綜合課堂上學(xué)到的理論知識，結(jié)合到實踐中來。

4、學(xué)習(xí)如何對收音機進行調(diào)試，排除錯誤；按照原理圖逐步焊接幾項元件

到電路板中，組裝完成收音機，使其可以按設(shè)計要求工作。

二、實驗器材 a、電烙鐵，b錫，c、過濾器，d、線圈，e、中周：粉周、紅周黃周； f、電感四個，g、二極管：紅色邊為正，黑色邊為負； h、電容：電解電容：4.7uf2個，10uf3個，220uf2個；

瓷片電容：1pf1個，15pf1個；30pf3個；151pf1個； 101pf1個，；103pf1個；203pf1個；403pf3個； i、電阻：330的電阻一個，表面顏色為“橙橙棕金”； 680的電阻一個，表面顏色為“藍灰棕金” 2.2k的電阻一個，表面顏色為“紅紅紅金”； 10k的電阻兩個，表面顏色為“棕黑橙金” 100k的電阻一個，表面顏色為“棕黑黃金”； j、pvc一個；k、am線圈；l、開關(guān)；m、磁棒；n、電位器；o、耳機插座；p、ic芯片；q、鐵線；r、電線若干；s、喇叭；t、天線

在眾多材料中，這些元件比較需要注意：

1、電阻上面標的色環(huán)代表不同的數(shù)值，數(shù)值的讀數(shù)即為電阻的阻值，例如

上面是四環(huán), 前兩環(huán)是讀數(shù)，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效偏差。上也可以分辨，灰色部分對應(yīng)的管腳即為負。

3、led燈，長管腳為正，短管腳為負，安裝時要注意的地方是，不要焊接

得太低，因為led燈是發(fā)揮電源指示燈的作用，若安裝得過低，在安裝好外殼后，很難觀察燈是否發(fā)光。

4、二極管，二極管外形是一邊紅色，一邊黑色，而紅色占大部分地方法。

紅色部分為正，黑色部分為負。

第三篇：電子實訓(xùn)

實習(xí)內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接體會：在電焊的收音機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

本次實習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯嵙?xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

這次實訓(xùn)給我的總體感覺是比較簡單，任務(wù)相對輕松。不過在組裝和調(diào)試收音機的過程中，我還是遇到了不少的問題。

在焊接完成之后，當裝上電池檢驗的時候，出現(xiàn)了第一個問題——發(fā)光二級管不亮。用萬用表測量二極管兩端電壓，觀察結(jié)果接近3V，說明電路沒有問題，據(jù)此推斷應(yīng)該是二極管接反了。在重新安裝后，而機關(guān)能正常發(fā)光。

在開始調(diào)臺的時候，遇到了第二個問題——沒有聲音。在用手機撥號，用手機信號干擾收音機時，可聽到有干擾聲，說明喇叭沒有問題。后來詢問同學(xué)才想起原來是忘了把印制電路板上的A、B、C、D四個點焊接起來。

將四個點焊接起來后，又遇到了問題，接受不到信號。通過基本調(diào)試發(fā)現(xiàn)電路沒有問題，發(fā)光二極管也能正常發(fā)光，最后問題集中在磁感線圈上。經(jīng)過認真檢查，原來是a、b、c、d四個接頭，b和c接反了。正卻的順序是大線圈上的是a、b接頭，小線圈上的是c、d接頭，由于bc兩個線頭連在一起，沒有很認真的區(qū)分是看不出來的，導(dǎo)致了這個錯誤。

將最后一個錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上3V電源，收音機終于發(fā)出了令我興奮的聲音。起初能接受到兩個不太清晰的信號，經(jīng)過中周調(diào)試以后，現(xiàn)在能清晰地接受到5個電臺信號。

雖然過程中出現(xiàn)了問題，但我總體感覺還是成功的。我比較滿意的是我的焊接點，由于一開始就比較重視焊點的質(zhì)量，最后總體看起來是比較好的，各個點都有光澤，焊料也恰到好處。對收音機的外形我也是比較滿意的。雖然外科和其它器件都是已經(jīng)設(shè)計好了的，但我在喇叭和其它器件的固定上上下了功夫，內(nèi)部導(dǎo)線也認真按要求排放。因此從背面看來比較美觀，也很牢固，沒有晃動的聲響。

總的來說，這次實訓(xùn)還是學(xué)到了不少東西的。尤其是在焊接技術(shù)上有了長進，在分析和解決問題方面也明顯看到自己的進步。其他方面，對收音機的原理有了初步認識，體會了成功的喜悅，可以說收益頗深。? 焊接的體會

實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這一次的實習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習(xí)就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。表貼收音機制作過程體會經(jīng)過電工電子實習(xí)，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，表貼焊接：在電焊的表貼收音機的時候，學(xué)會表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各

個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。實習(xí)過程中自己的收獲

1.在電子電工知識方面

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用。在實習(xí)過程中自己的一些思考

實習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實習(xí)使我獲得了表貼收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

在此我很感謝王麗萍老師對我的細心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

第四篇：電力電子實訓(xùn)心得體會

電力電子技術(shù)實驗總結(jié)

隨著大功率半導(dǎo)體開關(guān)器件的發(fā)明和變流電路的進步和發(fā)展，產(chǎn)生了利用這類器件和電路實現(xiàn)電能變換與控制的技術(shù)——電力電子技術(shù)。電力電子技術(shù)橫跨電力、電子和控制三個領(lǐng)域，是現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)之一，是弱電子對強電力實現(xiàn)控制的橋梁和紐帶，已被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、交通、能源和人民生活的各個領(lǐng)域，有著極其廣闊的應(yīng)用前景，成為電氣工程中的基礎(chǔ)電子技術(shù)。

本學(xué)期實驗課程共進行了四個實驗。包括單結(jié)晶體管觸發(fā)電路實驗，單相半波整流電路實驗，三相半波有源逆變電路實驗，單相交流調(diào)壓電路實驗.單結(jié)晶體管觸發(fā)電路實驗

實驗?zāi)康?/p>

(1)熟悉單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的工作原理及電路中各元件的作用。(2)掌握單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的基本調(diào)試步驟。

實驗線路及原理 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路利用單結(jié)晶體管(又稱雙基極二極管)的負阻特性和rc充放電特性，可 組成頻率可調(diào)的自激振蕩電路。v6為單結(jié)晶體管，其常用型號有bt33和bt35兩種，由等效電阻v5和c1組成rc充電回路，由c1-v6-脈沖變壓器原邊組成電容放電回路，調(diào)節(jié)rp1電位器即可改變c1充電回路中的等效電阻，即改變電路的充電時間。由同步變壓器副邊輸出60v的交流同步電壓，經(jīng)vd1半波整流，再由穩(wěn)壓管v1、v2進行削波，從而得到梯形波電壓，其過零點與電源電壓的過零點同步，梯形波通過r7及等效可變電阻v5向電容c1充電，當充電電壓達到單結(jié)晶體管的峰值電壓up時，v6導(dǎo)通，電容通過脈沖變壓器原邊迅速放電，同時脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖；同時由于放電時間常數(shù)很小，c1兩端的電壓很快下降到單結(jié)晶體管的谷點電壓uv，使得v6重新關(guān)斷，c1再次被充電，周而復(fù)始，就會在電容c1兩端呈現(xiàn)鋸齒波形，在每次v6導(dǎo)通的時刻，均在脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖；在一個梯形波周期內(nèi)，v6可能導(dǎo)通、關(guān)斷多次，但對晶閘管而言只有第一個輸出脈沖起作用。電容c1的充電時間常數(shù)由等效電阻等決定，調(diào)節(jié)rp1電位器改變c1的充電時間，控制第一個有效觸發(fā)脈沖的出現(xiàn)時刻，從而實現(xiàn)移相控制。

實驗內(nèi)容

(1)單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試。(2)單結(jié)晶體管觸發(fā)電路各點電壓波形的觀察。

單相半波整流電路實驗

實驗?zāi)康?/p>

1、熟悉強電實驗的操作規(guī)程；

2、進一步了解晶閘管的工作原理；

3、掌握單相半波可控整流電路的工作原理。

4、了解不同負載下單相半波可控整流電路的工作情況。

實驗原理

1、晶閘管的工作原理 晶閘管的雙晶體管模型和內(nèi)部結(jié)構(gòu)如下： 晶閘管在正常工作時，承受反向電壓時，不論門極是否有觸發(fā)電流，晶閘管都不會導(dǎo)通。當承受正向電壓時，僅在門極有觸發(fā)電流的情況下晶閘管才能開通。晶閘管一旦導(dǎo)通，門極就失去控制作用。要使晶閘管關(guān)斷，只能使晶閘管的電流降

到接近于零的某一數(shù)值一下。2.單相半波可控整流電路（電阻性負載）2.1電路結(jié)構(gòu) 若用晶閘管t替代單相半波整流電路中的二極管d，就可以得到單相半波可控整流電路的主電路。變壓器副邊電壓u2為50hz正弦波，負載 rl為電阻性負載。

三相半波有源逆變電路實驗 實驗?zāi)康?/p>

1、掌握三相半波有源逆變電路的工作原理，驗證可控整流電路在有源逆變時的工作條件，并比較與整流工作時的區(qū)別。

2、觀察逆變失敗現(xiàn)象，并研究逆變失敗產(chǎn)生原因及預(yù)防措施

注意事項

(1)參照三相半波可控整流實驗的注意事項(2)電阻調(diào)節(jié)要緩慢進行,以防主電路電流過大,損壞晶閘管.實驗內(nèi)容

三相半波整流電路在有源逆變狀態(tài)工作下帶電阻電感性負載的研究。單相交流調(diào)壓電路實驗

實驗?zāi)康?/p>

1加深理解單相交流調(diào)壓電路的工作原理； 2加深理解單相交流調(diào)壓電路帶阻感性負載對脈沖及移相范圍的要求； 3了解kc05晶閘管移相觸發(fā)器的原理和應(yīng)用。

實驗內(nèi)容

1kc05 集成移相觸發(fā)電路的調(diào)試； 2單相交流調(diào)壓電路帶電阻性負載； 3單相交流調(diào)壓電路帶阻感性負載。

相對來說，這門實驗課程的線路連接及線路實驗原理 并不復(fù)雜，最困難的是是完成試驗線路連接以后所進行的調(diào)試與操作，難以得出相關(guān)的正確的波形以及爭取的結(jié)果和參數(shù)。這是由于對實驗的過程及原理理解的不深刻，對相關(guān)的知識掌握的不夠透徹，不能熟練應(yīng)用到實際操作以及應(yīng)用當中。并且動手能力不夠強，對實驗過程不熟悉，實驗操作生疏，缺乏相關(guān)的實際操作經(jīng)驗以及實際操作技巧，遇到實際操作中的問題難以獨立解決，如何下手。對操作過程中的錯誤以及故障難以發(fā)現(xiàn)排除。

《電力電子技術(shù)》遵循的學(xué)習(xí)思路為：理論聯(lián)系實踐，實踐促進創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)該課程的過程中，注重對基本概念和基本方法的理解，在理論推導(dǎo)中引出工程應(yīng)用的概念，在實例分析中強化理論概念，加深了我們對電力拖動自動控制系統(tǒng)的認識和理解。本課程綜合性、理論性和實踐性都較強，要求我們在掌握基本理論的基礎(chǔ)上，能綜合運用學(xué)過的專業(yè)知識,根據(jù)生產(chǎn)工藝的具體要求，實現(xiàn)對電機的控制和對一般自動控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計，從而培養(yǎng)了我們學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力、分析問題和解決問題的能力。

雖然實驗臺只是一個小型的模擬平臺，但是通過對它的學(xué)習(xí)和操作，我們對有關(guān)的知識將會有一個更廣泛的認識，而且它對我們以后的學(xué)習(xí)也會有幫助的。實驗中個人的力量是不及群體的力量的，我們分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時候會為了一些細節(jié)爭論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實驗也教會我們在團隊中要善于與人相處，與人共事，不要一個人解決所有問題?？傊?，這次課程設(shè)計對于我們有很大的幫助。通過這次課程使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程使我學(xué)到了更多實用的知識，讓我對實驗設(shè)備及實驗原理有了更進一步的認識。通過本次的實驗課程，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。這次的實驗課程為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到實際中去。通過這次的實驗課程，我知道只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強對知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。

總體來說，經(jīng)過這次實驗課程，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識。我會把這此實驗課程作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

實驗過程中，獲得了很多收獲，獲得了很多感悟，當然也遇到了很多困難。但我們都一一克服了他們，成功的完成了實驗。并在解決問題，克服困難的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己平時忽略的，隱藏的問題，以及一些不該出現(xiàn)的粗心大意的小毛病。通過這些，我們認識的更加深刻，了解的更加深入。做到了學(xué)以致用，對知識掌握得更加牢固。通過了這的學(xué)習(xí)，真的對它有了一個全新的認識，我會堅持對它的學(xué)習(xí)，使自己一個長足的提高！篇二：電力電子實訓(xùn)報告

實訓(xùn)2 同步信號為鋸齒波觸發(fā)電路

一、實訓(xùn)目的 1.進一步熟悉電力電子器件的類型和特性，兵掌握合理選用的原則。2.學(xué)會電力電子電路的安裝與調(diào)試技能。3.進一步熟悉電子儀器的正確使用方法。4.培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決工程實際問題的能力，并鍛煉動手能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容和要求

1．按電器原理圖設(shè)計印刷電路板，要求合理布局 2．安裝、調(diào)試電路板，測試波形、數(shù)據(jù)。

三、實訓(xùn)主要儀器設(shè)備和材料 1．計算機、轉(zhuǎn)印機 2．示波器、萬用表 3．覆銅板一塊，電子元器件若干

四、實訓(xùn)方法、步驟及結(jié)果測試 1．復(fù)習(xí)有關(guān)教材、查找有關(guān)資料，了解、熟悉晶閘管觸發(fā)電路的要求和工作原理。分析電路中個點的電壓波形。2．設(shè)計、安裝電路板 1）用protel軟件根據(jù)圖的同步信號為鋸齒波觸發(fā)電路設(shè)計印刷電路板圖。要求印刷電路板按照規(guī)定尺寸設(shè)計，不留空余面積。

一般控制信號從左到右，強電信號從上流到下。~220v不能與印刷電路板連接，~220的陰險要用絕緣膠布牢固扎住。2）繪制印刷電路板布線線寬要在1mm以上。為了避免干擾，布置地線時候應(yīng)注意各級電路采用一點接地原則，加粗、縮短地線。3）所有元件排列均勻，元件引腳、極性正確，布局合理，美觀實用。注意變壓器的同名端。4）繪制的印刷電路板圖，經(jīng)審定后，制作印刷電路板。要求印刷電路板錢沖洗干凈電路板，不含腐蝕物。鉆孔準確，兩面無損。5）對焊接的要求是：凈化元件引線和焊點表面，同種元件距離印刷電路板的高度一致，焊接牢固，無虛焊，焊點光亮、圓滑、飽滿、無裂紋、大小適中且一致。3．調(diào)試、檢測電路

（1）整定移相控制電壓uco=0v，偏移電壓up=-4v。調(diào)斜率電位器rp3，改變鋸齒波的上升斜率。使檢測點tp7的脈沖前沿落在測檢點tp3的鋸齒波型中央。以后偏移電位器rp2，斜率電位器rp3不用再調(diào)整。

（2）改變移相控制電壓uco=0~+8v，脈沖的一項范圍d=0°~90°。（3）用雙線示波器觀察測檢點tp1~tp7在一個工作周期中的波形，測量波形的正負電壓值（v），波形的周期（μs、ms），對齊相位，全部記錄在下圖中。tp1：滯后市電電壓180度； tp2：波形的最低處為c1充電完畢，最高處是c1放電完畢； tp3：c1開始充電就開始形成鋸齒波，鋸齒波的最高點就是c1放完電的時刻； tp4：最低處為c1開始充電時刻，最高處為c1充電完畢的時刻； tp5：最高一段是v4截止的時間，最低段為v4導(dǎo)通時間； tp6：脈沖出現(xiàn)的時刻是v4導(dǎo)通的時刻； tp7：最低點是脈沖出現(xiàn)的時刻，即是v4導(dǎo)通的時刻。

（4）測繪移相控制特性：用萬用表直流電壓檔測量移相控制電壓uco。用示波器觀察測檢點tp7的脈沖，記錄在下表。作出α=f(uco)的移相控制特性的函數(shù)曲線。繪制在下圖中。

（5）兩板連接測量補脈沖：a、b兩塊板地線相連，a板補脈沖輸出點接b板補脈沖輸入點，觀察記錄b板上g、k兩點之間的波形（應(yīng)有雙脈沖輸出），判斷何為補脈沖。

五、電路工作原理以及印刷電路板布線圖

常用的觸發(fā)電路有正弦波同步觸發(fā)電路和鋸齒波同步觸發(fā)電路，由于鋸齒波同步觸發(fā)電路具有較好的抗電路干擾、抗電網(wǎng)波動的性能及有較寬的調(diào)節(jié)范圍，因此得到了廣泛的應(yīng)用。該電路由同步檢測環(huán)節(jié)、鋸齒波形成環(huán)節(jié)、同步移相控制環(huán)節(jié)及脈沖形成與放大環(huán)節(jié)等組成。1.同步環(huán)節(jié): 同步環(huán)節(jié)由同步變壓器tb、晶體管v2、二極管vd1、vd2、r1、c1等元件組成，在鋸齒波觸發(fā)電路中，同步就是要求鋸齒波的頻率與主回路電源的頻率相同。鋸齒波是由起開關(guān)作用的v2控制的，v2截止期間產(chǎn)生鋸齒波，v2截止持續(xù)時間就是鋸齒波的寬度，v2開關(guān)作用的晶閘管的頻率就是鋸齒波的頻率。要使觸發(fā)脈沖與主回路電源同步，必須使v2開關(guān)的頻率與主回路電源頻率達到同步。同步變壓器和整流變壓器接在同一電源上，用同步變壓器二次側(cè)電壓來控制v2的通斷，這就保證了觸發(fā)脈沖與主回路電源的同步。2.鋸齒波形成環(huán)節(jié): 鋸齒波形成環(huán)節(jié)由vs、斜率電位器、r3、v1組成的恒流源電路及v2、v3等元件組成，其中v2是交流電源的同步開關(guān)，起到同步檢測作用。

電路中由晶體管v1組成恒流源向電容c2充電，晶體管v2作為同步開關(guān)控制恒流源對c2的充放電過程。晶體管v3為射極跟隨器，起阻抗變換和前后級隔離作用，以減小后級對鋸齒波線性的影響。3.移相控制環(huán)節(jié)

移相控制電壓uco、初相位調(diào)整電壓up(up為負值)和鋸齒波ut形成環(huán)節(jié)產(chǎn)生的鋸齒波分別通過r6、r7、r8共同接到v4管的基極上，由三個電壓綜合后來控制v4的截止與導(dǎo)通。

根據(jù)疊加原理，在分析v4基極電位時，可看成uco、up、鋸齒波電壓三者單獨作用的疊加。只考慮鋸齒波電壓ut時ut’仍為鋸齒波，只是斜率比ut低。同樣，只考慮uco和up時，uco’和up’分別為與uco和up平行的一直線，只是數(shù)值較uco和up為小。當uco＝0時，改變up數(shù)值的大小，則v4開始導(dǎo)通的時刻就會根據(jù)up的增大或減小而前、后移動，也就是移動了輸出脈沖的相位。因此適當調(diào)整up數(shù)值的大小，可使uco＝0時的脈沖初相位滿足各主電路的需要。如對于三相可控橋式整流電路，電阻性負載時，脈沖初始相位為120°，而大電感負載時，初始相位為90°。up電壓確定后固定不變。改變uco的大小同樣可以移動輸出脈沖的相位。當uco＝0時，輸出脈沖相位為α0，uco增大時，輸出脈沖相位逐漸前移，即α逐漸減小，從而達到了移相控制的目的。

關(guān)于鋸齒波的形成和脈沖移相環(huán)節(jié)的具體分析：

鋸齒波電壓形成的方案較多，如采用自舉式電路、恒流源電路方案，由v1、v2、v3、和c2等元件組成，其中v1、vs、rp2和r3為一恒流源電路。

當v2截止時，恒流源電流i1c對電容c2充電，所以c2兩端電壓uc按線性增長，即v3的基極電位ub3按線性增長。調(diào)節(jié)電位器rp2，即改變c2的恒定充電電流i1c，可見rp2是用來調(diào)節(jié)鋸齒波斜率的。

當v2導(dǎo)通時，由于r4阻值很小，所以c2迅速放電，使ub3電位迅速降到零伏附近。當v2周期性地導(dǎo)通和關(guān)斷時，ub3便形成一鋸齒波，同樣ue3也是一個鋸齒波電壓，射極跟隨器v3的作用是減少控制回路的電流對鋸齒波電壓ub3的影響。v4管的基極電位由鋸齒波電壓、直流控制電壓uc0、直流偏移電壓up三個電壓作用的疊加值所確定，他們分別通過電阻r6、r7、r8與基極相接 其余部分，就是脈沖形成和放大環(huán)節(jié)以及強觸發(fā)環(huán)節(jié)。v4導(dǎo)通瞬間是脈沖發(fā)出的時刻，而v5持續(xù)截止時間即為脈沖的寬度，此寬寬與c3的反向充電時間常數(shù)r11c3有關(guān)。鋸齒波觸發(fā)電路的特點: 優(yōu)點：鋸齒波同步觸發(fā)電路不受電網(wǎng)電壓波動與波形畸變的直接影響、抗干擾能力強，且移相范圍寬。

缺點：該電路相對比較復(fù)雜，且整流裝置的輸出電和控制電壓間不滿足線性關(guān)系。

印刷電路板如下圖： 與pcb文件對應(yīng)，在protel99se中具體的元件封裝情況如下： 三極管9012,9013采用了to39封裝； 整流橋采用了bridge封裝； 可變電阻采用了vr封裝； 電阻采用了axial0.4封裝；

整流二極管采用了diode0.4封裝； 同步變壓器采用了自制的封裝tran1； 脈沖變壓器采用了自制的封裝tran2； 發(fā)光二極管采用了raa封裝；

穩(wěn)壓二極管采用了axial0.4封裝；

電容采用了rad0.2和rb.2/.4兩種封裝； 7815采用了自制的封裝7815； 7915采用了自制的封裝7915； 封裝完后按desgin選擇creat netlist得到sheet1.net 在新建的pcb 文件里面，添加自己畫的封裝庫，按desgin，然后按load nets檢查錯誤之后，生成pcb印制板，經(jīng)過手工布局，設(shè)置好線的粗細和焊盤的大小，開始布線，布線后再仔細檢查確定沒有錯誤，這樣就得到了下面的pcb圖篇三：電力電子實訓(xùn)心得

心得：通過這次實習(xí)我學(xué)習(xí)了很多東西，在實習(xí)過程中也學(xué)到了很多和知識也知道怎么排查一些在實習(xí)中的錯誤，所以我認為實習(xí)很鍛煉的，我很喜實習(xí)，也很喜歡實習(xí)老師，他很辛苦的教我們的，不會的還耐心幫我指導(dǎo)非常感謝老師。在此感謝老師。電力電子實習(xí)是書本知識與實踐相結(jié)合的一次實習(xí)。通過這次實習(xí)，使我們認識了晶閘管器件，怎么利用萬用表測晶閘管的三個級，用測得數(shù)據(jù)判斷極性。

我們的實習(xí)分兩步，第一步是把其他班焊好的電路板上的原件卸下來，用萬用表測，計算和對比，看看有哪些元件是好的，能繼續(xù)使用的，哪些是損壞的，好的就繼續(xù)使用，達到循環(huán)使用的目的。第二步是按電路圖重新焊接。焊接是很重要的技術(shù)，對一個學(xué)電專業(yè)的學(xué)生來說，是必須掌握的。焊接的好壞關(guān)系到一件電子產(chǎn)品的質(zhì)量好壞。焊接的過程中容易出現(xiàn)虛焊，容易發(fā)生坍塌，電路短路等問題。在焊接電路時要考慮元器件的布線問題，怎么布線將影響電路板的美觀及質(zhì)量。我們實習(xí)的內(nèi)容是焊接單極晶閘管觸發(fā)電路，用到了單極晶體管，單極晶體管也是半導(dǎo)體材料制成的。晶閘管導(dǎo)通需要滿足兩個條件，一是陽極加正向電壓，二是門極有觸發(fā)。在焊接元器件時要特別小心，不要馬虎，一馬虎就要出錯，特別是穩(wěn)壓管，晶閘管和單極晶體管，單極晶體管的三個管腳焊接錯誤，在通電后觀察就不會產(chǎn)生觸發(fā)波形，就不能達到實習(xí)的要求。我在焊接電路時就遇到了這種情況，焊接完成后，通電后用示波器觀察個點的波形，其他點的波形都正常，就是觸發(fā)輸出處沒有觸發(fā)波形。斷電后我按電路圖檢查了一下焊接的電路板，發(fā)現(xiàn)其他的地方?jīng)]焊錯，就是單極晶體管的三個級焊反了，我卸下來又重新焊了一遍，然后通上電，這是測輸出點的波形就對了。

這次實習(xí)時間雖然短暫，但是卻比課堂上學(xué)的知識多，因為是書本知識和動手能力相結(jié)合，俗話說實踐出真理，只有動手，才能鞏固掌握所學(xué)的知識。通過這一周的實習(xí)，我的焊接技術(shù)又得到了提高，原先容易出現(xiàn)虛焊的地方少了。現(xiàn)在我對電力電子這門課又有了更進一步的認識，在高壓電的傳輸過程中起到很重要的作用。最后感謝老師的指點。篇四：電力電子技術(shù)實訓(xùn)報告

電力電子技術(shù)實訓(xùn)報告 專業(yè)：電氣自動化技術(shù)

班級： 電氣0902 學(xué)號： 41 姓名： 吳明

實訓(xùn)地點：電力電子實訓(xùn)室

實訓(xùn)時間： 2011.06.13-2011.06.17 目 錄

實訓(xùn)任務(wù)書------------------1 設(shè)計說明--------------------2 設(shè)計電路圖-------------------6 結(jié)構(gòu)框圖---------------------7 ups電源性能特點-------------8 心得體會---------------------9 參考文獻--------------------10 實訓(xùn)任務(wù)書

一、實訓(xùn)目的為了培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，在第二學(xué)期完成對《電力電子線路安裝與維護》課程的學(xué)習(xí)以后又開設(shè)了此次實訓(xùn)任務(wù)，為的使同學(xué)們加強動手和實際操作能力。本實訓(xùn)任務(wù)是建立在實際電子器件上的一個工作環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，再經(jīng)過指導(dǎo)老師對細節(jié)的改動，為進一步加強突出知識點而設(shè)立的電力電子技術(shù)實訓(xùn)。希望同學(xué)們在實訓(xùn)過程中能夠得到充分的鍛煉和長足的進步。

二、實訓(xùn)要求及時間安排

本次實訓(xùn)為期一周，要求完成對題目的書面設(shè)計結(jié)果，其中包括主電路圖、控制電路圖、工作過程說明、設(shè)計說明；還要完成實踐環(huán)節(jié)結(jié)果，就是根據(jù)所設(shè)計的電路圖在網(wǎng)孔板上完成接線并試車成功；最后就是實訓(xùn)報告。

三、實訓(xùn)題目

設(shè)計一個ups電源，設(shè)計內(nèi)容包括ups電路圖及ups電路原理，設(shè)計要求：

1、給出設(shè)計原理框圖；

2、給出具體設(shè)計思路，畫出電路圖；

3、編寫設(shè)計說明書。主要設(shè)計條件：

1、提供實驗箱；

2、必要的元器件和導(dǎo)線等。1 設(shè)計說明

穩(wěn)壓調(diào)整電路

接通開關(guān)s1，電池的24v電壓經(jīng)r12，vt2使12v穩(wěn)壓管vdz3擊穿，vt2飽和導(dǎo)通，vt1的基極電壓穩(wěn)定為12v。電池電壓經(jīng)vt1調(diào)整后為11.5v，作為sg3524的工作電壓，從其16腳輸出穩(wěn)定的5v電壓作為運放比較器的基準電壓。220v的交流輸入電壓通過接插件jk4的5、6和r45輸入到由vd11 ～vd14橋式整流電路（下文將會對橋試整流電路作出介紹），經(jīng)其整流使光電耦合器pc中發(fā)光二極管發(fā)光，發(fā)光強度隨市電電壓而變化。a點為市電壓的取樣電壓，分別加到電壓比較器a1、a3、a4的同向相輸入端，經(jīng)其與vt6、vt5、vt4控制的繼電器k1、k2、k3的切換，使不間斷電源輸出的交流電壓保持穩(wěn)定，實現(xiàn)市電和逆變器供電的轉(zhuǎn)換。2 充電器電路

典型充電裝置如下圖所示：（作分離專用充電器）圖3 二極管整流器加斬波型充電裝置 2 在圖2總設(shè)計電路圖中220v的交流輸入電壓通過變壓器t的二次線圈n2變壓后，經(jīng)過接插件jk3的1、2輸入到由vd50 ～vd53的橋式整流電路，經(jīng)其整流，由lm317、vd23再經(jīng)插件jk3的3、4給蓄電池充電。3 整流電路 220v交流電源輸入，經(jīng)過整流電路將電壓轉(zhuǎn)換成直流給蓄電池充電。采用升壓斬波方式，電路如圖4所示，這是一種能夠抑制輸入高次諧波干擾及改善功率因子的電路，采用pwm控制方式，由sg3524的管腳1跟蹤控制，采用這種控制方式，能使輸入電流為正弦波，而輸入功率因子接近于1.由圖可知，經(jīng)二極管整流橋整流成直流。vt導(dǎo)通時，電路c放電，電感l(wèi)儲存能量，vt關(guān)斷后，電感釋放能量，給電容充電及給負載提供能量。

圖4 升壓斬波電路

4、逆變器及逆變電路

5、逆變器采用正弦波pwm逆變器方式

圖5所示為正弦波逆變器電路?？刂品绞讲捎萌遣╬wm方式，但ups負載一般為電容輸入型，因輸出電流峰值高，使輸出電壓波形畸變，為此要采取相應(yīng) 3篇五：電力企業(yè)實習(xí)心得體會

實習(xí)心得體會

暑熱已退，秋涼漸至。在收獲的季節(jié)里，我們完成了為期一個月的輪崗實習(xí)。短短的一個月中，使我學(xué)習(xí)到了很多實踐層面上的知識，也使我發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足。在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣的實習(xí)成長機會，以及實習(xí)期間各級領(lǐng)導(dǎo)與師傅們給我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和諄諄教誨。

與此同時，我也希望通過“實習(xí)思想?yún)R報”這種形式，來梳理主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)心得體會。我們的實習(xí)從9月15號開始，10月15號結(jié)束，歷經(jīng)整整一個月，先后輪崗到化學(xué)分場、除灰車間、燃料公司和經(jīng)濟運行部。

化學(xué)分場

時間：9.17—9.24 關(guān)鍵詞：專業(yè)理論，實踐提高 9月17日，我們開始了在化學(xué)分場的輪崗實習(xí)。當天上午，x主任、x工和x師傅給我們做了分場介紹和日程安排。人員上我們十三個新員工分成兩組，一組白班，一組中班；每一組又分成兩撥，一撥東廠，一撥西廠，在以后其它分場或車間的實習(xí)中，人員分組大抵相似。安排完畢后谷師傅組織了安規(guī)考試，作為“三級培訓(xùn)”的第二個環(huán)節(jié)，車間的安規(guī)培訓(xùn)與考試都是必須的。

化學(xué)分場主要和水打交道，經(jīng)酸堿處理過的水不會腐蝕鍋爐、加熱后生成的蒸汽也大大減少了對汽輪機等設(shè)備的損害。在接下來隨同運行人員的實習(xí)中，孫師傅給我們講解了化學(xué)治水的基本流程：大致是先把生水抽到生水箱，通過過濾器除去雜質(zhì)；然后經(jīng)過酸箱去除陽離子進入中間箱，再經(jīng)堿箱去除陰離子；最后進入水箱成為可用水。孫師傅在一些細節(jié)的講解上，我有些似懂非懂。我想“術(shù)業(yè)有專攻”，專業(yè)知識的儲備不是一朝一夕的，需要日后在理論尤其是實踐上加強學(xué)習(xí)。

除灰車間

時間：9.25—9.30 關(guān)鍵詞：規(guī)章制度，環(huán)保技術(shù) 9月25日，我們輪崗到除灰車間。x主任、x工和x工組織安排了實習(xí)事宜。x主任建議我們實習(xí)期間要把握四點：安全第一，遵守紀律，虛心請教，認真學(xué)習(xí)，并希望我們能認真體會公司“吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)”的傳統(tǒng)。從安全帽、工作服的穿戴、到安規(guī)培訓(xùn)與考試的組織，再到工作票制度的遵守，x主任經(jīng)常提及要“按規(guī)矩辦事”，使我對“依法治企”的重要性有了更深的理解。

隨同運行人員的實習(xí)中，x班長帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)了七期的除灰和脫硫過程。一是除灰。煤粉在鍋爐中燃燒會形成灰粉和灰渣，在鍋爐下端經(jīng)過打渣機打渣，水攪拌，然后進入灰斗，流入灰溝，最后集中送往灰場。我們參觀的是#12—#15爐的水除灰，還有#16和#17爐的氣除灰，也就是借助氣力除灰，流程相似。二是脫硫。煤粉燃燒形成的氣體經(jīng)過固定煙道，經(jīng)引風(fēng)機、增壓風(fēng)機送往吸收塔。吸收塔中有石灰粉和水攪拌形成的比例約30%的石灰石漿液，通過化學(xué)反應(yīng)將氣體中的二氧化硫去除，最后將脫硫的氣體通過排氣管排出，此時的氣體也就和自然 空氣比較接近了。八期的用的循環(huán)流化床脫硫，即在煤粉中加入石灰石，燃燒與脫硫同時進行，是較為先進的脫硫方式。

除灰車間的設(shè)立很大程度是環(huán)保的要求，隨著現(xiàn)在國家對環(huán)保的重視，除灰中的除塵、脫硫和脫硝技術(shù)也有了很大的發(fā)展。在培訓(xùn)中我們也得知，長期以來公司一直嚴把環(huán)保關(guān)口，在環(huán)保指標的設(shè)置上很多都是領(lǐng)先國家標準的，這是公司健康持續(xù)發(fā)展的重要原因之一。

燃料公司

時間：10.01—10.11 關(guān)鍵詞：經(jīng)營效益，安全生產(chǎn)，生產(chǎn)環(huán)境，精神文明 10月1日，我們被安排到燃料公司開始實習(xí)。給我們做介紹的是李經(jīng)理、趙經(jīng)理和高經(jīng)理。燃料公司的前身是燃料部，于2010年4月份成立。公司的發(fā)電成本中，燃料成本占到70%以上，燃料管控對于低成本戰(zhàn)略的重要性不言而喻。為此，燃料公司將用一年半到兩年的時間大力推行燃料管控。壓縮燃料成本，提升公司效益。

在燃料公司，除了追求效益，安全生產(chǎn)也深入人心。這是由于燃料公司生產(chǎn)現(xiàn)場點多、線長、面廣的特點決定的。自公司成立以來，4起人身死亡事故燃料公司就占了3起。除此之外的重傷有6起，輕傷則無數(shù)。在安規(guī)教育上，安全員張工采取視頻教學(xué)強化我們的安全意識，督促我們遵章守規(guī)。燃料公司的安規(guī)培訓(xùn)教育，大大加深了我對安全生產(chǎn)的思想認識和行動決心。

燃料公司的生產(chǎn)現(xiàn)場也給我以很深的印象，我們分別參觀了東廠的煤溝、碎煤機、細碎機、6號皮帶和9號皮帶等設(shè)備。了解了除塵器、除鐵器、電動犁煤器和電子皮帶秤等設(shè)備的作用。同時，通過對輸煤系統(tǒng)圖的學(xué)習(xí)，清楚了輸煤的相關(guān)流程。對于現(xiàn)場參觀我有以下幾點體會： 第一，生產(chǎn)設(shè)備影響員工的操作。設(shè)備的部分功能的缺失給規(guī)范操作帶來了挑戰(zhàn)，生產(chǎn)人員會借助自身的經(jīng)驗進行一些靈活性的操作。第二，現(xiàn)場環(huán)境影響員工的健康。工作環(huán)境較為惡劣，影響員工的身心健康，而運行人員對一些防護用品的應(yīng)用又不是太重視。第三，文化精神需要我們傳承。不僅是在燃料公司，其它的分場或車間都不乏在艱難條件下保有良好工作態(tài)度的公司員工。這種吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神也應(yīng)該在我們身上得到傳承。

由于人員借調(diào)的緣故，我沒能參加在經(jīng)濟運行部的輪崗實習(xí)。一個月的輪崗實習(xí)讓我受益匪淺，同時我也體會到自身的一些不足之處。主要有缺乏必要的專業(yè)知識，對公司的生產(chǎn)運營還不夠了解，有待進一步融入工作環(huán)境等等。

第五篇：電子實訓(xùn)的心得體會

實訓(xùn)讓我體會最深的其實不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。下面是帶來的電子實訓(xùn)的心得體會，僅供參考。

電子實訓(xùn)心得體會一：

開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆，實訓(xùn)課無法得以完成，其次，在這一次實訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?

實訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!

電子實訓(xùn)心得體會二：

電工電子實習(xí)是我進入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí)，當然，在大一的時候，我進行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。

在 整個實習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高

對于這次實習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1.我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習(xí)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!

電子實訓(xùn)心得體會三：

通過這周的實訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識。使我們把知識和動手實踐有效的結(jié)合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不可分的。

在實訓(xùn)中，我們認識了很多電動設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟谋憬荨Ｍㄟ^實訓(xùn)，同學(xué)們的友誼也增進了不少，很多不太會做的實驗在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當?shù)某晒Γ闹械某删透信c自豪感油然而生。班級的那種團結(jié)氛圍填滿了整個實訓(xùn)間。

還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以要特別感謝我們的老師!老師，您辛苦了!