第一篇：《南歌子·游賞》閱讀練習(xí)及答案

14．閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）

南歌子·游賞

蘇軾

山與歌眉斂，波同醉眼流。游人都上十三樓。不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。

菰黍連昌歜，瓊彝倒玉舟。誰家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去，晚云留。

注：①菰黍、昌歜，席間食品。②瓊彝、玉舟，酒壺、酒杯。

（1）簡要賞析“山與歌眉斂，波同醉眼流”這句詩。（4分）

（2）全詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？（4分）

答案：

14．⑴運(yùn)用了比喻（或想象），寫歌女眉頭黛墨凝聚，如遠(yuǎn)處青翠的山巒；醉眼流轉(zhuǎn)，如湖中迷人的水波。生動(dòng)形象的寫出了湖光山色的自然之美和歡歌宴飲的游賞之樂。（4分。手法2分，分析2分。意思對(duì)即可）

（2）全詞通過描寫詞人盡情聽歌，開懷痛飲，不知疲倦，至晚不歸，（2分）

第二篇：南歌子詞二首原文翻譯及賞析

《南歌子詞二首》作者為唐朝文學(xué)家溫庭筠。其古詩全文如下：

一尺深紅蒙曲塵，天生舊物不如新。

合歡桃核終堪恨，里許元來別有人。

【前言】

《南歌子詞二首》是唐代文學(xué)家溫庭筠的組詩作品。這是兩首樂府詞，從內(nèi)容上看屬于情詩，在語言修辭方面，表現(xiàn)了極高的藝術(shù)水平。

【注釋】

①一尺深紅：即一塊深紅色絲綢布。古代婦人之飾；或即女子結(jié)婚時(shí)蓋頭的紅巾，稱“蓋頭”。曲塵：酒曲上所生菌，因色微黃如塵，亦用以指淡黃色。此處意謂，紅綢布蒙上了塵土，呈現(xiàn)出酒曲那樣的暗黃色。

②合歡桃核：是夫婦好合恩愛的象征物。桃核，桃為心形，核同合音，可以像喻兩心永遠(yuǎn)相合?；矢λ伞吨裰Α罚骸昂蠚g桃核兩人同?！倍蠚g桃核有兩個(gè)桃仁，借“仁”諧“人”，亦可以象喻“心兒里有兩個(gè)人人”。此便取義于后者，故日“終堪恨”。

③里許：里面，里頭。許，語助詞。羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷十五楊誠齋云：“詩固有以俗為雅，然而須經(jīng)前輩镕化，乃可因承。……唐人‘里許’、‘若個(gè)’之類是也。”元來：即“原來”。人：取“仁”的諧音。

【翻譯】

這首詞，在藝術(shù)方面，采用比興、暗示、諧音雙關(guān)的手法，加強(qiáng)了抒情效果。但從詞的整體意境看，仍然是“意傷于太盡”（張戒《歲寒堂詩話》），缺乏余韻遠(yuǎn)致。像“天生舊物不如新”、“里許元來別有人”這樣的內(nèi)心觸悟，也過于直淺了些。

【賞析】

“一尺深紅蒙曲塵，天生舊物不如新?！笔锥洌形锲鹋d。眼見一塊原來是極鮮亮的紅絲綢，卻因蒙上了灰塵，顏色變得暗淡了，舊如“曲塵”，而這“一尺深紅”的絲綢，好像不是一般的婦人之飾，很可能它就是女子新婚時(shí)用過的方幅紅綢“蓋頭”。這“一尺深紅”，應(yīng)是女子眼中的不尋常之物，她一直把那約一尺寬的紅綢作為自己婚姻的象征，看到紅綢，就引起對(duì)幸福的憧憬?？扇缃瘢矍暗募t綢卻已經(jīng)蒙上塵土，還有了不少“曲塵”似的霉斑。

睹物思人，不由感慨萬端。唉，還是俗話說得對(duì)，物品天生的都是舊不如新。然而，就愛情而言，則不能“喜新厭舊”，而應(yīng)是“日久長新”才好，否則情不專而怨恨必生。竇玄妻《古怨歌》云：“衣不如新，人不如故。”詩人這里正是以“衣不如新”反襯“人不如故”?？磥硎钦煞蛴钟辛诵職g，才引起女主人公幽怨的情思。這二句運(yùn)用了比喻，雖然手法委宛，語言卻很直白，就意蘊(yùn)而論，顯然缺乏含蓄之美感。

“合歡桃核終堪恨，里許元來別有人?！边@二句，仍然運(yùn)用了比喻，抒發(fā)被棄女子的“恨”意?！昂蠚g桃核”，本來那是夫婦好合恩愛的象征物，舊日婚俗在“新人”家中，也常常擺放棗、栗子、桂枝、桃核等果物，預(yù)示喜兆。想當(dāng)初，女主人公在與丈夫兩情歡娛的時(shí)候，她是那樣相信她們用桃核來表示的永遠(yuǎn)好合的誓言，現(xiàn)在明白，原來那“合歡桃核”里面，已經(jīng)有了另外一個(gè)“人”了?！叭恕笔恰叭省钡闹C音，說“合歡桃核”另有“人”，就是說她的丈夫內(nèi)心里另有新歡的“人”了。

所以，這是借鑒了民歌中常用的諧音雙關(guān)的手法寫桃核內(nèi)有“仁”以隱喻合歡之人心中原來別有“人”，富有民間的生活氣息。既然對(duì)方心中已有他人，故第二句曰“舊物不如新”；雖前有“合歡桃核”之約，然“終堪恨”也。這就既巧妙地諷刺了愛情上的喜新厭舊者，又曲折地表達(dá)了抒情主人公對(duì)所愛者的執(zhí)著追求，那“恨”字流露出一種難言的幽恨之情。面對(duì)負(fù)心人，詩人委婉地提出自己的勸戒，言有盡而意無窮，反映了甜蜜愛情生活中的另一個(gè)側(cè)面。

第三篇：《南歌子·天上星河轉(zhuǎn)》李清照宋詞

《南歌子·天上星河轉(zhuǎn)》的作者是李清照，這是一首描寫閨思的詞，此詞看似平平淡淡，只將一個(gè)才女的心思娓娓道來，不驚不怒，卻感人至深。下面一起來欣賞看看!

南歌子·天上星河轉(zhuǎn)

作者：宋·李清照

天上星河轉(zhuǎn)[1]，人間簾幕垂[2]。涼生枕簟[3]淚痕滋，起解羅衣，聊問[4]夜何其[5]?

翠貼蓮[6]蓬小，金銷藕[7]葉稀。舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷，不似舊家時(shí)![8]

【注釋】

[1] 星河轉(zhuǎn)：指時(shí)間流逝。典：謝眺“北窗輕幔催，西戶月光入”;徐彥博“星轉(zhuǎn)銀河夕，花移玉樹春”。

[2] 簾幕垂：形容到了睡覺的時(shí)間。典：李商隱《無題》“重幃深下莫愁堂，臥后清宵細(xì)細(xì)長”。

[3] ?。鹤x音為“訊”，席子。典：李清照《醉花陰》“玉枕紗櫥，半夜涼初透”。

[4] 聊問：全詞詞眼，意為姑且問，明知故問，無可奈何丈夫已死，無人回答。

[5] 其：讀音為“基”，典：《詩經(jīng)·小雅·庭燎》“夜如何其?夜未央?！贝司潼c(diǎn)名臥后清宵的漫長。

[6] 翠貼、金銷：用金翠的藕蓮花樣作衣上的妝飾，為下句“舊時(shí)衣”的形容詞?！按滟N”、“金銷”，即貼翠、銷金，均為服飾工藝。在衣服上用細(xì)線縫連花飾，不見針腳叫“貼”;以金飾物叫“銷金”，此指衣上花飾用金箔或金線制成。蓮：憐。

[7] 藕：偶。

[8] 舊：結(jié)尾三句連用三個(gè)“舊”字，抒發(fā)出了詞人對(duì)丈夫離去的悲痛情感，可謂“物是人非事事休，欲語淚先流”。

【賞析】

這首《南歌子》所作年代不詳，但從抒發(fā)國破家亡之恨來看，似為流落江南后所作。

“天上星河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂”，以對(duì)句作景語起，但非尋常景象，而有深情熔鑄其中?！靶呛愚D(zhuǎn)”謂銀河轉(zhuǎn)動(dòng)，一“轉(zhuǎn)”字說明時(shí)間流動(dòng)，而且是頗長的一個(gè)跨度;人能關(guān)心至此，則其中夜無眠可知?！昂熌淮埂毖蚤|房中密簾遮護(hù)。簾幕“垂”而已，此中人情事如何，尚未可知?！靶呛愚D(zhuǎn)”而冠以“天上”，是尋常言語，“簾幕垂”表說是“人間”的，卻顯不同尋常?！疤焐稀⑷碎g”對(duì)舉，就有“人天遠(yuǎn)隔”的含意，分量頓時(shí)沉重起來，似乎其中有沉哀欲訴，詞一起筆就先聲奪人。此詞直述夫妻死別之悲愴，字面上雖似平靜無波，內(nèi)中則暗流洶涌。

前兩句蓄勢(shì)“涼生枕簟淚痕滋”一句。至直瀉無余。枕簟生涼，不單是說秋夜天氣，而是將孤寂凄苦之情移于物象。“淚痕滋”，所謂“悲從中來，不可斷絕”，至此不得不悲哀暫歇，人亦勞瘁。“起解羅衣聊問夜何其”，原本是和衣而臥，到此解衣欲睡。但要睡的時(shí)間已經(jīng)是很晚了，開首的“星河轉(zhuǎn)”已有暗示，這里“聊問夜何其”更明言之?！耙购纹洹?，其(jī)，語助辭?！耙购纹洹背鲎浴对娊?jīng)·小雅·庭燎》“夜如何其?夜未央(半);夜如何其?夜繡(向)晨”，意思是夜深沉已近清晨?！傲膯枴笔亲约盒南鹿懒?，此句狀寫詞人情態(tài)。情狀已出，心事亦露，詞轉(zhuǎn)入下片。

下片直接抒情“翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀”為過片，接應(yīng)上片結(jié)句“羅衣”，描繪衣上的花繡。因解衣欲睡，看到衣上花繡，又生出一番思緒來，“翠貼”、“金銷”皆倒裝，是貼翠和銷金的兩種工藝，即以翠羽貼成蓮蓬樣，以金線嵌繡蓮葉紋。這是貴婦人的衣裳，詞人一直帶著，穿著。而今重見，夜深寂寞之際，不由想起悠悠往事。“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣”，這是一句極尋常的口語，唯有身歷滄桑之變者才能領(lǐng)會(huì)其中所包含的許多內(nèi)容，許多感情?！爸挥星閼巡凰婆f家時(shí)”句的“舊家時(shí)”也就是“舊時(shí)”。秋涼天氣如舊，金翠羅衣如舊，穿這羅衣的人也是由從前生活過來的舊人，只有人的“情懷”不似舊時(shí)了!尋常言語，反復(fù)誦讀，只覺字字悲咽。

以尋常言語入詞，是易安詞最突出的特點(diǎn)，字字句句鍛煉精巧，日常口語和諧入詩。這首詞看似平平淡淡，只將一個(gè)才女的心思娓娓道來，不驚不怒，卻感人至深。

【講解】

此首寫閨思。

星河，是天河的別稱。星河轉(zhuǎn)移，時(shí)間悄悄流逝。而人間，燈靜簾垂?！爸貛钕履钐茫P后清宵細(xì)細(xì)長”(李商隱《無題》)，這是一個(gè)自我封閉的情緒世界。但詞人并不明言“情”的內(nèi)涵，只說“涼生枕簟”。李清照《醉花陰》也有“玉枕紗廚，半夜涼初透”的描寫。這細(xì)微的，彌散性的涼意，透露了詞人獨(dú)守空閨的孤寂情懷。作為封建社會(huì)的婦女，她必須把這種情懷淡化、雅化，故曰“涼生”，“涼初透”，這是一個(gè)緩慢的，浸潤的過程，不是激烈的、爆發(fā)式的，但它更綿長，深沉，無處不在。情不能堪時(shí)，起解羅衣，聊問“夜何其?”其(jī)，語助辭?！耙购纹洹背鲎浴对娊?jīng)?小雅?庭燎》“夜如何其?夜未央(未半)”。輕輕一問，點(diǎn)明了臥后清宵的漫長。

下片緊承羅衣從衣飾的角度寫閨思。蓮、藕，都是民歌常用的意象，它與憐、偶諧音，用來表現(xiàn)愛情生活，引起對(duì)男女情愛的聯(lián)想。銷金貼翠，指用金、翠裝點(diǎn)衣上的花色，極言其美艷;蓮小藕葉稀，又暗示別易會(huì)難，愛情生活的短暫。結(jié)末籠括上下片：天氣一如疇昔，服飾仍是舊時(shí)，只有情懷大不似從前了。

相對(duì)不變的是氣節(jié)、衣物;易變的是時(shí)事、人情，只有在“不變”的對(duì)照下，才更顯出“變”的劇烈。詞人沒有明說變化的內(nèi)容，但聯(lián)系詞人所處的南北宋之交的社會(huì)**，與此相關(guān)的，詞人夫死家破的亂離生活，一切盡在不言中了!

第四篇：西湖游賞教案

西湖游賞

-周密

目標(biāo)要求：

1、朗讀、背誦全文。

2、學(xué)習(xí)文章將抒情、議論巧妙結(jié)合在一起的手法

3、學(xué)習(xí)文中鋪排、引用、比喻，白描等修辭手法。

4、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。

5、深刻體會(huì)作者通過對(duì)往昔西湖繁盛的描寫凸顯現(xiàn)在的衰敗。體會(huì)“著其盛，正著其所以衰”的用心。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、疏通文意，理解作者通過所要表達(dá)的悲嘆繁盛不在，盛衰無常的感情。

2、學(xué)習(xí)文章中運(yùn)用的鋪排、引用、比喻、白描等修辭手法。

3、掌握文章中常見實(shí)詞的意義和虛詞的用法。

4、有感情的朗讀和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)文章借景抒情的手法，2、把握作者所要表達(dá)的思想感情。教材分析：

《西湖游賞》尚未被選入中學(xué)教材，《西湖游賞》是一篇記游類的散文。主要通過鋪排渲染西湖昔日的繁盛景況，感嘆西湖易主的悲哀，江山不復(fù)的感嘆。文章句式長短錯(cuò)落有致，大量使用排比，比喻、引用等手法。語言凝練形象而又富有音樂美。根據(jù)新課標(biāo)要求和本文的寫作特色，字詞掌握難易，我建議將《西湖游賞》編入語文社義務(wù)教育新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教科書高中語文必修二第三單元。教具準(zhǔn)備：u盤 課時(shí)安排：三課時(shí)

第一課時(shí)：

一、檢查預(yù)習(xí)：

1、聽錄音朗讀。要求：（1）準(zhǔn)音

翅（同“啻”chì）靚（通“靜”jìng）珰（dāng）賈（gǔ）糜（mǐ）靡（mǐ）衍（yǎn）鳶（yuān）棹（zhào）衢（qú）侈（chǐ）

2、句讀

內(nèi)珰/貴客，賞犒/無算，都人/士女，兩堤/駢集/幾于無置足地；理宗時(shí)/亦/嘗制/一舟，悉用/香楠木/搶金/為之，亦極/華侈，然/終于/不用。

3、分作合作學(xué)習(xí)。要求：（1）畫出疑難句；（2）疏通文意，理清文章結(jié)構(gòu)共分為五個(gè)部分。

二、導(dǎo)入新課：

1、作家簡介：

《西湖游賞》選自《武林舊事》作者周密（1232-1298）字公謹(jǐn)，號(hào)草窗、蘋州、四水潛夫等。先是濟(jì)南人，后來居住在吳興（今浙江）。小的時(shí)候跟隨父親宦游浙閩一帶，景定二年入臨安府幕僚，監(jiān)和劑局。

咸淳間擔(dān)任兩浙運(yùn)司椽。即做過一系列官。入元?jiǎng)t不仕，隱居山林專心著書，后來因一場大火遷居杭州。他的詞風(fēng)格清雅秀潤，語吳文英合稱“二窗”。雜著游《齊東野語》《武林舊事》等十幾部著作、詞集名有：《草窗集》《頻臨漁笛譜》。

朱密擅長詩歌，能書畫，喜歡醫(yī)學(xué)。他的筆記集大多記載了當(dāng)朝史事傳聞，杏林軼事，民俗風(fēng)情。是研究宋代文化史的珍貴索引。書中所載錄的醫(yī)事制度、醫(yī)家史料、典籍訓(xùn)釋、養(yǎng)生知識(shí)、各科醫(yī)案特別是治病療疾的驗(yàn)方效劑，多為作者搜集、使用后的驗(yàn)證，大都真實(shí)可信。

2、背景介紹：

《 西湖游賞》節(jié)選自《武林舊事》卷三種的《西湖游幸》，《武林舊事》是宋亡以后周密回憶南宋舊事之作，記述了都成杭州的種種雜事?！端膸烊珪偰俊贩Q贊他“目睹耳聞，最為真確”，本文主要記述了游覽勝地西湖的昔日盛況。西湖：

杭州西湖，中國最著名的風(fēng)景游覽勝地，中國浙江省杭州市區(qū)西面，中國十大風(fēng)景區(qū)之一。西湖憑借著上千年的歷史積淀所蘊(yùn)育出的特有江南風(fēng)韻和大量杰出的文化景觀而入選世界文化遺產(chǎn)，出現(xiàn)于人民幣壹圓紙幣背面的三潭印月景觀，體現(xiàn)著西湖在中國風(fēng)景名勝中特殊的地位。歷代文人墨客到此游覽，寫下不少著名詩篇，宋代大文豪蘇東坡以“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，點(diǎn)綴杭州。許仙與白娘子的傳奇故事更使得西湖名聲大振。

3、整體感知課文：

（1）、有感情的朗讀課文。

朗讀時(shí)應(yīng)該注意節(jié)奏，本文為駢散結(jié)合，讀駢句要，節(jié)奏必須整齊劃一，四句則兩字一頓，如：貴珰／要地，大賈／豪民，買笑／千金，呼盧／百萬；既而／小泊／斷橋，千舫／駢聚，歌管／喧奏，粉黛／羅列，最為／繁盛。其余按意義劃分，不要讀破句。相鄰的兩組駢文之間停頓要稍長一些。如：橋上／少年郎，競縱／紙鳶； 以相／勾引，相牽／剪截，以／線絕者／為負(fù)。

提問：“內(nèi)珰貴客，賞犒無算 都人士女，兩堤駢集幾于無置足地?！痹趺赐ｎD？

討論并歸納：“內(nèi)珰／貴客，賞犒／無算 都人／士女，兩堤／駢集／幾于／無置足地?！?/p>

（2）、請(qǐng)同學(xué)翻譯第一段，注意以下詞語的解釋。朝昏晴雨：朝昏，早晚。四序總宜：序，季節(jié)。承平時(shí)：承平，連年太平。何翅百余：翅，通“啻”，但，止。皆華麗雅靚：靚通“靜”素凈。仕宦恩賞之經(jīng)營：經(jīng)營，籌劃，辦理。禁省臺(tái)府之囑托：禁省，宮廷。臺(tái)府，官署。貴珰要地：珰（dāng）,太監(jiān)。

買笑千金，呼盧百萬：買笑，指花錢買樂。即狎妓。呼盧，即呼盧喝雉，指賭博。百萬，虛詞，言數(shù)量極多。，以至癡兒呆子：癡兒，庸夫俗子；呆子，日糜金錢，靡有紀(jì)極：糜，浪費(fèi)；靡，無。紀(jì)極，終極.參考翻譯 ：西湖是天下公認(rèn)的美景，早上天晴，晚上下雨。一年四季的天氣總是很適宜（人居?。：贾萑艘矝]有一刻不去游玩的，并且春游的時(shí)候（場面）特別的盛大。連年太平的時(shí)候，大船像“大綠”、“間綠”、“十樣錦”、“百花”“寶勝”明玉”這一類的何止一百來艘。稍微小一點(diǎn)的則無法計(jì)算數(shù)目。船只都打扮的非常華麗漂亮，互相夸耀新奇，比賽漂亮。于是京城的人所有的聯(lián)姻、賽社，會(huì)親、送葬、經(jīng)會(huì)、獻(xiàn)神、官員辦理事情接受朝廷賞賜，宮廷、官署互相說人情，居顯要地位的人。大商人豪民，用千金買妓女的歡笑，用數(shù)目極大的錢賭博。以至于庸夫俗子，秘密的約定幽會(huì)，沒有不在這里的。每天浪費(fèi)金錢，沒有限度。所以杭州有諺語“銷金鍋爾”的稱號(hào)。這話是一點(diǎn)兒也不為過的。

3、請(qǐng)同學(xué)翻譯第二段，注意以下詞語的解釋

都城自過收燈：收燈，落燈，舊俗正月十三上燈，正月十八落燈。至禁煙為最盛：禁煙，即寒火，舊俗清明節(jié)前一日稱為寒食，寒食不舉火，所以稱為“禁煙”。

妥旗疊鼓，交午曼衍，粲如織錦：妥旗，飾有飄帶的旗子；疊鼓，大鼓；交午，縱橫交錯(cuò)；曼衍，連綿不斷；粲，鮮艷，燦爛。內(nèi)有曾經(jīng)宣喚者：曾經(jīng)喧喚者，已被皇宮雇用的。

京尹為立賞格：京尹，京城臨安城的長官；賞格，懸賞所定的數(shù)目。賞犒無算 都人士女：犒賞，酬賞勞績；士女，指男人和女人。

兩堤駢集幾于無置足地：駢集，聚集。

水面畫揖，櫛比如魚鱗，畫揖，指畫舫；櫛比，像梳齒那樣密密地排列著。

參考翻譯：都城只要過了正月十八，貴族富家都爭著趕著出郊，這叫做“探春”，等到寒食的時(shí)候場面最為盛大。龍舟十余艘，彩旗飄飄。鼓聲陣陣?？v橫相交，連綿不斷。在船內(nèi)有已經(jīng)被皇上雇用的人，便穿戴華麗的衣服好看的帽子，使自己和別人不一樣。京兆尹設(shè)立了懸賞報(bào)酬的條件，（通過）劃船比賽爭奪錦標(biāo)。在宮廷中顯貴的人，獎(jiǎng)賞無數(shù)。京城中的百姓。在兩堤的旁邊聚集幾乎都沒有放腳的地方樂。水面上的畫舫，密密麻麻的像魚鱗一樣排著。也沒有行船的航道。歡樂的歌聲，蕭聲鼓聲，震動(dòng)遠(yuǎn)處和近處。那樣的盛況可以想象。

4、請(qǐng)同學(xué)翻譯第三段，注意以下詞語的解釋。

若，轉(zhuǎn)接連詞，相當(dāng)于“至于”。其外幾無一舟可矣：舟可（ke）大船。陽老人有詞云：

陽老人，作者本人的別號(hào)。

參考翻譯：至于要整理游行的次序。則先南邊然后北邊。等到中午西冷橋的里湖里都是船只，此外就幾乎沒有什么大船了。并陽老人有詞說：“看畫船盡入西岸，閑卻半湖春色?！贝蟾耪f的是事實(shí)。

4、請(qǐng)同學(xué)翻譯第四段，注意以下詞語的解釋。

千舫駢聚：舫，船。粉黛羅列粉黛，指美女。競縱紙鳶：紙鳶，風(fēng)箏。以相勾引：勾引，吸引。紗籠燭：大紅紗燈。

最能狀此景：狀，描繪，形容。

參考翻譯：

然后不久，船只在白堤?hào)|端短暫的停泊，無數(shù)條船聚在一起。歌聲、絲管聲奏響。年輕貌美的女子排列著，最是繁盛。橋上的少年郎，競爭的放風(fēng)箏。用來吸引女子。相牽剪截，以線斷了的為失敗。這雖然是小的技藝。卻也是一門專長。爆竹、起輪、走線、這類雜技，大多設(shè)在這里。等到花影暗下，月色出來。人開始慢慢的散去，大紅的紗燈，乘馬爭相回城。這場景（京城中的人）每日習(xí)以為常。張武子有詩說：“臨貼平湖印晚天，踏歌詞女錦相牽。都城半掩人爭路，猶有胡琴落后船。”最是能描繪這樣的情景。

5、請(qǐng)同學(xué)翻譯第四段，注意以下詞語的解釋。茂陵在御：茂陵，宋寧宗。在御，在位。

用香楠木搶金為之：搶又作“戧”，謂于物體做金文。至景定間：理宗最后年號(hào)。

周漢國公主得旨：周漢國公主，理宗的女兒。

以賜楊郡王之故：楊郡王，寧宗樣后兄次山封永陽郡王。

參考翻譯：宋寧宗在位的時(shí)候，出巡時(shí)的住所、行宮沒有再增修了。黃洪詩云：“龍舟太半沒西湖，此是先皇節(jié)儉圖。三十六年安

靜里，掉歌一曲在康搬?！?理宗時(shí)也曾經(jīng)制作過一艘船，全部在香楠木上鑲金做裝飾。也極盡華麗完美。但是最終還是沒有用。到理宗最后一年，周漢國的公主得到圣旨，帶著駙馬都蔚楊鎮(zhèn)游湖，一時(shí)間文物也繁盛。猶如太平盛年一樣。全城縱覽，都城的人都為觀看罷市了。但是先朝的龍船消失已經(jīng)很久了，只有叫”小烏龍”的小船。是因?yàn)榛噬腺p賜給楊郡王的緣故尚在。這艘船的船底游船槳。船的樣子簡單素樸，有的人傳這艘船每次航行都會(huì)遇上風(fēng)雨天氣，我曾經(jīng)多次乘船，并沒有這種異常。

四、課文結(jié)構(gòu)

第一部分（1自然段）：概述杭人游湖的情況。（交代西湖景色——概述杭人游西湖的熱鬧境況——記述游湖的糜費(fèi)程度。）

第二部分（2自然段）：具體描繪了春游西湖時(shí)的盛大景象。第三部分（3-4自然段）：繼續(xù)有序的順序，描繪游內(nèi)湖的景象補(bǔ)序湖岸邊的活動(dòng)，交代游湖結(jié)束時(shí)的情況。

第四部分（5自然段）：講敘后代皇帝的節(jié)儉，游西湖盛大場面的不復(fù)存在。

五、課堂小結(jié)

分組朗讀課文，識(shí)字詞。能夠準(zhǔn)確疏通文意。

六、布置作業(yè)

1、熟讀課文，記憶生字詞。

2、找出不懂得實(shí)詞，虛詞。

3、作者想要表達(dá)主要思想感情。

4、背誦課文一二三四段。

第二課時(shí)

一、檢查預(yù)習(xí)：背誦

二、研討全文。

1、朗讀全文

2、背誦前要理解文章層次結(jié)構(gòu)，這樣有助于快速掌握內(nèi)容。快速背誦。下面請(qǐng)同學(xué)們回顧一下課文的分段情況。

第一部分（1自然段）：概述杭人游湖的情況。（交代西湖景色——概述杭人游西湖的熱鬧境況——記述游湖的糜費(fèi)程度。）第二部分（2自然段）：具體描繪了春游西湖時(shí)的盛大景象。第三部分（3-4自然段）：繼續(xù)有序的順序，描繪游內(nèi)湖的景象補(bǔ)序湖岸邊的活動(dòng)，交代游湖結(jié)束時(shí)的情況。

第四部分（5自然段）：講敘后代皇帝的節(jié)儉，游西湖盛大場面的不復(fù)存在。

3、提問：第一段一共記敘了哪三個(gè)場景？在文章中歸納出來并說明理由。

討論并歸納：開頭，作者介紹西湖景色：“朝昏晴雨，四序總宜”。埋下了時(shí)時(shí)宜游的伏筆，由此引出杭人“無時(shí)而不游，而春游特盛”德特點(diǎn)。接著概敘杭人游西湖的熱鬧景象。真是無時(shí)不游，無人不游。最后記敘了游湖的“日糜金錢，靡有紀(jì)極”的靡費(fèi)程度。

4、提問：細(xì)讀第二段，在這一副西湖游樂圖中作者記敘了哪幾類人？

討論并歸納：有兩類人第一類是貴游巨室，大賈豪民。他們所乘坐的船是“妥旗疊鼓，交午曼衍”。還有“曾經(jīng)宣喚者”、“ 內(nèi)珰貴客”。他們是犒賞無數(shù)，揮金如土。第二類人是京城的百姓，青年男女。他們?cè)诎哆吘奂瓮妗?/p>

5、提問：細(xì)讀第三、四段，簡述杭人游西湖的一般順序。討論并歸納：第三段簡簡單記敘先游難后游北，先游外湖在游里湖。第四段續(xù)寫游湖的順序，先描繪湖中的場景，在記敘呼岸邊其他的游樂項(xiàng)目，最后交代游湖結(jié)束時(shí)的情景。

六、提問：最后一段作者記敘其后幾代皇帝節(jié)儉，沒有游西湖主要說明說明？

討論并歸納：表明游西湖時(shí)盛大的場面已經(jīng)不復(fù)存在了，繁華過后事快速的衰敗。

6、總觀全文，全文一共出現(xiàn)幾處詩句的引用？各有什么作用？這種引用手法有什么好處？ 討論并歸納：一共出現(xiàn)三處。

第一處在在第二段。引用作者自己的詩句。目的在于說明游湖的順序。

第二處出現(xiàn)在第四段。引用張武子的詩句。目的在于總結(jié)游湖結(jié)束后人們回城時(shí)的場景。

第三處在第五段，引用黃洪的詩句，目的在于說明皇上節(jié)儉，國家

過上許多年安靜的日子。

7、縱觀全文。哪些句子記敘了杭人游西湖的奢糜生活？找出來。

8、作者通過記敘過去西湖的繁盛想要表達(dá)奢糜思想感情？請(qǐng)說明理由。

三、布置作業(yè)。

1、完成相應(yīng)的課后作業(yè)。

2、背誦課文。

第三課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

1、分析和掌握實(shí)詞的意義和虛詞的用法

2、體會(huì)文章駢散結(jié)合的句法特點(diǎn)。

3、體會(huì)借景抒情的用法，作者要表達(dá)的思想感情。教學(xué)步驟：

1、背誦。

2、掌握重點(diǎn)實(shí)詞的意義和虛詞的用法。而：

杭人亦無時(shí)而不游 而春游特盛焉 而都人凡締姻 則先南而后北

既而小泊斷橋 至花影暗而月華生 之：

仕宦恩賞之經(jīng)營 禁省臺(tái)府之囑托 亦無行舟之路 歌歡蕭鼓之聲 若游之次第

爆仗、起輪、走線之戲 略無游幸之事 悉用香楠木搶金為之

仿佛承平之舊 都人為之罷市 以賜楊郡王之故 則

第五篇：《送友人游河?xùn)|》閱讀練習(xí)及答案

送友人游河?xùn)|①

[唐]項(xiàng)斯

停車曉燭前，一語幾潸然。

路去干戈日，鄉(xiāng)遙饑饉年。

湖波②睛見雁，槐驛③晚無蟬。

莫縱經(jīng)時(shí)住，東南書信偏。

【注】①河?xùn)|：指唐代時(shí)的河?xùn)|道，在今山西省永濟(jì)縣。②湖波：指代作者所在的南方。③槐

驛：指代友人旅居地北方，唐代驛舍多種落葉喬木槐樹。

8．詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡要闡述。（5分）

9．詩歌頸聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請(qǐng)簡要賞析。（6分）

參考答案

8．詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩巾人物離別時(shí)的傷感情緒。（2分）是通過人物臨別之時(shí)的神態(tài)描寫來表現(xiàn)的。（1分）天剛拂曉，離別的車已在門口等著通宵話別的遠(yuǎn)行人，想說一句道別的話，忍不住幾度哽咽流淚。（2分）

9．當(dāng)秋季來臨，晴日里看見湖中游雁時(shí)，詩人將想起遠(yuǎn)在北方的友人，盼友人能像雁一樣及時(shí)南歸；（3分）遙想友人在北方旅舍巾過著清秋寂寥的日子，一定也會(huì)思念家鄉(xiāng)親友的。（3分）