第一篇：小學(xué)校園文化部工作總結(jié)

小學(xué)校園文化部工作總結(jié)

一學(xué)期又一晃而過(guò)，回想起來(lái)，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

本學(xué)期，在繼續(xù)抓好“書香校園”創(chuàng)建的同時(shí)，我們又做了如下幾項(xiàng)工作：

一、開(kāi)學(xué)初，便迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，值此佳節(jié)之際，校園文化部安排各班，以“慶祝第31個(gè)教師節(jié)”為主題，更新了室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級(jí)文化墻”,以“慶祝第31個(gè)教師節(jié)”為主題完成征文一篇、繪畫或手抄報(bào)一份。并于9月10日下午，隆重召開(kāi)了“慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)”.二、在全國(guó)上下熱烈慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，校園文化部安排六年級(jí)全體學(xué)生，以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題完成手抄報(bào)一份。

三、根據(jù)教育局教研室工作安排，3——6年級(jí)學(xué)生積極踴躍地參加了“書香三晉”讀書征文大賽，其中35名學(xué)生的優(yōu)秀作品被選送到山西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)參賽。

四、在中華人民共和國(guó)66華誕之際，校園文化部組織了“迎國(guó)慶演講比賽活動(dòng)”, 并布置全體學(xué)生以“歡慶中華人民共和國(guó)成立66周年”為主題完成手抄報(bào)一份，各班更新室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級(jí)文化墻”一次。

五、11月份各班以“沐浴書香成長(zhǎng)”為主題，更新室內(nèi)“學(xué)習(xí)園地”及室外“班級(jí)文化墻”及開(kāi)展征文活動(dòng)一次。

六、根據(jù)教育局政教科工作安排，開(kāi)展“中華魂”演講賽一次，遴選出xx參加縣級(jí)演講賽。

七、2016年元旦來(lái)臨之際，為了讓學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長(zhǎng)。校園文化部安排了：詩(shī)歌朗誦、賀卡制作、歌曲比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽、象棋比賽、書法大賽、魔方競(jìng)技等豐富多彩的活動(dòng)辭舊迎新。并大力表彰了各項(xiàng)比賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝者。

另外，根據(jù)韓峰校長(zhǎng)的指示，辭舊迎新之際，校園文化部組織了教師才藝比拼活動(dòng)，書法、繪畫、寫作、剪紙、手工、扎頭發(fā)等才藝卓絕者各顯其能。最后，勝出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)17人。

八、學(xué)期末組織開(kāi)展“學(xué)生讀書成長(zhǎng)檔案”評(píng)比活動(dòng)一次，根據(jù)檢查結(jié)果，表彰獎(jiǎng)勵(lì)書香班級(jí)12個(gè)、書香班主任12人、書香學(xué)生若干人。

努力才會(huì)有收獲。艱辛的工作給我們最深的體會(huì)是：大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

昔日的收獲凝結(jié)在我們的記憶里，我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng)，展望新的學(xué)期，又是一幅新的畫卷待我們?nèi)ッ枥L，相信我們會(huì)有新的輝煌！

2016.1.10

第二篇：小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全自查報(bào)告

北關(guān)小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全自查報(bào)告

我們校在接到市條裝辦《關(guān)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法檢查的通知》后，我們學(xué)校立即組織學(xué)校專業(yè)人員及遠(yuǎn)程教育技術(shù)小組成員聯(lián)合對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、硬件、軟件進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查結(jié)果上報(bào)給局直領(lǐng)導(dǎo)。

1、我們學(xué)校的教師機(jī)以及遠(yuǎn)程接收計(jì)算機(jī)已安裝殺毒軟件，學(xué)生機(jī)均已安裝影子系統(tǒng)。

2、在遠(yuǎn)程接收機(jī)和校校通計(jì)算機(jī)上我們所使用的下載工具均為迅雷，沒(méi)有使用非法下載工具。

3、在操作系統(tǒng)我們進(jìn)行安全檢查中和系統(tǒng)自檢中發(fā)現(xiàn)有漏洞，系統(tǒng)也自動(dòng)修復(fù)了。

4、在我們學(xué)校所使用的網(wǎng)頁(yè)檢查中沒(méi)有訪問(wèn)非法網(wǎng)站的記錄和現(xiàn)象。

5、我們學(xué)校還就校園網(wǎng)絡(luò)的管理體制和落實(shí)情況進(jìn)行自查，機(jī)制完善，運(yùn)行狀態(tài)良好。

以上為我們校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的自查結(jié)果，在管理方面我們還將繼續(xù)努力，將校園網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行到底，使網(wǎng)絡(luò)成育人第二課堂，成功的階梯。

文廟街道北關(guān)小學(xué)

2016.7.20

第三篇：個(gè)人對(duì)校園文化部的認(rèn)識(shí)

個(gè)人對(duì)校園文化部的認(rèn)識(shí)

校園文化部是校學(xué)生會(huì)不可缺少的一部分，也并且要與各系文藝部緊密合作，是一個(gè)充滿活力與激情的部門，是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開(kāi)展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)的職能部門。它以豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活為宗旨，面向整個(gè)學(xué)院。

工作職能：是校園文藝工作的核心部門，主要負(fù)責(zé)校園內(nèi)外的文藝工作，文藝活動(dòng)，例如科技文化藝術(shù)節(jié)，以及每周的周末文化工程，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，打分，并整合。分解落實(shí)校學(xué)生會(huì)的關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)院文娛活動(dòng)的具體工作，執(zhí)行校學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃。

會(huì)議制度：校園文化部于每周的周四下午五點(diǎn)半在大學(xué)生活動(dòng)中心召開(kāi)例會(huì)，各系文藝部副部長(zhǎng)以上干部主席，并簽到，予以統(tǒng)計(jì)考勤。各系上報(bào)周末文化工程，校文藝部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。并在活動(dòng)期間進(jìn)行檢查，打分。

獎(jiǎng)懲制度：每周的周末文化工程以及科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分?jǐn)?shù)累加統(tǒng)計(jì)，并在年終時(shí)多貢獻(xiàn)突出的院系評(píng)選先進(jìn)組織獎(jiǎng)，對(duì)貢獻(xiàn)卓越的各院系文藝部評(píng)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

以上便是我對(duì)我們校園文化部工作的認(rèn)識(shí)，若有不對(duì)的地方，還請(qǐng)各位學(xué)長(zhǎng)老師指正。校園文化部

李秋實(shí)

第四篇：太平小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全自查報(bào)告

太平小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全自查報(bào)告

接到區(qū)教科局和教師進(jìn)修校的網(wǎng)絡(luò)信息安全自查通知，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從校長(zhǎng)、到每一位教師一齊上陣，把搞好教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理及信息安全當(dāng)做事關(guān)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的大事來(lái)抓。為了規(guī)范校園內(nèi)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理工作，保證校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的安全和推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，我校成立了安全組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格了備案制度，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范工作的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校機(jī)房和辦公設(shè)備的使用管理，營(yíng)造出了一個(gè)安全使用網(wǎng)絡(luò)的校園環(huán)境。下面將詳細(xì)情況匯報(bào)如下：

一、成立由章曉麗校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的、辦公室主任和專業(yè)技術(shù)人員組成的計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)

小組

領(lǐng)導(dǎo)小組成員結(jié)構(gòu)：

組長(zhǎng)：章曉麗（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王珉（工會(huì)主席）鐘永剛（后勤主任）

成員：董華發(fā)（網(wǎng)絡(luò)管理員，信息技術(shù)教師）

成員：李延平（信息宣傳員）

二、建立健全各項(xiàng)安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)制定出了適合我校的《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》，同時(shí)建立了《太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理暫行條例》，《校園網(wǎng)安全管理責(zé)任制》，《太平鎮(zhèn)中心小學(xué)計(jì)算機(jī)使用制度》等。除了建立這些規(guī)章制度外，我們還堅(jiān)持了對(duì)我校的校園網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)檢查監(jiān)控的運(yùn)行機(jī)制，有效地保證了校園網(wǎng)絡(luò)的安全。

由于我們學(xué)校制定了完備的規(guī)章制度，所以在網(wǎng)絡(luò)及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責(zé)任、有義務(wù)確保校園網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全，為創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)文化和校園文化環(huán)境作出了我們努力。

三、嚴(yán)格執(zhí)行備案制度

我校已經(jīng)開(kāi)通上網(wǎng)服務(wù)（接入互聯(lián)網(wǎng)），并到樂(lè)山市教育局城域網(wǎng)。

學(xué)校機(jī)房堅(jiān)持了服務(wù)于教育教學(xué)的原則，嚴(yán)格管理，完全用于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，沒(méi)有出現(xiàn)出租轉(zhuǎn)讓等情況。

四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施，實(shí)行科學(xué)管理

我校的技術(shù)防范措施主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

1．安裝了360防火墻，防止病毒、反動(dòng)不良信息入侵校園網(wǎng)絡(luò)。

2．安裝360殺毒軟件，實(shí)施監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)病毒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)樓避雷網(wǎng)相聯(lián)，計(jì)算機(jī)所在部門加固門窗，購(gòu)買滅器，擺放在顯著位置，做到設(shè)備防雷，防盜，防火，保證設(shè)備安全、完好。

4．及時(shí)修補(bǔ)各種軟件的補(bǔ)丁。

5．對(duì)學(xué)校重要文件，信息資源做到及時(shí)備份。創(chuàng)建系統(tǒng)恢復(fù)文件。

五、加強(qiáng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)管人員隊(duì)伍建設(shè)

太平鎮(zhèn)中心小學(xué)是在查閱資料和進(jìn)行教學(xué)和科研的過(guò)程中，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，每學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，促使教師們充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息安全對(duì)于保證國(guó)家和社會(huì)生活的重要意義。并要求信息技術(shù)教師在備課、上課的過(guò)程中，有義務(wù)向?qū)W生滲透計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的常識(shí)，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn)。做到校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

六、我校定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的全面檢查

我校網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期初將對(duì)學(xué)校微機(jī)房、領(lǐng)導(dǎo)和教師辦公用機(jī)、各多媒體教室及學(xué)校電教室的環(huán)境安全、設(shè)備安全、信息安全、管理制度落實(shí)情況等內(nèi)容進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行糾正，消除安全隱患。

在接到本次通知以后，我校對(duì)全部電腦再作了一次拉網(wǎng)式的調(diào)查，確認(rèn)無(wú)色情、反動(dòng)、猥瑣、下流的內(nèi)容存在，對(duì)我校QQ群逐個(gè)檢查，無(wú)反黨反社會(huì)主義言論存在。

沙灣區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月17日

第五篇：小學(xué)校園行賄風(fēng)盛行

小學(xué)校園行賄風(fēng)盛行

（來(lái)玉萍

200809030126）

近幾年來(lái)，有關(guān)校園里送禮的各類事件頻頻出現(xiàn)在媒體上。最初是家長(zhǎng)給老師送禮，為的是“照顧”自己的孩子；之后發(fā)展成學(xué)生直接給老師送禮，目的是為了“照顧”自己；再往后，竟然成了學(xué)生給學(xué)生送禮。雖然送禮的目的一直沒(méi)有多大的變化，都以“照顧”為名，但是送禮形式、禮品的花樣卻是經(jīng)歷著天翻地覆的“變革”。

吉林長(zhǎng)春一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就拿回家二十多件價(jià)格不菲的玩具。家長(zhǎng)問(wèn)其原因，沒(méi)想到孩子竟然說(shuō)是班上同學(xué)送的，而且班上的其他每一位班干部和他一樣都收到了同學(xué)送的很多禮物。老師對(duì)送禮的同學(xué)提出批評(píng)，可孩子們居然不以為然的說(shuō)，“現(xiàn)在的大人辦事，不也是都要送禮品開(kāi)后門嗎？”這個(gè)現(xiàn)象著實(shí)令人深思。

現(xiàn)在學(xué)校里為數(shù)不少的學(xué)生，把“有著一定權(quán)力”的班干部當(dāng)作“籠絡(luò)”的對(duì)象。樹(shù)立榜樣并充分發(fā)揮榜樣作用，這原本是設(shè)立班干部的初衷。但是，似乎更多的人看到班干部身上的不是優(yōu)異的成績(jī)或者出色的品德，而是其手中的權(quán)力。越是年級(jí)低的學(xué)生越是看重與班干部的關(guān)系，有好吃的想著給班干部留著，有好玩的也想著送給班干部。于是，小手槍、好看的貼畫、文具盒、各類可口的小食品??這些東西都成了小學(xué)生向班干部行賄的“贓物”。認(rèn)為收了自己送的東西，班干部們心里自然就有數(shù)了，他們肯定會(huì)在老師面前替自己“美言”幾句的。

拉著引人注目的宣傳橫幅、貼著鮮艷的個(gè)人彩色海報(bào)、喊著煽動(dòng)性很強(qiáng)的支持口號(hào)——這是今年10月份河南鄭州市二七區(qū)春暉小學(xué)舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景。

每當(dāng)新學(xué)期伊始，不少學(xué)校都像春暉小學(xué)一樣進(jìn)入班干部競(jìng)選季節(jié)。然而，這些本意在選拔一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助老師、服務(wù)同班同學(xué)的行為，卻在家長(zhǎng)和孩子眼里變成了爭(zhēng)取“官職”，取得更多教育資源“好處”的捷徑。同學(xué)之間為拉票請(qǐng)客送禮。

君不見(jiàn)，每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，都有學(xué)生家長(zhǎng)到班主任老師甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里給孩子“跑官”甚至“買官”。這些年來(lái)，“大款”的孩子也越來(lái)越多地躋身“班干部”行列。一些班主任在眾多家長(zhǎng)要求“給孩子官當(dāng)”的壓力下，違心地對(duì)班

干部進(jìn)行“擴(kuò)編”，造成“班干部泛濫貶值”。這樣的班干部任免制度，對(duì)班級(jí)的消極影響是顯而易見(jiàn)的，最直接的是使那些成績(jī)優(yōu)、表現(xiàn)好、能力強(qiáng)、本該為“官”的學(xué)生，由于沒(méi)錢、沒(méi)背景，遭到排擠，只能淪為“平民百姓”了。

千里之堤，潰于蟻穴。中國(guó)古話說(shuō)，3歲看大，7歲看老。學(xué)生從小就已經(jīng)知道“做官”是件十分愜意的事情，那么權(quán)利欲、官位欲也就會(huì)在他們幼小的心靈中逐日滋生，從而加劇彼此間禮物的迎來(lái)送往。過(guò)早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場(chǎng)”，將不利于小學(xué)生身心健康及正確世界觀和價(jià)值觀的形成。

孩子們的所作所為，說(shuō)到底都是耳聞目賭所得。童言無(wú)忌，“大人不也都要送禮品開(kāi)后門嗎”？孩子的這一反問(wèn)，難道不是對(duì)成人世界種種不正之風(fēng)莫大的反諷？有些“有權(quán)力”的家長(zhǎng)也許未曾料到，當(dāng)家門被送禮者頻頻敲響，而自己半推半就又自以為得計(jì)地收取賄賂時(shí)，孩子何嘗不看在眼里；當(dāng)有的家長(zhǎng)一邊憤慨于不送禮難辦事，一邊又在商量送錢還是送物時(shí)，孩子又何嘗不是記在心上；當(dāng)有些家長(zhǎng)為自己跟對(duì)了人或跟對(duì)了“主子”而官運(yùn)亨通或仕途不濟(jì)，那發(fā)自口中的喜語(yǔ)或怨言，孩子怎不是聽(tīng)在耳際?，F(xiàn)實(shí)中這種種“言傳身教”一而再、再而三地和孩子們課堂上的教育背道而馳，自相矛盾。

當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，是真才實(shí)學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們的下一代尚在少年時(shí)期就把社會(huì)上那套不正之風(fēng)，把官場(chǎng)上那套歪風(fēng)邪氣學(xué)過(guò)來(lái)，把開(kāi)后門、拉關(guān)系，乃至于行賄受賄作為人生最大的競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，那么，誰(shuí)又能說(shuō)清不正之風(fēng)在什么時(shí)侯能得到有效遏制？誰(shuí)又取探明下一代的目標(biāo)將在何方？