第一篇：回憶那段時(shí)光詩歌

好想回憶

回憶那段

無憂無慮

自由自在的幼兒園生活

那時(shí)

那時(shí)的朋友

一個(gè)個(gè)毫無隱瞞

天真爛漫

那時(shí)

那時(shí)的學(xué)習(xí)

不用為考試

死記硬背

那時(shí)

那時(shí)的感情

一滴滴累積起來

成海成洋

現(xiàn)在朋友一個(gè)個(gè)離你而去

友誼不再堅(jiān)固

現(xiàn)在成績一次次跌落千丈

思想也越來越復(fù)雜

現(xiàn)在友誼一回回流離破碎

情誼從頑固變成了破碎

回憶

想念

盼望

那段美好時(shí)光

第二篇：回憶那段時(shí)光：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

回憶那段時(shí)光：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

我是來自財(cái)政學(xué)院09級會電3班的宋華，2010年全國數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊(duì)員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機(jī)會，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會。

數(shù)學(xué)建模是指運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決許多實(shí)際問題，目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個(gè)人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。

2009年入學(xué)后，我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會；在這里，我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長對數(shù)模的介紹，聽取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學(xué)建模知識和各種數(shù)學(xué)模型。2010年6月份，在校內(nèi)數(shù)模比賽中，初次的組隊(duì)、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。

暑假培訓(xùn)中，數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機(jī)房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、Lingo和Matlab軟件的運(yùn)用以及如何寫好一篇論文。而且，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專門請來了山東大學(xué)的劉教授和全國數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關(guān)懷備至，安莉老師親自為我們買來水果，而且安老師一直是帶病堅(jiān)持輔導(dǎo)我們，借此我代表所有參賽隊(duì)員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福！

9月10日至13日，數(shù)學(xué)建模賽場的真正比拼。第一天上午，基本上各個(gè)小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實(shí)踐并不像我門開始所想像的簡單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導(dǎo)下，又有了新的思路。建模的式子如長龍，一列列的排列開來，軟件在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時(shí)刻——整理論文。每個(gè)隊(duì)都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動(dòng)的是老師就休息了一小會兒就開始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動(dòng)依舊溫暖著我們每一個(gè)人！這場比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。

“一次參賽，終生受益”是數(shù)學(xué)建模競賽的真諦所在，數(shù)學(xué)建模給我們帶來的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對未來人生起到了奠基的作用。參加了全國數(shù)模競賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更多的是這個(gè)過程中的收獲。

一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實(shí)際問題往往很復(fù)雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過程中，不試一試，問題永遠(yuǎn)無法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣，害怕夏日的炎熱，永遠(yuǎn)無法體會那段歲月帶給我們的改變。

二、堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，收獲成功。建模是一個(gè)不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程；你會遇到很多挫折和失敗，但只有你堅(jiān)持下去，團(tuán)隊(duì)人員相互信任、合作、鼓勵(lì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能成功。

三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。

回想起來，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對我們無私的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

最后希望能用一段激勵(lì)同學(xué)們：讓陽光成為一種氣質(zhì)，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，志存高遠(yuǎn)！祝前程似錦！

第三篇：回憶那段時(shí)光頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

我是來自財(cái)政學(xué)院09級會電3班的宋華，全國數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊(duì)員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機(jī)會，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會。

數(shù)學(xué)建模是指運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決許多實(shí)際問題，目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個(gè)人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。

入學(xué)后，我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會；在這里，我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長對數(shù)模的介紹，聽取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學(xué)建模知識和各種數(shù)學(xué)模型。6月份，在校內(nèi)數(shù)模比賽中，初次的組隊(duì)、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。

暑假培訓(xùn)中，數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機(jī)房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、lingo和matlab軟件的運(yùn)用以及如何寫好一篇論文。而且，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專門請來了山東大學(xué)的劉教授和全國數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關(guān)懷備至，安莉老師親自為我們買來水果，而且安老師一直是帶病堅(jiān)持輔導(dǎo)我們，借此我代表所有參賽隊(duì)員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福！

9月10日至13日，數(shù)學(xué)建模賽場的真正比拼。第一天上午，基本上各個(gè)小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實(shí)踐并不像我門開始所想像的簡單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導(dǎo)下，又有了新的思路。建模的式子如長龍，一列列的排列開來，軟件在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時(shí)刻——整理論文。每個(gè)隊(duì)都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動(dòng)的是老師就休息了一小會兒就開始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動(dòng)依舊溫暖著我們每一個(gè)人！這場比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。

“一次參賽，終生受益”是數(shù)學(xué)建模競賽的真諦所在，數(shù)學(xué)建模給我們帶來的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對未來人生起到了奠基的作用。參加了全國數(shù)模競賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更多的是這個(gè)過程中的收獲。

一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實(shí)際問題往往很復(fù)雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過程中，不試一試，問題永遠(yuǎn)無法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣，害怕夏日的炎熱，永遠(yuǎn)無法體會那段歲月帶給我們的改變。

二、堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，收獲成功。建模是一個(gè)不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程；你會遇到很多挫折和失敗，但只有你堅(jiān)持下去，團(tuán)隊(duì)人員相互信任、合作、鼓勵(lì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能成功。

三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。

回想起來，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對我們無私的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

最后希望能用一段激勵(lì)同學(xué)們：讓陽光成為一種氣質(zhì)，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，志存高遠(yuǎn)！祝前程似錦！

第四篇：那段時(shí)光初三作文

那段時(shí)光初三作文

那段時(shí)光初三作文1

九月的清風(fēng)，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發(fā)梢，不經(jīng)意地就溜走了。

時(shí)光回溯，幼時(shí)總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時(shí)，爺爺領(lǐng)我呀呀學(xué)語，擁有一份簡單和溫馨，長大后，令我念念不忘的是爺爺?shù)墓鸹ú?，是一份幸福和歸宿。

那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進(jìn)屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經(jīng)過，去向各個(gè)方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽光下，允許輕柔的陽光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動(dòng)，直到?jīng)]有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動(dòng)的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進(jìn)盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。

爺爺抬頭見到發(fā)愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進(jìn)的桂花，端起一杯熱水，放了進(jìn)去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的空氣都是香的，滿口喝進(jìn)去的水也是香的。

這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時(shí)的沉醉。

而現(xiàn)在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。

此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現(xiàn)過，直到有一天，獨(dú)自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進(jìn)我的鼻腔里，不直覺地走進(jìn)看，也是一老一少，一如當(dāng)年我與爺爺站在桂花樹下的場景，依舊是如此幸福，又怎會沒有意義？

那一年又一年桂花的盛開，是花的延續(xù)，是香氣的延續(xù)，更是生命的延續(xù)。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。

那段乘涼的時(shí)光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，一瓣一瓣地落進(jìn)記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。

那段時(shí)光初三作文2

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母?，望著相冊?2張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。

太陽熾熱的光直射而下，偌大的操場上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰也沒有說話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷。“同學(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說分手了。

隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說著：“你們曾經(jīng)是我的學(xué)生，將來也一定是我的學(xué)生，無論你們走到哪，不要忘記你們的母?！！闭Z畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過身去。

終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場離別，這一句再見么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪里。

我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會消失似的，我們誰都不愿意說出那句再見，至今也不曾有過。

傍晚，大家各自背起了自己的書包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會霸氣的離開，微笑著對每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。

淚水再一次涌溢出來，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。

那段時(shí)光初三作文3

微風(fēng)吹過草尖，風(fēng)也輕輕，草也青青，搖曳的姿態(tài)，經(jīng)年如是，那段溫暖的時(shí)光，只留下那車轍劃過的痕跡

一個(gè)普通的夏夜，我們都安靜的坐著，沒有說話我能聽見你打著悲傷節(jié)拍的心跳，卻聽不見這里整樹的蟬鳴。終于你抬起頭來，像個(gè)小孩子一樣朝我喊道：“上了初中以后，你不能有比我還要好的朋友！”

我不顧你浮夸的語氣中的認(rèn)真，止不住大笑，于是下一秒我便開始一邊抵擋你的攻擊一邊在心里悄悄答應(yīng)你剛剛的要求?！靶輵?zhàn)休戰(zhàn)”我笑得沒力氣了，“走，我請你吃好吃的?！蔽译y得大方的說到。于是下一秒你便換上一副標(biāo)準(zhǔn)可愛的美少女表情，拉起我向不遠(yuǎn)處跑去那條熟悉的街道。

還未到店門口，你便松開了我的手，自己便加速跑進(jìn)去，等我走進(jìn)店里，你已經(jīng)挑好了一袋子的零食，依舊可愛的看著我，出了那家店，我們一邊吃一邊慵懶地挪著腳步，完全不像原來那樣“風(fēng)馳電掣”

正當(dāng)我打開新的一包零食時(shí)，突然你不知何時(shí)停下腳步，站在了那條彎彎曲曲的'鵝卵石錢?！白撸覀冊僮咭槐榘??！蹦愕难劬镩W動(dòng)著光芒和我剛才請你吃東西時(shí)的一模一樣，我的大腦還在猶豫，可是手卻已經(jīng)和你一樣，在脫鞋子了

踏上去的第一步，那種鉆心的痛便讓我們異口同聲地叫了出來，可是，我們好像被妖魔控制了一般，玩起了小時(shí)候的比賽，一起向路的盡頭飛奔。于是普通的夜晚充滿了我們詭異的尖叫聲。

最終，我以絕對的優(yōu)勢贏了你，和從前一樣，驕傲的站在終點(diǎn)，看你眼里含著淚花，一瘸一拐地走了過來，只是不知道為什么，這次我的眼里也有淚水。

過去，那時(shí)的天空好像總是掛滿了笑臉，我們共同度過了哪純真，溫暖，美好自由的時(shí)光。那溫暖的時(shí)光，讓我無比的想念。

那段時(shí)光初三作文4

童年是美好的，卻是短暫的。仿佛昨日我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，在地上爬著，玩著；會為自己的一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)而笑，天真無暇的；干著些“壞事兒”，打打鬧鬧，過著無憂無慮的快樂生活。

童年，是我們最美好的記憶，有趣的，新奇的?；貞浿?，回憶著，陷入沉思中。

我家后面是大片大片的農(nóng)地，那是有我許多快樂的秘密。每每到假日，我們一群人就會相約來到農(nóng)地，做著我們一想到就會微笑的事?？痉恚蛟S是很多人兒時(shí)都經(jīng)歷過的一件很平凡的小事，可它給我們的樂趣是無窮的。挖一堆番薯，用石頭壘起一個(gè)小灶爐，在里面放上容易點(diǎn)燃的稻草，把一個(gè)個(gè)番薯也放在其中，點(diǎn)燃火。

大家期待著，盯著那溫暖的火光，期待那美味香噴噴的番薯。等待是漫長的，心情是興奮的。等番薯烤熟，大家一窩蜂地涌上前，七手八腳地開始把灶爐中的美味拿出來，開始品嘗著，品嘗著這份心情，這份樂趣。

對于現(xiàn)在的我來說，那時(shí)還有件事不能忘懷，也是關(guān)于吃的。不過這次不是親自動(dòng)手，只是純粹的吃。下午時(shí)光，伙伴聚在一起，就會期待一個(gè)聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲，是美味食物到來的預(yù)示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會等著它的到來，每人一碗。端著這香噴噴的食物，依然是來到這農(nóng)地的邊緣。

在靠近住房的邊上，有一塊洗衣石，很大，像一張桌子。端著餛飩，坐在泥石洗衣板上，面朝農(nóng)田，開始享用我們的午后點(diǎn)心。我們有一句沒一句地聊著，聊我們所喜歡的動(dòng)畫片，聊我們看過的書的情節(jié)，聊將來以后，都是簡單而童話般的夢想與憧憬。幽默也會時(shí)不時(shí)地闖入其中，讓我們的笑聲回蕩在這一片農(nóng)田之上。

這樣的時(shí)光，這樣的快樂，持續(xù)得算長也算不長，一直到小學(xué)結(jié)束，這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。

然而這樣的結(jié)束，并不意味著完結(jié)。

那段時(shí)光初三作文5

我總喜歡回想和爺爺奶奶在一起的那些高興事兒，它們總能讓我充滿喜悅，于是，我總是盼望著下一次和爺爺奶奶的相見。

終于放暑假了，爺爺奶奶一遍一遍地打電話催，催我快回去看他們，而這也正是我一直盼望的，于是我嚷著讓爸媽趕緊帶我回老家。

爺爺奶奶知道我從小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每次都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回去吃。

頂著烈日和爸爸媽媽一起開了一個(gè)多小時(shí)的車就來到了我夢寐以求的老家。

老家的其他老爺爺、老奶奶，看見我，親切得如同對待自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遞過話來：“回來了？”我笑著答應(yīng)。路邊的主色總是綠，那些野生的花，淺紫摻雜著乳白，仿佛有一層亮光從花中漾出，隨著輕拂的微風(fēng)起伏跳動(dòng)，充滿生機(jī)。

一下車，我就往老家跑去，奶奶知道我要回去，早早地把瓜摘下來，放在陰涼處，她總是知道我想吃什么，我貪婪地啃瓜，奶奶會一直用心滿意足的眼神看著我，我也滿心的幸福。

我又來到了那個(gè)充滿無限樂趣的菜園，菜園里要什么菜有什么菜，轉(zhuǎn)眼間就看到一只小蟲從眼前飄過，慢慢悠悠，好像有一絲困倦。菜園里還有一個(gè)小屋，那里會有很多稀奇古怪的東西，都是爺爺?shù)模以谀抢飼婧荛L時(shí)間，等到奶奶叫我吃飯，我才會跑回去。

下午，我會和爺爺奶奶聊天，聽爺爺講些村里發(fā)生的趣事，爺爺?shù)脑捒偰馨盐叶旱霉笮Γ矏傊橐恢毖笠缭谖夷樕?，蕩漾在我的心中?/p>

“山光忽西落，池月漸東上。”不一會兒天黑了下來，我搬了個(gè)躺椅在外面，仰面躺下，望著天空，手上拿著個(gè)大蒲扇。蟲鳴在四周此起彼伏地響著，南瓜花在夜里靜靜地開著，月光灑滿寂靜的小院，恍惚間，月下有個(gè)小孩在跑來跑去，追撲流螢，都是小時(shí)候的歡樂啊！月色如水，放松的心柔軟似水草，我迷迷糊糊地睡了。

這樣的小扇輕搖，與爺爺奶奶相守的時(shí)光，絕對稱得上是喜悅，好想永遠(yuǎn)把握住這段歡樂的時(shí)光……

那段時(shí)光初三作文6

過去的時(shí)光像溪水一樣，靜靜流淌著，最終匯入大海。我聽著“嘩嘩”的水聲，輕輕彎腰，俯身捧起一汪清泉。

不過是一次忙里偷閑，偶然間在相冊中尋見了從前的幾組照片，都是與妹妹合照的。我心中陡然生出幾分懷念，不覺地勾出了許多回憶。

這張，一個(gè)脖子上圍著餐兜的，身穿一件粉紅色連衣裙的“小光頭”正靠在墻根，側(cè)著身子，注視著一個(gè)身穿校服的人，盤腿坐著，拿著粉筆在墻上畫什么。我想起，那是搬家前，我在家中走廊的墻上畫了幅畫，這照片記錄的正是妹妹看我打草稿，瞧，還有我抱著妹妹在完成的作品前的合影呢。

再看這張，我穿著睡裙，平板架在腿上，里面正播放著《小馬寶莉》的片段，而妹妹就躺在我身旁，雙手向兩邊張開，呈一個(gè)“大”字型，好不悠閑地和我一起看著平板——盡管這似乎是特意放給她看的。

還有這張，我抱著妹妹，拍了一張自拍。兩人臉上都“戴”著軟件中打開的“墨鏡”，妹妹饒有興致地看著鏡頭，似乎有些意猶未盡。我看著，不禁笑出了聲。

咦，這是……我有些驚訝地看著一張幾乎全是藍(lán)色的照片。原來是我像個(gè)老干部似的，背著手，看著柜里正在照藍(lán)光的妹妹，這時(shí)她剛出生不久。

接著，我又翻看了幾張照片。心中感慨時(shí)間流逝的飛快，又懷念著往日的時(shí)光——從前是無憂無慮的呀，可現(xiàn)在卻不能了。唯有在學(xué)習(xí)之余，抽出空來，才可以短暫地“回到”那段時(shí)光了。我心中止不住地懷念著，卻又有些無可奈何。

不如就過好每一個(gè)“今天”吧，讓每一天，都成為以后的美好的舊時(shí)光。我安慰著自己，這又如何不好呢？讓每一天都成為值得追憶的“舊時(shí)光”呀。

第五篇：五年級優(yōu)秀作文：那段悲傷的回憶

五年級優(yōu)秀作文：那段悲傷的回憶

去年秋天的某一天，我獨(dú)自漫步在回家的路上，兩旁那高大的“衛(wèi)士”——銀杏樹被陽光照耀得像鍍上了金似的。秋風(fēng)微微拂過，那一“身”金裝隨風(fēng)搖曳，搖出了那一段故事…… 從二年級開始，我就自己回家了，而爸爸媽媽也從那時(shí)起就規(guī)定，放學(xué)以手，必須在20分鐘內(nèi)回到家。不然，“嘿嘿，小心皮肉之苦！”“唉——”從那時(shí)起，我就不敢在回家的路上逗留了，哪怕只有半秒，就不定回家也會有“皮肉之苦”。那一天，我高興高興興地走在放學(xué)的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一位一把年紀(jì)的老奶奶一只手提著滿滿一籃子的蔬菜，有紅蘿卜，有大白菜，有土豆，還有辣椒……而另一只手則提著魚、肉、雞，在人行道上艱難地行走著。走一陣兒，歇一會兒，累得氣喘如牛，額頭上沁出了豆大的汗珠，臉上露出了焦急原神色。我心里開始矛盾起來：李婉鈴，你是回家呢，還是，幫幫這位老奶奶。如果你幫老奶奶，回家就得享用“皮肉之苦”；可按時(shí)回家，了又似乎有點(diǎn)兒違背良心。最終我決定——幫老奶奶！我要做一位“紅領(lǐng)巾”。走了一程又一程，等幫老奶奶把菜提回家，再按原路返回……結(jié)果，結(jié)果可想而知，我被老爸臭罵了一頓……

我一想到這兒，原本萬里無云的天空，頓時(shí)烏云密布，可把我嚇了個(gè)半死！