第一篇：【培訓(xùn)心得】淺談如何做一名合格黨建工作者

【培訓(xùn)心得】淺談如何做一名合格黨建工作者

原創(chuàng)： 張鵬

2018年11月下旬，我很榮幸成為一名區(qū)金融系統(tǒng)代表的黨務(wù)工作者，參加橫山區(qū)直機(jī)關(guān)工委組織的“北京清華大學(xué)”基層黨組織能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，既使我感到使命光榮、責(zé)任重大、榮耀無(wú)限，還使我感受到了紅色教育的推動(dòng)力和工作開(kāi)拓創(chuàng)新力。此次的培訓(xùn)內(nèi)容有《新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《基層黨組織建設(shè)與工作創(chuàng)新》、新《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，培訓(xùn)課程從理論上到實(shí)踐具有豐富的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)為期一周的緊張培訓(xùn)，自己的黨建理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、政治站位、領(lǐng)導(dǎo)核心、權(quán)威震懾等方面有了比較明顯的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了做一名合格黨建工作者的決心和信心。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要心得有以下三方面。

一、起點(diǎn)高，定位準(zhǔn)。

能夠在中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)開(kāi)展黨建培訓(xùn)，實(shí)則機(jī)會(huì)很難得、感受博深，充分說(shuō)明橫山區(qū)機(jī)關(guān)工委對(duì)黨建工作的重視度和戰(zhàn)略前瞻性。通過(guò)培訓(xùn)，要求提高基層一線黨務(wù)工作者必須要有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，必須把黨的建設(shè)作為頭等、首要、重大政治任務(wù)，毫不含糊、理直氣壯地抓起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。

二、管理嚴(yán)，作風(fēng)正。

從參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)開(kāi)始，區(qū)委呂亞偉副書(shū)記、機(jī)關(guān)工委孟華書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)員要遵守學(xué)校組織紀(jì)律規(guī)定，明確職責(zé)定位。從孟書(shū)記帶頭做起，大家互相監(jiān)督、互相幫助、互相交流提高、遵規(guī)守紀(jì)，起到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果；特別是曹占禮、童應(yīng)章、馮智璽等老同志始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，是我們中、青年學(xué)習(xí)的榜樣；機(jī)關(guān)工委干事牛游智同志，從學(xué)員的培訓(xùn)計(jì)劃、起居飲食到行動(dòng)安排，都忙前忙后、毫無(wú)怨言、默默無(wú)聞的為我們服務(wù)，應(yīng)該點(diǎn)贊！抓黨建工作是治企興企的現(xiàn)實(shí)需要，是我們金融系統(tǒng)化解風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝困難、興旺強(qiáng)盛的重要途徑，我們必須要毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓實(shí)抓好。

三、收獲大，效果好

此次培訓(xùn)，本人收獲有三。一是在黨建工作上做一個(gè)政治和業(yè)務(wù)上的“明白人”；二是在農(nóng)商行黨建工作上做一個(gè)黨建理念思想和業(yè)務(wù)知識(shí)的“傳播人”；三是在黨建工作上做一個(gè)專(zhuān)注黨務(wù)和耕耘黨建的“踐行人”。同時(shí)，我也深深的感覺(jué)到我們農(nóng)商銀行的黨務(wù)工作離區(qū)機(jī)關(guān)工委要求存在著很大的差距，這就要求我們?cè)鷮?shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、奮力拼搏地干好黨建工作，在金融系統(tǒng)內(nèi)起到標(biāo)桿作用。

三千年讀史學(xué)習(xí)有歸期，九萬(wàn)里悟道踐行無(wú)窮期。短短的六天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，想通過(guò)學(xué)習(xí)和悟道，就能把黨建工作做好，是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。我建議我們各位學(xué)員，把培訓(xùn)中學(xué)到、悟道的東西梳理好、鞏固好，把培訓(xùn)中明確的各項(xiàng)要求貫徹好、落實(shí)好，把培訓(xùn)中表現(xiàn)的良好作風(fēng)保持好、發(fā)揚(yáng)好，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提升，在提升中突破，為橫山區(qū)委和農(nóng)商銀行黨建工作高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的心得與大家共勉，有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝。最后誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各位學(xué)員來(lái)橫山農(nóng)商銀行檢查和指導(dǎo)黨建工作。

（作者：橫山農(nóng)商銀行黨辦主任 張鵬）

第二篇：做一名合格的稅務(wù)工作者

做一名合格的稅務(wù)工作者

——參加新錄用公務(wù)員集體談話會(huì)的感想 8月9日上午，響水縣國(guó)稅局為我們新入職的六名公務(wù)員召開(kāi)了集體談話會(huì)。會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言具有深刻的教育意義，讓我們倍受鼓舞。

會(huì)上，縣局黨組成員、副局長(zhǎng)兼紀(jì)檢組長(zhǎng)季茂山組織大家學(xué)習(xí)了稅務(wù)干部日常行為規(guī)范；監(jiān)察室主任蔡麗華和大家一起學(xué)習(xí)了總局“十五不準(zhǔn)”和省局的“六條禁令”等廉政紀(jì)律規(guī)定。這讓我們明確地意識(shí)到，作為一名國(guó)稅干部職工，工作、生活中的一言一行都體現(xiàn)著國(guó)稅的精神風(fēng)貌，今后，我們要嚴(yán)以律己，讓自己的言行舉動(dòng)經(jīng)得起組織的考驗(yàn)、群眾的監(jiān)督。

談話會(huì)上，縣局局長(zhǎng)吳泉芳贈(zèng)予我們每人四本書(shū)——《公務(wù)員法律知識(shí)》、《廉政教育讀本》、《中華人民共和國(guó)發(fā)票管理辦法》、《你在為誰(shuí)工作》，并教導(dǎo)我們：“學(xué)校生涯的結(jié)束并不意味著以后不再學(xué)習(xí)，你們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自身素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為國(guó)稅系統(tǒng)急需的優(yōu)秀人才！”這四本書(shū)既有思想教育、法律規(guī)范方面的內(nèi)容，也包括業(yè)務(wù)工作應(yīng)掌握的知識(shí)，體現(xiàn)了吳局長(zhǎng)希望我們能成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)渲康牧伎嘤眯摹?/p>

談話最后，吳局長(zhǎng)作了重要講話。吳局長(zhǎng)首先向我們介紹了響水縣、響水國(guó)稅的現(xiàn)狀以及近年來(lái)的發(fā)展成就、獲得的榮譽(yù)，讓我們?cè)谠鲞M(jìn)對(duì)工作及工作環(huán)境了解的同時(shí)，更產(chǎn)生了一種集體榮譽(yù)感和歸屬感。接著，吳局長(zhǎng)對(duì)我們提出了六點(diǎn)希望和要求：一是要牢記宗旨，鍛造品質(zhì)；二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)；三是要認(rèn)真履職，創(chuàng)造業(yè)績(jī)；四是要團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)??；五是要強(qiáng)化服務(wù)，樹(shù)立形象；六是要嚴(yán)于律己，清正廉潔。這六項(xiàng)要求具有內(nèi)在的整體性和統(tǒng)一性，從德、能、勤、績(jī)、廉等各個(gè)方面對(duì)我們加以規(guī)范、培養(yǎng)。吳局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“國(guó)稅系統(tǒng)干部職工老齡化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，你們年輕人就是我們響水國(guó)稅的未來(lái)和希望，也是整個(gè)國(guó)稅系統(tǒng)的未來(lái)和希望！”

吳局長(zhǎng)的諄諄教誨和殷切希望讓我們十分感動(dòng)，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了自己的價(jià)值所在，我們新錄用公務(wù)員是被需要的，是國(guó)稅不可或缺的組成部分。而我們感受到的更多的是自己身上肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)履行的義務(wù)。作為一名新入職的國(guó)稅工作人員，作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)工作的需求，這就要求我要提高認(rèn)識(shí)，珍惜工作之余的閑暇時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快熟悉掌握辦稅服務(wù)大廳的日常業(yè)務(wù)、工作流程，以更好地為納稅人服務(wù)，為國(guó)稅局爭(zhēng)光添彩、貢獻(xiàn)力量！

8月9日上午，縣局人教科負(fù)責(zé)人吳樹(shù)海代表單位與新錄用人員簽訂了《文明服務(wù)工作紀(jì)律責(zé)任狀》，并帶領(lǐng)我們進(jìn)行了《愛(ài)稅誓詞》宣誓活動(dòng)。這不僅僅是一種形式，而是表達(dá)了縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托和希望，也讓我們借此機(jī)會(huì)許下了莊嚴(yán)的承諾，表明了為稅務(wù)工作奉獻(xiàn)一生的赤誠(chéng)之心！

我一定會(huì)兌現(xiàn)自己的承諾，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公，做一名合格的稅務(wù)工作者，用汗水和熱血在國(guó)稅這片沃土上澆灌我們青春的碩果！

第三篇：做一名合格共產(chǎn)黨員心得

做一名合格的共產(chǎn)黨員

中國(guó)共產(chǎn)黨是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨員是黨的肌體細(xì)胞，是構(gòu)建黨組織的最基本的要素，我們偉大光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，從嘉興南湖啟程，由最初的幾十黨員發(fā)展壯大到今天一個(gè)擁有7900萬(wàn)黨員和370多萬(wàn)基層黨組織的執(zhí)政黨。我們要在在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中永葆黨的先進(jìn)性、忠實(shí)踐行黨的宗旨、自覺(jué)站在時(shí)代前列、成為名副其實(shí)的先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，就要求我們?cè)鰪?qiáng)黨性、永葆本色、勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，攜手共濟(jì)，頑強(qiáng)拼搏，努力開(kāi)創(chuàng)共產(chǎn)主義事業(yè)幸福美好的明天，就必須要爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。要爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員就要忠實(shí)踐行黨的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，其歸根結(jié)底是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習(xí)工作中。發(fā)揮好黨員的作用，在政治上要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，始終聽(tīng)黨的教育，永遠(yuǎn)與黨保持正確的前進(jìn)方向，在學(xué)習(xí)工作上，要立足自身勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在生活上要牢記“兩個(gè)務(wù)必”堅(jiān)持公正清廉；在作風(fēng)上，要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，努力成為組織群眾的能手，宣傳群眾的骨干，聯(lián)系群眾的橋梁，服務(wù)群眾的楷模，為黨的事業(yè)建功立業(yè)，為黨的旗幟增添光彩，讓廣大人民群眾，無(wú)論在何時(shí)何地一點(diǎn)就能看出自己的黨的品質(zhì)。

我們的黨來(lái)自人民，植根人民。為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人價(jià)值觀的永恒核心，是保持共產(chǎn)黨人純潔性的重要體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人畢生奮斗的永恒主題。〝不為民解憂，何以言公仆〞，檢驗(yàn)黨員干部是否全心

全意為人民服務(wù)最根本的還是實(shí)踐。〝民為邦本，本固邦寧〞，人民群眾是我黨的力量源泉和勝利之本。把黨和政府的溫暖和政策送到人民群眾的心坎上，就是共產(chǎn)黨員提高務(wù)實(shí)和從政能力的核心。只要全體黨員干部把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作終身追求，始終如一的代表最廣大人民的根本利益，時(shí)刻做到執(zhí)政為民，永遠(yuǎn)同人民群眾心連心，才能使我黨力于不敗之地。

作為一名志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的大學(xué)生，更應(yīng)該自覺(jué)地加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己，要管住自己的頭，管住自己的嘴，管住自己的手和腳，把紀(jì)律法律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月?。時(shí)刻警醒，不能滿足于良好的自我感覺(jué)，要堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，同黨中央保持高度一致，維護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo)的集體權(quán)威。共產(chǎn)黨員更要做到遵紀(jì)守法，同違反法紀(jì)的行為做斗爭(zhēng)。不要因?yàn)樵谟行┻`反法紀(jì)的人是自己的好朋友老同學(xué)，一時(shí)犯錯(cuò)誤就聽(tīng)之任之；不要因?yàn)檫`反法紀(jì)的是身邊同事〝抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)〞就息事寧人，優(yōu)柔寡斷，畏難手軟而放松紀(jì)律的要求；不要因?yàn)檫`反法紀(jì)的是〝能人〞、有影響的名人或處于重要崗位的〝要人〞就姑息遷就。我們共產(chǎn)黨人應(yīng)不計(jì)私人情面，堅(jiān)持法紀(jì)一視同仁。

任何偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是要有勇于戰(zhàn)勝艱難困苦的勇氣和斗志，都需要付出艱難的勞動(dòng)和卓絕的斗爭(zhēng)。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)人，只有不畏艱難，埋頭苦干，百折不撓，矢志奮斗，才能有所建樹(shù)。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，艱苦奮斗的基本內(nèi)涵不僅表現(xiàn)在生活的節(jié)儉節(jié)約，反對(duì)脫離國(guó)情，反對(duì)脫離生產(chǎn)力發(fā)展水平的奢侈浪費(fèi)上，更

重要的是指為了實(shí)現(xiàn)偉大的奮斗目標(biāo)而不怕艱難困苦，奮發(fā)進(jìn)取的精神和行為。提倡艱苦奮斗，目的是要使黨員永葆革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的那一種革命精神和干勁，與人民群眾同甘共苦，逐步提高人民群眾的物質(zhì)和精神生活水平，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義偉大目標(biāo)。

一個(gè)黨員就是一面旗幟。黨員的行為反映著黨的形象。在新的歷史條件下，做一名合格的共產(chǎn)黨員既要胸懷共產(chǎn)主義理想又要立足本職工作，積極投身實(shí)踐，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，開(kāi)拓進(jìn)取，不畏艱難。共產(chǎn)主義理想是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人始終向往，執(zhí)著追求的高階價(jià)值目標(biāo)。通往共產(chǎn)主義的路程是曲折的，要經(jīng)受歷史的滄桑巨變，時(shí)代的潮起潮落，世事的百轉(zhuǎn)千回，順逆起伏的磨礪和考驗(yàn)。一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)共產(chǎn)主義就要有〝咬定青山不放松〞的執(zhí)著追求、具有共產(chǎn)主義必勝的堅(jiān)定信念，才能真正懂得人生的意義，產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，煥發(fā)出高度的自覺(jué)性和創(chuàng)造精神，出色地做好工作，才能在各種思潮的激蕩中，在種種撲朔迷離的變化中，始終不迷失方向，自覺(jué)抵制各種不良因子的侵噬。

新時(shí)期，新面貌，新形象，我們大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)中要多學(xué)習(xí)，勤思考，敢創(chuàng)新，用年輕開(kāi)闊的視角去把我們黨建設(shè)的更加向上，讓我黨將自我浸透得更加徹底。

第四篇：做一名合格的幼教工作者

做一名合格的幼教工作者

《學(xué)習(xí)指南明確幼兒教師行為》

近階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)《指南》對(duì)我們提出了明確要求，指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁矗撛趺醋?，使我們少走彎路，不走錯(cuò)路。其中講到的每一點(diǎn)內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)有所提高，教學(xué)效果更好。下面是我對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的一些心得體會(huì)：

《指南》和《綱要》一樣，將幼兒的學(xué)習(xí)生活與健康發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照內(nèi)容劃分為若干方面,每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā) 展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、應(yīng)該可以達(dá)到什么發(fā)展水平都提出了合理期望。

《指南》相對(duì)于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細(xì)、更具體。由此，我們能更加清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)年齡段孩子應(yīng) 該具體達(dá)到怎樣的目標(biāo)。教育建議則給我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣、情緒情感的表達(dá)和控制等方面提出了一些合理化的建議。這對(duì)于我們今 后實(shí)現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、開(kāi)展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時(shí)為我們一線教師更清楚地了解對(duì)各年齡段幼兒 大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù)。

《指南》中指出3-6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期，因?yàn)?，這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期；是培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的重要時(shí)期。在言語(yǔ)表達(dá)上可以自由地與人交談，它既可以幫助兒童與他人交流溝通，又能暫時(shí)滿足他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一些愿望。因此，在我們的日常教學(xué)中則要通過(guò)聽(tīng)故事、講故事等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力，豐富他們的詞匯量，同時(shí)有計(jì)劃地讓他們學(xué)習(xí)一些書(shū)面語(yǔ)言。

我對(duì) 《指南》中新增“學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域”有些感慨，《指南》中是這樣表述的“學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量”，其實(shí)這就是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們一線的老師，教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，而在這一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，孩子的參與度，掌握知識(shí)情況等等；

《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。

因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，祖?guó)的未來(lái)。要把我們的“未來(lái)之星”打造好，讓他們更加閃爍，并不是一件容易的事情?，F(xiàn)在有了《指南》的引領(lǐng)，在我們和孩子一起生活、學(xué)習(xí)時(shí)，作為教師的我們，首先要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會(huì)追隨孩子的興趣，為孩子提供操作的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點(diǎn)內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)有所提高，教學(xué)效果會(huì)更好。

既然選擇幼教，我們就應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)，對(duì)教育充滿熱情與興趣，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心、責(zé)任心。人生童年有幾回，孩子的童年是短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的沃土，播下什么就收獲什么。不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂(lè)的童年。我們就要有敏銳的洞察能力，要做到細(xì)心、耐心，有責(zé)任心和一顆童心，要了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助。有了《指南》為我們指引方向，我們就有了努力的目標(biāo)。

以上是我學(xué)習(xí)《指南》后的一點(diǎn)體會(huì)，《指南》的確對(duì)我們的工作有著很重要的作用，它教會(huì)我從細(xì)節(jié)觀察幼兒的發(fā)展，在今后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐；只有具備了這樣的精神和素質(zhì)，才能真正將《指南》精神落到實(shí)處，才能稱(chēng)得上是一個(gè)合格的幼教工作者。

第五篇：怎樣做一名合格的學(xué)校后勤工作者

怎樣做一名合格的學(xué)校后勤工作者

付何中學(xué)周群英

怎樣才能搞好學(xué)校后勤工作？這個(gè)問(wèn)題涉及的面比較廣，需要探討的問(wèn)題也較多，牽扯到社會(huì)學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識(shí)。是從事多年高校后勤工作我結(jié)合自己的工作體驗(yàn)，與大家談一談自己在這方面的體會(huì)，在表達(dá)上也只能是提綱挈領(lǐng)不夠完美，敬請(qǐng)指正。

一、什么樣的人才能稱(chēng)得上一個(gè)合格的后勤工作者

要想成為一個(gè)合格的后勤工作者，就必須首先弄明白什么樣的人才是一個(gè)合格的后勤工作者，這正像我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代想當(dāng)“三好學(xué)生”一樣，首先要知道什么是“三好學(xué)生”。那么，究竟什么樣的人才是一個(gè)合格的后勤工作者呢？也就是說(shuō)一個(gè)后勤工作者應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

（一）具有優(yōu)良的品德素質(zhì)。

1.有正確的價(jià)值觀，就是有正確的價(jià)值取向；

2.具體高尚的職業(yè)道德；

3.具有以集體利益為重，堅(jiān)持真理，有正義感，實(shí)事求是的思想觀念。

4.具有公正的用權(quán)意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明；

5.具有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新精神；

6.具有理智的感情，愛(ài)憎分明；

7.具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于奉獻(xiàn)的精神；

8.具有為人正直，作風(fēng)正派的品質(zhì)。

優(yōu)良的品德是好學(xué)、善良、真誠(chéng)、勤勉、進(jìn)取，寬廣的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象等方面的總和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服務(wù)育人，這就規(guī)定了高校后勤工作者必須具有上述基本的品德素質(zhì)。否則，不但不能育人，還有可能誤人。再者優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，更是干好本職工作的基礎(chǔ)和資本。

（二）具有過(guò)硬的工作能力。過(guò)硬的工作能力主要有以下幾個(gè)方面

1.過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力

A 具備與自己相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)。

B 熟悉自己的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的工作內(nèi)容、程序、方法、技能，有熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)工具的才能。

C 業(yè)務(wù)精通。

2.勝任本職工作的管理能力

A 運(yùn)用管理規(guī)章制度帶班的能力。

B 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

C 嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的能力。

3.團(tuán)隊(duì)建議能力

A 使團(tuán)隊(duì)（集體）有充滿希望的愿景。

B 善于激勵(lì)(a精神激勵(lì)、b物質(zhì)激勵(lì))。

C 善于組合。

4.領(lǐng)導(dǎo)力

A 影響力。

B 個(gè)人魅力。

C 遠(yuǎn)景規(guī)劃，激勵(lì)下屬去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5.與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處的能力

A 讓領(lǐng)導(dǎo)知道你每天干什么?

B 征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)而獲得支持。

C 學(xué)會(huì)服從。

6.表達(dá)能

A 善于文字表達(dá)。

B 善于口頭表達(dá)。

（三）具有與本職工作相適應(yīng)的文化素質(zhì)。

1.有一定的文化政治理論知識(shí)。

2.精通本職的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3.有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

（四）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

1.具有熱愛(ài)集體，熱愛(ài)崗位，建功立業(yè)的思想。

2.具有以校為家，一心撲到工作上的責(zé)任感。

3.具有嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度。

4.具有埋頭苦干，奮斗拼搏的工作精神。

（五）對(duì)下屬（員工）要有正確的態(tài)度和深厚的感情，即有尊重的心、關(guān)懷的心、體恤的心、賞識(shí)的心、分享的心、服務(wù)的心和授權(quán)的心。

（六）是具有良好自身形象

1.對(duì)工作盡心盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。

2.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。

3.身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象（跟我來(lái)，看我的，做出好樣子）。

4.公道正派的形象（堅(jiān)持原則，不分親疏，一視同仁）。

5.顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)的形象（建立和諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，也是一個(gè)合格的工作者的重要職能）。

總之，后勤工作者既是管理者，同時(shí)又肩負(fù)著繁重的具體的工作任務(wù)，所以個(gè)人過(guò)硬的工作能力是在組織中“讓人心服口服”的前提。而整個(gè)后勤工作也是通過(guò)層層管理者進(jìn)行的。因此，沒(méi)有過(guò)硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也稱(chēng)不上一個(gè)合格的后勤工作者。

二、為什么要做一名合格的后勤工作者？

干任何事情都有其目的性和趨利性，弄明白為什么做一個(gè)合格的后勤工作者，是我們搞好后勤工作的動(dòng)力源泉，這是我們提出這個(gè)問(wèn)題的原因所在。這個(gè)問(wèn)題我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)回答：

首先是從國(guó)家利益，從大局的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題?！鞍倌甏笥?jì)、教育為本”。教育事業(yè)的發(fā)展與民族的興旺息息相關(guān)，與國(guó)家的發(fā)展緊密相連。因此，我們能成為一個(gè)后勤工作者是無(wú)比榮幸的，也是責(zé)任重大的，況且后勤工作本就肩負(fù)著“三服務(wù)、兩育人”的重任。因此，我們的工作是為民族的振興、國(guó)家強(qiáng)大，人民的幸福而工作的，我們應(yīng)該感到自豪，并為之努力工作。

其次是從學(xué)校的發(fā)展，從集體角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。因此，作為一名后勤工作者，更應(yīng)該把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給學(xué)校的事業(yè)，全心全意為學(xué)小的發(fā)展盡一份心、出一份力，把自己的學(xué)校建設(shè)的更加美好更加興旺發(fā)達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三是從個(gè)人的進(jìn)步和晉升的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)人要想進(jìn)步和晉升，就必須思想進(jìn)步，努力工作，使自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，做出突出的成績(jī)，也就是要當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)校后勤工作者，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意，才

可能使自己在政治上進(jìn)步，在職位上晉升。從而為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮更大的作用，做出自己更大的貢獻(xiàn)。因此，這個(gè)與國(guó)于民于己都有利的事我們何樂(lè)而不為呢？

三、怎樣做才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者

我們?cè)诘谝粋€(gè)問(wèn)題已經(jīng)講了什么樣的人才是一個(gè)合格的學(xué)校后勤工作者，那么我們就知道了怎樣做才能成為一個(gè)合格的學(xué)校后勤工作者。這里當(dāng)然是思想的礪練、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的提高等各個(gè)方面。但是，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面尤為重要：

首先是“熱愛(ài)”與“奉獻(xiàn)”。學(xué)校后勤工作有其內(nèi)在的規(guī)律和特點(diǎn)，但突出的是服務(wù)，并且事多繁雜，工作比較艱辛，比較勞累，有時(shí)候還可能不被理解。因此，你如果根本不熱愛(ài)這項(xiàng)工作，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，那你就不可能干好，這個(gè)問(wèn)題特別重要。我們必須從思想深處熱愛(ài)后勤工作，愿意為搞好后勤工作奉獻(xiàn)自己的一切才能成為一個(gè)合格的學(xué)校后勤工作者，從而才能獲得別人的尊敬。

其次是“勤奮”與“學(xué)習(xí)”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨?！鼻趭^是成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，成功的背后是勤奮。只有經(jīng)過(guò)刻苦的努力，你的成績(jī)才有所進(jìn)步，而整天嘻嘻哈哈光顧著玩，便會(huì)一事無(wú)成。因此，我們要想干出一番事業(yè)，成為一個(gè)合格的 后勤工作者，就必須“勤奮”而“好學(xué)”.“勤奮”要求我們要腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。腦勤即善于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而獲得進(jìn)步；眼勤即善于觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題；嘴勤即不恥下問(wèn)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同志們請(qǐng)教；耳勤即善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，虛心接受批評(píng)，甘當(dāng)小學(xué)生；手勤即親自去干，以身作責(zé)，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到達(dá)，親身體驗(yàn)，為正確決策獲取第一手資料。“好學(xué)”要求我們不能停止學(xué)習(xí)，每日參省乎己，學(xué)習(xí)要借助于外物，善于向社會(huì)學(xué)習(xí)、向別人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)，把別人的成功經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西，從而少走彎路；學(xué)習(xí)還要善于積累，不能走馬觀花、粗枝大葉；學(xué)習(xí)更要勤奮、鍥而不舍。只有我們把學(xué)習(xí)搞好了，使自己有了豐富的知識(shí)，那么工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，就能把工作做的更好。

三是“大膽”與“細(xì)心”。所謂大膽工作即敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，工作起來(lái)像只小老虎，有沖天的干勁。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，大膽工作的人才能成就事業(yè)，反之縮手縮腳、瞻前顧后、畏縮不前、膽小如鼠的人是不會(huì)有所造就的。而后勤工作又有很強(qiáng)的事務(wù)性，因此，我們必須大膽接受工作任務(wù)，大膽去工作，敢于承擔(dān)責(zé)任才能完成工作任務(wù)。但是我們不能因?yàn)榇竽懚雎粤恕靶募?xì)”，即用科學(xué)的思維和科學(xué)的方法去工作，做到大膽而不盲目。同時(shí)，在具體的工作中要從各個(gè)角度去分析、去思考，避免出現(xiàn)漏洞。

四是執(zhí)行力。戰(zhàn)略超前，謀略超前，只能說(shuō)明思想先進(jìn)，而執(zhí)行力上高人一籌，領(lǐng)先一步，才是決定一個(gè)單位優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，沒(méi)有一流的執(zhí)行力，再好的決策和謀略都是空談。因此，我們必須學(xué)會(huì)善于執(zhí)行，強(qiáng)化執(zhí)行力，而奉行執(zhí)行就必須上行下效。所以，作為一個(gè)高校后勤基層工作者，要帶頭工作，身先士卒，身體力行，做好表率，從而帶領(lǐng)本單位人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2011.11.18