第一篇：考試領導小組崗位職責

１、考試領導小組負責全?？荚嚨慕M織領導工作并親臨考室，檢查指導考試的全面工作。

２、考前對監(jiān)考人員進行思想動員和業(yè)務培訓，使其明確監(jiān)考職責和考務要求，認真做好監(jiān)考工作。

３、認真學習有關考試的規(guī)章制度和文件，嚴格審查把關。

４、選聘各考點負責人及全體監(jiān)考人員。

５、及時解決并處理考試過程中出現的重大問題。

６、考試領導小組及成員要虛心接受監(jiān)考人員的工作監(jiān)督，不斷改進工作，提高考試工作質量，促進教育教學質量地提高。

第二篇：德育工作領導小組崗位職責

德育工作領導小組崗位職責

德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在黨組織的領導下，以校長及行政系統為主實施黨、政、工、團、隊齊抓共管，全體教職工參與的德育工作管理體制。

一、學校德育領導小組的制度與職責

（一）制度

1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。

2、每學期開學前召開德育工作專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學期期末召開一次德育研討會，總結德育工作經驗，開拓德育工作新思路。

3、德育工作實行分級管理，協調合作，渠道暢通。

4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業(yè)技術職務晉升、評聘的必要條件之一，每學年表彰一次德育工作先進個人、優(yōu)秀班主任，堅持對嚴重違規(guī)行為的一票否決制。

（二）職責

1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級的有關指示。

2、確定全校德育目標，制定學校學年和學期德育計劃，安排每月的中心內容和活動，形成校本德育工程和逐月德育內容系列。

3、制定本校的有關規(guī)章制度。

4、定期研究德育工作。

5、領導、指導和支持德育處、團委會開展工作。

6、加強德育工作隊伍建設。

7、確定團委書記、班主任人選。

8、組織家長委員會和社區(qū)委員會的工作。

9、研究、處理學校德育的其他重大問題。

10、為德育工作提供必要的工作條件。

二、德育處的職責任務

德育處是學校德育管理的主要職能部門，在校長領導下開展工作，負責學校德育系列化方案的管理實施。

（一）德育處的主要任務：

全面貫徹教育方針，采取切實可行的措施，保障國家規(guī)定的德育目標、內容和要求在學校教育教學中得到落實，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（二）德育處的主要職責：

1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計劃，并負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《中學德育綱要》、《教師師德師風建設》，組織好升國旗、時事教育、宣傳等德育日常性工作。

2、根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，制定校規(guī)、校紀 1

及相應的管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序和生活秩序。

3、協助校長大力提高教師職業(yè)道德素質，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任和管理工作人員為骨干力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查、評估他們的工作，協助學校每年評選一次優(yōu)秀班主任和德育先進工作者。

5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性、連續(xù)性。

7、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。

8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課、評課，督促學科教學德育目標的落實，把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人的校園育人氛圍。

9、積極建立社區(qū)德育網絡，加強青少年學生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、派出所、村委會等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網絡。

10、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“文明禮儀標兵”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明班級”。對違紀學生本著幫助教育的原則提出處理意見，報校長辦公會審定后執(zhí)行。

三、黨支部、工會、團委會、學生會在德育工作中的作用與職責

（一）作用：

1、黨組織對德育工作起領導作用，主要體現在保證、指導和協調上，即保證德育工作的社會主義方向；指導學校德育目標的貫徹實施；協調黨政工團隊支持學校的德育工作。

2、工會承擔對參與學校德育工作的人員（即全體工會會員）的教育任務。引導教職工樹立正確的教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協助學科德育的落實。

3、團委會、學生會是學校德育的重要力量，對共青團員、青少年的教育、引導發(fā)揮著重要作用。

（二）黨支部職責：

1、積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學校貫徹執(zhí)行。

2、支持校長等行政領導工作，保證學校德育工作的正確方向。

3、協調黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。

4、做好德育隊伍的選拔、培養(yǎng)、考評工作及獎懲工作。

5、重視人的因素，樹立育人為本的思想，強化教師的職業(yè)道德意識，調動德育工作者的主觀能動性、創(chuàng)造性。

6、堅持聽取德育工作匯報的制度，指導德育目標和任務的完成。

(三)工會職責：

1、組織會員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及“八榮八辱”的內容，學習、踐行科學發(fā)展觀，提高素質修養(yǎng)。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態(tài)和個性素質。

2、檢查和監(jiān)督《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的執(zhí)行情況，強化學科德育工作，自覺將品德教育滲透到教學活動中。

（四）、團委會、學生會：

1、對共青團員及廣大青少年進行思想品德教育，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、結合共青團員及青少年特點，確定學習及教育內容，并組織學習實施。崇尚科學，倡導文明。

3、以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，設計、開展共青團活動。

4、開展社會實踐活動，加強青少年學生對社會的了解。

5、做好共青團員的管理工作，嚴格組織紀律，使全體共青團員在組織關懷下健康成長。

6、組織召開團委會、學生會工作會議，抓好學生干部培訓會議。

7、根據共青團的特點，配合學校德育處開展工作。

8、完成其它由黨組織或學校領導委托的常規(guī)性或臨時性的工作。

四、班主任的德育職責

1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑，貫徹執(zhí)行《中學德育綱要》，確立班級德育目標，制定班務工作計劃。

2、貫徹執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

3、組織并指導班委會、團支部的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學生干部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創(chuàng)造、學會健體、學會生存。

4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態(tài)度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發(fā)展。

6、組織好班會活動，開展好主題班會，開展科技文化活動，建立課外興趣小組。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。

7、經常和家長聯系，適時召開家長會或進行家訪，認真接待家長來訪，全面了解學生情況，加強育人的針對性。

8、配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核，認真進行學生綜合素質評價；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀隊員”，3爭創(chuàng)文明班級。

9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織、指導班級衛(wèi)生、保健等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。

10、經常與任課教師取得聯系，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學生健康成長。

五、教師的德育職責

1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。

2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人，形成“全體教師都是德育工作者”的良好氛圍。

3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)。

4、開展并參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

5、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人做出應有的貢獻。

Xx中學

2008年9月

第三篇：社會治安綜合治理領導小組崗位職責

文章標題：社會治安綜合治理領導小組崗位職責

1、認真貫徹落實上級社會治安綜合治理的方針政策，研究制定本社區(qū)治安綜合治理工作意見，并抓好落實。

2、負責社區(qū)的社會治安綜合治理工作，領導社區(qū)綜治辦，治保會、調解會開展工作。經常檢查、了解本社區(qū)的治安情況，對薄弱環(huán)節(jié)采取針對性措施，并注意抓住典型，總結經驗。

3、加強與駐社區(qū)各單位聯系和溝通，調動駐社區(qū)單位和各個方面力量積極參與，使社區(qū)綜合治理工作形成齊抓共管的合力。

4、經常研究分析社區(qū)綜合治理工作開展情況，每月召開一次綜合治領導小組全體成員會議，每季度召開一次駐社區(qū)單位負責人會議，每半年對社區(qū)綜合治理工作進行一次初查，年底進行總評考核。

辦理上級社區(qū)治安綜合治理委員會交辦的有關事宜，向上維綜治委提出意見和建議。

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一、每月召開一次綜合治理列會，學習傳達上級有關精神，安排下個月工作，討論解決有關問題，對不安定的隱患做出相應的決策；

二、利用宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，學習黨的路線、方針、政策，提高全民法制意識，增強法制觀念；

三、組織工作人員加強政治業(yè)務學習，提高他們的政治素質和業(yè)務能力；

四、加強民族政策的學習，關心轄區(qū)內的民族居民的生活，反對民族分裂和非法宗教活動及“法論功”頑固分子，維護社會穩(wěn)定；

五、做好轄區(qū)流動人口的管理工作，依照外來人口的管理辦法，做好登記、造冊工作，對“三證”不全的人要督促去辦理。

《社會治安綜合治理領導小組崗位職責》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀社會治安綜合治理領導小組崗位職責。

第四篇：節(jié)能領導小組崗位職責

節(jié)能崗位職責

1、貫徹執(zhí)行國家、地方、行業(yè)主管部門的有關節(jié)能方針政策、法規(guī)、標準，組織制定節(jié)能管理細則、節(jié)能目標和各種有關管理標準、制度并組織實施。

2、組織制定節(jié)能宣傳、教育和培訓規(guī)劃并組織實施。

3、組織制定并實施規(guī)劃，節(jié)能技術改造和節(jié)能計劃。

4、組織審定各類能源消耗指標和節(jié)能指標。

5、檢查單位內部各項節(jié)能工作。

6、組織召開節(jié)能工作例會，進行節(jié)能工作的計劃、布置、檢查、總結。

第五篇：安全領導小組崗位職責

安全領導小組崗位職責

一、負責組織各種形式的安全教育努力提高全體員工及學員對安全的認識。

二、負責對安全工作的日常管理包括消防器材場區(qū)安保。

三、處理訓練事故及涉外事故。

四、組織實施方案及應急預案杜絕事故苗頭和隱患。安全管理制度 為加強安全工作保護公司、學校和員工的生命安全杜絕和減少訓練車事故保證正常訓練制定本制度。

1、按國家規(guī)定對教練車進行維護和檢測。

2、按規(guī)定對教練車進行報廢和更新報廢車輛不得做教練車。

3、教練車上的副動踏板、副加速踏板、副后鏡、副離合器踏板要齊全有效。

4、每臺車配備一個滅火器更定期檢查和更新。

5、訓練期間每臺車選一名學員為本車安全員協助教練員做好安全工作

6、停放時教練車集中停放關好門窗鎖好門后車鑰匙統一交到學校辦分室集中保管。

7、訓練中要遵守道路交通安全法規(guī)保主安全訓練。

8、堅持教練車訓練前、訓練中和訓訓練后的三檢制度嚴禁帶故障訓練。

9、禁止教練員酒后執(zhí)教各學員及酒后訓練。

10、嚴格控制外來人員和車輛進入教練場。