第一篇：物品的回收科學(xué)教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.懂得亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。

2.能夠按照可回收與不可回收的特點(diǎn)，對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

3.養(yǎng)成分類投放垃圾的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt、教學(xué)資源光盤。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話式導(dǎo)入

通過(guò)播放ppt，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，提問(wèn)：

圖片上的小區(qū)怎么了?

如果小朋友你生活在這樣的環(huán)境里，會(huì)有什么感受?

簡(jiǎn)單總結(jié)：垃圾可以污染水源，破壞土壤，危害我們的健康。

2.繼續(xù)播放ppt，欣賞垃圾制作的工藝品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些工藝品是用什么做成的?

逐步引出可回收、不可回收垃圾。

認(rèn)識(shí)圖片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。

3.通過(guò)圖片的引入，簡(jiǎn)單介紹可回收和不可回收的垃圾，以及帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)其標(biāo)志。

教師總結(jié)：能被人們重復(fù)利用的，叫做可回收垃圾。不能被人們重復(fù)利用，在自然條件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。

4.請(qǐng)幼兒做“小小清潔員”，嘗試將垃圾按照可回收與不可回收的特點(diǎn)進(jìn)行分類。(注意：廢舊電池應(yīng)該單獨(dú)處理)

5.活動(dòng)延伸。

(1)教育幼兒做一名小小清潔員，保護(hù)環(huán)境。

(2)讓幼兒感受整潔環(huán)境帶來(lái)的美好感受。

第二篇：廢舊物品回收倡議書

廢舊物品回收通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，喝完了的牛奶盒只是丟進(jìn)了垃圾筒??你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，用完了的作業(yè)本最后成了垃圾池里的燃燒物??

其實(shí)，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保；讓節(jié)儉成為習(xí)慣；隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來(lái)，真正變廢為寶。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng)、參與、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，我園決定于本周三戶外活動(dòng)時(shí)間，在閱覽室收集廢舊物品。集中收購(gòu)，集中制作教玩具。孩子們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊物品回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時(shí)間定于每周一戶外活動(dòng)時(shí)間。

以下是給家長(zhǎng)孩子們的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為我們的收集對(duì)象：

1、礦泉水、可樂(lè)、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。

2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋、紙箱。

3、廢舊掛歷、臺(tái)歷、書紙、報(bào)紙、糖紙皮等。

4、牙膏盒、紙巾筒、用完的牙膏皮；塑料藥瓶、藥盒；面油瓶、盒；用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。

5、廢舊毛線、布料、當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊物品，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊物品的金點(diǎn)子。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩！我們的家園會(huì)更美好！

回收時(shí)間：2011年4月21日—4月28日（將廢舊物品交到班主任處登記）

匯星現(xiàn)代幼兒園2011年4月20日廢舊物品回收通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，喝完了的牛奶盒只是丟進(jìn)了垃圾筒??你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，用完了的作業(yè)本最后成了垃圾池里的燃燒物??

其實(shí)，我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保；讓節(jié)儉成為習(xí)慣；隨手撿起一片廢紙，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊物品收集起來(lái)，真正變廢為寶。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng)、參與、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神，讓我們手中的廢舊物品重獲新生，我園決定于本周三戶外活動(dòng)時(shí)間，在閱覽室收集廢舊物品。集中收購(gòu)，集中制作教玩具。孩子們可以將收集的廢舊物品以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊物品回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇物品，創(chuàng)意制作更多作品，時(shí)間定于每周一戶外活動(dòng)時(shí)間。

以下是給家長(zhǎng)孩子們的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為我們的收集對(duì)象：

1、礦泉水、可樂(lè)、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。

2、奶、煙酒、服裝、蛋糕、月餅等的包裝盒、袋、紙箱。

3、廢舊掛歷、臺(tái)歷、書紙、報(bào)紙、糖紙皮等。

4、牙膏盒、紙巾筒、用完的牙膏皮；塑料藥瓶、藥盒；面油瓶、盒；用完了的沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的塑料瓶等。

5、廢舊毛線、布料、當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊物品，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊物品的金點(diǎn)子。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩！我們的家園會(huì)更美好！

回收時(shí)間：2011年4月21日—4月28日（將廢舊物品交到班主任處登記）

匯星現(xiàn)代幼兒園2011年4月20日

第三篇：廢舊物品回收建議書

廢舊物品回收建議書1

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：喝完了的飲料瓶不知該如何處理，只是丟進(jìn)了垃圾筒。

你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶。其實(shí)，我們生活中的任何廢舊飲料瓶只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保；讓節(jié)儉成為習(xí)慣；隨手撿起飲料瓶，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們建議大家把生活中的廢舊飲料瓶收集起來(lái)，真正變廢為寶。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng)、參與、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神，讓我們手中的廢舊飲料瓶重獲新生。我們谷小五(5)班決定集中收購(gòu)，集中制作玩具。孩子們可以將收集的廢舊飲料瓶以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊飲料瓶回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇飲料瓶，創(chuàng)意制作更多作品。

以下是給家長(zhǎng)孩子們的一點(diǎn)小提示，這些飲料瓶都能成為我們的收集對(duì)象：

礦泉水、可樂(lè)、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。

當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊飲料瓶，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊飲料瓶的金點(diǎn)子。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩!我們的家園會(huì)更美好!

建議人：xxx

時(shí)間：X年XX月XX日

廢舊物品回收建議書2

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友：

你的家中是否有這種現(xiàn)象：喝完了的飲料瓶不知該如何處理，只是丟進(jìn)了垃圾筒

你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶 其實(shí)，我們生活中的任何廢舊飲料瓶只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的'趣味玩具作品，開(kāi)發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起飲料瓶，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們建議大家把生活中的廢舊飲料瓶收集起來(lái)，真正變廢為寶。

為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“熱誠(chéng)、參與、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)”的志愿精神，讓我們手中的廢舊飲料瓶重獲新生。我們谷小五(5)班決定集中收購(gòu)，集中制作玩具。孩子們可以將收集的廢舊飲料瓶以班為單位帶至操場(chǎng)廢舊飲料瓶回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請(qǐng)根據(jù)課堂需要選擇飲料瓶，創(chuàng)意制作更多作品。

以下是給家長(zhǎng)孩子們的一點(diǎn)小提示，這些飲料瓶都能成為我們的收集對(duì)象：

礦泉水、可樂(lè)、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。

當(dāng)然，還有很多我們沒(méi)提到的廢舊飲料瓶，同時(shí)也希望家長(zhǎng)孩子們提供更多的利用廢舊飲料瓶的金點(diǎn)子。

因?yàn)槲覀兊挠眯呐c執(zhí)著，我們的生活會(huì)更精彩!我們的家園會(huì)更美好!

建議人：_________

時(shí)間：____________年______月______日

廢舊物品回收建議書3

親愛(ài)的辦公室全體同仁：

你的儲(chǔ)物柜里是否有許多儲(chǔ)備的辦公用品，已沾滿灰塵；

你辦公室里是否有許多辦公用品人手一個(gè)，而使用次數(shù)又少；

你的筆筒里面是否有許多支筆，只因?yàn)槿鄙俟P芯而一直閑置；

你的抽屜里是否也許多文具使用的少而占滿了你的空間；

這些都是公司的財(cái)產(chǎn)，也許在你的眼里是個(gè)小物品，而全公司上上下下管理干部幾千號(hào)人，每人有一樣?xùn)|西可以節(jié)省，就能節(jié)約幾千件物品。

為響應(yīng)公司號(hào)召，現(xiàn)向全體人員發(fā)出建議，首先對(duì)儲(chǔ)備柜內(nèi)的物品需要全部回收，以便其他部門急需使用；其次精簡(jiǎn)個(gè)人用品，一個(gè)辦公室內(nèi)有些辦公用品如訂書機(jī)、剪刀、美工刀、直尺等可以公共使用的請(qǐng)保留一份即可，其他全部回收，對(duì)不少辦公用品使用次數(shù)少，需要回收。

所有回收用品全歸前臺(tái)管理，需要借用的辦公用品，做好登記即可使用。

節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用這小小的舉動(dòng)為公司盡微薄的力量。

建議人：xxx

時(shí)間：X年XX月XX日

第四篇：回收可利用物品,變廢為寶活動(dòng)

回收可利用物品,變廢為寶活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

在中學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，等可回收物品。然而，它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧?，幾乎滲透到我們生活的每一個(gè)角落，給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在教師里，占著空間，就是散落在校園中。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保教室的意識(shí)，所以回收大家的生活中的可利用廢品。

二、活動(dòng)目的1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng)，弘揚(yáng)中學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.通過(guò)可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生變廢為寶，促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。

3.宣傳廢品利用知識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。4·實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。5.回收可循環(huán)利用的廢品，號(hào)召中學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。

三、活動(dòng)主題

點(diǎn)滴匯聚，需你我協(xié)助﹔豐富校園生活，變廢為寶。

四、活動(dòng)對(duì)象

各班級(jí)學(xué)生及全校教師。

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月至12月

六、活動(dòng)地點(diǎn)及注意事項(xiàng)：

校園操場(chǎng)、教學(xué)樓內(nèi)、各班級(jí)、辦公室、功能教室?；厥瘴锲分饕菍W(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、等可利用的物品。提前買好裝廢品用的袋子 總務(wù)處會(huì)提前聯(lián)系好收購(gòu)廢品的商家

七、后期總結(jié)

1、每學(xué)期在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處.2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：有毒有害物品回收協(xié)議

有毒有害物品回收協(xié)議

甲方：XXXXXXXXXXXX

乙方：XXXXXXXXXXX

為防止乙方在運(yùn)輸處理甲方廢棄物時(shí)對(duì)環(huán)境造成二次污染，使甲方廢棄物得到有效的控制管理，本著有利于環(huán)保的原則，甲方特與乙方簽訂本協(xié)議。具體條款如下：

一、甲方的權(quán)利與義務(wù)

負(fù)責(zé)將甲方的廢棄物管理規(guī)定傳遞到乙方，并監(jiān)督乙方的廢棄物處理情況。甲方有權(quán)進(jìn)行跟蹤檢查。若乙方對(duì)廢棄物運(yùn)輸、處置不當(dāng)，甚至對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，甲方有權(quán)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育直至取消其廢棄物清運(yùn)資格。

二、乙方的權(quán)利與義務(wù)

負(fù)責(zé)按國(guó)家、地方政府及甲方的有關(guān)環(huán)境管理規(guī)定對(duì)甲方的廢棄物進(jìn)行運(yùn)輸處理。在運(yùn)輸處理過(guò)程中，乙方要做到：

1、將廢棄物及時(shí)運(yùn)輸?shù)胶侠?、合法的?chǎng)所，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，不得隨意卸放。

2、盡量使廢棄物得到最大限度的回收利用，且不得造成二次污染。

4、在廢棄物裝卸過(guò)程中盡量減少噪音和粉塵，嚴(yán)禁野蠻裝卸。

5、運(yùn)輸有毒有害固體廢物時(shí)，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，防止發(fā)生火災(zāi)、泄漏事故及對(duì)環(huán)境造成污染；運(yùn)送化學(xué)品廢棄物時(shí)，包裝嚴(yán)實(shí)，防止遺灑、滲漏。

6、本協(xié)議有效期限為自 2011年1月2日至2013年1月2日，共2年。

7、本協(xié)議一式兩份，甲乙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

年月日年月日