第一篇：讀《夢(mèng)想的力量》有感：朝著夢(mèng)想奔跑

朝著夢(mèng)想奔跑

——讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我全身都充滿了力量。

這篇文章講的是一個(gè)只六歲的加拿大男孩，下定決心要為非洲孩子們挖一口井，當(dāng)他得知辛苦勞動(dòng)賺來的70元錢只夠買一臺(tái)水泵的時(shí)候，依然不改初心，他的愛心與堅(jiān)持感動(dòng)更多有愛心的人，很快就湊齊了打井的錢，并成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

堅(jiān)持助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這位善良的小男孩為了幫助別人，放棄了自己娛樂和自己休息的時(shí)間，雖然每天做的都是不起眼的小事，但他一直在堅(jiān)持！他的故事告訴我，夢(mèng)想并不是遙不可及的，只要我們有行動(dòng)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

我也曾經(jīng)堅(jiān)持過自己的夢(mèng)想。有一次，我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米短跑。我特別想拿到冠軍，所以特別緊張。媽媽對(duì)我說：“孩子，不用緊張，你只要一直奔跑在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想也會(huì)向你招手。”于是，從那一刻起，我就投入到刻苦的練習(xí)中。每天我寫完作業(yè)后，就下樓去練習(xí)跑步，堅(jiān)持繞著小區(qū)跑，無論是刮風(fēng)天還是下雨天，我都想辦法堅(jiān)持鍛煉。我不僅練體能，練速度，還想方設(shè)法提高跑步技能，不厭其煩地讓媽媽糾正我的動(dòng)作，力求把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到完美。有的時(shí)候真的很累，但我從沒有想到過放棄，因?yàn)槲覒汛е鴫?mèng)想，所以感覺身上有使不完的勁兒。就這樣，早晨，晚上……我每天都快樂地奔跑著，朝著夢(mèng)想奔跑著，我感覺我每邁出一步都會(huì)離夢(mèng)想近一步。到了比賽的那一天，當(dāng)我站在跑道上時(shí)，心情非常篤定，因?yàn)槲抑缐?mèng)想在向我招手，等待我去實(shí)現(xiàn)。出發(fā)的槍聲響了，我迅速邁開雙腿，越跑越快，此時(shí)的我忘記了身邊的一切，朝著目標(biāo)自信地奔跑著。我如愿以償?shù)啬玫搅吮荣惖墓谲?，?mèng)想向我敞開胸懷。迎接著我這個(gè)不知疲倦的孩子……

夢(mèng)想就是力量，加拿大小男孩的堅(jiān)持，我的堅(jiān)持，都是因?yàn)樾闹谐錆M了夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)想就有未來，朝著夢(mèng)想奔跑，夢(mèng)想將會(huì)還你一個(gè)奇跡！

五4 安梓綱

第二篇：讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀《夢(mèng)想的力量》有感

夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井，在眾人的幫助下，他為非洲的孩子打了一口井。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。(讀后感　004km.cn)

白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開水，有時(shí)往開水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量。

第三篇：讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀了《夢(mèng)想的力量》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)。

這是一篇讀來令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文.文中講了一個(gè)來自加拿大的僅有6歲的孩子--瑞恩,要為遙遠(yuǎn)的非洲小朋友們挖一口井,好讓他們有干凈的水喝.他首先靠自己額外的家務(wù)活賺了70元錢,后來又在親戚,朋友,老師,同學(xué)們的幫助下攢了兩千元和買鉆井機(jī)的錢.這就是夢(mèng)想得力量!多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人.夢(mèng)想的力量是無窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒路的地方踏出來的，是從荊棘的地方開辟出來的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。當(dāng)人們問到理想是什么時(shí)？我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。愛迪生，從失敗爬出來的成功；劉翔，從分秒中跑出來的冠軍；雷鋒，為人民服務(wù)的信念；張海迪，殘疾人中的英雄；共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來的新中國(guó)……無數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。

無目標(biāo)而生活，猶如沒有羅盤而航行。我們應(yīng)該向瑞恩學(xué)習(xí)，因?yàn)槿鸲鳛榱藟?mèng)想可以竭盡全力，我們也能！最后，我還想說：“世上無難事，只怕有心人。”加油吧，為了我們美好的夢(mèng)想！

第四篇：讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀《夢(mèng)想的力量》有感

這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇文章——《夢(mèng)想的力量》，使我感人肺腑。

這篇文章主要寫了六歲的加拿大男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想而不懈努力終于是夢(mèng)想成真的經(jīng)過。

“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這就是瑞恩的夢(mèng)想，沒有更多的豪言壯語，只是一句很普通的話語。瑞恩從頭到尾都沒有放棄過，只是一次又一次的做家務(wù)活賺錢，并用自己的行動(dòng)感染了別人，使別人也加入募捐的行列中，瑞恩經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于成功了。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。

在我身邊也有一位為著理想努力拼搏的人——我的爸爸，雖然工作很忙，但他始終沒放松學(xué)習(xí)，為了工作，加班加點(diǎn)，看書，看資料，上網(wǎng)學(xué)習(xí)······因操勞過度，頭發(fā)都快掉光了。我勸爸爸，可爸爸不聽，告訴我：“我一定要完成自己的夢(mèng)想。孩子，要知道，夢(mèng)想的前提是奮斗！”終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸，他成功了！這難道不是夢(mèng)想的力量？

我終于明白了，只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。

第五篇：讀《夢(mèng)想的力量》有感

讀《夢(mèng)想的力量》有感

駱雷磊

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如我的夢(mèng)想是擁有用不完的金錢，因此我一直在努力當(dāng)中。

說到夢(mèng)想，讓我想起了夢(mèng)想的力量的主人公——瑞恩?希里杰克：加拿大有一個(gè)小孩叫瑞恩?希里杰克，他看了電視，想象出非洲小孩的悲慘情景，于是，便哭著向爸媽要70元錢，可是爸爸覺得很荒唐，媽媽對(duì)他說：“要錢得自己賺！“他為了給非洲的人民救難，每天都在努力的賺錢，爸媽出去看電影，他在家里擦窗戶，爺爺知道了他的夢(mèng)想后，讓他去撿松子；鄰居知道后，讓他幫忙去掃雪；考試成績(jī)好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他。后來，成千上萬的人都加入了進(jìn)來，XX年，在加拿大的幫助下，成立了基金會(huì)，XX年9月30日，他接受了加拿大總督的榮譽(yù)勛章……，這一切都來自于他6歲時(shí)的一個(gè)小愿望。到XX年初，基金總共達(dá)有七十多萬加元，已經(jīng)挖了七十多口水井。

他真是助人為樂、熱心腸、堅(jiān)持不懈……的好少年?。∷媸且粋€(gè)好人，不愧是能接受加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章的名人!我從今天開始，下定決心要向瑞恩?希里杰克學(xué)習(xí)，總有一天，我也會(huì)向他那樣出名的！

他的行為讓我聯(lián)想到了貝多芬，我真敬仰他，他從4歲就開始作曲，但是不幸的是貝多芬的耳朵聾了，這對(duì)一個(gè)音樂家是一件很嚴(yán)重的事情，如果聽不到聲音就不知道這個(gè)旋律是什么，那個(gè)旋律是什么，如果不知道旋律是什么，就不能作曲，如果做不了曲，就不能成為音樂家，所以耳朵聾了，對(duì)音樂家的影響很大，可貝多芬堅(jiān)持了下來，我真佩服他！

我從今天開始，就要好好學(xué)習(xí)，立定以后也要做大事，我現(xiàn)在要先從小事做起，但我會(huì)更加努力！

指導(dǎo)老師：周老師

指導(dǎo)評(píng)語：小作者的條理清晰，運(yùn)用讀后感五部曲——點(diǎn)、介、議、聯(lián)、結(jié)描寫讀后感，并從中得到啟示，很精彩。