第一篇：把我的幸福告訴你作文

第1篇

把我的幸福告訴你作文650字

那是5月12日的下午薛梟坐在4樓教室里上課突然教室劇烈地晃動(dòng)起來，講臺(tái)上的唐老師最先反應(yīng)過來，他大聲叫著：“地震了，大家不要慌?！钡蠹叶己芑?，薛梟和幾個(gè)同學(xué)趕緊往桌子下鉆，幾秒鐘的時(shí)間，整個(gè)教室垮塌了。薛梟只感覺腳下一空心里一空，人直往下掉，轟轟幾聲巨響之后，四周突然變得異常安靜5月13日的白天在期待中度過，薛梟不知道有沒有同學(xué)被救出去，他感到困倦了。他對(duì)身邊的馬小鳳說，“我就睡兩分鐘，你記得叫醒我。”馬小鳳同意，她使勁喊著薛梟不的名字，不讓他睡，于是同學(xué)們都開始互相喊著名字，薛梟答應(yīng)著，強(qiáng)撐著沒睡。然而，在這一次報(bào)名中，有兩個(gè)同學(xué)沒有了回應(yīng)，薛梟心里明白，他們可能永遠(yuǎn)不會(huì)再“報(bào)名”了。薛梟有些難過，但他還沒有心慌，他覺得自己死不了，而就算死，還有那么多同學(xué)陪在一起……。由于有余震，救援人員不時(shí)退了出去，薛梟感覺不到余震，只是在救援人員再次進(jìn)來時(shí)，他有點(diǎn)心慌地問：“叔叔，你們不會(huì)不救我了吧？”“不會(huì)的，我們肯定救你出去。”“那你們能不能搞快點(diǎn)把我弄出去？我要來不起了?！本仍^程中，這句話他翻來覆去問了好幾遍。于是救援人員反問他：“出來后你想干什么？”“我想喝可樂，最好是冰的，太渴了。”當(dāng)晚7時(shí)許，壓在薛梟身上的預(yù)制板終于被移開，薛梟被拉出了廢墟。抬上擔(dān)架。頓時(shí)幸福充滿了整個(gè)救援現(xiàn)場(chǎng)，那不光是救援人員的幸福，不光是薛梟的幸福，也是全中國(guó)喜歡喝可樂的人的幸福，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上又多了個(gè)喜歡喝可樂的人，和我們一起和可樂，恩要冰的。

第2篇

把我的幸福告訴你作文650字

把我的幸福告訴你長(zhǎng)這么大，從來不知道幸福是什么，今年的五一之旅讓我真真切切的體驗(yàn)到了。那天放假后,媽媽對(duì)我說:”咱們一起去西安的阿姨家吧.”我特別高興,下午媽媽和我坐了輛順車,浩浩蕩蕩出發(fā)了.一路上的顛簸讓我筋疲力盡,再加上我暈車,頭也很昏,就這樣總算熬到了西安,媽媽看到我難受的樣子,就說:“讓叔叔開車走,咱們坐公交車吧.”我同意了媽媽的意見,于是媽媽拉著我下了車.在704路公交車站牌下,候車的人很多,一見到公交車靠站,人們便蜂擁而上,媽媽拉著我飛快的上了車,占了一個(gè)座位,迅速地抱起我,放在她的腿上.我這才仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)車上人擠人,人挨人,車門都被圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連個(gè)換腳處的地方都沒有.我抬頭看到了我們身旁站著一位老奶奶.于是我悄悄地在媽媽的耳旁邊說:”媽媽,我們起來,讓這位老奶奶坐吧.”我話剛說完,汽車猛一剎車, 我和媽媽像磕頭蟲一樣猛地向前點(diǎn)了一下,那位老奶奶也被重重的摔在了媽媽的身上,媽媽氣憤的說:”別說話,坐好.”我看到了媽媽的臉都?xì)饧t了,想到只央求媽媽讓坐,媽媽肯定不會(huì)答應(yīng),弄不好還要挨打,但是看到老奶奶那么大年齡,如果不給她讓座,我的心會(huì)更難受.于是我突然站了起來,說:”老奶奶,坐我們這兒吧.”媽媽被這突如其來的舉動(dòng)給震住了,怔了一下,迅速地站了起來.老奶奶拉著我的手說:”你真是一個(gè)好孩子.”旁邊的人也都用贊許的目光看著我.媽媽用疼愛的目光望著我說;”寶貝,你真的長(zhǎng)大了.”媽媽笑了,我也笑了,笑的很甜,很開心。那一刻，我覺得很幸福。那是一種得到肯定的幸福，是一種能幫助他人的幸福，是一種讓我成長(zhǎng)的幸?！，F(xiàn)在，我要把我的幸福告訴你，你聽到了嗎？

第3篇

把我的幸福告訴你作文650字

幸福是什么？是與家人平安快樂地在一起；幸福是什么？是在書海中自由自在地游戲；是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福僅僅是這些嗎？不是的，有人管也是一種幸福。有一天，我覺得自己似乎沒有幸福，因?yàn)槲乙淮舐曊f話，發(fā)脾氣，我的好日子就到頭了。爸爸嚴(yán)厲的話語如同一根根銀針深深地扎痛了我的心；媽媽的陣陣鞭打又像一把利劍刺進(jìn)我的心中，我的心好痛?。∫淮?，我體質(zhì)不好，沒心情運(yùn)動(dòng)，大點(diǎn)聲兒說話，媽媽硬拉著我去打球，我不依，被媽媽拖回家中，爸爸加大聲音訓(xùn)斥我，媽媽的衣架一直離不開她的手，我鬼哭狼嚎，可沒有人來救我。我的心冷了，我不明白，為什么？父母為什么要那樣對(duì)我？我心中的疑惑一天比一天多。直到512四川汶川大地震時(shí)，我的心才像“撥開云霧見天明”……看到電視上孤兒們一張張渴望的臉，似乎在傾訴：“爸爸，媽媽，您們快回來吧！”一副思念的樣子，愕然回首，災(zāi)區(qū)孤兒們想要有人管，有人罵，都沒有。而我，卻“身在福中不知?！?，身邊有人高校我，可我不領(lǐng)情，誤認(rèn)為身邊什么幸福都沒有，其實(shí)不然，有人管也是一種特殊，特別的幸福。有人也許會(huì)說，有人管多不好啊，天天約束自己，沒有一點(diǎn)自己的自由。但是如果身邊的人一點(diǎn)也不關(guān)心你，你干什么事，誰也不理，那時(shí)會(huì)成為怎么樣？我認(rèn)為我很幸福，父母管我，注意我，我生活在一個(gè)愛的光環(huán)下，難道不會(huì)幸福嗎？這就是我的幸福，一個(gè)愛的秘密——有人管。千萬不要告訴別人哦！希望你也生活在幸福之中！

第4篇

把我的幸福告訴你作文650字

鳥兒擁有幸福，藍(lán)天是它自由的家。

魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。

我們擁有幸福，天地是我們快活的家。

在幸福面前，久久回憶，細(xì)細(xì)體會(huì)。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。

想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無憂，在大樓里看著電視；而他們卻身無分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無家可歸。難道我們不幸福嗎？

在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來，我來到了福州這個(gè)大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福！能夠結(jié)識(shí)許多許多的好朋友，能夠認(rèn)識(shí)一位位老師，能夠收獲許多許多的財(cái)富！想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢？

想想以前的人們，在那時(shí)候，他們沒有錢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎？

多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和別人比較，不要再奢求什么，一次次另父母為難。多認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，從平凡中體會(huì)不平凡。

父母為了我們，傷透了腦筋，花白了頭發(fā)，我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬物，萬物都懂得感恩，更何況我們呢？我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，將來為人民，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

生活中，多想想別人，想想自己。我知道，我們是最幸福的。

五年級(jí)：俺趕緊跑

第二篇：我把幸福告訴你作文

我把幸福告訴你作文

幸福是什么？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就像一塊透明的玻璃板，但仍可以通過觸摸來感受到它的存在；幸福就是去做自己想做的事、、、、、、但每當(dāng)回憶起前年十一長(zhǎng)假的經(jīng)歷，我就覺得：其實(shí)勞動(dòng)也是一種幸福。

那是前年的十月二號(hào)，奶奶打電話叫爸爸到鄉(xiāng)下去割稻子，爸爸順便帶我和媽媽去了。到了那里后，我很興奮，如愿以償?shù)莫?dú)掌一把鐮刀，先幫稻子松土，然后在那里揮舞著鐮刀，嘴里喊著：“斷者不殺”！一陣沒頭沒腦的亂砍后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)果很慘烈。打折了十幾棵稻子，沒有一棵是斷的；打落了十幾粒稻子，沒有一粒是好的。我想：我不信砍不斷你，于是我壓下一大片稻子，用刀尖狠狠的砍下去，可只砍斷了一棵稻子，其余的全部豎起來，打得我臉生疼。我抬頭見爸爸，他已經(jīng)砍了一大片。不行，我得趕上！于是，我觀察爸爸怎么割的，發(fā)現(xiàn)了方法：把刀橫著放平，用刀身割。哈！真的很有效，我很高興！一鼓作氣割了一大塊稻田，看著我經(jīng)過多次試驗(yàn)用稻子達(dá)成的小山，我心里感到甜滋滋的很幸福。我感到累了，就戴上大草帽開始畫畫，我故意把畫畫得像凡高的油畫：麥田。畫完了，我左看看右看看，覺得畫的不錯(cuò)，但少了一絲生機(jī)。突然，我眼前綠光一閃，腦子里靈機(jī)一動(dòng)，何不把這只青蛙畫進(jìn)去？可是青蛙太難畫了，我只好把它按著，畫了一只蹲式的青蛙，然后我把它給放了，可是眨眼間我又后悔了，何不觀察一下它的生活呢？于是我又把它捉回來，為了防止它逃跑，我用一塊石頭壓住它，就去割稻子了。也不知過了多久，只聽“撲、啪”兩聲響，我回頭一望，石頭摔在地上，青蛙不翼而飛！我放下手中的活兒，起身開始尋找青蛙。功夫不負(fù)有心人，我終于在一棵稻子后面找到了它。我慢慢靠近它，對(duì)著它猛地?fù)淞诉^去?？稍谖业氖侄寂龅搅怂臅r(shí)候，它卻猛地一跳從我的“五指山”下逃脫了。結(jié)果我措不及防，狠狠地摔了個(gè)嘴啃泥，而那只“可恨”的青蛙，卻蹲在一邊，像在看我的笑話?！昂?，我就不信捉不到你！”我說完立刻向青蛙撲去，可這回不但沒捉到青蛙，還摔得更慘，居然摔了個(gè)“前滾翻 ”！我這回可清醒冷靜了，我起來追青蛙，青蛙也被我這招嚇了一跳，但很快就跳了起來，按常理來說，我追的上它，可那天的太陽光真是蝎子尾巴炒辣椒又毒又辣，曬得我沒力氣。而且金黃金黃的稻子反射的光令我眼花繚亂，所以一直到回去了，我還沒有捉到那只調(diào)皮的青蛙。

這次經(jīng)歷不經(jīng)讓我重新認(rèn)識(shí)了幸福的含義，還讓我理解一首現(xiàn)代詩：“從明天起，你去做一個(gè)幸福的人，去劈材、喂馬，周游世界、、、、、、”原來幸福就做自己想做的事。但假如是一個(gè)小氣的人，做什么事都斤斤計(jì)較的人，做任何事都索要回報(bào)的人，那就不可能會(huì)獲得幸福。

第三篇：我把幸福告訴你

我把幸福告訴你

幸福就像一塊透明的玻璃，平日里你感覺不到他的存在，在有光的情況下，從不同的角度看去，它的確是存在的。幸福是水，沒有定向，恰似有彎溪水，即使沒有方向，也能因感動(dòng)而快樂流淌。

幸福是生活的源泉，幸福更是美好的明天，幸福時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊，記得那是去年的一件事了??

夕陽西下，放學(xué)了。我回到家，感覺家里有一股喜氣洋洋的氣氛。走進(jìn)客廳就聞到一股美味佳肴的清香。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)廚房，問起了正在忙碌中的媽媽：“媽媽，今天是不是有客人來呀？您為什么做一桌子美味佳肴呢？”媽媽搖搖頭說：“今天沒有客人來，我呀！是因?yàn)槟?！”媽媽臉上露出一絲笑容，“嘉嘉，今天是你的生日，我的小壽星！”“呀，我的生日到了！”我一拍腦門。這時(shí)，媽媽端著生日蛋糕走過來，笑著說：“嘉嘉，你怎么把自己的生日給忘了呢？”“我??”門鈴響了，爸爸回來了，媽媽把這些美味佳肴擺上了。我一看，桌上有我最愛吃的糖醋排骨，紅燒肉??還有一些老家常在生日吃的東西，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。媽媽說：“孩子，去年我跟你爸太忙了，沒來得及給你過生日，今天是你的生日，一定要快快樂樂地過?！卑职终f：“嘉嘉，你猜我給你買什么禮物了呀？”“是什么呀？爸爸。”“是你最喜歡的整套作文書。”“哇！真棒！謝謝爸爸！”這時(shí)，媽媽把蛋糕蓋掀開來，插上蠟燭，對(duì)我說：“嘉嘉，快來許個(gè)愿，吹蠟燭吧！”“好！”許完愿，我吃著美味可口的蛋糕，還唱了“生日快樂”。那天，我別提有多高興了。哈哈，笑聲在我家回蕩著??

我的生活充滿了幸福，幸福是一種感覺，快樂的感覺，滿足的感覺，這就是幸福。一件小事就能讓一個(gè)人幸福。幸福，如泉水，甘甜可口。

楊浦區(qū)國(guó)和中學(xué)三年級(jí)：孫嘉欣

點(diǎn)評(píng)教師：師蕾銘老師

第四篇：我把幸福告訴你

課題：我把幸福告訴你

——“為今天自豪，為明天奮進(jìn)”主題

一、活動(dòng)意義

2008年不僅是北京召開奧運(yùn)會(huì)的日子，更是中國(guó)改革開放三十周年的重要日子，以紀(jì)念改革開發(fā)三十周年為契機(jī)，通過本次活動(dòng)讓同學(xué)們感受上海改革開放三十年所取得的變化和輝煌成就，了解改革開放帶給人們的幸福生活，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志學(xué)習(xí)，建設(shè)更美好的未來，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)議程

（一）開始部分

1、班長(zhǎng)：全體起立、集合，到會(huì)人數(shù)33人，無人缺席會(huì)議正式開始！

2、主持人宣布中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體立正：出旗；唱隊(duì)歌（指揮萬里紅）

（二）主題活動(dòng)

1、主持人致開幕詞；

合：各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！

甲：縱觀歷史，100多年前的中國(guó)內(nèi)憂外患，50多年前百業(yè)待興，30多年前物資匱乏。放眼今日神州，外修睦鄰，衣食豐盈，國(guó)泰民安。前后比較，形同霄壤。

乙：1949年新中國(guó)的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國(guó)這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策；從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！

甲：30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！乙：讓我們回顧這30年，展望祖國(guó)美好的未來。

合：九年級(jí)（2）班“為今天自豪，為明天奮進(jìn)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

2、環(huán)節(jié)一：首先展示中國(guó)的改革開放30年發(fā)展的PPT。

甲：時(shí)間的巨輪一刻不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)。曾經(jīng)是被稱為“東亞病夫”的中國(guó)如今正昂首挺胸地闊步向前。那么，這一路的坎坷艱辛她又是怎樣走過來的呢？請(qǐng)看影片改革開放30年。

投影：《改革開放30年歷程》影片 甲：同學(xué)們從影片中我們看到祖國(guó)三十年的精彩瞬間，觸摸到我們未曾知曉得珍貴片段，震撼著我們的心靈！

3、環(huán)節(jié)二：知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)

乙：可是，我們偉大的祖國(guó)改革開放的知識(shí)大家又知道多少呢，下面我們來進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)答游戲： ? 知識(shí)問答

1、誰是改革開放的倡導(dǎo)先驅(qū)？

2、改革開放的三十年里哪兩個(gè)城市回歸祖國(guó)？ ?

3、改革開放正式開始的時(shí)間？ ?

4、上海改革開放的標(biāo)志性建筑？

5、第一批改革開放的特區(qū)是哪幾個(gè)？ ?

6、WTO是什么？

4、環(huán)節(jié)四：投影PPT圖片展示、對(duì)比與探討

乙：在剛才的小品中我們可以感覺到我們的生活發(fā)生了很大的變化，其實(shí)在我們生活中發(fā)生的變化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，讓我們?cè)谙旅娴囊唤M圖片中來尋找吧。

投影：從——衣、食、住、行四個(gè)大方面進(jìn)行圖片比較真實(shí)直觀的展現(xiàn)祖國(guó)改革開放給人民日常生活帶來的翻天覆地的變化，并通過比較法、集體討論等方式讓學(xué)生感受身邊最真實(shí)的變化。

5、環(huán)節(jié)五：小組詩朗誦《歷史的沉思》

甲：在之前的圖片中我相信同學(xué)們和我一樣非常驚訝，在圖片中我們發(fā)現(xiàn)了我們從未目睹過的場(chǎng)景，看到了令人震驚的變化，這讓我們感受到生活中的點(diǎn)滴改變無所不在的，下面請(qǐng)欣賞：五位同學(xué)帶來的小組詩朗誦《歷史的沉思》

7、環(huán)節(jié)六：學(xué)生發(fā)表感想

甲：看過這么多豐富的節(jié)目后相信我們同學(xué)也有很多豐富的感受吧，請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)勛约旱母邢?，其他同學(xué)注意聽哪些值得自己借鑒的地方。學(xué)生發(fā)言：略

8、落幕

甲：中國(guó)在崛起！乙：中國(guó)在發(fā)展！

此刻，同學(xué)們應(yīng)該為這三十年來祖國(guó)所取得的成就而自豪。

乙：我們也對(duì)偉大的祖國(guó)更添了一份熱愛，同時(shí)我們更應(yīng)該為祖國(guó)的明天而奮進(jìn)！

（三）結(jié)束部分

1、共勉（時(shí)間1分鐘）

老師：輝煌的昨天已經(jīng)過去，祖國(guó)的未來還等待同學(xué)們開創(chuàng)，每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)為社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學(xué)們請(qǐng)一起為“中華之崛起而努力學(xué)習(xí)吧！同學(xué)們，有沒有信心？ 學(xué)生：有！

2、宣誓

老師：請(qǐng)全體同學(xué)和我一起握緊右拳和我一起宣誓“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 同學(xué)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

3、退旗儀式：

班長(zhǎng)：全體同學(xué)起立、立正、敬禮!甲：退旗：奏樂！

禮畢！

第五篇：我把幸福告訴你

虹 口 學(xué) 生 暑 期 工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

第23期

虹口區(qū)學(xué)生暑期工作辦公室編 2009年8月25日

編者按:今年暑假，嘉興路街道社區(qū)學(xué)生積極參加“書香暖人心 祖國(guó)在心中”暑期“綠色悅讀”活動(dòng)，開展以慶祝新中國(guó)成立60周年和迎世博為主題的讀書會(huì)、征文比賽等活動(dòng)，引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書。

日前，嘉興路街道暑期辦在社區(qū)文化中心舉辦了名為“城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩”的征文頒獎(jiǎng)儀式。

本次征文活動(dòng)在嘉興社區(qū)青少年中引起了強(qiáng)烈的共鳴，大家紛紛參與到活動(dòng)中來，充分展示了社區(qū)青少年學(xué)生對(duì)世博會(huì)的參與熱情?，F(xiàn)擷取二篇，與孩子們共享讀書樂。

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

慶陽居委 桂柳敏

如果是烏云密布的陰天，書就是一縷陽光，驅(qū)走陰霾；如果是冰凍三尺的冬天，書就是一爐燙水，融化冰凍；如果是風(fēng)浪交加的海上，書就是一盞燈塔，指引人們勇敢前進(jìn)！

書，童年時(shí)的美麗天使。小時(shí)候，年幼的我喜歡捧著童話書，時(shí)而沉浸在白雪公主的冒險(xiǎn)人生中，時(shí)而為海的女兒感到悲傷，時(shí)而佩服王子的一份勇氣與果斷。我不止一次幻想著自己是書中完美無缺的人物，體驗(yàn)著神話般跌宕起伏的情節(jié)，感受著只有書才能帶給我的無限聯(lián)想和一絲神秘，但更多得到的是歡樂。就這樣，書陪我度過了無數(shù)個(gè)春秋，所以，我又多了一位朋友——書。

書，少年時(shí)的知識(shí)寶庫。稍大時(shí)，我不再渴求于只有情節(jié)的浪漫童話，開始在《傲慢與偏見》、《老人與?！返让鴷绣塾?。在這些書中，我不斷開拓視野，充實(shí)自己。書就像一把火引導(dǎo)人們走向光明，又像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。而這時(shí)候，我又多了一位良師，亦是書。

書，青年時(shí)的良師益友。英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量?！?我們應(yīng)該樹立“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛國(guó)信念，作一名合格的中學(xué) 生。我堅(jiān)信，只要有決心，寧可俯首為牛，為祖國(guó)作出小小的貢獻(xiàn)，也是你愛國(guó)的體現(xiàn)。如果祖國(guó)是一張白紙，那么我就是將濃墨重彩，繪出精美圖案的人；如果祖國(guó)是一架鋼琴，那么我就是將同臺(tái)演奏，彈出優(yōu)美旋律的人；如果祖國(guó)是一艘帆船，那么我就是將揚(yáng)帆啟航，駛向幸福彼岸的人！如果??我們還會(huì)有許多的如果，但是祖國(guó)的壯大總離不開我的努力和奮斗！所以，我們要從現(xiàn)在做起，努力讀書，掌握本領(lǐng)。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

書，你是知識(shí)，被我們汲??；書，你是白玉，等待我們?nèi)サ褡?；書，你是你是調(diào)味劑，讓閱讀者的生活更加精彩！

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

海倫居委 何原媛

隨著城市日新月異的變化，我們的生活質(zhì)量、水平、環(huán)境也越來越優(yōu)異，美好。為了使生活更加地充實(shí)、精彩，閱讀當(dāng)然會(huì)從中眾多方法脫穎而出，首屈一指。

閱讀不但能放松身心，而且能拓展你的視野，豐富你的知識(shí)，把你帶入另一個(gè)美好世界。當(dāng)你翻開一疊報(bào)紙，一張一張的閱覽時(shí)，國(guó)家大事，娛樂資訊，國(guó)際新聞都將出現(xiàn)在你的眼前。生活在這個(gè)社會(huì)，世界的你怎么能對(duì)這些事不聞不問呢？有時(shí)，一些事件也會(huì)引起你的思考，讓你有些見解，這時(shí)的生活會(huì)變得更充實(shí)。

當(dāng)你翻開一本小說，仔細(xì)的閱讀時(shí)，你也會(huì)悄悄地走入這些故事，營(yíng)造出另一個(gè)虛幻的世界。你的心情也會(huì)隨之起伏。人生的酸甜苦辣，仿佛也在不經(jīng)意間體會(huì)到其中真正的內(nèi)涵。令人激動(dòng)的情節(jié)，也讓你隨之振奮；催人淚下的情節(jié)，深深地打動(dòng)著你；悲傷凄慘的故事，讓你為之而感慨 ??生活的情感就在這時(shí)展現(xiàn)。

當(dāng)你翻開一本哲理書，細(xì)細(xì)地品味時(shí)，人生的真理就將在這里出現(xiàn)，當(dāng)你真正地理解之后，這些真理就會(huì)走入我們的生活,也走入我們的心靈,還會(huì)伴隨著我們走過人生的漫漫征途。這不僅會(huì)讓我們少一些煩惱，還會(huì)在思索中找到樂趣。

閱讀豐富了我們的生活，閱讀讓我們走進(jìn)一個(gè)廣大無邊的世界??在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到書中那飽滿、高尚的靈魂與人生中的豐富感情色彩。是啊，閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更精彩！

（嘉興路街道）定點(diǎn)投籃 學(xué)生喜愛的活動(dòng)

籃球是許多中學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，近日，廣中社區(qū)暑期少年宮在社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦了社區(qū)青少年定點(diǎn)投籃比賽，來自社區(qū)24個(gè)居委的72名學(xué)生代表，參加了比賽。

定點(diǎn)投籃既要掌握要點(diǎn)、技巧，又要注意時(shí)間，在一分鐘內(nèi)要多次把籃球投入筐內(nèi)有一定的難度。許多同學(xué)為了參加這次比賽，事先作了認(rèn)真的準(zhǔn)備，賽前做多次的練習(xí)，有備而來。

比賽中同學(xué)們認(rèn)真做好每一次的投籃，抓住每一次的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)在一分鐘內(nèi)把更多的籃球投入筐內(nèi)。觀看的同學(xué)在定點(diǎn)投籃器兩側(cè)，為每一次連續(xù)投入籃球筐內(nèi)的同學(xué)鼓掌、喝彩，并為每一位參加比賽的同學(xué)加油。友誼第一，比賽第二在社區(qū)定點(diǎn)投籃比賽中充分體現(xiàn)。很多同學(xué)為自己取得的成績(jī)感到高興，也有同學(xué)為沒有參加這次比賽而后悔。許多同學(xué)紛紛表示，回去以后要認(rèn)真練習(xí)，明年再報(bào)名參加，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

（廣中路街道暑期辦）

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日樂無窮

趁著今年立秋節(jié)氣到來之際，新北居委暑期辦聯(lián)合團(tuán)支部對(duì)小區(qū)內(nèi)的學(xué)生團(tuán)員和少先隊(duì)員進(jìn)行了一次中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的討論活動(dòng)。

上午，同學(xué)們興高采烈地來到小區(qū)活動(dòng)室，首先由團(tuán)支部委員方玉萍向大家介紹她在南京所見到的當(dāng)?shù)亓⑶镲L(fēng)俗“啃瓜”——一大群人圍在街邊吃著不同品種的西瓜，非常熱鬧。此后，其他學(xué)生也紛紛介紹了自己祖籍當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。有山東的“餃子宴”，有老北京的“貼秋膘”，有杭州的“吃桃”。可見，各地的民風(fēng)民俗有多么與眾不同吧！

而后，大家從“立秋”這個(gè)字義中了解到季節(jié)和氣候的變化，同樣也明白它影響著古代人民的農(nóng)事活動(dòng)以及千家萬戶的衣食住行?！傲⑶餃夭唤担f稼長(zhǎng)得強(qiáng)”；“立秋雨淋淋，遍地是黃金”“立秋三場(chǎng)雨，秕稻變成米。”這些耳熟能詳?shù)霓r(nóng)諺是勞動(dòng)人民在種植時(shí)的百寶全書。

最后，大家查找了下半年要過的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如“七夕”、“中元”、“中秋”。并在蘇東坡的那首《水調(diào)歌頭》的吟唱中，帶著些期待歡樂地結(jié)束了這次“寓教于樂”的討論活動(dòng)。

（江灣鎮(zhèn)街道 新北居委）

學(xué)手語 懂關(guān)愛

日前，廣中路街道邀請(qǐng)區(qū)殘聯(lián)團(tuán)支部書記黃麗婷，為70多名暑托班青少年進(jìn)行“迎世博，講文明，樹新風(fēng)”手語培訓(xùn)。

黃老師首先向大家解釋什么是手語，讓大家對(duì)手語有了最基本的了解。在接下來的基本詞匯和日常用語的教授中，老師指導(dǎo)大家從形象到抽象、由淺入深地并分組進(jìn)行了互動(dòng)練習(xí)。最后，黃老師為大家編排了一首手語歌曲——《讓世界充滿愛》。在柔情的音樂伴奏下，大家用整齊劃一的手勢(shì)走進(jìn)聾啞人的語言世界，樹立起關(guān)愛身邊弱勢(shì)群體的自覺意識(shí)。

（廣中路街道團(tuán)工委 李珺）

賽一賽 誰是家務(wù)小能手

為激勵(lì)青少年幫助父母做家務(wù)活，培養(yǎng)其做家務(wù)的能力，日前，吉祥居委對(duì)轄區(qū)青少年進(jìn)行了一次“我是家務(wù)小能手”的比賽。通過一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到父母的艱辛與不易。

活動(dòng)結(jié)束后，大家談了做家務(wù)的感受，一致認(rèn)為在平時(shí)應(yīng)該幫父母做些力所能及的家務(wù)事，這也是感謝父母的一種方式。

(四川北路街道 吉祥居委)老外志愿者來社區(qū) 其樂融融一家親

8月20日，東四居委會(huì)舉行了迎世博大家學(xué)英語活動(dòng)。未保辦的干部特地請(qǐng)來了一位來自大洋彼岸的外國(guó)友人——復(fù)旦大學(xué)研究生林博文（Blaine，加拿大籍），他在志愿者華瑀欣陪伴下和社區(qū)中小學(xué)生一起來分享如何度過我們的暑假。

這位外國(guó)友人鼓勵(lì)同學(xué)們用英語自我介紹，交流在暑期中參加的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)及體會(huì)，無論小朋友們說得水平如何，他都聽得格外仔細(xì)。并用盡可能簡(jiǎn)單能讓我們小朋友聽得懂的英文和我們交流，還和小朋友們一起做游戲，傳授英語歌曲和魔術(shù)，讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氣氛中鍛煉了英語表達(dá)能力。

在迎世博學(xué)雙語的日子里，老外志愿者來到社區(qū)，與社區(qū)小朋友互動(dòng)游戲，其樂融融一家親。

（曲陽路街道 東四居委）

注：虹口區(qū)暑期工作簡(jiǎn)報(bào)同時(shí)發(fā)布于虹口區(qū)未成年人保護(hù)網(wǎng)