第一篇：高貴的捐贈(zèng)讀后感

當(dāng)我讀《高貴的捐贈(zèng)》時(shí)，我的眼眶里不禁濕潤(rùn)了，這是淚。這一章非常沁人淚下，字字都讓人感慨萬(wàn)分。

這一章主要寫(xiě)了一家人的捐贈(zèng)，父母捐贈(zèng)了一些新的用品，而小女孩則獻(xiàn)出了自己的媽媽，因?yàn)?，媽媽讓她捐?zèng)出最寶貴的東西。

“想想看，面對(duì)著屬于別人的災(zāi)難，在我們看來(lái)是微不足道的，所以我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)與同情。而這個(gè)小女孩奉上的是她的整個(gè)天空。

想想，平時(shí)捐款，我們總是微薄的10，20元。但是，我們錯(cuò)了。因?yàn)榫栀?zèng)時(shí)，你不僅幫助了他人度過(guò)難關(guān)，同時(shí)在潛移默化中自己也得到了一顆寬容的心！我于小女孩比起來(lái)，小女孩是多么的善良，把自己的整個(gè)天空給了別人。試問(wèn)，有幾個(gè)人，可以這樣呢？

高貴的捐贈(zèng)純潔如流水，清澈透明，讓人感到止渴又不消失的甘甜。

想著想著，我流下了甘甜的淚，激動(dòng)的淚，羞愧的淚……

第二篇：《高貴的捐贈(zèng)》.......閱讀答案

閱讀方冠晴的《高貴的捐贈(zèng)》一文，完成小題。（18分）

①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。

②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。

③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”

⑤小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得?！?/p>

⑥停了幾秒，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！彼难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

⑦我終于明白了??

⑧我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)，小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下，好嗎?”

⑨她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，她幸福，是因?yàn)?；她驕傲，是因?yàn)?/p>

⑩我的眼睛已經(jīng)也濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。

小題1:根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)將原文第⑨段中橫線上空缺的兩句話補(bǔ)充完整。（4分）

是因?yàn)開(kāi)____________________________；是因?yàn)開(kāi)_____________________________。

小題2:文章結(jié)尾三次用到了“高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分別指出其中含義。（6分）

?高貴的捐贈(zèng)：_____________?高貴的母親：____________?高貴的花：__________

小題3:讀了文章，你一定會(huì)喜歡文章中母親或小女孩的形象，請(qǐng)你任選其中的一位簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（3分）

小題4:文中畫(huà)線的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字以第一人稱描寫(xiě)出小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)。(80字以內(nèi)，5分)

參考答案：

小題1:她的女兒將她當(dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西 她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。(語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意對(duì)即可，各2分，4分)

小題1:①不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無(wú)私的愛(ài)心。②言傳身教讓善心傳承。③認(rèn)識(shí)到愛(ài)是將自己“最好的東西送給別人”并傳承母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。

(①扣住“無(wú)私的愛(ài)心”，②扣住住“傳承”，③扣住“認(rèn)識(shí)到并發(fā)揚(yáng)光大”，每小題2分，6分)

小題1:要點(diǎn)示例：小女孩,童稚卻明白事理,天真無(wú)邪且可愛(ài)純潔；無(wú)私的愛(ài)使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。母親：身體力行。言傳身教,循循善誘；實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)。教育女兒什么是愛(ài),并將愛(ài)心種在女兒純潔的心靈。（任選一位,共3分)

小題1:示例：“我最聽(tīng)媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀！捐給了翔子，我卻再也沒(méi)有媽媽了，也不能要回!我怎么辦呢，媽媽??”(不以第一人稱來(lái)寫(xiě)，不給分；點(diǎn)明螞媽是我最好最寶貴的，2分；表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合人物身份，1分。)

略

第三篇：高貴的捐贈(zèng)閱讀答案

“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。下面給大家分享一些關(guān)于高貴的捐贈(zèng)閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

高貴的捐贈(zèng)

①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。

②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。

③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”高貴的捐贈(zèng)閱讀答案(2011十堰中考語(yǔ)文閱讀題)

⑤小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得。”

⑥停了幾秒，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是大可愛(ài)了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽.她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！彼难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地突出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

⑧我終于明白了……

⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)：，小女虢抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”

⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，是因?yàn)?她驕傲，是因?yàn)?/p>

我的已經(jīng)也濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。

1.文中說(shuō)，我的捐贈(zèng)是“一點(diǎn)點(diǎn)錢”和“一兩句安慰的話”，而小女孩的捐贈(zèng)是“我看到的最高貴的捐贈(zèng)”，這用的是是嗎寫(xiě)法，起到了什么作用?

2.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)將原文中橫線上空缺的兩句話補(bǔ)充完整。

是因?yàn)椋?/p>

3.文中畫(huà)線的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字以第一人稱描寫(xiě)出小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)。(80字以內(nèi))

高貴的捐贈(zèng) 閱讀答案(2011十堰中考語(yǔ)文閱讀題)

4.文章結(jié)尾三次用到了“高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分別指出其中含義。

(1)高貴的捐贈(zèng)：

(2)高貴的母親：

(3)高貴的花：

5.讀了文章，你一定會(huì)喜歡文章中母親或小女孩的形象，請(qǐng)你任選其中的一位簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

6.這篇文章通過(guò)母女捐贈(zèng)的故事，從一個(gè)新的角度詮釋并豐富了愛(ài)的內(nèi)涵，請(qǐng)你用“愛(ài)是……愛(ài)是……”的句式寫(xiě)出兩句話，揭示本文所表達(dá)的這種愛(ài)的內(nèi)涵。

答案：

1.(3分)對(duì)比的手法1分，用自己微薄的關(guān)愛(ài)和同情突出母女倆捐贈(zèng)的高貴，有力地表現(xiàn)和突出了文章的中心，2分。

2.(3分)她幸福，是因?yàn)樗呐畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西，她驕傲，是因?yàn)樗慕逃辛顺晒畠簩W(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。(前1句1分，后1句2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意對(duì)即可。)

3.(3分)示例：“我最聽(tīng)媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子，我卻再也沒(méi)有媽媽了，也不能要回了!我怎么辦呢?媽媽……”(不以第一人稱來(lái)寫(xiě)，不給分，點(diǎn)明媽媽是我最好最寶貴的1分;表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合人物身份，1分。)

4.(3分)①高貴的捐贈(zèng)的“高貴”：不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無(wú)私的愛(ài)心。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認(rèn)識(shí)到“愛(ài)是將自己最好最寶貴的東西送給別人”并承接母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。(①扣住“無(wú)私的愛(ài)心”，1分;②扣住“傳承”，1分;③扣住“認(rèn)識(shí)到并發(fā)揚(yáng)光大”，1分。)

5.(任選一位，共3分)要點(diǎn)示例：小女孩：童稚卻明白事理，天真無(wú)邪且可愛(ài)純潔;無(wú)私的愛(ài)使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。母親：身體力行，言傳身教，循循善誘;實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)，教育女兒什么是愛(ài)，并將愛(ài)心種在女兒的純潔的心靈，愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的、自覺(jué)自愿的真誠(chéng)付出，愛(ài)是善心的傳承，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是把自己最珍貴的東西捐獻(xiàn)給最需要的人……(結(jié)合選文內(nèi)容和主旨，從兩個(gè)方面回答即可：不按照要求的句式回答，扣1分)

6.(3分)示例：愛(ài)是自學(xué)地行動(dòng)，愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的、自學(xué)自愿的真誠(chéng)付出，愛(ài)是善意心的傳承，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是把自己最珍貴的東西捐獻(xiàn)給最需要的人……(結(jié)合選文內(nèi)容和主旨，從兩個(gè)方面回答即可，不按照要求句式的回答，扣1分。)

第四篇：《高貴的捐贈(zèng)》閱讀附答案

閱讀方冠晴的《高貴的捐贈(zèng)》一文，完成小題。（20分）①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”④小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”⑤小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得?！雹尥Ａ藥酌?，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。⑦我終于明白了??⑧我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)，小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下，好嗎?”⑨她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，她幸福，是因?yàn)?；她驕傲，是因?yàn)?⑩我的眼睛已經(jīng)也濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。小題1:根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)將原文第⑨段中橫線上空缺的兩句話補(bǔ)充完整。（4分）是因?yàn)開(kāi)______________________；是因?yàn)開(kāi)________________________。小題2:文中畫(huà)線的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字以第一人稱描寫(xiě)出小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)。(80字以內(nèi)，6分)小題3:文章結(jié)尾三次用到了“高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分別指出其中含義。（6分）?高貴的捐贈(zèng)：___________?高貴的母親：__________?高貴的花：__________小題4:讀了文章，你一定會(huì)喜歡文章中母親或小女孩的形象，請(qǐng)你任選其中的一位簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）參考答案：小題1:她的女兒將她當(dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西 她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。(語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意對(duì)即可，各2分，4分)小題2:示例：“我最聽(tīng)媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀！捐給了翔子，我卻再也沒(méi)有媽媽了，也不能要回!我怎么辦呢，媽媽??”(不以第一人稱來(lái)寫(xiě)，不給分；點(diǎn)明螞媽是我最好最寶貴的，2分；表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合人物身份，小題3:①不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無(wú)私的愛(ài)心。②言傳身教讓善心傳承。③認(rèn)識(shí)到愛(ài)是將自己“最好的東西送給別人”并傳承母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。(①扣住“無(wú)私的愛(ài)心”，②扣住住“傳承”，③扣住“認(rèn)識(shí)到并發(fā)揚(yáng)光大”，每小題2分，6分)小題4:要點(diǎn)示例：小女孩,童稚卻明白事理,天真無(wú)邪且可愛(ài)純潔；無(wú)私的愛(ài)使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。母親：身體力行。言傳身教,循循善誘；實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)。教育女兒什么是愛(ài),并將愛(ài)心種在女兒純潔的心靈。（任選一位,共4分)小題1:試題分析:一場(chǎng)大火奪走了翔子?jì)寢尩纳谙绬T的幫助下，翔子爸爸和翔子逃離危險(xiǎn)。第二天，許多人前去捐贈(zèng)。有個(gè)女孩拿了個(gè)壞的玩具去捐贈(zèng)。媽媽告訴她，要將自己最寶貴的東西捐贈(zèng)給他人。女孩于是將自己的媽媽捐贈(zèng)給翔子。這時(shí)我才明白，在女孩眼里最寶貴的就是自己的媽媽了。媽媽的幸?？隙ㄊ且?yàn)榕喊褘寢尞?dāng)作最寶貴的；媽媽的驕傲是自己對(duì)女兒的教育終于結(jié)出了碩果。小題2:試題分析:這里的描寫(xiě)展現(xiàn)了小女孩雖然很不舍但是因?yàn)閶寢尩慕逃逻€是下了很大的決心把媽媽捐贈(zèng)給翔子的心理。注意圍繞這個(gè)心理來(lái)描寫(xiě)。小題3:試題分析:高貴的捐贈(zèng)是指：小女孩捐贈(zèng)的是她最寶貝的媽媽，是她的整個(gè)世界，還有她的愛(ài)心。結(jié)合文章對(duì)母親語(yǔ)言的描寫(xiě)：“那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”，高貴的母親是指：母親的言傳身教，母親教導(dǎo)有方，母親非常善良。高貴的花是比喻的說(shuō)法，是指將愛(ài)傳遞，將善心發(fā)揚(yáng)光大。小題4:試題分析:小女孩最寶貴的東西就是她親愛(ài)的媽媽，小女孩在艱難的抉擇后選擇了把痛苦留給了自己，讓翔子得到媽媽的愛(ài)。這個(gè)天真而又懂事的小女孩只知道要把最寶貴的東西送給別人，才有了這震撼人心的捐贈(zèng)。是這位母親在小女孩幼小的心田里撒下了愛(ài)的種子，這純潔的花朵將會(huì)開(kāi)滿小女孩的心田??

第五篇：經(jīng)典中考作文賞析《高貴的捐贈(zèng)》

經(jīng)典中考作文賞析《高貴的捐贈(zèng)》

○1這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。

○2我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。

○3我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得小女孩不高興了。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，為什么偏偏拿這個(gè)破舊的玩具熊呢？”

○4小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎？非得是最好的嗎？”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這玩具熊，捐你最寶貝的？”

○5小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得?！?/p>

○6停了幾秒，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎？”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了。“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西要回來(lái)的道理？”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽。她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩低了頭，小手緊緊拽著玩具熊的耳朵。

○7我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，她咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！彼难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

○8我終于明白了......○9我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)。小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？” ○10她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。

○11我的眼睛也濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，從小女孩的角度概括故事內(nèi)容。（2分）

2、請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字對(duì)第7小節(jié)劃線句子作一點(diǎn)賞析。（3分）

小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，她咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇。

3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親的形象。（3分）

4、文章以“高貴的捐贈(zèng)”為題有何好處？（3分）

5、選出對(duì)文章內(nèi)容理解不確切的一項(xiàng)（）（3分）

A、2－6小節(jié)作者層層鋪設(shè)，極定小姑娘舍不得捐贈(zèng)心愛(ài)之物，是為后文作鋪墊。

B、母親“滿臉都是幸福而又驕傲的神情”，完全是因?yàn)榕畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最寶貴的東西。

C、文末“開(kāi)出了高貴的花”，是說(shuō)小女孩會(huì)繼承母親的善心，將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。

D、文章多次提到自己的“一點(diǎn)點(diǎn)”捐贈(zèng)，是運(yùn)用了對(duì)比手法，突出母女倆捐贈(zèng)的高貴。有力地表現(xiàn)了文章的主題。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，從小女孩的角度概括故事內(nèi)容。（2分）

【分析】簡(jiǎn)潔、而且是從小女兒的角度，也就是以小女孩為視角。這個(gè)故事主要將了一個(gè)小女孩xxxx

【答案】一個(gè)小女孩面對(duì)在火災(zāi)中喪母的男孩捐出自己最寶貴的媽媽。（一個(gè)小女孩面對(duì)別人的災(zāi)難捐出自己最寶貴的東西）

2、請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字對(duì)第7小節(jié)劃線句子作一點(diǎn)賞析。（3分）

小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，她咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇。

【分析】首先，我們說(shuō)過(guò)賞析也是從兩方面：一是工具作用（修辭或表現(xiàn)方式）、二是有效果也就是有什么作用？要緊扣人物與大意。

我們看到這句話，最直接的感觸是：小女孩的動(dòng)作和神態(tài)。拉、交、咬、是動(dòng)作描寫(xiě)

蒼白、滿臉淚痕、小心翼翼、鄭重地事是神態(tài)描寫(xiě)也是心理描寫(xiě)

作用上，一來(lái)是小女孩的舍不得與矛盾的心理（既要捐贈(zèng)出自己最寶貴的東西但又舍不得的天真可愛(ài)）

【答案】運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，將小姑娘的即將捐獻(xiàn)媽媽的矛盾心理和天真可愛(ài)、純潔善良的形象寫(xiě)得生動(dòng)傳神。

“滿臉淚痕”、“蒼白”、“小聲翼翼”刻畫(huà)出小姑娘捐獻(xiàn)媽媽時(shí)的深深眷念與傷心，同時(shí)又表現(xiàn)出即將捐獻(xiàn)時(shí)的神圣莊嚴(yán)、鄭重其事。

“拉”、“交”、“咬”等動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，也很好地體現(xiàn)出人物的心理狀態(tài)與性格特征。

3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親的形象。（3分）

【分析】我們對(duì)于母親的印象，要先從第三段開(kāi)始，“我”聽(tīng)到母親在對(duì)小女孩說(shuō)些什么““你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這衣服，是你爸爸剛買的……”母親從自己出發(fā)，到小女孩的爸爸最后才說(shuō)到小女孩，循循善誘告訴女兒要把自己最珍貴的東西捐獻(xiàn)給別人。

【答案】身體力行，言傳身教，循循善誘；實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)，教育女兒什么是愛(ài)，并將愛(ài)心種在女兒的純潔的心靈，愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的、自覺(jué)自愿的真誠(chéng)付出，愛(ài)是善心的傳承，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是把自己最珍貴的東西捐獻(xiàn)給最需要的人……

4、文章以“高貴的捐贈(zèng)”為題有何好處？（3分）

【分析】之前我們說(shuō)過(guò)很多次，要從結(jié)構(gòu)和情感兩方面著手。

首先，結(jié)構(gòu)上，文章的主要事件就是捐贈(zèng)（“在捐贈(zèng)的人群中”）。文章多次出現(xiàn)“高貴”二字，這兩個(gè)字是對(duì)小女孩子更是對(duì)母親精神的詮釋。

第11段中“面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界?！眲t是文章的情感主旨

【答案】①事情是以捐贈(zèng)這個(gè)背景展開(kāi)的，以“高貴的捐贈(zèng)”為題交代了故事發(fā)生的背景，也是貫穿全文的線索。

②與文中多次出現(xiàn)的“高貴”相呼應(yīng)，高貴的捐贈(zèng)是不但象征著小女孩的無(wú)私善良捐出自己最寶貴的媽媽，也是小女孩母親將愛(ài)播種身體力行的偉大。

③是對(duì)全文的高度概括，點(diǎn)明了文章的中心，升華了文章主題。

5、選出對(duì)文章內(nèi)容理解不確切的一項(xiàng)（）（3分）

A、2－6小節(jié)作者層層鋪設(shè)，極定小姑娘舍不得捐贈(zèng)心愛(ài)之物，是為后文作鋪墊。

B、母親“滿臉都是幸福而又驕傲的神情”，完全是因?yàn)榕畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最寶貴的東西。

C、文末“開(kāi)出了高貴的花”，是說(shuō)小女孩會(huì)繼承母親的善心，將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。

D、文章多次提到自己的“一點(diǎn)點(diǎn)”捐贈(zèng)，是運(yùn)用了對(duì)比手法，突出母女倆捐贈(zèng)的高貴。有力地表現(xiàn)了文章的主題?！痉治觥緽

【答案】幸福而又驕傲，其實(shí)是兩種情緒的摻雜，但是更重要的，是女兒的善良與對(duì)他人的憐憫讓她感到驕傲。題中說(shuō)完全是因?yàn)榕畠喊阉?dāng)成寶貴的東西，顯然是是對(duì)母親形象的膚淺化理解，并且和全文的中心思想也是不符合的。