第一篇：高貴的心靈

山的存在，讓我們永保謙遜和恭敬的姿態(tài)，知道這個(gè)世界上，有一些事物必須仰視。

--------畢淑敏

高貴的靈魂，是淡漠了物欲而求精神的超脫。

18世紀(jì)末的維也納，是音樂(lè)氣氛最濃的城市。在顯赫貴族的客廳里，音樂(lè)表演成了一件高尚和時(shí)髦的事，所以貝多芬也就經(jīng)常處在貴族及擁有各種頭銜人物的包圍之中，可他總是高高昂起他那獅子般粗獷的頭顱，從不獻(xiàn)媚于任何人。

一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來(lái)了幾位“尊貴”的客人。這幾個(gè)不是別人，正是侵占了維也納的拿破侖的軍官。公爵為了取悅這幾位來(lái)賓，便非常客氣地請(qǐng)求貝多芬為客人們演奏一曲。但貝多芬斷然地拒絕了。當(dāng)公爵由請(qǐng)求轉(zhuǎn)為要求的時(shí)候，貝多芬憤怒到了極點(diǎn)。他一聲不響，猛地推開(kāi)客廳的門，在傾盆大雨中憤然離去。

回到住處，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔了個(gè)粉碎，并寫了一封信：公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，完全是靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬只有一個(gè)。

正如貝多芬所言，由于偶然的出身，這個(gè)世界上的確有過(guò)無(wú)數(shù)的公爵。然而，歷史最公正，時(shí)光最無(wú)情，當(dāng)這些顯赫一時(shí)的公爵一個(gè)個(gè)都灰飛煙滅，消失在歷史的長(zhǎng)河中時(shí)，貝多芬卻沒(méi)有從人們的記憶中消失。貝多芬沒(méi)有高貴的出身，卻有不朽的作品，正是它們，為貝多芬贏得了無(wú)尚的榮譽(yù)。要知道人民首肯的永遠(yuǎn)是那些讓他們心悅誠(chéng)服的高貴的靈魂。

“如同所有的賢哲，他知道什么東西給人以幸福和歡樂(lè)，什么東西剝奪和糟蹋他們。‘人們靠什么生活？’靠愛(ài)，靠情，靠勞動(dòng)，靠真理。而不靠暴虐，不靠仇恨，不靠獸性的狠毒。他是俄羅斯人民的良知，而且不止是俄羅斯人民的，也是全世界人民的良知?！彼簧谧非笾杏巫?，一生在追求中創(chuàng)作，一生在寫作中思考，列夫?托爾斯泰，從創(chuàng)作的最初到生命的逝去，都在選擇屬于他的精神領(lǐng)域，正是這一次次心靈的選擇，洗掉了人類因物欲而蒙上的惡名，塑造了他高貴的靈魂，堆砌了他生命的高度。

孔子，“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，“老者安之，壯者信之，少者懷之”的夙愿在他的飄飄素須中盡展無(wú)遺。破敗的書(shū)塾里，朱熹挑燈夜讀，筆耕不輟?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在陋室里他坐化出一片空靈澄凈的天空。他們?cè)谑缿B(tài)炎涼中“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，秉持著堅(jiān)毅的信條，教化世俗，生而無(wú)息，靈魂因而高貴。

高貴的靈魂，是淡漠了自我而為人。高貴的靈魂，是忠心報(bào)國(guó)，不忘國(guó)恥。當(dāng)岳飛屢次打敗金兵卻被迫害致死，當(dāng)林則徐銷毀了虎門的鴉片，當(dāng)蘇武的漢節(jié)被日月殘蝕成光禿的手杖，透過(guò)他們高貴的靈魂，我們?nèi)阅苣慷盟麄儼俑械那閼眩骸皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥?，他精忠?bào)國(guó)；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他義無(wú)反顧；“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵”，他淡定牧羊。穿越生死的交接，我們?nèi)阅芨衅涑嗾\(chéng)，悟其偉岸，景仰其高貴靈魂。

心靈的燈，在寂靜時(shí)光明，在熱鬧中熄滅。靈魂本是游離于天宇間的介質(zhì)，只有提升了靈魂的高度，才能賦予它高貴。

高貴的心靈會(huì)幫助你從靈魂的死寂生活中解脫出來(lái)，從最可悲的精神麻痹中重新振奮。

高貴的心靈就像一棵生命的種子，只要有了合適的沃土，就會(huì)萌生出靈氣、熱情、奔放與勇敢的枝葉，最后成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)。

像行駛在滾滾江河里的航船無(wú)法躲避濁流和漩渦一樣，我們的心靈在現(xiàn)實(shí)的生活里也無(wú)法躲避庸俗的纏繞;曾經(jīng)有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，卻在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪，窒息了進(jìn)取的烈焰。然而，那些無(wú)論在任何境況下都不愿失去自己高貴心靈的追求者，卻乘著永不沉沒(méi)的生命方舟揚(yáng)帆前進(jìn)，任憑那庸俗的濁流在舟底暴漲翻卷，也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒(méi)。

高貴的心靈也許并不鄙視庸俗，就像雍容典雅的蘭花不會(huì)鄙視善于獻(xiàn)媚邀寵的月季，但高貴的心靈絕不會(huì)在庸俗的泥淖中沉淪。

高貴的心靈也許會(huì)在歲月里與庸俗乘坐同一班列車，就像美麗的天鵝與丑陋的野鴨，在遷徙的途中會(huì)在同一個(gè)湖泊里歇息，但細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)那湖面上晚風(fēng)送來(lái)的陣陣夜歌里，恐怕沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把天鵝動(dòng)聽(tīng)的聲音當(dāng)成斯啞的鴨鳴。

高貴的心靈也許會(huì)與庸俗穿著同樣色彩和款式的衣服，就像同一條藤上開(kāi)放的爭(zhēng)奇斗艷的花朵。但庸俗卻如那隨風(fēng)飄落后陷于虛空的謊花，而高貴的心靈卻是碩果累累。

高貴的心靈也許會(huì)常常會(huì)被庸俗所嘲笑，就像不修邊幅的大學(xué)者常常會(huì)受到披金戴銀、衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會(huì)去作任何尋求廉價(jià)贊美的努力，而是在庸俗的嘲笑里保持著自己的清醒和獨(dú)立。

高貴的心靈根植于生命的大智大慧，而庸俗卻產(chǎn)生于愚昧無(wú)知;高貴的心靈常常感受到自己的卑微，因此，他總是養(yǎng)護(hù)好自己胸中的浩然之氣以保持自己人格的完整，而庸俗卻處處表現(xiàn)著自己的不可一世的自大和雞鳴狗盜般的“小聰明”……

幾

根據(jù)上文，請(qǐng)以“高貴的靈魂”為話題，寫一篇文章。

優(yōu)秀例文1

生命在于付出。我的心里懷有二個(gè)愿望，這是沒(méi)有人知道的：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每顆心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

——巴金

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬??；有許多事情必須去做，但你不一定要喜歡做，這就是責(zé)任；就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜，這就是執(zhí)著；翻開(kāi)命運(yùn)發(fā)黃的扉頁(yè)，卻能用心逐字逐句地感悟生命的真諦，這就是真誠(chéng)??心，沒(méi)有底線。任何生命的崇高與優(yōu)美都可以從人心里蕩漾而出。

[評(píng)

點(diǎn)]作者對(duì)生命的高貴有獨(dú)特的體悟：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬?。挥性S多事情必須去做，但你不一定要喜歡做，這就是責(zé)任；就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜，這就是執(zhí)著??所有這些，只因?yàn)椤靶臎](méi)有底線”，只因?yàn)椤叭魏紊某绺吲c優(yōu)美都可以從人心里蕩漾而出”。在論證上，作者巧妙地引用巴金與余秋雨的話進(jìn)行論證，并用導(dǎo)游小姐文花枝的故事作為核心論據(jù)，典型而有說(shuō)服力。文章的不足之處是“心，沒(méi)有底線”的提法易產(chǎn)生歧義，應(yīng)該給出明確的定義。

優(yōu)秀例文3

當(dāng)高貴倚靠著丑陋

中國(guó)有句老話叫“相由心生”，我很不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。相貌明明是父母生的，怎么可以說(shuō)是由心生的呢?!如果相由心生，那卡西莫多是怎樣長(zhǎng)成那副鬼樣子的?弗比斯又怎么該有這樣英俊的臉孔?

雨果創(chuàng)作完《巴黎圣母院》之后寫了一篇跋，里面有一句話讓我印象深刻：高貴往往倚靠著丑陋。他以此來(lái)概括他筆下幾乎截然相反的兩個(gè)人：卡西莫多與弗比斯。后者是上流社會(huì)受人追捧的英俊隊(duì)長(zhǎng)，有美麗的未婚妻和顯赫的社會(huì)地位。前者呢，長(zhǎng)相無(wú)比丑陋的敲鐘人，自閉、孤獨(dú)、缺少溫暖，被人拋棄，獨(dú)眼駝背還瘸腳，幾乎占盡了一切倒霉事。美麗的吉卜賽女郎愛(ài)斯美臘達(dá)選擇弗比斯這是理所當(dāng)然的事。

《巴黎圣母院》這個(gè)悲劇之所以成為悲劇，不是吉卜賽女郎最終的慘死與神甫那罪有應(yīng)得的結(jié)局，而是，外在與內(nèi)涵的極度不協(xié)調(diào)。至死，愛(ài)斯美臘達(dá)的眼睛里都只有那個(gè)摟著未婚妻在陽(yáng)臺(tái)上看著自己赴刑的英俊隊(duì)長(zhǎng)。而在圣母院樓頂一個(gè)無(wú)能為力再救她一次的卡西莫多為她無(wú)聲嘆息。從外表上看，卡西莫多幾乎“非人”，然而他的內(nèi)心，在那個(gè)黑暗愚昧的中世紀(jì)，他卻恪守滴水之恩涌泉相報(bào)這一準(zhǔn)則，甚至對(duì)那個(gè)已喪失了人性的神甫也是如此。他深愛(ài)著愛(ài)斯美臘達(dá)，然而卻因著外表自慚形穢，懷著一顆虔誠(chéng)的心仰望純潔的女郎，不帶一絲肉欲。他的身上充滿人性的陽(yáng)光。

粗鄙的靈魂卻有著精致的外表，丑陋的軀殼卻掩藏著發(fā)光的心靈，太多時(shí)候，上帝會(huì)開(kāi)這種殘酷玩笑。然而，雨果創(chuàng)造內(nèi)外反差如此巨大的兩個(gè)人，到底想說(shuō)明些什么?相不是由心生的，相是由父母生的，對(duì)于卡西莫多，這個(gè)玩笑是殘酷的。然而，當(dāng)這一切都無(wú)力改變時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?

雨果已經(jīng)給出了答案?？ㄎ髂嗍浅舐摹Ｈ欢?，當(dāng)吉卜賽女郎即將被送上絞刑架，他從巴黎圣母院樓頂一躍而下，將女郎救走時(shí)，他是這樣受人矚目，萬(wàn)人景仰！他殘疾的身體在空中飛翔，靈巧而優(yōu)美——這些曾被以為一輩子無(wú)法與他掛上鉤的詞語(yǔ)。內(nèi)外在那一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻被統(tǒng)一，并變得和諧。

當(dāng)高貴倚靠著丑陋，那么務(wù)必在丑陋中守住那一份高貴；當(dāng)高貴倚靠著丑陋，那么就試著用高貴去統(tǒng)一丑陋。

生活中真正的幸福就在于心靈的幸福。曾為一首唐詩(shī)所描繪的意境所感動(dòng)著：柳宗元筆下的蓑笠翁，在銀白色的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，獨(dú)坐一葉單薄的扁舟，而“獨(dú)釣寒江雪“。不管有魚(yú)無(wú)魚(yú)，放棄了種種目的性，超然物外，完全為垂釣而垂釣，完全為心靈上的滿足。

還有晉代名士王徽之。王徽之在雪夜乘小舟去訪問(wèn)朋友戴逵，到了門前不敲門就離開(kāi)了。他因想念朋友，乘興而至，到門前盡興而返。王徽之和蓑笠翁都忠于自己的靈魂。他們心靈的指向決定了他們行為的表現(xiàn)。對(duì)理想的憧憬，對(duì)生活的希冀，沒(méi)有使他們脫離個(gè)人的心靈，反而讓他們?cè)谂c眾不同中活得很瀟灑。

對(duì)追求的不泯使得她的靈魂得以崇高。以靈魂為生的人面對(duì)困難會(huì)選擇追求為幸福。

真正的靈魂是一種堅(jiān)守精神。堅(jiān)守自我亦是堅(jiān)守內(nèi)心，在祖國(guó)漫長(zhǎng)的國(guó)境線上，在海疆無(wú)數(shù)的海島上，為了祖國(guó)的安寧，駐守在那里的士兵，他們白天面對(duì)茫?；哪烀齑蠛?，夜晚枯對(duì)漫漫星空，寂寂營(yíng)房。再惡劣的環(huán)境再寂寞的心他們都堅(jiān)持下來(lái)了。難道他們只是堅(jiān)守自己的崗位那么簡(jiǎn)單嗎？不，他們堅(jiān)守的不僅僅是崗位，更是自己的責(zé)任，作為一名中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任。他們的靈魂是圣潔的。

邊防戰(zhàn)士用自己的行動(dòng)堅(jiān)守崗位職責(zé)，昭示著對(duì)國(guó)家的承諾，他們及其靈魂早已在人們心中神圣無(wú)比。

德蘭修女，邰麗華，邊防戰(zhàn)士他們都是平凡的人，但是他們又都不平凡，因?yàn)樗麄冇兄哔F的靈魂。相比之下，生活中有些人汲汲于金錢財(cái)富，有些人苦苦經(jīng)營(yíng)于權(quán)勢(shì)聲望，他們以為這就是幸福，但是沒(méi)有靈魂的人生又何來(lái)幸福而言呢？只有來(lái)自靈魂深處的內(nèi)心豐富充實(shí)了，人活著才有意義。

人活著，要有靈魂，要有高貴的靈魂。誠(chéng)然，只有以靈魂為生，才能獲得牢不可破的幸福。

第二篇：讀《尊嚴(yán)來(lái)自高貴的心靈》有感

讀《尊嚴(yán)來(lái)自高貴的心靈》有感

張杉杉

柳宗元《答韋中立論師道書(shū)》中曾寫道：“由魏、晉氏以下，人益不事師。今之世，不聞?dòng)袔?，有輒嘩笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說(shuō)》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭?！表n愈敢于反抗流俗，倡言師道，勇氣可貴，在那個(gè)“尊師重教”的風(fēng)氣全無(wú)的社會(huì)，不得不說(shuō)是一種壯舉。

然而在如今，“尊師重教”的本質(zhì)早已變質(zhì)，“尊師”是因?yàn)槿绻挥懞美蠋?，孩子的學(xué)習(xí)無(wú)法得到保障；“重教”是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的傳統(tǒng)思想根深蒂固?？墒呛芏嗬蠋煟拖硎苤@樣的“尊重”，因?yàn)楸患议L(zhǎng)認(rèn)為可以掌控或引導(dǎo)孩子的前途和發(fā)展，所以洋洋自得地在三尺講臺(tái)上登基，在一間教室里稱王，擁有著在這一方小小王國(guó)里至高無(wú)上的權(quán)力。

這樣的現(xiàn)象自何而來(lái)？有人說(shuō)：“家長(zhǎng)硬要送禮，別的老師也在收，我就只有收?！备腥藢⒅畾w咎于中國(guó)教育的畸形發(fā)展，豈不可笑乎？韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”如今也有人開(kāi)始反駁，說(shuō)什么教書(shū)不僅是要傳授知識(shí)，更是要幫助學(xué)生塑造健全的人格和培養(yǎng)道德修養(yǎng)，殊不知說(shuō)這些話的人可能一邊教著學(xué)生《弟子規(guī)》，一邊又在暗中收下家長(zhǎng)送的禮，自以為作為新世紀(jì)的“人才”就能大言不慚地踩在古代教育家的頭上，其實(shí)這樣的人對(duì)于“教師”這一職業(yè)的侮辱諷刺，遠(yuǎn)比千百年前“恥師”的士大夫還要過(guò)分。

可以說(shuō)，教師尊嚴(yán)的喪失，是建立在教育界風(fēng)氣不正，日益浮躁的基礎(chǔ)之上的，它植根于中國(guó)教育貧瘠的土壤，被施澆以浮夸的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，再被教師隊(duì)伍中成群的害蟲(chóng)所啃食，只剩得殘枝敗葉零落成泥。

不過(guò)私人認(rèn)為，《尊嚴(yán)來(lái)自高貴的心靈》一文作為“重建教師尊嚴(yán)”的話題文章，其觀點(diǎn)還是太空泛了一些，“高貴心靈”“高尚品德”者早已爛熟于教師的心中，可是若要說(shuō)能給予正在迷惘徘徊中的新一代教師什么教訓(xùn)啟迪的話，未免有些不切實(shí)際，試問(wèn)天下有幾位教師知道“高貴心靈”的準(zhǔn)確涵義？又有幾位老師能拍著胸脯說(shuō)自己擁有“高貴的心靈”？也許連作者自己也不能回答。

另外，在我看來(lái)，在此文中提到的“著名高校中文系學(xué)生連常用字都不會(huì)寫”之事，只能當(dāng)作是媒體那群人編造出來(lái)的給公共一個(gè)自我安慰的故事罷了，若作者連此胡言都信，就不能不懷疑，他是否是真正的教師了。最長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，《木蘭辭》背不出來(lái)，總會(huì)背《孔雀東南飛》吧？再不濟(jì)也有《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》吧？這可都是中學(xué)課本必背的。我相信中國(guó)的教育有很大問(wèn)題，但作為一個(gè)所謂的教育工作者，對(duì)教育現(xiàn)狀的了解如此霧里看花，水中望月，那么我們始終無(wú)法找到解決問(wèn)題的根本方法。

當(dāng)然，這只是一家之言。

后記：這篇感想寫到后面變成了對(duì)作者的批判了，可以說(shuō)是對(duì)作者的一點(diǎn)意見(jiàn)吧。在大眾傳媒發(fā)展迅速的今天，教育作為傳播文化的能動(dòng)性活動(dòng)在一定程度上發(fā)生了一些形式和內(nèi)容上的變化。一方面，我們讓教師走下神壇，渴求發(fā)展新式教育模式；一方面，我們卻不能保障教師受到社會(huì)起碼的、發(fā)自內(nèi)心的尊重。在我看來(lái)，按照目前的發(fā)展?fàn)顩r，二十年以后新一代的教師恐怕個(gè)人素養(yǎng)會(huì)更創(chuàng)新低，這是一個(gè)惡性循環(huán)，根本在于經(jīng)濟(jì)、政治對(duì)文化的影響，故牽扯到更多的社會(huì)問(wèn)題，就不多談了。

第三篇：高貴的施舍讀后感

高貴的施舍讀后感

高貴的施舍讀后感1

今天我讀了《高貴的施舍》這篇課文，看到這個(gè)題目：我不禁想：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我一口氣讀完了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的`人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。搬完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到這里，我不禁熱淚盈眶。

是??！我們都有兩只手，應(yīng)該開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還可以當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就可以當(dāng)上總統(tǒng)了嗎？所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要知道天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自己的血汗掙來(lái)的呀！

讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。 我想，一個(gè)人活在這個(gè)世界上也許會(huì)遇到這樣那樣的挫折，但是只要你努力付出，辛勤勞動(dòng)就能有所收獲！

高貴的施舍讀后感2

今天上午，我看《快樂(lè)閱讀》，當(dāng)我看到第二篇課文《高貴的施舍》時(shí)，引出了一連串問(wèn)題：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我就一口氣讀完了這個(gè)故事，

這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到這里，我不禁熱淚盈眶。

是啊！我們都有兩只手，應(yīng)該開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還可以當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就可以當(dāng)上總統(tǒng)了嗎？所以說(shuō)一個(gè)人成功的.關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要知道天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自己的血汗掙來(lái)的呀！

讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。

高貴的施舍讀后感3

如果此刻有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的?？墒?，文中的母親卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20元。讓他用自我的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自我的力量來(lái)維護(hù)自我的尊嚴(yán)！

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自我的力量，取得了成功，維護(hù)了自我的尊嚴(yán)。

有一位老人，在街邊開(kāi)了一家修鞋店，可是遭到了家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)老人，開(kāi)什么修鞋店啊，都這個(gè)年紀(jì)了，應(yīng)當(dāng)在家里好好地養(yǎng)老才對(duì)?？伤活櫦依锶说姆磳?duì)，執(zhí)意用自我的積蓄，把修鞋店開(kāi)成了。沒(méi)想到，路上的行人也是這么想的，去他那里修鞋，多少也會(huì)有一些同情，但那位老人不卑不亢，不理解行人的施舍，最終贏得了大家的尊敬和認(rèn)可。

幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自我的公司，他成功了，雖然他是殘，疾人。他找到了當(dāng)年的母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位以往的'乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自我的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他必須會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自我的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感4

今天我讀了一個(gè)讓我終生受益的故事，這個(gè)故事叫作《高貴的施舍》。 這個(gè)故事主要講：一個(gè)乞丐來(lái)“我”家乞討，他是個(gè)殘疾人，只有一只手，母親沒(méi)有直接給他錢，而是讓他憑自己的力量把前屋的磚頭搬到后屋，然后給了乞丐二十元，乞丐很感激地忙說(shuō)“謝謝！”，母親卻笑了笑說(shuō)：“你不必謝我，這是你靠自己的力量掙來(lái)的錢！”幾年后，當(dāng)年那個(gè)乞丐因?yàn)榍趭^努力已變成了董事長(zhǎng)，為了報(bào)達(dá)當(dāng)年母親喚醒他的自尊，讓他自強(qiáng)自力，就讓母親到城里住，母親說(shuō)：“我是有兩只手，你讓有一只手的人去住吧！”

我剛開(kāi)始實(shí)在弄不懂，既然磚頭放在哪個(gè)地方都可以，母親為什么要讓乞丐把磚頭搬到后屋？直接給錢不就好了？還讓殘疾的乞丐很是辛苦，后來(lái)我終于懂得母親的用意，母親是要讓他懂得身殘志不殘的道理，必須自強(qiáng)自立，努力奮斗，他完全可以靠自己的辛勤勞動(dòng)生活，甚至可以作出一番常人都很難做到的.事業(yè)。更要讓他明白一份耕耘，一份收獲，讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自己的價(jià)值，讓他對(duì)自己有信心，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)！我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲，這就好比寫字，人人都想要能寫一手好字，如果你光嘴上講講，不去做是不可能寫好字的，只有你天天去練習(xí)，每天都堅(jiān)持著，持之永恒，總有一天你的字會(huì)好看！

記?。耗阆胍玫綎|西，你就必須付出，不要有不勞而獲的想法，俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲。”

高貴的施舍讀后感5

《高貴的施舍》這篇文章并不長(zhǎng)，但字里行間卻蘊(yùn)藏著很深的道理，我相信看過(guò)這篇文章的人一定會(huì)感觸良多。

《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報(bào)。乞丐從中得到啟示，從此恢復(fù)了對(duì)生活的信心，后來(lái)成了一家公司的董事長(zhǎng)。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，在人的一生當(dāng)中，我們會(huì)碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運(yùn)，會(huì)碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開(kāi)導(dǎo)我們的好心人。在我們班，一些成績(jī)不理想的同學(xué)經(jīng)常自暴自棄，他們認(rèn)為無(wú)論他們多么努力也成不了好學(xué)生。他們上課無(wú)心聽(tīng)講，回家不復(fù)習(xí)功課。面對(duì)這樣的學(xué)生，陳老師沒(méi)有放棄他們，她每次都會(huì)找他們談心，了解他們內(nèi)心的想法，還經(jīng)常用課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的功課，使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活重新充滿信心和勇氣。

看了《高貴的施舍》，我也希望更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣可以擁有健康的心理。他們完全可以靠自己的努力闖出一番自己的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會(huì)，就有很多殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一起凝結(jié)成了五彩繽紛的`人生道路，戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放棄，只要我們自己不放棄自己，就沒(méi)有什么做不到!

作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都應(yīng)該做這樣的施舍者。

高貴的施舍讀后感6

記憶就像一口深井。我們讀過(guò)的書(shū)或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動(dòng)我們，觸動(dòng)我們思考，使我們成長(zhǎng)的人。最讓我感動(dòng)的是那篇《高尚的施舍》一文。

本文主要講的是一個(gè)乞丐來(lái)到“我”門口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門前的磚頭搬到后院，以換取勞力。

這個(gè)從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎(jiǎng)勵(lì)。

高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹(shù)立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請(qǐng)求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。

最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對(duì)他說(shuō)：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒(méi)有的人。

讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。本文中的母親并沒(méi)有直接給乞丐錢，而是讓他用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。

她給他的不是讓他更懶的.錢，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。

她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。

我鄰居的一位阿姨長(zhǎng)期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開(kāi)了一家專門的寵物餐廳。

在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語(yǔ)言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會(huì)的排斥。

這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次。

功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通，工作操作也很快熟練。他們?cè)谏钪姓业搅俗约旱摹按嬖诟小薄?/p>

是的，“教人釣魚(yú)總比教他們釣魚(yú)好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對(duì)他人最高尚的慈善。

高貴的施舍讀后感7

今日上午，我看《歡樂(lè)閱讀》，當(dāng)我看到第二篇課文《高貴的施舍》時(shí)，引出了一連串問(wèn)題：施舍到底施舍給誰(shuí)為什么說(shuō)是高貴的施舍到底施舍了什么于是我就一口氣讀完了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我僅有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑　弊x到那里，我不禁熱淚盈眶。

是?。∥覀兌加袃芍皇?，應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人僅有一只手，并且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的`董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就能夠當(dāng)上總統(tǒng)了嗎所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要明白天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自我的血汗掙來(lái)的呀！

讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每一天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。

高貴的施舍讀后感8

最近，我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)只有一條手臂的乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討?？赡赣H不僅沒(méi)有慷慨施舍，還讓乞丐搬磚頭。只有一只手的乞丐搬完后，氣喘臺(tái)如牛。母親給了他20元錢，這個(gè)乞丐非常感激。幾年以后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)：“當(dāng)年，如果不是您的所作所為給了我啟發(fā)，我就不會(huì)有今天的成就，為了感謝您，我給你們家人買了一幢新房子。”

讀了之后，我明白了一個(gè)道理：就算你是個(gè)乞丐，也有成大老板的時(shí)候。只要你憑著自己的精力和勇于攀登的'精神，就能成就大事業(yè)。

更讓我懂得了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感恩就是感謝別人對(duì)我們的恩情。感謝老師對(duì)我們的教誨和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。一日為師，終生為父，老師就像我們的家人一樣，為我們付出了很多。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師卻還在一邊揉著眼睛，一邊幫我們?cè)谡J(rèn)真地批改作業(yè)。下課了，我們都猶如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在玩耍著，可老師還要幫有的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

更感謝的就是我們的父母了。我們的父母為了讓我們有錢讀書(shū)，卻犧牲了自己，每天不是驕陽(yáng)似火，就是傾盆大雨。他們卻每天堅(jiān)持工作。我們的母親為了讓我們明天有衣服穿，天天都不知?jiǎng)诶鄣叵匆路稚喜恢闯隽硕嗌賯?。爸爸媽媽這樣做不是為了我們送給他們什么東西，只要我們每個(gè)人早上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲早上好，作業(yè)認(rèn)真完成，這就是對(duì)他們最大的感謝了。文中的大老板都不忘感恩，何況我們小學(xué)生呢！別人對(duì)我們的滴水之恩，我們要當(dāng)涌泉相報(bào)。

讓我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)吧！

高貴的施舍讀后感9

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢？我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的。可是，文中的母親卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

有一位老人，在街邊開(kāi)了一家修鞋店，可是遭到了家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)老人，開(kāi)什么修鞋店啊，都這個(gè)年紀(jì)了，應(yīng)該在家里好好地養(yǎng)老才對(duì)?？伤活櫦依锶说姆磳?duì)，執(zhí)意用自己的積蓄，把修鞋店開(kāi)成了。沒(méi)想到，路上的行人也是這么想的，去他那里修鞋，多少也會(huì)有一些同情，但那位老人不卑不亢，不接受行人的施舍，終于贏得了大家的尊敬和認(rèn)可。

幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘疾人。他找到了當(dāng)年的`母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感10

今日我讀了《高貴的施舍》這篇課文，看到這個(gè)題目：我不禁想：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我一口氣讀完了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我僅有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。搬完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?！”讀到那里，我不禁熱淚盈眶。是啊！我們都有兩只手，應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人僅有一只手，并且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是就能夠當(dāng)上總統(tǒng)了嗎？所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的'，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要明白天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自我的血汗掙來(lái)的呀！

讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每一天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。我想，一個(gè)人活在這個(gè)世界上也許會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可是只要你努力付出，辛勤勞動(dòng)就能有所收獲！

高貴的施舍讀后感11

今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做《高貴的施舍》。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。

寫完了之后，我心里發(fā)出了感慨：在生活當(dāng)中，我們完全依靠父母，我是不是個(gè)乞丐呢？是一個(gè)失去尊嚴(yán)的乞丐，還是怎樣的`乞丐呢？

放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：“我是不是你的乞丐？”爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”

我聽(tīng)了之后開(kāi)心得不得了。

不過(guò)，之后我想了想，我也應(yīng)該算是個(gè)乞丐。因?yàn)槲屹I衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一直關(guān)照著我。不過(guò)，我更應(yīng)該算是個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐。因?yàn)槲医?jīng)常幫奶奶拖拖地。有時(shí)候，我也會(huì)把我自己能洗的小東西洗一洗。還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會(huì)爭(zhēng)著搶著說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！卑ィ∥沂遣皇莻€(gè)乞丐呢？

這篇文章寫了一個(gè)乞丐，來(lái)到我的家門口乞討，這個(gè)人少了一只手，母親卻讓他搬磚頭，他不愿意去吧，母親用一只手做給他看。終于他起身搬了，一共搬了兩小時(shí)，母親給了他20塊錢。然后又有幾個(gè)乞丐向她乞討，她照樣讓他們搬磚頭，給他們20塊錢……幾年后有個(gè)體面地人來(lái)到我家，但他少了一只手，就是那個(gè)乞丐，他當(dāng)了董事長(zhǎng)。他說(shuō)有我們一家去城里去住，而媽媽卻拒絕了。

我覺(jué)得這個(gè)母親是一個(gè)善良、聰明，不求回報(bào)的人。乞丐是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老子說(shuō)過(guò)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。我們現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)捕魚(yú)的方法，掌握生存的本領(lǐng)。不能依賴別人。

第四篇：高貴的施舍讀后感

高貴的施舍讀后感1

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給他什么？相信很多人會(huì)選擇給他幾塊錢。當(dāng)然，如果我是你，我也會(huì)這么做。但是，文章里的母親并沒(méi)有這樣做，而是讓他把房子后面的房子前面的磚搬過(guò)來(lái)，讓他搬來(lái)搬去，給了他20塊錢。讓他用自己的力量活下去。是的，我媽教乞丐用自己的力量維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目是《尊嚴(yán)》。文中的年輕人自力更生，不要?jiǎng)e人施舍。這是世界上最神奇的力量，這就是尊嚴(yán)。很多人靠自己的力量成功了，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

一位老人在街上開(kāi)了一家修鞋店，但遭到家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)開(kāi)鞋店的老人，應(yīng)該在家好好養(yǎng)老。但盡管家人反對(duì)，他還是堅(jiān)持用自己的積蓄開(kāi)了一家修鞋店。沒(méi)想到路上的行人也有同感。當(dāng)他們?nèi)フ宜扌?時(shí)候，會(huì)有一些同情，但是老人很謙虛，拒絕接受行人的施舍，最終贏得了大家的尊重和認(rèn)可。

幾年后，獨(dú)臂乞丐擁有了自己的一家公司，他成功了，雖然他殘廢了，生病了。他找到了媽媽，她還是那么善良。他想給媽媽一套房子，媽媽只是笑著說(shuō)，你還是把房子留給和你一樣殘疾的人吧，讓他們和你一樣成功。前乞丐嚇了一跳，回去建基金銀行。他媽媽笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的缺點(diǎn)或不足。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。也許你在某一方面有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面彌補(bǔ)。只要你用自己的力量和心靈去做，生活就會(huì)為你打開(kāi)一扇風(fēng)景優(yōu)美的窗戶。

高貴的施舍讀后感2

這天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，但是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。

讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜?，他們從?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會(huì)。

文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自我以后的'路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。

文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，更加有勇氣去應(yīng)對(duì)困境。

一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能透過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更就應(yīng)如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都就應(yīng)把它做好，爭(zhēng)取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。

讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！

高貴的施舍讀后感3

這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在領(lǐng)悟的‘社會(huì)主義榮辱觀’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥”。

[今日視線]報(bào)道，我常常看到這樣的'一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，咱們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓咱們產(chǎn)生憐愛(ài)之情，便施舍給他們錢。咱們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與愉悅。

要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，咱們只有透過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！

高貴的施舍讀后感4

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢？我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的。可是，文中的母親卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20 元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘，疾人。他找到了當(dāng)年的母親，她仍然是那么的`慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感5

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的母親讓他搬磚，讓他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“咱們”買好房子，接“咱們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的`人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“咱們”家報(bào)恩，讓“咱們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，咱們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了1條光明的方向，母親值得咱們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，咱們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，咱們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。

高貴的施舍讀后感6

這天我看了一篇文章——《高貴的施舍》后，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的`人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑　弊x到那里，我不禁熱淚盈眶。

是啊！我們都有兩只手，就應(yīng)開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)！按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是也能夠當(dāng)董事長(zhǎng)嗎？甚至比董事長(zhǎng)更好，所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣。此刻讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。

高貴的施舍讀后感7

最近天氣真熱，我開(kāi)著房間的空調(diào)，讀了一篇雖然沒(méi)有華麗語(yǔ)言，但蘊(yùn)含著需我們思慮的文章——《高貴的施舍》。

一個(gè)獨(dú)臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨(dú)臂乞丐搬完后，女主人給了他20元錢。過(guò)了幾天，又有一個(gè)雙手健全的乞丐來(lái)向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開(kāi)了。若干年后，獨(dú)臂乞丐再次來(lái)到女主人屋前時(shí)，已是一家公司的董事長(zhǎng)了，他請(qǐng)女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒(méi)有的人。

讀完這篇文章后，我想：樂(lè)于助人是做人的根本，可助人也有著必須的技巧，像文中的這位女主人，她的幫忙能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓人重新振作起來(lái)，這何嘗不是最好的'幫忙呢?

在一些天橋上，我也碰到過(guò)去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點(diǎn)錢，可媽媽卻若有所思的對(duì)我說(shuō)：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒(méi)出息的。還有些是職業(yè)乞丐，專門被人打斷手腳，送到街頭去乞討，根本不值得同情他們、給他們錢?！?/p>

雖然我每次都女里裝作若無(wú)其事地從他們身邊走過(guò)，可內(nèi)心卻很不愿意，想到他們的孩子可能正在家中饑餓地哭啼，又忍不住停下腳步，可身上毫無(wú)分文，只好垂頭喪氣地走了。

我躺在床上，輕閉雙眼，覺(jué)得如果不是那位善良的女主人，那位獨(dú)臂董事長(zhǎng)可能此刻還是一個(gè)滿臉灰塵的乞丐……

高貴的施舍讀后感8

“人之初，性本善”具有同情心、慈愛(ài)心是中華民族傳統(tǒng)美德，樂(lè)善好施、樂(lè)于助人是做人的根本守則。然而，這些就是我從《高貴的施舍》中所悟得的道理。這是一篇內(nèi)含哲理的文章。講述的是一個(gè)斷臂的`乞丐來(lái)到一位女夫人的家里請(qǐng)求施舍，但是女主人卻毫不客氣地指著門前的磚，讓乞丐搬到屋后去。乞丐目光詫異，伸手搬起磚頭。兩小時(shí)過(guò)后，乞丐累得氣喘吁吁，婦人給予了他錢。

很多天過(guò)后，那個(gè)人又來(lái)了，他又是這樣貌將磚頭從屋后搬到門前。連連續(xù)續(xù)幾次后，若干年，一位體面的人來(lái)到庭院。他西裝革履，氣度不凡。是的，他就是咱們認(rèn)識(shí)的乞丐，他要將婦人的一家遷到城里住。而婦人卻用樸素的話語(yǔ)閃現(xiàn)金子般的思想。她笑著說(shuō)：“那你把房子送給一只手都沒(méi)有的人吧！”就是著一句話和搬磚頭的過(guò)程，連同毫不客氣的話語(yǔ)，讓咱們回頭思想。這就是咱們中華民族傳統(tǒng)的美德，它是乞丐變董事長(zhǎng)，使平凡變不平凡，它筑就偉大的人物，讓咱們到達(dá)做人的根本。

幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)！咱們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值，讓他對(duì)自我有信心。

高貴的施舍讀后感9

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的`人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。

高貴的施舍讀后感10

今天，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)短文，名字叫【高貴的施舍】，看完后，我寫了這篇讀后感。

【高貴的施舍】講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫助了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉男暮统錆M智慧的腦袋。我相信大家一定會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的'母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣子很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)！我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自己的價(jià)值，讓他對(duì)自己有信心。

看完后，我明白了：要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！

高貴的施舍讀后感11

今天，我讀了一篇文章叫《高貴的施舍》，主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。幾年后乞丐又到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他現(xiàn)在已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好了房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些一只手也沒(méi)有的.人吧！”“我”知道媽媽助人為樂(lè)，善良。乞丐知恩圖報(bào)，讓我們知道無(wú)論做什么都可以用手來(lái)創(chuàng)造屬于自己的世界。

說(shuō)到這里，我想到一個(gè)人。在一次車禍中，失去我寶貴的雙腿。他沒(méi)有因?yàn)槭ルp腿，而自暴自棄，一蹶不振。反而每天堅(jiān)持練習(xí)，看看自己的腿有沒(méi)有知覺(jué)。終于有一天，他在和往常一樣在練腿的時(shí)候，他的腿忽然一陣疼痛，看來(lái)他的努力有了巨大的成功。后來(lái)堅(jiān)持努力之下，成了體育小將。只要努力，也能創(chuàng)造屬于自己的世界。

世界上還有許多騙人的壞人。有一次，我要去一個(gè)旅游勝地玩，在船上看見(jiàn)一位年輕人，戴著眼鏡，肩上背著皮包，手里拿著一個(gè)鐵碗，碰一碰你的手，伸出碗讓你給他一點(diǎn)點(diǎn)錢。我看見(jiàn)他向我走來(lái)，我就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心想：“這個(gè)人是一個(gè)正常人啊，他有手有腳 ，為什么不趁暑假打工賺錢，為什么不去用自己雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，而非要死皮賴臉地要乞討呢？正所謂：”天下沒(méi)有免費(fèi)的晚餐。

讀了這一篇文章使我懂了，做什么事都不可以不勞而獲。

高貴的施舍讀后感12

今天，我讀了一篇名為《高貴的施舍》的文章。這篇文章主要寫了“母親”在一為乞丐向她乞討時(shí)，讓身有殘疾的乞丐把屋前的磚塊搬到屋后，并給那個(gè)乞丐20元錢當(dāng)報(bào)酬。對(duì)??！與其給他們錢，還不如讓他們懂得怎么掙錢，怎么去奮斗。這就好比那些乞丐一副魚(yú)竿，讓他們自己去學(xué)會(huì)釣魚(yú)，學(xué)會(huì)自力更生。

其實(shí)，在生活中懂得這樣的人很少。人們遇到這樣的情況都是施舍給乞丐一些金錢，想打發(fā)它們走。但是，雖然身有殘疾，不也一樣生活的很好，不也可以不去當(dāng)乞丐，不也可以去奮斗，不也可以去追尋人生的目標(biāo)嗎？

在我的印象中，有這樣一位盲人叔叔。他雙眼失明，但是，他卻很堅(jiān)強(qiáng)，他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而感到自卑，反而去追尋他人生的目標(biāo)。終，在他的努力奮斗下，他終成為了按摩師。雖然他是個(gè)普普通通的按摩師，但是他的堅(jiān)強(qiáng)，他的自信，卻使他變得并不平凡。也許在別人眼中，他是個(gè)沒(méi)有用的人，但是只要我們努力奮斗，就會(huì)有成功的`一天，就會(huì)有美好的未。

在我們的生活中，有不少人因?yàn)樯砘細(xì)埣捕械阶员埃x擇去當(dāng)乞丐。因此，我希望，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都可以努力奮斗，為了自己，也為了別人而奮斗，不管是殘疾人也好，是正常人也好，我們都應(yīng)該為我們能生活在同一個(gè)美麗的地球上而感到慶幸。

高貴的施舍讀后感13

今天，我讀了《高貴的施舍》一篇文章，深有體會(huì)。文章大體講了：有一個(gè)單臂的乞丐來(lái)到小作者家門口乞討，可母親沒(méi)有直接給他錢卻讓他搬磚，乞丐以為母親不想給他錢，要難為他，可母親做了一遍示范，乞丐只好搬磚，搬完磚后，母親付給了他工錢。

在以后，來(lái)的乞丐，母親還用“老一套”，干完活后，再付工錢。有一天，一個(gè)很體面的人來(lái)到我家門口，他西裝革履，氣度不凡。唯一美中不足的.是這個(gè)老板只有左臂沒(méi)有右臂，他用左手握住母親的手，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“謝謝您，您教會(huì)了我搬磚塊，現(xiàn)在，我是一家公司的大老板，我也在城里買了一棟大房子，為了表達(dá)我的謝意，我將把大房子送給你們當(dāng)禮物?！?/p>

可母親拒絕了，他疑惑不解，可母親的一句話就把他說(shuō)得啞口無(wú)言：“把他送個(gè)一只手也沒(méi)有的人吧！”“子曰，貴與富，是人之所欲也；不以其道得之，不處也”。這句話告訴我們財(cái)富和地位，是人人都向往的，但如果憑不正當(dāng)?shù)姆绞饺〉玫模硎芫捅茸约旱脕?lái)的更差。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：勞動(dòng)比乞討出的錢更寶貴。

高貴的施舍讀后感14

我讀了《高貴的施舍》這個(gè)故事，我很敬佩文中的母親，我覺(jué)得母親很聰明，她既幫助了乞丐，又讓乞丐找回了尊嚴(yán)。在這篇文章中，有幾句話對(duì)我印象最深。其中，有一句話就是：我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)，“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧！”，從這句話中我可以看到母親正在用另一種方法幫助乞丐。

在現(xiàn)在的社會(huì)上，依然還有存在有小部分的乞丐，也有很多人對(duì)他們進(jìn)行施舍，但施舍的方式往往是把錢丟到他們的討飯碗里，在他們看來(lái)，他們是幫助了乞丐，實(shí)際上卻無(wú)意間傷害了乞丐。因?yàn)?，他們是沒(méi)把乞丐看作是正常人，把他們看作是一個(gè)需要幫助、什么都不能做的人了。其中，有很多乞丐都可以不靠別人的施舍來(lái)生存，因?yàn)樗麄兌加惺钟心_，即使是殘廢的，也有他的.用處。

我們要幫助別人，可以用另一種方法來(lái)幫助，讓他們幫我們做一些他們力所能及的事情，做完之后，給他們回報(bào)。這就是一種幫助，幫助了乞丐，還可以不傷害乞丐，讓他充分發(fā)揮自己的有用之處，用自己的能力來(lái)獲取回報(bào)。盡可能的讓乞丐成為靠自己的力氣生活的人，做一名對(duì)社會(huì)有用之材，而不是一個(gè)毫無(wú)用處之人。

讓我們共同來(lái)幫助乞丐吧！讓更多的乞丐走向成功！

高貴的施舍讀后感15

讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書(shū)本，思緒萬(wàn)千。

人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解?！?/p>

應(yīng)對(duì)失去一只手的.痛苦，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《高貴的施舍》這本書(shū)描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢來(lái)買東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)。”乞丐生氣地說(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎樣?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。

這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚(yú)不如給別人一根魚(yú)竿，讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。

讀完這本書(shū)之后我覺(jué)得乞丐一開(kāi)始是一無(wú)所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺(jué)得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。

第五篇：高中議論文：思考高貴

高中議論文范文： 思考高貴

摘要：正因?yàn)橘だ缘乃伎迹庞辛巳招恼f(shuō)之誕生；正因?yàn)橛辛瞬颂匦值艿乃伎迹庞辛孙w機(jī)的出世；正因?yàn)橛辛嗽∑降乃伎?，才有了雜交水稻的出現(xiàn)。思考的魅力不在于結(jié)果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀。

生命，因思考而不再單調(diào)；人生，因思考而不再空虛；世界，因思考而不再單一。

懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因?yàn)槿舨桓姨?，他們又怎能體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感？不論結(jié)果如何，至少他們認(rèn)真思考過(guò)了。

海面上，一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了，那是鵬鴣的身影。不顧結(jié)果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了，若不這樣做，將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)征服海洋的幸福。

蜜蜂找不到出口，你可以說(shuō)它愚蠢，但它思考過(guò)了，光明永遠(yuǎn)是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴，他們思考過(guò)了，黑暗不是它們要追求的，即使它們死了，但這是壯烈的死，只因?yàn)樗麄兯伎歼^(guò)了。

蒼蜂找到了出口，你可以說(shuō)它茍且偷生，但它思考過(guò)了，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗，那是他們的權(quán)衡之計(jì)，它們思考過(guò)了，生命比什么都重要。他們是聰明的家伙，因?yàn)樗麄兌盟伎肌?/p>

蜜蜂也好，蒼蠅也罷，即使它們的結(jié)局截然不同，但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō)，花兒是紅的，夕陽(yáng)是藍(lán)的，小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對(duì)呢？色彩本就是人為規(guī)定的，在孩子們的世界里，它們就是那樣的。而大人往往絕對(duì)化地教孩子，這會(huì)使孩子缺乏思考，缺乏創(chuàng)新的。

正因?yàn)橘だ缘乃伎?，才有了日心說(shuō)之誕生；正因?yàn)橛辛瞬颂匦值艿乃伎迹庞辛孙w機(jī)的出世；正因?yàn)橛辛嗽∑降乃伎?，才有了雜交水稻的出現(xiàn)。思考的魅力不在于結(jié)果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀。

靈魂，因思考而更加充實(shí)；頭腦，因思考而更加靈活；人類，因思考而更加聰慧！