第一篇：黨務(wù)干部專題培訓(xùn)心得體會(huì)

黨務(wù)干部專題培訓(xùn)心得體會(huì)

印江二中 魏晉

9月11至12日，我參加了由縣直屬工委組織的全縣黨務(wù)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，全縣機(jī)關(guān)支部書(shū)記、入黨積極分子和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，縣黨校校長(zhǎng)葉向能作了重要講話，指出近年來(lái)基層組織存在的問(wèn)題，明確本期黨務(wù)干部培訓(xùn)的目的，提出“增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、達(dá)到學(xué)以盡責(zé)、勤學(xué)善思、爭(zhēng)做表率”培訓(xùn)要求?？h紀(jì)委副書(shū)記鄒書(shū)軍作了“在全面從嚴(yán)的背景下如何守紀(jì)講規(guī)矩”的專題講座，闡述了全面從嚴(yán)治黨的背景和意義，分析了黨的“十八大”以來(lái)全面從嚴(yán)治黨取得的成效和存在問(wèn)題，論述必須守規(guī)矩講紀(jì)律，樹(shù)立大局意識(shí)；市委黨校曹勇副校長(zhǎng)做了“學(xué)習(xí)和思考”的理論剖析講解，從思維方式、分析技能、情感價(jià)值觀等角度正確看待問(wèn)題的本質(zhì)，通過(guò)思考得出正確的觀點(diǎn)，需要掌握馬克思主義哲學(xué)的基本原理，需要懂得邏輯學(xué)的基本常識(shí)，要思考我們的這份工作到底是我們的事業(yè)還是“飯碗”，如何正確處理公私矛盾關(guān)系的沖突問(wèn)題。市委黨校甘衛(wèi)國(guó)作了“怎么抓機(jī)關(guān)黨建工作”的講解，縣直屬工委張榮乾作了“黨員標(biāo)準(zhǔn)管控體系建設(shè)探討”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，聽(tīng)了各位授課講師的精彩專題講座，使我各方面收成頗豐，現(xiàn)我就我練習(xí)時(shí)期的領(lǐng)會(huì)淺談如下：

一、認(rèn)清展開(kāi)局勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感。明晰使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感。嚴(yán)厲請(qǐng)求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)使命感。底層黨務(wù)作業(yè)亟待加強(qiáng)，咱們這些黨務(wù)作業(yè)者更是義不容辭，要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步才干，探究底層黨務(wù)作業(yè)之路，做一名勝任的黨務(wù)作業(yè)者。

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)先經(jīng)歷，進(jìn)步理論水平。

三、重視自個(gè)修養(yǎng)，培育杰出心態(tài) 作為一名黨務(wù)干部應(yīng)怎么對(duì)待安排、對(duì)待作業(yè)、對(duì)待自個(gè)，這是一個(gè)十分首要的疑問(wèn)。自個(gè)覺(jué)得應(yīng)要點(diǎn)掌握好三種心態(tài)：以忠實(shí)的心態(tài)對(duì)待安排、以活躍地心態(tài)對(duì)待作業(yè)、以常人的心態(tài)對(duì)待自個(gè)。黨務(wù)干部是受黨的領(lǐng)導(dǎo)并專門從事黨務(wù)作業(yè)的人，有必要忠于黨，不能對(duì)黨三心二意，更不能抱以置疑的情緒。忠于黨的安排，特別是要在政治上、思維上同黨基地堅(jiān)持高度一致，堅(jiān)決地遵守黨的領(lǐng)導(dǎo)；忠于黨的紀(jì)律，嚴(yán)厲地依照黨的紀(jì)律請(qǐng)求自個(gè)，禁絕有任何有悖于黨的紀(jì)律的言辭和做法，忠實(shí)地實(shí)施黨的民主會(huì)集制、安排準(zhǔn)則和有關(guān)規(guī)定；忠于黨的主旨，堅(jiān)持一心一意為公民效勞，不謀私利。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力將黨員標(biāo)準(zhǔn)管控體系工作落實(shí)到實(shí)處，全面提升黨建工作水平，增強(qiáng)實(shí)效，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

五、加強(qiáng)對(duì)黨員的黨紀(jì)黨規(guī)宣傳教育，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律與規(guī)矩，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)的相關(guān)工作，以飽滿、熱情的精神面貌迎接黨的“十九大”的勝利召開(kāi)而努力工作。

第二篇：黨務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

如何做好基層黨建工作

2012年8月5日至9日，我有幸參加了在山東大學(xué)威海分校組織的為期五天的黨的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗多。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、通過(guò)幻燈片講義、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)形式，使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國(guó)歷史和世界形勢(shì)，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長(zhǎng)過(guò)程中不朽的豐功偉績(jī)。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、責(zé)任感和使命感是基層組織工作者的不竭動(dòng)力。

我是2010年開(kāi)始接觸黨建工作的，以前對(duì)黨建就是感覺(jué)到一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是黨建工作是務(wù)“虛”的，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，通過(guò)兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開(kāi)，深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。區(qū)委組織部李部長(zhǎng)的開(kāi)班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，1我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無(wú)旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而范教授從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)到組織建設(shè)問(wèn)題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，更是對(duì)我們工作的真實(shí)寫(xiě)照，不斷的在提醒我們：牢記責(zé)任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。

二、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。

常言道：溫故而知新。作為一名組織委員，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書(shū)才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，聽(tīng)山大的傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，是我再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時(shí)。

三、開(kāi)拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。

記得百家講壇上關(guān)于 “做” 有這么四句話，那就是“做，別怕錯(cuò);快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動(dòng)腦筋”。的確，做到這“四做”，世上無(wú)難事。通過(guò)兩年多的基層黨建工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層

黨建工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。自2011年機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，我剛開(kāi)始把機(jī)關(guān)品牌創(chuàng)建工作與黨建工作分了開(kāi)來(lái)，單純的搞品牌創(chuàng)建，結(jié)果事半功倍，不能很好的達(dá)到創(chuàng)建效果，通過(guò)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流我認(rèn)識(shí)到黨建工作作為一切工作的基石，不是單獨(dú)存在的，任何工作開(kāi)展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“機(jī)關(guān)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨建工作今年工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。平時(shí)在工作中我常常會(huì)有“眉毛胡子一把抓”的思想，弄得自己工作起來(lái)焦頭爛額，感覺(jué)工作很多，但是無(wú)從下手，不知道從哪入手，怎么才能明確基本工作程序。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)要一一展開(kāi)，才能使黨建工作方向更明確。根據(jù)本單位、本部門工作實(shí)際，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。基層黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展、機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建等活動(dòng)為載體，全面帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作的順序開(kāi)展。

區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，是辦了一件實(shí)事，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高機(jī)關(guān)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)育齡群眾，服務(wù)大局，不斷提升我局黨建工作水平。

第三篇：黨務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

黨務(wù)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年九月底學(xué)院黨委組織全院學(xué)生黨務(wù)干部工作者進(jìn)行培訓(xùn)，我們認(rèn)真聽(tīng)取了多位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老黨員的培訓(xùn)課，感覺(jué)真是受益匪淺。

作為一名黨員，作為一名教師黨員，如何保持黨員的先進(jìn)性？聽(tīng)了萬(wàn)輔彬院長(zhǎng)的報(bào)告，我知道了。我們不能忘記黨的歷史，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，我們要勇敢向前。黨的先進(jìn)性是隨著形勢(shì)和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進(jìn)性以新的內(nèi)涵，對(duì)廣大黨員保持先進(jìn)性提出新的要求。在新形勢(shì)下，廣大黨員要保持先進(jìn)性，就必須適應(yīng)時(shí)代變化、體現(xiàn)時(shí)代要求，努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、憂患意識(shí)，培養(yǎng)世界眼光。我們作為教師黨員更應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，不斷更新自己的知識(shí)，做學(xué)生的楷模。

作為一名只有兩年多黨齡的黨員，發(fā)展新黨員的目的和意義是什么呢?聽(tīng)了張有光副院長(zhǎng)和葉素欽副書(shū)記的報(bào)告，我知道了。我們不能盲目的發(fā)展學(xué)生黨員，我們必須遵循有計(jì)劃發(fā)展的原則，堅(jiān)持入黨自愿的原則，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則。成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，逐個(gè)履行入黨手續(xù)。我們不能毫無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展黨員，我們發(fā)展黨員必須遵循堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展這十六字方針。作為一名在學(xué)工處工作的教師黨員，我們每天面對(duì)著不同的學(xué)生，面對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？聽(tīng)了許振華書(shū)記的報(bào)告，我進(jìn)一步了解了。高校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案就是其危機(jī)管理機(jī)制重要的組成部分，而其目地就是控制突發(fā)的緊急情況發(fā)展并盡快地減弱或是消除危機(jī)，并將危機(jī)所對(duì)的人或財(cái)產(chǎn)的損害度減至最小的程度。有效的應(yīng)急預(yù)案就可以把突發(fā)事件的危害與損失降低至沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案時(shí)的百分之六左右。我們要在突發(fā)事件有可能波及的范圍和其有可能造成的損害建立起有效的預(yù)警等事項(xiàng)處置程序，從最大的限度之上減少突發(fā)事件對(duì)社會(huì)所造成的影響。我院有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，但是讓真正的制度執(zhí)行者將應(yīng)急預(yù)案的可操作性，合作的協(xié)調(diào)性融為一體，這是一個(gè)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題，且應(yīng)急預(yù)案的制定程序有待完善。再者建立其突發(fā)事件日常的管理機(jī)制，以確保校園園區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧的校園。

在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們教師黨員更要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要

建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。用知識(shí)裝備自己，為學(xué)生服務(wù)，為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)教師，我們?cè)谂毯脤W(xué)生學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí)，也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

我們期待有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，期待下一次更快的到來(lái)，不斷學(xué)習(xí)，共同把學(xué)生工作，黨務(wù)工作做好。

龐英連

2012年10月18日

第四篇：黨務(wù)干部培訓(xùn)制度

黨務(wù)干部培訓(xùn)制度

黨務(wù)干部教育培訓(xùn)是黨的思想建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨務(wù)干部素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段總?cè)蝿?wù)的重要保證。

一、黨務(wù)干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容

l、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育。

2、黨的基本路線和黨的基本知識(shí)教育。

3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、各種業(yè)務(wù)知識(shí)和黨務(wù)管理知識(shí)教育。

4、黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨教育和艱苦奮斗教育。

5、黨規(guī)黨紀(jì)和反腐倡廉教育。

二、黨務(wù)干部教育培訓(xùn)的原則

1、建立黨務(wù)干部隊(duì)伍。要選拔黨性強(qiáng)、作風(fēng)正，有一定的馬克思主義理論水平和黨務(wù)工作知識(shí)，熟悉本部門業(yè)務(wù)工作情況、得到群眾信任的同志擔(dān)任專、兼職的黨務(wù)工作人員，按照上級(jí)部署和工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黨務(wù)工作。

2、鼓勵(lì)、尊重、關(guān)心和理解的原則，著眼調(diào)動(dòng)黨務(wù)干部的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，把嚴(yán)格要求和關(guān)心、愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)。

3、民主的原則，黨內(nèi)生活堅(jiān)持雙向和多向交流。

4、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，使黨務(wù)干部教育工作充

滿生機(jī)和活力。

三、黨務(wù)干部教育培訓(xùn)的方法

1、定期參加培訓(xùn)。積極參加農(nóng)業(yè)部和海南省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)定期對(duì)黨務(wù)工作人員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高黨務(wù)工作人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、積極參加院黨組組織召開(kāi)的黨建工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)推廣、學(xué)習(xí)交流黨建工作好的做法、新的經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高黨建工作水平。

第五篇：黨務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黨務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

在學(xué)院黨委的精心組織下，第一期黨務(wù)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，悉心聆聽(tīng)了每堂講座及專題報(bào)告，受益匪淺，收獲頗豐。

一、認(rèn)真汲取、深刻領(lǐng)會(huì)，受益匪淺。我對(duì)培訓(xùn)的課程內(nèi)容進(jìn)行了全面分析和整理，認(rèn)真汲取精髓，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，做到學(xué)習(xí)別人的，聯(lián)系實(shí)際的，結(jié)合個(gè)人的，形成自己的。首先，黨性得到升華，信念更加堅(jiān)定。通過(guò)梁書(shū)記“發(fā)揮核心作用，激發(fā)生機(jī)活力，推動(dòng)我院健康、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展”、黃院“民辦高校黨組織作用發(fā)揮——建設(shè)學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型黨組織”以及東莞市委黨校佛見(jiàn)光教授“提高素質(zhì)，創(chuàng)新高校黨務(wù)工作”這三堂講座、專題報(bào)告，讓我的黨性進(jìn)一步的提升，對(duì)于民辦高校黨建工作的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了自己的信念。其次，思路得到梳理，方向更加明確。管理系黨支部書(shū)記王宏武同志講解了“如何當(dāng)好民辦高校黨支部書(shū)記”，期中對(duì)于民辦黨支部的職位職責(zé)做了詳細(xì)的講解；黨委劉書(shū)記作了關(guān)于“黨員發(fā)展中的實(shí)踐問(wèn)題”專題報(bào)告。該專題進(jìn)一步規(guī)范了黨員發(fā)展工作中的程序問(wèn)題。此外，對(duì)于在發(fā)展過(guò)程中做的不夠好，依然存在的問(wèn)題做了詳細(xì)的講解，指出解決方法。作為支委的組織委員，我的首要的工作就是做好黨員發(fā)展的各項(xiàng)工作，通過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)一些細(xì)枝末節(jié)但卻關(guān)系重大的問(wèn)題有了更加準(zhǔn)確的把握，在此基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本職工作，觸類旁通，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步理清了工作思路，對(duì)今后的工作方向更加明確、工作重點(diǎn)更加清晰。再次，經(jīng)驗(yàn)得到深化，目標(biāo)更加具體。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，尤其是通過(guò)聽(tīng)取各支部的工作經(jīng)驗(yàn)交流，不僅看到了我院黨委在黨建工作中取得的成績(jī)，也學(xué)習(xí)到了其它各支部的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，對(duì)我支部今后的黨建工作開(kāi)展目標(biāo)有了更加具體而鮮明的定位。

二、立足崗位、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用相長(zhǎng)。毛澤東同志指出“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”，就是要我們發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。我支部按照理論聯(lián)系實(shí)際的方針，把本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，重點(diǎn)將堅(jiān)持“四個(gè)圍繞”。首先，圍繞服務(wù)全局，加強(qiáng)學(xué)校黨建。繼續(xù)深化“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師黨員、學(xué)生黨員思想政治建設(shè)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝黨員干部頭腦，教育引導(dǎo)全體黨員樹(shù)立大局意識(shí)，自覺(jué)把自身工作與學(xué)校、學(xué)院重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)做好組織工作的責(zé)任感和使命感，提高做好組織工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。其次，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師黨員“本職工作爭(zhēng)先進(jìn)、整體工作創(chuàng)一流”，力求在支部制度改革和組織工作創(chuàng)新等方面取得實(shí)質(zhì)性突破，推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。再次，加強(qiáng)制度規(guī)范化。對(duì)支部已有的各種制度進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)形勢(shì)變化和時(shí)代要求，進(jìn)一步完善、修改、充實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；真正做到有責(zé)必問(wèn)、失職必罰，變壓力為動(dòng)力，提高工作效能。最后，加強(qiáng)自身建設(shè)。以“雙爭(zhēng)雙建”活動(dòng)為抓手，切實(shí)抓好全體黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質(zhì)。

三、健全機(jī)制、常學(xué)不懈、持之以恒。學(xué)習(xí)貴在持之以恒、常抓不懈，只有這樣，全體黨員的思想品質(zhì)和工作能力才能與時(shí)俱進(jìn)、穩(wěn)步提高。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)“三強(qiáng)化、三提升”，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。首先，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)自覺(jué)性。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人選學(xué)等學(xué)習(xí)形式，實(shí)行集中時(shí)間、集中地點(diǎn)、集中精力“三集中”學(xué)習(xí)，在支部形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)制度化的良好氛圍，打造多元化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)全體教職工黨員和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。其次，強(qiáng)化業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提升學(xué)習(xí)針對(duì)性。通過(guò)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，使得廣大教職工黨員在自己的本職工作崗位上不斷取得更大的突破，學(xué)生黨員在全校學(xué)生中起到先鋒模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大影響力，帶動(dòng)學(xué)生積極向上。再次，強(qiáng)化制度規(guī)范，提升學(xué)習(xí)實(shí)效性。進(jìn)一步完善和修訂學(xué)習(xí)考核辦法。

以上是我通過(guò)本次黨務(wù)干部培訓(xùn)的一些簡(jiǎn)單的心得。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，我將不在直接從事黨建工作，所以這次的學(xué)習(xí)體會(huì)難以在黨建工作中進(jìn)一步實(shí)踐。但是，通過(guò)此次培訓(xùn)，使我提高了自身的思想高度，受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)也將指引我在新的工作崗位上作出成績(jī)。

李靖