第一篇：2017年下半年學(xué)前教育教研工作計劃[推薦]

2017年下半年學(xué)前教育教研工作計劃

學(xué)科組： 學(xué)前教育

一、本學(xué)期教研工作重點

1.借助《指南》精神,深化教育改革。

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念為指導(dǎo)，借助國家教育部提出的“游戲-點亮快樂童年”教育變革項目，深化教學(xué)改革。了解幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀，做好幼兒園“一日活動”游戲化，引導(dǎo)幼兒園教師解決教育教學(xué)中的困難和問題，研究教材、優(yōu)化教材，積累資料，形成成果。做好“幼小銜接”研究，舉辦溫州市幼小銜接教學(xué)研討會。

2.倡導(dǎo)游戲理念，構(gòu)建特色模式。

倡導(dǎo)以游戲為幼兒園基本活動的理念，研究和實踐幼兒園教育教學(xué)游戲化，以市學(xué)前教育第三期新課程教學(xué)研究項目組、市“游戲故事”課題組為主要群體，深入挖掘游戲資源，豐富研討內(nèi)涵，探索游戲策略，推進游戲變革，實現(xiàn)幼兒園活動游戲化。構(gòu)建具有溫州特色的“游戲故事”模式，舉辦溫州市第四屆學(xué)前教育“游戲故事”現(xiàn)場會。

3.聚焦優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范作用。

以市課堂變革試點園為核心，結(jié)合各園原有的資源特色，開展教研聯(lián)盟，形成溫州市學(xué)前教育研究共同體?？偨Y(jié)梳理試點園和課題組研究的成果，借助教研活動，搭建交流展示平臺，推廣相關(guān)的典型案例，發(fā)揮試點園的示范、引領(lǐng)和輻射作用，為其他幼兒園的教學(xué)變革提供一定借鑒。同時繼續(xù)規(guī)范、重視和發(fā)揮QQ群、微信群、微信公眾號的功能，為老師們的交流、溝通、學(xué)習(xí)提供平臺與途徑。

4.關(guān)注農(nóng)村教研，實施專業(yè)引領(lǐng)。

繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村幼兒園的教學(xué)現(xiàn)狀。借助“游戲故事”項目，有計劃有目的開展游戲系列教研活動，更新農(nóng)村幼兒園教師的教育理念，制止和糾正“小學(xué)化”教學(xué)傾向。

二、教學(xué)研究方法

通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、教學(xué)研討會等形式，全面了解全市幼兒園游戲?qū)嵤┣闆r和存在問題，了解自主游戲改革的推進情況，有針對性的開展研究和指導(dǎo)活動。

三、學(xué)科教學(xué)研究課題

幼兒園“游戲故事”的研究開發(fā)與應(yīng)用

學(xué)前教育教研活動表

周次

日 期

內(nèi) 容

地 點

對 象

預(yù)備周8.28-9.3行政會議，開始報到

教研院

19.4-9.101、9月8日在市教育局16樓“愛閱讀書吧”召開幼教教研員學(xué)期工作會議

2、建立基于游戲基于游戲現(xiàn)場基于游戲現(xiàn)場回放的市游戲故事團隊。

市教育局16樓“愛閱讀書吧”

教研員

直屬園教學(xué)園長

29.11-9.171、組織游戲故事團隊進行市里“游戲故事”視頻評比（地點：龍灣一幼）

2、省里2017年8月—2018年5月，發(fā)動組織推薦“我是中國娃”特色教育活動方案征集評選活動。（2018年6月30日報省，2018年5月30日報市）

3、9月15日到市機關(guān)一幼進行協(xié)助園活動。市直幼兒園協(xié)作教研活動

（一）龍灣一幼、市機關(guān)一幼

課題組成員

39.18-9.2

49月19-20日云和送教活動。

9月21-22日云和游戲調(diào)研。

麗水云和

省里活動

49.25-10.11、市直幼兒園協(xié)作教研活動

（二）2、9月26日跟隨科室到鹿城調(diào)研（關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)管理）

市機關(guān)一幼

直屬園教師

9.25-10.1溫州市第四屆學(xué)前教育“游戲故事”現(xiàn)場會

市十二幼

骨干教師

510.2-10.81、繼續(xù)“游戲課程”編寫工作

2、把500多個“游戲故事”視頻錄入“云教研”平臺

市教育局16樓“愛閱讀書吧”

編寫組成員

610.9-10.151、市科學(xué)學(xué)科幼小銜接教學(xué)研討會

（科室會議，準備一個科學(xué)活動）

2、省優(yōu)質(zhì)課評比推薦

骨干教師

710.16-10.221、《話說溫州》教材修訂會

（一）2、10月20日-21日省學(xué)會召開換屆年會，成立省游戲?qū)Ｎ瘯?/p>

810.23-10.29

10月24-26日省優(yōu)質(zhì)課評比暨疑難問題解決研訓(xùn)活動。觀摩人員名額，各縣2人。大市教研員及學(xué)科專委。參賽選手，每市2人（一位執(zhí)教、一位觀點）。

湖州

骨干教師（省里活動）

10.30-11.5

市學(xué)前教育第三期教學(xué)研究項目組第八次活動

課題組教師

11.6-11.12

11.20-11.26

11.27-12.3

課題組活動

市教育局16樓“愛閱讀書吧”

課題組教師

12.4-12.10

12.11-12.17

2017年下半年溫州市幼兒園“游戲故事”評比

12.18-12.24

市學(xué)前教育第三期教學(xué)研究項目組第九次活動

課題組教師

12.25-12.31

溫州市第二屆小學(xué)（學(xué)前）優(yōu)秀教研組評比

2018.1.1-1.7

2018年元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）

1.8-1.14

溫州市農(nóng)村幼兒園視頻案例研討會

農(nóng)村幼兒園教師

1.15-1.21

《話說溫州》教材修訂會

（二）1.22-1.28

“游戲課程”編寫會議

市教育局16樓“愛閱讀書吧”

編寫組成員

1.29-2.4

爭取出版“游戲故事”2

2.5-2.11

2月6日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

第二篇：北辰區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心2011年教研工作計劃

北辰區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心2011年教研工作計劃

2011年，我們要抓住“十二五”的開局之年，乘全國、全市學(xué)前教育發(fā)展的東風(fēng)，結(jié)合北辰區(qū)學(xué)前教育“十二五”規(guī)劃、三年行動計劃目標和局2011年工作重點，學(xué)前中心以“發(fā)展內(nèi)涵、鑄造名師、聯(lián)動教研、共同提升”的教研思路，繼續(xù)秉承“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的工作原則，提高各級各類幼兒園和教師的教學(xué)水平和科研能力，為我區(qū)各級各類幼兒園提供富有實效的支持、引領(lǐng)，解決她們在教學(xué)中的實際問題，促進全區(qū)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

一、發(fā)揮聯(lián)動教研網(wǎng)絡(luò)作用，“以優(yōu)帶好、以好帶多、輻射全面、互研共進”，全面提升各類型幼兒園教科研水平。

1、完善北辰聯(lián)動教研網(wǎng)絡(luò)。出臺聯(lián)動教研網(wǎng)絡(luò)實施辦法和幼兒園園本教研評估細則，成立教研網(wǎng)核心教研團隊領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱核心教研組），發(fā)揮國辦幼兒園、市級示范幼兒園（A級園所）的示范帶頭作用，帶動各鎮(zhèn)街中心園、區(qū)一級以上幼兒園（B級園所），輻射其他類型幼兒園，形成“自上而下、由內(nèi)而外、以點帶面”的教研格局。

每學(xué)期A級園所為B級園所開展“三個一”活動，即一次教研開放、一次送課、一次教研指導(dǎo)。B級園所為C級園所開展“兩個一”活動，即一次教研開放、一次送課。C級園初步建立教研制度，形成教研習(xí)慣，每月最少開展一次園級教研活動。核心教研組定期對各園的教研活動進行督促和指導(dǎo)。形成“以優(yōu)帶好、以好帶多、輻射全面、互研共進”的教科研氛圍，使各類型幼兒園教科研水平在原有基礎(chǔ)上都有所提升，逐步縮小不同地域、不同園所之間的教育水平差距，促進幼兒教育的均衡發(fā)展和共同百度文庫

提高。（聯(lián)動教研網(wǎng)絡(luò)圖附后）

2、學(xué)前中心將選擇我區(qū)共性的問題，找好切入點，于2011年申報“十二五國家級、市級課題”，以區(qū)級教研課題牽頭，利用教研網(wǎng)絡(luò)，在引領(lǐng)全區(qū)進行課題研究的過程中，帶領(lǐng)幼兒園、教師學(xué)習(xí)理論、更新觀念、優(yōu)化教育行為，促進教師不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，推動園所不斷提高軟實力。

3、借勢外部優(yōu)質(zhì)資源，加強對外學(xué)習(xí)和交流，提升園長教師自身軟實力，注入教育教學(xué)研究新動力。

（1）發(fā)揮與河北區(qū)“手拉手”對口支援的聯(lián)動作用，深入到優(yōu)質(zhì)園所，進行零距離學(xué)習(xí)：組織區(qū)兼職教研員深入到河北區(qū)優(yōu)質(zhì)園所親身體驗本領(lǐng)域教研活動；組織鎮(zhèn)中心以上園所到河北區(qū)優(yōu)質(zhì)園所參加觀摩活動；邀請河北區(qū)優(yōu)質(zhì)園所的骨干教師或園長到我區(qū)指導(dǎo)教科研活動。

（2）組織園長、區(qū)兼職教研員及各園骨干教師學(xué)訪交流活動；組織園長到全國先進園所進行掛職鍛煉；組織本區(qū)一級以上幼兒園到市內(nèi)六區(qū)優(yōu)質(zhì)園所觀摩活動。

4、為適應(yīng)我市學(xué)前教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，及時交流和推廣學(xué)前教育改革經(jīng)驗和成果。下半年，按市教研室要求，做好推薦參加首屆幼兒園教育改革創(chuàng)新論壇活動。

5、以幼兒園養(yǎng)成教育為重點，著重抓好幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。組織有關(guān)人員參加市教研室開展關(guān)于《天津市幼兒園養(yǎng)成教育工作指南（試行）》的培訓(xùn)，指導(dǎo)幼兒園開展養(yǎng)成教育的研究，為年底在全市召開的幼兒園養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗交流會做準備。

百度文庫

二、構(gòu)建“多元”教師成長平臺，引領(lǐng)骨干教師個性化發(fā)展，激勵中堅教師自主發(fā)展，促進職初教師邊學(xué)邊發(fā)展。

1、為骨干教師提供個性化發(fā)展的空間，在園本教研中形成自身獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，為骨干教師打造獨有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識較強、專業(yè)技術(shù)突出的幼兒園骨干教師，熔鑄北辰學(xué)前教育名師。

2、發(fā)揮兼職教研組引領(lǐng)作用，與職初教研組互動，加速提升職初教師的專業(yè)成長。

2011年，職初教師教研組將采取新的教研模式，把新教師按五大領(lǐng)域分組，每年進行一次領(lǐng)域的輪換。每月進行一次兼職教研員教研活動?；顒硬扇‖F(xiàn)場觀摩、參與式研討的形式，展示本領(lǐng)域的研究活動。五大領(lǐng)域各選一個組長，安排每學(xué)期的研究計劃，學(xué)期末進行總結(jié)和交流。

同時，各領(lǐng)域兼職教研員深入到本領(lǐng)域職初教研組中，作為職初教師的引領(lǐng)者，對職初教師活動進行指導(dǎo)、分析和點評。

兼職教研員還要繼續(xù)秉承本領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”作用，深入研究本領(lǐng)域教育教學(xué)活動，并進行每學(xué)期一次的展示活動。

三、從教師的實際需求出發(fā)，建構(gòu)多元化、多層次、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)體系。

1、為提高農(nóng)村幼兒園教師整體的幼教專業(yè)知識和能力，樹立正確的兒童觀和教育觀，比較準確的把握教育規(guī)律和兒童發(fā)展特點，深刻理解和把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和內(nèi)涵，克服小學(xué)化傾向，掌握正確的實施五大領(lǐng)域教育的方法和手段，在2011年3月—6月，完成國辦百度文庫

園骨干教師的培訓(xùn)和鎮(zhèn)街中心園、一級園、小學(xué)附屬園、其它民辦幼兒園部分教師的第一批農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。

2、為提高我區(qū)0-3歲社區(qū)早教服務(wù)水平，我們將印發(fā)《0-3歲早教親子活動》教材，并結(jié)合教材開展44個早教基地園的教材使用培訓(xùn)，使我區(qū)的早期教育進一步擴大和展開。同時，在3月—6月開展針對親子班及托班教師的“育嬰師”資格取證培訓(xùn)。

3、對農(nóng)村幼兒教師進行有針對性的教法技能方面的暑期培訓(xùn)，如：幼兒園小中大班關(guān)于音樂、律動方面的培訓(xùn)、幼兒園自制玩教具培訓(xùn)、《快樂家園》教材培訓(xùn)等。

四、2011年上半年活動預(yù)安排： 三月： 1、3月9日，開展區(qū)“新秀杯”優(yōu)秀教育活動評選活動，3月3日（周四）前各園把參加新秀杯的教師名單、領(lǐng)域、年齡班、活動名稱、活動預(yù)案上報到學(xué)前中心。

2、各A、B級園所業(yè)務(wù)園長為教研網(wǎng)核心教研團隊領(lǐng)導(dǎo)小組成員，3月初召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確各自職責。3、3月~6月，進行高級育嬰師培訓(xùn)活動。4、3月~6月，開展全區(qū)農(nóng)村教師全園培訓(xùn)。（每月兩次，隔周一次）

5、民辦園環(huán)境達標現(xiàn)場研討觀摩活動。

6、A、B級幼兒園制定對B、C級幼兒園的幫扶計劃，C級幼兒園制定本園教研計劃，3月底前上交到學(xué)前中心。

四月：

百度文庫

1、A級幼兒園開放活動：在集賢二幼進行教研開放活動。（包括教學(xué)活動、教研活動、區(qū)角活動、戶外活動及園所環(huán)境）

2、全區(qū)各幼兒園著手準備區(qū) “第四屆幼兒藝術(shù)節(jié)”相關(guān)活動。

3、對遴選出來的，參加市“新秀杯”的教師進行筆試和答辯的相關(guān)指導(dǎo)。

4、開展國辦幼兒園“職初教師教研組”教研活動，由本領(lǐng)域的兼職教研員共同參與。

5、五所A級園到自己網(wǎng)絡(luò)所屬的鎮(zhèn)中心園進行送課、聽課、評課、研課及指導(dǎo)。

6、學(xué)前中心對上市一級的幼兒園進行指導(dǎo)幫扶。

7、兼職教研員展示活動。五月：

1、A級幼兒園開放活動：北倉幼兒園示范園開放。

2、開展國辦幼兒園“職初教師教研組”教研活動。

3、開展“第四屆幼兒藝術(shù)節(jié)”匯報展演活動。

4、配合幼兒教研室第二屆市立項專題的結(jié)題工作和第三屆立項專題的申報工作。

5、申報“十二五國家級、市級課題”。

6、A級、B級園到自己網(wǎng)絡(luò)所屬的園所進行送課、聽課、評課、研課及指導(dǎo)。

六月：

1、A級幼兒園開放活動：引河里幼兒園園本教研開放。

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2、B級幼兒園開放活動：創(chuàng)才幼兒園開放。

3、C級幼兒園開放活動：開放一次C級園所的教研活動。

4、對申報區(qū)一級的幼兒園進行幫扶指導(dǎo)。

5、各類園所于6月底上交本園教研活動相關(guān)材料檔案，核心教研組將按不同層次開展評比活動。

6、開展國辦幼兒園“職初教師教研組”教研活動。

7、優(yōu)秀兼職教研員評選活動、兼職教研員換屆選舉活動。

8、A級、B級園到自己網(wǎng)絡(luò)所屬的園所進行送課、聽課、評課、研課及指導(dǎo)。

七月：

1、兼職教研員經(jīng)驗交流分享會。

2、對評選出來的園本教研優(yōu)秀園所進行表彰活動。

3、暑期教材教法培訓(xùn)、音樂律動培訓(xùn)、自制玩教具培訓(xùn)、國陪計劃的骨干教師對全區(qū)做二次培訓(xùn)、請國內(nèi)著名專家做培訓(xùn)。

4、對親子早教基地園進行教材培訓(xùn)。

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北辰區(qū)幼兒園聯(lián)動教研網(wǎng)絡(luò)圖

百度文庫

第三篇：教研組長崗位職責(學(xué)前教育)

1.協(xié)助園長管理教學(xué)活動。深人教學(xué)第一線，對教師進行指導(dǎo)幫助,并組織組內(nèi)教師互相觀摩、競賽、評比，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2.組織教研組員落實教學(xué)大綱，開展教育活動，撰寫教育筆記。

3.按標準考核教研組員教學(xué)工作，做好記錄。

4.負責科研、實驗工作的記錄檢查。

5.負責教學(xué)工作總結(jié)。

6.配合業(yè)務(wù)園長計劃玩具、家具及備課用品的購進，并為教師提供教、玩具材料。

7.為慶祝節(jié)日和大型活動，負責準備服裝、道具、化妝用品等。

第四篇：學(xué)前教育工作計劃

學(xué) 前 教 育 工 作 計 劃

（2016-2017學(xué)第二學(xué)期）

太莪中心幼兒園 2017年2月25日

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標

1、精細化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。

2、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。

3、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

三、具體措施(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)不斷完善教育教學(xué)、保育和衛(wèi)生安全工作

1、教育教學(xué)工作

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)進一步加強特色教學(xué)，開展了以“國學(xué)啟蒙教育”為主題的一系列教學(xué)活動。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，同時結(jié)合“國學(xué)啟蒙”特色教育，發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織幼兒自主性繪畫活動。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。加強對戶外、區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

2、保育工作(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習(xí)慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防范意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間。

(4)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

3、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

(1)加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

(3)樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

(三)家長工作

1、引導(dǎo)家長委員會積極配合教師做好幼兒園工作，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，通過家園共育欄，使家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，實現(xiàn)家園同步教育。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(四)團體工作

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

四、每月工作安排 二月份

1、開學(xué)報名工作

2、制定計劃，討論新學(xué)期活動安排

3、開學(xué)工作、安全檢查

4、三八節(jié)活動籌備工作

5、新學(xué)期家長會籌備工作 三月份

1、研討“國學(xué)啟蒙教育”特色活動

2、慶三八主題活動

3、家長會

4、開展集體教學(xué)觀摩活動 四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動

2、晨間戶外活動成果展示暨特色活動比賽

3、集體學(xué)習(xí)《指南》《綱要》 五月份

1、準備“六一”文藝匯演

2、舉辦幼兒園家長開放日活動

3、多種形式開展勞動節(jié)宣傳教育活動 六月份

1、開展“六一”活動及大班畢業(yè)典禮

2、學(xué)習(xí)《指南》《綱要》交流會

3、防中暑安全主題教育

4、總結(jié)本期教研工作 七月份

1、班主任工作經(jīng)驗交流

2、父親節(jié)系列主題活動

3、各項工作總結(jié)

第五篇：學(xué)前教育工作計劃

前教育工作計劃2010.3一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理，發(fā)揮管理與教研效能，強化教研的實效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

二、工作重點：

1、以《剛要》的培養(yǎng)目標為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準備和行為習(xí)慣方面的準備。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育。

三、管理工作

（一）追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

1、加強教育常規(guī)管理。

確立正確的指導(dǎo)思想，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準。不加重幼兒課業(yè)負擔，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系；平等對待每一位幼兒和家長。

2、加強制度建設(shè)。

進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3、進一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育。

（二）抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長。

1、組織教師參加培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神。

2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：（1）學(xué)期初上交工作計劃，（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3、落實教學(xué)研究工作。（1）制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動；（2）定期開展教學(xué)研究活動。（3）不定時聽課。

4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。

5、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

6、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

7、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

8、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決。

（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展。

1、建立健全安全工作制度，落實安全工作崗位責任制和責任追究制，做到責任明確，層層落實。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。

2、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施，三是消防，四是傳染病防治。開學(xué)前、學(xué)期中要對周邊安全、校舍、消防、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

四、主要活動安排：

3月：

1、開學(xué)工作檢查，做好招生工作。

2、制定本的工作計劃。

4月：

1、開放日活動。

2、幼兒繪畫比賽。

5月：

1、準備“六一”活動。

2、幼兒講故事比賽。

6月：

舉行慶“六一”活動

9月：

1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

2、教室環(huán)境布置。

3、教學(xué)研究活動。

4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

10月：

1、看誰手兒巧活動比賽。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

3、幼兒體檢。

4、教師進行《我與新課程同行》演講比賽。

11月：

1、各班幼兒普通話抽查評比。

2、教師教案展評。

3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》活動。

12月：

1、衛(wèi)生知識講座。

2、新年慶?；顒印?/p>

3、小結(jié)本工作。