第一篇：三年級(jí)讀《雷鋒的故事》有感600字

三年級(jí)讀《雷鋒的故事》有感600字

第三小學(xué)三年級(jí)（1）班 何沐巖

如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？“

雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。暑假的時(shí)候，我有幸和媽媽去閻良紅色革命根據(jù)地參觀，從那回來，我一下子心生很多了解革命先烈故事的念頭。今年寒假，我真的如愿了，媽媽從學(xué)校讀書館借回很多這方面的書，其中有一本《雷鋒的故事》最吸引我。為什么這么關(guān)注雷鋒呢？因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)期剛學(xué)過關(guān)于雷鋒的一篇課文《雷鋒叔叔，你在哪里》。學(xué)那篇課文的時(shí)候我還不太開竅，不懂什么是活雷鋒，看了《雷鋒的故事》這本書，我終于明白活雷鋒的來歷了。雷鋒其實(shí)就是生活化的人物形象，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：”雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，讓我們一起去尋找雷鋒的足跡吧！

在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好；老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們！

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一出曲曲壯麗的雷鋒之歌！

第二篇：讀雷鋒故事有感

讀雷鋒故事有感

伏契克說：“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事?！睕]錯(cuò)，這就是“英雄”。誰可以稱之為“英雄”？相信，那個(gè)22歲的士兵的名字會(huì)一直伴隨著我們。

雷鋒，這個(gè)為所有人民服務(wù)的士兵，在22歲時(shí)獻(xiàn)出了他年輕的生命。

雷鋒小時(shí)候7歲便成了孤兒，六叔奶奶收養(yǎng)了他，他只能幫奶奶砍柴，可是當(dāng)?shù)氐牟裆奖挥绣X人霸占了，不讓窮人砍柴。雷鋒一次到山上砍柴，被地主婆看到了便指著雷鋒破口大罵奪取斧頭，雷鋒哭喊著要搶回斧頭，地主婆卻在雷鋒的左手背上連砍幾刀，鮮血順著手指滴到山路上?1949年紅軍路過雷鋒家鄉(xiāng)，雷鋒看見紅軍向人們問寒問暖，不拿人民的一絲一毫、一針一線，便萌生了參軍的愿望。1959年紅軍征軍開始了，雷鋒迫切地想?yún)⒓又袊?guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名，這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。政委部經(jīng)過很多調(diào)查，最后終于讓雷鋒入伍。1962年雷鋒因一根木桿喪生。而在這期間，雷鋒做了許多好事，雖都是小事，可，雷鋒盡自己的力為所有人民服務(wù)了。

曾今雷鋒說：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”這就是我們口中的“釘子精神”，沒時(shí)間學(xué)，要擠時(shí)間；沒時(shí)間做，要擠時(shí)間做。

有想過要拖延做事，借口是“忙，有事”?？晌覀兒螘r(shí)想過像雷鋒一般，不管有什么事，一天中要擠時(shí)間來學(xué)習(xí)、做事，是該好好向雷鋒學(xué)習(xí)了不是嗎？在生活中，“釘子”是一個(gè)很小的東西，可在一個(gè)大的物品上面如果少了一個(gè)小的釘子會(huì)如何？這個(gè)東西不能用，并且可能報(bào)廢。“釘子”雖小，可一個(gè)“釘子”的作用之大，一般人不敢想象。這也是雷鋒的思想，他為人民的做的每一件事雖小，可滴水也可以成河，小事做了很多，人民也從每一件事中得到了幫助，大家都將感謝他。

雷鋒在那個(gè)時(shí)候幫人們做了許多事，不管是扶老人過街還是幫大嬸兒拿東西，他都盡心盡力。當(dāng)他說出：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”的時(shí)候，我深受感觸。很多人做好事都是為了自己的功利，于是要?jiǎng)e人寫表?yè)P(yáng)信、訂做錦旗，可雷鋒呢？他在別人問他姓名地址的時(shí)候，不僅不報(bào)姓名，還表明“天下軍民是一家”，這樣的精神，難道不是一直活在我們心靈里的嗎？

雷鋒對(duì)小孩子也很友善。雷鋒學(xué)校里當(dāng)輔導(dǎo)員的時(shí)候，給孩子們講故事，遇見有違反紀(jì)律的孩子便想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來。許多大人排斥那些調(diào)皮的孩子，甚至不管，就因?yàn)樗麄冋{(diào)皮嗎？難道不可以自己動(dòng)一下腦想一下辦法嗎？雷鋒雖然不是老師，可是他會(huì)和孩子們親近、友善地對(duì)話、交流，也正是這樣，才會(huì)有更多的孩子熱愛、喜歡學(xué)習(xí)，這個(gè)世界的花朵才會(huì)更多。若是所有的大人都不管調(diào)皮的孩子，那么這些孩子便會(huì)更調(diào)皮、更悲觀，認(rèn)為這個(gè)世界索然無味，調(diào)皮的孩子才是最需要關(guān)心的呀！

許多許多年后的今天，雷鋒叔叔這個(gè)好代表雖然犧牲了，可是他的精神卻一直活在我們心里。做好事，不論貧賤富貴，只有可以幫助人，我們會(huì)盡我們所有的力量去幫助他人。我認(rèn)為這個(gè)世界還有著更多的活雷鋒，他們就在我們身邊。當(dāng)我們遇見有人需要幫助時(shí)，我們會(huì)怎么做？是冷眼旁觀？還是熱心幫助？“釘子精神”也是這樣，什么事不是沒時(shí)間做，是你沒有擠時(shí)間做。

雷鋒！你一直活在我們心里！“釘子精神”、“雷鋒精神”永垂不朽。

第三篇：讀雷鋒故事有感

讀雷鋒故事有感

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！?/p>

這段話出自一個(gè)叫雷鋒的人之口。雷鋒出生于1940年12月18日，1962年8月15日雷鋒叔叔因工殉職。

《雷鋒的故事》這本書訴說的都是一件件很平凡的小事，正是在這些小的不起眼的事情中，體現(xiàn)了人與人之間的真情，雷鋒雖然離開我們很多年了，讓我看到雷鋒精神的存在，他永遠(yuǎn)活在我們心中，我是個(gè)小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，多做好事，成為對(duì)社會(huì)上有用的人。

雷鋒叔叔只活了22歲，但他“一心向黨，一輩子跟黨走?！彼娜鉃槿嗣穹?wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他干一行，愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；他助人為樂，對(duì)同志對(duì)人民想春天般溫暖。他把“毫不利己，專門為人”看成人生中最大的幸福與快樂。別人說他是“傻子”可我認(rèn)為他不傻，他奉獻(xiàn)了自己，履行了生命的責(zé)任，他光榮的走了，他一點(diǎn)也不傻。

生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任，這句話說的不錯(cuò)。親愛的朋友們，請(qǐng)攜責(zé)任陪你上路。它會(huì)讓飄零的歲月之葉染上如花的嫣紅；它會(huì)讓衰朽的生命之弦發(fā)出如瑟的絕響。雷鋒叔叔的一生是平凡而又偉大的，他的精神永傳萬代，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們！他生前說過：“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”我們青少年應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，凡事應(yīng)為他人著想、勤奮學(xué)習(xí)、不畏艱難險(xiǎn)阻努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來為黨和人民做貢獻(xiàn)。

第四篇：讀雷鋒故事有感

讀雷鋒故事有感

今天，我懷著無比崇尚的心情讀了《雷鋒》這本書，書中對(duì)雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述 ,使我讀后深有感觸。

通過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時(shí)，爸爸被國(guó)民黨軍隊(duì)和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了，從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥,因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計(jì)，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀(jì)就上山砍柴，換一些錢來補(bǔ)貼生活。一天，一個(gè)地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報(bào)仇！”

雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時(shí)，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團(tuán)支部的宣傳委員，他還編快報(bào)，寫墻報(bào)，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。他無論走到哪里都像一團(tuán)火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為先進(jìn)紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵，并榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子稱號(hào)。面對(duì)一系列榮譽(yù)，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量?！?當(dāng)兵后，在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自己的行動(dòng)影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！焙髞硭蚬珎陈?。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?990年2月21日，江澤民總書記為雷鋒同志題詞:“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！?/p>

通過這個(gè)故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒叔叔。由此我想到：我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)、時(shí)刻想著人民的大公無私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

姓名：盛開 學(xué)校：贛榆縣金山小學(xué) 輔導(dǎo)教師：韋余芹

第五篇：讀雷鋒故事有感

讀《雷鋒故事》有感

我讀過《雷鋒的故事》后，雷鋒叔叔的事跡讓我受到了很大啟發(fā)。雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

他出生在1940年一個(gè)貧苦的家庭,不到7歲就成了孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，他在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)。是黨把他培養(yǎng)成一位英雄，他把自己的青春奉獻(xiàn)給了人民。他在日記中曾寫到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他口是這樣說，也是這樣做.他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。發(fā)大水了，雷鋒叔叔背著小同學(xué)過河；雨夜送大娘回家；給災(zāi)區(qū)寄錢……

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為班級(jí)，為學(xué)校服務(wù)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了向雷峰叔叔一樣在平凡的崗位上，多為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，多為人民作貢獻(xiàn)。雷鋒雖然離開了我們，可是他助人為樂的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。