第一篇：“孝雅好少年”事跡材料

“孝雅好少年”事跡材料

廖靈楓同學(xué)，今年14歲，是閬中市五馬鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為師生和家長眼中的好孩子。

廖靈楓和同學(xué)相處時(shí)，有一顆真誠的心。他個(gè)子不高，甚至有些偏瘦弱，膽子也小，可他對同學(xué)，總是樂于伸出友愛的手，助人為樂，有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題向他請教，他總是熱情耐心細(xì)致地講解，直到同學(xué)聽懂為止。

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真聽講，仔仔細(xì)細(xì)地做筆記，積極思考和回答老師提出的問題。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，知識(shí)面廣。更為可貴的是，他從不掩飾自己的不足，盡管他是班上成績最好的，可一有不懂的問題，總是第一時(shí)間找老師請教，深得老師的喜愛。

他還是老師的好幫手。積極主動(dòng)地幫助老師參與班級(jí)管理，把老師安排的事情干得井井有條。幫助老師收發(fā)作業(yè)、試卷，及時(shí)向老師反映班級(jí)情況，讓老師第一時(shí)間掌握班級(jí)第一手資料。

在家里，廖靈楓同學(xué)還是一個(gè)非常節(jié)儉和懂事的孩子。他經(jīng)常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，照看妹妹，幫助妹妹的學(xué)習(xí)和生活，有什么好玩的、好吃的都要和妹妹分享；對待鄰里，他文明禮貌、從不惹是生非，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，從不亂花一分零用錢零用錢，遇到學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心捐款時(shí)，他總是很踴躍積極。

這就是他——廖靈楓，一個(gè)有愛心、責(zé)任心和恒心的孝雅好少年。

第二篇：尊師孝親好少年

尊師孝親好少年——段婷

段婷同學(xué)，是古浪縣城關(guān)第三小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生。她活潑開朗，積極向上，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。在他三歲時(shí)因父母感情不和而離婚后，她一直和母親相依為命，特殊的家景造就了這位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮上進(jìn)的心，她的身上沒有嬌氣，懦弱。唯有的是那顆最為珍貴的懂事的體貼的心。這個(gè)陪伴媽媽的孝行少年，用烏鴉反哺的情懷，講述著我們身邊的孝行故事。

段婷的媽媽是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，為了日常的生計(jì)，為了能撐起這個(gè)家庭，無暇顧及她，所以養(yǎng)成了她獨(dú)立的個(gè)性。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，買水買電，打油倒醋。但她從未向媽媽要過零花錢，從未和媽媽為自己的樸素穿著爭過嘴，總能體諒媽媽的艱辛，也沒因?yàn)樽约荷钤谶@個(gè)特殊家庭而氣餒，她勇敢的承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任，承擔(dān)著同齡孩子沒有承擔(dān)起的堅(jiān)強(qiáng)與韌性；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善。在學(xué)校，她常以班級(jí)榮譽(yù)為重，處處帶頭，遵守紀(jì)律，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響其他同學(xué)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨。她說是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她不斷成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。段婷的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中?！鞍偕菩橄取?，只有懂得感恩的孩子才懂得“羊跪乳，鴉反哺”的道理，段婷的故事讓我們忽然發(fā)覺孝行其實(shí)很簡單，關(guān)鍵在于你能否心存感恩，踏實(shí)去做，去回報(bào)那一份愛。愿我們都能成為“尊師孝親”的典范！

第三篇：孝老敬老好少年

孝老敬老好少年

高瑩她心地善良，獨(dú)立心強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求。努力做自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同時(shí)是新時(shí)代的好少年。

高瑩她從小就懂事，很早就學(xué)會(huì)自理自立，從不在客人面前打打鬧鬧，她把家人對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，深愛鄰里親友的夸獎(jiǎng)。

如今爺爺奶奶年事已高，生活起居很不方便，再加之最近爺爺又身患癌癥，高瑩又成了他們的好幫手。她和媽媽輪流去為爺爺奶奶送飯、送水、送藥，也會(huì)陪著二老講故事，為他們唱歌，逗爺爺奶奶開心。有時(shí)還為他們送上驚喜，她親自制作精美的賀卡，有創(chuàng)意的模型，還送上自己的精美繡品，讓兩位老人沉浸在無比喜悅和幸福之中。

在學(xué)校里，她更是以身作則，嚴(yán)格要求自己處處樹立良好班風(fēng)班紀(jì)、發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮；工作上，盡職盡責(zé)。

高瑩同學(xué)尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得了廣泛的榮譽(yù)，多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀干部。但這一切都不重要，重要的是在她身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

第四篇：“好少年”事跡介紹

“好少年”申報(bào)

六（2）班 張嘉豪

張嘉豪同學(xué)是六2班的好學(xué)生，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學(xué)的好朋友，還是品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時(shí)刻以好少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在老師的教育培養(yǎng)下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關(guān)男孩

一、全面發(fā)展，特長突出

張嘉豪同學(xué)興趣愛好廣泛，愛唱歌，喜歡畫畫、電子百拼、縱橫碼，愛運(yùn)動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，他積極參加了多種興趣活動(dòng)，全面發(fā)展給各科老師都留下了深刻的印象，在自己不斷的努力和老師的幫助下，他取得了讓人滿意的成績。他去年獲得江蘇省“電子百拼”大賽一等獎(jiǎng)；他連續(xù)兩次參加南通市“縱橫碼比賽”獲得優(yōu)異的成績；多次代表學(xué)校參加市“陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”取得了很好的名次；在市舉辦的三次“數(shù)學(xué)競賽”中均取得優(yōu)異的成績等；“金鑰匙競賽”中成績名列前茅；“新聞網(wǎng)杯快樂玩數(shù)學(xué)”的競賽中獲得二等獎(jiǎng)；連續(xù)近十次均被評(píng)為學(xué)校和班級(jí)的“十佳小狀元”；該家長被鎮(zhèn)關(guān)工委評(píng)為“優(yōu)秀家長”。

二、勤奮好學(xué)積極上進(jìn)，成為老師的小助手

張嘉豪比其他學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸地他在年級(jí)中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡，老師對他評(píng)價(jià)很高，在同學(xué)中也很有威信。

三、做一個(gè)尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從陳天威同學(xué)身上看不到這些習(xí)氣。他是一個(gè)勇敢懂事有責(zé)任心的孩子，能幫父母做一些力所能及的事，減輕了父母的辛苦。在做家務(wù)的過程中，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，增加了自信，父母都夸他是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時(shí)候，他總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎(jiǎng)。

四、樂于奉獻(xiàn)，熱愛集體

張嘉豪同學(xué)樂觀向上、樂于奉獻(xiàn)，熱愛集體，關(guān)心他人。在學(xué)校倡議獻(xiàn)愛心時(shí)，他都會(huì)毫不猶豫地掏出自己平時(shí)積攢的零花錢獻(xiàn)出自己的一份愛心。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。如果他們有不會(huì)做的題，他就會(huì)教他們怎么做，一直到教會(huì)了才離開。張嘉豪同學(xué)愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。一直擔(dān)任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。凡是學(xué)校、老師交給她的任務(wù)總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級(jí)工作，成為老師的得力助手。

我們也期待著陳天威同學(xué)越來越出色。

第五篇：美德少年余雅晴事跡

美德少年事跡材料

七（7）班：余雅晴

余雅晴，是淮南二十五中學(xué)七（7）班的一名學(xué)生，也是七（7）班的班長和英語課代表?！盀榧w服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在一個(gè)普通家庭，接受長輩們淳樸善良，兢兢業(yè)業(yè)精神的影響，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。她是一個(gè)非常普通的學(xué)生，沒有什么特別的人生際遇，也沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但她安分守己，努力追求自己的目標(biāo)。展現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的美好品德。她喜歡結(jié)交朋友，全心全意為朋友付出，所以小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她捧回了“團(tuán)結(jié)友愛獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。其他還有“優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)”，“音樂獎(jiǎng)”，“學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”等。上初中后，她還被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”等。

她有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。有時(shí)候總是不把一些小事情放在心上，然后忘掉。當(dāng)老師、同學(xué)問起來的時(shí)候，才會(huì)恍然大悟:“sorry,原來是給忘了。”有時(shí)候她的幾個(gè)同學(xué)都習(xí)慣了。而且她不太喜歡活動(dòng)，一下課，我就呆在教室里。有的同學(xué)請我出去玩，我都謝絕了。當(dāng)然，也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)把我拽出去，教訓(xùn)到：“你天天在教室里面帶著，真不知道教室里面有什么。出來透透氣也是好的呀?！钡乙灿袃?yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人，別人沒帶筆的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)遞過去；別人水喝完的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)分給人家；別人有疑惑時(shí)，她會(huì)盡最大努力幫人家解答，直到別人弄懂。她還熱愛勞動(dòng)，有時(shí)號(hào)召同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。

上了初中后，她對足球有一種熱愛，但沒有學(xué)習(xí)過有關(guān)知識(shí)，但每節(jié)體育課，我都堅(jiān)持踢（每當(dāng)我踢足球的時(shí)候，總有些人在笑，也不知道為什么）。不管是嚴(yán)冬還是酷暑，從沒有停過。有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)別的體育活動(dòng)，像羽毛球、籃球、乒乓球。雖然才剛剛起步，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取把各方面做好。

她還特別喜歡小動(dòng)物，但一些流浪小動(dòng)物是她牽掛的對象。每當(dāng)她看見流浪狗，流浪貓，她都會(huì)把手里的食物給他們，有事，她還會(huì)特意去買食物給他們吃。有一次，余雅晴在校門口遇到兩只小狗，她想都沒想就把早餐全給了他們。站在一旁的同學(xué)驚訝地說：“你吃什么??？她說”“我又不餓”。中午媽媽問她把早餐吃完了沒，她沒告訴媽媽她把早餐喂狗了，要不然媽媽會(huì)生氣的。

余雅晴是小區(qū)文明志愿者，她常常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。她經(jīng)常從家里拿水桶、清潔球等物品去擦欄桿、樓梯扶手，鏟除墻壁上的小廣告。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。有時(shí)得先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

在家里，余雅晴經(jīng)常幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時(shí)候，她幫媽媽剝豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回來的時(shí)候，有時(shí)很累，她就幫爸爸捶背，給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳。余雅睛喜歡把一些沒有用的飲料盒二次利用，做成肥皂盒、存錢罐、筆筒、收納盒什么的，既美觀又實(shí)用。雖然它們還是逃不過被媽媽扔掉的命運(yùn)，但她會(huì)繼續(xù)做下去。雙休日空閑的時(shí)候，我喜歡去書店看課外書，動(dòng)物類的書是我的最愛，科學(xué)做實(shí)驗(yàn)一類的我也喜歡。每一次去都要看上好幾個(gè)小時(shí)。有一次到超市里看一本關(guān)于恐龍的書看的入了神，當(dāng)我從書海里抬起頭時(shí)，超市都快鎖門了，周圍一個(gè)人也沒有，嚇得我趕緊跑了出去。

隨著年齡的增長，余雅晴一定會(huì)努力的吸收知識(shí)，像剛出生的小草一樣，茁壯成長。不辜負(fù)老師，家長的期望。