第一篇：先進典型小學學校發(fā)言稿

先進典型小學學校發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

近年來，小屯小學在汝州市教體局、小屯鎮(zhèn)黨委政府、小屯鎮(zhèn)中心校的正確領導下，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量、義務教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和特色辦學等方面都取得了可喜的成績。這里，我向關心支持我們的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！

以德為首，全面育人。幾年來，我校確定了“揚君子之風，繪七彩童年”的辦學理念，確立以“蓮”文化作為我校德育教育的核心。以“花之君子--蓮花”為載體，以古今名人塑像和“真善美”、“禮義仁智信”文化墻為主題，加強對學生進行德育教育和理想志向教育。教育學生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠離歪風邪氣，養(yǎng)成良好的行為習慣。

抓規(guī)范提效率，抓教研提質(zhì)量。教學質(zhì)量是一所學校的生命。近年來，我校緊緊圍繞教育教學工作目標，狠抓教育精細化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開展集體備課和教師特色備課相結(jié)合的雙重備課模式，大力開展課堂改革；推行領導班子隨機推門聽課制度，開展“同課異構”優(yōu)質(zhì)課賽講活動，打造高效課堂。加強對薄弱教師、薄弱學科的“一對一”幫扶與提升活動，力爭做到學校無弱班，級級無弱科，全面提升教學質(zhì)量。

特色辦學，深入實施素質(zhì)教育。創(chuàng)建特色學校，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的一項重要工作。近年來，我校以中心校提出的“讀書、寫字、健體、孝親”為目標，以“七彩大舞臺、陽光大課間、國學誦讀、校園書法、社團活動”作為我校特色辦學和素質(zhì)教育的主陣地，大力開展豐富多彩的校園文化活動。

我校的“七彩大舞臺”每周進行一次，每周由一個年級承辦，充分調(diào)動了學生對于舞蹈、唱歌、朗誦、書畫等方面的興趣，既培養(yǎng)了學生個性特長，又促進了學生全面發(fā)展。

開展“陽光大課間跳繩活動”,確保學生“一天在校活動一小時”,促進了學生健康成長。

我們利用早讀20分鐘時間，進行國學誦讀，朗讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》《論語》等，讓學生重溫經(jīng)典，擴大視野。既陶冶了學生的高雅情趣，提高了學生的語文素養(yǎng)，又營造了書香校園氛圍。

書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎教育的重要內(nèi)容。我校每班每周開設一節(jié)書法指導課和一節(jié)書法練習課，同時利用下午最后一節(jié)30分鐘時間，全校學生統(tǒng)一進行書法訓練。()旨在為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生的漢字書寫能力。經(jīng)過近幾年的努力，全體學生的書寫水平有了很大的提高，“墨香校園”的氛圍已經(jīng)形成。我?，F(xiàn)已成為“河南省書法教育實驗學校”.我校社團活動開展有聲有色。上一學年開設有籃球、足球、跳繩、合唱、書法、武術、舞蹈7個校級社團和繪畫、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個班本社團，共26個社團組織。通過開展社團活動，力爭做到全體師生人人有參與，生生有特長的良好局面，促進學生全面發(fā)展。

近年來，我校成功舉辦了“慶元旦”跳繩藝術節(jié)，“慶六一”校園文化藝術節(jié)、冬春季運動會，書法繪畫作品展、大型少先隊入隊儀式等校園文化活動。這不僅豐富了學生的校園文化生活，強健了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的興趣和特長，同時提升了學校的辦學品位和辦學特色。

成績屬于過去，未來有待努力。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的奮進團結(jié)和踏實勤懇，小屯小學的明天一定會更美好！小屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌！

最后，祝各位領導和全體教師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！

2018年9月5日

第二篇：先進典型發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！本人來自楊河鎮(zhèn)古峰小學，受領導安排在這里發(fā)言。能和各位一起交流教學心得，我感到很榮幸，也感到幾分惶恐。我們古峰小學是一所村級小學，規(guī)模不大，只有任課教師15人，學生不足200人。在今年的小考中，我校能取得較好的成績，離不開各級領導的正確領導和全體家長及社會各界的大力支持與配合，更離不開全體教職工的辛勤付出！下面就此談點感受：

一、領導重視，是學校健康和諧發(fā)展的有效保障；

多年來，市教育局領導高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展，分管教學的徐局長親自來到古峰，為我校發(fā)展指明方向、指導措施；鎮(zhèn)黨委政府領導也十分關注古峰教育，以書記、鎮(zhèn)長為首的鎮(zhèn)領導多次來為學校指導工作、為教師排憂解難；市教研室、市裝備站領導每學期來校進行教學視導，增添設備，解決教師教學難題、共商提高質(zhì)量對策；中心學校領導更是經(jīng)常來校參入我們的聽評課等教研活動，研究解決學校實際困難。正是有了各級領導的高度重視、全力支持，我校才有了健康和諧發(fā)展的有力保障。

二、班子務實，是學校健康和諧發(fā)展的不竭動力；

學校班子成員，就是領班、帶頭的成員，就是給教師們指方向、做表率的帶頭人。我校近年來班子配備較齊，整體隊伍素質(zhì)較強、悟性較高！政教主任徐云珍，年齡大，經(jīng)驗足、肯學肯鉆，除了負責學校日常管理外，兼帶一個年級的數(shù)學課，同時負責學校的宣傳工作。教務主任王繼紅，多年來主動要求帶關鍵班班的語文、品社學科，在教務工作中，無論是分班、排課，還是常規(guī)教學管理等工作，他都力求做到規(guī)范、科學、有效；總務主任王幺清，年齡大，除了做好自己畢業(yè)班的數(shù)學教學任務外，還主動負責校園綠化和衛(wèi)生消毒、學校后勤等工作。正是所有班子成員都能精誠團結(jié)、務求實效，才使得老師們在工作中有了方向、有了目標、有了榜樣、有了動力，所以老師們在工作中也大多能顧全大局、盡職盡責，從而使學校健康和諧的發(fā)展。

三、隊伍敬業(yè)，是學校健康和諧發(fā)展的關鍵因素。

近年來，我校涌現(xiàn)了一批敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍，正是他們的盡職盡責、盡心盡力，才使得學校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。教師鄧慶元52歲，已連續(xù)八年帶畢業(yè)班，擔任畢業(yè)班語文、品社教學工作，并主動擔任班主任工作，他視力較差，經(jīng)常戴著老花鏡備課、上課，多年來，他的語文、品社教學成績均排全鎮(zhèn)一、二名；總務主任王幺清，接手畢業(yè)班時學生數(shù)學成績差（其中有3人連乘法口訣都背不下來），她主動為部分學生義務補課、輔導。中途，他的愛人由于乳腺癌去世，他忍受著巨大的精神打擊，一心撲在教學上，累得頭發(fā)大面積脫

1落，人也瘦了很多，仍然毫無怨言，直到考試結(jié)束，他才松了口氣?？茖W教師劉復漢，一直帶著五年級數(shù)學，同時又兼任六年級科學。我們學校正是有了這樣一批愛崗敬業(yè)的好老師，才使得學校健康和諧的發(fā)展，并逐步走向輝煌！

下面將我校強化教學常規(guī)管理的情況向大家做個匯報。

1、在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實，即落實知識結(jié)構、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學法指導；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點知識點、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎訓練。

2、我們對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。

3、對作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

4、在教學常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學工作。教務處每月檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學案例與反思一次；每學期對教師的課堂教學、學生輔導、每月一試成績、校本教研的工作抽查兩次。

5、抓好校本教研。本學期，根據(jù)教學實際，我們確定了“集中+小組”的教研模式。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學中遇到的教學難題，切磋同科教學方法的優(yōu)缺點，協(xié)調(diào)教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容。隔星期搞一次集中，主要學習新的教學經(jīng)驗和新的教學方法，現(xiàn)代多媒體教學設備的使用，骨干教師課堂教學展示課等。學校要求定期開展“三課活動”，即“骨干教師引領課”，“教研匯報課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個展示教學技能的平臺，對教師的教學水平的提高具有很大的促進作用。

6、加強班級管理。我們實行了班主任工作考評制度。政教處、校長辦公室，從學生的課堂課間、遵規(guī)守紀、安全衛(wèi)生、學生成績等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。本學期學校對班主任、學生、家長分別搞了一次問卷調(diào)查，及時對班主任的工作，進行有效的自檢和督查。學校要求班主任，每天至少要找一名重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與每個學生家長取得聯(lián)系，每學期至少召開一次學生家長會。開學初，我們就用了半天的時間，學校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校學生的家訪，對學困生、厭學生、緩進生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟

下一個學生。

7、抓學生成績不放松。為激發(fā)學生的學習主動性，本學期我們繼續(xù)對期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績的，全班排名前5名的學生，發(fā)給獎品以資鼓勵，營造了濃厚的比學氛圍，收到了意想不到的良好效果。

8、開展多種有益的課外活動。開學以來，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次班級跳繩比賽，一次讀課外書朗誦、演講比賽。通過這些活動的開展，使學生體驗到了角色的責任和義務，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。

各位領導、各位同仁，“風好正是揚帆時，花開這里別樣紅”。近兩年古峰小學的辦學條件又有了質(zhì)的飛躍，農(nóng)村孩子將逐步在這里享受到和城市孩子一樣的教育資源?！翱祚R加鞭自奮蹄，只爭朝夕創(chuàng)輝煌”！我校在改革開放的新時代誕生，在教育改革的實驗中起步，現(xiàn)在正乘著新世紀課改的東風，以初生牛犢的朝氣闊步向前！我相信，在各級領導的大力支持和關心下，在全體家長的理解配合下，只要我們?nèi)w教職工精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，不久的古峰小學定將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風更優(yōu)良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧、特色更明顯的深受學生喜歡、家長滿意、社會認可的農(nóng)村學校！

最后，再次祝各位領導工作順利！祝各位同仁身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：先進典型事跡發(fā)言稿

篇一：先進典型事跡材料通用模板

獲國家勵志獎學金學生先進典型材料

個人簡介

姓名：蘇靜芳 性別：女 出生年月：1988年

系別年級專業(yè)：服裝系08級服裝設計與工程

畢業(yè)時間：2012年

座右銘:是自己的路自己走，不過一定要小心，因為前方的

路不可能一帆風順，但自己堅持就可以了。

在校獲得資助情況：在10-11學年受政府助學金1500元。

在校表現(xiàn)情況：

08-09學年上學期任系學生會學習部干事；08-09學年

下學期至09-10學年上學期：任系學生會學習部主任干事、系學生信息員兼舍長；

09-10學年下學期至10—11學年上學期：任系學生會學習部部長、服裝系學生違紀處理委員會委員兼院學生信息員；10—11學年下學期至今：任系學生會副主席、班級組織委員。

獲獎情況：

08——09學年：系運動會400米第五名，系舍歌大賽二等獎，宿舍風采大賽第五名，班級曾獲院優(yōu)秀班集體。09——10學年：曾獲院優(yōu)秀團員，院綜合獎學金三等獎，系優(yōu)秀學生干部，系服飾知識競賽三等獎，班班有歌聲第二名，趣味運動會第三名，舍歌決賽三等獎。10——11學年：院綜合獎學金二等獎、院三好學生，院優(yōu)秀團員，心理輔導站徽標設計大賽優(yōu)秀獎。11——12學年:院社會實踐先進個人，系社會實踐先進小分隊。

自述：

蘇靜芳，福建省泉州市永春縣蓬壺鎮(zhèn)鵬溪村人。農(nóng)村戶口，一家五口，奶奶在堂，年老體弱；父親是農(nóng)民，挖煤礦賺錢。2010年6月出車禍，花了2萬多的手術費，半年后，雖可以行走，但無法干重活。同時，父親因長期挖煤礦，已被確診為肺結(jié)核晚期。母親也是農(nóng)民，現(xiàn)在和父親在漳州打工。弟弟就讀于福建農(nóng)林大學東方學院，每年的學費2萬多。家庭穩(wěn)定收入為父母親打工的收入，年平均收5000元。我在學習、工作和生活方面都表現(xiàn)良好。

在學習方面，我虛心求教，積極進取。08—09學年，我的綜合測評班級排名10/39；09—10學年綜合測評班級排名5/39，獲得院綜合獎學金三等獎；10—11學年綜合測評班級排名2/39，獲得院綜合獎學金二等獎、國家勵志獎學金以及院三好生。在平時的學習中，我謙虛求教，積極向上，也會耐心的給別人解答疑問。

在學生工作方面，我也表現(xiàn)優(yōu)秀。三年多來，我就在系里擔任學生干部。08-09學年上學期任系學生會學習部干事；08-09學年下學期至09-10學年上學期任系學生會學習部主任干事、系學生信息員兼舍長；09-10學年下學期至10—11學年上學期任系學生會學習部部長、服裝系學生違紀處理委員會委員兼院學生信息員；10—11學年下學期至今，任系學生會副主席、班級組織委員。

在任職期間，組織過較多的活動：08—09學年：曾協(xié)助部長組織“專業(yè)與非專業(yè)好書”的評選活動、新生晚自習抽查考勤等活動。

09—10學年：組織舉辦服裝系國家統(tǒng)考考試經(jīng)驗交流會；組織服裝系評選優(yōu)秀學風班、學習標兵活動；組織舉辦服裝系“課堂尊師尚風”活動；組織服裝系“喻曉風華”五四演講比賽;組織開展2009—2010年下學期的文明迎考動員大會。

10—11學年：組織10級新生專業(yè)教育活動；組織10級新生學籍教育活動；組織服裝系10級新生新老生交流會活動；組織舉辦服裝系首屆辯辯論賽；組織舉辦服裝系“我心目中好老師”評選活動；組織服裝系期中座談會；組織系隊參加閩江學院首屆辯論賽；組織策劃服裝系2010—2011學年文明迎考動員大會。

在三年多的學生工作中，我學到了很多，也成長了很多。其中，我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力有了顯著的提高。我從一個上臺發(fā)言會緊張得發(fā)抖的干事，成長為一名能夠站在臺上揮灑自如的部長；從一名參與活動其中的學生，成長為一名組織策劃活動的干部；從一名在班級默默無聞的干事，成長為一名老師所信賴的學生會副主席??大學期間，我見證了我的成長。在學生工作中，我意識到，要做好每一件事，團結(jié)最重要。沒有大家來配合你，你一個人，能力再好，也無法完滿的完成事情。當然，作為一位負責人，你要考慮到集體的利益，在做事的時候，要有“三心”，即細心、耐心、責任心。

除了參與專業(yè)課的學習與學生工作，她還積極參加各項活動，豐富自己的課余生活。

08—09學年：系運動會400米第五名；系舍歌大賽二等獎；宿舍風采大賽第五名；參加福建省分賽區(qū)英語競賽；院廣播操比賽；院軍歌歌唱比賽。

09—10學年：班班有歌聲第二名，參加系趣味籃球賽；系趣味羽毛球賽；系舊衣改新裝;2009年12月參加系服飾知識競賽，獲得三等獎，2010年4月參加福建省分賽區(qū)英語競賽；院跳繩比賽；2010年5月：參加系趣味運動會，獲得相關獎項第三名；服裝系舍歌大賽三等獎。

10—11學年：2010年9月參加全國第五屆特奧會開幕式表演；2010年10參加系運動會；2010年11月參加院運動會開幕式；參加系十佳歌手賽。2011年3月參加心理輔導站“晴雨表”設計大賽

在參加各種社團活動的過程中，我體會到，比起結(jié)果，過程更為重要。不論結(jié)果怎樣，你都應保持高度的熱情去參與。當然，如果你能既參與其中，又能獲得獎項，那就更完美了。我在參與社團活動的過程中，會帶著這樣的問題去思考，比如，這個活動辦的怎樣，是好、是壞?如果是由你來辦這個活動，你會如何做呢??帶著這樣想法，我去參與其中，并從中尋找答案。

我的大學生活就是在快樂中度過,這期間我明白了很多道理,并從中知道了生活的意義。我明白了，任何事情付出了不一定會有好結(jié)果，但是不付出是一定不會有好結(jié)果的。我了解到，在大學期間，最有成就感的事情很多。比如在暑假期間去打工。雖然很累，也沒賺多少錢，可是在其中學到如何待人，如何處事，如何去向別人銷售自己，這樣就覺得很值了，覺得很有成就感。在校期間還作為志愿者，去幫助需要幫助的人。在一次義買粽子來給艾滋病患者捐款的志愿者活動中，讓我學會愛心不是用錢來衡量的，重在付出。在大學勤工的過程中，我明白了勤工確實是磨煉一個人的毅力與恒心的，它能使你要堅持下去，讓你明白掙錢是多么不容易的，所以更應該感謝父母，感謝他們二十多年來的辛苦的栽培。在大學的學習中，我明白了，學習是主動的，而非像以前一樣，由老師或父母押著你去學習。你想改正自己的缺點，你想比別人優(yōu)秀，你想應聘更好的職位，你想擁有更好的人生，那么，你就必須主動，主動學習別人的優(yōu)點，主動去學習知識，主動學習你所欠缺的東西。

在生活上，我也比較簡樸。我和我弟弟都是上大學，學雜費一年加起來將近四萬。父母都是農(nóng)民出身，他們靠著打零工來培養(yǎng)我和弟弟十幾年。所以，我平時都比較簡樸，沒有亂花錢。暑假的時候，也會去打工補貼家用。在打工的時候，我會更深的體會到賺錢的心酸與辛勞，能親身體會父母的辛勞，也會懂得我應該珍惜我所擁有的。比起一些人，我真的很幸福。

有一句話說得好：看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕，真正可怕的是，看到比自己優(yōu)秀的人比自己更努力。我們不是最優(yōu)秀的，但是我們可以是最努力的。我們的人生可能不是最輝煌的，但可以是最上進的。愿我們的將來在我們不懈的努力下，越來越好。

他人評價：

班級評議小組組長葉杰聰：蘇靜芳同學性格積極、開朗開朗。為人很熱情，樂于助人。作為一名貧困生，在生活方面，她也是挺節(jié)約。跟其他同學相比，她不會亂花錢，除了一些吃的話費和一些必需品的花費，她都很少買其他東西。08級輔導員張德風老師：在工作方面，她很有責任心，也很負責，對待工作極度熱情，做事也很有細心跟耐心。在學習方面，她也名列前茅，曾拿過院二等獎學金、院三等獎學金以及國家勵志獎學金。平時學習的時候，她因為擔任學生干部，時間占用的也不少，但是她都會合理安排時間，來把作業(yè)及時的完成。總之，她是一個相當不錯的的學生。

篇二：愛崗敬業(yè)先進典型事跡材料

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在市場經(jīng)濟浪潮沖擊下的今天，能以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的榮譽，但卻為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，這樣的人值得我們?nèi)W習和贊揚。

李其波，男，中共黨員，2003年自濟南交大機械系畢業(yè)后，便分配在工程處修理廠工作，該同志參加工作以來，扎根基層，求真務實，勇于創(chuàng)新，頑強拼博，以飽滿的熱情出色地完成了各項工作任務，他在平凡的工作崗位上以自己的模范行為和人格魅力，努力工作，與時俱進，為他人樹立了愛崗敬業(yè)，勤奮學習，優(yōu)質(zhì)服務的好榜樣。同時，也為工程處修理廠的建設發(fā)展做出了積極的貢獻。

2003年從校園走向車間，突然面對那耀眼的電弧、刺耳的噪音、彌漫著油煙的空氣以及理論與實踐的差距。他對自己的工作環(huán)境感到有些陌生和力不從心，但他沒有被困難嚇倒，他憑著自己契而不舍的堅韌，勤奮好學的鉆研，很快便適應并勝任了自己的本職工作，在短短幾個月的時間里更是學會了氣割、電焊，成為車間生產(chǎn)的主力。不久，領導安排他為工地設計并制造一輛

送料小平車，這是他第一次獨立接收到任務，為了保質(zhì)保量完成任務，他去工地考察測量，認真核算，并上網(wǎng)查找資料，首先從設計上保證可行，其次在生產(chǎn)過程中層層把關。制造過程中最核心的部位是變速箱的加工制造，一是齒輪速比一定要達到時速要求；二是軸心之間精度要求高。這直接關系到送料車的行進速度和平穩(wěn)性，為了達到精益求精，李其波同志查閱了大量資料，并請教了多位在一線施工的老師傅，他們給了很多、很好的建議，這也使他能在制造過程中做到盡善盡美。送料車出廠后得到了一線職工的廣泛好評。

2005年12月，李其波同志被抽調(diào)到上九路二標當材料員，一個工程是否贏利，嚴把材料關是關鍵，一個剛參加工作三年的大學生安排到這么重要的崗位上，是一份信任，也是一副重擔。按照項目要求他詳細制定了材料入庫、出庫以及存放的各個程序，認真核算各種材料數(shù)量表，每天紀錄材料詳細數(shù)據(jù)，對于砂石主材，為保證質(zhì)量，他親自去材料產(chǎn)地進行取樣、化驗、篩分、檢測砂石含泥量，檢測水泥穩(wěn)定性，在各項指標都合格的情況下，才允許材料入場。為保證場地清潔，避免過程污染，他又帶領設材部人員對料場進行了硬化處理，并按規(guī)格把砂、石分類，堆放整齊，水泥存放地保持通風，做好防雨防潮處理，對進場入庫材料的精心管理，有效的減少了損失和浪費。為杜絕材料驗收過程中.跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，他每天堅持在料場驗尺驗方，一些人找關系，打招呼，甚至采取小恩小惠，都被他一一拒絕。

為此，也得罪了一些人。但是，為了項目，為了責任，為了信任與重托，他沒有讓步。舉一個簡單的例子，一輛車虛報半方，也許是允許范圍內(nèi)的核算誤差，但一天下來，就有十幾方誤差，一個工程下來呢？這是一個多么驚人的數(shù)字。可上九路最后的工程結(jié)算節(jié)約了幾十萬元的材料費。

2006年底南陽大橋老橋改建，李其波同志被調(diào)到大梁預制場，負責大梁鋼筋制作部分，由于不是橋梁專業(yè)出身，對大梁制作并不精通，為了保證完成好任務，他總在工作之余刻苦學習專業(yè)知識，自學橋梁專業(yè)。白天根據(jù)實際情況分析問題，對自己不能解決的，及時向其他人請教。晚上，有針對性的學習，由于目標明確，又是現(xiàn)場實踐，他進步很快。讓同志們記憶最深刻的是，鋼筋制作中鋼絞線的定位，需要用立體幾何進行計算，可是一線職工和協(xié)作隊人員知識層次比較低，每次都不能很好完成定位，李其波同志根據(jù)施工中的實際情況，進行了幾天的研究分析后，列出了一個簡易公式，并對施工人員進行了仔細講解，使他們掌握了正確快捷的施工方法，既提高了速度又提高了質(zhì)量。住地監(jiān)理在幾次檢查過程中都準確無誤，最后定為免檢部位。就是憑著這股鉆勁，這股韌勁，李其波同志一次又一次的出色的完成了任務。

2008年初，剛剛沉浸在初為人父的喜悅之中，他便接到了去方城劉彥莊工地的任務，一邊是尚未滿月急需照顧的妻兒，一邊是急著上馬千頭萬緒的工地。為了順利進場不拖單位后腿，他只

得耐心細致做通妻子的工作——欠孩子的以后再補吧！臨走那天，親了親可愛的寶寶對妻兒說了聲對不起，一轉(zhuǎn)身，淚水打濕了他的眼眶，同行人員幫他提起行李，帶著對妻兒的愧疚他來到了工地。一到工地他就全身心投入到緊張的工作中，由于工期緊，人員少。他常常一個人做幾個人的工作。即是材料員，又是技術員，常常是這邊拿著儀器測量放線，那邊還等著檢查材料質(zhì)量。在這緊張而又有序的工作中，李其波同志卻沒有忘記向黨組織靠攏，夜深人靜時，他總是積極寫下自己的思想情況，并及時向黨組織匯報。在黨組織的培養(yǎng)和自己的努力下，他的政治理論水平得到很大的提高。并與2008年7月11日被吸收為中共預備黨員。此后，他更是時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔，默默無聞，謙虛謹慎，不驕不躁，那里最苦、最累，那里就有他的身影，兢兢業(yè)業(yè)的戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，他把個人全部的智慧、心血和汗水傾注于公路事業(yè)，也樹立起了南陽公路人的新形象。

2009年3月，鑒于李其波同志較強的事業(yè)心和責任感的表現(xiàn)，廠班子研究由他擔任宛坪高速伸縮縫大修——項目經(jīng)理。高速公路養(yǎng)護不同于一般的公路施工，車輛多，車速快，作業(yè)過程中極易發(fā)生安全事故。為了盡可能把事故率降到最低，他首先查找高速公路施工規(guī)范及其防護措施方案；其次，開工前和高速交警、路政大隊取得聯(lián)系，聽取他們好的建議。并根據(jù)現(xiàn)場情況以及各方面的意見，詳細制定了高速公路安全保通施工方案，由于方案切實可行，至工程峻工從沒發(fā)生過一起安全事故。此方案得

到了業(yè)主的高度贊揚，并召集全段養(yǎng)護單位到現(xiàn)場進行觀摩學習，極大的提升了我單位在宛坪高速的知名度。工程管理中，他更是科學組織、周密部署、合理調(diào)配、嚴格要求質(zhì)量、保證施工進度，對原材料進行把關、對施工過程進行監(jiān)控、對工程變更和計量進行審核，有效地保證了工程質(zhì)量和工程費用。

幾年來，李其波同志在平凡的崗位上“誠誠懇懇做事，實實在在做人”，把對事業(yè)的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業(yè)，以其崇高的思想覺悟、艱苦樸素的工作作風、好強奮進的精神以及對本職工作的無限熱愛，忠誠履行著“三個代表”的重要思想、保持著共產(chǎn)黨員先進性的精神風貌，努力實踐科學發(fā)展觀，體現(xiàn)出了當代公路人在建設中國特色社會主義的偉大實踐中的理想追求和高尚情操，展現(xiàn)了新時期公路人的良好形象。

公路工程處機械修理廠

二○○九年十二月二十一日

篇三：談談撰寫先進典型事跡材料的幾點技巧

談談撰寫先進典型事跡材料的幾點技巧

今年《******************表彰獎勵工作實施細則》出臺后，對于進一步健全競爭激勵機制，提高***積極性，促進***全面建設具有十分重要意義。如何挖掘先進事跡，寫好典型事跡材料，極為重要。而我們當中有些同志一提起寫材料十分頭疼，寫起來不得要領，不懂得怎樣寫？常常會把先進集體事跡材料寫成工作總結(jié)，把先進個人事跡堆砌起來做成“流水帳”。一些單位工作干得很不錯，但是事跡材料寫不好，沒有起到典型示范引路的作用。其實筆者認為，寫先進事跡材料亦有“竅門”，要從以下幾個方面把握：

一、掌握先進事跡材料的概念、分類及組成

1、概念：將先進人物或先進集體的先進、典型事跡，系統(tǒng)、全面、實事求是地用書面形式反映出來，就是先進事跡材料。

2、分類：先進個人材料和先進集體材料；也可分為上報性先進事跡和下發(fā)性先進事跡。

3、組成：由標題、導語（基本情況簡介）、正文（主要事跡）等部分組成。

（1）標題。通常用“×××同志先進事跡”、“××中隊先進事跡”作為標題。也可以用副標題法，正題揭示料的中心內(nèi)容，副標題寫明先進集體名稱或先進個人姓名。

（2）導語。

①簡介先進者基本情況。個人材料要介紹所在單位、性別、出生年月、參加工作時間、文化程度、政治面貌、職務警銜、現(xiàn)實表現(xiàn)、曾獲榮譽。集體材料要簡介組建時間、級別、編制人員、工作職責、突出亮點、曾獲榮譽；

②概括申報理由。在什么工作中取得了什么成績，作出了什么貢獻。

（3）正文。這是先進事跡的中心內(nèi)容，要求根據(jù)需要選擇突出事跡敘述。

二、掌握寫先進事跡材料要應該注意的三個環(huán)節(jié)

（一）撰寫前，應該做好三手準備：

1、要廣泛調(diào)研，全面收集事跡資料；要全面掌握先進事跡的背景資料以及全貌，一定要做到心中有數(shù)，特別是對其中關鍵環(huán)節(jié)和重要過程，一定要知深知細。

2、要細心交流，注意挖掘***閃光點；要和當事***進行面對面的談話交流，通過***談其在案件或事件中的感想體會，注意發(fā)現(xiàn)****身上的閃光點。通過和****之間的交流，力爭達到共鳴。帶著感情寫材料，寫作時才會有感覺，寫出的材料才會生動感人。

3、要認真構思，搭起文章的框架；寫作前，先擬好文章的提綱，搭好材料的框架，對行文無疑會起到事半功倍的效果。不管是寫的是整件事，還是某個具體行為，都可以分為幾個層次來寫。在擬提綱時，要重點注意三個問題：

（1）是層次要清楚，整體要協(xié)調(diào)。打個比方，就要像臺階一樣，層次分明，不要像慢坡，緩而無節(jié)；要像套餐，有主有次，不要像雜燴菜，糊涂一鍋。也就好比“搭架子”，要先把想寫的東西計劃一下，先寫什么，后寫什么，安排個合適的次序。這個次序可以是前中后的次序，可以是大中小，也可以是相互并列的次序。

（2）是主題要明顯，重點要突出。主題是指材料的中心思想、主要意圖；重點是指事跡中主要、關鍵的內(nèi)容。相對其它材料，這一點對于事跡材料顯得尤為重要，事跡材料的主題和重點是否明顯和突出，在很大程度上決定了整篇材料的說服力。

(3）是結(jié)構要嚴謹，首尾要呼應。文章的內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容，結(jié)構對文章內(nèi)容的表達有著不可忽視的意義。文章的結(jié)構要在正確反映客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和固有規(guī)律的基礎上，做到完整、嚴謹、勻稱。完整即首尾圓合，好比有開頭，就需有結(jié)尾，不能讓文章構成殘缺不全；嚴謹指各部分要聯(lián)結(jié)緊密，勻稱指層次和段落大小要得當，主次詳略要得體，各個部分要搭配相當。這樣才能使文章重點更突出，主題得到更充分有力的表現(xiàn)。

（二）撰寫中要遵循四條原則。

1、事跡真實的原則。所寫出的先進事跡必須與被表彰的單位或個人事跡相符，內(nèi)容實事求是，數(shù)據(jù)準確，不得人為的“拔高”或“虛構不存在的事實”。

2、表述清楚的原則。語言表述要清楚，多用敘述性語言，主張用事實說話，少下結(jié)論，更不能做“自我評價”。

3、語言平實的原則。用樸實的語言，敘述或描述所要反映典型事跡；

4、邏輯合理的原則。敘述要符合邏輯性，不能前后矛盾或次序顛倒。

（三）材料寫完之后，要反復修改并應注意三個問題。

1、材料的行文表述是否清楚；

2、材料的寫作目的是否完成；

3、材料的表達效果是否達到。

三、掌握幾種常用材料的寫法和注意要點

（一）集體事跡材料

集體事跡材料主要分為兩類：一類是一個時期集體的全面工作事跡，如“基層建設先進單位事跡材料”；另一類是集體在單項工作中的事跡，如“****參加社會重大搶險救援活動事跡”?；緦懛ǎ菏紫扔靡欢卧捄喗榧w的基本情況、主要工作舉措、所獲取的榮譽或成績，然后分幾個部分重點寫集體的主要事跡，詳細介紹工作做法，最后用一句話或一段話收尾。

要點：事跡內(nèi)容要全面具體，每個部分要有概括性的小標題，每個部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，要相互關聯(lián)。其段落可按照工作的幾個方面，也可以按照事物發(fā)展的順序、規(guī)律來進行劃分。

（二）立功材料

大家接觸較多的立功材料主要是****在滅火救援、防火監(jiān)督活動及參加消防業(yè)務比武競賽等方面的突出事跡。

基本寫法：首先是簡介****的基本情況、事跡概括、先進事跡中所體現(xiàn)出的精神等情況，然后分段重點詳細描寫****事跡，最后是所在單位黨支部的報獎意見。敘述過程要用細節(jié)說話，通過細節(jié)反映工作感染讀者，敘述要完整。

（三）嘉獎材料 嘉獎材料在事跡材料中屬于較簡單的一類材料，也是大家日常工作中遇到最多的一類材料。按照嘉獎的種類，可分為基礎工作、專項技術、安全保衛(wèi)、專業(yè)工作等方面的表彰。

基本寫法：首先一句話對****事跡進行概括，然后重點描寫****事跡行為，最后是所在單位黨支部的報獎意見，“根據(jù)以上事跡，經(jīng)黨支部研究決定，特向支隊報請×××同志支隊嘉獎一次”。

要點：嘉獎材料篇幅較短，字數(shù)500左右，因此要求語言精練簡潔，意思清楚明白。在材料中要寫清楚事跡基本情況、抓事情經(jīng)過，重點是****在抓事情中所起的關鍵作用、在“基礎工作”材料中，要重點寫****的工作舉措和經(jīng)驗做法，以及在為民服務方面的典型事例等情況；在“安全保衛(wèi)”及“專項工作”材料中，要介紹該項工作的背景和具體內(nèi)容，并重點寫清楚該****在這項工作中所起的作用、具體的工作做法以及取得成績等情況。

篇四：典型材料材料典型典型材料典型經(jīng)驗材料典型事跡材料

典型材料材料典型典型材料典型經(jīng)驗材料

典型事跡材料

一、概念：

典型材料可分為典型事跡材料和典型經(jīng)驗材料，就是為宣傳表彰典型的事跡所寫的材料，具有真實性、典型性、敘事性和生動性等特點。一般可采用第一人稱或第三人稱來敘述。典型經(jīng)驗材料是一種主要介紹先進典型的工作經(jīng)驗或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗總結(jié)的定法相似。

典型事跡材料與典型經(jīng)驗材料之區(qū)別：典型經(jīng)驗材料，是一種介紹先進典型的工作經(jīng)驗或成功的做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗總結(jié)相類似，著重于敘述典型“怎么做”。事跡材料是一種通過對先進典型的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述典型“做了什么”取得什么成績，如寫一個連隊黨支部，如果是經(jīng)驗介紹，重點要突出寫怎樣抓好黨支部建設，可從堅持組織制度，嚴格管理黨員，積極開展黨內(nèi)斗爭等方面入手，而事跡材料則要突出反映這個黨支部的先進性體現(xiàn)在哪些方面，可以從黨支部的思想政治領導堅強有力，黨員的先鋒模范作用突出，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力強等方面來展開。

二、典型材料的寫法：

一般包括標題、開頭、主體、結(jié)尾四個部分。

（一）標題：典型材料有單標題和雙標題兩種，典型事跡材料的單標題通常要反映典型的精神風貌、道德情操。如《把青春和智慧奉獻給水電事業(yè)，在雪域高原展示巾幗建功的風采》（武警水電第三總隊總工程師趙秀玲事跡）。一般而言，用第一人稱來介紹事跡的典型材料，多采用單標題形式。雙標題一般主標題反映先進典型的精神品質(zhì)，副標題由單位+職務+姓名+某方面的事跡構成，如《化作春雨育新枝----總后嫩江基地教導員郭華關心戰(zhàn)士的事跡》。通常以第三人稱敘述的典型材料，多采用雙標題形式。典型經(jīng)驗材料的單標題通常要揭示文章所介紹的先進典型的工作經(jīng)驗，如《從知兵入手，扎實做好戰(zhàn)士的思想工作》。雙標題，正標題揭示文章的核心經(jīng)驗，副標題由單位+某方面的經(jīng)驗構成。如《用先進文化服務基層---軍區(qū)政治部文化站按照“三個代表”要求開展為兵服務活動的經(jīng)驗》。

（二）開頭：典型事跡材料的開頭主要寫典型在什么情況（背景）下，經(jīng)過怎樣的努力，完成了什么任務，做出了什么貢獻，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，受到了怎樣的評價。如盧偉昌事跡材料的開頭：入伍14年來，（什么情況下）我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重

要思想，不斷改造自己的人生觀和世界觀，安心服役，牢記職責，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，忠于職守，默默奉獻（精神境界），努力完成上級交給的各項任務，做到干一行、愛一行、專一行，特別是調(diào)到軍械股以后，能時刻把槍彈的安全使用放在心上，腦子里始終繃緊一根弦，（怎樣的努力，完成了什么任務）。三年來，團隊沒有發(fā)生一起槍彈方面的事故，槍彈維修保養(yǎng)一直處在全師先進行列、（做出的貢獻）。我個人先后三次榮立三等功，多次被上級評為“優(yōu)秀黨員”、“學雷鋒先進個人”、“軍民共建積極分子”（受到了什么評價）。

而典型經(jīng)驗的開頭一般概述在什么情況（背景）下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經(jīng)驗，做出了什么成績。如某“模范通信站”的經(jīng)驗材料開頭：在建立社會主義市場經(jīng)濟體制和貫徹新時期軍事戰(zhàn)備方針的新形勢下，（在什么情況背景下），她們始終牢記和努力實踐軍委江主席“五句話”總要求，全面落實《軍隊基層建綱要》，（做了什么事），把握基層建設的指導思想和正確方向，以總部站“龍頭站”的強烈使命感和責任感，按綱建站做表率，全面建設用真功（創(chuàng)造了什么經(jīng)驗），為國防通信事業(yè)建立了卓著功績，不愧為基層建設的一面旗幟（取得了什么成績）。

（三）主體：是材料的主要部分，材料中的事跡要在這一步展開介紹，寫好主體須做好以下三個方面的工作。

1、安排好主體的層次。也就是結(jié)構安排，通常有兩種：①橫式結(jié)構：緊緊圍繞中心思想，不受時間限制，采取大跨度，多側(cè)面的結(jié)構層次，從幾個角度把典型事跡按類別集中，歸納在一定的觀點之下，使之為突出典型的主要特點服務。②縱式結(jié)構：時間脈絡為主要線索，其特點是按照一定的時間順序來記敘典型的成長過程和事件的先因后果，它的優(yōu)點，在于脈絡清晰，層次分明，能使典型材料步步深入。

2、提煉層次標題。層次標題，需要對典型的主要事跡進行高度的概括，標題需圍繞文章

主題，對不同性質(zhì)的事 跡分別進行歸納，層次標題的提煉是寫作中非常關鍵的步驟，應下大功夫把他提煉好，如盧偉昌的事跡材料《把工作當事業(yè)干，立足崗位作奉獻》，圍繞“干事業(yè)，作奉獻”這個主題，將其事跡歸納成刻苦學習、愛崗盡職、堅持原則、直面困難等四個方面，并且提煉標題：

勤于學習，刻苦鉆研，把本職崗位當成成才的支點

盡心盡責，愛崗敬業(yè)，在本職崗位上奉獻人生的亮點

堅持原則，敢于較真，在人生道路上不留下任何污點

不畏困難，敢于承擔，勇敢面對人生的難點

這樣的標題，思想突出，語言精煉，而且對仗比較工整，也比較新穎，能給人予比較深刻的印象。

3、選擇好材料。典型材料的寫作要做到形象生動，血肉豐滿，特別應注意好材料，具體說來，一是要詳細調(diào)查，掌握大量的第一手資料；二是要從中選擇最切合主題、最典型、新穎的材料，并深入挖掘動人細節(jié)，增強文章的感染力和表現(xiàn)力。

（四）結(jié)尾：實際運用中，有的寫結(jié)尾，有不寫結(jié)尾。一般來說，在會議上發(fā)言的事跡材料應當有個結(jié)尾，不能收束得太快，以書面文章發(fā)表的典型材料，結(jié)尾可寫可不寫。寫結(jié)尾時，如果是第三人稱，可對典型做概括性結(jié)論；如果是第一人稱，則主要表明自己對今后工作的決心打算或表示謙虛的話。

三、注重事項。

一忌“合理想象”，虛構情節(jié)；二忌隨意提高，移花接木；三忌突出先進，貶低他人；四忌大話絕話，不留余地；五忌添枝加葉，畫蛇添足；六忌一好百好，有意護短。

四、幾個重點問題：

篇五：談談如何搞好身邊先進典型事跡材料的寫作

談談如何搞好身邊先進典型事跡材料的寫作

在改革開放的大潮中，各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出大批先進模范人物:他們在各自不同的而又類似的崗位上，為著一個共同的目標默默

奉獻著。這些先進模范人物是各條戰(zhàn)線上的楷模，是我們隊伍的

脊梁，他們的先進事跡，值得我們廣為宣傳。那么，怎樣才能把

人和事寫得事理兼?zhèn)?，讓人讀起來覺得形似神肖、激動人心呢? 首先，材料的搜集、選用和剪裁是重要的前提。生活本身蘊藏

著十分豐富的寫作材料，只有認真細致地觀察，廣泛地搜集，才

能把握那些最準確、最生動、最能體現(xiàn)寫作意圖的東西。我們要

寫模范人物的先進事跡，必須深入細致地觀察生活、搜集材料，并且材料搜集得越廣泛、越多、越全面越好。在此基礎上，要對

所搜集的材料來一番加工。首先要對材料進行認真的提煉，確定

中心思想和主題，用以統(tǒng)帥材料;然后要根據(jù)寫作意圖和主題的

需要，去冗雜，選取最能反映事件本質(zhì)、體現(xiàn)人物特點的材料，也就是典型材料。與文章主題無關的東西，哪怕它再生動精彩，也一定要舍棄不用。只有材料典型，人物事件才能突出。其次，主題是文章的靈魂，確定主題是寫好文章的關鍵。而主題是從生活中挖掘的，也就是找出生活中本質(zhì)的、閃光的內(nèi)涵。魏巍在《我怎樣寫誰是最可愛的人》一文中說:在朝鮮，我腦子

里經(jīng)常想著一個問題，我們的戰(zhàn)士，為什么那么英勇呢?就硬是不怕死呵?那種高度的英雄氣概是從什么地方來的呢?為了找答案，我談了好多話，開了好多座談會。我了解到，他們由于鍛煉與認識的不同，雖然有些差異，但是都有著共同的一點，即對于偉大祖國的愛，對朝鮮人民的深刻的同情，和在這個基礎上的做一個革命英雄的榮譽心。這就是我們戰(zhàn)士英勇無畏的最基本的動力。我想，這不是最本質(zhì)的東西嗎?顯然，魏巍在做了大量材料的搜集工作后，經(jīng)過對材料的深入思考，提煉發(fā)掘了這些材料的本質(zhì)。這正是《誰是最可愛的人》一文風靡全國、膾炙人口的根本原因之所在!所以，從某種意義上來說，挖掘主題，找到材料的閃光點，是一篇文章成敗的關鍵!再次，我們要注意文章結(jié)構完整、線索清楚、詳略得當。結(jié)構問題即怎樣組織安排材料、布局謀篇。有人說中心是文章的靈魂，材料是文章的血肉，而結(jié)構是文章的骨骼，這是很有道理的。一篇文章的結(jié)構，不外開頭、主體與結(jié)尾三部分，而好的文章，開頭要如“鳳頭”，美麗而吸引人;主體要如“豬肚”，內(nèi)容充實，言之有物;結(jié)尾要如“豹尾”，有力度。合理安排文章的結(jié)構，要符合事物發(fā)展的規(guī)律性。例如寫一件事，一般應按事物發(fā)展的自然順序來安排結(jié)構。但有時為了突出、強調(diào)，也可以運用插敘、倒敘、補敘、平敘等。這些都應視文章的中心與材料表達的需要而定。但無論采用哪一種結(jié)構順序，都要注意結(jié)構的完整，線索的清晰及各部分之間的照應、過渡等，尤其要注意線索。劉

白羽說，生活五花八門，色彩斑斕，可是你要從中理不出個清晰的線索，得不出個明確的概念，也就無法概括，無法結(jié)構，也就不能把生活中真正深刻的東西表現(xiàn)出來。

線索之外，材料的照應與過渡也是不可忽視的一個環(huán)節(jié)，比如你在環(huán)節(jié)描寫時，寫到墻上掛一支獵槍，那你后來一定要讓它發(fā)揮作用!不然，描繪這支獵槍就是多余的。結(jié)構中的眾多材料，哪些詳寫，哪些略寫，也是一個重要的問題。要把握這個尺度，必須從中心與材料本身出發(fā)；對表達中心思想、刻畫人物形象有重要作用的，力求細致入微、窮形盡相；而對中心表達作用不大的，力求其簡甚至一筆帶過。蘇軾說寫文章應當如風行水上，常行于所當行，止于不可不止，就是這個道理。

最后，談一談語言表達問題。語言的通達形象與否，在很大程度上決定了一篇文章的成敗。很難設想，思想深刻、材料充實的內(nèi)容，卻可以通過貧乏而蒼白的語言來表現(xiàn)；而一個連基本的語言關還沒有過的人，可以寫出一篇情文并茂的好文章!我們在寫文章時，首先要爭取把語言表達得準確、通順、流暢、行有余力，再來講究其形象、生動、鮮明。而要做到這一點，除了多向生活中汲取，從人們口頭采集，多讀書多學習之外，還有重要的一點，就是要對自己的作品負責。福樓拜對他的學生莫泊桑說:無論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個詞。其它類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子，唯一的詞、唯一的形容詞找出來。古今中外，在文學語言的運用上，都離不開這一條，對自己作品的高度責任感和由此產(chǎn)生的對語言的刻苦追求和嚴格選擇。因此，寫完作品后不要立刻感到大功告成，要字斟句酌地反復推敲。

只要我們做到動筆前精心構思，寫作時字斟句酌，寫完后反復推敲，那么，把文章寫得事理兼?zhèn)洹⑿嗡粕裥?，并不是不可企及的事?/p>

第四篇：團支部村先進典型發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領導，大家好。很榮幸能能在這里和大家一起分享作為青年干部的光榮與自豪。也同時感謝領導對我們青年干部的關心和重視，給我這個難得的機會與大家一起學習、交流。

我叫，今年歲，是土生土長的村人，年中學畢業(yè)后，我沒有選擇去大城市發(fā)展，而是選擇了我所熱愛的故鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，人多地少，經(jīng)濟發(fā)展受到了很大的制約，我經(jīng)過長時間的市場觀察，我發(fā)現(xiàn)木耳種植我毅然決然的選擇了木耳栽培這項投資少見效快、市場風險小的產(chǎn)業(yè)。

食用菌栽培就是咱平時講的黑木耳種植，別看小小的一個菌袋，里面可藏著不少學問呢，從開始購買做菌用的設備一直到蒸煮鋸末、配料、裝袋、育苗、采摘等等10多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都直接影響著木耳的產(chǎn)量，由于我剛開始接觸，又是血氣方剛，缺乏技術，當年種植的幾千袋木耳基本上血本無歸。失敗是成功之母嘛，我認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓，在第二年將規(guī)模，擴展到了２萬袋，看著那整整齊齊菌種袋，想著我的致富夢，心理甭提有多高興了，經(jīng)過了幾個月奮斗，我滿心歡喜的期待著木耳能有大豐收，可是，當我看到那些一個個長了零星幾片木耳的菌袋的時候就傻了眼了那年，我損失了１萬多元，心理這個憋屈，怎么回事？一樣的材料、-1-

一樣的設備、一樣的種植方式，為啥咱的就是一個個的光桿司令呢，看著人家那個個色澤飽滿、結(jié)滿了木耳的菌袋，心理頓時打翻了五味瓶。這時候，鄉(xiāng)團委為我?guī)砹讼Ｍ?，組織了我們遠去吉林、等地對黑木耳種植進行了全面而又系統(tǒng)的學習，回來之后我聘請了專業(yè)技術人員進行了實地指導，幫助解決出現(xiàn)的問題。告訴我時間就一定要看科技方面的書籍，讀讀《新青年》，書和報紙就是咱青年農(nóng)民的一扇窗，打開窗戶看世界、心明眼亮。所謂多動手，主要是指在理論的指導下敢于實踐，比如說適時澆水、采摘等。這讓我心理信心倍增，我不能就此認輸，開工沒有回頭箭，我既然選擇了黑木耳這個產(chǎn)業(yè)，我就要把它做大做好，經(jīng)過了我?guī)啄陙淼拿罎L打，我的種植規(guī)模不斷擴大，咱也成了村里的一個小土專家了，這時周圍的村民也都希望能嘗試一下種植木耳這個“香餑餑”，我也心理想著“咱自個條件好了，也不能忘了村里的老百姓”，無論是誰來找我，尤其是那些剛剛起步的小青年農(nóng)民朋友們，我都會耐心細致的上門輔導，誰家要是有空閑的勞動力了，我還會幫他們主動聯(lián)系那些需要勞動力的村民那里，在與他們互相交流和學習同時，我自己也得到了很大提升，發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，讓我在后來的時間里受益匪淺。

這幾年過去了，我憑著這份青春的干勁，憑著的對家鄉(xiāng)的熱愛走上了致富路，這是我苦心依靠科學種植的結(jié)果，也

是團委大力支持的結(jié)果，這兩年鄉(xiāng)團委為像我這樣在村種植木耳的青年朋友聯(lián)系電管站、信用社、水利站等部門，解決了在生產(chǎn)中水、電、啟動資金等等困擾制約著我們的大難題，免除了我們的后顧之憂。在明年，我打算繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模，投資３０萬元，將木耳種植擴大到２０萬袋左右，預計將獲利潤２０萬元左右，我也將帶領的這些青年闖出自己的一片新田地，為我們家鄉(xiāng)作出更大的貢獻！

第五篇：學習全國先進典型座談會發(fā)言稿

學習全國先進典型座談會發(fā)言稿

港口區(qū)區(qū)委常委副區(qū)長

莫崇勇

（2014年3月19日）

今天非常榮幸的能與在座的各位同志一起學習陸蘭軍、“橋兄弟”、張麗莉等先進事跡，他們的作為都讓我欽佩不已，尤其對國防民兵陸蘭軍事跡的感慨很多。平凡造就偉大，而偉大來自平凡。一個平凡的守邊者，他給我一個在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的啟迪和警覺。

在陸蘭軍同志的先進事跡的學習中，讓我在他身上看到了什么是平凡、什么是偉大。他戍守邊疆24年，在高山密林執(zhí)行巡邏、觀察任務1700多次，巡邏行程5萬多公里，為了維護邊疆安寧，用實際行動踐行了一位戍守邊疆民兵的奉獻精神，書寫了一名國防哨兵保家衛(wèi)國的忠誠情懷，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的崇高追求。陸蘭軍同志在保護祖國的邊疆中，愛崗敬業(yè)、不怕艱苦、不怕困難、不怕壓力、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、堅守崗位、堅守廉潔、嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、秉公執(zhí)法、熱情服務、在駐守邊疆的工作崗位上，為邊防的安全和穩(wěn)定做出了杰出的貢獻。

目前，全國上上下下開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們作為一名干部職工和黨員，積極參加市委市政府組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，牢記為民、務實、清廉的主要內(nèi) 容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以“學、查、思、改”的方式深入開展活動。同時也要緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族團結(jié)、社會和諧的目標，深入基層、深入群眾，感知、感受、感想群眾所思、所盼，針對社會治安、矛盾糾紛、征地拆遷、移民安置、生活困難。今天通過對陸蘭軍同志先進事跡的學習后，我深深感受到什么是深入基層，什么是無私奉獻，什么是解民憂？在一個山高、坡陡、路崎嶇，條件極為艱苦的環(huán)境下，他帶領哨兵自力更生，尋找水源修架電路，改善哨所條件。他還經(jīng)常帶領哨兵參加救險抗災工作、熱情為孤寡老人送衣物、修房子，把一名共產(chǎn)黨員無私的愛奉獻在崗位上。陸蘭軍同志用自己的平凡踐行了“忠誠、扎根、堅守、奉獻、務實”的精神，用堅守和奉獻把根深深扎在祖國的邊疆中。與此相比，我深感愧疚，但我為在平凡的崗位上做出不平凡而偉大的事跡的陸蘭軍同志而感到驕傲。

通過對陸蘭軍同志先進事跡的學習，我認為在今后的工作中，我要從以下幾個方抓好落實。第一，把陸蘭軍同志的事跡學好、學實、學出實效，做一名秉公執(zhí)法、嚴格執(zhí)法、熱情服務、維護好法律的尊嚴；第二，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻、恪盡職守、勤奮工作、兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻；第三，學習他把人民群眾的事當做自己的事情來做，深入基層盡力為群眾辦實事、解難題、將心比心，用真情服務，把群眾裝在心中，以他的事跡來鞭策自己的思想和行動，把群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作做好、抓實、切實為群眾做實事；第四，學習陸蘭軍同志扎根基層、想群眾所想、解群眾所難、辦群眾所 需，同時積極宣傳黨和國家的法律法規(guī)、路線方針和政策，不斷增強人民群眾的法律意識、法制觀念和政策水平，促進社區(qū)的和諧與穩(wěn)定；第五、學習陸蘭軍同志淡泊名利、舍小家顧大家、甘于清貧、堅守廉潔、清白做人的優(yōu)良情操，始終以對祖國、對人民的赤膽忠誠，頂住誘惑，耐得清苦，盡心竭力地履行好自己的職責，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

在今后的工作中，我要以陸蘭軍同志為榜樣，用他的事跡來鞭策自己的人生，積極投身到自身工作的建設和管理中，做出自己應有的努力和貢獻。