第一篇：高中體育教師新教學(xué)大綱過(guò)關(guān)考試試卷

高中體育教師新教學(xué)大綱過(guò)關(guān)考試試卷

本卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

學(xué)校_____________ 姓名__________ 得分__________

一、填空題（每格2分，共20分）

1、體育與健康教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向_____現(xiàn)代化________、面向_______世界_______、面向_______未來(lái)的精神_______，把__健康第一____________作為指導(dǎo)思想。

2、新大綱教學(xué)總目標(biāo)規(guī)定：體育與健康教學(xué)要以_ 實(shí)施_素質(zhì)教育______________，配合德育、智育和美育，促進(jìn)高中學(xué)生____身心____________發(fā)展。

3、新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)_______________和_____________________的實(shí)踐內(nèi)容。

4、新大綱規(guī)定：各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容必修部分授課時(shí)數(shù)比重約占________________，選修部分約占______________。

5、新大綱規(guī)定：考核評(píng)定成績(jī)的方法，主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的觀察、測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行________________評(píng)價(jià)。采用_____________、_____________、_______________、________________評(píng)定。

6、新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)和___________________和___________________和___________________和球類和______________________和___________________練習(xí)。

二、簡(jiǎn)答題（共48分）

1、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出新大綱對(duì)體育“教學(xué)總目標(biāo)”的三項(xiàng)內(nèi)容。（9分，答出一項(xiàng)得3分）

（1）全面鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康

（2）掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能提高學(xué)生的體育與健康意識(shí)和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育價(jià)值觀和思想品德教育

2、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出新大綱對(duì)“構(gòu)建課程內(nèi)容”的五條原則。（15分，答出一條得3分）

（1）教育性和發(fā)展性原則（2）理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則（3）科學(xué)性和可行性原則（4）健身性和文化性原則（5）統(tǒng)一性和選擇性原則

3、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出“貫徹執(zhí)行大綱”的八條要求。（24分，答出一條得3分）

（1）全面認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)體育與健康課的教學(xué)目標(biāo)（2）處理好貫徹大綱的統(tǒng)一性與選擇性和靈活性的關(guān)系（3）以學(xué)生為主體，處理好教與學(xué)的關(guān)系（4）真確處理好學(xué)習(xí)知識(shí)，技術(shù)和發(fā)展能力的關(guān)系（5）改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（6）體育與健康課的教學(xué)應(yīng)與其他體育活動(dòng)和相關(guān)課程相配合（7）改善辦學(xué)條件，在各自的基礎(chǔ)上提高（8）要保證高三年級(jí)的體育與健康課教學(xué)

三、問(wèn)答題（共32分）

1、新大綱對(duì)改進(jìn)體育教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)教師提出了具體的要求。你認(rèn)為今后的體育教學(xué)、教師在發(fā)揮“主導(dǎo)”作用上應(yīng)如何體現(xiàn)？（10分）

2、以學(xué)生為主體，正確處理好教學(xué)與學(xué)的關(guān)系。并就新大綱的這一要求，發(fā)表自己的看法。（10分）

3、新大綱、新教材對(duì)體育教學(xué)提出了新的要求。適應(yīng)這一變革的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念。請(qǐng)你談一談要以新教法適應(yīng)新教材應(yīng)樹立什么樣的相應(yīng)的教學(xué)理念？（12分）

第二篇：高中體育教師新教學(xué)大綱過(guò)關(guān)考試試卷

? 高中體育教師新教學(xué)大綱過(guò)關(guān)考試試卷

本卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

學(xué)校_____________ 姓名__________ 得分__________

一、填空題（每格2分，共20分）

1、體育與健康教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向_____________、面向______________、面向______________，把______________作為指導(dǎo)思想。

2、新大綱教學(xué)總目標(biāo)規(guī)定：體育與健康教學(xué)要以________________，配合德育、智育和美育，促進(jìn)高中學(xué)生________________發(fā)展。

3、新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)_______________和_____________________的實(shí)踐內(nèi)容。

4、新大綱規(guī)定：各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容必修部分授課時(shí)數(shù)比重約占________________，選修部分約占______________。

5、新大綱規(guī)定：考核評(píng)定成績(jī)的方法，主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的觀察、測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行________________評(píng)價(jià)。采用_____________、_____________、_______________、________________評(píng)定。

6、新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)和___________________和___________________和___________________和球類和______________________和___________________練習(xí)。

二、簡(jiǎn)答題（共48分）

1、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出新大綱對(duì)體育“教學(xué)總目標(biāo)”的三項(xiàng)內(nèi)容。（9分，答出一項(xiàng)得3分）（1）（2）（3）

2、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出新大綱對(duì)“構(gòu)建課程內(nèi)容”的五條原則。（15分，答出一條得3分）（1）（2）（3）（4）（5）

3、請(qǐng)用標(biāo)題形式寫出“貫徹執(zhí)行大綱”的八條要求。（24分，答出一條得3分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）

三、問(wèn)答題（共32分）

1、新大綱對(duì)改進(jìn)體育教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)教師提出了具體的要求。你認(rèn)為今后的體育教學(xué)、教師在發(fā)揮“主導(dǎo)”作用上應(yīng)如何體現(xiàn)？（10分）

2、以學(xué)生為主體，正確處理好教學(xué)與學(xué)的關(guān)系。并就新大綱的這一要求，發(fā)表自己的看法。（10分）

3、新大綱、新教材對(duì)體育教學(xué)提出了新的要求。適應(yīng)這一變革的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念。請(qǐng)你談一談要以新教法適應(yīng)新教材應(yīng)樹立什么樣的相應(yīng)的教學(xué)理念？（12分）

第三篇：高中體育教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案

株洲市教師業(yè)務(wù)考試體育與健康（高中）試題及參考答案

一、選擇題（將正確內(nèi)容前的字母填上）：

1．在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無(wú)類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了：A

A．教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等。B．教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等。

C．教育條件機(jī)會(huì)均等。D．教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等。

2．中小學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是：B

A．德育工作。B．教學(xué)工作。

C．課外活動(dòng)。D．學(xué)校管理。

3．中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于：B

A．一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。

C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。

4．學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的：C

A．知識(shí)與技能目標(biāo)。B．方法與過(guò)程目標(biāo)。

C．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。D．課堂教學(xué)目標(biāo)。

5．在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是：D

A．教育方針。B．教材。

C、課程標(biāo)準(zhǔn)。D．課程。

6．某學(xué)校英語(yǔ)老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長(zhǎng)托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對(duì)學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成，學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)面反響很大。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，可給予王老師什么樣的處理。D

A．批評(píng)教育。B．嚴(yán)重警告處分。

C．經(jīng)濟(jì)處罰。D．行政處分或者解聘。

7．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是：A

A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。

B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。

C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。

D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

8．小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了班長(zhǎng)，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴說(shuō)心中的煩惱時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)： D

A．學(xué)習(xí)心理。B．個(gè)性心理。

C．情緒心理。D．交往心理。

9．《中華人民共和國(guó)教師法〉明確規(guī)定：教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究，是每個(gè)教師的： A

A．權(quán)利。B．義務(wù)。

C．責(zé)任。D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》與《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》兩個(gè)重要文件，對(duì)中小學(xué)心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際，你認(rèn)為下列論述正確的是： C

A．中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點(diǎn)對(duì)象是心理有問(wèn)題的學(xué)生。

B．提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。

C．中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

D．中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識(shí)為主。

11、排球比賽的場(chǎng)地長(zhǎng)18米，寬9米，網(wǎng)子兩邊各一條3米線，國(guó)際成年組網(wǎng)高男子2.43米，女子網(wǎng)高（C）。

A．2.1米B．2.18米C．2.24米D．2.31米

12、在隊(duì)列練習(xí)中，一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)，二列橫隊(duì)變一列橫隊(duì)有多少種走法。（B）

A．1種B．2種C．3種D．4種

13、從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)（B）。

A．3年B．4年C．5年D．6年

14、在短跑教學(xué)中，步幅提高難度非常大，為了達(dá)到理想的步幅，教師常采用后蹬跑、高抬腿跑、（C）等內(nèi)容。

A．小步跑B．跑下坡C．跑上坡D．牽引跑

15、跳高是克服自身重量越過(guò)垂直障礙的一個(gè)非周期性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)，目前跳高的姿勢(shì)有多少種，其中最為流行的是背越式。C

A．3種B．4種C．5種D．6種

二、判斷題（對(duì)的填“A”，錯(cuò)的填“B”。每小題2分，共20分）

16、快速跑的特點(diǎn)是強(qiáng)度大、時(shí)間短，以最快的速度跑完規(guī)定的距離。其生理表現(xiàn)為無(wú)氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。（T）

17、自編徒手操應(yīng)按照相關(guān)原則進(jìn)行，從身體部位來(lái)講，由上肢到下肢，由局部到全身，從運(yùn)動(dòng)量來(lái)講先小后大。（F）

18、隊(duì)列中，從第一個(gè)或第一列（站在最前面的學(xué)生）到最后一個(gè)或最后一列（站在最后面的學(xué)生）的縱長(zhǎng)叫縱隊(duì)。（F）

19、人體需氧量取決于身體生理狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增大時(shí)需氧量相應(yīng)地發(fā)生改變，安靜時(shí)每分鐘需氧量200-300毫升，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)每分鐘需氧量可以增加20倍以上。（T）

20、體育運(yùn)動(dòng)中，人體完成各種動(dòng)作或改變身體姿勢(shì)，都是通過(guò)刺激本體感受器產(chǎn)生興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到大腦皮層引起的運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，再經(jīng)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器引起肌肉運(yùn)動(dòng)。（T）

21、學(xué)校應(yīng)成為體育人才的培養(yǎng)基地，特別是高中階段，應(yīng)通過(guò)三年學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)生成為體育的有用人才。（F）

22、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的4×100m接力比賽中，共有四個(gè)接力區(qū)，每個(gè)接力區(qū)的有效距離都是一樣，為20米。（F）

23、原地雙手胸前傳接球易犯錯(cuò)誤有：兩肘外張，手指手腕用力不當(dāng)，接球手型不對(duì)，不緩沖。采用糾正方法有：多做徒手模仿練習(xí)或持球做慢動(dòng)作，如對(duì)墻傳接球。（T）

24、女生肩肘倒立動(dòng)作要點(diǎn)是：直角坐，向后滾動(dòng)，兩臂壓墊，折體，舉腿，翻臀，展髖的同時(shí)，屈肘內(nèi)收，雙手支撐腰部，拇指向外。其中重點(diǎn)：撐和展（成面），難點(diǎn)：壓墊、舉臀。（F）

25、高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求，學(xué)生修滿11個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育健康課程的畢業(yè)要求。（T）

非選擇題部分

一、閱讀以下材料，回答第1、2題。

美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”認(rèn)為，人的智能是多元的，每個(gè)人都在不同程度上擁有著9種基本智能，只不過(guò)，不同個(gè)體的優(yōu)勢(shì)智能是存在差別的。

趙元任是解放前清華大學(xué)國(guó)學(xué)大師之一，他精通多種國(guó)內(nèi)方言和8、9種外語(yǔ)。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語(yǔ)和德語(yǔ)與當(dāng)?shù)乩习傩绽页?，使別人誤以為他是本地的常住居民。在國(guó)內(nèi)，每到一個(gè)地方，趙元任甚至可以用當(dāng)?shù)胤窖耘c人們隨意交談。

周舟是湖北武漢的一個(gè)弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說(shuō)話木訥，反應(yīng)遲鈍，表情呆滯。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周舟在樂(lè)團(tuán)指揮方面顯示了自己的才能，多次在盛大的場(chǎng)合指揮著交響樂(lè)團(tuán)完成了表演，其指揮才能得到了觀眾的一致認(rèn)可。

自上世紀(jì)80年代開(kāi)始，中國(guó)科技大學(xué)就在全國(guó)招收少年大學(xué)生，這些少年大學(xué)生都是數(shù)理化生等理科學(xué)生，大多獲得過(guò)全國(guó)奧賽的最高獎(jiǎng)勵(lì)，或者在理科的學(xué)習(xí)中擁有著他人難以企及的天賦。

湖南省的謝彥波同學(xué)，在80年代就以優(yōu)異成績(jī)考入了中國(guó)科大的少年班。

魯冠（化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時(shí)候的他并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，小學(xué)畢業(yè)就走入了社會(huì)。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個(gè)重要特點(diǎn)就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛(ài)好、行為方式等，善于調(diào)動(dòng)企業(yè)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，從而使他的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮著最大的力量。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。

26．填空，每空1分，共5分。

依據(jù)加德納的多元智能理論來(lái)分析上述材料可以看出，國(guó)學(xué)大師趙元任的優(yōu)勢(shì)智能是（語(yǔ)言智能），魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢(shì)智能是（人際交往智能），周舟的優(yōu)勢(shì)智能是（音樂(lè)智能），謝彥波之所以能夠考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，主要取決于他的優(yōu)勢(shì)智能，即（數(shù)理邏輯），此外，姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢(shì)智能多表現(xiàn)為（身體運(yùn)動(dòng)智能）。

27．結(jié)合自己的本職工作，談?wù)劧嘣悄芾碚搶?duì)教育教學(xué)工作的借鑒作用。（5分）

（1）樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生智能的差異性。

（2）正確評(píng)價(jià)學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)生在某方面的智能稍差或很差，就認(rèn)為學(xué)生是差生，很愚蠢。

（3）發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能

（4）針對(duì)不同學(xué)生，教師可以靈活采用多元化的教學(xué)法

（5）教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能（個(gè)性、特長(zhǎng)），形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。

二、填空：（每小題2分，共10分）

28、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》一般涵蓋、29、在制訂學(xué)年計(jì)劃時(shí)，田徑中的力量、耐力、速度等內(nèi)容，盡可能科學(xué)的分別安排到上下學(xué)期內(nèi)。即上期9-12月安排力量、耐力內(nèi)容，下期2-6月安排 速度、靈敏反應(yīng)內(nèi)容。

30、體育教學(xué)教師常采用的示范形式有正面示范、31、中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí)人體反應(yīng)的一種機(jī)能狀態(tài)，繼“極點(diǎn)”出現(xiàn)后運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的自動(dòng)化程度的提高，稱為“ 第二次呼吸”。

32、新課程普通高中課程設(shè)置學(xué)分配置中，體育與健康為個(gè)學(xué)分；其中田徑、健康教育為必修內(nèi)容，各為1個(gè)學(xué)分。

三、計(jì)算題：（每小題10分，共20分）

33、株洲市三好杯籃球比賽，現(xiàn)有六個(gè)隊(duì)報(bào)名參加初女比賽，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)程要求，八隊(duì)以下采用循環(huán)賽，請(qǐng)計(jì)算出6個(gè)隊(duì)共要賽多少場(chǎng)。

（隊(duì)數(shù)-1）隊(duì)數(shù)（6 – 1）6

場(chǎng)次=== 15

2234、某教師上體育課時(shí)，45分鐘的課內(nèi)所測(cè)得的有效活動(dòng)時(shí)間為21分鐘；學(xué)生課前心率是78次/分鐘，課中每5分鐘測(cè)量1次，分別為110次/分鐘、128次/分鐘、112次/分鐘、140次/分鐘、130次/分鐘、148次/分鐘、147次/分鐘、135次/分鐘、115次/分鐘，課后5分鐘所測(cè)為90次/分鐘。請(qǐng)計(jì)算出本課的密度，平均心率和運(yùn)動(dòng)指數(shù)。

密度=（21÷45）×100%=46.7%密度30-50%

1165÷9=129.4次/分鐘平均心率120-150次/分鐘

運(yùn)動(dòng)指數(shù)=129.4÷78=1.67

四、選答題：（任選一題，每題第一問(wèn)7分，第二問(wèn)3分，共10分）

35、本次課改高中體育與健康課程的最大亮點(diǎn)是什么？并就各亮點(diǎn)談自己的理解和認(rèn)識(shí)。

(1)選項(xiàng)教學(xué)，走班授課（或打破行政班授課）、模塊學(xué)分制。

（2）選項(xiàng)：必修、選修。走班授課，興趣班、專業(yè)特長(zhǎng)班。模塊學(xué)分制：高中共11個(gè)學(xué)分，一個(gè)模塊18個(gè)課時(shí)，1學(xué)分，田徑、健康教育模塊各1個(gè)學(xué)分（文字描述可更加詳細(xì)）

36、三級(jí)跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)把準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)。簡(jiǎn)述三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳動(dòng)作的名稱及第二跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

（1）第一跳為單腳跳；第二跳為跨步跳；第三跳為跳躍。

（2）第二跳要點(diǎn)：由第一跳落地后的重力作用，屈膝緩沖的起跳腿應(yīng)迅速伸直蹬離地面，擺動(dòng)腿屈膝用力前擺，同時(shí)兩臂配合做協(xié)調(diào)擺動(dòng)，開(kāi)始第二跳。起跳后，起跳腿屈膝留在體后，仍形成空中騰空步姿勢(shì)，在第二騰空步的后半段，擺動(dòng)腿迅速，積極地做“刨”地式落地，兩臂成弧形向下，向后側(cè)方擺動(dòng)，完成第二跳。

第四篇：高中體育教師招聘考試試卷及答案

本卷満分為150分，考試時(shí)間為120分鐘

一、填空題(每格1分，共30分)

1．高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得

2個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 體育知識(shí)理論

和 田徑

系列為必修、必選內(nèi)容。2．中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室外

課和

室內(nèi)

課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為

新授課 課、復(fù)習(xí)

課和

聯(lián)系

課。3．某學(xué)校高二年級(jí)8個(gè)班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行 場(chǎng)比賽,共有 7 輪。

4．新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)

、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)

、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。

5．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般可由 報(bào)名 編排自序冊(cè) 比賽分工 畫跑道比賽的記錄 宣告閉幕六個(gè)主要過(guò)程組成。

6．教師示范一般可分為 鏡面示范正面示范 肢體示范 語(yǔ)言示范

7．學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃可分為、、、和。

二、辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題2分，共20分）。

1．學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會(huì)體育的基礎(chǔ)。（x）

2．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（v）3．高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)采用等級(jí)評(píng)定。（v）

4．人體每天消耗的能量來(lái)自營(yíng)養(yǎng)素，營(yíng)養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。（v）

5．水平六是對(duì)全體高中學(xué)生的共同要求。（x）

6．田徑運(yùn)動(dòng)徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x）

7．淡化體育教學(xué)中的競(jìng)技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（v）8．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（v）

9．籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，由美國(guó)麻省奈·史密斯在1891年發(fā)明的。（v）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v）

三、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分）。1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（a）A．某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

C．是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D．課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。2．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。

1（a）

A．

4B．

5C．6

D．7 3．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（c）A．4

B．5

C．6

D．

14．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（a）

A．運(yùn)用各種語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B．借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肌肉本體感覺(jué)等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C．指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D．是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。5．體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a）A．由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 B．定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合C．終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合 D．絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

四、簡(jiǎn)答題（15分）

1．某教師在完成魚躍前滾翻動(dòng)作教學(xué)后，安排了這樣一個(gè)素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊(duì)，從站立起跑開(kāi)始，起跑→跳過(guò)折放的墊子→疾跑→墊上魚躍前滾翻→繞過(guò)標(biāo)志→快速跑回接力。請(qǐng)問(wèn)這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（7分）

2．目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場(chǎng)地、器材不足，學(xué)生課外體育活動(dòng)開(kāi)展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動(dòng)？(8分)

五、論述題（20分）根據(jù)提供的教材《快速跑》，完成下列各項(xiàng)：

1．指出本教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并闡述列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由（10分）： 2．簡(jiǎn)述突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程，并說(shuō)明這一教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思想（10分）：

六、操作題（20分）

請(qǐng)你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程。

七、操作題（35分）

請(qǐng)以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡(jiǎn)案（此單元為5課時(shí)，以第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。

要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷）。

第五篇：昭通市中小學(xué)體育教師招聘考試試卷

中小學(xué)體育教師招聘考試試卷及答案

教師考試試題（卷）體育試題(2008-09-04 16:29:28)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽

（本試題滿分100分，考試時(shí)間150分鐘）得分 評(píng)卷人

一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”每題1分，共15分）1．《課程標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為：領(lǐng)域目標(biāo)——課程目標(biāo)——水平目標(biāo)。

（）

2．體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

（）

3．國(guó)際業(yè)余田聯(lián)將田徑運(yùn)動(dòng)定義為：田賽和徑賽、公路賽跑、競(jìng)走和越野賽跑及場(chǎng)地自行車比賽。

（）

4．體質(zhì)的范疇包括人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面。（）5．肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。

（）

6．跳躍，是田徑運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目，其中包括：跳高、跳遠(yuǎn)、撐桿跳高和三級(jí)跳遠(yuǎn)。

（）

7．鉛球成績(jī)的丈量方法是：鋼尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)鉛球落地點(diǎn)的近沿，鋼尺通過(guò)圓心，丈量落地最近點(diǎn)至抵趾板內(nèi)沿的最近距離，以厘米為計(jì)算單位。

（）

8．后蹬跑腳落地時(shí)，要全腳掌迅速過(guò)渡到前腳掌著地，兩臂協(xié)調(diào)配合擺動(dòng)。

（）

9．在技巧教學(xué)中應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，通過(guò)講解、示范，使學(xué)生建立完整的概念，加深對(duì)動(dòng)作的印象，并加強(qiáng)保護(hù)與幫助。

（）

10．排球比賽中，靠近球網(wǎng)的為前排隊(duì)員，其他的為后排隊(duì)員，隊(duì)員要逆時(shí)針?lè)较蜉啌Q位置。

（）

11．學(xué)習(xí)領(lǐng)域指在體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。

（）

12．適宜的運(yùn)動(dòng)脈率=（最高脈率－安靜時(shí)脈率）60%＋安靜時(shí)的脈率（）13．體育教師的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象，富有啟發(fā)性，示范動(dòng)作應(yīng)優(yōu)美、大方、準(zhǔn)確。

（）

14．籃球規(guī)則規(guī)定在離球藍(lán)圓心6.125M外投中的球得三分。（）15．人們常說(shuō)的“坐如鐘”、“站如松”、“行如風(fēng)”、“臥如弓”，就是對(duì)體態(tài)美的基本要求。

（）

二、填空題（每空1分，共20分）

1．人體骨骼的形狀多種多樣，通過(guò)關(guān)節(jié)緊密地結(jié)合在一起，并附著有肌肉，構(gòu)成為人體的支架。骨骼賦予了人體基本形態(tài)，并起著______、_______和_______的作用。

2．在跳高姿勢(shì)的發(fā)展史上，它經(jīng)過(guò)了蹲踞式、_______、剪式、_______、俯臥式、_______六次創(chuàng)新。

3．小學(xué)的體育教學(xué)可根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心

3．傳球手型

4．擊球用力

5．動(dòng)作要點(diǎn)

六、根據(jù)下列條件寫出一份課時(shí)計(jì)劃。（本題15分）教材：①肩肘倒立

②游戲

人數(shù)：男20 女20 要求：根據(jù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)合理安排，課堂生動(dòng)活潑，組織教法合理，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念。（答出基本部分即可）