第一篇：避震三部曲教案 文檔

《避震三部曲》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)內(nèi)容

四年級下冊第三單元《當(dāng)危險發(fā)生時》，同時也是安全與法制教育4—6年級的“應(yīng)對自然災(zāi)害”中的內(nèi)容。

二、教材簡析

主要講述了地震來時的一些應(yīng)對措施，能較好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地震，并學(xué)會在地震中通過科學(xué)的避讓與自救，減少生命和財產(chǎn)損失，同時樹立起學(xué)生“珍愛生命”的意識。

三、教學(xué)目標

1、了解地震的的特點：發(fā)生快、破壞力強。

2、通過模擬自救活動，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的避害方法，提高學(xué)生的自我保護能力。

3、樹立學(xué)生“珍愛生命、積極樂觀面對生活”的意識，并學(xué)會以正確的態(tài)度對待地 震災(zāi)害的發(fā)生。

四、教學(xué)重點為培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的避震方法，五、教學(xué)難點為樹立學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命的意識。

教學(xué)過程：

（一）回顧生活，了解地震危害

大家還記得2008年5月12日是個什么日子嗎？是的，震驚中外的汶川8.0級大地震，讓幾十萬人家毀人亡。地震的危害是慘重的，一個破壞性的地震逃生時間只有12秒，在這么短的時間里，我們該怎么辦呢？

（二）探究科學(xué)的避震方法（三部曲）

第一部：跑！是我們的第一反應(yīng)，我們在平房或一樓時可迅速地跑 出，但當(dāng)我們在更高樓上呢？短短的12秒，我們能跑出來嗎？讓我們來做個測試：看視頻。（如果時間不夠就直接插入視頻）小結(jié)：經(jīng)測試，就近躲避是樓房或人多時地震逃生的最佳選擇。第二部：就近躲避

步驟一：老師示范如何躲避，邊配音講解躲避的方法。地震強烈晃動時我們該怎樣躲避呢？

1、在逃跑時要保護好頭部，蹲下時，身體一定要低于堅固物體。（配圖：師頭頂枕頭圖）

2、我們可以躲在哪些地方？

A、我們可以躲到桌子、講臺、書柜等堅固的物體下。（生桌底、講臺、書柜旁圖片）

B、我們還可以躲到廁所、廚房等跨度小的地方，因為管道多、易

支撐，而且更容易得到水源。（廁所躲避圖片）

C、還可以躲到床，矮柜等易形成活命三角區(qū)的地方。什么是活命三角區(qū)呢？這是倒下的墻，它們倒下時，落到堅硬的物體上，形成一個三角區(qū)，我們稱活命三角區(qū)。這個堅硬的物體可以是床、桌子、沙發(fā)……這個物體越高大，形成的三角形的空間就越大，當(dāng)?shù)卣饡r，我們躲到三角區(qū)活命的機會就越大。（活命三角區(qū)圖片）第三部：快速撤離

當(dāng)?shù)卣鸹蝿油Ｖ购?，我們要通過樓梯快速撤離到平坦的開闊地。學(xué)了這么多，我們現(xiàn)場體驗一下吧?。ǔ冯x視頻）

（三）判斷梳理，強化方法

1、下面，就讓我們來判斷一下這些逃生時的做法對不對。

A、跳樓：地震來了，慌忙跳樓是錯的，跳樓摔死或摔傷會造成更

大的傷害。

B、電梯：也不行，電梯斷電，怎么辦？ C、門下呢，當(dāng)然也不行。

D、呆在床上，更不行，會被上方的重型燈具砸傷。E、住在高樓，往樓下跑是來不及的。F、躲在衣柜里，不行。G、躲在衛(wèi)生間，對

H、躲在堅固物體下面這也是對的。

2、了解了那么多地震知識，我們來看看波羅仔是怎么逃生的吧！

波羅仔成功逃生，他還提醒我們：在室外要遠離高樓和櫥窗、不能躲到天橋下，要避開圍墻，躲到空曠地！

3、避震重點要記牢： 兒歌：地震只有幾十秒，平房拔腿往外跑。

樓房躲在金三角，廁所廚房桌子腳。

暖氣大床沙發(fā)邊，遠火近水很重要。

第二篇：避震要點

避震要點

大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時間和避震空間的存在，是人們震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準備，震時又能抓住預(yù)警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。

震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢：

1.伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。2.抓住桌腿等牢固的物體。3.保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

4.避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

專家們認為： 大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。

在家里怎樣避震

在地震危險區(qū)、多震區(qū)、已發(fā)布地震預(yù)報地區(qū)的居民須制定家庭防震計劃。

制定家庭防震計劃

1.怎樣對待地震謠傳：不相信、不傳播、及時報告。2.須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準備食品和飲料。3.檢查和加固住房。

看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況。住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。

住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震？女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉。

4.合理放置家具、物品

把墻上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人。5.清理雜物，讓門口、樓道暢通。6.把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。7.加固睡床。

8.把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。

9.固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。

10.陽臺護墻要清理，花盆雜物拿下來。

11.準備好必要的防震物品:準備一個家庭震包，放在便于取到處。

12.進行家庭防震演練：練習(xí)“一分鐘緊急避險”。進行緊急撤離與疏散練習(xí)。

在學(xué)校怎樣避震

1.地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

2.正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

3.在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

4.不要回到教室去。

5.室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

6.震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。7.千萬不要跳樓！

8.不要站在窗外！不要到陽臺上去！9.必要時應(yīng)在室外上課。

在影劇院、體育館等處怎樣避震

1.就地蹲下或趴在排椅下； 2.注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 3.用書包等保護頭部；

4.等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。就地選擇開闊地避震：

5.蹲下或趴下，以免摔倒； 6.不要亂跑，避開人多的地方； 7.不要隨便返回室內(nèi)。

在商場、書店、展覽、地鐵等處怎樣避震

1.選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；

2.避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 3.避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 4.避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車內(nèi)怎樣避震

1.抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 2.降低重心，躲在座位附近。3.地震過去后再下車。

在戶外怎樣避震

1.避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。避開危險物、高聳或懸掛物；變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。

2.避開其他危險場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。

在野外怎樣避震

1.避開山邊的危險環(huán)境 避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。

2.躲避山崩、滑坡、泥石流： 遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護好頭部。

第三篇：防震避震手抄報

居安思危，防震減災(zāi)

家庭防震避震方案主要內(nèi)容

（1）明確疏散路線和避難地點，訂出最快捷、最安全的路徑；

（2）加固并合理布置室內(nèi)家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環(huán)境條件；

（4）準備避難和營救物品，家庭每個成員都應(yīng)準備防震袋（或避難袋）；

（5）準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6）學(xué)會基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等；

（7）每人身上裝一個小急救卡片，注明姓名、住址、電話號碼、血型，緊急聯(lián)系人姓名等內(nèi)容，便于他人營救時參考；

（8）適時進行家庭應(yīng)急演習(xí)，以彌補避震措施中的不足。

了解家庭防震避難袋

室內(nèi)避震的正確方式

第四篇：學(xué)校避震內(nèi)容

學(xué)校避震內(nèi)容

一、學(xué)校的防震準備

（1）桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

（2）在老師帶領(lǐng)下，讓學(xué)生熟悉校內(nèi)和校外環(huán)境。如學(xué)校的滅火器放在哪里？水源在什么地方？化學(xué)實驗室、食堂等處有什么危險品？遇到特殊情況向誰報告？附近的醫(yī)院、門診部在哪里？附近有沒有生產(chǎn)危險品的工廠？教室外面有沒有高大建筑物或其他危險物？

二、學(xué)校避震

強烈地震發(fā)生后，學(xué)校是容易受災(zāi)害的地方，特別是中小學(xué)。

1、地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廁所、儲藏室、樓梯間等開間小的地方。

2、在一樓的老師要瞬時抉擇，珍惜12s自救機會。地震發(fā)生時，人們能感覺到并受其害的主要有兩種地震波，即專業(yè)人員常說的P波(縱波)和S波(橫波)。P波運動速度最快，傳播速度每秒鐘8～9km，最先到達地面。在震中區(qū)，P波使人感到的是上、下顛簸，造成的破壞不大，是給人們地震發(fā)生了的信號。s波的運動速度比P波慢，通常平均每秒鐘4～5km，是繼P波后到達地表的破壞性極大的波。它使人感覺到的是前后左右的搖晃以及建筑物等的倒塌，是直接危害人們生命財產(chǎn)安全的波。因此，自我救助主要是在P波到達地面后的數(shù)秒鐘之內(nèi)的事。當(dāng)P波到達時，應(yīng)立即反應(yīng)是地震發(fā)生了。若能在橫波到達并造成破壞之前的十幾秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就給人們提供了最后一次自救機會。一般稱為12s自救機會。

3、正在上課時，要在教師指揮下躲避在課桌下、講臺旁，迅速抱頭、閉眼。盡量卷曲身體，降低身體中心。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸吊物，如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。人員應(yīng)當(dāng)分散不要過于集中，最好留出通道。震后應(yīng)有序地迅速撤離，轉(zhuǎn)移到安全地帶。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！更不要一窩蜂似的擠向樓梯，這樣會產(chǎn)生很多不必要的傷亡。

4、在室內(nèi)無論在何處躲避，都要盡量用書包或其他軟物體保護頭部，這等于給自己戴了一個軟頭盔。

5、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。要迅速遠離易爆和易燃及有毒氣體儲存的地域，避險時要遠離高樓、大煙筒、女兒墻、高壓線以及峭壁、陡坡，不要在狹窄的巷道中停留。

6、地震發(fā)生后沒有總指揮同意不要回到倒塌的教室去，以免余震傷人。

第五篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學(xué) 王麗英

時間 5月6日 班級 2年1班

活動目的：

1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓中學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓中學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒訙蕚洌?/p>

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們在汶川地震發(fā)生后及時在小學(xué)生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學(xué)生的安全意識，提高小學(xué)生的自我保護能力。

一、通過學(xué)諺語和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看PPT課件（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題： 播放遠教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強調(diào)地震來時注意的問題：

1、家庭應(yīng)準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d 如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。