第一篇：大班重陽節(jié)主題活動

大班重陽節(jié)主題活動

大班重陽節(jié)主題活動

一、設(shè)計思考

農(nóng)歷九月初九是我國的產(chǎn)同節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標(biāo)

年齡段 主要經(jīng)驗 小班

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂

中班

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感

大班

(1)通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段 序號 活動名稱 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 小

班 1 為爺爺、奶奶做臉譜 藝術(shù) 集體 2 欣賞童謠《小板凳，你莫歪》 語言 集體 3 找爺爺(奶奶)藝術(shù) 集體

中

班 1 我為爺爺、奶奶做餃子 藝術(shù) 區(qū)域 2 奶奶，對不起 語言 分組 3 奶奶夸我孝順兒 語言 分組 4 給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 藝術(shù) 集體 5 我和爺爺、奶奶過重陽 綜合 集體

大 班 1 讓座 語言 分組 2 爺爺、奶奶的一天 語言 區(qū)域 3 爺爺、奶奶的好幫手 社會、語言 個別 4 制作重陽糕 健康 集體

四、各年齡段主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

小 班 中 班 大 班

班

級

環(huán)

境

(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲；(3)區(qū)域：泥塑“做重陽糕”；講講、說說“我的爺爺、奶奶”；

(4)游戲：《糕點小屋》

(1)班級主題環(huán)境布置：

①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話；(2)區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物；(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》；

(4)語言角：提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱 讀、講述

(1)用有關(guān)活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室；(2)區(qū)域：交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”；

(4)家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

(5)游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)

大班

活動一：讓座 主要涉及領(lǐng)域： 語言 活動目標(biāo)：

1．在情景表演中，能用較豐富的語言，完整、連貫地講述發(fā)生的事情。2．知道在生活中，要關(guān)心身邊的老人。3．在活動中，能注意傾聽同伴和老師的講述?；顒訙?zhǔn)備： 請一名幼兒扮演老爺爺?；顒舆^程：

1．《坐汽車》游戲，激發(fā)活動興趣。

2．想象講述。(教師引導(dǎo)幼兒大膽想象，進(jìn)行講述，如：去公園玩等。)3．共同表演，豐富講述內(nèi)容。(教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入表演場景，扮演角色進(jìn)行對話。)4．嘗試將發(fā)生的事情用故事講述出來。(教師引導(dǎo)幼兒用豐富的語言進(jìn)行講述。)

活動二：爺爺、奶奶的一天 主要涉及領(lǐng)域： 語言 活動目標(biāo)：

1．回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關(guān)心和愛護(hù)，產(chǎn)生為他們做一些力所能及的事情的愿望。

2．能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶，表達(dá)自己的感受。3．激發(fā)尊重和關(guān)心爺爺、奶奶的情感?；顒訙?zhǔn)備：

幼兒調(diào)查表(了解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。

活動過程： 1．進(jìn)入談話主題。

2．根據(jù)調(diào)查表，自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。3．集體交流和介紹。

4．欣賞錄像，進(jìn)一步了解老人的生活、需要、對自己及家人的關(guān)愛。(1)欣賞錄像，了解老人的一天，感受他們在生活中對自己的關(guān)愛。(2)討論老人在健康和情感上的需要。

5．討論自己在生活中如何關(guān)心自己的爺爺、奶奶。

活動三：爺爺、奶奶的好幫手 主要涉及領(lǐng)域： 社會、語言 活動目標(biāo)：

1．樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式進(jìn)行記錄。

2．能清楚地和同伴交流自己的記錄?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情?；顒咏ㄗh：

在餐前或餐后引導(dǎo)幼兒在集體面前交流自己的記錄，鼓勵大家關(guān)愛老人。

活動四：制作重陽糕 主要涉及領(lǐng)域： 健康 活動目標(biāo)：

1．在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中，了解制作重陽糕的材料和方法。

2．了解重陽節(jié)吃重陽糕的含義，積極參與制作活動。3．能和同伴共同使用制作工具和材料。活動準(zhǔn)備：

1．邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。2．制作重陽糕的工具和材料等?；顒舆^程：

1．向制作重陽糕的嘉賓問好，激發(fā)活動興趣。2．交流、討論重陽節(jié)吃重陽糕的含義。3．和嘉賓一起做重陽糕。

(1)認(rèn)識做重陽糕的材料和工具，了解其用途。

(2)觀看嘉賓做重陽糕的過程，了解制作的方法。(教師在幼兒觀看的過程中，鼓勵幼兒積極地對問題作出回應(yīng)，并勇于提出自己的問題。)(3)討論制作重陽糕的要求。(4)幼兒嘗試制作重陽糕。

4．感受成功的快樂，產(chǎn)生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿望。

五、資料鏈接 1．知識資料。

農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北憩F(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。

2．教學(xué)資料。(1)童謠。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。

奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

(2)音樂。

第二篇：大班段重陽節(jié)主題活動方案

大班段重陽節(jié)主題活動方案

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動時間：2017.10.23--2017.10.27

三、活動目標(biāo)：

1.通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3.在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

四、活動準(zhǔn)備：

1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。2.和爺爺、奶奶說句悄悄話。3.制作爺爺奶奶的禮物。

4.家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

五、活動內(nèi)容：

（一）九月九日憶山東兄弟 活動目標(biāo)：

1.理解古詩所描述的內(nèi)容及詩句。

2.理解古詩中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩的完整詩意。

3.感受古詩中詩人表達(dá)的思念家鄉(xiāng)親人之情。

（二）重陽節(jié) 活動目的：

1.讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道“重陽節(jié)”的由來。

3.讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

（三）好娃娃 活動目標(biāo):

1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,對老人有禮貌。

（四）我愛爺爺奶奶 活動目標(biāo)：

1.知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動困難，有愛護(hù)老人的愿望。2.感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

（五）我和爺爺、奶奶過重陽 活動目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的 一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。3．表演節(jié)目給爺爺奶奶看，增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

第三篇：大班重陽節(jié)主題教案

大班重陽節(jié)主題教案：走進(jìn)敬老院

作者：佚名 | 人氣：3106 | 時間：2012-10-15

一、活動內(nèi)容

大班主題活動：走進(jìn)敬老院

二、設(shè)計思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活。”九九重陽，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫能力，促進(jìn)幼兒健康成長。設(shè)計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。

三、活動目標(biāo)

1、通過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質(zhì)。

4、在活動中提高口語交際能力。

四、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。

五、活動過程

（一）談話導(dǎo)入，揭示活動內(nèi)容及要求：

親愛的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對！現(xiàn)在是秋天，今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個個都是最棒的！

（二）排隊走進(jìn)敬老院：

孩子們在三位老師的帶領(lǐng)下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。

（三）向爺爺奶奶問好：

請一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康！”

（四）表演節(jié)目：

1、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

（五）就地作畫、獻(xiàn)畫：

1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？

2、將幼兒分成六個小組，圍著臺階，準(zhǔn)備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

4、幼兒作畫。老師們巡視指導(dǎo)，鼓勵孩子們展開想象作畫。

5、獻(xiàn)畫。

師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻(xiàn)給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲！

（六）沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！

2、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。

（七）合影道別：

1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。

（八）活動延伸：

師：小朋友們，在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！

案例評析：

本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會、藝術(shù)、語言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

首先，將慰問活動貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛他人的體驗。其次，在活動中培養(yǎng)幼兒繪畫創(chuàng)造力和口語表達(dá)能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫起來，畫出了許多平時在幼兒園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場躍躍欲試，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”，并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現(xiàn)繪畫創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié)，他們盡情地畫，不時地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過去問他們畫的是什么，他們講得津津樂道，在不經(jīng)意中提高了口語表達(dá)能力。再次，尊重和鼓勵幼兒的愿望和要求。在繪畫的兩個環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點。為幼兒提供自由思考、表達(dá)意見的機會，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會。在活動中老師隨時留意幼兒的反應(yīng)，并及時調(diào)整了活動計劃?？偟膩碚f，這次活動的綜合性較強，在活動過程中，不僅使幼兒的美術(shù)、語言、社會等諸多方面能力得到訓(xùn)練，同時自信心、主動性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。

第四篇：重陽節(jié)活動主題

歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們又迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。通過此次重陽節(jié)的宣傳和活動，隊員們不僅了解了重陽節(jié)這一中國重要傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷及習(xí)俗，懂得了尊老敬老的重要意義，并且以實際行動體驗了孝敬的快樂，可謂收獲頗豐。

與此同時，一中心工會還邀請了退休的老教師們來校共度“九九重陽節(jié)”。老教師們在教育教學(xué)崗位上工作了幾十年，對學(xué)校有著很深的感情，他們對教育教學(xué)情有獨鐘，盡管已經(jīng)退休離開了教學(xué)崗位，但他們始終情系學(xué)校，關(guān)心著學(xué)校的發(fā)展。為了讓老教師們了解目前我校的教育教學(xué)情況，學(xué)校為他們特別安排了兩節(jié)課：《信息技術(shù)與學(xué)科整合》、《英語》，分別由我校青年教師徐海、戴佐欣執(zhí)教。兩位青年教師先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，令老教師們耳目一新。

課后，大家歡聚一堂，在全聚德大飯店舉行了慶祝第20屆敬老節(jié)暨為80歲、70歲老師祝壽活動，校黨支部書記黃勤霞代表學(xué)校各部門的教職員工向老教師們表示節(jié)日的祝賀，并為她們送上生日蛋糕。

第五篇：重陽節(jié)主題活動

重陽節(jié)主題活動——我愛爺爺奶奶

主題目標(biāo)：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂意參與重陽節(jié)的活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感

(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲；

(3)區(qū)域：泥塑“做重陽糕”；講講、說說“我的爺爺、奶奶”；

(4)游戲：《糕點小屋》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、送給爺爺、奶奶的禮物

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物；

4、語言角：提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱 讀、講述

家長共育：

請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子

內(nèi)容與要求：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，學(xué)習(xí)收拾整理。

活動準(zhǔn)備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起制作興趣。

師：小朋友，知道今天是什么節(jié)日嗎？是爺爺奶奶的節(jié)日。它有一個好聽的名字叫重陽節(jié)。是什么節(jié)日??！

師：重陽節(jié)到了，我們可以送給爺爺奶奶什么禮物呢？（幼兒自己說）師：爺爺奶奶收了禮物，可是他們肚子餓了。我們來做餃子給他們吃。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

師：我們先拿一些彩泥，把它搓的圓圓的，然后再把它壓扁，變成餃子皮。然后在餃子里加上菜。然后在把邊合攏。不要忘了要壓緊，不然會漏的。（幼兒開始制作）

3、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

4、相互欣賞制作的餃子。

師：我們一起來看看我們做的餃子怎么樣？

活動二：奶奶，對不起

內(nèi)容與要求：

1、能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。12、能大膽地在集體面前講述。

3、知道做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。

活動準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動過程：

1、觀察圖片，自由猜想。

圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?

2、觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。

3、想象圖片的內(nèi)容。

小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會怎么辦?

4、觀察圖片，進(jìn)行講述。

5、根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

(1)自由結(jié)伴講述。

(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)

6、嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。

活動三：奶奶夸我孝順兒

內(nèi)容與要求：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2、在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。

3、增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

活動過程：

1理解童謠的部分內(nèi)容。

(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。

(2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。

2、學(xué)習(xí)童謠。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。

3創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)

活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

活動目標(biāo)：

1、在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感?；顒舆^程：

1、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

2、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學(xué)唱歌曲。

3、根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。

(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。

(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽

內(nèi)容與要求：

1、在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動。

2、能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。

3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。

2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

活動過程：

1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2、了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。

(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。

今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?

(教師引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)

3、和爺爺、奶奶一起登高。

4、表演、品嘗活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

附兒歌：

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。

我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。

奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。