第一篇：二年級三防教育主題班隊(duì)會活動方案

二年級“三防”安全教育班會活動方案

班主任：史小剛

一、活動主題：

“三防”安全教育（防騙、防盜、防身）

二、活動目的：

1、通過防騙教育，幫助大家識破騙局真相，避免受侵害，希望大家群防群治，共同維護(hù)我們自己的切身利益。

2、通過防盜教育，教會大家樹立防盜意識，以及采取相應(yīng)措施，從物資上進(jìn)行防范，保管好自己的財(cái)物。

3、通過防身教育，學(xué)會自保，遠(yuǎn)離校園暴力。

4、通過以上一系列安全教育，不斷提升同學(xué)們自我防范意識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。

三、活動時(shí)間：

2014年4月2日下午2:00——3:00

四、活動地點(diǎn)：

二年級（1）班教室

五、活動準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會黑板，叫同學(xué)們收集有關(guān)“安全教育”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中及社會上不安全的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

六、活動形式：

講故事、情景劇、童謠、快板、拍手歌等

七、活動過程：

（一）、老師談話開始，做“三防”安全教育講座。

同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命，這是我們對父母最好的報(bào)答。

（二）、通過學(xué)習(xí)講座，回答下面問題。

1、每年全國的“中小學(xué)生安全教育日”是在（）月份。A A、三

B、六

C、九

D、十

2、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，你認(rèn)為最好的做法是（）。C A、與陌生人拼

B、趕快跑回家

C、打110報(bào)警

3、如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災(zāi)，要及時(shí)報(bào)警，報(bào)警電話是（）。B A、120

B、119

C、122

D、110

4、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認(rèn)為下面做法正確的是（B）。A、身上準(zhǔn)備些錢，免得沒錢挨打

B、盡快告訴父母和老師 C、不告訴別人，免得遭報(bào)復(fù)

D、找?guī)讉€(gè)同學(xué)教訓(xùn)他一頓

5、油鍋起火時(shí)，正確的滅火方法是（）。C A、往鍋里倒水

B、趕快把鍋端起來

C、把鍋蓋蓋上

6、小東家發(fā)生火災(zāi)，他身上的衣服著火了，他應(yīng)該采取的正確滅火方法是（A、用手拍打身上的火

B、趕快脫掉衣服

C、就地打滾壓滅身上火苗

7、在上體育時(shí)腳不慎扭傷，下列做法最好的是（）。C A、馬上用熱水袋熱敷

B、馬上揉搓患處

C、馬上用冷水浸泡

8、未滿（）歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。C A、10 B、11 C、12 D、14

9、點(diǎn)燃的蚊香應(yīng)放在（）。C A、窗口

B、桌子上

C、地板磚上

10、行人橫過車行道，為了安全，須（）。A A、走人行橫道

B、在人行道內(nèi)走

C、靠邊行走

11、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認(rèn)為最好的做法是（）。A A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，并向他道謝 C、不要理他，保持沉默

12、放學(xué)時(shí)，可能會給自己帶來危險(xiǎn)的行為是（）。C A、和同學(xué)一起回家

B、等媽媽來接

C、為問路的陌生人帶路

13、放置時(shí)間（）的食品，不能食用。A A、過久

B、短

C、不久

14、乘坐公共汽車時(shí)，下列行為最不安全的是（）。C A、行車時(shí)扶好扶手 B、在車廂內(nèi)隨意站立 C、將手或身子置于車窗外

15、幼兒園小朋友小明在大街上和媽媽走散了，他應(yīng)該（）。A A、找警察叔叔幫忙

B、在原地等待

C、找過路的人幫忙

16、一個(gè)未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是（）。C

C）。

A、大聲斥責(zé)歹徒 B、絕食抗?fàn)?C、假裝與歹徒合作，然后伺機(jī)逃跑

17、當(dāng)你單獨(dú)一人在家時(shí)，遇有陌生人敲門，你認(rèn)為最好的做法是（C）。A、把門打開問他有什么事

B、打開門，讓他進(jìn)來

C、始終不開門 同學(xué)們先不要急著回答，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上中隊(duì)，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個(gè)隊(duì)員是怎樣做的。小品表演：劇3 C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？ D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？ D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。

C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

18、放煙花爆竹應(yīng)該在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

師：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！

19、觀看燃放煙花爆竹，應(yīng)至少遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)（）米以上。C A、1

B、2

C、10 20、電器起火時(shí)，要先（）。A A、打家里電話報(bào)警 B、切斷電源 C、用滅火器滅火

21、如果發(fā)現(xiàn)小朋友要假報(bào)火警，你應(yīng)該（）。B A、配合他

B、制止他

C、不理他

22、發(fā)生食物中毒，自己能采取的最有效的應(yīng)急措施是（B）。

A、多喝開水

B、催吐

C、找解毒藥

23、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是（）。B A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻 B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑 C、山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑

24、如果被綁架，你覺得對自己更有利的做法是什么？(C)Ａ、大聲斥責(zé)綁架者 Ｂ、絕食 Ｃ、假裝與綁架者合作，然后再伺機(jī)逃跑

25、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的（）。C A、隨便行 B、靠路邊行走 C、靠路右邊行

26、（）亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)防礙直行的車輛和被放行的行人通行。C A、紅燈

B、黃燈

C、綠燈

27、如果家里有人突發(fā)危險(xiǎn)疾病，應(yīng)撥打的電話是（）。B A、110

B、120 C、119 D、122

28、遇到交通事故，應(yīng)撥打的電話是（）。D A、110

B、120 C、119 D、122

29、父母還沒有下班，如果你放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門開著，屋里東西很亂，這時(shí)你應(yīng)該（）。B A、趕快進(jìn)屋看到底發(fā)生了什么事

B、趕快想法打110報(bào)警 C、叫小區(qū)的小朋友一起進(jìn)去

30、小明家里一群公雞患禽類傳染性疾病，快死了，你認(rèn)為最好的處理辦法是（）。C A、趕快殺了自家煮吃

B、趕快殺了拿到市場去賣 C、趕快報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，由他們幫助處理。

31、我國的道路通行原則是（）。A A、右側(cè)通行原則

B、左側(cè)通行原則

C、中間通行原則

32、如果看見有汽車撞人后要逃跑，你認(rèn)為應(yīng)該立即（B）。A、告訴老師或家長

B、記下車牌號并報(bào)警

C、去追車

33、放煙花爆竹應(yīng)該在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

34、初學(xué)游泳時(shí)，應(yīng)該與（）一齊去。A A、家長

B、會游泳的小朋友

C、不會游泳的小朋友

35、在沒有人行道的公路上，下車要橫穿公路時(shí)，必須從（）走。B A、車前

B、車后

36、小學(xué)生不能到（）去玩。B A、公園

B、建筑工地

C、圖書城

37、參加春秋游考察活動時(shí)，應(yīng)該（）。A A、有組織地進(jìn)行活動

B、各自自由活動

C、自由結(jié)合活動

38、家中電器發(fā)生著火時(shí)，應(yīng)該選用（）。A A、二氧化碳滅火器

B、泡沫滅火器

39、影院、商場、賓館等公共場所都設(shè)有消防安全標(biāo)志，標(biāo)志的顏色不同，表示的意義也不同，綠色表示（）。C A、禁止

B、火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)

C、安全和疏散途徑 40、人們吃了（），會引起食物中毒。C A、韭菜

B、小白菜

C、已發(fā)芽的土豆

41、在馬路上，許多小學(xué)生都帶著黃色帽子，這是因?yàn)椋–）。A、小學(xué)生喜歡黃顏色

B、學(xué)校校服要求統(tǒng)一著裝 C、更容易被司機(jī)發(fā)現(xiàn)，避免交通事故

42、交通信號燈由紅、綠、黃燈組成，綠燈表示（C）。A、警示

B、禁止

C、準(zhǔn)行

43、如果你不幸溺水，當(dāng)有人來救你時(shí)，你應(yīng)該（）。B A、緊抓往來人的胳膊或腿

B、身體放松，讓來人托著你的腰 C、雙手抱往來人的身體

44、在野外遇到雷雨時(shí)，不容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的做法是（B）。A、躲在大樹下

B、雙腿并攏，蹲下身子 C、站在原地不動

45、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即（）。B A、乘電梯逃離現(xiàn)場

B、沿防火通道朝樓下跑

C、打開窗戶跳下去

46、假報(bào)火警是一種（）的行為。A A、擾亂公共秩序，防礙安全

B、小孩子鬧著玩

C、小孩子不聽話

47、小學(xué)生要初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是（）的行為。A A、違法

B、浪費(fèi)錢

C、損害身體健康

48、小學(xué)生小青在河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進(jìn)河里，他應(yīng)該（B）。A、立即跳進(jìn)河里救人

B、馬上喊叫大人過來救人

C、馬上叫同學(xué)小東一起跳下去救人

49、下課了，下面的哪些游戲方式不可取？ C Ａ．在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢球 Ｂ．舉行上樓梯比賽 Ｃ．把樓梯扶手當(dāng)滑翔機(jī)

50、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險(xiǎn)？(A)Ａ、把鑰匙掛在脖子上 Ｂ、把鑰匙放在衣兜里 Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里(三)學(xué)習(xí)安全拍手歌。

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。

（四）活動總結(jié) A.學(xué)生總結(jié)

下面請幾位同學(xué)總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（10個(gè)學(xué)生站成圓弧形，每人一句）

1、同學(xué)們，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

2、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

3、家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

4、發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

5、放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

6、遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

7、網(wǎng)吧、三廳不要進(jìn)，思想容易被腐蝕。

8、自行車、說道多，車把一定要緊握。

9、騎車不到十二歲，不但不行還不對。

10、自己在家守好門，不要隨便亂開門。

11、外出要有大人跟，安全可靠福滿身。

12、上了公汽別靠門，防止掉下摔壞人。

13、有了座位別亂強(qiáng)，首先要把禮貌講。

14、發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

15、冬季寒冷要穿暖，凍冰之處莫要上。

16、把住扶手和靠背，當(dāng)心剎車碰傷肋。

17、狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。B：老師總結(jié)：

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，早7:30，下午13:30之前不要到學(xué)校，中午11:50，下午17:40放學(xué)后及時(shí)回家。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。

今天的主題班隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

第二篇：二年級心理健康教育主題班隊(duì)會活動方案

心理健康教育主題班隊(duì)會活動方案

瓜州縣淵泉小學(xué)一（5）班 白麗霞

活動目的：

1.對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

2.了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1.利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示心理健康教育影片。4.辦心理健康手抄小報(bào)?；顒舆^程：

一、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

二、教師講解健康教育的重要性。

近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

三、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

四、教師講心理健康教育故事。

《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！” 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

五、分析案例 1.老師讀案例。

某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了?這個(gè)小孩為何以偷拿別人的東西為樂?到底是什么原因呢？…… 2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個(gè)心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法？

3.學(xué)生發(fā)表看法。

4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？

5.讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。

六、總結(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

1.樂于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。2.善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系。3.熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感。4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強(qiáng)的逆反狀態(tài)。

5.保持健全的人格。

七、提出希望。

（1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。（2）樹立正確的名利觀。（3）培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

八、班主任總結(jié)。

健康的心理要求一個(gè)人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認(rèn)和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。

培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣和能力的輔導(dǎo)案例

瓜州縣淵泉小學(xué) 白麗霞

一、個(gè)案基本情況

學(xué)生李珅，男，二（4）班學(xué)生。注意力不集中，早晨要父母穿衣、喂飯，學(xué)習(xí)、生活用品都由父母整理，教室里的課桌抽屜臟亂不堪。上課不能集中注意力聽講，更不會大膽舉手發(fā)言。作業(yè)拖拉、速度慢，字跡難看，成績處于偏下水平。

二、個(gè)案分析

李珅的父母外出做生意較忙，家長特別寵愛。又因?yàn)閺男∩眢w狀況的因素，家長一慣包辦，失去了孩子自我服務(wù)鍛煉的機(jī)會。從而養(yǎng)成了依賴性強(qiáng)，做事缺乏自信心，上課和做操隨意玩耍。

三、輔導(dǎo)策略

（一）老師和同學(xué)都是好朋友

安排品學(xué)兼優(yōu)，熱心的同學(xué)和他同桌，提醒他聽課，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，并讓同學(xué)多與其玩耍，讓他在與同學(xué)的廣泛接觸中，漸漸地放大膽子，變得活潑、有生氣。教育方法上以表揚(yáng)、鼓勵的積極方式為主。讓他覺得老師和同學(xué)都是自己的好朋友，并不可怕，從而放大膽子。

（二）聯(lián)系家長，讓他的爸爸、媽媽多給點(diǎn)機(jī)會 母親過多的包辦是造成他動手能力差的原因。為此，我多次與他的父母談話，讓他們在生活中盡量給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，相信孩子一定能行。他的父母也發(fā)現(xiàn)自己的孩子在動手能力方面與同齡孩子是有差距的。我建議家長先從讓他自己動手吃飯開始，再自己穿衣、洗臉，接著整理書包，最后整理書桌。

（三）利用班隊(duì)會挖掘閃光點(diǎn)，樹立他的自信心

開展“評評優(yōu)點(diǎn)，”讓同學(xué)們評A的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，有人喊到：“他就沒有優(yōu)點(diǎn)！”李珅低下了頭，我走過去，親切地摸摸他的頭說“他的優(yōu)點(diǎn)很多，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，”學(xué)生開始踴躍發(fā)言，“他對人友好，”“他從不打人，從不罵人，”“他路隊(duì)排得好，”“他下樓梯不擁擠，”“他的字寫得有進(jìn)步了……”

（四）盡量讓他在各種活動中表現(xiàn)自己

我常有意識地安排他擦擦黑板、整理粉筆盒、收拾講臺、收發(fā)作業(yè)本、檢查個(gè)人衛(wèi)生等簡單的勞動，讓他感到自己也能為集體做事，并不比別人差。上課時(shí)，有簡單的問題，我總給他機(jī)會發(fā)言，并及時(shí)表揚(yáng)他回答得很好。表揚(yáng)他上課坐得端正，表揚(yáng)他黑板擦得干凈，從而樹立他的自信心。

四、效果與反饋

（一）學(xué)習(xí)比較積極了，對學(xué)習(xí)有信心了，提高了動手能力，寫作業(yè)時(shí)基本能做到注意力集中，書寫有進(jìn)步了，尤其是上課他有時(shí)也能大膽舉手，還能聽到他響亮的發(fā)言。

（三）根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)步不可能直線上升，尤其是動手能力差的學(xué)生，一時(shí)難以跟上其他同學(xué)，因此，老師更要多關(guān)心，常鼓勵。

第三篇：《心理健康教育》主題班隊(duì)會活動方案

活動目的：

1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康咨詢臺。

3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站

4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報(bào)。

活動過程：

1、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

2、中隊(duì)長講這次班會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

3、教師講解健康教育的重要性

近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？

5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。

6、教師總結(jié)講話

7、主題班隊(duì)會結(jié)束。

第四篇：“防溺水安全教育”主題班隊(duì)會活動方案

“防溺水安全教育”主題班隊(duì)會活動方案

三（4）中隊(duì)

輔導(dǎo)員

XXX 活動主題：“防溺水安全教育”主題班會活動 活動時(shí)間：2015年5月26日 活動地點(diǎn)：本班教室

參加人員：三（4）班全體學(xué)生

活動目的：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力?；顒舆^程:

一、老師談話引入。

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是三年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？

二、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。

1、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

3、我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

三、老師談?wù)勈吕?/p>

隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機(jī)會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時(shí)刻提醒孩子們謹(jǐn)記心中。

近來，在全國各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時(shí)，也應(yīng)該深刻地進(jìn)行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件，同學(xué)們都受到了深深的觸動。本學(xué)期有一所村小在周末，幾名學(xué)生到河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

1、議一議： 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

2、把小朋友的錯誤糾正過來。

3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

四、小結(jié)。

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

第五篇：主題班隊(duì)會活動方案

主題班隊(duì)會活動方案

結(jié)合本學(xué)期中心校德育工作的各項(xiàng)要求，我校將把“開展學(xué)生行為養(yǎng)成教育”和“感恩教育”、“三個(gè)踐行活動”與班隊(duì)會有機(jī)地結(jié)合起來，使德育工作系統(tǒng)化，各項(xiàng)活動互相影響，互相促進(jìn)，相得益彰。特制定本校班隊(duì)會活動方案，具體內(nèi)容如下：

第二周：

開展以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來”為主題班會

第四周：

開展主題為“做明理誠信的好少年”主題班會。

第五周：

以清明節(jié)為契機(jī)通過紀(jì)念緬懷革命先烈的光榮事跡對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育為主題的隊(duì)會活動“英雄的頌歌”。

第七周：

以前途理想教育為主題召開《我的理想》主題班會。

第八周：

開展《最感動我的人是你》主題班會，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

第十周：

召開“三個(gè)踐行”系列活動主題班隊(duì)會之《踐行文明在校園》

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。

第十二周：

召開《踐行文明在社會》主題班會。

第十三周：

以“六〃一”兒童節(jié)為契機(jī)開展“迎六〃一展風(fēng)采”節(jié)日傳統(tǒng)教育主題班會。

第十五周：

以“做守法小公民”為主題，召開隊(duì)會。

第十六周：

以行為規(guī)范為主題召開隊(duì)會“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起”。

下半年

第二周：

以“八榮八恥”為主題開展《繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)》主題班會。

第三周：

以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動為契機(jī)開展《規(guī)范指引我成長》主題班會。

第四周：

以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主旨，開展《關(guān)心他人在行動》主題班會。

第五周：

以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識，懂得環(huán)境與人的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境為主旨開展《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會。

第八周：

以國慶節(jié)為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展《祖國在我心中》主題班會。

第九周：

以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，深入開展“行為示范?！被顒?，召開《我離“規(guī)范”有多遠(yuǎn)》主題班會。

第十周：

為推動“三個(gè)踐行”活動的深入開展，召開《校園呼喚文明》主題班會。

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。第十三周：

召開《我的文明在社區(qū)》主題班會。第十四周：

以培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛集體、有集體榮譽(yù)感、有主人翁責(zé)任感，召開《我為班級做什么》主題班會。

第十五周：

以安全教育為主旨，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，掌握安全常識，召開《安全知多少》主題班會。

西龍小學(xué)