第一篇：二年級(jí)班隊(duì)主題活動(dòng)

誠 信 篇 人人講誠信

【活動(dòng)主題】

做人之道 誠信為本 活動(dòng)時(shí)間：2014年3月5日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、黑板布置，同學(xué)寫主題、負(fù)責(zé)美工的同學(xué)在教室布置環(huán)境。

2、后面黑板上寫上古今中外關(guān)于誠信的人生格言。

3、創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

4、準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀?！净顒?dòng)對(duì)象】

二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】

胡婷婷 【活動(dòng)過程】

板塊一：主持人致開場(chǎng)白

主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì)閃光。

主持乙：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠。主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。主持乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。主持乙：正因如此，我們班特舉辦“把誠信刻在心中”主題班隊(duì)活動(dòng)。板塊二：初識(shí)誠信，對(duì)誠信的理解。

主持甲：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的閱讀、觀察實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)“誠信”的理解。同學(xué)甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅(jiān)決移山，以誠心感動(dòng)天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。

同學(xué)乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以“誠”感動(dòng)孔明出山，孔明為一“信”字，傾力輔佐劉備興復(fù)漢室，終成“三國鼎立”之勢(shì)，他們把“誠信”二字詮釋得如此完美。

同學(xué)丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請(qǐng)看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學(xué)配解說詞：李素麗，一個(gè)普通售票員卻把“誠信”刻在心中，數(shù)年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認(rèn)識(shí)到了“誠信”的重要性。無論對(duì)自己、他人亦或是民族。

同學(xué)?。禾K武牧羊二十年，矢志不俞終回國。?? 主持乙：大家所講的都是經(jīng)典的誠信故事，在此理解的基礎(chǔ)上能否用極簡單、普通的生活片段去理解。

同學(xué)發(fā)言：誠信是你買東西忘帶錢時(shí)，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠信是你連續(xù)失敗后，朋友主動(dòng)伸出的那雙手，誠信是你離家后過

了一定時(shí)間媽媽在村口的遙望。

?? 主持甲：我們的民族是個(gè)講誠信的民族，請(qǐng)大家聽故事談感想。板塊三：聽故事談感想。

同學(xué)講故事“曾子殺豬”。（內(nèi)容略）同學(xué)聽后討論，討論后談感想。主持甲：“誠信”故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。同學(xué)講故事“爬行上班的校長”。

故事梗概：開學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，校長路克曾經(jīng)公開打賭，對(duì)全校師生說：“如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天爬行上班。”可這一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更有競(jìng)爭(zhēng)力。

（同學(xué)紛紛談感想）

主持甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。板塊五：誠信宣言簽名活動(dòng)、班主任小結(jié)

主持甲：在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來響應(yīng)我們“把誠信刻在我們心中”的主題倡議。

同學(xué)紛紛簽名。

主持乙：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。

輔導(dǎo)員：首先，我覺得今天的活動(dòng)很成功，老師也禁不住要給大家講一個(gè)生活中關(guān)于誠信的反例：我家裝修廚房間，談好價(jià)錢后，工人師傅千方百計(jì)地偷工減料，結(jié)果本來樓上兩戶人家也準(zhǔn)備找其裝修的，但當(dāng)他們問我工人做事怎么樣時(shí)，我如實(shí)回答，他們果斷地不要那兩個(gè)師傅裝修了。你看師傅的一個(gè)不誠信行為失去了兩筆生意。

誠信這個(gè)古老的美德現(xiàn)在正在被我們經(jīng)常提起。結(jié)合材料談?wù)勚卣\信的具體含義。（材料略）

同學(xué)紛紛作答，輔導(dǎo)員歸納、指導(dǎo)。結(jié)束本次班隊(duì)活動(dòng)。

愛祖國篇 祖國媽媽，我愛你

【活動(dòng)目的】

根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月26日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

【活動(dòng)對(duì)象】

二年級(jí) 【輔導(dǎo)員】

胡婷婷 【活動(dòng)過程】

主持甲：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

學(xué)生全：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持乙：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？ 眾 人：祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持甲：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

學(xué)生A：我要寫一幅毛筆字來獻(xiàn)給我們的祖國！學(xué)生B、C、D：我們要畫一幅畫獻(xiàn)給偉大的祖國！

學(xué)生E：我愿給大家彈一首我國古代的名曲《春江花月夜》！（生A、B、C、D分別寫字作畫，生E表演電子琴獨(dú)奏）

主持乙：我們的祖國多么美?。”叹G的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍(lán)藍(lán)的是大海，彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對(duì)這美麗的圖畫，我們放聲歌唱： 我愛您——中國！

主持甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

學(xué) 生：五星紅旗。

主持甲：它代表的意義是什么？

學(xué) 生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

學(xué) 生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持甲：請(qǐng)聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持乙：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

學(xué) 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

主持甲：我還有個(gè)問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 學(xué) 生：《義勇軍進(jìn)行曲》。主持甲：升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊背兒歌《升國旗》。主持乙：祖國是我們的母親，我們?cè)邳h的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福??！請(qǐng)聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

主持合：祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請(qǐng)聽表演唱《我們美麗的祖國》。尾 聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，??最后匯成全班大合唱，活動(dòng)達(dá)到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，是學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，是學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)時(shí)間：2014年4月10日 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、無線話筒 活動(dòng)過程：

一、主持人出場(chǎng)

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！張：二年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

曾：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，長隊(duì)歌。張：三月，陽光明媚 曾：三月，萬物復(fù)蘇 張;三月，春風(fēng)送暖 曾：三月，大地?fù)Q新顏

張：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日 曾：對(duì)了。合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。曾：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是以歌自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽錄音，雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

張：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播 故事

一、人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事二：助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動(dòng)手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

張：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

生回答：

曾：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3、請(qǐng)聽《格言朗誦》

1、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去

2、一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去，應(yīng)為釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

4、我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

5、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

曾：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的班集體中。張：請(qǐng)同學(xué)們說一說我們生活中的雷鋒呢？

曾：是??！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？

全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。張：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！現(xiàn)在聽聽我們的三字經(jīng)唱雷鋒。

一是一，二是二，不縮水，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

張：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！四：老師總結(jié)：

同學(xué)們，類風(fēng)濕我心心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

習(xí)慣我養(yǎng)成中隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月23日 活動(dòng)形式：小品、知識(shí)競(jìng)賽、唱歌等。

三、活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長：稍息，立正，（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告人數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長：本小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，五（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到28人，實(shí)到28人，列隊(duì)完畢，請(qǐng)批準(zhǔn)我們的活動(dòng)開始，并請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功。

中隊(duì)長：全體立正！出隊(duì)旗，敬禮；唱隊(duì)歌；全體坐下。???

請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話 呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮??禮畢 “珍愛生命，健康成長”活動(dòng)現(xiàn)在開始

老師們，隊(duì)員們，大家好！五（1）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

今天的活動(dòng)由我主持。

主持人：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟? 同學(xué)們我們應(yīng)該掌握哪些安全知識(shí)呢？下面請(qǐng)聽快板，《安全知識(shí)時(shí)時(shí)記》 主持人：當(dāng)我們擁有美麗生命的時(shí)候，親愛的隊(duì)員們，你可知道它的來之不易？隊(duì)員們，你們都記得自己的生日嗎？

（隊(duì)員回答）

主持人：在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動(dòng)前，我們特地采訪了幾位媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對(duì)媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

主持人：隊(duì)員們媽媽無微不至關(guān)懷我們，為了我們吃盡了千辛萬苦們，請(qǐng)同學(xué)們說說媽媽是怎樣關(guān)心你的？

??

母愛是無私的，母愛是偉大的，古人寫了許多贊揚(yáng)母愛的詩句。我們一起來朗誦幾句吧。（學(xué)生集體朗誦——母親的愛）。

母親的愛——母親是一曲動(dòng)人的歌，帶著我們?cè)朴嗡姆?，用她那?yōu)美的曲調(diào)，頌吟著祖國的歷史。

安全重于泰山，安全在我心中，我們要牢記知識(shí)，下面我就來準(zhǔn)備了一些考題，萬平米一起來看看吧。

人的生命是脆弱的，在日常生活中還會(huì)有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災(zāi)等，但是，在災(zāi)害到來時(shí)，我們完全可以用科學(xué)的知識(shí)來進(jìn)行自救，守護(hù)我們的生命。下面我們就來聽聽()等幾位同學(xué)對(duì)待安全的認(rèn)識(shí)—《安全在我心中》《自我保護(hù)》《課間安全》《火災(zāi)預(yù)防》

人生命、要守護(hù)，逃生技巧要記住，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)，災(zāi)害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限。

下面請(qǐng)聽同學(xué)們齊唱歌曲《祝你平安》，全體起立。教師用多媒體打開準(zhǔn)備好的音樂——《祝你平安》

下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！

五（1）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

愛集體篇 分享快樂

【活動(dòng)目的】

1、在愉快的活動(dòng)中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情?；顒?dòng)時(shí)間：2014年5月7日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、教師：多媒體課件、歡樂放送卡。

2、學(xué)生：一張最能表現(xiàn)自己快樂的照片?！净顒?dòng)對(duì)象】

二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】

胡婷婷 【活動(dòng)過程】

一、“笑”快樂

1、我們來看看這兩個(gè)小朋友，你有什么感覺？能用一個(gè)詞來形容一下他們的心情嗎？

（課件顯示兩個(gè)快樂的孩子）

2、那誰知道什么是快樂？當(dāng)你快樂時(shí)，你是怎樣表示的？

3、把你的小向你的同桌展示一下。

4、誰來笑給全班同學(xué)和老師看看？

5、除了用笑來表達(dá)快樂，還有其他的方法嗎？（學(xué)生上臺(tái)表演跳躍、歡呼等）

6、教師小結(jié)。

老 師：是呀，表達(dá)快樂的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂心情表現(xiàn)出來，都行。如果把一個(gè)蘋果一分為二，就可以有兩個(gè)人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂。今天，讓我們一起來分享快樂吧。

二、“說”快樂

1、在輕快的音樂聲中，想一想你記得最快樂的事情。

2、讓你的同桌分享你的快樂，兩人互相說說剛才想到的那件快樂的事情。

3、在我們成長的過程中，會(huì)遇到許多令人開心、愉快的事情，有許多快樂的一刻被拍了下來，記錄在照片上，成為永久的紀(jì)念。教師展示自己的照片，講述自己快樂的事。

4、學(xué)生小組交流自己的照片，并說說當(dāng)時(shí)的情景。

5、請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)交流，讓全班同學(xué)都來分享他們的快樂。

6、請(qǐng)大家說說，我們的快樂是誰帶給我們的？

7、教師小結(jié)。

老 師：是呀，我們的這些快樂更多是別人帶來的。那么，你做過使別人快樂的事情嗎？

三、“送”快樂

1、現(xiàn)在，讓我們把快樂送給自己的好朋友，好嗎？

2、在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂的祝福，或畫一個(gè)開心的圖案，然后送給他。

3、收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？

4、好朋友給你帶來了快樂，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂，和好朋友一起做個(gè)《找朋友》的游戲吧。

5、學(xué)生一起做游戲。通過游戲體驗(yàn)快樂，加深同學(xué)之間的友誼。

四、教師總結(jié)：

老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個(gè)人的臉上綻放。是啊，當(dāng)朋友把快樂的事情告訴你時(shí)，你會(huì)為他而高興；當(dāng)你把自己的快樂告訴朋友時(shí)，心里就覺得更快樂。我們班每一個(gè)人都把自己的快樂與大家分享，就有了今天這么多的快樂，而且在快樂中大家增進(jìn)了友誼，所以，為了我們生活得更快樂，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗟胤瞰I(xiàn)自己的歡樂與大家共享吧。

我愛我們班

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、增進(jìn)師生間、同學(xué)間的了解和友誼。

2、感受到班集體的溫暖和可愛，培養(yǎng)愛護(hù)班集體的思想感情?；顒?dòng)時(shí)間：2014年5月28日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、黑板上書寫主題班會(huì)名稱。

2、選好班長和活動(dòng)主持人。

3、學(xué)生各自準(zhǔn)備：了解同學(xué)的長處與愛好；怎樣愛班級(jí)的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花?！净顒?dòng)對(duì)象】

二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】

胡婷婷 【活動(dòng)過程】

1、班長導(dǎo)言：

宣布“我愛我們班”主題班會(huì)開始后，說明班會(huì)的目的和活動(dòng)方法。并宣布本次活動(dòng)主持人。

（學(xué)生鼓掌通過）

2、請(qǐng)主持人講話：

主持人：我愛我們班，因?yàn)榘嗉?jí)好比我的家，老師愛我像媽媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。

主持人講2個(gè)老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的生動(dòng)事例。

主持人：白云獻(xiàn)給藍(lán)天，魚兒獻(xiàn)給海洋，這個(gè)用57朵紅花環(huán)獻(xiàn)給誰？ 眾 人：獻(xiàn)給我們親愛的班主任老師。主持人：老師，請(qǐng)接受我們的花環(huán)。（全班學(xué)生鼓掌）

3、班主任講話：

老 師：關(guān)心愛護(hù)和教育幫助每一個(gè)小朋友，是老師的職責(zé)?? 班主任講述小朋友愛老師的生動(dòng)事例。

（如，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，拿教具，關(guān)心老師身體，聽從老師教導(dǎo)，熱心為搞好班級(jí)出力等）

老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。

4、主持人組織游戲：

（1）聽聲音，辨認(rèn)同學(xué)：

A同學(xué)蒙住雙眼，B同學(xué)來到A同學(xué)身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對(duì)了，請(qǐng)A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節(jié)目。

（2）聽名字，說愛好特長：

主持人向大家報(bào)出一個(gè)同學(xué)的名字，讓大家來說說該同學(xué)的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報(bào)幾個(gè)同學(xué)名字，讓大家說說他們的特長。

（3）聽故事，猜名字：

主持人講一個(gè)本班愛集體的好人好事后，請(qǐng)大家猜做好好事的是誰。

5、集體朗誦《我愛我們班集體》。

《我愛我們班集體》

班是個(gè)好集體，大家生活在一起，《行為規(guī)范》牢牢記，共同進(jìn)步多歡喜。愛我們班集體，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)氣，班級(jí)事兒主動(dòng)做，互相幫助記心里。愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學(xué)習(xí)又守紀(jì)，課間一同做游戲。愛我們班集體，勞動(dòng)鍛煉數(shù)第一，人人為班爭(zhēng)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)心中有集體。

6、說一說，準(zhǔn)備怎樣愛班級(jí)：

（1）小組說。（2）全班交流。

7、班主任做小結(jié)。

8、跳集體舞《找朋友》：

師生圍成一個(gè)大圓圈，邊唱邊跳找朋友。

9、班長和主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

我愛我家

【活動(dòng)目的】

1、通過作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；

2、向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情?；顒?dòng)時(shí)間：2014年6月5日 【活動(dòng)對(duì)象】

二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】

胡婷婷

【活動(dòng)過程】

一、課前導(dǎo)入

我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M足時(shí)，家是樂園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突時(shí)，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對(duì)家呢？也許經(jīng)過今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。

第一部分 我有一個(gè)家

讀一讀《家是什么》。老 師：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地?？蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出?，F(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。

學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。

結(jié)合“家庭寫真”，用文字或卡通畫描述自己對(duì)家人的了解。小組交流，選代表發(fā)言（唱歌《可愛的家》）第二部分 我愛我家

讀家長寫的文章，選取幾個(gè)片段 老 師：趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。

學(xué)生活動(dòng)，交流

老 師：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們 的付出熟視無睹，不要吝嗇對(duì)他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！

讀一讀《家》

四、活動(dòng)延伸

老 師：愛家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來一個(gè)“愛家周”比賽，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，要求既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能真切地表達(dá)你對(duì)家的愛心。我期待大家天天有愛心行動(dòng)，周周有愛心計(jì)劃和小結(jié)，盡自己的力量為家人減輕負(fù)擔(dān)，為家人帶來安慰和幸福。

讓愛永駐心中（關(guān)愛留守兒童主題隊(duì)會(huì)）

一、活動(dòng)目的

結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生（父母外出打工）等實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力，號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月20日 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。

2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲。

3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

4、輕音樂。

三、活動(dòng)過程：

（一）三級(jí)匯報(bào)（小隊(duì)長→中隊(duì)長→中隊(duì)輔導(dǎo)員）

1、各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長：稍息、立正、報(bào)數(shù)。

報(bào)告中隊(duì)長，（隊(duì)禮）╳╳ 小隊(duì)原有╳人，實(shí)到╳人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（隊(duì)禮）2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長：（隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員四三中隊(duì)原有42人，實(shí)到42人，一切準(zhǔn)備工作就序，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請(qǐng)你們開展活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。（隊(duì)禮）

（二）出旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

（三）唱隊(duì)歌

（四）活動(dòng)開始

活動(dòng)一：猜謎語 ——引出活動(dòng)主題

《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起

甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語：世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少 乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？ 甲：對(duì)，謎底是愛 甲：愛是（女）陽光 乙：愛是（男）雨露 甲：愛是（女）春風(fēng) 乙：愛是（男）鮮花

甲：愛是（女）人類最美的語言 乙：愛是（男）我們無私的奉獻(xiàn)

甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間 乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地 甲：讓我們捧出一顆心 乙：獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

合：讓我們的世界充滿愛，四三中隊(duì)，《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！活動(dòng)二：讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關(guān)愛

甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員” 乙：他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童” 甲：“留守兒童”對(duì)父母的思念 乙：匯聚成情真意切的家書

甲：請(qǐng)聽同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情

（“留守兒童”——同學(xué)讀寫給父母的信）讀完信后，同學(xué)們自自己發(fā)表對(duì)留守兒童關(guān)愛 乙：請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?/p>

活動(dòng)三：為留守兒童捐款活動(dòng) 我們?nèi)リP(guān)愛他人，今天我們用我們平時(shí)積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖?；顒?dòng)四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮

領(lǐng)甲：春回大地，百花爭(zhēng)艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。組：那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩；

領(lǐng)乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來。領(lǐng)甲：有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。領(lǐng)乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。

甲：感激父母，給了我們寶貴的生命； 乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)； 丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； ?。焊屑W(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP(guān)愛他人； 領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己； 領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛和友誼；

領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心。

活動(dòng)五：溫暖與留守同在 ——深化主題

甲：看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)的心聲，他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對(duì)他們說？（設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法，表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友，共同進(jìn)步。）

乙：同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。）甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)中隊(duì)長潘葉菲同學(xué)宣讀隊(duì)干部們共同起草的倡議書吧。

（五）輔導(dǎo)員講話：

激動(dòng)的旋律在空中回蕩，撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義，你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。

（六）呼號(hào)（隊(duì)旗行至正中，打開，面對(duì)所有隊(duì)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號(hào)）

（七）退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

（八）活動(dòng)結(jié)束

第二篇：二年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)主持詞

二年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)主持詞

一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始

馬：尊敬的老師！

曾：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。

馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！

二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩接龍》

馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！

三、情景?。骸段液蜁膶?duì)話》

曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……

曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。

馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今天，我們就請(qǐng)小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請(qǐng)聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

曾：是??！毛爺爺還曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！笨梢?，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？

馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)！

六、知識(shí)競(jìng)答

馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！

曾：沒錯(cuò)！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

馬：哪4個(gè)？

曾：“開卷有益”！

馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

七、好書推薦：四小隊(duì)

馬：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時(shí)間過得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。

八、集體詩朗誦

馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！

合：二年級(jí)三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

小學(xué)二年級(jí)期中考試家長會(huì)主持詞

二年級(jí)元旦晚會(huì)主持詞

二年級(jí)誦讀朗誦會(huì)主持詞

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第三篇：二年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)

推普周主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題 說普通話，寫規(guī)范字

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．營造說普通話的氛圍。2．書寫規(guī)范字。

三、活動(dòng)過程

一、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。

二、關(guān)于普通話，下面的幾則報(bào)道最能說明問題：

報(bào)道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會(huì)聽不懂演講稿，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！

報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。報(bào)道三：會(huì)講普通話，購物可打折。香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說普通話。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶，展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

三、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

四、談?wù)勅绾螌懽植攀且?guī)范。

學(xué)生說說自己對(duì)如何書寫漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。

五、總結(jié)

作為學(xué)生一定要說普通話，寫規(guī)范字。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)主題： 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

二、活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、活動(dòng)形式：講述、討論等。

四、活動(dòng)過程：

（一）學(xué)生討論何為價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、什么是價(jià)值觀？

2、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

3、解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)小學(xué)生的要求

核心價(jià)值觀要求我們每個(gè)人都要做到“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。我們是國家的未來，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，還應(yīng)該積極實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)以下四方面好品質(zhì)。熱愛國家，文明禮讓，誠實(shí)信用，團(tuán)結(jié)友愛

針對(duì)上面提到的要求，我們應(yīng)該從五個(gè)習(xí)慣做起，爭(zhēng)做“文明”的小學(xué)生，這五個(gè)習(xí)慣是：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)好榜樣，熱點(diǎn)聚焦

學(xué)習(xí)程門立雪的故事，讓學(xué)生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優(yōu)秀人物。

（四）拒絕壞習(xí)慣，學(xué)生討論

出示壞習(xí)慣圖片和事跡，學(xué)生觀察并討論，教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評(píng)價(jià)。著重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

（五）學(xué)生談體會(huì)。

1、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

2、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（六）分析材料，總結(jié) 正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。通過對(duì)毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價(jià)值觀發(fā)生偏差的真實(shí)事件的分析簡述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義，以及如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提出建議。

（七）班主任宣布班會(huì)結(jié)束

同學(xué)們讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，從小事做起，改掉不文明的行為，讓核心價(jià)值觀在我們身上得到體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束！

第四篇：主題班隊(duì)活動(dòng)

《中國，我的驕傲》

——四（6）中隊(duì)班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國的大好山河，悠久歷史，祖國的知識(shí)以及美好未來，從而幫助他們對(duì)祖國有一個(gè)初步的了解，從而培養(yǎng)他們愛祖國的情感，讓他們有民族自豪感，樹立為祖國努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、各小隊(duì)準(zhǔn)備節(jié)目等。

活動(dòng)過程：

一、列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

2、中隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本班應(yīng)到42人，實(shí)到42人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。

二、主持人上場(chǎng)，活動(dòng)開始

A：我們出生在太陽升起的地方，B：這是一塊美麗而神圣的土地，AB：她的名字叫中國。

A：我們的祖國地大物博，山河秀麗，物產(chǎn)豐富，B：我們的祖國民族眾多，歷史悠久，文化燦爛，AB：“中國，我的驕傲”班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

A：首先，讓我們進(jìn)入活動(dòng)的第一板塊——頌祖國，頌不完錦繡山河

（一）頌祖國，頌不完錦繡山河

B：請(qǐng)聽第一小隊(duì)同學(xué)們的美文誦讀：

甲：《西湖》蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)第五冊(cè)課文片段（出示圖片，配樂）

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。

乙：《拉薩的天空》蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)第五冊(cè)課文片段（出示圖片，配樂）拉薩天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。

丙、丁：《長城語運(yùn)河》蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)第五冊(cè)課文片段（出示圖片，配樂）

丙：我駕駛著飛機(jī)航行在祖國的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

丁：我駕駛著飛機(jī)航行在祖國的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩篇。

丙．丁：是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

《我們愛你啊，中國！》蘇教版小學(xué)語文課文片段（出示圖片，配樂）

甲：當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，乙：帕米爾高原依然是群星閃爍。丙：當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，?。耗辖缫蜒笠缰蝗坏拇荷?。甲乙丙?。喊。覀儛勰惆。袊?！

甲乙丙?。何覀儛勰悖?/p>

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹； 乙：黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

甲乙丙丁：我們愛你－ 丙：龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的純美；

?。航辖z綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天宮巧奪。

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨； 丙：吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。甲乙丙?。何覀儛勰悖?乙：戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲 開革開放譜寫的新歌，丁：神州萬里涌動(dòng)的滾滾春潮

祖國大地燃起的希望之火，甲乙丙?。何覀儛勰悖?甲：奮斗書寫的史冊(cè)，乙：汗水澆灌的碩果，丙：松樹的偉岸，梅花的高潔 ?。翰┐蟮男貞?，恢弘的氣魄

甲乙丙?。?/p>

我們驕傲，我們自豪

我們奮發(fā)，我們開拓

你是世界民族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國！

B：感謝第一小組的深情朗誦，我們的祖國不僅幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，還有上下五千年的悠久歷史，下面進(jìn)入第二板塊——說祖國，說不盡千年歷史。

（二）說祖國，說不盡千年歷史

B：歡迎第二小組上臺(tái)表演：《數(shù)風(fēng)流人物》（三句半）

江山如此多嬌，英雄如此風(fēng)騷，數(shù)一數(shù)，風(fēng)流人物數(shù)不盡。

秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王維杜牧，初唐四杰，三蘇父子，大詩人！扁鵲，華佗，張仲景，名醫(yī)生！張衡，沈括，郭守敬，科學(xué)家！蘇武，岳飛，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司馬遷，思想家！孫武，孫臏，諸葛亮，軍事家！俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

A：接著，第二小隊(duì)還要贊美祖國的輝煌文化呢！請(qǐng)聽快板《中國之最》。

《中國之最》

贊一贊，夸一夸，中國之最你知多少：

北京人民大會(huì)堂——是世界上最大的劇場(chǎng)。

南京長江大橋——是世界上最長的鐵路公路兩用橋。北京天安門廣場(chǎng)——是世界上最大的廣場(chǎng)。

萬里長城——現(xiàn)存的明長城東起山海關(guān)，北至嘉峪關(guān)，全長6700公里，為世界奇跡之一。

北京古觀象臺(tái)——位于建國門旁的北京古觀象臺(tái)，是世界文明的天文古跡之一。地動(dòng)儀——地動(dòng)儀是我國東漢科學(xué)家張衡在公園132年發(fā)明并制造的世界上第一架地動(dòng)儀。

都江堰——在美麗富饒的四川成都平原上，是我國古代規(guī)模最大、效果最好，歷史最悠久的大型水利工程，是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀都太守李冰父子所建立，這一偉大的水利工程至今仍發(fā)揮這重要作用。

趙州橋——建于隋朝，位于河北省趙州縣，是我國現(xiàn)存最早、也是世界最古老、保存最好的一座單孔大石橋。

敦煌石窟——甘肅省的敦煌石窟是世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫之一。

秦始皇兵馬俑——兵馬俑位于縣東面驪山腳下，共有三處，秦始皇兵馬俑是舉世罕見的藝術(shù)珍寶，是世界上最大的古代軍事博物館。

贊不完，夸不完，中國驕傲，我們自豪，知我中華，愛我中華！龍的傳人，厚積勃發(fā)！

A：第二組的同學(xué)真是熱愛祖國的好學(xué)生，給大家介紹了這么多，讓大家大開眼界。

B：我們祖國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，你都了解嗎？讓我們來進(jìn)入第三板塊——知祖國，考不倒龍的傳人

（三）知祖國，考不倒龍的傳人

A：請(qǐng)看題目，讓我們?cè)賮砜伎即蠹遥?/p>

中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，1935年的電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。

國歌的詞曲作者分別是——田漢和聶耳。唱一唱國歌： 起來!不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了，最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著，發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn), 冒著敵人的炮火 前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)！中華人民共和國國徽——圖案由國旗、天安門‘齒輪和麥穗組成。中國的國旗——旗面的紅色象征著革命，五顆五角星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)，星用黃色在紅底上現(xiàn)出光明，圍繞一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

祖國的版圖——從世界地圖上看，祖國像一只雄雞，屹立在亞洲東部，太平洋西岸。

祖國的面積——有960萬平方公里，在世界上排第三位，僅次于俄羅斯、加拿大，差不多同整個(gè)歐洲面積相等。

我國的四大發(fā)明是——火藥、指南針、造紙書、印刷術(shù)

我國的國寶是什么——熊貓 我國有多少個(gè)民族——56個(gè)

我們國家的第一任主席和總理是——毛澤東和周恩來 我們現(xiàn)在的國家主席和總理是——胡錦濤和溫家寶 我國最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗瑪峰，位于我國和尼泊爾的邊界，海拔8848.13米 中國第一大河，世界第三大河流——長江，發(fā)源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹東的西南側(cè)，經(jīng)青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省和上海市10個(gè)省、區(qū)、市，在上海市注入東海。全長6300千米。

A：恭喜剛才答對(duì)的同學(xué)們，第三組的同學(xué)們等不及了，我們趕快進(jìn)入下個(gè)板塊——唱祖國，唱不盡愛國之心，請(qǐng)看歌舞《大中國》：

（四）唱祖國，唱不盡愛國之心

《大中國》

我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。

家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡。

我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。

看那一條長城萬里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。

我們的大中國呀，好大的一個(gè)家，經(jīng)過那個(gè)多少，那個(gè)風(fēng)吹和雨打！

我們的大中國呀，好大的一個(gè)家，永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn)，那個(gè)我要伴隨她

中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語。

（五）獻(xiàn)祖國，獻(xiàn)不止?jié)M腔熱情

B：我們知曉祖國的歷史，我們贊美祖國的今天，我更期待祖國的未來，下面，我們進(jìn)入最后一個(gè)板塊——獻(xiàn)祖國，獻(xiàn)不止?jié)M腔熱情，看，第四組的同學(xué)要來說說他們的行動(dòng)，請(qǐng)聽相聲《奧運(yùn)之夢(mèng)》。

《奧運(yùn)之夢(mèng)》

甲：最近老想干些什么，又不知道從哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要開奧運(yùn)會(huì)了嗎？ 乙：對(duì)，電視上不天天有廣告嗎？

甲：我天天都看，每當(dāng)看到世界冠軍，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光呀！乙：噢，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員？

甲：唉，我要當(dāng)了運(yùn)動(dòng)員，我也能參加奧運(yùn)會(huì)，我也能得金牌！到時(shí)候我往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一站，嗬！多威風(fēng)！周圍成千上萬的觀眾對(duì)著我歡呼，頒獎(jiǎng)嘉賓走過來，我先跟他一握手，再一低頭，他把金牌往我脖子上一掛，為國爭(zhēng)光，多驕傲呀！乙：那可不是！

甲：哪兒像現(xiàn)在，長這么大了，我脖子上，別說金牌了，連腰牌都沒戴過。乙：啊？有往脖子上掛腰牌的嘛！甲：別說掛了，摸我都沒摸過！乙：那你摸過什么牌？

甲：我呀，我也就……撲克牌。乙：嗨，撲克牌管什么用啊！

甲：所以說哪，要為國爭(zhēng)光，就去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。乙：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……您夠條件嗎！甲：要什么條件？

乙：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員兒首先你體格得好。甲：我體格當(dāng)然好啦！

乙：那……您的體格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，這不好說，反正……我這一頓飯……就能吃二十個(gè)包子！乙：啊，吃這么多？那也沒用！甲：那你說得怎么著？ 乙：你得鍛煉才行！

甲：噢，還得鍛煉？行啊，我練哪！我練！你說，咱練什么？（拉架勢(shì)）乙：練什么得看你喜歡什么項(xiàng)目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜歡什么項(xiàng)目??？

甲：最喜歡的？……就是……花樣游泳！乙：這是女子項(xiàng)目！

甲：噢，男的不能練？那我換一個(gè)！乙：換什么呀？

甲：我換呀，換藝術(shù)體操！乙：這也是女子項(xiàng)目！甲：噢，這也是女的？ 乙：沒錯(cuò)！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，對(duì)了，我改拳擊！乙：嚯，改拳擊，你行嗎？

甲：當(dāng)然行啦！這我有底子呀！乙：噢，這也有底子？

甲：我經(jīng)常跟人打架！我練拳擊！乙：拳擊跟打架是兩碼事！甲：你那意思我練不了？ 乙：練不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，對(duì)了，不是有個(gè)叫劉翔的，知道嗎！

乙：知道啊，110米欄的冠軍，破了世界記錄，實(shí)現(xiàn)了中國男子在奧運(yùn)田徑上零的突破。

甲：唉，聽說他這個(gè)獎(jiǎng)金最多，我就練這個(gè)了！乙：噢，人家練這個(gè)你也練這個(gè)？ 甲：怎么了？

乙：你跑得過人家嗎？

甲：噢，行行行，我不跟他爭(zhēng)，不跟他爭(zhēng)！讓他接著練，我改別的！乙：想當(dāng)冠軍，想奪金牌那得真下功夫！

甲：唉，我這就要開始下功夫了?。_觀眾）再見啦，朋友們！馬上我就去操場(chǎng)訓(xùn)練啦！我將以不怕苦不怕累的精神投入訓(xùn)練當(dāng)中去！我要以自身行動(dòng)弘揚(yáng)奧林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上，我會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受你們的祝福！到時(shí)候，國旗冉冉升起，我們將異口同聲唱響《義勇軍進(jìn)行曲》！讓外國人知道，我們不再是東亞病夫！我們是新時(shí)代的中華健兒！我們要向全世界展現(xiàn)祖國的風(fēng)采！實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興！乙：嘖！

甲：退一萬步講，萬一我失手拿不了金牌，我也會(huì)為銀牌而努力！乙：啊？這就先退了一萬步了。

甲：再退一萬步講，如果我連銀牌也沒保住，我也肯定會(huì)將銅牌收入囊中！乙：對(duì)，那也行！

甲：再退一萬步，如果銅牌也沒有，我也肯定會(huì)拼得一個(gè)名次，讓我的名字載入奧運(yùn)會(huì)的史冊(cè)！

乙：嗬！……唉，我說，要是你到時(shí)候什么也沒拿到怎么辦呢？ 甲：如果我什么也沒拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后還是好好學(xué)習(xí)吧。乙： 這才對(duì)了！

A：看了小品，我們能夠感受到大家都想為奧運(yùn)出一份力量，但是同學(xué)們，你們覺得我們要怎樣來報(bào)效祖國，拿什么來獻(xiàn)給祖國呢？（交流）

B：是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，文明守紀(jì)，節(jié)約環(huán)保，用我們最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)，生活中，A：在學(xué)校做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家里做個(gè)孝敬長輩的好孩子，在社會(huì)做個(gè)素質(zhì)優(yōu)秀的好公民，B：用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，從身邊的小事做起，迎接奧運(yùn)會(huì)的到來，努力為祖國的明天，現(xiàn)出自己一份小小的卻沉甸甸的力量！

A、B：祖國，今天我們以您為驕傲，明天，我們一定發(fā)奮努力，成為祖國的驕傲！

A、B：《中國，我的驕傲》班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

三、活動(dòng)總結(jié)

1、輔導(dǎo)員老師講話。

2、呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、全體起立，退旗，敬禮。

第五篇：小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

小學(xué)二年級(jí)清明節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、引入

[清明]

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4—6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

三、清明節(jié)的來源（學(xué)生說，教師補(bǔ)充）

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗（學(xué)生說，教師補(bǔ)充、總結(jié)）

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。

（3）蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

（4）蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。

其實(shí)，還有斗雞、拔河等活動(dòng)，但隨著歲月的交替、社會(huì)的發(fā)展，一些已經(jīng)

被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內(nèi)容。

2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。

（2）回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。

掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪。（同學(xué)分別介紹他們的生平事跡、詩歌和名言）。

4、明天就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第一次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準(zhǔn)備怎樣過更有意義？給大家2分鐘的時(shí)間小組討論討論，組長集中大家好的意見，寫在紙上。

五、活動(dòng)總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實(shí)施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！

六、提出希望

1、與家長一起開展“一朵黃花祭忠魂”活動(dòng)

2、關(guān)于本次活動(dòng)寫一篇心得體會(huì)或以“憑吊先烈”為主題寫一篇作文。