第一篇：8個(gè)不得不玩的親子數(shù)學(xué)啟蒙游戲

寶寶一出生,甚至還是胎兒的時(shí)候,就可以教他認(rèn)知這個(gè)形形色色的世界。當(dāng)他開始對(duì)周圍物質(zhì)產(chǎn)生好奇,到開始思考,并試圖改變,這就是他在進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的過程。如果抓住機(jī)會(huì),結(jié)合生活的各個(gè)環(huán)節(jié)幫助孩子感知數(shù)學(xué),那么,對(duì)以后寶寶以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。1.給東西:比大小

生活中有很多物品的大小不一,可以先拿兩個(gè)大小相差比較大的球(比如乒乓球和棒球)讓他玩。他玩的時(shí)候,要經(jīng)常跟他說:這個(gè)大,這個(gè)小。同時(shí)會(huì)結(jié)合手勢(shì)說:爸爸的手大,寶貝的手小。說得多了,他就有了大小的概念。2.分點(diǎn)心:知道1和許多的概念

將點(diǎn)心分成2堆,一邊是一個(gè),另一邊是許多個(gè)。指著單獨(dú)的一個(gè)說:這是一個(gè),你先把這個(gè)吃了,這邊還有許多。吃完一個(gè)后,再從那一堆里拿一個(gè)出來,說同樣的話。一直到后來,只剩下一個(gè)的時(shí)候,跟他說:只剩下一個(gè)了!吃完就沒有啦!很快他就知道了,一個(gè)和許多的概念。3.爬樓梯:學(xué)數(shù)數(shù)

寶寶一邊爬樓梯,一邊一起數(shù)數(shù).或是在走路的時(shí)候,都可以拉著寶寶的手,一邊走,一邊數(shù)。一邊讓寶寶知道數(shù)字的概念,一邊還增加了活動(dòng)的樂趣。4.吃餅干:認(rèn)形狀 5.擺放東西:認(rèn)空間

桌子上放一個(gè)小筐,不停的擺放東西的位置,用很夸張的語氣和表情,跟他說:看,車子在桌子的上面了,哦?車子又跑到桌子下面去了。來回“上下”“里外”的演示,寶寶很快就學(xué)會(huì)了空間的概念。

6.排排隊(duì):學(xué)順序

將寶寶的動(dòng)物們都拿出來,按照動(dòng)物的大小,或者高矮來排隊(duì)。一邊排,一邊說:小貓最小,他排在“第一”,小狗排在第二,老虎比小狗大,排在第三,大象最大,排在最后。當(dāng)動(dòng)物們都排成一行后,再指著小動(dòng)物們說一遍:第一,第二,第三,第四等等。7.收拾玩具:學(xué)歸類

每次玩完玩具,都要告訴寶寶:現(xiàn)在是收拾玩具時(shí)間,給他幾個(gè)不同的筐或抽屜,讓他把玩具歸類。汽車放一起,小動(dòng)物放一起,球類放一起,機(jī)器人放一起等等。這樣,既可以讓寶寶有收拾玩具這個(gè)責(zé)任,還順便讓他學(xué)會(huì)了哪些東西是一類的。8.逛超市:認(rèn)數(shù)字

在超市的時(shí)候,看到標(biāo)簽上的數(shù)字,適時(shí)的教寶寶認(rèn)一認(rèn)數(shù)字?；蛘呱⒉降臅r(shí)候,看到車牌,廣告牌等都可以一邊走,一邊學(xué)。這樣不是逼迫孩子學(xué)習(xí),而是將學(xué)習(xí)的樂趣融入到生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。

其實(shí),還有各種各樣的游戲,都存在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,用心的父母可以不停的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出簡(jiǎn)單好玩的小游戲。

第二篇：親子數(shù)學(xué)游戲

1、分類練習(xí)：擺棋子

目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類

訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作

材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋 要點(diǎn)： 1）、將所有彈子取出放在一個(gè)盒子里

2）、在家長(zhǎng)的提示下，請(qǐng)幼兒先取一種顏色的彈子，選一個(gè)陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數(shù)1－10 3）、依次將六種顏色全部擺完。家長(zhǎng)可以同時(shí)教孩子顏色的漢字和英語單詞。4），可以雙手同時(shí)擺，訓(xùn)練雙手的靈巧性。

2、排序練習(xí)：小碗、小勺找朋友

目的：學(xué)習(xí)按大小排序、配對(duì)

材料:形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把、個(gè) 要點(diǎn)：

1）、家長(zhǎng)隨意將4個(gè)碗放在桌子上，并問孩子“哪個(gè)最大？哪個(gè)最小？”，請(qǐng)孩子按從大到小排好 2）、家長(zhǎng)拿出4個(gè)小勺，按上述方法排序提問 3）、家長(zhǎng)說“小碗小勺要找朋友，請(qǐng)你幫忙找一找”

3、計(jì)數(shù)練習(xí)：數(shù)字罐

目的：認(rèn)識(shí)數(shù)的實(shí)際意義 材料：飲料管、吸管 要點(diǎn)：

1）、在飲料罐外面貼上數(shù)字 2）、請(qǐng)孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入，邊插邊數(shù)手口一致

3）、家長(zhǎng)也可以先在罐內(nèi)放入幾枝，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對(duì)不對(duì)，不夠要加上幾根，多了取走幾根 4）、任取2罐，比一比那個(gè)多，哪個(gè)少

4.比較練習(xí):小小蛋糕師

目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄，練習(xí)并列排序

材料：彩泥、牙簽或面團(tuán)（也可用被子或書代替）要點(diǎn)： 1）、家長(zhǎng)和孩子一起當(dāng)”蛋糕師“。用彩泥做生日蛋糕。

2）、根據(jù)顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的

3）、比較2個(gè)蛋糕的厚度，學(xué)習(xí)厚薄概念，并出示字卡 4）、家長(zhǎng)畫多個(gè)不同厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習(xí)排列。

5、守恒練習(xí):捏面團(tuán)

目的：學(xué)習(xí)體積的守恒 材料：面團(tuán)（橡皮泥）要點(diǎn)： 1）、家長(zhǎng)制作兩塊一樣大小的面團(tuán)（不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察），問孩子”這兩塊面團(tuán)一樣多嗎？“ 2）、家長(zhǎng)首先把一塊面搓成一個(gè)長(zhǎng)條形，再與另一塊面團(tuán)相比“這兩塊面團(tuán)還一樣多嗎？” 3）、家長(zhǎng)再把長(zhǎng)條形面團(tuán)捏成一個(gè)小碗，再來比，是否還一樣多？

4、）家長(zhǎng)把碗再用棍搟成一個(gè)大圓片，再來比較是否還一樣多？ 5）、讓孩子也來試試，面團(tuán)的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢？

6、認(rèn)識(shí)幾何圖形:分四份

目的：學(xué)習(xí)分四等份

材料：彩色手工紙（正方形，長(zhǎng)方形，圓形，三角形，橢圓形等），剪刀，白紙，膠水 要點(diǎn)：

1）、家長(zhǎng)給孩子提出游戲的要求

2）、家長(zhǎng)給孩子看準(zhǔn)備好的彩色紙，讓幼兒說出都有什么形狀的紙。請(qǐng)孩子把每張紙都分成四份。

3）、孩子如果一點(diǎn)都不會(huì)，經(jīng)過嘗試后，家長(zhǎng)可以和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。家長(zhǎng)邊做邊引導(dǎo)孩子操作，把它折疊2次，然后按折痕剪成相等的四份。4）、把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。5）、用數(shù)字表示分了幾分。6）、其他圖形同上。

7）、孩子反復(fù)操作，加深印象。8）、鼓勵(lì)孩子想出更多的辦法，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和發(fā)散性思維。

7、辨別方位:對(duì)對(duì)碰

目的：學(xué)會(huì)對(duì)稱的方法，掌握對(duì)稱的概念，培養(yǎng)孩子的推理能力 材料：對(duì)稱練習(xí)圖，彩筆、彩紙

要點(diǎn)： 1）、家長(zhǎng)首先要與孩子玩簡(jiǎn)單的對(duì)稱游戲，讓孩子了解對(duì)稱的概念。如：照鏡子、人的身體部位哪些是對(duì)稱的？讓孩子觀察出眼睛、耳朵～～ 2）、玩顏色對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱。如六個(gè)方框分別涂上紅黃藍(lán)藍(lán)黃紅。3）、玩形狀對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱圖形。如圓三角方形。

4）、玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對(duì)折剪開成為兩半，家長(zhǎng)一半，孩子一半，找對(duì)了粘貼在一起。

5）、鼓勵(lì)孩子自己做對(duì)稱圖，如學(xué)習(xí)剪四角、六角、窗花，鞏固對(duì)稱概念。

8、幾何圖形:畫積木

目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系 材料：積木、紙、筆

要點(diǎn)：

家長(zhǎng)可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。

1）、家長(zhǎng)和孩子一起取來積木、紙筆，取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后家長(zhǎng)示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個(gè)小帖紙做記號(hào)。2）、全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個(gè)？這數(shù)字就說明正方體有幾個(gè)面，然后問孩子”正方體有幾個(gè)面呀？“ 3）、用積木的另一個(gè)面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個(gè)面使一樣大的。4）、取其它形狀的積木來拓畫。長(zhǎng)方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點(diǎn)放在比較不同上。5）、讓孩子結(jié)合生活，找找有什么物體和這些相同。

9、計(jì)算練習(xí):剪貼格紙

目的：體驗(yàn)數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系 材料：格子紙（可以自己畫），剪刀、紙、膠水 要點(diǎn)：以”7“為例

1）、家長(zhǎng)預(yù)先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個(gè)格子

2）、指導(dǎo)孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一直剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的為止，把重復(fù)的拿掉。

3）、在剪開的每一格紙上寫上數(shù)字，表示他有幾個(gè)格子。4）、讓孩子看著回答“7可以分成幾和幾？幾和幾合起來又是7？”

10、分類練習(xí):分裙子

目的：學(xué)習(xí)多角度的分類及類別之間的包含關(guān)系

材料：媽媽在白紙上自制小裙子圖樣，腰上帶蝴蝶結(jié)和不帶蝴蝶結(jié)2種，每種再分別畫有小圓圖案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2－3條。合計(jì)畫10－20條，根據(jù)孩子的水平要點(diǎn)：

1）、家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子把有共同特點(diǎn)的裙子放在一起，看看有幾種分法 2）、家長(zhǎng)只提出要求，不提示或示范，孩子分完后讓孩子用語言表達(dá)自己的想法、做法 3）、分完后回答問題：有蝴蝶結(jié)的裙子多還是沒有蝴蝶結(jié)的裙子多？為什么？再問“裙子多還是有蝴蝶結(jié)的裙子多？”引出－裙子是一個(gè)集合的總概念，有蝴蝶結(jié)的裙子是裙子中的一部分。

11、計(jì)數(shù)練習(xí):猜鈕扣

目的：訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成 材料：同樣的10個(gè)鈕扣(或用圍棋子)要點(diǎn)： 1）、“猜猜手里有多少鈕扣？”家長(zhǎng)手握2－6?？圩?，先攤開手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾粒扣子？”如不能肯定，再讓孩子看一次。也可以讓孩子握扣，家長(zhǎng)來猜，進(jìn)行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的能力可以逐漸增多。

2）、在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個(gè)）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾粒扣子，合起來一共有幾個(gè)。3）、拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾粒扣子。

12、守恒練習(xí):量米

目的：體驗(yàn)容積概念，精細(xì)動(dòng)作鍛煉

材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5蓋，小碗一只，米若干 要點(diǎn)：

同孩子做買米的游戲，家長(zhǎng)做顧客買米，孩子扮演售貨員

1）、家長(zhǎng)先提意拿一個(gè)瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。2）、家長(zhǎng)不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個(gè)有較大區(qū)別 3）、買米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個(gè)瓶子的米多？為什么？ 4）、提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來就不一樣了呢？鼓勵(lì)孩子自己找出答案。

13、計(jì)數(shù)練習(xí):出牌配對(duì)

目的：練習(xí)數(shù)的不同組合形式為學(xué)習(xí)10以內(nèi)的計(jì)算做準(zhǔn)備 材料：撲克牌一副 要點(diǎn)：以“8”為例

1）、家長(zhǎng)與孩子一起把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃，四花色中的每種1－7牌取出來，共28張。

2）、家長(zhǎng)用一張白紙寫上數(shù)字8擺在一邊，交待今天的玩法是湊8。3）、將1－7，28張牌洗好，然后從中任意抽出一張扣放在8的標(biāo)志旁邊。兩人協(xié)商好先后開始抓牌。4）、各自將手中的牌進(jìn)行整理，從中選出可以組合成8的牌，抽出放在自己的前面。5）、數(shù)手中所剩牌的數(shù)量，誰剩的牌多誰先出牌 6）、抽取對(duì)方的一張牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有與所抽取的牌合起來是8的，如有就取出放在前面。

7）、輪流抽牌，誰手中的牌先被抽完，誰為勝利者。

14、守恒練習(xí)：小魔術(shù)師

目的：1）、體會(huì)數(shù)的守恒

2）、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維

材料：邊長(zhǎng)1.5cm的正方形硬紙片，50個(gè)或更多

要點(diǎn)：以5為例

1)、家長(zhǎng)給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點(diǎn)數(shù)有多少個(gè)？ 2）、“請(qǐng)你和我一起當(dāng)魔術(shù)師，看誰把5個(gè)正方形擺出來的花樣多？“家長(zhǎng)和孩子一起擺，每擺一個(gè)圖形取5個(gè)正方形紙片，鼓勵(lì)孩子大膽相象創(chuàng)造，并將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來。

3）、家長(zhǎng)開始可以提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以后讓孩子自由創(chuàng)作。4）、3－4歲可以掌握到5以內(nèi)，4－5歲可以掌握10以內(nèi)的守恒。

15、分類練習(xí)：尋寶貝

目的：學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)行分類 2歲，根據(jù)成人的示范進(jìn)行分類

3歲，根據(jù)成人的指令性語言進(jìn)行分類 4歲，根據(jù)物品的種類自己分類，并說出名稱 材料：小塑料袋或小籃子

要點(diǎn):

1）、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子散步或戶外活動(dòng)時(shí)，預(yù)先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西，家長(zhǎng)可以同孩子一起揀，如不同形狀的樹葉，花朵或花瓣，小石頭等，很多孩子都會(huì)喜歡這些寶貝的。

2）、開始展示自己的寶貝，指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)行分類，并說出名字。3）、家長(zhǎng)可以以此講些故事給孩子聽 4）、回家注意洗手，告訴孩子講衛(wèi)生的原因 5）、也可以用家里的物品進(jìn)行練習(xí)

16、排序練習(xí):排排隊(duì)

目的：學(xué)習(xí)有規(guī)律排序的方法

材料：彩色串珠數(shù)個(gè)，或是幾何圖形的積木數(shù)個(gè) 要點(diǎn)：方法一，掌握兩種物體的排序

1）、同是圓形串珠，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，引導(dǎo)孩子進(jìn)行紅、綠。紅、綠。。排序； 2）、可以進(jìn)行相同顏色不同形狀的積木的排序

方法二,掌握3種物體有規(guī)律的排序 1）、相同形狀不同顏色的排序，2）、相同顏色不同形狀的排序

無論哪種方法，家長(zhǎng)都要先示范給孩子看，一是激發(fā)孩子參與創(chuàng)作的興趣，二是便于孩子模仿理解。

孩子操作后鼓勵(lì)孩子把自己的想法用語言表達(dá)出來，鼓勵(lì)孩子用和家長(zhǎng)不同的方法進(jìn)行排隊(duì)，培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)造力。

17、比較練習(xí):哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短

目的：學(xué)習(xí)按長(zhǎng)度排列物體的順序

材料：五根吸管（吸管之間長(zhǎng)度相差2cm），20cm直尺一把 要點(diǎn)：此游戲要在孩子能分辨長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。1）、取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不同？

2）、取出最長(zhǎng)的，與最短的比一比，問問孩子。再任意取兩根比一比哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短？ 3）、小吸管要從最長(zhǎng)的到最短的排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。4）、鼓勵(lì)孩子大膽嘗試著放，成功了要表揚(yáng) 5）、如果孩子排序有困難，家長(zhǎng)可以先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自己獨(dú)立擺好。6）、把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。

18、守恒練習(xí):拼圖形

目的：培養(yǎng)孩子的觀察力、判斷力河推理能力

材料：用彩紙（視覺上吸引孩子）剪成同樣大小的圓若干，同樣大小的三角形若干，方形若干

要點(diǎn)：以圓形為例

1，取一個(gè)圓形圖案放在操作臺(tái)的左上方當(dāng)樣本

2，將其他等大的圓形沿不同位置一刀剪成2份，將這些混放在一起

3，讓孩子從2中的圖形中選出2個(gè)拚出1中的圓形圖案，然后與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。

4，家長(zhǎng)不要給以過多提示，多給孩子思考的時(shí)間

5，可以讓孩子親手剪紙?jiān)囋嚕缓蠛⒆釉賹⑺麄兤春?/p>

6，請(qǐng)孩子用語言表達(dá)一下

19、分類練習(xí)：幫幫小迷糊

目的：學(xué)習(xí)用排除的方法進(jìn)行分類，形成對(duì)類概念的形象認(rèn)識(shí) 材料：可以利用實(shí)物，也可以利用圖片 要點(diǎn)：

1）、準(zhǔn)備幾個(gè)神秘的小口袋（可以封口的小布袋），里面預(yù)先裝好物品，有幾件屬于同類物品，有一件是不同類的。讓孩子打開口袋，取出物品進(jìn)行分類，然后作出決定，將不同類的不再裝回口袋中。2）、利用圖片，讓孩子把每幅圖中不屬于同類的物品用筆畫出來。

20、排序練習(xí)：汽車鉆山洞

目的：認(rèn)識(shí)顏色及順序

材料：三種不同顏色不同造型的小汽車。硬空心紙筒一個(gè)（寬度可以讓小汽車穿過，長(zhǎng)度略超過三量小汽車的長(zhǎng)度）。要點(diǎn)： 1）、家長(zhǎng)用線將三量汽車連起來，讓孩子觀察。家長(zhǎng)把汽車?yán)M(jìn)紙筒，提醒孩子要注意”看什么顏色的汽車先開進(jìn)山洞的，第二輛是什么顏色？最后開進(jìn)去的是什么顏色的？“當(dāng)全部汽車?yán)M(jìn)紙筒后停下來。2）、家長(zhǎng)問孩子”我再拉線，猜猜第一輛出來的是什么車？“依此類推。3）、然后將汽車?yán)鰜?，讓孩子看自己說的對(duì)不對(duì)。4）、拉線的另一端再把汽車倒拉回去，拉之前問”前方堵車要倒車，什么顏色的車先倒出來，然后是什么顏色的？“，然后將車來出來，證實(shí)猜測(cè)。5）、家長(zhǎng)也可以讓孩子拉線，家長(zhǎng)猜共同參與。

21、比較練習(xí)：做麻花

目的：練習(xí)按長(zhǎng)、短排列物體順序，學(xué)會(huì)搓和擰的動(dòng)作 材料：培樂多彩泥或面團(tuán)

要點(diǎn)： 1）、家長(zhǎng)和孩子共同游戲”給寶寶做麻花吃“ 2)、把彩泥分成大小不同的5份

3）、把每一團(tuán)經(jīng)過捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長(zhǎng)度的面條。4）、讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序（左端要對(duì)齊）5）、家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。6）、做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。

第三篇：不玩游戲保證書

不玩游戲保證書

不玩游戲保證書1

尊敬的老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的'向хх承諾，從此以后上課時(shí)間不玩手機(jī)、回家做不完作業(yè)不玩手機(jī)，一定好好學(xué)習(xí)，不在看一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受хх對(duì)我的懲罰，比如說不給我零花錢，其他的玩樂時(shí)間等等。我也不會(huì)再調(diào)皮，以后上課，我會(huì)好好聽老師講的什么，有不會(huì)的也會(huì)積極的找老師尋求幫助，爭(zhēng)取把不會(huì)的問題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會(huì)把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，得到父母認(rèn)可肯定后，我再去玩。

同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)日常生活計(jì)劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，比如說考試要考第幾名，同時(shí)這些也，需要хх的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對(duì)的地方就指導(dǎo)我。

希望хх再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)證明給您看，我一定會(huì)做到的！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

不玩游戲保證書2

親愛的爸爸您好：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望and老師的教誨and學(xué)校的培養(yǎng)。

我上網(wǎng)這件事性質(zhì)惡劣，影響極壞，嚴(yán)重妨礙了爸爸您履行自己的義務(wù)，嚴(yán)重影響了我們家的安定團(tuán)結(jié)。我把爸爸氣到忍無可忍的.地步，造成您要把我趕出家門再也不要我的這種局面，我知道這是我應(yīng)有的下場(chǎng)。

親愛的爸爸，謝謝你把我從懸崖邊上拉回來，避免了我差一點(diǎn)就掉下懸崖摔成粉身碎骨的后果。你罵我吧！你應(yīng)該罵我，我也因該被罵！你打我吧！你應(yīng)該打我，我也應(yīng)該被打！你千萬可別因?yàn)槲疑暇W(wǎng)生氣，因?yàn)槟闶俏覀兗业捻斄褐綍r(shí)不管你說的對(duì)還是錯(cuò)我都要聽你的。

我保證以后堅(jiān)決再不玩電腦了，我再也不怕累，我再也不怕苦，我再也不怕讀書，我再也不怕寫作業(yè)。我一定會(huì)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

XXX

20xx年X月XX日

不玩游戲保證書3

鑒于昨天晚上玩游戲（圣斗士星矢OL）惹得老婆大人各種不高興，生氣，所以飛舞特在次保證:以后玩游戲要事先經(jīng)過老婆大人的.同意，合理規(guī)劃好時(shí)間，能不玩就不玩，再不因?yàn)橥嬗螒蛉窍眿D生氣！

本來周末雙休變成了單休就不大高興，干活累了一天想著回來玩玩放松一下（好久都沒玩了），回來就問了老婆一聲，她也同意了，吃完飯陪她看了集電視，覺得沒大有意思，就去玩游戲了，這時(shí)9點(diǎn)多。我也不是那種癡迷型的，不會(huì)一直盯著玩，雖然是組隊(duì)刷副本，但期間我還是倒水問她給不喝水，吃不吃蘋果，瓜子等等，她就在那玩手機(jī)，不理我（很明顯已經(jīng)生氣了，只是不行于色）。這時(shí)我就覺得不理我就算了，就繼續(xù)玩。刷了倆日常副本，也沒刷完，軍團(tuán)任務(wù)都沒做，這時(shí)10點(diǎn)多，就關(guān)機(jī)準(zhǔn)備睡了?？墒抢掀胚@時(shí)就不依不饒了，說我不理她，眼里只有游戲，樓主好說歹說才讓情況好轉(zhuǎn)些，于是半夜里也想了很多，這不醒來就拿手機(jī)一個(gè)個(gè)字戳起來了。

我不想因?yàn)橥嬗螒螂x開她，也不想她離開我，也希望大家引以為戒，當(dāng)然那些寬容或者也玩游戲的女生們就除外了（我們軍團(tuán)好多夫妻一塊玩的，在yy里也都很融洽），以上吧！

老婆，對(duì)不起，以后看我表現(xiàn)吧！

XXX

20xx年X月XX日

不玩游戲保證書4

尊敬的XXX老師：

您好！由于我在信息課上用電腦玩游戲，沒有認(rèn)真聽老師講課，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的了。也知道這樣的'行為不僅影響了其他同學(xué)，還耽誤了自己的學(xué)習(xí)，我保證以后信息課再也不偷玩游戲了，以后一定會(huì)認(rèn)真聽課，聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還請(qǐng)老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，如有再犯，任憑老師處置。謝謝老師！

學(xué)生：XXX

20xx年X月XX日

不玩游戲保證書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我在上班時(shí)間玩游戲，早上領(lǐng)導(dǎo)剛說過，天天講但我沒聽進(jìn)去。我希望所有人以我為界，不能當(dāng)耳邊風(fēng)，一定要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤性。

我給整個(gè)車間臉上摸黑，下面人要和我一樣按勞動(dòng)條件來辦事，沒有下回，也是最后一次，希望給我一個(gè)改過的`機(jī)會(huì)。一個(gè)廠沒有規(guī)則，不成方圓。我知道，我是自作自受，我認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤性，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我認(rèn)和處理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。

我知道錯(cuò)了，望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，從今往后在工作中加倍工作，給我一次改過的機(jī)會(huì)，日后看行動(dòng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，保證以后沒有玩游戲的習(xí)慣，請(qǐng)你們放心，日后好好工作，恨我自己壞毛病。沒有后悔時(shí)間，但是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，日后一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，希望所有人聽好不要玩游戲啊，不要像我這一樣給車間摸黑，我這次真認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，給我任和取分我都接受。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不玩游戲保證書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我在上班時(shí)間玩游戲，早上領(lǐng)導(dǎo)剛說過，天天講但我沒聽進(jìn)去。我希望所有人以我為界，不能當(dāng)耳邊風(fēng)，一定要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤性。

我給整個(gè)車間臉上摸黑，下面人要和我一樣按勞動(dòng)條件來辦事，沒有下回，也是最后一次，希望給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。一個(gè)廠沒有規(guī)則，不成方圓。顧扶領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我希望，我是自作自受，我認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤性，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我認(rèn)和處理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。

我知道錯(cuò)了，望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，從今往后在工作中加倍工作，給我一次改過的'機(jī)會(huì)，日后看行動(dòng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，保證以后沒有玩游戲的習(xí)慣，請(qǐng)你們放心，日后好好工作，恨我自己壞毛病。沒有后悔時(shí)間，但是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，日后一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，希望所有人聽好不要玩游戲啊，不要像我這一樣給車間摸黑，我這次真認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，給我任和取分我都接受。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不玩游戲保證書7

尊敬的李老師：

關(guān)于保證書，我實(shí)在是很少寫過，從小學(xué)到現(xiàn)在初中，我真的沒有寫過保證書。現(xiàn)如今，我犯下大錯(cuò)，就絞腦汁才寫完成。特此，我遞交這篇“自修課玩ps游戲機(jī)的保證書”以深刻地反省我的錯(cuò)誤，并且向您表示道歉。

關(guān)于我在自修課玩ps游戲機(jī)的問題，我知道錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，事情是可憎的，影響是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。犯了這個(gè)錯(cuò)誤，充分地說明我身上存在著各種毛?。何业募o(jì)律觀念疏忽，我的思想品德不高，我的自控能力不強(qiáng)，我的憂患意識(shí)缺乏等等。可能需要解釋一下，關(guān)于我的思想品德不高，也就是說我玩ps游戲機(jī)的時(shí)候?qū)嶋H上就影響了班級(jí)同學(xué)的.自修，尤其影響到了我的同桌的學(xué)習(xí)，我看到他皺緊著眉頭、咬緊著牙關(guān)、緊捻著拳頭，他就是在極力克制想玩我這部ps游戲機(jī)的沖動(dòng)。

唉~古人云“問世間錯(cuò)為何物，便是我自修課玩ps游戲機(jī)?。　泵鎸?duì)錯(cuò)誤，我深深地知道錯(cuò)了，我深刻地意識(shí)到錯(cuò)誤的原因、產(chǎn)生的根源。因此，我就必須要深刻地提出改正措施：第一，我要深刻地反省自己行為，向您保證今后再也不帶ps游戲機(jī)或是任何游戲機(jī)來學(xué)校了。第二，我以后一定遵守自修課紀(jì)律，不做任何有違紀(jì)律、影響身邊同學(xué)的事情了。第三，我要充分地吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽講、下課友愛同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生。

最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您能夠?qū)捜莸貙s游戲機(jī)歸還于我，這可是我表哥的游戲機(jī)，并非我的，我要將游戲機(jī)歸還表哥，以后再也不帶了。

不玩游戲保證書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著愧疚和懊悔給領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書，以表示我對(duì)違反公司紀(jì)律、在開會(huì)期間玩游戲、對(duì)年終總結(jié)會(huì)沒有足夠重視的不良行為的悔過和改正的決心。

我于1月6日下午公司總結(jié)述職報(bào)告會(huì)上，不僅沒有認(rèn)真聽同事的述職報(bào)告，還私自玩游戲，影響較壞，嚴(yán)重違反了總結(jié)大會(huì)的規(guī)定，也是對(duì)同事的不尊重，在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事道歉。

總結(jié)是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)工作，還是指導(dǎo)、推動(dòng)各項(xiàng)工作的一個(gè)步驟。我對(duì)總結(jié)沒有引起足夠的重視，不僅對(duì)進(jìn)行述職的同事是極大的不尊重，也是反映出了我沒有集體觀念，自由散漫，思想放松，對(duì)公司制度的忽視。這是原則性的問題，為了更好的認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我必須對(duì)自己的行為作出深刻的檢討。

最近一段時(shí)間由于春節(jié)將至，手頭工作基本結(jié)束，因此導(dǎo)致自己在思想上有了一些放松要求，同時(shí)這段時(shí)間里自己在工作責(zé)任心上也非常欠缺，感覺自己在外聯(lián)工作上有了一些進(jìn)展就可以在公司無所事事，自由渙散，這充分說明我自己工作責(zé)任心的缺失，也沒有把自己的工作做到更好，消極怠工，沒有能主動(dòng)分擔(dān)一些領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作。在自己的思想里存在一些得過且過的應(yīng)付思想。這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，現(xiàn)在，我深深感到這是一個(gè)非常錯(cuò)誤、非常危險(xiǎn)的傾向，如果放任自己繼續(xù)散漫和放縱，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象自己會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這次領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我在向各位領(lǐng)導(dǎo)作出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

在此，我將從以下這幾方面改正自身的錯(cuò)誤和毛?。?/p>

1、提高組織紀(jì)律性，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己給同事帶來的.負(fù)面影響，以后杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生;

2、加強(qiáng)對(duì)自己的思想要求，消除個(gè)人自由散漫，正確積極的對(duì)待公司給我們布置的各項(xiàng)任務(wù);

3、積極向上，主動(dòng)要求進(jìn)步，在工作中嚴(yán)以律己，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在20xx虛心學(xué)習(xí)，高效工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

總之，我的行為給公司帶好了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的原諒，保證不會(huì)再發(fā)生這樣的事，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：不玩游戲的承諾書

關(guān)于不玩游戲的承諾書

關(guān)于不玩游戲的承諾書1

尊敬的老師：

為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)的使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)在我鄭重承諾:

一、通學(xué)生不帶手機(jī)入校。因特殊情況要配備手機(jī)時(shí)，需要申請(qǐng)并要家長(zhǎng)同意后方可。

二、寄宿生原則上不佩戴手機(jī)，因特殊情況經(jīng)家長(zhǎng)同意要配備手機(jī)時(shí)，一定自覺向班主任申報(bào)手機(jī)號(hào)碼(雙卡的兩個(gè)號(hào)碼都上報(bào))，號(hào)碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。

1、不在教室(含多媒體教室)、辦公室為手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī)，主動(dòng)幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。

2、僅在以下時(shí)間段開機(jī)使用，與家人聯(lián)系，但不播放歌曲、玩游戲、看小說等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。

①周五放學(xué)后至周日晚自習(xí)前。

②周一至周五的文娛活動(dòng)時(shí)間(即下午第三節(jié)課后至第一節(jié)晚自習(xí)之前)。

3、其余時(shí)間均將手機(jī)關(guān)閉，處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，

4、在校期間，隨時(shí)接受學(xué)校老師的監(jiān)督檢查。

三、若違反上述規(guī)定，我愿意手機(jī)、充電器、MP3等電子產(chǎn)品被班主任或政教處收繳，并代為保管至學(xué)期結(jié)束。

承諾人：

時(shí)間：X年XX月XX日

關(guān)于不玩游戲的承諾書2

手機(jī)使用不當(dāng)或是過度使用，弊端是顯而易見的。學(xué)生過分依賴手機(jī)，時(shí)時(shí)處處不離，且多用于發(fā)短信閑談，聽音樂，玩游戲，浪費(fèi)時(shí)光。在學(xué)校里，把手機(jī)當(dāng)成娛樂工具，無心學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)，夜里不按時(shí)睡覺，上課萎靡不振。違背了手機(jī)原本的意義與作用。

結(jié)合以上事實(shí)，為了使同學(xué)們能夠健康成長(zhǎng)，安心、專心學(xué)習(xí)，特倡導(dǎo)所有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不使用手機(jī)。要求同學(xué)們具體承諾如下：

1、所有學(xué)生原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

2、如果學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，所帶手機(jī)要交班主任統(tǒng)一保管，周日晚上班主任會(huì)統(tǒng)一收取，到周六放學(xué)后，班主任可以返還給學(xué)生。

3、所有學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一律不準(zhǔn)攜帶游戲機(jī)進(jìn)入校園，不準(zhǔn)在校學(xué)習(xí)期間玩游戲，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。

4、年級(jí)任何一位老師包括生活老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園里面攜帶手機(jī)，不管手機(jī)處于何種狀態(tài)，我們會(huì)無條件沒收，直到高考后返還給學(xué)生，在此期間如果手機(jī)有遺失或損壞情況，老師恕不負(fù)責(zé)。

5、年級(jí)老師有時(shí)會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機(jī)，則予以沒收。

承諾人：

時(shí)間：X年XX月XX日

關(guān)于不玩游戲的承諾書3

親愛的媽媽：

對(duì)于上課玩手機(jī)這件事，我感到無不后悔，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您承諾，從此以后上課時(shí)間不玩手機(jī)、回家做不完作業(yè)不玩手機(jī)，一定好好學(xué)習(xí)，不在看一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對(duì)我的懲罰，比如說不給我零花錢，其他的玩樂時(shí)間等等。我也不會(huì)再調(diào)皮，以后上課，我會(huì)好好聽老師講的什么，有不會(huì)的也會(huì)積極的找老師尋求幫助，爭(zhēng)取把不會(huì)的'問題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會(huì)把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，得到您的認(rèn)可肯定后，我再去玩。

同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)日常生活計(jì)劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，比如說考試要考第幾名，同時(shí)這些需要您的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對(duì)的地方就指導(dǎo)我。

希望您再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)證明給您看，我一定會(huì)做到的！

保證人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于不玩游戲的承諾書4

親愛的爸爸：

您好！我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望和老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)。

我上網(wǎng)這件事性質(zhì)惡劣，影響極壞，嚴(yán)重妨礙了爸爸您履行自己的義務(wù)，嚴(yán)重影響了我們家的安定團(tuán)結(jié)。我把爸爸氣到忍無可忍的地步，造成您要把我趕出家門再也不要我的這種局面，我知道這是我應(yīng)有的下場(chǎng)。

親愛的爸爸，謝謝你把我從懸崖邊上拉回來，避免了我差一點(diǎn)就掉下懸崖摔成粉身碎骨的后果。你罵我吧！你應(yīng)該罵我，我也因該被罵！你打我吧！你應(yīng)該打我，我也應(yīng)該被打！你千萬可別因?yàn)槲疑暇W(wǎng)生氣，因?yàn)槟闶俏覀兗业捻斄褐?，平時(shí)不管你說的對(duì)還是錯(cuò)我都要聽你的。

我保證以后堅(jiān)決再不玩電腦了，我再也不怕累，我再也不怕苦，我再也不怕讀書，我再也不怕寫作業(yè)。我一定會(huì)熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

XXX

20xx年X月XX日

關(guān)于不玩游戲的承諾書5

為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:

1、原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，在校園內(nèi)不使用手機(jī)。

2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機(jī)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、因特殊情況經(jīng)家長(zhǎng)同意要配備手機(jī)的，一定自覺向班主任申報(bào)手機(jī)號(hào)碼(雙卡的兩個(gè)號(hào)碼都需上報(bào))，號(hào)碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。

4、不在教室、辦公室為手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī)，主動(dòng)幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。

5、在教學(xué)區(qū)任何時(shí)候不得使用手機(jī);在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機(jī)使用，其余時(shí)間均將手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)(周六下午除外)。

7、不用手機(jī)上網(wǎng)及QQ聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。

8、在手機(jī)關(guān)閉時(shí)間段，隨時(shí)接受學(xué)校老師的檢查。

9、在日常生活中，文明使用手機(jī)，自覺抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機(jī)信息。

10、在公共場(chǎng)合使用手機(jī)注意社會(huì)公德，正確處理使用手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。

如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機(jī)，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機(jī)交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。

本承諾書一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。

承諾人：

日期：20xx年XX月XX日

第五篇：不玩游戲的承諾書

關(guān)于不玩游戲的承諾書范文1

尊敬的x老師：

您好！由于我在信息課上用電腦玩游戲，沒有認(rèn)真聽老師講課，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的`做法是錯(cuò)誤的了。也知道這樣的行為不僅影響了其他同學(xué)，還耽誤了自己的學(xué)習(xí)，我保證以后信息課再也不偷玩游戲了，以后一定會(huì)認(rèn)真聽課，聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還請(qǐng)老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，如有再犯，任憑老師處置。謝謝老師！

學(xué)生：

20xx年x月xx日

關(guān)于不玩游戲的承諾書范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我在上班時(shí)，利用上班時(shí)間上網(wǎng)打游戲，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，我保證以后做到：

規(guī)范電腦使用。可以利用電腦進(jìn)行備課、制作課件、教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、看新聞、看教學(xué)視頻、查資料等，幫助解決教學(xué)中存在的困難和問題。

加強(qiáng)工作紀(jì)律。嚴(yán)禁上班時(shí)間利用辦公電腦玩游戲、上網(wǎng)聊天、炒股、看電影、看視頻、看不健康圖片等與工作無關(guān)的活動(dòng)。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查。為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，學(xué)校將不定期對(duì)辦公室人員執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

對(duì)違反學(xué)校規(guī)定并且給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的`除按學(xué)校規(guī)定處理外，本人應(yīng)接受上級(jí)組織處理。

正確使用電腦。做到每天及時(shí)清理灰塵，按程序進(jìn)行開關(guān)機(jī)，愛護(hù)好電腦，促進(jìn)電腦壽命的延長(zhǎng)。

承諾人：

X年XX月XX日

關(guān)于不玩游戲的承諾書范文3

尊敬的老師：

您好！由于我在信息課上用電腦玩游戲，沒有認(rèn)真聽老師講課，導(dǎo)致老師教的內(nèi)容了一點(diǎn)也不會(huì)，考試時(shí)候成績(jī)倒數(shù)，而且還影響了其他同學(xué)的.上課，給其他的同學(xué)開了一個(gè)非常不好的頭，影響了班級(jí)的紀(jì)律，不利于班級(jí)與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的了。也知道這樣的行為不僅影響了其他同學(xué)，還耽誤了自己的學(xué)習(xí)，我保證以后信息課再也不偷玩游戲了，以后一定會(huì)認(rèn)真聽課，聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還請(qǐng)老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，如有再犯，任憑老師處置。謝謝老師！

承諾人：

x年xx月xx日

關(guān)于不玩游戲的承諾書范文4

尊敬的李老師：

關(guān)于我在自修課玩ps游戲機(jī)的問題，我知道錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，事情是可憎的，影響是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。犯了這個(gè)錯(cuò)誤，充分地說明我身上存在著各種毛病：我的紀(jì)律觀念疏忽，我的思想品德不高，我的自控能力不強(qiáng)，我的憂患意識(shí)缺乏等等。可能需要解釋一下，關(guān)于我的思想品德不高，也就是說我玩ps游戲機(jī)的時(shí)候?qū)嶋H上就影響了班級(jí)同學(xué)的自修，尤其影響到了我的同桌的學(xué)習(xí)，我看到他皺緊著眉頭、咬緊著牙關(guān)、緊捻著拳頭，他就是在極力克制想玩我這部ps游戲機(jī)的沖動(dòng)。

古人云“問世間錯(cuò)為何物，便是我自修課玩ps游戲機(jī)??！”面對(duì)錯(cuò)誤，我深深地知道錯(cuò)了，我深刻地意識(shí)到錯(cuò)誤的`原因、產(chǎn)生的根源。因此，我就必須要深刻地提出改正措施：第一，我要深刻地反省自己行為，向您保證今后再也不帶ps游戲機(jī)或是任何游戲機(jī)來學(xué)校了。第二，我以后一定遵守自修課紀(jì)律，不做任何有違紀(jì)律、影響身邊同學(xué)的事情了。第三，我要充分地吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽講、下課友愛同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生。

最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您能夠?qū)捜莸貙s游戲機(jī)歸還于我，這可是我表哥的游戲機(jī)，并非我的，我要將游戲機(jī)歸還表哥，以后再也不帶了。

承諾人：

20xx年X月XX日

關(guān)于不玩游戲的承諾書范文5

親愛的老婆：

鑒于昨天晚上玩游戲，惹得老婆大人各種不高興，生氣，所以飛舞特在次保證：以后玩游戲要事先經(jīng)過老婆大人的`同意，合理規(guī)劃好時(shí)間，能不玩就不玩，再不因?yàn)橥嬗螒蛉窍眿D生氣！

本來周末雙休變成了單休就不大高興，干活累了一天想著回來玩玩放松一下（好久都沒玩了），回來就問了老婆一聲，她也同意了，吃完飯陪她看了集電視，覺得沒大有意思，就去玩游戲了，這時(shí)9點(diǎn)多。我也不是那種癡迷型的，不會(huì)一直盯著玩，雖然是組隊(duì)刷副本，但期間我還是倒水問她給不喝水，吃不吃蘋果，瓜子等等，她就在那玩手機(jī)，不理我（很明顯已經(jīng)生氣了，只是不行于色）。這時(shí)我就覺得不理我就算了，就繼續(xù)玩。刷了倆日常副本，也沒刷完，軍團(tuán)任務(wù)都沒做，這時(shí)10點(diǎn)多，就關(guān)機(jī)準(zhǔn)備睡了。可是老婆這時(shí)就不依不饒了，說我不理她，眼里只有游戲，樓主好說歹說才讓情況好轉(zhuǎn)些，于是半夜里也想了很多，這不醒來就拿手機(jī)一個(gè)個(gè)字戳起來了。

我不想因?yàn)橥嬗螒螂x開她，也不想她離開我，也希望大家引以為戒，當(dāng)然那些寬容或者也玩游戲的女生們就除外了（我們軍團(tuán)好多夫妻一塊玩的，在yy里也都很融洽），以上吧！

老婆，對(duì)不起，以后看我表現(xiàn)吧！

承諾人：

20xx年x月xx日