第一篇：十一月征文：獻(xiàn)給老師的禮物

十一月征文：獻(xiàn)給老師的禮物

在碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的心，個(gè)個(gè)都早早地來(lái)到學(xué)校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字??在同學(xué)們的精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師驚喜萬(wàn)分，激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)，連聲笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的話(huà)音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”

嗬！有這等好事固然少不了我這個(gè)積極分子。我一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過(guò)鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地說(shuō)：“這花可真美真香??！那我就不客氣收下啦！”

緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢！

隨后，“小畫(huà)家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的畫(huà)卷送給了老師。老師微笑著將畫(huà)卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不正是我們敬愛(ài)的老師嗎？那朵朵鮮花不就是我們嗎？老師辛勤地哺育著我們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的寫(xiě)照??！

看！“小百靈”徐子庚迫不及待地躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我就成了你”。歌聲是那么的悠揚(yáng)！那么的悅耳！老師一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地說(shuō)：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)啊！我有許多心里話(huà)要對(duì)您說(shuō)，我還要給您發(fā)精美的圖片呢！”“ok！沒(méi)問(wèn)題，不見(jiàn)不散，我一定奉陪到底！”老師爽快地答道。

同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地把心中最美好的禮物獻(xiàn)給了最敬愛(ài)的老師，老師感動(dòng)得熱淚盈眶??

最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)他跨上講臺(tái)，和老師來(lái)了一個(gè)深情擁抱，還說(shuō)了一句：“老師，我愛(ài)您！”同學(xué)們見(jiàn)此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我要擁抱您！”“老師我也要擁抱您！”“老師我愛(ài)您！”“老師我也愛(ài)您！”??

指導(dǎo)教師：李本華

吉林省農(nóng)安縣紅旗小學(xué)五年級(jí)：張健通

第二篇：獻(xiàn)給老師的禮物

在碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的心，個(gè)個(gè)都早早地來(lái)到學(xué)校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。。。在同學(xué)們的精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師驚喜萬(wàn)分，激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)，連聲笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的話(huà)音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”

嗬！有這等好事固然少不了我這個(gè)積極分子。我一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過(guò)鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地說(shuō)：“這花可真美真香??！那我就不客氣收下啦！”

緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢！

隨后，“小畫(huà)家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的畫(huà)卷送給了老師。老師微笑著將畫(huà)卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不正是我們敬愛(ài)的老師嗎？那朵朵鮮花不就是我們嗎？老師辛勤地哺育著我們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的寫(xiě)照??！

看！“小百靈”徐子庚迫不及待地躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我就成了你”。歌聲是那么的悠揚(yáng)！那么的悅耳！老師一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地把心中最美好的禮物獻(xiàn)給了最敬愛(ài)的老師，老師感動(dòng)得熱淚盈眶??

最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)他跨上講臺(tái)，和老師來(lái)了一個(gè)深情擁抱，還說(shuō)了一句：“老師，我愛(ài)您！”同學(xué)們見(jiàn)此，都紛紛效仿。

第三篇：獻(xiàn)給老師的禮物

在9月的富有成果的秋天，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。學(xué)生感恩節(jié)的心，所有的他們?cè)缙诘膶W(xué)校布局的教室：一些球，一些鏈接到功能區(qū)，和一些畫(huà)在黑板上寫(xiě)。The The The The在復(fù)雜的衣服下的學(xué)生中，教室就像一個(gè)大花園，充滿(mǎn)歡樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

老師敲響了，老師走進(jìn)教室，學(xué)生們總是齊iu站起來(lái)，一致大喊：我希望老師節(jié)日快樂(lè)！老師驚奇，興奮，多次笑著說(shuō)：謝謝，謝謝你們的學(xué)生！老師的聲音消失了，隊(duì)長(zhǎng)大聲宣布：老師節(jié)禮物現(xiàn)在開(kāi)始了！

Ho！有這樣好的事，當(dāng)然，我不是一個(gè)積極的活動(dòng)家。我沖到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從郊區(qū)到野菊花的一步，老師。老師花了花，聞著幽默地說(shuō)：這朵花真的可以美麗?。∥覛g迎接受它！

然后，小手陳健登上了講臺(tái)，她忙著忙著一張老師的夜間卡。老師拿著一張賀卡?？矗@張賀卡比禮品店的賀卡還好！隨后，小畫(huà)家徐小川也跑到了講臺(tái)上，給老師一張精美的畫(huà)面。老師笑了，顯示圖片給你看，哇！園丁正在澆花！那是園丁不是我們心愛(ài)的老師嗎？那朵花不是我們嗎？老師培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，這是一個(gè)真正的寫(xiě)照??！

看！小布勞恩徐子兵不能等待跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，因?yàn)槔蠋煶乙粋€(gè)我長(zhǎng)大后，我成了你。這首歌是如此旋律！如此甜蜜！老師仔細(xì)聽(tīng)著，抓住了節(jié)奏。

學(xué)生們已經(jīng)沖到了最?lèi)?ài)的老師的最好的禮物的心臟，老師搬到眼淚......最后，終于轉(zhuǎn)身帶隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)登場(chǎng)，看到他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，也說(shuō)：老師，我愛(ài)你！學(xué)生看到這一點(diǎn)，不得不跟著。

第四篇：獻(xiàn)給老師的禮物

獻(xiàn)給老師的禮物

這個(gè)秋天還沒(méi)有完。

秋雨，始終在下，輕輕的，悄悄的，扎不下任何痕跡。這條銅青色的小巷，跟秋雨一樣，長(zhǎng)得找不著盡頭，誰(shuí)知道，巷的那頭，又是什么呢？

凌夏在雨中抬起了頭，天空灰得象哭過(guò)，倒也帶了點(diǎn)夏天的味道。夏天，夏天，這個(gè)夏天，他經(jīng)歷了多少事情：和藹的媽媽走了，酗酒的爸爸，脾氣更加暴躁，小鎮(zhèn)上的糧食越來(lái)越緊缺，人們過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，一直關(guān)心他的季奶奶，也是他的老師，身體一天不如一天??

十四歲的夏天，終于如小巷一般，曲曲折折，磕磕絆絆地走完了?？墒乔锾欤帜芡旎匦┦裁茨?？他不知道，他也不想做到，盯著殘缺的石壁，凌夏渙散地想：那么就讓自己墜落吧，象自己近來(lái)直線(xiàn)下掉的成績(jī)，墜落，墜落??

“凌夏，凌夏??”焦急而又沙啞的呼喚聲傳了過(guò)來(lái)，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧??”，仿佛下了很大的決心，凌夏堅(jiān)定地甩開(kāi)了被季奶奶牽住的手。那一剎那小巷安靜得滿(mǎn)是花落的聲音。最終，她什么也沒(méi)有說(shuō)。

對(duì)不起了，季奶奶。凌夏在心底說(shuō)著，第一次認(rèn)真地看了看那張慈祥的笑臉。那笑臉是個(gè)深淵，在自己三歲的時(shí)候，就掉進(jìn)去了。在這個(gè)夏天之前，他曾經(jīng)懷著多大的激情，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)象季奶奶一樣有用的人?？墒沁@個(gè)夏天，一切都變了，變得讓凌夏措手不及，他想他沒(méi)有機(jī)會(huì)了。忘了我吧，季奶奶。

小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。

凌夏掉進(jìn)了一個(gè)更深的深淵，墜落的速度，令他自己都吃驚。他開(kāi)始不屑一顧，不在乎爸爸，不在乎同學(xué)，不在乎自己??，他知道自己壞透了，壞到可以忘記一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他從夢(mèng)中驚醒，那夢(mèng)，是一條被秋雨浸濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷??

第二年的秋初，一場(chǎng)突如其來(lái)的饑荒襲來(lái)。凌夏蜷縮在炕上，他已經(jīng)餓了一天了?！爸ㄑ健碧撗诘哪鹃T(mén)開(kāi)了，熟悉的，沙啞的聲音響了起來(lái)：“凌夏，吃些東西吧。”凌夏驚訝地一抬頭，竟是季奶奶，“我存了一筐饃饃，給咱校的學(xué)生每人送了幾個(gè)，還剩下三個(gè)，你吃?xún)蓚€(gè)吧?！闭f(shuō)罷，季奶奶拄著拐杖，緩緩走向門(mén)邊?！凹纠蠋?！”凌夏猛地抓起一個(gè)饃饃追了上來(lái)，“不，季老師，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么為了我這種??”

“凌夏！“季奶奶一聲大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又變成了講臺(tái)上，那個(gè)告訴他們1+1=2的女教師，那個(gè)告訴他們”誠(chéng)實(shí)是美德的女教師，那個(gè)在凌夏犯錯(cuò)誤后批評(píng)他的女教師，可現(xiàn)在，他卻變得如此蒼老。

“凌夏，在老師的心中，你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變。今年你落下的課程，我?guī)湍阒匦聜淞艘槐檎n，你隨時(shí)可以來(lái)補(bǔ)習(xí)。還有，9月10日就開(kāi)學(xué)了，希望你能去?！闭f(shuō)完這些話(huà)，季老師緩緩離去。望著老師蒼老的背影，凌夏握緊了拳頭，淚水不可抑制地流了下來(lái)??

9月10日，那個(gè)空了一年的位置終于被補(bǔ)上了。凌夏坐在座位上，從未有過(guò)的認(rèn)真聽(tīng)老師講課。同樣的時(shí)間，已退休的季老師在家發(fā)現(xiàn)了張紙條：

親愛(ài)的季老師：對(duì)不起，因?yàn)槲业妮p浮，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。但是，季老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的。用功讀書(shū)，這是我送給您的教師禮物，您喜歡嗎？我??

此時(shí)的凌夏，正滿(mǎn)懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)成功的，因?yàn)槲抑溃∠锏哪沁吺窍Ｍ?，只要心中有希望，生活是一定阻攔不住自己的！

窗外，晴空萬(wàn)里。

第五篇：獻(xiàn)給老師的“禮物”

獻(xiàn)給老師的“禮物”

至敬愛(ài)的趙老師

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)培養(yǎng)了我近兩年的校園。就在此時(shí)，我只想給你獻(xiàn)一封信，以此表達(dá)我對(duì)你的崇敬。

老師你辛苦了！你為了我們經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目；當(dāng)廖樂(lè)上課搞小動(dòng)作的時(shí)候，你耐心教導(dǎo)；當(dāng)周紅豐同學(xué)成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，你鼓勵(lì)他再接再厲??

前幾天我教了定位費(fèi)，眼淚不惜奪眶而出，不由自主的想起你在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，仿佛看到你在教育我們是期待的眼神??

冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一征長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫??”這不正是你教育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是其中的一朵小花，現(xiàn)在已經(jīng)被你呵護(hù)著茁壯成長(zhǎng)。前段時(shí)間的辯論會(huì)，你知道我特別喜歡這種活動(dòng)，你就給了我機(jī)會(huì)，而且你在臺(tái)下還給我我許多掌聲，那一刻，我激動(dòng)、我興奮，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。之后你又在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，并且希望我再接再厲。正是從那一刻，我的信心越來(lái)越足了，而你也總是有意識(shí)的給我鍛煉的機(jī)會(huì)。

在我心中，您是大樹(shù)，您是海洋??您是秋日的旺火，您是夏日的涼風(fēng)，你是冬日的大雪??如果不是你，我怎么可能活的如此陽(yáng)光，如果不是你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教導(dǎo)、精心培育，我才有了今天的成績(jī)！

敬愛(ài)的趙老師，回憶和你在一起的時(shí)光，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)，有太多太多的感謝想向你表達(dá)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà)：“老師，您辛苦了?！?/p>

您的學(xué)生；李小磊

2012、廣東中山旗風(fēng)小學(xué)六年級(jí):李小磊