第一篇:獻(xiàn)給老師的話
1、你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo),使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們,讓我們的生命不再空白。
2、您是最好的老師,你是最棒的朋友!
上課時,您不厭其煩的教導(dǎo)我們;下課時,你由于我們共同嬉戲玩鬧。在這個節(jié)日里,我衷心的祝愿您,身體健康、萬事如意、永遠(yuǎn)年輕!
3、感謝恩師 有一道彩虹 不出現(xiàn)在雨后 也出現(xiàn)在天空 它卻常出現(xiàn)在我心中 敲擊著我…… 認(rèn)認(rèn)真直地做事 清清白白地做人.4、敬愛的老師—— 感念的季節(jié) 風(fēng)吹過我的眼眸,雨落在心中,幾番幕起又幕落 忍不住又憶起童年往事 悄悄問候您.5、存一份懷念在心深處 地久天長直到永遠(yuǎn)…… 祝福您;懷念您 我敬愛的老師.6、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師.7、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對您說一聲:謝謝您,老師!
8、在這個特別的日子里,我想對老師您說聲:老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里健康快樂!
9、獻(xiàn)給敬愛的老師,我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!
10、老師,您的愛,爐火一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;老師,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。烏云會散,燈兒會滅,而您的愛卻像浩瀚的宇宙,永不消失。
11、老師您是帆,我們是船;老師您是樹,我們是鳥;老師您是太陽,我們是月亮。無論我們在世界的哪個角落,您的教導(dǎo)我們永記在心。
12、師用辛勤的汗水澆灌,我們衷心的祝福您:
開心每一年,歡樂每一月。
高興每一日,跨越每一時。
珍惜每一分,順利每一秒。
老師辛苦了,祝福您快樂
13、假如我們是一只只帆船,您就像那羅盤,指引我們在知識的海洋乘風(fēng)破浪,最終到達(dá)知識的彼岸。
14、老師,您不會是至死絲盡的蠶,你的絲我們會用一生傳達(dá),絲絲相結(jié);您不會是苦流蠟珠的紅蠟,您的蠟水我們會用永生雙手捧留,縷縷相合;編織成我們最真誠的祝福:老師,節(jié)日快樂!
15、老師在我們心中永遠(yuǎn)都是自古不變的星宿,燃燒不盡的紅燭。為了學(xué)生們的那片天留下汗水與心血,不停歇的直奔下一個驛站。
16、老師在我們心中是愛的象征,能使枯木冒出新芽;使沙漠變成綠洲,使美麗更加美麗!敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似熱淚,永銘我心。
17、親愛的老師,是您給了我們飛翔的信念和力量;是您,在我們心中架起,通向未來的彩虹。
18、幾千幾百幾十幾個白天和黑夜,您都為了我們而費(fèi)心勞力,您的頭上,又因我們而增添了些許銀絲與皺紋!祝您節(jié)日快樂!我們最最親愛的老師們!
19、一份真心的祝福,給我最敬愛的老師!數(shù)載寒窗,承沐恩澤,除了深深的敬意,還平添了,道不盡的感激。謝謝您,老師!
20、您是設(shè)計者,是您規(guī)劃出學(xué)子的成長藍(lán)圖,您是工程師,是您搭建起人類進(jìn)步的階梯。
21、您在講臺上的諄諄教誨,是我們聽過的最美語言,您在欣慰時的殷殷笑臉,是我們見過的最美畫面
22、老師您像霞光,卻比霞光更璀璨、更輝煌。霞光只伴紅日行,你卻不分晝夜,不分晴陰,時時溫暖我們的心。
23、在冰冷的夜色中,您們是一顆顆晶瑩的銀星,指引我們走向光明。
24、酒越陳越是香濃,姜越老越是辛辣,老師越嚴(yán)厲越是良苦用心。
25、有人說:戀愛中的女人是最美的,這我不知道,但我知道,授課時的老師是最靚的。
26、生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
27、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
28、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
29、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
30、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
31、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
32、您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈 …… 老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
33、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
34、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
35、您送我進(jìn)入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
36、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
37、您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里 ……
38、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
39、敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
40、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
41、您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師,這是您的豐收!
42、的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范 …… 我感謝您,感謝您對我的精心培育。
43、的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
44、您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
45、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
46、發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
47、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
48、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
49、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
50、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
51、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
52、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
53、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
54、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
第二篇:獻(xiàn)給老師(散文詩)
新師·新詩
昨日我還在將夢里的詩仔細(xì)推敲,昨日我還在惦記雨打芭蕉,石上新苔,昨日我還曾淚眼朦朧望不見頭上月亮,昨日我還是一個孩子,剪著時光的碎片。我未曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨波浪滔天,我未曾途經(jīng)花海古剎森林草原,我未曾仰望盧梭的精神高塔,我未曾聆聽斯賓諾莎的夢中呢喃,我的羽翼未曾豐滿,我的腳步多少蹣跚,可命運(yùn)將我送來這里,一方土地,三尺講臺。
高聲歡唱,低語徘徊,晨鐘暮鼓,蒲草如磐。今日,我已站在這里,豎起標(biāo)桿,斗志滿懷,什么可以改變一位老師炙熱如詩的情懷? 是他們純真的笑臉,是他們青春飛揚(yáng)的容顏,是他們可愛的依偎,是他們閃爍著為什么的清澈眼眸。忽然就找到了,找到了燈塔,找到了船帆,找到了航道,找到了無數(shù)日日夜夜里驅(qū)走寒冷與黑暗的火光。我親愛的孩子呀,你別怕,別失望,別徘徊,你可知,我多想做你的燈塔,做你的船帆,你可知,我多想讓你依偎,給你溫暖,你可知,你也是我的月亮,清輝灑滿心間。唯你,值得我傾盡一生的火把,唯你,不負(fù)我萬水千山的盛情。
第三篇:九月獻(xiàn)給老師(模版)
九月獻(xiàn)給老師
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。——題記
眼看升入初中有一個年頭了,總會不經(jīng)意的想起那小學(xué)里共度了六年時光的老師,總會回憶起那曾經(jīng)的快樂時光,那曾經(jīng)的酸甜與苦辣??
金秋九月,在教師節(jié)來臨之際,我和同學(xué)相約去母??赐謩e已久的各位老師。初中教學(xué)樓離小學(xué)很近,而我卻在途中和同學(xué)說了三次“怎么還沒到?”一路上很緊張,很忐忑,也很迫不及待。還在反復(fù)斟酌著想了一晚上的話??
見到老師,鼻子酸酸的,總想哭。老師卻在那一瞬間愣了一下?;蛟S,她根本不會想到曾經(jīng)那群調(diào)皮的孩子會再次踏入這母校的校門,或許,她很驚奇我們這群孩子會突然奇跡般降臨在她面前,或許,她還在為成堆的作業(yè)而勞累時,視線里會出現(xiàn)我們,以為這是幻想??我抑制住自己內(nèi)心的激動與喜悅,努力不讓淚水流下,因為我曾答應(yīng)過老師,不論遇到什么困難,都不能哭,要學(xué)會堅強(qiáng)。
站在老師面前,腦子里一片空白,卻沒有了剛才一路上的緊張,還是像原來一樣,站在老師面前,就從不會緊張,只有溫暖,只有關(guān)心和淳淳教誨。我偷偷地看見老師眼里在閃著瑩光。她用那熟悉又陌生的語氣詢問我們在新班級的情況,我們都只是回答著老師的問題,卻始終想不起來說一句老師教師節(jié)快樂。
老師的話音變得有些顫抖了,她像以前一樣對我們說:好好學(xué),好好學(xué)??我的眼淚不爭氣地淌下來了。我們一個勁的點(diǎn)著頭,我偏著頭,看見身旁的同學(xué)也竟是淚流滿面!
老師還說了很多很多,都不是什么大道理,都是那最普通的話,從老師嘴里吐出的字眼,從來都是那么值的我去細(xì)細(xì)品味的。
窗外,太陽也依依不舍的落下了山,云霞染紅了大半邊天,我們該走了。老師送我們出來,嘴上一個勁叮囑:“好好學(xué)啊,好好學(xué)??”我再次淚流滿面。
別后,漫漫歲月,老師的聲音,總在我耳畔響起;老師的身影,常在我腦中浮現(xiàn);老師的教誨,常駐在我心田??
教誨如春風(fēng),師恩似海深。親愛的老師,把這金秋九月送給您,把這最真摯的祝福送給您。我愛您,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有博大的學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。賈家莊初中初二:郭慧敏
第四篇:獻(xiàn)給老師一首歌
獻(xiàn)給老師一首歌
趙潔 九年級四班
清晨,唱響一支歌,獻(xiàn)給我的老師。午后,奏響一支曲,獻(xiàn)給我的老師。老師,是我人生路上的引路人,給了我方向與力量。師恩似海,師恩難忘。感恩,便是最深切的主題。
從入學(xué)的第一天起,到成長為一名初三的中學(xué)生,一位位老師們,都曾為我指明過前進(jìn)的方向?;蚴窃跉怵H時給我鼓勵,或是在迷茫時給我信心,或是在犯錯時幫我糾正??我的求學(xué)路,總有老師的一路陪伴。
當(dāng)剛剛接觸到老師,剛剛認(rèn)識“老師”這個名詞的實際意義的時候,或許會對老師有厭惡感,覺得老師很嚴(yán)厲,沒有爸爸媽媽的慈愛。剛離開父母溫暖懷抱的我們,在老師面前,即使沒有犯錯誤,也像是犯錯的孩子,膽怯地張望。后來,隨著與他們一天天的相處,開始漸漸明白,這些每天陪伴在我們身邊,教育我們的人,都是可愛的。他們就像是我們的父母,會原諒我們的過錯,關(guān)心我們的生活。他們有童心,會陪我們做游戲;他們有耐心,會不厭其煩地教我們。其實,他們是可愛的,是我們可愛的朋友。
當(dāng)學(xué)習(xí)的知識不再那么淺薄,學(xué)習(xí)壓力慢慢增大時,會羨慕老師的自由自在。那時,我們渴望當(dāng)一名老師,每天只上一二節(jié)課,有周末,有寒暑假,沒有令人討厭的作業(yè)和考試。有大把的時間去玩樂,也不用擔(dān)心有誰不允許。那時候,在我們尚未成熟的思想里,老師,是最輕松的職業(yè)。
當(dāng)時間有條不紊地走過每一個春秋時,我們慢慢發(fā)覺,老師總是會“未老先衰”。白發(fā)又多添了幾根,皺紋也越發(fā)明顯起來。原來,在輕松的背后,還有許多我們未曾發(fā)覺的操勞。
初中,要住校了,與父母已不再是幾步之遙。老師,也就成了我們更親近的人。老師會早早起床,陪我們一起跑早操,甚至忽略了自己的孩子。晚上也要等到所有人都入睡時,老師們才離開。老師待我們?nèi)缢麄冏约汉⒆右话?,悉心照料。?dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)困擾時,老師會幫他們認(rèn)真分析,認(rèn)真解決;當(dāng)學(xué)生的生活出現(xiàn)困難時,老師會陪他們一起度過,從不離棄;當(dāng)學(xué)生遇到各種問題時,老師會做他們的心理導(dǎo)師,讓他們敞開心扉,與老師一訴愁腸。老師,是如此重要的人。
有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人說老師是辛勤的園丁,有人說老師是人類靈魂的工程師。而我想說,老師,是世界上最偉大的人,他們不辭勞苦,教書育人,怎能不偉大!
讓我們獻(xiàn)給老師一首歌,一首最美的贊歌!
第五篇:獻(xiàn)給老師詩歌
1、《獻(xiàn)給老師》
平凡的人,平凡的手,架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒,走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識王國的迷津
一塊黑板,記下比海還深的真情
一個講臺,映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您,都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱,為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
……
2、您教會我怎樣做人,我的血液里有你的心血在流淌!
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
3、您教會我怎樣做人,我的血液里有你的心血在流淌!
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
4、《我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。
老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁,?。±蠋熅褪沁@么無私!
啊!老師我們愛您!
5、《老師,辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
6、金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時,永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。